Alterações

              
    

          
          
        
        

            
f
1
{
f
1
{
            
2
  "author": "",
2
  "author": "",
            
3
  "author_email": "",
3
  "author_email": "",
            
4
  "creator_user_id": "ceacd1a6-49dd-462b-a062-d05b101eb345",
4
  "creator_user_id": "ceacd1a6-49dd-462b-a062-d05b101eb345",
            
5
  "extras": [],
5
  "extras": [],
            
6
  "groups": [
6
  "groups": [
            
7
    {
7
    {
            
8
      "description": "Grupo destinado a informa\u00e7\u00f5es 
8
      "description": "Grupo destinado a informa\u00e7\u00f5es 
            
9
funcionais de servidores e estagi\u00e1rios de todos os campi.",
9
funcionais de servidores e estagi\u00e1rios de todos os campi.",
            
10
      "display_name": "Pessoas",
10
      "display_name": "Pessoas",
            
11
      "id": "ec4dbe64-0b0a-4644-ba79-57ae9ac1fd6e",
11
      "id": "ec4dbe64-0b0a-4644-ba79-57ae9ac1fd6e",
            
12
      "image_display_url": 
12
      "image_display_url": 
            
13
/dados.uffs.edu.br/uploads/group/2023-02-07-120047.689404pessoas.png",
13
/dados.uffs.edu.br/uploads/group/2023-02-07-120047.689404pessoas.png",
            
14
      "name": "pessoas",
14
      "name": "pessoas",
            
15
      "title": "Pessoas"
15
      "title": "Pessoas"
            
16
    }
16
    }
            
17
  ],
17
  ],
            
18
  "id": "a24560a9-12d2-4541-a22a-ec3b5b996a25",
18
  "id": "a24560a9-12d2-4541-a22a-ec3b5b996a25",
            
19
  "isopen": true,
19
  "isopen": true,
            
20
  "license_id": "cc-by",
20
  "license_id": "cc-by",
            
21
  "license_title": "Creative Commons Atribui\u00e7\u00e3o",
21
  "license_title": "Creative Commons Atribui\u00e7\u00e3o",
            
22
  "license_url": "http://www.opendefinition.org/licenses/cc-by",
22
  "license_url": "http://www.opendefinition.org/licenses/cc-by",
            
23
  "maintainer": "",
23
  "maintainer": "",
            
24
  "maintainer_email": "",
24
  "maintainer_email": "",
            
25
  "metadata_created": "2023-02-07T11:47:01.801391",
25
  "metadata_created": "2023-02-07T11:47:01.801391",
            
n
26
  "metadata_modified": "2023-12-19T13:26:24.114641",
n
26
  "metadata_modified": "2023-12-19T13:26:32.155718",
            
27
  "name": "servidores",
27
  "name": "servidores",
            
28
  "notes": "Este dataset engloba os servidores e demais agentes 
28
  "notes": "Este dataset engloba os servidores e demais agentes 
            
29
p\u00fablicos diretamente vinculados \u00e0 UFFS.\r\nTodos estes 
29
p\u00fablicos diretamente vinculados \u00e0 UFFS.\r\nTodos estes 
            
30
agentes p\u00fablicos possuem n\u00famero de registro SIAPE. Exemplos 
30
agentes p\u00fablicos possuem n\u00famero de registro SIAPE. Exemplos 
            
31
de categorias englobadas por este dataset:\r\n\r\n    TAEs\r\n    
31
de categorias englobadas por este dataset:\r\n\r\n    TAEs\r\n    
            
32
Professores Efetivos\r\n    Professores 
32
Professores Efetivos\r\n    Professores 
            
33
Substitutos/Tempor\u00e1rios\r\n    Estagi\u00e1rios\r\n    
33
Substitutos/Tempor\u00e1rios\r\n    Estagi\u00e1rios\r\n    
            
34
M\u00e9dicos Residentes.\r\n\r\nOBS: Professores visitantes n\u00e3o 
34
M\u00e9dicos Residentes.\r\n\r\nOBS: Professores visitantes n\u00e3o 
            
35
est\u00e3o contemplados por este dataset, uma vez que n\u00e3o 
35
est\u00e3o contemplados por este dataset, uma vez que n\u00e3o 
            
36
s\u00e3o diretamente vinculados \u00e0 UFFS (e sequer necessitam de 
36
s\u00e3o diretamente vinculados \u00e0 UFFS (e sequer necessitam de 
            
37
n\u00famero SIAPE).\r\n",
37
n\u00famero SIAPE).\r\n",
            
n
38
  "num_resources": 1,
n
38
  "num_resources": 0,
            
39
  "num_tags": 3,
39
  "num_tags": 3,
            
40
  "organization": {
40
  "organization": {
            
41
    "approval_status": "approved",
41
    "approval_status": "approved",
            
42
    "created": "2023-02-07T08:46:29.771843",
42
    "created": "2023-02-07T08:46:29.771843",
            
43
    "description": "A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) 
43
    "description": "A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) 
            
44
\u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior p\u00fablica, 
44
\u00e9 uma institui\u00e7\u00e3o de ensino superior p\u00fablica, 
            
45
popular e de qualidade. Criada pela Lei N\u00ba 12.029, de 15 de 
45
popular e de qualidade. Criada pela Lei N\u00ba 12.029, de 15 de 
            
46
setembro de 2009, a UFFS abrange mais de 400 munic\u00edpios da 
46
setembro de 2009, a UFFS abrange mais de 400 munic\u00edpios da 
            
47
Mesorregi\u00e3o Grande Fronteira Mercosul \u2013 Sudoeste do 
47
Mesorregi\u00e3o Grande Fronteira Mercosul \u2013 Sudoeste do 
            
48
Paran\u00e1, Oeste de Santa Catarina e Noroeste do Rio Grande do 
48
Paran\u00e1, Oeste de Santa Catarina e Noroeste do Rio Grande do 
            
49
Sul.\r\n\r\nHistoricamente desassistida pelo poder p\u00fablico, 
49
Sul.\r\n\r\nHistoricamente desassistida pelo poder p\u00fablico, 
            
50
especialmente com rela\u00e7\u00e3o ao ensino superior, a 
50
especialmente com rela\u00e7\u00e3o ao ensino superior, a 
            
51
mesorregi\u00e3o sonhava com uma universidade federal h\u00e1 
51
mesorregi\u00e3o sonhava com uma universidade federal h\u00e1 
            
52
d\u00e9cadas e tem na UFFS a maior express\u00e3o de como \u00e9 
52
d\u00e9cadas e tem na UFFS a maior express\u00e3o de como \u00e9 
            
53
poss\u00edvel desenvolver ensino superior p\u00fablico, gratuito e de 
53
poss\u00edvel desenvolver ensino superior p\u00fablico, gratuito e de 
            
54
qualidade em um ambiente que recentemente apresentava poucas 
54
qualidade em um ambiente que recentemente apresentava poucas 
            
55
perspectivas.\r\n\r\nO processo de cria\u00e7\u00e3o da UFFS iniciou 
55
perspectivas.\r\n\r\nO processo de cria\u00e7\u00e3o da UFFS iniciou 
            
56
com cinco campi: Chapec\u00f3 (SC) \u2013 sede da 
56
com cinco campi: Chapec\u00f3 (SC) \u2013 sede da 
            
57
Institui\u00e7\u00e3o, Realeza e Laranjeiras do Sul (PR) e Cerro Largo 
57
Institui\u00e7\u00e3o, Realeza e Laranjeiras do Sul (PR) e Cerro Largo 
            
58
e Erechim (RS). Recentemente a cidade de Passo Fundo tamb\u00e9m 
58
e Erechim (RS). Recentemente a cidade de Passo Fundo tamb\u00e9m 
            
59
passou a contar com um campus da UFFS, o qual oferece o primeiro curso 
59
passou a contar com um campus da UFFS, o qual oferece o primeiro curso 
            
60
de Medicina do Brasil institu\u00eddo atrav\u00e9s do programa de 
60
de Medicina do Brasil institu\u00eddo atrav\u00e9s do programa de 
            
61
expans\u00e3o das escolas m\u00e9dicas do Governo Federal.\r\n\r\nA 
61
expans\u00e3o das escolas m\u00e9dicas do Governo Federal.\r\n\r\nA 
            
62
UFFS, desde o seu primeiro processo seletivo, favoreceu o ingresso dos 
62
UFFS, desde o seu primeiro processo seletivo, favoreceu o ingresso dos 
            
63
alunos oriundos da escola p\u00fablica. Por meio do fator escola 
63
alunos oriundos da escola p\u00fablica. Por meio do fator escola 
            
64
p\u00fablica, \u00edndices de 10%, 20% ou 30% aplicados \u00e0 nota do 
64
p\u00fablica, \u00edndices de 10%, 20% ou 30% aplicados \u00e0 nota do 
            
65
Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (ENEM) contemplavam cada ano do 
65
Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (ENEM) contemplavam cada ano do 
            
66
ensino m\u00e9dio cursado nessa rede escolar. Agora, com a nova lei da 
66
ensino m\u00e9dio cursado nessa rede escolar. Agora, com a nova lei da 
            
67
reserva de vagas nas institui\u00e7\u00f5es federais de 
67
reserva de vagas nas institui\u00e7\u00f5es federais de 
            
68
educa\u00e7\u00e3o (Lei n\u00ba 12.711/2012, Decreto n\u00ba 
68
educa\u00e7\u00e3o (Lei n\u00ba 12.711/2012, Decreto n\u00ba 
            
69
7.824/2012 e Portaria Normativa MEC n\u00ba 18/2012), implantada 
69
7.824/2012 e Portaria Normativa MEC n\u00ba 18/2012), implantada 
            
70
integralmente em 2013 e que contempla todos os cursos de 
70
integralmente em 2013 e que contempla todos os cursos de 
            
71
gradua\u00e7\u00e3o, em todos os turnos de oferta, a UFFS est\u00e1 
71
gradua\u00e7\u00e3o, em todos os turnos de oferta, a UFFS est\u00e1 
            
72
promovendo mais uma revolu\u00e7\u00e3o no Brasil. Ao desenvolver uma 
72
promovendo mais uma revolu\u00e7\u00e3o no Brasil. Ao desenvolver uma 
            
73
pol\u00edtica de ingresso que respeita e atende a atual 
73
pol\u00edtica de ingresso que respeita e atende a atual 
            
74
situa\u00e7\u00e3o das escolas de ensino m\u00e9dio p\u00fablico nos 
74
situa\u00e7\u00e3o das escolas de ensino m\u00e9dio p\u00fablico nos 
            
75
estados de Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Paran\u00e1, a UFFS 
75
estados de Santa Catarina, Rio Grande do Sul e Paran\u00e1, a UFFS 
            
76
reserva em torno de 90% das vagas na gradua\u00e7\u00e3o para 
76
reserva em torno de 90% das vagas na gradua\u00e7\u00e3o para 
            
77
estudantes que cursaram o ensino m\u00e9dio exclusivamente em escola 
77
estudantes que cursaram o ensino m\u00e9dio exclusivamente em escola 
            
78
p\u00fablica.\r\n\r\nContando com mais de 40 cursos de 
78
p\u00fablica.\r\n\r\nContando com mais de 40 cursos de 
            
79
gradua\u00e7\u00e3o, a Universidade j\u00e1 ultrapassou a marca de 8 
79
gradua\u00e7\u00e3o, a Universidade j\u00e1 ultrapassou a marca de 8 
            
80
mil alunos e completa, em 2016, sete anos de hist\u00f3ria. As 
80
mil alunos e completa, em 2016, sete anos de hist\u00f3ria. As 
            
81
gradua\u00e7\u00f5es oferecidas privilegiam as voca\u00e7\u00f5es da 
81
gradua\u00e7\u00f5es oferecidas privilegiam as voca\u00e7\u00f5es da 
            
82
economia regional e est\u00e3o em conson\u00e2ncia com a Pol\u00edtica 
82
economia regional e est\u00e3o em conson\u00e2ncia com a Pol\u00edtica 
            
83
Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores do Minist\u00e9rio da 
83
Nacional de Forma\u00e7\u00e3o de Professores do Minist\u00e9rio da 
            
84
Educa\u00e7\u00e3o (MEC). Com a aplica\u00e7\u00e3o da nova 
84
Educa\u00e7\u00e3o (MEC). Com a aplica\u00e7\u00e3o da nova 
            
85
pol\u00edtica de ingresso, a maioria dos alunos da gradua\u00e7\u00e3o 
85
pol\u00edtica de ingresso, a maioria dos alunos da gradua\u00e7\u00e3o 
            
86
s\u00e3o provenientes de escolas p\u00fablicas de diferentes locais do 
86
s\u00e3o provenientes de escolas p\u00fablicas de diferentes locais do 
            
87
Brasil. Isso reafirma o compromisso da UFFS em garantir o acesso 
87
Brasil. Isso reafirma o compromisso da UFFS em garantir o acesso 
            
88
\u00e0 educa\u00e7\u00e3o superior p\u00fablica, gratuita e de 
88
\u00e0 educa\u00e7\u00e3o superior p\u00fablica, gratuita e de 
            
89
qualidade para todos, al\u00e9m de antecipar a conquista de objetivos 
89
qualidade para todos, al\u00e9m de antecipar a conquista de objetivos 
            
90
fundamentais para o pa\u00eds, para a popula\u00e7\u00e3o e para a 
90
fundamentais para o pa\u00eds, para a popula\u00e7\u00e3o e para a 
            
91
estrutura escolar, fazendo justi\u00e7a \u00e0 trajet\u00f3ria dos 
91
estrutura escolar, fazendo justi\u00e7a \u00e0 trajet\u00f3ria dos 
            
92
estudantes brasileiros, ao perfil econ\u00f4mico das fam\u00edlias e 
92
estudantes brasileiros, ao perfil econ\u00f4mico das fam\u00edlias e 
            
93
\u00e0 caracteriza\u00e7\u00e3o \u00e9tnica da popula\u00e7\u00e3o. 
93
\u00e0 caracteriza\u00e7\u00e3o \u00e9tnica da popula\u00e7\u00e3o. 
            
94
Para ingressar na UFFS \u00e9 preciso realizar o ENEM, pois a 
94
Para ingressar na UFFS \u00e9 preciso realizar o ENEM, pois a 
            
95
Universidade atualmente adota o SiSU como m\u00e9todo de acesso \u00e0 
95
Universidade atualmente adota o SiSU como m\u00e9todo de acesso \u00e0 
            
96
gradua\u00e7\u00e3o.\r\n\r\nAo caminhar cada dia mais em 
96
gradua\u00e7\u00e3o.\r\n\r\nAo caminhar cada dia mais em 
            
97
dire\u00e7\u00e3o \u00e0 igualdade e com o comprometimento em oferecer 
97
dire\u00e7\u00e3o \u00e0 igualdade e com o comprometimento em oferecer 
            
98
a oportunidade de cursar uma gradua\u00e7\u00e3o de qualidade e 
98
a oportunidade de cursar uma gradua\u00e7\u00e3o de qualidade e 
            
99
totalmente gratuita, a UFFS oferece ainda bolsas e aux\u00edlios para 
99
totalmente gratuita, a UFFS oferece ainda bolsas e aux\u00edlios para 
            
100
que os alunos se dediquem o m\u00e1ximo aos estudos e permane\u00e7am 
100
que os alunos se dediquem o m\u00e1ximo aos estudos e permane\u00e7am 
            
101
na Universidade at\u00e9 o fim do curso. As bolsas s\u00e3o voltadas 
101
na Universidade at\u00e9 o fim do curso. As bolsas s\u00e3o voltadas 
            
102
para as \u00e1reas de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, incentivando o 
102
para as \u00e1reas de ensino, pesquisa e extens\u00e3o, incentivando o 
            
103
desenvolvimento de diversos projetos. J\u00e1 os aux\u00edlios 
103
desenvolvimento de diversos projetos. J\u00e1 os aux\u00edlios 
            
104
favorecem a perman\u00eancia do acad\u00eamico na 
104
favorecem a perman\u00eancia do acad\u00eamico na 
            
105
UFFS.\r\n\r\nAl\u00e9m da gradua\u00e7\u00e3o, a UFFS oferece 
105
UFFS.\r\n\r\nAl\u00e9m da gradua\u00e7\u00e3o, a UFFS oferece 
            
106
oportunidades em cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em n\u00edvel 
106
oportunidades em cursos de p\u00f3s-gradua\u00e7\u00e3o em n\u00edvel 
            
107
de especializa\u00e7\u00e3o (lato sensu), mestrado e doutorado 
107
de especializa\u00e7\u00e3o (lato sensu), mestrado e doutorado 
            
108
(stricto sensu). Atualmente s\u00e3o oferecidos 4 cursos de 
108
(stricto sensu). Atualmente s\u00e3o oferecidos 4 cursos de 
            
109
especializa\u00e7\u00e3o, 11 mestrados e 2 doutorados 
109
especializa\u00e7\u00e3o, 11 mestrados e 2 doutorados 
            
110
interinstitucionais, todos com corpo docente composto por mestres e 
110
interinstitucionais, todos com corpo docente composto por mestres e 
            
111
doutores.\r\n\r\nH\u00e1 tamb\u00e9m muitos projetos em andamento no 
111
doutores.\r\n\r\nH\u00e1 tamb\u00e9m muitos projetos em andamento no 
            
112
campo das pesquisas cient\u00edficas e na \u00e1rea de extens\u00e3o, 
112
campo das pesquisas cient\u00edficas e na \u00e1rea de extens\u00e3o, 
            
113
os quais formam, com o ensino, os tr\u00eas pilares que alicer\u00e7am 
113
os quais formam, com o ensino, os tr\u00eas pilares que alicer\u00e7am 
            
114
as atividades desenvolvidas pela UFFS. Isso \u00e9 refletido no alto 
114
as atividades desenvolvidas pela UFFS. Isso \u00e9 refletido no alto 
            
115
padr\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o dos acad\u00eamicos e certificado 
115
padr\u00e3o de forma\u00e7\u00e3o dos acad\u00eamicos e certificado 
            
116
pelas recentes avalia\u00e7\u00f5es realizadas pelo Minist\u00e9rio da 
116
pelas recentes avalia\u00e7\u00f5es realizadas pelo Minist\u00e9rio da 
            
117
Educa\u00e7\u00e3o nos cursos da Universidade. Se por um lado os 
117
Educa\u00e7\u00e3o nos cursos da Universidade. Se por um lado os 
            
118
alunos contam com um ensino regular de qualidade, por outro vi\u00e9s 
118
alunos contam com um ensino regular de qualidade, por outro vi\u00e9s 
            
119
podem explorar diferentes habilidades por meio de pesquisas 
119
podem explorar diferentes habilidades por meio de pesquisas 
            
120
cient\u00edficas em diversas \u00e1reas do conhecimento e ainda 
120
cient\u00edficas em diversas \u00e1reas do conhecimento e ainda 
            
121
fortalecer a economia e o desenvolvimento da regi\u00e3o onde 
121
fortalecer a economia e o desenvolvimento da regi\u00e3o onde 
            
122
est\u00e3o inseridos, atrav\u00e9s de projetos que buscam a 
122
est\u00e3o inseridos, atrav\u00e9s de projetos que buscam a 
            
123
integra\u00e7\u00e3o, intera\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o entre os 
123
integra\u00e7\u00e3o, intera\u00e7\u00e3o e inclus\u00e3o entre os 
            
124
estados, cidades e a universidade.",
124
estados, cidades e a universidade.",
            
125
    "id": "08b22ab4-6544-48f1-b582-730040917631",
125
    "id": "08b22ab4-6544-48f1-b582-730040917631",
            
126
    "image_url": "2023-02-14-123247.637885uffs-1.png",
126
    "image_url": "2023-02-14-123247.637885uffs-1.png",
            
127
    "is_organization": true,
127
    "is_organization": true,
            
128
    "name": "uffs",
128
    "name": "uffs",
            
129
    "state": "active",
129
    "state": "active",
            
130
    "title": "uffs",
130
    "title": "uffs",
            
131
    "type": "organization"
131
    "type": "organization"
            
132
  },
132
  },
            
133
  "owner_org": "08b22ab4-6544-48f1-b582-730040917631",
133
  "owner_org": "08b22ab4-6544-48f1-b582-730040917631",
            
134
  "private": false,
134
  "private": false,
            
135
  "relationships_as_object": [],
135
  "relationships_as_object": [],
            
136
  "relationships_as_subject": [],
136
  "relationships_as_subject": [],
            
t
137
  "resources": [
t
137
  "resources": [],
            
138
    {

            
139
      "cache_last_updated": null,

            
140
      "cache_url": null,

            
141
      "created": "2023-02-07T11:47:04.639029",

            
142
      "datastore_active": false,

            
143
      "description": "Apresenta a descri\u00e7\u00e3o das colunas da 

            
144
tabela de servidores. ",

            
145
      "format": "PDF",

            
146
      "hash": "",

            
147
      "id": "7ac6f29a-55a3-4889-93dc-60e792353541",

            
148
      "last_modified": "2023-02-07T11:47:04.587687",

            
149
      "metadata_modified": "2023-03-09T14:10:55.807445",

            
150
      "mimetype": "application/pdf",

            
151
      "mimetype_inner": null,

            
152
      "name": "Dicion\u00e1rio de Dados - Servidores",

            
153
      "package_id": "a24560a9-12d2-4541-a22a-ec3b5b996a25",

            
154
      "position": 0,

            
155
      "resource_type": null,

            
156
      "size": 68787,

            
157
      "state": "active",

            
158
      "url": 

            
159
3-4889-93dc-60e792353541/download/dicionario-de-dados-servidores.pdf",

            
160
      "url_type": "upload"

            
161
    }

            
162
  ],

            
163
  "state": "active",
138
  "state": "active",
            
164
  "tags": [
139
  "tags": [
            
165
    {
140
    {
            
166
      "display_name": "docentes",
141
      "display_name": "docentes",
            
167
      "id": "37bb092d-4309-4027-a302-0ee00a352083",
142
      "id": "37bb092d-4309-4027-a302-0ee00a352083",
            
168
      "name": "docentes",
143
      "name": "docentes",
            
169
      "state": "active",
144
      "state": "active",
            
170
      "vocabulary_id": null
145
      "vocabulary_id": null
            
171
    },
146
    },
            
172
    {
147
    {
            
173
      "display_name": "pessoas",
148
      "display_name": "pessoas",
            
174
      "id": "cf4093d0-2bb7-4542-a558-ebb5967a39da",
149
      "id": "cf4093d0-2bb7-4542-a558-ebb5967a39da",
            
175
      "name": "pessoas",
150
      "name": "pessoas",
            
176
      "state": "active",
151
      "state": "active",
            
177
      "vocabulary_id": null
152
      "vocabulary_id": null
            
178
    },
153
    },
            
179
    {
154
    {
            
180
      "display_name": "servidores",
155
      "display_name": "servidores",
            
181
      "id": "027689b5-f8ac-4503-975f-7560dd27a557",
156
      "id": "027689b5-f8ac-4503-975f-7560dd27a557",
            
182
      "name": "servidores",
157
      "name": "servidores",
            
183
      "state": "active",
158
      "state": "active",
            
184
      "vocabulary_id": null
159
      "vocabulary_id": null
            
185
    }
160
    }
            
186
  ],
161
  ],
            
187
  "title": "Servidores",
162
  "title": "Servidores",
            
188
  "type": "dataset",
163
  "type": "dataset",
            
189
  "url": "",
164
  "url": "",
            
190
  "version": ""
165
  "version": ""
            
191
}
166
}