Ändringar

              
    

          
          
        
        

            
f
1
{
f
1
{
            
n
2
  "author": null,
n
2
  "author": "",
            
3
  "author_email": null,
3
  "author_email": "",
            
4
  "creator_user_id": "ceacd1a6-49dd-462b-a062-d05b101eb345",
4
  "creator_user_id": "ceacd1a6-49dd-462b-a062-d05b101eb345",
            
5
  "extras": [],
5
  "extras": [],
            
6
  "groups": [],
6
  "groups": [],
            
7
  "id": "b9b60c19-a26c-4e19-8425-dc0ead23b706",
7
  "id": "b9b60c19-a26c-4e19-8425-dc0ead23b706",
            
n
8
  "isopen": false,
n
8
  "isopen": true,
            
9
  "license_id": null,
9
  "license_id": "cc-by",
            
10
  "license_title": null,
10
  "license_title": "Creative Commons Atribui\u00e7\u00e3o",
            
11
  "license_url": "http://www.opendefinition.org/licenses/cc-by",
            
11
  "maintainer": null,
12
  "maintainer": "",
            
12
  "maintainer_email": null,
13
  "maintainer_email": "",
            
13
  "metadata_created": "2023-02-07T11:46:58.783607",
14
  "metadata_created": "2023-02-07T11:46:58.783607",
            
n
14
  "metadata_modified": "2023-11-24T12:20:44.963176",
n
15
  "metadata_modified": "2023-11-24T12:24:43.370795",
            
15
  "name": "projetos_extensao",
16
  "name": "projetos_extensao",
            
n
16
  "notes": null,
n
17
  "notes": "###Lista de Projetos de Extens\u00e3o: \r\n\r\nProjetos de 
            
18
Pesquisa, em execu\u00e7\u00e3o, institucionalizados via sistema 
            
19
Prisma de acordo com o Regulamento da Pesquisa da 
            
20
UFFS.\r\n\r\nDisponibilizamos um dicion\u00e1rio de dados 
            
21
(projetos_pesquisa_dicionario) para uso atrav\u00e9s do Portal 
            
22
Brasileiro de Dados abertos (dados.gov.br).\r\n\r\nUtilize diretamente 
            
23
o Portal de Dados Abertos da UFFS (https://dados.uffs.edu.br), se 
            
24
voc\u00ea deseja obter os dados e o dicion\u00e1rio de dados usando os 
            
25
recursos da API do Datastore 
            
26
docs.ckan.org/en/latest/maintaining/datastore.html#the-datastore-api), 
            
27
pois o portal brasileiro n\u00e3o disponibiliza tais recursos.",
            
17
  "num_resources": 0,
28
  "num_resources": 0,
            
18
  "num_tags": 0,
29
  "num_tags": 0,
            
19
  "organization": {
30
  "organization": {
            
20
    "approval_status": "approved",
31
    "approval_status": "approved",
            
21
    "created": "2023-02-07T08:46:29.771843",
32
    "created": "2023-02-07T08:46:29.771843",
            
22
    "description": "A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) 
33
    "description": "A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) 
            
23
\u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior p\u00fablica, 
34
\u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior p\u00fablica, 
            
24
popular e de qualidade. Criada pela Lei N\u00ba 12.029, de 15 de 
35
popular e de qualidade. Criada pela Lei N\u00ba 12.029, de 15 de 
            
25
setembro de 2009, a UFFS abrange mais de 400 munic\u00edpios da 
36
setembro de 2009, a UFFS abrange mais de 400 munic\u00edpios da 
            
26
Mesorregi\u00e3o Grande Fronteira Mercosul \u2013 Sudoeste do 
37
Mesorregi\u00e3o Grande Fronteira Mercosul \u2013 Sudoeste do 
            
27
Paran\u00e1, Oeste de Santa Catarina e Noroeste do Rio Grande do 
38
Paran\u00e1, Oeste de Santa Catarina e Noroeste do Rio Grande do 
            
28
Sul.\r\n\r\nHistoricamente desassistida pelo poder p\u00fablico, 
39
Sul.\r\n\r\nHistoricamente desassistida pelo poder p\u00fablico, 
            
29
especialmente com rela\u00e7\u00e3o ao ensino superior, a 
40
especialmente com rela\u00e7\u00e3o ao ensino superior, a 
            
30
mesorregi\u00e3o sonhava com uma universidade federal h\u00e1 
41
mesorregi\u00e3o sonhava com uma universidade federal h\u00e1 
            
31
d\u00e9cadas e tem na UFFS a maior express\u00e3o de como \u00e9 
42
d\u00e9cadas e tem na UFFS a maior express\u00e3o de como \u00e9 
            
32
poss\u00edvel desenvolver ensino superior p\u00fablico, gratuito e de 
43
poss\u00edvel desenvolver ensino superior p\u00fablico, gratuito e de 
            
33
qualidade em um ambiente que recentemente apresentava poucas 
44
qualidade em um ambiente que recentemente apresentava poucas 
            
34
perspectivas.\r\n\r\nO processo de cria\u00e7\u00e3o da UFFS iniciou 
45
perspectivas.\r\n\r\nO processo de cria\u00e7\u00e3o da UFFS iniciou 
            
35
com cinco campi: Chapec\u00f3 (SC) \u2013 sede da 
46
com cinco campi: Chapec\u00f3 (SC) \u2013 sede da 
            
36
Institui\u00e7\u00e3o, Realeza e Laranjeiras do Sul (PR) e Cerro Largo 
47
Institui\u00e7\u00e3o, Realeza e Laranjeiras do Sul (PR) e Cerro Largo 
            
37
e Erechim (RS). Recentemente a cidade de Passo Fundo tamb\u00e9m 
48
e Erechim (RS). Recentemente a cidade de Passo Fundo tamb\u00e9m 
            
38
passou a contar com um campus da UFFS, o qual oferece o primeiro curso 
49
passou a contar com um campus da UFFS, o qual oferece o primeiro curso 
            
39
de Medicina do Brasil institu\u00eddo atrav\u00e9s do programa de 
50
de Medicina do Brasil institu\u00eddo atrav\u00e9s do programa de 
            
40
expans\u00e3o das escolas m\u00e9dicas do Governo Federal.\r\n\r\nA 
51
expans\u00e3o das escolas m\u00e9dicas do Governo Federal.\r\n\r\nA 
            
41
UFFS, desde o seu primeiro processo seletivo, favoreceu o ingresso dos 
52
UFFS, desde o seu primeiro processo seletivo, favoreceu o ingresso dos 
            
42
alunos oriundos da escola p\u00fablica. Por meio do fator escola 
53
alunos oriundos da escola p\u00fablica. Por meio do fator escola 
            
43
p\u00fablica, \u00edndices de 10%, 20% ou 30% aplicados \u00e0 nota do 
54
p\u00fablica, \u00edndices de 10%, 20% ou 30% aplicados \u00e0 nota do 
            
44
Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (ENEM) contemplavam cada ano do 
55
Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (ENEM) contemplavam cada ano do 
            
45
ensino m\u00e9dio cursado nessa rede escolar. Agora, com a nova lei da 
56
ensino m\u00e9dio cursado nessa rede escolar. Agora, com a nova lei da 
            
46
reserva de vagas nas institui\u00e7\u00f5es federais de 
57
reserva de vagas nas institui\u00e7\u00f5es federais de 
            
47
educa\u00e7\u00e3o (Lei n\u00ba 12.711/2012, Decreto n\u00ba 
58
educa\u00e7\u00e3o (Lei n\u00ba 12.711/2012, Decreto n\u00ba 
            
48
7.824/2012 e Portaria Normativa MEC n\u00ba 18/2012), implantada 
59
7.824/2012 e Portaria Normativa MEC n\u00ba 18/2012), implantada 
            
49
integralmente em 2013 e que contempla todos os cursos de 
60
integralmente em 2013 e que contempla todos os cursos de 
            
50
gradua\u00e7\u00e3o, em todos os turnos de oferta, a UFFS est\u00e1 
61
gradua\u00e7\u00e3o, em todos os turnos de oferta, a UFFS est\u00e1 
            
51
promovendo mais uma revolu\u00e7\u00e3o no Brasil. Ao desenvolver uma 
62
promovendo mais uma revolu\u00e7\u00e3o no Brasil. Ao desenvolver uma 
            
52
pol\u00edtica de ingresso que respeita e atende a atual 
63
pol\u00edtica de ingresso que respeita e atende a atual 
            
53
situa\u00e7\u00e3o das escolas de ensino m\u00e9dio p\u00fablico nos 
64
situa\u00e7\u00e3o das escolas de ensino m\u00e9dio p\u00fablico nos 
            
54
estados de Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Paran\u00e1, a UFFS 
65
estados de Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Paran\u00e1, a UFFS 
            
55
reserva em torno de 90% das vagas na gradua\u00e7\u00e3o para 
66
reserva em torno de 90% das vagas na gradua\u00e7\u00e3o para 
            
56
estudantes que cursaram o ensino m\u00e9dio exclusivamente em escola 
67
estudantes que cursaram o ensino m\u00e9dio exclusivamente em escola 
            
57
p\u00fablica.\r\n\r\nContando com mais de 40 cursos de 
68
p\u00fablica.\r\n\r\nContando com mais de 40 cursos de 
            
58
gradua\u00e7\u00e3o, a Universidade j\u00e1 ultrapassou a marca de 8 
69
gradua\u00e7\u00e3o, a Universidade j\u00e1 ultrapassou a marca de 8 
            
59
mil alunos e completa, em 2016, sete anos de hist\u00f3ria. As 
70
mil alunos e completa, em 2016, sete anos de hist\u00f3ria. As 
            
60
gradua\u00e7\u00f5es oferecidas privilegiam as voca\u00e7\u00f5es da 
71
gradua\u00e7\u00f5es oferecidas privilegiam as voca\u00e7\u00f5es da 
            
61
economia regional e est\u00e3o em conson\u00e2ncia com a Pol\u00edtica 
72
economia regional e est\u00e3o em conson\u00e2ncia com a Pol\u00edtica 
            
62
Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores do Minist\u00e9rio da 
73
Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores do Minist\u00e9rio da 
            
63
Educa\u00e7\u00e3o (MEC). Com a aplica\u00e7\u00e3o da nova 
74
Educa\u00e7\u00e3o (MEC). Com a aplica\u00e7\u00e3o da nova 
            
64
pol\u00edtica de ingresso, a maioria dos alunos da gradua\u00e7\u00e3o 
75
pol\u00edtica de ingresso, a maioria dos alunos da gradua\u00e7\u00e3o 
            
65
s\u00e3o provenientes de escolas p\u00fablicas de diferentes locais do 
76
s\u00e3o provenientes de escolas p\u00fablicas de diferentes locais do 
            
66
Brasil. Isso reafirma o compromisso da UFFS em garantir o acesso 
77
Brasil. Isso reafirma o compromisso da UFFS em garantir o acesso 
            
67
\u00e0 educa\u00e7\u00e3o superior p\u00fablica, gratuita e de 
78
\u00e0 educa\u00e7\u00e3o superior p\u00fablica, gratuita e de 
            
68
qualidade para todos, al\u00e9m de antecipar a conquista de objetivos 
79
qualidade para todos, al\u00e9m de antecipar a conquista de objetivos 
            
69
fundamentais para o pa\u00eds, para a popula\u00e7\u00e3o e para a 
80
fundamentais para o pa\u00eds, para a popula\u00e7\u00e3o e para a 
            
70
estrutura escolar, fazendo justi\u00e7a \u00e0 trajet\u00f3ria dos 
81
estrutura escolar, fazendo justi\u00e7a \u00e0 trajet\u00f3ria dos 
            
71
estudantes brasileiros, ao perfil econ\u00f4mico das fam\u00edlias e 
82
estudantes brasileiros, ao perfil econ\u00f4mico das fam\u00edlias e 
            
72
\u00e0 caracteriza\u00e7\u00e3o \u00e9tnica da popula\u00e7\u00e3o. 
83
\u00e0 caracteriza\u00e7\u00e3o \u00e9tnica da popula\u00e7\u00e3o. 
            
73
Para ingressar na UFFS \u00e9 preciso realizar o ENEM, pois a 
84
Para ingressar na UFFS \u00e9 preciso realizar o ENEM, pois a 
            
74
Universidade atualmente adota o SiSU como m\u00e9todo de acesso \u00e0 
85
Universidade atualmente adota o SiSU como m\u00e9todo de acesso \u00e0 
            
75
gradua\u00e7\u00e3o.\r\n\r\nAo caminhar cada dia mais em 
86
gradua\u00e7\u00e3o.\r\n\r\nAo caminhar cada dia mais em 
            
76
dire\u00e7\u00e3o \u00e0 igualdade e com o comprometimento em oferecer 
87
dire\u00e7\u00e3o \u00e0 igualdade e com o comprometimento em oferecer 
            
77
a oportunidade de cursar uma gradua\u00e7\u00e3o de qualidade e 
88
a oportunidade de cursar uma gradua\u00e7\u00e3o de qualidade e 
            
78
totalmente gratuita, a UFFS oferece ainda bolsas e aux\u00edlios para 
89
totalmente gratuita, a UFFS oferece ainda bolsas e aux\u00edlios para 
            
79
que os alunos se dediquem o m\u00e1ximo aos estudos e permane\u00e7am 
90
que os alunos se dediquem o m\u00e1ximo aos estudos e permane\u00e7am 
            
80
na Universidade at\u00e9 o fim do curso. As bolsas s\u00e3o voltadas 
91
na Universidade at\u00e9 o fim do curso. As bolsas s\u00e3o voltadas 
            
81
para as \u00e1reas de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, incentivando o 
92
para as \u00e1reas de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, incentivando o 
            
82
desenvolvimento de diversos projetos. J\u00e1 os aux\u00edlios 
93
desenvolvimento de diversos projetos. J\u00e1 os aux\u00edlios 
            
83
favorecem a perman\u00eancia do acad\u00eamico na 
94
favorecem a perman\u00eancia do acad\u00eamico na 
            
84
UFFS.\r\n\r\nAl\u00e9m da gradua\u00e7\u00e3o, a UFFS oferece 
95
UFFS.\r\n\r\nAl\u00e9m da gradua\u00e7\u00e3o, a UFFS oferece 
            
85
oportunidades em cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em n\u00edvel 
96
oportunidades em cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em n\u00edvel 
            
86
de especializa\u00e7\u00e3o (lato sensu), mestrado e doutorado 
97
de especializa\u00e7\u00e3o (lato sensu), mestrado e doutorado 
            
87
(stricto sensu). Atualmente s\u00e3o oferecidos 4 cursos de 
98
(stricto sensu). Atualmente s\u00e3o oferecidos 4 cursos de 
            
88
especializa\u00e7\u00e3o, 11 mestrados e 2 doutorados 
99
especializa\u00e7\u00e3o, 11 mestrados e 2 doutorados 
            
89
interinstitucionais, todos com corpo docente composto por mestres e 
100
interinstitucionais, todos com corpo docente composto por mestres e 
            
90
doutores.\r\n\r\nH\u00e1 tamb\u00e9m muitos projetos em andamento no 
101
doutores.\r\n\r\nH\u00e1 tamb\u00e9m muitos projetos em andamento no 
            
91
campo das pesquisas cient\u00edficas e na \u00e1rea de extens\u00e3o, 
102
campo das pesquisas cient\u00edficas e na \u00e1rea de extens\u00e3o, 
            
92
os quais formam, com o ensino, os tr\u00eas pilares que alicer\u00e7am 
103
os quais formam, com o ensino, os tr\u00eas pilares que alicer\u00e7am 
            
93
as atividades desenvolvidas pela UFFS. Isso \u00e9 refletido no alto 
104
as atividades desenvolvidas pela UFFS. Isso \u00e9 refletido no alto 
            
94
padr\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o dos acad\u00eamicos e certificado 
105
padr\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o dos acad\u00eamicos e certificado 
            
95
pelas recentes avalia\u00e7\u00f5es realizadas pelo Minist\u00e9rio da 
106
pelas recentes avalia\u00e7\u00f5es realizadas pelo Minist\u00e9rio da 
            
96
Educa\u00e7\u00e3o nos cursos da Universidade. Se por um lado os 
107
Educa\u00e7\u00e3o nos cursos da Universidade. Se por um lado os 
            
97
alunos contam com um ensino regular de qualidade, por outro vi\u00e9s 
108
alunos contam com um ensino regular de qualidade, por outro vi\u00e9s 
            
98
podem explorar diferentes habilidades por meio de pesquisas 
109
podem explorar diferentes habilidades por meio de pesquisas 
            
99
cient\u00edficas em diversas \u00e1reas do conhecimento e ainda 
110
cient\u00edficas em diversas \u00e1reas do conhecimento e ainda 
            
100
fortalecer a economia e o desenvolvimento da regi\u00e3o onde 
111
fortalecer a economia e o desenvolvimento da regi\u00e3o onde 
            
101
est\u00e3o inseridos, atrav\u00e9s de projetos que buscam a 
112
est\u00e3o inseridos, atrav\u00e9s de projetos que buscam a 
            
102
integra\u00e7\u00e3o, intera\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o entre os 
113
integra\u00e7\u00e3o, intera\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o entre os 
            
103
estados, cidades e a universidade.",
114
estados, cidades e a universidade.",
            
104
    "id": "08b22ab4-6544-48f1-b582-730040917631",
115
    "id": "08b22ab4-6544-48f1-b582-730040917631",
            
105
    "image_url": "2023-02-14-123247.637885uffs-1.png",
116
    "image_url": "2023-02-14-123247.637885uffs-1.png",
            
106
    "is_organization": true,
117
    "is_organization": true,
            
107
    "name": "uffs",
118
    "name": "uffs",
            
108
    "state": "active",
119
    "state": "active",
            
109
    "title": "uffs",
120
    "title": "uffs",
            
110
    "type": "organization"
121
    "type": "organization"
            
111
  },
122
  },
            
112
  "owner_org": "08b22ab4-6544-48f1-b582-730040917631",
123
  "owner_org": "08b22ab4-6544-48f1-b582-730040917631",
            
113
  "private": false,
124
  "private": false,
            
114
  "relationships_as_object": [],
125
  "relationships_as_object": [],
            
115
  "relationships_as_subject": [],
126
  "relationships_as_subject": [],
            
116
  "resources": [],
127
  "resources": [],
            
117
  "state": "active",
128
  "state": "active",
            
118
  "tags": [],
129
  "tags": [],
            
119
  "title": "projetos_extensao",
130
  "title": "projetos_extensao",
            
120
  "type": "dataset",
131
  "type": "dataset",
            
t
121
  "url": null,
t
132
  "url": "",
            
122
  "version": null
133
  "version": ""
            
123
}
134
}