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  "fields": [{"id":"_id","type":"int"},{"id":"cod_curso","type":"text","info":{"label":"Código do curso","notes":"Código identificador do Curso."}},{"id":"nome_curso","type":"text","info":{"label":"Nome do curso","notes":"Nome do Curso."}},{"id":"nome_campus","type":"text","info":{"label":"Campus do curso","notes":"Nome do Campus."}},{"id":"coordenador","type":"text","info":{"label":"Coordenador do curso","notes":"Coordenador do Curso."}},{"id":"coordenador_adjunto","type":"text","info":{"label":"Coordenador Adjunto do curso","notes":"Coordenador Adjunto do Curso, quando houver."}},{"id":"situacao_curso","type":"text","info":{"label":"Situação do curso","notes":"Pode ser Ativo, Inativo ou Cancelado."}},{"id":"ciclo_academico","type":"text","info":{"label":"Ciclo acadêmico","notes":"Pode ser Strictu Sensu ou Lato Sensu."}},{"id":"nivel_academico","type":"text","info":{"label":"Nível acadêmico","notes":"Pode ser: Aperfeiçoamento, Especialização, Extensão, MBA e Pós Doutorado. Para mestrados e doutorados, há dois grupos específicos: Acadêmico e Profissional."}},{"id":"modalidade","type":"text","info":{"label":"Modalidade","notes":"Modalidade de educação do Curso, se presencial, à distância ou remota."}},{"id":"regime","type":"text","info":{"label":"Regime de oferta","notes":"Regime de Oferta de novas turmas do curso, se sequencial ou semestral."}},{"id":"area_capes","type":"text","info":{"label":"Área do conhecimento","notes":"Área de Conhecimento do Curso na CAPES."}},{"id":"homepage_curso","type":"text","info":{"label":"Homepage","notes":"Sitio contendo mais informações sobre o Curso."}},{"id":"informacoes_curso","type":"text","info":{"label":"Informações Gerais do Curso","notes":"Informações utilizadas para apresentar o curso à comunidade externa."}},{"id":"programa","type":"text","info":{"label":"Programa","notes":"Programa acadêmico responsável pelo Curso."}},{"id":"data_atualizacao","type":"timestamp","info":{"label":"Data de atualização","notes":"Data de atualização do conjunto de dados, no formato YYYY-MM-DD (ano-mês-dia)."}}],
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    [1,"DDPP001","Doutorado em Desenvolvimento e Políticas Públicas","Cerro Largo","EDEMAR ROTTA","CARLOS EDUARDO RUSCHEL ANES","Ativo","Stricto Sensu","Doutorado","Presencial","Semestral","90100000","www.uffs.edu.br/ppgdpp","O PPGDPP tem por objetivo geral formar cientistas sociais qualificados, para a docência e a pesquisa, mediante uma sólida formação teórica e crítica na área de Desenvolvimento e Políticas Públicas, numa perspectiva interdisciplinar, habilitando-os a usarem os conceitos e as ferramentas teóricas fundamentais  para análise da realidade socioeconômica, político-cultural e ambiental, em sentido amplo, e de modo especial, da realidade regional.\r\n\r\nO PPGDPP visa, sobretudo, formar profissionais qualificados para identificar, analisar, discutir e avaliar os problemas decorrentes do processo de transformações econômicas, sociais, políticas, culturais e ambientais e de propor ações e projetos que contribuam para a promoção  do desenvolvimento sustentável de forma interdisciplinar e comprometida com a democracia e a cidadania , constituindo-se em um espaço para estudos, pesquisas e debates sobre o desenvolvimento e as políticas públicas, em suas diversas dimensões, baseados em um enfoque interdisciplinar.\r\n\r\n O programa está organizado em duas linhas de pesquisa: Linha 01: Estado, Sociedade e Políticas de Desenvolvimento e Linha 02: Dinâmicas Sociopolíticas e experiências de Desenvolvimento.","PPGDPP - CL : Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Políticas Públicas","2026-03-30T02:30:16"],
    [9,"MATS001","Mestrado em Ambiente e Tecnologias Sustentáveis","Cerro Largo","DAVID AUGUSTO REYNALTE TATAJE","IARA DENISE ENDRUWEIT BATTISTI","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","90500008","www.uffs.edu.br/ppgats","A estrutura curricular orienta-se por duas coordenadas: (i) uma de formação geral perpassando pelas principais disciplinas na área de concentração, e (ii) uma formação científica aprofundando o conhecimento nas duas linhas de pesquisa a que se propõe o curso, a saber:\r\n1) Qualidade Ambiental;\r\n2) Desenvolvimento de Processos e Tecnologias.\r\nDeve-se ressaltar que a questão tecnológica não é entendida como especialização de especificidade profissional, mas como compromisso com o desenvolvimento de uma região e de um povo. Entendemos que o curso de Mestrado em Ambiente e Tecnologias Sustentáveis juntamente com as graduações da Instituição, deva ser permeado por uma mentalidade e aplicabilidade das ciências e tecnologias ambientais baseada na planta produtiva regional e estadual, e assim cumprir sua função social.\r\nNeste caso, entende-se como perfil necessário do Mestre em Ambiente e Tecnologias Sustentáveis o de um profissional que atue eficientemente nas áreas de interesse regional devendo o mesmo possuir uma postura acadêmica que vise à investigação científica e tecnológica e que seja capaz de atender as necessidades atuais e futuras demandas pela sociedade.\r\nOs profissionais formados serão destinados tanto aos setores de Pesquisa e Desenvolvimento dos mais variados órgãos públicos, privados e correlatos, como também a institutos de pesquisa e universidades envolvidas com atividades de desenvolvimento científico e tecnológico.","PPGATS - CL : Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Tecnologias Sustentáveis","2026-03-30T02:30:16"],
    [10,"MDPP001","Mestrado em Desenvolvimento e Políticas Públicas","Cerro Largo","EDEMAR ROTTA","LOUISE DE LIRA ROEDEL BOTELHO","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","90100000","www.uffs.edu.br/ppgdpp","O PPGDPP tem por objetivo geral formar cientistas sociais qualificados, para a docência e a pesquisa, mediante uma sólida formação teórica e crítica na área de Desenvolvimento e Políticas Públicas, numa perspectiva interdisciplinar, habilitando-os a usarem os conceitos e as ferramentas teóricas fundamentais  para análise da realidade socioeconômica, político-cultural e ambiental, em sentido amplo, e de modo especial, da realidade regional.\r\n\r\nO PPGDPP visa, sobretudo, formar profissionais qualificados para identificar, analisar, discutir e avaliar os problemas decorrentes do processo de transformações econômicas, sociais, políticas, culturais e ambientais e de propor ações e projetos que contribuam para a promoção  do desenvolvimento sustentável de forma interdisciplinar e comprometida com a democracia e a cidadania , constituindo-se em um espaço para estudos, pesquisas e debates sobre o desenvolvimento e as políticas públicas, em suas diversas dimensões, baseados em um enfoque interdisciplinar.\r\n\r\n O programa está organizado em duas linhas de pesquisa: Linha 01: Estado, Sociedade e Políticas de Desenvolvimento e Linha 02: Dinâmicas Sociopolíticas e experiências de Desenvolvimento.","PPGDPP - CL : Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento e Políticas Públicas","2026-03-30T02:30:16"],
    [11,"MEC001","Mestrado em Ensino de Ciências","Cerro Largo","ROQUE ISMAEL DA COSTA GULLICH","ROSANGELA INES MATOS UHMANN","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","90000005","www.uffs.edu.br/ppgec"," área de Ensino de Ciências está pautada em novos movimentos que advém das influências das pesquisas curriculares, das abordagens conceituais, das teorias de ensino e de aprendizagem, das metodologias de ensino, da abordagem dos conteúdos e objetivos do ensino e dos processos de formação de professores. As distintas dimensões da área de Ensino de Ciências possibilitam vislumbrar um campo profícuo para desenvolvimento de pesquisas situadas em diferentes frentes, tais como: história e filosofia da ciência, práticas e contextos pedagógicos, práticas de ensino, processos de aprendizagem de conceitos, avaliação, currículos e políticas educacionais, formação inicial e continuada de professores, tecnologias da comunicação e informação, materiais didáticos, temas contemporâneos entre outras sub-áreas e temas possíveis de investigações (educação em saúde, abordagens CTS, educação ambiental, identidades, gênero, entre outros).","PPGEC - CL : Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências","2026-03-30T02:30:16"],
    [14,"DH001","Doutorado em História","Chapecó","ANTONIO MARCOS MYSKIW","MARLON BRANDT","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","70500002","www.uffs.edu.br/ppgh","O Programa de Pós-Graduação em História (PPGH) da UFFS tem como objetivo geral a formação acadêmica e profissional de mestres de alto nível, comprometidos com o avanço do conhecimento histórico e qualificados para o exercício da docência, da pesquisa, da extensão e de outras atividades inerentes ao mundo do trabalho e à vida em sociedade.","PPGH - CH : Programa de Pós-Graduação em História","2026-03-30T02:30:16"],
    [17,"ESP136","Especialização em Enfermagem em Oncologia","Chapecó","JEFERSON SANTOS ARAUJO","VANDER MONTEIRO DA CONCEICAO","Inativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","40401006","https://www.uffs.edu.br/campi/chapeco/cursos/lato-sensu/especializacao_em_enfermagem_em_oncologia/apresentacao","O curso se enquadra no atendimento as principais diretrizes para a formação do Enfermeiro Oncológico. Norteado pelas resoluções do Conselho Federal de Enfermagem (COFEN) Nº 564/2017 (Código de Ética dos Profissionais de Enfermagem), Nº 581/2018 (Aprova a lista das especialidades), e Nº 569/2018 (Regulamento Técnico da Atuação dos Profissionais de Enfermagem em Quimioterapia Antineoplásica), além do conjunto de políticas nacionais que visam à atenção oncológica, tem como princípio o desenvolvimento crítico e de qualidade do enfermeiro sobre suas perspectivas de atuação no cuidado frente a demanda global desta especialidade. ","CPGLS : Curso de Pós-Graduação Lato Sensu","2026-03-30T02:30:16"],
    [27,"ESP147","Especialização Serviço Social, Políticas Sociais e Trabalho Profissional","Chapecó","NOELI GEMELLI REALI","KATIA APARECIDA SEGANFREDO","Ativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","60000007","https://www.uffs.edu.br/campi/chapeco/cursos/lato-sensu/especializacao-em-servico-social/apresentacao","São amplas e complexas as demandas derivadas das expressões da Questão Social que requerem o trabalho dos/as assistentes sociais nos mais distintos espaços sócio-ocupacionais, em instituições públicas, privadas e no âmbito da sociedade civil.\r\n\r\nA presente proposta de curso em nível Lato Sensu conta com a participação de docentes da UFFS de diferentes áreas de conhecimento e de assistentes sociais da região, que integram a APAS/Oeste, NUCRESS e o Cress/12ª Região, materializando uma importante parceria profissional e cumprindo com os princípios das Instituições envolvidas com a qualificação profissional e seus efeitos positivos para a sociedade.","CPGLS : Curso de Pós-Graduação Lato Sensu","2026-03-30T02:30:16"],
    [30,"MCB001","Mestrado em Ciências Biomédicas","Chapecó","SARAH FRANCO VIEIRA DE OLIVEIRA MACIEL","DANIELA ZANINI","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","40100006","www.uffs.edu.br/ppgcb","O programa de pós-graduação em Ciências Biomédicas (PPGCB - Mestrado Acadêmico) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) foi estruturado para formar profissionais com competência para atuar na pesquisa básica e/ou aplicada em saúde, de modo a responder às necessidades do mercado de trabalho, em instituições de ensino e/ou de pesquisa.\r\nO PPGCB possibilitará aos pós-graduandos a aquisição de saberes e competências para a atuação na melhoria das condições de saúde da população, no ensino superior e no fortalecimento da investigação científica. Além disso, quando diplomados os alunos do curso terão adquirido competências adequadas à continuação de sua formação em programas de doutoramento de outras instituições nacionais e internacionais.\r\nOs pós-graduandos trabalharão em projetos de pesquisa, vinculados às linhas de pesquisa do programa, abordando processos fisiológicos e patológicos, em estudos in vitro, em animais de laboratório e em humanos, aprofundando o conhecimento científico sobre processos celulares e\r\nmoleculares, além de aspectos epidemiológicos, prevenção, diagnóstico e tratamento de diversas doenças prevalentes na região, sendo agudas e/ou crônicas. Conjuntamente com as disciplinas oferecidas, os discentes desenvolverão habilidades de planejamento, análise e execução de projetos de pesquisa científica, fortalecendo os componentes teórico-práticos de ensino/aprendizagem e melhorando a aquisição de competências relacionadas com os objetivos da pós graduação. Ainda considerando as linhas de pesquisas deste programa, os pós-graduandos estarão aptos a trabalhar com os mais diversos temas relacionados ao estresse oxidativo, inflamação e sistema purinérgico (linha 1), e diagnóstico, inovação e intervenção terapêutica em saúde (linha 2). Desta forma, estarão recebendo uma formação com visão integradora entre efeito, mecanismo e possibilidades terapêuticas na área das ciências biomédicas, com ênfase no conhecimento adquirido durante o curso do PPGCB.","PPGCB - CH : Programa de Pós-graduação em Ciências Biomédicas","2026-03-30T02:30:16"],
    [31,"ME001","Mestrado em Educação","Chapecó","CLAUDECIR DOS SANTOS","ANA MARIA DE OLIVEIRA PEREIRA","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","70800006","www.uffs.edu.br/ppge","O Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) sinaliza o compromisso da UFFS com a formação de professores para a educação básica e com o desenvolvimento da investigação científica neste âmbito, abrangendo objetos de pesquisa que perpassam, através das linhas de pesquisa do programa, a formação inicial e continuada de docentes, a profissionalidade docente compreendida como prática social, identidade e saberes docentes, a prática e os processos pedagógicos em sua totalidade e complexidade, as políticas educacionais e suas implicações para a organização pedagógica; a pesquisa como instrumento de formação. Tem como elemento de unidade a compreensão histórica da Educação como fenômeno social.","PPGE - CH : Programa de Pós-Graduação em Educação","2026-03-30T02:30:16"],
    [32,"MENF001","Mestrado em Enfermagem","Chapecó","JEFERSON SANTOS ARAUJO","VANDER MONTEIRO DA CONCEICAO","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","40400000","www.uffs.edu.br/ppgenf","A Enfermagem em Saúde Coletiva trata de um campo prático, político e filosófico no qual o Enfermeiro atua sob uma perspectiva histórica, social, clínica e de pesquisa a partir de uma concepção ampliada do processo saúde-doença-cuidado e seus referenciais teóricos e metodológicos.\r\n\r\nEnquanto campo de atuação, busca produzir conhecimentos voltados à saúde e áreas afins para a explicação de problemas relacionados aos determinantes sociais, bem como as práticas direcionadas para a promoção da saúde, prevenção e cuidados ao indivíduo e à coletividade. Trata-se de uma área de conhecimento multidisciplinar que atravessa as subjetividades e objetividades individuais e coletivas, em busca da manifestação da concepção ampliada do processo saúde-doença-cuidado.","PPGENF - CH : Programa de Pós-graduação em Enfermagem","2026-03-30T02:30:16"],
    [33,"MEL001","Mestrado em Estudos Linguísticos","Chapecó","VALDIR PRIGOL","MARCIA ADRIANA DIAS KRAEMER","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","80100007","www.uffs.edu.br/ppgel","O Programa de Pós-Graduação stricto sensu em Estudos Linguísticos (PPGEL) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) organiza-se em nível de mestrado e de doutorado e está vinculado à Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e sediado no campus Chapecó.  O PPGEL, em nível de Mestrado Acadêmico, teve suas atividades iniciadas no segundo semestre do ano de 2012 e, em nível de doutorado, no segundo semestre de 2021. A implantação desse Programa foi fruto da expansão das atividades de pesquisa e de pós-graduação desenvolvida pela Capes.  No caso do Estado de Santa Catarina, historicamente, os programas de pós-graduação tendem a se concentrar no litoral. Na área de Linguística, o PPGEL é o único programa de pós-graduação stricto sensu no interior do Estado. Na Mesorregião Grande Fronteira Mercosul, região de atuação dos seis campi da UFFS, o PPGEL é o único programa da área de Linguística em IES pública. Assim, a implantação do PPGEL, em consonância com as políticas de interiorização da pós-graduação, representou um passo importante na diminuição da distribuição desigual dos Programas de Pós-Graduação, contribuindo para a formação e \"fixação\" de pesquisadores e para a qualificação do ensino na Mesorregião Grande Fronteira do Mercosul.","PPGEL - CH : Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos","2026-03-30T02:30:16"],
    [34,"MFIL001","Mestrado em Filosofia","Chapecó","BRUNO RAMOS MENDONCA","CLOVIS BRONDANI","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","70100004","www.uffs.edu.br/ppgfil","A Filosofia, em sua história, pertence ao legado intelectual da Humanidade e, enquanto tal, está predisposta a diferentes transformações e mudanças contemporâneas que abrangem todos os setores da vida, implicando novas instâncias de compreensão nos campos ético, político, epistemológico e metafísico. Essas transformações são correlatas aos desenvolvimentos das ciências e das tecnologias, das transformações sociais e políticas, sofrendo influências e influenciando a forma como vida, tradição e filosofia se entrecruzam.   É necessário tratar esses problemas a partir do patrimônio intelectual filosófico, buscando novas formas de considerar a autocompreensão do ser humano em relação ao seu desenvolvimento intelectual, científico e histórico. Assim, o ponto de vista do Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFFS não pretende condicionar o estudo da história da filosofia aos problemas contemporâneos e vice-versa, mas trata-se de considerar questões e problemas a partir do legado intelectual da Filosofia, buscando compreender e analisar as rupturas e continuidades que marcam o pensamento filosófico que geraram as grandes obras da filosofia.   Ao mesmo tempo, esta concepção da área de filosofia descreve e orienta as pesquisas e investigações do corpo docente da UFFS tal como aparece na publicação efetiva em revistas nacionais e internacionais de filosofia e na participação em eventos filosóficos nacionais e internacionais. Tal perspectiva permite-nos dividir a área da filosofia em duas linhas que congregam as pesquisas e investigações elaboradas pelo corpo Docente:  a linha de pesquisa 1, intitulada Conhecimento, Linguagem e Realidade, se debruça sobre a articulação entre linguagem e conhecimento da realidade; a linha de pesquisa 2, intitulada Ética e Filosofia Política, investiga os aspectos éticos e políticos do agir humano e a inter-relação entre esses dois campos.","PPGFIL - CH : Programa de Pós-Graduação em Filosofia","2026-03-30T02:30:16"],
    [35,"MGEO001","Mestrado em Geografia","Chapecó","EVERTON DE MORAES KOZENIESKI","WILLIAN SIMOES","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","70600007","www.uffs.edu.br/ppggeo","O Programa de Pós-Graduação em Geografia (PPGGeo), em seu curso de mestrado acadêmico, é o primeiro programa em caráter intercampi da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), com funcionamento no Campus Chapecó/SC e no Campus Erechim/RS, duas cidades distantes apenas 100 km uma da outra. Tendo sido recomendado pela CAPES em outubro de 2018, o PPGGeo visa proporcionar formação de recursos humanos em Geografia, aprimorando competências acadêmicas e científicas essenciais ao exercício de atividades de pesquisa, docência e outras inerentes ao mundo do trabalho e da vida em sociedade.  Três são os pressupostos iniciais que fomentaram a criação do PPGGeo:  Demanda por profissionais qualificados gerada por instituições de ensino, empresas, movimentos sociais, organizações não governamentais (ONGs) e órgãos públicos da região; Importância da construção de interfaces com outras áreas do conhecimento e com os saberes populares, mantendo e reforçando a característica da Geografia de ser uma ciência que se preocupa tanto com a relação sociedade-natureza quanto com as expressões socioespaciais que emergem dessa relação, estando aberta ao diálogo interdisciplinar; Necessidade de crescimento do número de cientistas assim como do impacto da ciência no Brasil, especialmente no que tange à interiorização de centros de excelência em pesquisa. A partir desses pressupostos, o PPGGeo se apresenta de modo a oportunizar processos formativos, de pesquisa e de diálogo com a comunidade das regiões Serrana, Oeste Catarinense e Noroeste Sul-Rio-Grandense.","PPGGEO - CH : Programa de Pós-Graduação em Geografia","2026-03-30T02:30:16"],
    [36,"MH001","Mestrado em História","Chapecó","ANTONIO MARCOS MYSKIW","MARLON BRANDT","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","70500002","www.uffs.edu.br/ppgh","O Programa de Pós-Graduação em História (PPGH) da UFFS tem como objetivo geral a formação acadêmica e profissional de mestres de alto nível, comprometidos com o avanço do conhecimento histórico e qualificados para o exercício da docência, da pesquisa, da extensão e de outras atividades inerentes ao mundo do trabalho e à vida em sociedade.","PPGH - CH : Programa de Pós-Graduação em História","2026-03-30T02:30:16"],
    [37,"MPROFIAP001","Mestrado Profissional em Administração Pública em Rede Nacional","Chapecó","DARLAN CHRISTIANO KROTH","DEBORA REGINA SCHNEIDER LOCATELLI","Ativo","Stricto Sensu","Profissional","Presencial","Semestral","60202009","uffs.edu.br/profiap","O Mestrado Profissional em Administração Pública (PROFIAP) é um curso de mestrado profissional em Administração Pública ofertado nacionalmente, no formato de Rede.\r\n\r\nO curso na UFFS foi aprovado na Rede agora em fevereiro/24, e ofertará turma em 2024/2. Aulas previstas para começarem em agosto/24 no campus Chapecó, sendo as aulas nas segundas-feiras - tarde e noite e nas terças-feiras - manhã e tarde.\r\n\r\nO mestrado PROFIAP segue diretrizes nacionais.\r\n\r\nHá duas linhas de pesquisa:\r\na) Meso: políticas Públicas\r\nb) Micro: Administração Púb e Organizações\r\n\r\nIsso significa que os professores que atuam no mestrado se dividem nessas duas áreas e os alunos farão seus TCCs dentro de uma dessas duas áreas.\r\n\r\nO curso possui 2 anos de duração.\r\nO aluno precisa cursar 4 (quatro) disciplinas obrigatórias e mais 3 (três) disciplinas optativas dentre o rol de disciplinas optativas oferecidas pelo curso.\r\nEssas disciplinas são realizadas preferencialmente no primeiro ano do curso.\r\nAlém das disciplinas é necessário fazer uma dissertação (TCC).\r\nA carga horária total é de 480 horas (180 obrigatório + 180 optativa + 120 TCC).\r\nNa UFFS há 10 professores atuando, todos da área de Ciências Sociais Aplicadas.","PROFIAP - CH : Programa de Pós-Graduação em Administração Pública em Rede Nacional","2026-03-30T02:30:16"],
    [39,"MPROFMAT001","Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional","Chapecó","JANICE TERESINHA REICHERT","PAULO RAFAEL BOSING","Ativo","Stricto Sensu","Profissional","Presencial","Semestral","10100008","www.uffs.edu.br/profmat","O Mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional (PROFMAT) é um Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Matemática, reconhecido pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES) e atribui o título de Mestre.\r\n\r\nEle tem como objetivo proporcionar formação matemática aprofundada relevante ao exercício da docência no ensino básico, visando dar ao egresso qualificação certificada para o exercício da profissão de professor de Matemática.\r\nO PROFMAT é um curso semipresencial, com oferta nacional, realizado por Instituições de Ensino Superior associadas em uma Rede Nacional. Ele é coordenado pelo Conselho Gestor e pela Comissão Acadêmica Nacional, que operam sob a égide do Conselho Diretor da Sociedade Brasileira de Matemática (SBM).\r\n\r\nA adesão da UFFS, como instituição de ensino associada, ocorreu em 2014, e a autorização de seu funcionamento na Instituição ocorreu a partir da Resolução nº 1/2014–CONSUNI/CPPG. ","PROFMAT - CH : Programa de Pós-Graduação em Matemática em Rede Nacional","2026-03-30T02:30:16"],
    [49,"DCTA001","Doutorado em Ciência e Tecnologia Ambiental","Erechim","EDUARDO PAVAN KORF","DANIEL GALIANO","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","90500008","posg.cta@uffs.edu.br","O programa de pós-graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental pretende promover o entendimento do impacto das atividades humanas, produzir conhecimento e propor estratégias, métodos e tecnologia e que visem a sustentabilidade dos agroecossistemas, principalmente na região da fronteira sul, aliada a manutenção das funções sistêmicas dos ambientes naturais. A proposta está apoiada na perspectiva de que é possível a harmonia entre as dimensões ambiental, econômica e social nos empreendimentos humanos. O programa será responsável pela formação de recursos humanos de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica, suprindo assim as necessidades de uma região em desenvolvimento. Este profissional deve buscar a sustentabilidade nas suas diversas dimensões, sem esquecer-se da viabilidade da atividade produtiva.","PPGCTA - ER : Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental","2026-03-30T02:30:16"],
    [64,"MCTA001","Mestrado em Ciência e Tecnologia Ambiental","Erechim","EDUARDO PAVAN KORF","DANIEL GALIANO","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","90500008","posg.cta@uffs.edu.br","O programa de pós-graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental pretende promover o entendimento do impacto das atividades humanas, produzir conhecimento e propor estratégias, métodos e tecnologia e que visem a sustentabilidade dos agroecossistemas, principalmente na região da fronteira sul, aliada a manutenção das funções sistêmicas dos ambientes naturais. A proposta está apoiada na perspectiva de que é possível a harmonia entre as dimensões ambiental, econômica e social nos empreendimentos humanos. O programa será responsável pela formação de recursos humanos de elevada qualificação técnica, científica, tecnológica e acadêmica, suprindo assim as necessidades de uma região em desenvolvimento. Este profissional deve buscar a sustentabilidade nas suas diversas dimensões, sem esquecer-se da viabilidade da atividade produtiva.","PPGCTA - ER : Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental","2026-03-30T02:30:16"],
    [65,"MPE001","Mestrado em Educação","Erechim","ALMIR PAULO DOS SANTOS","BARBARA CRISTINA PASA","Ativo","Stricto Sensu","Profissional","Presencial","Semestral","70800006","www.uffs.edu.br/ppgpe","A meta principal da oferta do Curso de Mestrado Profissional em Educação, no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Educação, consiste em diagnosticar junto às redes de ensino da Educação Básica e dos espaços educativos não-formais, as situações-problema, buscando contribuir por meio da investigação-ação, na construção de processos que qualifiquem as PRÁTICAS EDUCATIVAS – a docência, a gestão escolar e educacional. Desse modo, a área de concentração PRÁTICAS EDUCATIVAS aborda os processos de produção de significados acerca de objetos vinculados à educação, suas relações histórico-culturais, bem como suas implicações nas práticas dos atores educacionais nas escolas e espaços não-formais. As PRÁTICAS EDUCATIVAS necessitam ter articulação com as profundas mudanças que marcam a realidade educacional contemporânea, que traz novos valores, novos sentidos sociais, novos modelos de comportamento, novas formas de viver e de se relacionar, novas representações e identidades. A intervenção e mobilização da educação não-formal; as experiências dos movimentos sociais; as experiências e saberes históricos, políticos e culturais dos sujeitos envolvidos no processo educativo de emancipação humana.\r\n\r\n","PPGPE - ER : Programa de Pós-Graduação Profissional em Educação","2026-03-30T02:30:16"],
    [66,"MICH001","Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas","Erechim","ADRIANA RICHTER","HALFERD CARLOS RIBEIRO JUNIOR","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","90100000","www.uffs.edu.br/ppgich","O Mestrado Interdisciplinar em Ciências Humanas tem como campo de estudos as diversas modalidades de conhecimento que envolvem os saberes, a produção de identidades e de formas de subjetivação e os processos e práticas sociais, nos contextos sociais em que emergem, se desdobram, produzem e transformam. Nesse quadro polissêmico, são enfatizadas as propostas investigativas que privilegiem múltiplos olhares sobre as sociedades, procurando perceber como os sujeitos constroem suas experiências, dotando-as de sentido. A produção do conhecimento, nesse caso, envolve – necessariamente – abordagens interdisciplinares com a participação de profissionais de diferentes campos formativos, o que redunda numa formação acadêmica, em nível de mestrado, complexa e multifacetada, com objetivo de suprir a demanda regional de produção de pesquisa qualificada no âmbito da Universidade, nas Humanidades.\r\n\r\nDessa perspectiva da formação para a pesquisa na região da Fronteira Sul, o perfil do egresso do PPGICH está pautado na formação interdisciplinar, inferindo-a como capaz de oferecer aos egressos as ferramentas para a produção autônoma de pesquisas interdisciplinares, capazes de integrar conceitos e métodos, superando a chave disciplinar de construção do conhecimento. Isso redunda em dois tipos de qualificação: para a pesquisa em áreas do conhecimento que estão presentes no PPGICH, como Educação, Filosofia, Antropologia, Ciências Sociais, História, Linguística, Urbanismo e Literatura; para a pesquisa que, a partir da necessidade de tomar os objetos e metodologias sob o viés interdisciplinar, capacite os pesquisadores a transcender os limites da ordem disciplinar e possibilite a criação de teorias e métodos inovadores, com excelência e legitimidade acadêmica.\r\n\r\nAlém da pesquisa, o egresso estará capacitado para assumir, com níveis de excelência, a docência em geral. No caso da educação, em nível médio, isso equivale a permitir uma atividade qualificada de ensino, sobretudo em disciplinas relacionadas às Ciências Humanas, que ainda se ressentem de formações disciplinares e metodologias de ensino. No caso do ensino superior, o egresso será apto para desenvolver com qualidade e pertinência investigações no campo das humanidades, tanto em áreas específicas quanto sob a égide da interdisciplinaridade – em nível, por exemplo, de doutoramento, preocupação das políticas nacionais de educação através de programas de fomento como o Pró-Doutoral. Assim, o egresso poderá seguir carreira acadêmica em doutorados interdisciplinares e disciplinares, além de atuar nos diversos níveis da administração pública, no gerenciamento de políticas sociais, de ciência e tecnologia e de educação, em organizações e afins.","PPGICH - ER : Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas","2026-03-30T02:30:16"],
    [67,"APE002","Aperfeiçoamento Escola da Terra","Laranjeiras do Sul","ANA CRISTINA HAMMEL","FABIO PONTAROLO","Ativo","Lato Sensu","Aperfeiçoamento","Presencial","Sequencial","70800006","https://www.uffs.edu.br/campi/laranjeiras-do-sul/cursos/aperfeicoamento/curso-de-aperfeicoamento-de-formacao-continuada-de-professores-escola-da-terra","Inicialmente, é importante sublinhar que as classes multisseriadas, no Brasil, correspondem a um total próximo de 50% das escolas do campo. No Paraná, esse número, embora tenha sido drasticamente reduzido nos últimos períodos, ainda apresenta um expressivo contingente de docentes atuando nesses espaços. Recentemente, no ano de 2019, o Estado do Paraná implantou o sistema de multiano nas turmas do 6º ao 9º ano em toda a rede pública estadual, são 72 escolas no campo, com mais de 400 professores. Nessas turmas, os professores lecionam para educandos de diferentes anos do Ensino Fundamental e, em algumas situações, atendem concomitantemente, de forma não regulamentar, aos educandos da educação infantil.\r\n\r\nHistoricamente, as classes multisseriadas têm sido consideradas um ensino de segunda categoria e relegadas a uma condição inferior, com muitos Dirigentes de Educação e professores optando por esquecê-las. A necessidade de manutenção dessas escolas abertas no campo tem levado as redes de ensino público a repensar a forma de organizar essas escolas, sendo que desde 2018 vários municípios paranaenses têm optado pela multisseriação das escolas no campo.\r\n\r\nDesde 2015, o Estado do Paraná vem ofertando, via Ministério da Educação, o Programa Escola da Terra, uma Ação Continuada de Formação de Educadores do Campo, com oferta em diferentes Estados do Paraná, a partir de uma reorganização do Programa Escola Ativa ofertado no Paraná pela UFPR até 2013. A UFFS, campus Laranjeiras do Sul, tem sido acompanhada de outras universidades no Estado, a responsável pela oferta e certificação dos cursistas, sendo certificados nas três edições anteriores cerca de 800 docentes. A experiência acumulada nos anos anteriores demonstra que as classes multisseriadas podem ter uma estrutura que rompe com a precarização e qualifica a organização do trabalho pedagógico, desde a relação próxima com a comunidade escolar e um currículo que dialogue com a realidade do campo paranaense. Portanto, a formação continuada dos educadores ganha destaque nesse sentido.\r\n\r\nOutra realidade presente nas comunidades do campo paranaense são as escolas organizadas em Ciclos de Formação Humana (CFH), são aproximadamente 17 escolas, com mais de mil educandos matriculados e mais de cem docentes atuando. Essas escolas encontram-se em áreas de assentamentos e acampamentos do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST). Essas escolas vêm acumulando em seu processo educativo a organização não seriada, embora não trabalhem diretamente com a multisserie, vêm se dedicando a organizar os educandos por ciclos de formação humana. O ciclo considera outros fatores para além do nível de aprendizagem que os aprendentes se encontram, como o desenvolvimento e a maturidade.","CPGLS : Curso de Pós-Graduação Lato Sensu","2026-03-30T02:30:16"],
    [72,"ESP017","Especialização em Produção de Leite Agroecológico","Laranjeiras do Sul","PEDRO IVAN CHRISTOFFOLI","JOSIMEIRE APARECIDA LEANDRINI","Inativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","50000004","https://www.uffs.edu.br/campi/laranjeiras-do-sul/cursos/especializacao/especializacao-em-educacao-integral/apresentacao","O curso é voltado para Profissionais graduados das áreas de Medicina Veterinária, Agronomia áreas afins Reforma\r\nAgrária, técnicos integrantes de redes de ATES (Programa de Assessoria Técnica, Social\r\nAmbiental Reforma Agrária) ATER (Assistência Técnica Extensão Rural) técnicos de\r\ncooperativas de assentamentos.","CPGLS : Curso de Pós-Graduação Lato Sensu","2026-03-30T02:30:16"],
    [75,"MADR001","Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável","Laranjeiras do Sul","LIRIA ANGELA ANDRIOLI","JOSIMEIRE APARECIDA LEANDRINI","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","90191000","www.uffs.edu.br/ppgadr","O Programa de Pós-graduação em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável, em nível Stricto sensu objetiva formar profissionais de elevada qualificação científica e tecnológica. Pautado nos fundamentos proporcionados pela Agroecologia, como nova área de conhecimento fundamentada na abordagem interdisciplinar, envolve aspectos teóricos, práticos e metodológicos. O programa é firmado no tripé que contempla as relações sociais, ambientais e econômicas presentes na produção agrícola da agricultura familiar e camponesa, na perspectiva do desenvolvimento rural sustentável e apoio à tomada de decisão quanto à formulação e gestão de políticas públicas. A Pós-graduação, organizada em duas linhas de pesquisa, possui como área de concentração a Agroecologia e o Desenvolvimento Rural Sustentável.","PPGADR - LS : Programa de Pós-Graduação em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável","2026-03-30T02:30:16"],
    [76,"MCTAL001","Mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos","Laranjeiras do Sul","LUISA HELENA CAZAROLLI","ERNESTO QUAST","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","50701002","www.uffs.edu.br/ppgctal","O Programa de Pós-graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos (PPGCTAL) visa desenvolver conhecimentos, tecnologias e práticas inovadoras que promovam a segurança alimentar e nutricional, a saúde e a qualidade de vida. Por meio de uma sólida e ampla formação em biociências de alimentos, ciências de alimentos, tecnologia de alimentos e engenharia de alimentos, pretende-se formar profissionais de alto nível acadêmico em condições de contribuir com o desenvolvimento regional e com a solução dos problemas que envolvem o campo da nutrição humana em nossa sociedade.","PPGCTAL - LS : Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos","2026-03-30T02:30:16"],
    [84,"ESP111","Residência Médica em Anestesiologia","Passo Fundo","MÁRCIA FONTANA","JOÃO BLANCO","Ativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","40100006","https://www.uffs.edu.br/campi/passo-fundo/pos-graduacao/residencias-medicas-pf/residencias-medicas","A Residência Médica em Anestesiologia tem como objetivo principal fornecer conhecimento teórico e prático em Anestesiologia, Tem como objetivo principal o aperfeiçoamento profissional pré e\r\npós-operatório, cirúrgico, clinico e científico do médico na área da Anestesiologia.","PRMEPF : Programa de Residência Médica Passo Fundo","2026-03-30T02:30:16"],
    [85,"ESP106","Residência Médica em Cardiologia","Passo Fundo","JOSÉ LUIS DE CASTRO E SILVA PRETTO","CARLOS ALBERTO SANTOS DE MATTOS","Ativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","40100006","https://www.uffs.edu.br/campi/passo-fundo/pos-graduacao/residencias-medicas-pf/residencias-medicas","Procure formular os objetivos intermediários, ou seja, por ano de atividade do médico residente. Estes objetivos devem ser definidos como indispensáveis ou desejável para a progressão do residente.\r\nDesta forma estabeleça os pré-requisitos para cada ano do PRM.","PRMEPF : Programa de Residência Médica Passo Fundo","2026-03-30T02:30:16"],
    [86,"ESP122","Residência Médica em Cirurgia da Mão","Passo Fundo","MARCELO BARRETO DE LEMOS","CARLOS FRANCISCO MEDEIROS DE OLIVEIRA","Ativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","40100006","https://www.uffs.edu.br/campi/passo-fundo/pos-graduacao/residencias-medicas-pf/residencias-medicas","O programa tem como objetivo geral formar médicos especialistas em Cirurgia da Mão, tornando-os aptos a realizar diagnósticos de patologias e proferir os tratamentos clínico e cirúrgico para o\r\nmembro superior. O curso tem a duração de dois anos, e exige como pré-requisito que o médico seja formado em Ortopedia e Traumatologia e/ou Cirurgia Plástica.","PRMEPF : Programa de Residência Médica Passo Fundo","2026-03-30T02:30:16"],
    [88,"ESP109","Residência Médica em Cirurgia Vascular","Passo Fundo","OMAR TOUFIC MOUNZER","EDUARDO LIMA TIGRE","Ativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","40100006","https://www.uffs.edu.br/campi/passo-fundo/pos-graduacao/residencias-medicas-pf/residencias-medicas","- Proporcionar ao médico residente um ensino que permita completar conhecimentos sobre fatos, conceitos, princípios, métodos e procedimentos em Cirurgia Vascular, assim como desenvolver uma\r\nmentalidade inquisitiva e crítica no sentido profissional, ético e social, além de estimular o desejo de um aperfeiçoamento profissional contínuo.","PRMEPF : Programa de Residência Médica Passo Fundo","2026-03-30T02:30:16"],
    [89,"ESP103","Residência Médica em Clínica Médica","Passo Fundo","GLAUCIA SARTURI TRES","ROSEMAR STEFENON","Ativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","40100006","https://www.uffs.edu.br/campi/passo-fundo/pos-graduacao/residencias-medicas-pf/residencias-medicas","- Aprimorar a capacidade técnica-assistencial em clínica médica por meio de conceitos básicos e gerais nas principais áreas da especialidade. - Formar médicos éticos para exercer a clínica médica e ser capaz de resolução de conflitos de um cotidiano médico normal.","PRMEPF : Programa de Residência Médica Passo Fundo","2026-03-30T02:30:16"],
    [94,"ESP133","Residência Médica em Ginecologia e Obstetrícia","Passo Fundo","LILIAN CANAL","CELY CHRISTINA ZIMERMANN","Ativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","40100006","https://www.uffs.edu.br/campi/passo-fundo/pos-graduacao/residencias-medicas-pf/residencias-medicas","Formar e habilitar médicos na área da Ginecologia e Obstetrícia, clínica e cirúrgica, com competências que permitam dirimir as situações, os problemas e os dilemas na área da Ginecologia e\r\nObstetrícia e a dominar a realização dos procedimentos diagnósticos e terapêuticos da especialidade, assim como avaliar as opções não operatórias e desenvolver um pensamento crítico-reflexivo em\r\nrelação à literatura médica, tornando-o progressivamente responsável e independente.","PRMEPF : Programa de Residência Médica Passo Fundo","2026-03-30T02:30:16"],
    [106,"ESP125","Residência Médica em Neurologia","Passo Fundo","MARINA DE OLIVEIRA","BRUNA CONSTANTINO RECH","Ativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","40100006","https://www.uffs.edu.br/campi/passo-fundo/pos-graduacao/residencias-medicas-pf/residencias-medicas","Complementar o processo de formação do médico generalista com treinamento específico em Neurologia.","PRMEPF : Programa de Residência Médica Passo Fundo","2026-03-30T02:30:16"],
    [108,"ESP126","Residência Médica em Oftalmologia","Passo Fundo","RICARDO TRES","CARLOS RICARDO DE CAMARGO RAMOS","Ativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","40100006","https://www.uffs.edu.br/campi/passo-fundo/pos-graduacao/residencias-medicas-pf/residencias-medicas","A Residência Médica de Oftalmologia tem como objetivo principal fornecer conhecimentos teóricos e práticos em Oftalmologia, envolvendo a prática cirúrgica e ambulatorial. Tem como objetivo principal o aperfeiçoamento profissional clínico, cirúrgico e científico do médico na área da oftalmologia.","PRMEPF : Programa de Residência Médica Passo Fundo","2026-03-30T02:30:16"],
    [109,"ESP127","Residência Médica em Oncologia Clínica","Passo Fundo","GABRIELA BONAFIN STELLA","MARINA RACTZ BUENO","Ativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","40100006","https://www.uffs.edu.br/campi/passo-fundo/pos-graduacao/residencias-medicas-pf/residencias-medicas","Formar e habilitar médicos na área da Oncologia Clínica com competências que os capacitem a dirimir as situações, os problemas e os dilemas na área da Oncologia Clínica e dominar a realização\r\ndos procedimentos diagnósticos e terapêuticos da especialidade.","PRMEPF : Programa de Residência Médica Passo Fundo","2026-03-30T02:30:16"],
    [111,"ESP107","Residência Médica em Ortopedia e Traumatologia","Passo Fundo","PAULO CESAR FAIAD PILUSKI","MICHELLE ZANFERARI","Ativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","40100006","https://www.uffs.edu.br/campi/passo-fundo/pos-graduacao/residencias-medicas-pf/residencias-medicas","A Residência Médica de Ortopedia e Traumatologia tem como objetivo: Especializar e Capacitar os Médicos Residentes a prestar um atendimento qualificado, integral e ético, na área de Ortopedia e\r\nTraumatologia.","PRMEPF : Programa de Residência Médica Passo Fundo","2026-03-30T02:30:16"],
    [114,"ESP105","Residência Médica em Pediatria","Passo Fundo","STEFANIA SIMON SOSTRUZNIK","CRISTINA DE OLIVEIRA","Ativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","40100006","https://www.uffs.edu.br/campi/passo-fundo/pos-graduacao/residencias-medicas-pf/residencias-medicas","Os objetivos da formação do médico(a) residente de Pediatria devem abranger: Do ponto de vista cognitivo: 1) Compreender a importância dos fatores ambientais sociais, culturais e econômicos para a\r\nsaúde da família e da criança; 2) Entender a importância do crescimento e desenvolvimento da criança para o seu perfeito atendimento. 3) Conhecer os princípios da pediatria preventiva. 4)\r\nReconhecer a importância da equipe multidisciplinar na proteção da criança com a devida valorização dos programas de assistência materno-infantil. 5) Conhecer com profundidade as doenças mais\r\nfreqüentes da Pediatria (pulmonares, gastro-intestinais, renais, hematológicas, neurológicas, dermatológicas, imunológicas, alérgicas e nutricionais). 6)- Conhecer as emergências mais comuns em\r\npediatria geral. Do ponto de vista de atitudes: 1) Reconhecer a assistência tríplice: fisica, mental e social. 2) Reconhecer a importância do seu relacionamento com a família. 3) Reconhecer a\r\nnecessidade de gentileza e doçura ao lidar com a criança, resultando em muita paciência e carinho. 4) Sentir-se apto a fim de conquistar a família para realização de suas prescrições e orientações. 5)\r\nAceitar a sua competência de médico geral utilizando quando necessário o auxilio de especialistas. Do ponto de vista de habilidades 1) Realizar anamnese e exame físico adequados; 2) Analisar o\r\ndesenvolvimento de todos os sistemas, discriminando o normal do patológico; 3) Elaborar e discutir hipótese para o diagnóstico diferencial, sindrômico e etiológico; 4) Fazer uma análise crítica da indicação e dos exames complementares; 5) Realizar procedimentos especializados de urgência. 6) Aplicar corretamente medidas que visem manutenção da saúde. 7) Saber redigir uma prescrição\r\npara a mãe que sirva como um roteiro. 8) Saber atuar de diferentes modos em diferentes ambientes estabelecendo uma hierarquia de problemas em fração do tempo disponível para cada atendimento","PRMEPF : Programa de Residência Médica Passo Fundo","2026-03-30T02:30:16"],
    [117,"ESP131","Residência Médica em Radiologia e Diagnóstico por Imagem","Passo Fundo","LUCIANO MORELLO","PAULO SERGIO BONFIGLIO OSORIO","Ativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","40100006","https://www.uffs.edu.br/campi/passo-fundo/pos-graduacao/residencias-medicas-pf/residencias-medicas","Tornar o médico residente apto a executar de forma independente e segura as atividades propostas pelo programa. Aperfeiçoar o conhecimento técnico e teórico dos médicos residentes, suas\r\nhabilidades de comunicação e a prática de boas atitudes, para que se tornem especialistas de referência nas diversas áreas, para o mercado de trabalho e em todo o meio profissional. Formar e habilitar especialistas com competências para atuação em todas as modalidades de imagens médicas e respectivas técnicas intervencionistas minimamente invasivas para diagnósticos e terapias.","PRMEPF : Programa de Residência Médica Passo Fundo","2026-03-30T02:30:16"],
    [120,"ESP068","Residência Multiprofissional em Saúde","Passo Fundo","PRISCILA PAVAN DETONI","PRISCILA PAVAN DETONI","Ativo","Lato Sensu","Especialização","Presencial","Sequencial","40600009","https://www.uffs.edu.br/campi/passo-fundo/residencias-multiprofissionais/a-residencia","Especializar profissionais das diferentes áreas que se relacionam com a saúde, através da formação\r\nem serviço, com a finalidade de atuar em equipe de forma interdisciplinar na Atenção Básica e na\r\ngestão do SUS, além de fornecer subsídios para o desenvolvimento de pesquisas, aprimorando e\r\nqualificando a capacidade de análise, de enfrentamento e de proposição de ações que visem a\r\nconcretizar os princípios e as diretrizes do SUS indivíduos e das comunidades.","PRMULT : Programa de Residência Multiprofissional","2026-03-30T02:30:16"],
    [130,"MSBPAS001","Mestrado em Saúde, Bem-estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul","Realeza","PAULO HENRIQUE BRAZ","PATRICIA ROMAGNOLLI","Ativo","Stricto Sensu","Acadêmico","Presencial","Semestral","50500007","www.uffs.edu.br/ppgsbpas","Destaca-se pela produção, disseminação e socialização do conhecimento com foco nos problemas relacionados à saúde, bem-estar e à produção animal sustentável na Mesorregião Grande Fronteira do Mercosul. A multi e interdisciplinaridade das linhas de pesquisa e dos interesses regionais caracterizam esta área de concentração, que engloba contextos aplicados à saúde, bem-estar e produção animal. As pesquisas em saúde animal contribuirão para inovações em diagnóstico, terapêutica, controle de doenças e ações de vigilância que visam melhorar substancialmente a saúde animal, humana e ambiental. As pesquisas na área de produção animal sustentável terão enfoque na agricultura familiar e aplicação de processos inovadores e sustentáveis. Esta área de concentração visa consolidar as pesquisas, com vistas ao bem-estar animal, difusão científica, inserção social, educação básica e intercâmbio científico internacional promovendo o desenvolvimento regional.","PPGSBPAS - RE : Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul","2026-03-30T02:30:16"]
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