Ändringar

              
    

          
          
        
        

            
f
1
{
f
1
{
            
2
  "author": "Diretoria de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o - DPG",
2
  "author": "Diretoria de P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o - DPG",
            
3
  "author_email": "dir.posg@uffs.edu.br",
3
  "author_email": "dir.posg@uffs.edu.br",
            
4
  "creator_user_id": "ceacd1a6-49dd-462b-a062-d05b101eb345",
4
  "creator_user_id": "ceacd1a6-49dd-462b-a062-d05b101eb345",
            
5
  "extras": [],
5
  "extras": [],
            
6
  "groups": [
6
  "groups": [
            
7
    {
7
    {
            
8
      "description": "Grupo destinado a informa\u00e7\u00f5es 
8
      "description": "Grupo destinado a informa\u00e7\u00f5es 
            
9
relacionadas aos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e 
9
relacionadas aos cursos de gradua\u00e7\u00e3o e 
            
10
p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de todos os campi.",
10
p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o de todos os campi.",
            
11
      "display_name": "Ensino",
11
      "display_name": "Ensino",
            
12
      "id": "6d09f18d-5585-4bba-94fe-9d291bc369ca",
12
      "id": "6d09f18d-5585-4bba-94fe-9d291bc369ca",
            
13
      "image_display_url": 
13
      "image_display_url": 
            
14
//dados.uffs.edu.br/uploads/group/2023-02-07-120753.014332ensino.png",
14
//dados.uffs.edu.br/uploads/group/2023-02-07-120753.014332ensino.png",
            
15
      "name": "ensino",
15
      "name": "ensino",
            
16
      "title": "Ensino"
16
      "title": "Ensino"
            
17
    }
17
    }
            
18
  ],
18
  ],
            
19
  "id": "ca4559e9-28c6-40c7-87b4-cb6980eba9f2",
19
  "id": "ca4559e9-28c6-40c7-87b4-cb6980eba9f2",
            
20
  "isopen": true,
20
  "isopen": true,
            
21
  "license_id": "cc-by",
21
  "license_id": "cc-by",
            
22
  "license_title": "Creative Commons Atribui\u00e7\u00e3o",
22
  "license_title": "Creative Commons Atribui\u00e7\u00e3o",
            
23
  "license_url": "http://www.opendefinition.org/licenses/cc-by",
23
  "license_url": "http://www.opendefinition.org/licenses/cc-by",
            
24
  "maintainer": "Diretoria de Sistemas - DS",
24
  "maintainer": "Diretoria de Sistemas - DS",
            
25
  "maintainer_email": "dir.ds@uffs.edu.br",
25
  "maintainer_email": "dir.ds@uffs.edu.br",
            
26
  "metadata_created": "2023-02-07T11:46:46.752076",
26
  "metadata_created": "2023-02-07T11:46:46.752076",
            
n
27
  "metadata_modified": "2023-12-20T20:15:00.042173",
n
27
  "metadata_modified": "2023-12-20T20:16:11.863203",
            
28
  "name": "pos_graduacao_processo_seletivo",
28
  "name": "pos_graduacao_processo_seletivo",
            
29
  "notes": "###Lista de Processos seletivos da 
29
  "notes": "###Lista de Processos seletivos da 
            
t
30
P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o: \r\n\r\nDisponibilizamos um 
t
30
P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o: \r\nLista de processos seletivos para 
            
31
dicion\u00e1rio de dados (pos_graduacao_processo_seletivo_dicionario) 
31
ingresso nos cursos de 
            
32
para uso atrav\u00e9s do Portal Brasileiro de Dados abertos 
32
gradua\u00e7\u00e3o\r\n\r\n###Observa\u00e7\u00e3o\r\nDisponibilizamos 
            
33
(dados.gov.br).\r\n\r\nUtilize diretamente o __Portal de Dados Abertos 
33
um dicion\u00e1rio de dados 
            
34
(pos_graduacao_processo_seletivo_dicionario) para uso atrav\u00e9s do 
            
35
Portal Brasileiro de Dados abertos (dados.gov.br).\r\n\r\nUtilize 
            
36
diretamente o __Portal de Dados Abertos da UFFS 
            
34
da UFFS (https://dados.uffs.edu.br)__, se voc\u00ea deseja obter os 
37
(https://dados.uffs.edu.br)__, se voc\u00ea deseja obter os dados e o 
            
35
dados e o dicion\u00e1rio de dados usando os recursos da __API do 
38
dicion\u00e1rio de dados usando os recursos da __API do Datastore__ 
            
36
Datastore__ 

            
37
docs.ckan.org/en/latest/maintaining/datastore.html#the-datastore-api), 
39
docs.ckan.org/en/latest/maintaining/datastore.html#the-datastore-api), 
            
38
pois o portal brasileiro n\u00e3o disponibiliza tais recursos.",
40
pois o portal brasileiro n\u00e3o disponibiliza tais recursos.",
            
39
  "num_resources": 0,
41
  "num_resources": 0,
            
40
  "num_tags": 1,
42
  "num_tags": 1,
            
41
  "organization": {
43
  "organization": {
            
42
    "approval_status": "approved",
44
    "approval_status": "approved",
            
43
    "created": "2023-02-07T08:46:29.771843",
45
    "created": "2023-02-07T08:46:29.771843",
            
44
    "description": "A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) 
46
    "description": "A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) 
            
45
\u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior p\u00fablica, 
47
\u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior p\u00fablica, 
            
46
popular e de qualidade. Criada pela Lei N\u00ba 12.029, de 15 de 
48
popular e de qualidade. Criada pela Lei N\u00ba 12.029, de 15 de 
            
47
setembro de 2009, a UFFS abrange mais de 400 munic\u00edpios da 
49
setembro de 2009, a UFFS abrange mais de 400 munic\u00edpios da 
            
48
Mesorregi\u00e3o Grande Fronteira Mercosul \u2013 Sudoeste do 
50
Mesorregi\u00e3o Grande Fronteira Mercosul \u2013 Sudoeste do 
            
49
Paran\u00e1, Oeste de Santa Catarina e Noroeste do Rio Grande do 
51
Paran\u00e1, Oeste de Santa Catarina e Noroeste do Rio Grande do 
            
50
Sul.\r\n\r\nHistoricamente desassistida pelo poder p\u00fablico, 
52
Sul.\r\n\r\nHistoricamente desassistida pelo poder p\u00fablico, 
            
51
especialmente com rela\u00e7\u00e3o ao ensino superior, a 
53
especialmente com rela\u00e7\u00e3o ao ensino superior, a 
            
52
mesorregi\u00e3o sonhava com uma universidade federal h\u00e1 
54
mesorregi\u00e3o sonhava com uma universidade federal h\u00e1 
            
53
d\u00e9cadas e tem na UFFS a maior express\u00e3o de como \u00e9 
55
d\u00e9cadas e tem na UFFS a maior express\u00e3o de como \u00e9 
            
54
poss\u00edvel desenvolver ensino superior p\u00fablico, gratuito e de 
56
poss\u00edvel desenvolver ensino superior p\u00fablico, gratuito e de 
            
55
qualidade em um ambiente que recentemente apresentava poucas 
57
qualidade em um ambiente que recentemente apresentava poucas 
            
56
perspectivas.\r\n\r\nO processo de cria\u00e7\u00e3o da UFFS iniciou 
58
perspectivas.\r\n\r\nO processo de cria\u00e7\u00e3o da UFFS iniciou 
            
57
com cinco campi: Chapec\u00f3 (SC) \u2013 sede da 
59
com cinco campi: Chapec\u00f3 (SC) \u2013 sede da 
            
58
Institui\u00e7\u00e3o, Realeza e Laranjeiras do Sul (PR) e Cerro Largo 
60
Institui\u00e7\u00e3o, Realeza e Laranjeiras do Sul (PR) e Cerro Largo 
            
59
e Erechim (RS). Recentemente a cidade de Passo Fundo tamb\u00e9m 
61
e Erechim (RS). Recentemente a cidade de Passo Fundo tamb\u00e9m 
            
60
passou a contar com um campus da UFFS, o qual oferece o primeiro curso 
62
passou a contar com um campus da UFFS, o qual oferece o primeiro curso 
            
61
de Medicina do Brasil institu\u00eddo atrav\u00e9s do programa de 
63
de Medicina do Brasil institu\u00eddo atrav\u00e9s do programa de 
            
62
expans\u00e3o das escolas m\u00e9dicas do Governo Federal.\r\n\r\nA 
64
expans\u00e3o das escolas m\u00e9dicas do Governo Federal.\r\n\r\nA 
            
63
UFFS, desde o seu primeiro processo seletivo, favoreceu o ingresso dos 
65
UFFS, desde o seu primeiro processo seletivo, favoreceu o ingresso dos 
            
64
alunos oriundos da escola p\u00fablica. Por meio do fator escola 
66
alunos oriundos da escola p\u00fablica. Por meio do fator escola 
            
65
p\u00fablica, \u00edndices de 10%, 20% ou 30% aplicados \u00e0 nota do 
67
p\u00fablica, \u00edndices de 10%, 20% ou 30% aplicados \u00e0 nota do 
            
66
Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (ENEM) contemplavam cada ano do 
68
Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (ENEM) contemplavam cada ano do 
            
67
ensino m\u00e9dio cursado nessa rede escolar. Agora, com a nova lei da 
69
ensino m\u00e9dio cursado nessa rede escolar. Agora, com a nova lei da 
            
68
reserva de vagas nas institui\u00e7\u00f5es federais de 
70
reserva de vagas nas institui\u00e7\u00f5es federais de 
            
69
educa\u00e7\u00e3o (Lei n\u00ba 12.711/2012, Decreto n\u00ba 
71
educa\u00e7\u00e3o (Lei n\u00ba 12.711/2012, Decreto n\u00ba 
            
70
7.824/2012 e Portaria Normativa MEC n\u00ba 18/2012), implantada 
72
7.824/2012 e Portaria Normativa MEC n\u00ba 18/2012), implantada 
            
71
integralmente em 2013 e que contempla todos os cursos de 
73
integralmente em 2013 e que contempla todos os cursos de 
            
72
gradua\u00e7\u00e3o, em todos os turnos de oferta, a UFFS est\u00e1 
74
gradua\u00e7\u00e3o, em todos os turnos de oferta, a UFFS est\u00e1 
            
73
promovendo mais uma revolu\u00e7\u00e3o no Brasil. Ao desenvolver uma 
75
promovendo mais uma revolu\u00e7\u00e3o no Brasil. Ao desenvolver uma 
            
74
pol\u00edtica de ingresso que respeita e atende a atual 
76
pol\u00edtica de ingresso que respeita e atende a atual 
            
75
situa\u00e7\u00e3o das escolas de ensino m\u00e9dio p\u00fablico nos 
77
situa\u00e7\u00e3o das escolas de ensino m\u00e9dio p\u00fablico nos 
            
76
estados de Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Paran\u00e1, a UFFS 
78
estados de Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Paran\u00e1, a UFFS 
            
77
reserva em torno de 90% das vagas na gradua\u00e7\u00e3o para 
79
reserva em torno de 90% das vagas na gradua\u00e7\u00e3o para 
            
78
estudantes que cursaram o ensino m\u00e9dio exclusivamente em escola 
80
estudantes que cursaram o ensino m\u00e9dio exclusivamente em escola 
            
79
p\u00fablica.\r\n\r\nContando com mais de 40 cursos de 
81
p\u00fablica.\r\n\r\nContando com mais de 40 cursos de 
            
80
gradua\u00e7\u00e3o, a Universidade j\u00e1 ultrapassou a marca de 8 
82
gradua\u00e7\u00e3o, a Universidade j\u00e1 ultrapassou a marca de 8 
            
81
mil alunos e completa, em 2016, sete anos de hist\u00f3ria. As 
83
mil alunos e completa, em 2016, sete anos de hist\u00f3ria. As 
            
82
gradua\u00e7\u00f5es oferecidas privilegiam as voca\u00e7\u00f5es da 
84
gradua\u00e7\u00f5es oferecidas privilegiam as voca\u00e7\u00f5es da 
            
83
economia regional e est\u00e3o em conson\u00e2ncia com a Pol\u00edtica 
85
economia regional e est\u00e3o em conson\u00e2ncia com a Pol\u00edtica 
            
84
Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores do Minist\u00e9rio da 
86
Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores do Minist\u00e9rio da 
            
85
Educa\u00e7\u00e3o (MEC). Com a aplica\u00e7\u00e3o da nova 
87
Educa\u00e7\u00e3o (MEC). Com a aplica\u00e7\u00e3o da nova 
            
86
pol\u00edtica de ingresso, a maioria dos alunos da gradua\u00e7\u00e3o 
88
pol\u00edtica de ingresso, a maioria dos alunos da gradua\u00e7\u00e3o 
            
87
s\u00e3o provenientes de escolas p\u00fablicas de diferentes locais do 
89
s\u00e3o provenientes de escolas p\u00fablicas de diferentes locais do 
            
88
Brasil. Isso reafirma o compromisso da UFFS em garantir o acesso 
90
Brasil. Isso reafirma o compromisso da UFFS em garantir o acesso 
            
89
\u00e0 educa\u00e7\u00e3o superior p\u00fablica, gratuita e de 
91
\u00e0 educa\u00e7\u00e3o superior p\u00fablica, gratuita e de 
            
90
qualidade para todos, al\u00e9m de antecipar a conquista de objetivos 
92
qualidade para todos, al\u00e9m de antecipar a conquista de objetivos 
            
91
fundamentais para o pa\u00eds, para a popula\u00e7\u00e3o e para a 
93
fundamentais para o pa\u00eds, para a popula\u00e7\u00e3o e para a 
            
92
estrutura escolar, fazendo justi\u00e7a \u00e0 trajet\u00f3ria dos 
94
estrutura escolar, fazendo justi\u00e7a \u00e0 trajet\u00f3ria dos 
            
93
estudantes brasileiros, ao perfil econ\u00f4mico das fam\u00edlias e 
95
estudantes brasileiros, ao perfil econ\u00f4mico das fam\u00edlias e 
            
94
\u00e0 caracteriza\u00e7\u00e3o \u00e9tnica da popula\u00e7\u00e3o. 
96
\u00e0 caracteriza\u00e7\u00e3o \u00e9tnica da popula\u00e7\u00e3o. 
            
95
Para ingressar na UFFS \u00e9 preciso realizar o ENEM, pois a 
97
Para ingressar na UFFS \u00e9 preciso realizar o ENEM, pois a 
            
96
Universidade atualmente adota o SiSU como m\u00e9todo de acesso \u00e0 
98
Universidade atualmente adota o SiSU como m\u00e9todo de acesso \u00e0 
            
97
gradua\u00e7\u00e3o.\r\n\r\nAo caminhar cada dia mais em 
99
gradua\u00e7\u00e3o.\r\n\r\nAo caminhar cada dia mais em 
            
98
dire\u00e7\u00e3o \u00e0 igualdade e com o comprometimento em oferecer 
100
dire\u00e7\u00e3o \u00e0 igualdade e com o comprometimento em oferecer 
            
99
a oportunidade de cursar uma gradua\u00e7\u00e3o de qualidade e 
101
a oportunidade de cursar uma gradua\u00e7\u00e3o de qualidade e 
            
100
totalmente gratuita, a UFFS oferece ainda bolsas e aux\u00edlios para 
102
totalmente gratuita, a UFFS oferece ainda bolsas e aux\u00edlios para 
            
101
que os alunos se dediquem o m\u00e1ximo aos estudos e permane\u00e7am 
103
que os alunos se dediquem o m\u00e1ximo aos estudos e permane\u00e7am 
            
102
na Universidade at\u00e9 o fim do curso. As bolsas s\u00e3o voltadas 
104
na Universidade at\u00e9 o fim do curso. As bolsas s\u00e3o voltadas 
            
103
para as \u00e1reas de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, incentivando o 
105
para as \u00e1reas de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, incentivando o 
            
104
desenvolvimento de diversos projetos. J\u00e1 os aux\u00edlios 
106
desenvolvimento de diversos projetos. J\u00e1 os aux\u00edlios 
            
105
favorecem a perman\u00eancia do acad\u00eamico na 
107
favorecem a perman\u00eancia do acad\u00eamico na 
            
106
UFFS.\r\n\r\nAl\u00e9m da gradua\u00e7\u00e3o, a UFFS oferece 
108
UFFS.\r\n\r\nAl\u00e9m da gradua\u00e7\u00e3o, a UFFS oferece 
            
107
oportunidades em cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em n\u00edvel 
109
oportunidades em cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em n\u00edvel 
            
108
de especializa\u00e7\u00e3o (lato sensu), mestrado e doutorado 
110
de especializa\u00e7\u00e3o (lato sensu), mestrado e doutorado 
            
109
(stricto sensu). Atualmente s\u00e3o oferecidos 4 cursos de 
111
(stricto sensu). Atualmente s\u00e3o oferecidos 4 cursos de 
            
110
especializa\u00e7\u00e3o, 11 mestrados e 2 doutorados 
112
especializa\u00e7\u00e3o, 11 mestrados e 2 doutorados 
            
111
interinstitucionais, todos com corpo docente composto por mestres e 
113
interinstitucionais, todos com corpo docente composto por mestres e 
            
112
doutores.\r\n\r\nH\u00e1 tamb\u00e9m muitos projetos em andamento no 
114
doutores.\r\n\r\nH\u00e1 tamb\u00e9m muitos projetos em andamento no 
            
113
campo das pesquisas cient\u00edficas e na \u00e1rea de extens\u00e3o, 
115
campo das pesquisas cient\u00edficas e na \u00e1rea de extens\u00e3o, 
            
114
os quais formam, com o ensino, os tr\u00eas pilares que alicer\u00e7am 
116
os quais formam, com o ensino, os tr\u00eas pilares que alicer\u00e7am 
            
115
as atividades desenvolvidas pela UFFS. Isso \u00e9 refletido no alto 
117
as atividades desenvolvidas pela UFFS. Isso \u00e9 refletido no alto 
            
116
padr\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o dos acad\u00eamicos e certificado 
118
padr\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o dos acad\u00eamicos e certificado 
            
117
pelas recentes avalia\u00e7\u00f5es realizadas pelo Minist\u00e9rio da 
119
pelas recentes avalia\u00e7\u00f5es realizadas pelo Minist\u00e9rio da 
            
118
Educa\u00e7\u00e3o nos cursos da Universidade. Se por um lado os 
120
Educa\u00e7\u00e3o nos cursos da Universidade. Se por um lado os 
            
119
alunos contam com um ensino regular de qualidade, por outro vi\u00e9s 
121
alunos contam com um ensino regular de qualidade, por outro vi\u00e9s 
            
120
podem explorar diferentes habilidades por meio de pesquisas 
122
podem explorar diferentes habilidades por meio de pesquisas 
            
121
cient\u00edficas em diversas \u00e1reas do conhecimento e ainda 
123
cient\u00edficas em diversas \u00e1reas do conhecimento e ainda 
            
122
fortalecer a economia e o desenvolvimento da regi\u00e3o onde 
124
fortalecer a economia e o desenvolvimento da regi\u00e3o onde 
            
123
est\u00e3o inseridos, atrav\u00e9s de projetos que buscam a 
125
est\u00e3o inseridos, atrav\u00e9s de projetos que buscam a 
            
124
integra\u00e7\u00e3o, intera\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o entre os 
126
integra\u00e7\u00e3o, intera\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o entre os 
            
125
estados, cidades e a universidade.",
127
estados, cidades e a universidade.",
            
126
    "id": "08b22ab4-6544-48f1-b582-730040917631",
128
    "id": "08b22ab4-6544-48f1-b582-730040917631",
            
127
    "image_url": "2023-02-14-123247.637885uffs-1.png",
129
    "image_url": "2023-02-14-123247.637885uffs-1.png",
            
128
    "is_organization": true,
130
    "is_organization": true,
            
129
    "name": "uffs",
131
    "name": "uffs",
            
130
    "state": "active",
132
    "state": "active",
            
131
    "title": "uffs",
133
    "title": "uffs",
            
132
    "type": "organization"
134
    "type": "organization"
            
133
  },
135
  },
            
134
  "owner_org": "08b22ab4-6544-48f1-b582-730040917631",
136
  "owner_org": "08b22ab4-6544-48f1-b582-730040917631",
            
135
  "private": false,
137
  "private": false,
            
136
  "relationships_as_object": [],
138
  "relationships_as_object": [],
            
137
  "relationships_as_subject": [],
139
  "relationships_as_subject": [],
            
138
  "resources": [],
140
  "resources": [],
            
139
  "state": "active",
141
  "state": "active",
            
140
  "tags": [
142
  "tags": [
            
141
    {
143
    {
            
142
      "display_name": "P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o",
144
      "display_name": "P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o",
            
143
      "id": "5782f0a3-a547-47c2-9815-54cf209e1935",
145
      "id": "5782f0a3-a547-47c2-9815-54cf209e1935",
            
144
      "name": "P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o",
146
      "name": "P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o",
            
145
      "state": "active",
147
      "state": "active",
            
146
      "vocabulary_id": null
148
      "vocabulary_id": null
            
147
    }
149
    }
            
148
  ],
150
  ],
            
149
  "title": "Processos Seletivos da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o",
151
  "title": "Processos Seletivos da P\u00f3s-Gradua\u00e7\u00e3o",
            
150
  "type": "dataset",
152
  "type": "dataset",
            
151
  "url": "",
153
  "url": "",
            
152
  "version": "1.0"
154
  "version": "1.0"
            
153
}
155
}