_id projeto_registro projeto_titulo coordenador nome_campus desc_area_cnpq palavras_chave resumo modalidade situacao data_atualizacao 1 EXT-2018-0035 Gestão de custos: Aplicações práticas por meio do LibreOffice Calc. ARI SOTHE Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Aplicação prática. ; Gestão de custos. ; LibreOffice Calc. O presente projeto tem como objetivo proporcionar a capacitação de estudantes e pessoas da comunidade externa na gestão de custos em empresas de diversos ramos por meio de aplicações práticas com utilização do LibreOffice Calc. Percebeu-se a necessidade de desenvolver este projeto considerando a deficiência na utilização das diversas ferramentas de gestão, em especial de gestão de custos nas empresas dos diversos setores, assim como, nos empreendimentos da agricultura familiar da região de abrangência da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus de Cerro Largo/RS. Estudos como de D’Almeida (2013) e Thomas (2014) já mostravam essa preocupação com a ausência dessas informações gerenciais nas empresas dos diversos segmentos na região. Em complemento, a formação acadêmica tradicional está limitada ao ensino das técnicas de custos sem a utilização de ferramentas computacionais. Assim, conjectura-se que esse projeto poderá contribuir por meio da capacitação de estudantes de diversos cursos e pessoas da comunidade externa para que possam intervir nesse meio. Em complemento servirá de estimulo as empresas na contratação de estudantes com essa capacitação. Dessa forma, ampliam-se as oportunidades de ingressar no mercado de trabalho a partir de um diferencial em sua capacitação profissional e acadêmica. A metodologia de execução do projeto compreende a realização de cursos de capacitação, em quatro módulos correspondentes: 1) informações teóricas das metodologias de custos mais utilizadas; 2) elaboração de planilhas de controle de custos; 3) aplicação prática do cálculo dos custos a partir dos dados de uma empresa ou propriedade; 4) diagnóstico e elaboração de relatório dos custos com demonstração dos resultados da empresa. O projeto busca atender um público de até 25 estudantes e pessoas da comunidade externa, no período de setembro a dezembro de 2018. O estudo se justifica pela necessidade de reverter à matriz econômica predominante e integrar a universidade a comunidade, proporcionando a disseminação do conhecimento de forma igualitária e inclusiva. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 2 EXT-2021-0006 Observatório Regional de Economia, Energia e Meio Ambiente - ROEEE JOSE MARTINS DOS SANTOS Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Economia e meio ambiente; Indicadores econômicos e ambientais; Meio ambiente; Paisagem sonora; Produção de energia "A motivação para execução da presente ação de extensão (EXT-2020-0100), surge dos principais desafios da humanidade no século XXI de estabelecer uma trajetória de crescimento sustentável que equilibre o progresso econômico e social com a qualidade ambiental. Esta ação de extensão acrescenta uma perspectiva prática para abordagens de desenvolvimento sustentável e desenvolvimento regional por meio de análises da conjuntura econômica e os efeitos sobre a economia local, e a prospecção de indicadores energéticos e ambientais. Os públicos alvos são a Comunidade Acadêmica, a Comunidade Regional, Cooperativas, Agentes Públicos e Privados. Para tanto, a presente ação de extensão propõe a criação de um Observatório Regional de Energia, Economia e Meio Ambiente (ROEEE/UFFS), com o objetivo de organizar um levantamento regular de dados secundários e produzir indicadores relacionados à economia, energia e o meio ambiente, que, eventualmente, possam subsidiar a formulação e a avaliação de políticas climáticas e iniciativas de desenvolvimento sustentável. A ação de extensão possui relações diretas com o ensino, pesquisa, extensão e cultura. O esforço de coleta e produção de indicadores abertos sobre energia e meio ambiente pode, subsidiar a elaboração de estudos científicos em áreas relacionadas à economia do meio ambiente, da energia, e mesmo em áreas correlatas. A pesquisa, entretanto, é entendida como um segundo momento da ação extensionista. A conexão com a cultura dar-se-á pela prospecção de uma cultura de proteção à natureza. Desde a revolução industrial, aprendemos que a natureza deve exercer as funções de oferta de recursos naturais ao sistema econômico e a de ser receptora de resíduos. Ambos os pressupostos compõem o arcabouço cultural das sociedades, porém, constituem o equívoco fundamental, pois, o fluxo de recursos extraídos da natureza, transformados em bens de consumo, é exatamente igual ao fluxo de resíduos (GEORGESCU-ROEGEN, 1971). No que tange a articulação com o ensino, o Observatório dialoga diretamente com as áreas de ciências humanas, ciências ambientais, ciências sociais aplicadas e ciências da natureza. A oferta regular do Componente Curricular (CCR), Meio Ambiente, Economia e Sociedade (Domínio Comum), entre outros CCRs, possuem elevada sinergia com os temas abordados pelo observatório. Por fim, a ação de extensão propicia aos estudantes conhecer projetos e iniciativas locais relacionadas a sustentabilidade ambiental e energética, mapeando seus pontos fortes e fracos, além de problemas econômicos associados à disponibilidade de recursos naturais. Logo, o projeto pode trazer uma perspectiva cultural inovadora e prospectar práticas para os conteúdos abordados em sala de aula. Os alunos e alunas dos respectivos cursos podem se beneficiar continuamente ao participarem como bolsistas de extensão do Observatório, ou mesmo, com horas de extensão previstas no plano nacional de curricularização da extensão na UFFS. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 3 EXT-2023-0008 O universo das feiras e eventos DEBORA REGINA SCHNEIDER LOCATELLI Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Eventos; Expositores; Feiras; Organizadores; Resíduos Este programa é um agrupamento de propostas de atividades a serem desenvolvidas tendo como objeto feiras e eventos que são ricos em situações e dinâmicas da sociedade que podem ser explorados pelos/as alunos/as para experienciar situações de sua futura realidade profissional. O objetivo é realizar atividades de extensão, aliadas ao ensino e a pesquisa, em feiras e eventos que são realizadas no Rio Grande do Sul. São dois projetos ligados ao Programa. Um que visa o diagnóstico e o planejamento do gerenciamento dos resíduos sólidos de feiras/eventos e o outro que trabalha com o auxílio no gerenciamento dos projetos que envolvem as feiras/eventos. Diferentes métodos e técnicas de abordagem serão utilizados, cada uma sendo escolhida para se adequar melhor ao objetivo que deverá atender. Este programa engloba os diferentes cursos de bacharelado ofertados pelo Campus Erechim. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 4 EXT-2022-0029 Seminário de Arquitetura e Urbanismo VANDER YAMAUCHI Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Arquitetura; Extensão; Pesquisa; Seminário; Urbanismo Seminário de Arquitetura e Urbanismo procura divulgar à comunidade comunidade acadêmica algumas das diversas ações de pesquisa e extensão institucionalizadas da UFFS relacionadas à Arquitetura e Urbanismo. Pretende-se realizar o evento ao longo do primeiro semestre letivo de 2022, em datas a serem definidas conforme o calendário acadêmico do curso de Arquitetura e Urbanismo. O evento está direcionado à toda comunidade acadêmica, em especial aos discentes e docentes do curso. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 5 EXT-2020-0214 Práticas de elaboração da Declaração do Imposto de Renda Pessoa Física (IRPF).' ARI SOTHE Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Aplicação prática; Imposto de renda; Qualificação "Resumo da Proposta: (texto limitado em 600 caracteres) O presente projeto tem como objetivo proporcionar a capacitação de na compreensão da legislação e práticas e elaboração da Declaração do Imposto de Renda – Pessoa Física (IRPF). Diante da ausência da correção da tabela do Imposto de Renda para pessoas físicas desde o ano de 2015, a defasagem da mesma chega 95,45% desde o ano de 1996 e 1,23 milhões de novos contribuintes somente em 2019 deveriam ter entregue suas declarações de imposto de renda (SINDEFISCO, 2019). Esse cenário evidencia que ao longo das últimas décadas, a declaração do imposto de renda (Declaração de Ajuste Anual) passou a fazer parte de vida de boa parte dos brasileiros. Desse modo, com a inclusão de novos trabalhadores dos diversos ramos e atividades, a compreensão dessa importante declaração, suas regras, prazos e elaboração, torna-se essencial para os cidadãos brasileiros, especialmente para os profissionais das ciências sociais aplicadas. A abrangência da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus de Cerro Largo/RS, integrando uma região que tem um a economia ativa e com grande presença da agricultura, torna-se ainda mais importante o conhecimento dessa declaração, especialmente para os pequenos produtores rurais. Em complemento, a formação acadêmica tradicional deve ser complementada com o ensino das técnicas e práticas cotidianas. A partir disso o curso de Administração da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus de Cerro Largo/RS implementou por meio do novo Projeto Pedagógico do Curso a atividade de extensão integrando um conjunto de disciplinas. Dentro destas destaca-se a disciplina de Contabilidade Introdutória, ofertada no primeiro semestre do curso em que será desenvolvida a presente atividade de extensão por meio de quinze horas. Portanto o presente projeto poderá contribuir por meio da capacitação dos estudantes do curso de administração e estudantes de diversos cursos para que possam se qualificar e diante dessa nova realidade apresentada. Em complemento servirá de estimulo as empresas na contratação de estudantes com essa capacitação. Dessa forma, ampliam-se as oportunidades de ingressar no mercado de trabalho a partir de um diferencial em sua capacitação profissional e acadêmica. A metodologia de execução do projeto compreende a realização do curso observando os seguintes pontos centrais 1) obrigatoriedade da declaração do imposto sobre a renda e patrimônio; 2) faixas de contribuição do imposto; 3) preenchimento da declaração; 4) prazo de entrega e guarda de documentos comprobatórios; 5) possibilidades de diminuição da tributação a partir do que estabelece a legislação. O projeto ganha importância ela necessidade de integrar a universidade a comunidade, proporcionando a disseminação do conhecimento de forma igualitária e inclusiva. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 6 EXT-2019-0311 Crise Ambiental Brasileira: Economia, Políticas Públicas e o Direito Ambiental na Atualidade CRISTIANE FUNGHETTO FUZINATTO Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Crise Ambiental; Direito Ambiental; Políticas Públicas O projeto tem como objetivo trazer a instituição uma pessoa de renome na área do Direito Ambiental, buscando discutir junto aos acadêmicos da universidade e da comunidade externa o panorama das questões ambientais no país, discretizando os casos de crimes anteriores, como as barragens de rejeitos, e casos atuais como as queimadas e o derramamento de óleo. Além disto, o palestrante deverá elucidar as políticas que flexibilizaram a legislação ambiental no país, como é efetuada a fiscalização e como a sociedade deve atuar no assunto. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 7 EXT-2020-0080 “Sou GRATA/O à minha casa porque...” ANA LUIZA VALADAO FREITAS GEREMIAS Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Arquitetura; Casa-referência; Desenho; Gratidão; Quarentena " A proposta consiste em expressar a GRATIDÃO pela casa que nos acolhe em forma de desenho. Desenhe! Expresse o que te faz ser GRATO/A pela casa onde você está agora nessa quarentena do Covid-19. O desafio dessa quarentena está em postar dois desenhos semanalmente, durante um mês, expressando a sua GRATIDÃO pela casa que te acolhe e protege nessa pandemia. Pode ser um desenho da fachada principal da casa, uma perspectiva externa, interna, de um detalhe, pode ser do lugar onde você se encontra agora, lendo estas informações, pode conter você, outras pessoas, animais de estimação e etc. Expresse sua GRATIDÂO! Deixe livre sua imaginação e seus músculos das mãos e braços! Inspire, respire, exerça a GRATIDÃO, transpire e desenhe! Mãos à obra! Vamos lá, desafio vocês a exercerem o arquiteto desenhista que há dentro de cada um de nós! Ao início de cada semana postarei um pequeno texto sobre a GRATIDÃO ou uma reflexão sobre a casa! Relaxe, respire fundo, leia e se apodere da leitura! Pense na sua casa e transpire desenho, dando asas a sua imaginação e aumentando, cada vez mais, a sua GRATIDÃO! No mês de junho, reuniremos os desenhos e faremos a seleção para uma exposição sobre os motivos pelo qual fomos GRATOS nessa quarentena. Inclui-se na proposta, a participação de dois aluno-monitores, que ficarão encarregados de verificar e agrupar os desenhos postados no Instagran. " Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 8 EXT-2023-0244 UFFS portas abertas: #Vemprauffs -edição 2023 DANUSA DE LARA BONOTTO ; LIZIARA DA COSTA CABRERA Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS divulgação; escolhiseruffs; vemprauffs O evento é destinado a estudantes do ensino médio das escolas situadas dentro da área de abrangência do campus. Este, proporciona um espaço vital para que os alunos possam estabelecer conexões valiosas com professores e estudantes tanto da graduação quanto da pós-graduação. Além disso, durante o evento, os participantes têm a chance de se aprofundar no conhecimento sobre os projetos de pesquisa, ensino e extensão que são desenvolvidos em nossa instituição. E, não menos importante, oferece um espaço para discutir e esclarecer dúvidas sobre o Programa de Auxílios Socioeconômicos, que tem como missão principal fornecer suporte financeiro crucial aos estudantes de graduação da UFFS. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 9 EXT-2021-0033 Webinar Interfaces: arquitetura, urbanismo e infraestrutura ANGELA FAVARETTO Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Arquitetura; Infraestrutura; Interfaces; Urbanismo; Webinar "Este projeto de extensão consiste num ciclo de quatro palestras com temáticas afins do campo da arquitetura e urbanismo que buscam enfatizar as interfaces entre as infraestruturas urbanas e arquitetônicas. Serão quatro eixos temáticos, desenvolvidos de modo concentrado e consecutivo ao longo de uma semana com total de 8h. Cada eixo temático será trabalhado em um dia por especialistas da área, com data e horário a serem definidos conforme disponibilidade dos convidados, com carga horária de 2h/dia. O público-alvo são acadêmicos da sétima e oitava fase do curso de arquitetura e urbanismo da UFFS que estejam cursando as disciplinas de projeto. Objetiva-se complementar conteúdos e conhecimentos àqueles previstos nas ementas. Será reazalizado em formato online, via plataforma Webex e transmitido em tempo real pelo Youtube, onde os participantes poderão interagir via chat" Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 10 EXT-2022-0104 Cicloturismo e Desenvolvimento na Trilha dos Santos Mártires das Missões/RS CLEBER MAGALHAES TOBIAS Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL; ECOTURISMO; NORMATIZAÇÃO; TURISMO DE AVENTURA O presente projeto de extensão pretende elaborar um plano de sinalização, classificação e gestão de segurança da Trilha dos Santos Mártires das Missões (TSMM), a partir da normatização técnica disponível para o turismo de aventura. O padrão de sinalização adotado será o da Rede Brasileiras de Trilhas de Longo Curso. Enquanto os padrões de classificação e de segurança estarão ancorados na normatização disponível junto à Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT), em especial as normas elaboradas pelo Comitê Brasileiro de Turismo (ABNT/CB-054) nos segmentos de Cicloturismo e atividades de caminhada. As normas ABNT NBR 15505-1 - Parte 1, ABNT NBR 15509-1 - Parte 1 tratam sobre os requisitos para o produto turístico, enquanto as ABNT NBR 15505-2 – Parte 2, e ABNT NBR 15509-2 – Parte 2, versam sobre a classificação do percurso segundo os graus de severidade do meio, orientação do percurso, grau técnico do percurso e grau de esforço físico. A incorporação de práticas e gestão de riscos cabe às organizações envolvidas, de maneira a prover a atividade do turismo de aventura de forma segura, nesse sentido vale considerar a NBR ISSO 21102, que estabelece os requisitos de um sistema de gestão da segurança para prestadores de serviços de atividades de turismo de aventura. Estes elementos são utilizados como referência para o estudo técnico sobre a gestão de segurança da Trilha, bem como a análise e gestão dos riscos. A efetivação destas ações auxiliará o poder público promover um plano de incentivo ao cicloturismo e atividades de caminhada, interligando rotas e caminhos alternativos de modo que visam atender as demandas do turismo local. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 11 EXT-2022-0088 Curso de educação financeira LARISSA DE LIMA TRINDADE Reitoria CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS economia doméstica; Educação financeira; Imigrantes; Venezuela "Este projeto visa promover um curso de Educação Financeira e Economia Doméstica para imigrantes venezuelanos que residem na cidade de Chapecó, em Santa Catariana. Sendo a Venezuala um dos paises com o menor salário mínimo do mundo, muitos venezuelanos vem em outros paises uma oportunidade para viver e prosperar financeiramente. Neste sentido, a população imigrante vezenuela vem crescendo em todo o território nacional, inclusive em Santa Catarina. No entanto, muitos imigrantes não conhecem as leis trabalhistas brasileiras, as políticas econômicas e apresentam dificuldades para gerir suas rendas e promover a economia doméstica, uma vez que na Venezuela muitas das despesas do lar são subsidias pelo governo a fim de reduzir a crise humanitária e financeira que o paíse eenfrenta a muitos anos. Desta forma, a UFFS por meio de uma parceira com a AVSI Brasil – que é uma organização brasileira, sem fins lucrativos, constituída em 2007, para contribuir na melhoria das condições de vida de pessoas que vivem em situações de vulnerabilidade ou emergência humanitária – irá promover um cursos de 8 horas para até 30 imigrantes venezuelanos residentes em Chapecó, que desejam conhecer mais tecnicas de gerenciarmento suas finanças pessoais e da economia doméstica de seus lares. A formação será gratuita e envolverá professores doutores e mestres que atuam na UFFS e em outras IES Brasileiras. Palavras Chave: Educação Financeira; Economia Doméstica; Imigrantes Venezuelanos." Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 12 EXT-2023-0041 Labcroki: Experiências de aprendizado, investigação e práticas projetuais em Arquitetura e Urbanismo FERNANDA MACHADO DILL ; VINICIUS CESAR CADENA LINCZUK Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Ensino de projeto; Metodos de projeto; Papel social do arquiteto; Projeto arquitetônico; Projetos sociais O Programa busca oportunizar e consolidar novas formas de ensino e produção do conhecimento através da investigação projetual e sua aplicação prática – o projeto, através de ações extensionistas e de pesquisa. Assim, propõe-se desenvolver projetos vinculados às intervenções espaciais em diversos âmbitos para demandas regionais em parceria com atores da comunidade local, além de promover debates e cursos que possibilitem o desenvolvimento de um olhar crítico sobre o fazer arquitetônico. Assim, esse programa apresenta-se como uma oportunidade acadêmica de integração vertical, onde as atividades de extensão e pesquisa serão realizadas em conjunto por alunos de diferentes fases, técnicos e arquitetos, sob a orientação, supervisão e coordenação de professores do curso de Arquitetura e Urbanismo. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 13 EXT-2019-0012 Determinação mensal do custo da cesta básica no município de Laranjeiras do Sul-Paraná PAULO ALEXANDRE NUNES Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Cesta básica; Custo de vida; Salário "O tema deste projeto é a determinação do custo da cesta básica em Laranjeiras do Sul. O objetivo principal desse projeto é fazer levantamentos mensais do custo da cesta básica neste município, bem como o cálculo da quantidade de horas de trabalho necessárias para adquiri-la, e também o salário mínimo necessário para garantir ao trabalhador e sua família o atendimento básico de suas necessidades, conforme o artigo 7o, IVda constituição de 1988. A Metodologia utilizada para esse projeto é a já adotado pelo DIEESE desde janeiro de 2009." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 14 EXT-2021-0125 Agri-Cultura: espaço virtual de formação e comercialização ROSANA LAMPUGNANI Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Agroecologia;; Cooperguatambu.; Sustentabilidade; O projeto proposto visa contribuir para a sustentabilidade dos produtores associados à Cooperguatambu, por meio da comercialização dos produtos de forma virtual e da capacitação para a identificação de canais e ferramentas de vendas, além do desenvolvimento de uma plataforma de comercialização permanente dos produtos da Cooperativa (site ou app) ao final das capacitações. Esse projeto se vincula ao Programa Agroecologia e Economia Solidária: espaço de empoderamento social e educativo (PAEPS), em andamento na UFFS desde o ano de 2018, e visa dar continuidade ao projeto da Feira Agroecológica que vinha sendo desenvolvido na UFFS Campus Chapeco até o início da pandemia, agora de forma virtual, contemplando atividades de capacitação dos produtores associados à Cooperativa de Produção Artesanal de Guatambu (Cooperguatambú) e comercializando produtos desses produtores. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 15 EXT-2019-0265 Palestra sobre análise de política pública MARIA SILVIA CRISTOFOLI Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Análise de política pública; Gestão pública; Política pública Realização de palestra com a professora Jaqueline Villafuerte Bittencourt da Faculdade de Administração da UFRGS sobre “Análise de política pública contemporânea: da gestão por editais à judicialização da gestão pública”. O evento é promovido pelo grupo de pesquisa Políticas públicas, Democracia e Estudos Urbanos, do Campus Erechim. Objetiva oportunizar momento de discussão sobre o tema e fortalecer o diálogo entre as IES envolvidas. Destina-se à comunidade acadêmica, em especial, docentes, estudantes de pós-graduação e demais interessados no tema. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 16 EXT-2018-0101 Sistema de Informações Geográficas (SIG) aplicado ao planejamento da paisagem ANGELA FAVARETTO ; DAIANE REGINA VALENTINI Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Paisagem; Planejamento; Sistemas de Informações Geográficas O curso tem por objetivo oferecer instrumentação e subsídios para estudos, planejamento e projeto da paisagem através de Sistema de Informações Geográficas (SIG). Será oferecida através de atividades teórico práticas em ambiente computacional de geoprocessamento com software livre QGis, voltadas à produção cartográfica temática utilizada nos principais métodos de leitura e análise da paisagem. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 17 EXT-2021-0133 Webinar “Propriedade Intelectual e Patentes de Invenção - Case de Sucesso 4 PI da UFPEL” ILSON DOS SANTOS Reitoria CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Inovação; NIT; Patentes "Webinar “Propriedade Intelectual e Patentes de Invenção - Case de Sucesso 4 PI da UFPEL” A PROEC e a AGIITEC da UFFS, em parceria com a UFPEL, organizam o Webinar “Propriedade Intelectual e Patentes de Invenção - Case de Sucesso 4 PI da UFPEL”, ministrado por Glenio Jr da Coordenadoria de Inovação Tecnológica - CIT UFPEL , com o objetivo de estimular a cultura da inovação tecnológica na UFFS de modo a contribuir para o aumento da competitividade econômica do Brasil." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 18 EXT-2019-0160 EMPREENDE UFFS HUMBERTO TONANI TOSTA Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Empreendedorismo; Empreendedorismo Universitário; Inovação O Empreende UFFS é uma iniciativa de várias ações de extensão já em curso na UFFS-Campus Chapecó. Seu propósito é fomentar as ações de empreendedorismo e inovação, seja pela realização de rodas de conversas, workshops, apoio a integração das empresas juniores, apoio ao surgimento de equipe de competição, seja na união de esforços. Visa incentivar a conexão de todas as áreas de pesquisa e dos diferentes cursos da Universidade, promovendo inovação através da diversidade e da troca de conhecimento e experiências. Visando promulgar como os alunos, professores e técnicos podem pôr em prática suas ideias, desenvolvê-las e aplicá-las dentro da própria Universidade. Sendo apoiados pelo projeto através de infraestrutura, mentorias e treinamentos. Criando um ambiente mais harmônico focado na colaboração entre as áreas visando o bem comum e a resolução de problemas reais através do empreendedorismo social. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 19 EXT-2023-0173 Ciclos Cooperativos LOUISE DE LIRA ROEDEL BOTELHO Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS cooperativismo; desenvolvimento regional; Extensão; trabalho e renda O cooperativismo está alicerçado na solidariedade e cooperação, fazendo parte da humanidade, em diferentes contextos e culturas, dando origem a variadas experiências de organização coletiva do trabalho com vistas a alcançar objetivos comuns. O território missioneiro transfronteiriço entre países Brasil, Argentina e Paraguai traz em seu cerne os fortes laços da cultura cooperativista. Neste território há o destaque para o estado do Rio Grande do Sul, como pioneiro no ramo e proeminente quanto ao número de cooperativas no Brasil. Desta forma, o presente projeto extensionista chamado Ciclos Cooperativos esta alocado como uma demanda de um projeto guarda-chuva de pesquisa PES- PES-2023-0011) intitulado: Mapeamento das organizações cooperativas existentes na Região Noroeste do estado do Rio Grande do Sul, identificando requisitos e competências para a inovação, transformação digital e perspectivas da modelagem do cooperativismo de plataforma. Tal projeto foi aprovado na Chamada CNPq/SESCOOP Nº 11/2022 – Pesquisa em Cooperativismo. Linha 2 – Competitividade e inovação no cooperativismo. Desta forma, o projeto de pesquisa pretende desenvolver além de seus objetivos geral e específicos uma série de ações extensionistas, as quais serão subsidiadas pelo projeto Ciclos Cooperativos aqui tratados. Com isso, o projeto Ciclos Cooperativos tem como seu objetivo geral: promover o debate sobre o cooperativismo e temas coligados na academia e comunidade externa. Como objetivos específicos estão: a Realização Seminários sobre Cooperativismo, Inovação, Transformação Digital e Cooperativas de Plataforma; Realização de Palestras em Cooperativas, órgãos de representação do cooperativismo e/ou Instituições de Ensino Superior, Sindicatos e/ou outros, sobre temas do projeto; Realização Capacitações e/ou Minicursos sobre Cooperativismo e os temas do Projeto. A metodologia utilizada será a participativa (Taylor e Bogdan (1984) com abordagem qualitativa. Pretende-se, a partir dos resultados, disseminar a cultura cooperativista na academia e sociedade em geral, fortalecendo o cooperativismo da região Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul no tocante ao processo de inovação e de transformação tecnológica. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 20 EXT-2021-0084 Sistema de Informações Gerenciais para Micro e Pequenas Empresas: Implementação e execução a partir do Microsoft Excel ARI SOTHE Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Microsoft Excel; Relatórios Gerenciais; Sistema de Informações Gerenciais O objetivo do programa busca qualificar os participantes para implementar em micro e pequenas empresas um sistema de informações gerenciais elaborados a partir do Microsoft Excel. O projeto será realizado por meio de cursos com cinco participantes por turma e oferecidos de forma continua ao longo do período de sua execução. Os cursos serão oferecidos de forma remota ou presencial de acordo com as condições sanitárias nas datas de sua realização. O foco central serão os acadêmicos do curso de administração do campus de Cerro Largo/RS que se encontram nas fases mais avançadas da sua formação. Destaca-se que os participantes deverão possuir microcomputador (preferencialmente notebook) com licença de uso da ferramenta Microsoft Excel. Após os cursos de qualificação, os acadêmicos que realizarem a implementação do sistema nas micro e pequenas empresas, serão auxiliados nesse processo. O sistema proposto integra uma estrutura, contemplando: Plano de Contas; Lançamentos Contábeis e Balanço de Abertura; Livro Razão; Controle de Duplicatas a Receber e Duplicatas a Pagar; Demonstração dos Fluxo de Caixa; Demonstração do Resultado do Exercício; Balanço Patrimonial; Análise das Demonstrações Contábeis; Controle de Estoques; Controle e Gestão de Custos. Como resultados práticos centrais desse projeto estão a qualificação profissional dos acadêmicos para inserção no mercado de trabalho, assim como, proporcionar a implementação do sistema nas micro e pequenas empresas para qualificação do processo de tomada de decisão. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 21 EXT-2022-0059 ASSOCIAÇÃO DE HAITIANOS E IMIGRANTES MARIA ELOA GEHLEN Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS associativismo; coletivo; cooperação; educação Este trabalho de extensão visa a organização de estudantes haitianos e imigrantes, no campus de Laranjeiras do Sul, Paraná, com a criação de uma associação civil, visando realizar convênios com entidades públicas, realização de cursos, busca de melhorias de vida para os sócios, com criação de novas formas de renda. A metodologia consiste em reuniões com observação participante da assessoria, para a realização de um trabalho coletivo, que permita o crescimento de seus membros, no tocante a agir em grupos com a finalidade de ter uma renda para melhorar a questão alimentar de todos, assim como buscar alternativas de uma economia solidária. Prestação de Serviços PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 22 EXT-2020-0107 Rodas de conversa - a urbe pós COVID-19 RENATA FRANCESCHET GOETTEMS Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS arquitetura e urbanismo; estratégias urbanas; viver pós COVID-19 A “roda de conversa” é parte dos trabalhos desenvolvidos no e pelo Grupo de Estudos “Pensar a cidade – discussões sobre as novas formas de viver e morar na urbe pós COVID-19”, do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFFS Campus Erechim-RS, institucionalizado sob o código ENS-2020-0180. Tem como objetivo criar espaços de debates acerca do tema da arquitetura, do urba-nismo, do paisagismo e das formas de viver na cidade contemporânea pós COVID-19. As rodas de conversa propostas serão realizadas via plataforma digital aberta à comunidade universitária da abrangência da UFFS, região e Brasil, organizadas em temáticas consoantes com os eixos do Grupo de Estudos. Cada evento se configura como um momento simbólico de síntese das temáticas estu-dadas, com a participação de professores arquitetos e urbanistas convidados. Os resultados das “ro-das de conversa” são os debates acerca das estratégias urbanas para casos como os vividos durante a pandemia da COVID e suas reflexões nas atividades acadêmicas e profissionais relacionadas ao projeto e ao planejamento urbano e ambiental. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 23 EXT-2023-0045 Patrimônio ilustrado de Erechim (RS) NATALIA BISCAGLIA PEREIRA Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Educação Patrimonial; Memória ; Patrimônio Cultural edificado "A desvalorização e a destruição de muitos bens patrimoniais nas cidades brasileiras se dá por muitos fatores, entre os quais a falta de compreensão sobre a importância e significado do patrimônio e da memória da cidade. Assim, o projeto visa contribuir para a educação patrimonial com uso de ilustração e sua divulgação para a sociedade- seja por meio da plataforma Instagram, como pela concepção de um álbum de figurinhas de fotos e desenhos para valorização e promoção de educação patrimonial em Erechim. Espera-se que o projeto possa contribuir para ampliar o conhecimento, a divulgação e a valorização do patrimônio edificado e a memória de Erechim, fomentando discussões na sociedade sobre o papel da preservação destes bens, principalmente atuando na educação patrimonial. As atividades propostas pretendem ainda colaborar no processo de ensino aprendizagem dos estudantes envolvidos, contribuindo na formação acadêmica plena, com a promoção da cultura no campo do Patrimônio Histórico e da Arquitetura regional. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 24 EXT-2023-0159 Projeto Patinhas Comunitárias UFFS – Acolhimento e Cuidados para Animais do Campus Chapecó KELLY CRISTINA BENETTI TONANI TOSTA Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Bem-estar animal; Conscientização; sustentabilidade ambiental "O projeto tem como objetivo promover ações voltadas à proteção animal, promovendo questões relativas à organização e promoção de eventos envolvendo direitos dos animais e buscar soluções para os animais que eventualmente são abandonados no campus, além de apoiar atividades relacionadas a castração de animais, importância da adoção responsável, cuidado animal e demais fatores que influenciam toda a problemática envolvendo animais domésticos abandonados. A atuação se dará em três frentes: ATIVIDADE 1 – EVENTOS E AÇÕES EDUCATIVAS Este projeto consistirá na elaboração de materiais informativos sobre posse responsável de animais e os riscos à saúde pública e ambiental, que inclui a criação de página nas redes sociais para divulgação do projeto, com fotos e informações sobre os animais acolhidos, tratados e destinados à adoção. Inclui também a realização de campanhas de adoção responsável, com triagem e entrevistas com os possíveis adotantes e a divulgação das ações do projeto nos veículos de comunicação da universidade e em mídias locais. O projeto também fará a organização de eventos (palestras, oficinas) sobre direitos dos animais, posse responsável de animais e cuidados com a saúde pública e ambiental. Serão abordados temas como a importância dos cuidados com alimentação e higiene, da manutenção das vacinações em dia, conscientização para o não abandono dos animais, adoção responsável e a necessidade da união de esforços para melhor coordenação das ações. Este projeto também tratará da questão da adoção de cães comunitários. Na rua, nem todos os animais podem ser adotados, isso porque possuem características como a não permanência em locais fechados, como casas, mesmo com terreno, contudo, também necessitam de apoio e cuidados. Assim, uma comunidade pode “assumir” os cuidados do animal que está na rua. A maneira como isso pode ser feito, os cuidados, os benefícios serão discutidos na campanha. ATIVIDADE 2 – OFICINA DE CONSTRUÇÃO DE CASINHAS Considerando o sucesso dessa ação no Programa ADMINISTRACÃO, daremos continuidade à realização de oficinas de construção de casinhas e caminhas a partir de materiais recicláveis. As oficinas serão realizadas no sentido de ensinar os participantes a construírem casinhas e caminhas para atender aos animais abandonados. As casinhas e caminhas serão construídas com materiais recicláveis, e as que forem construídas nas oficinas serão doadas para os grupos de apoio. Além das casinhas, serão construídos dispenseres de ração e de água, para serem instalados em pontos estratégicos do campus. O abastecimento dos mesmos será negociado com a comunidade local. ATIVIDADE 3 – MUTIRÃO DE CASTRAÇÃO Com o apoio das instituições parceiras serão promovidos mutirões de castração com o objetivo de controle populacional, considerando a situação dos animais que hoje habitam o campus. Caso a captação dos recursos seja suficiente, o mutirão poderá abrir vagas para a castração de animais de famílias hipossuficientes financeiramente ou apoiar ações de grupos de voluntários. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 25 EXT-2020-0215 EMPREENDE UFFS HUMBERTO TONANI TOSTA Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Cultura empreendedora; Educação Empreendedora; Empreendedorismo; Inovação O Empreende UFFS é uma iniciativa de várias ações de extensão já em curso na UFFS-Campus Chapecó. Seu propósito é fomentar as ações de empreendedorismo e inovação, seja pela realização de rodas de conversas, workshops, apoio a integração das empresas juniores, apoio ao surgimento de equipe de competição, seja na união de esforços. Visa incentivar a conexão de todas as áreas de pesquisa e dos diferentes cursos da Universidade, promovendo inovação através da diversidade e da troca de conhecimento e experiências. Visando promulgar como os alunos, professores e técnicos podem pôr em prática suas ideias, desenvolvê-las e aplicá-las dentro da própria Universidade. Sendo apoiados pelo projeto através de infraestrutura, mentorias e treinamentos. Criando um ambiente mais harmônico focado na colaboração entre as áreas visando o bem comum e a resolução de problemas reais através do empreendedorismo social. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 26 EXT-2022-0129 Seminário: Aproximação com a prática profissional e compartilhamento de experiências em Arquitetura e Urbanismo – 2022.1 DANIELLA RECHE Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Arquitetura e Urbanismo; Prática profissional; Teoria e prática "O seminário tem por objetivo proporcionar a aproximação dos discentes do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFFS da prática profissional a partir de depoimentos e compartilhamento de experiências de profissionais nas diversas áreas de atuação no campo da arquitetura e urbanismo. A ação ocorrerá em 8 semanas ao longo de 3 meses, em paralelo às atividades da disciplina de Estágio Curricular Supervisionado. Em cada data um profissional arquiteto e urbanista convidado irá realizar uma palestra com foco na sua prática profissional, abordando sua trajetória. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 27 EXT-2023-0036 Observatório Regional de Economia, Energia e Meio Ambiente - ROEEE (Edição 2) JOSE MARTINS DOS SANTOS Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Economia e meio ambiente; Indicadores econômicos e ambientais; Meio ambiente; Paisagem sonora; Produção de energia A motivação para execução da presente ação de extensão, surge dos principais desafios da humanidade no século XXI de estabelecer uma trajetória de crescimento sustentável que equilibre o progresso econômico e social com a qualidade ambiental. Esta ação de extensão acrescenta uma perspectiva prática para abordagens de desenvolvimento sustentável e desenvolvimento regional por meio de análises da conjuntura econômica e os efeitos sobre a economia local, e a prospecção de indicadores energéticos e ambientais. Os públicos alvos são a Comunidade Acadêmica, a Comunidade Regional, Cooperativas, Agentes Públicos e Privados. Para tanto, a presente ação de extensão propõe a criação de um Observatório Regional de Energia, Economia e Meio Ambiente (ROEEE/UFFS), com o objetivo de organizar um levantamento regular de dados secundários e produzir indicadores relacionados à economia, energia e o meio ambiente, que, eventualmente, possam subsidiar a formulação e a avaliação de políticas climáticas e iniciativas de desenvolvimento sustentável. A ação de extensão possui relações diretas com o ensino, pesquisa, extensão e cultura. O esforço de coleta e produção de indicadores abertos sobre energia e meio ambiente pode, subsidiar a elaboração de estudos científicos em áreas relacionadas à economia do meio ambiente, da energia, e mesmo em áreas correlatas. A pesquisa, entretanto, é entendida como um segundo momento da ação extensionista. A conexão com a cultura dar-se-á pela prospecção de uma cultura de proteção à natureza. Desde a revolução industrial, aprendemos que a natureza deve exercer as funções de oferta de recursos naturais ao sistema econômico e a de ser receptora de resíduos. Ambos os pressupostos compõem o arcabouço cultural das sociedades, porém, constituem o equívoco fundamental, pois, o fluxo de recursos extraídos da natureza, transformados em bens de consumo, é exatamente igual ao fluxo de resíduos (GEORGESCU-ROEGEN, 1971). No que tange a articulação com o ensino, o Observatório dialoga diretamente com as áreas de ciências humanas, ciências ambientais, ciências sociais aplicadas e ciências da natureza. A oferta regular do Componente Curricular (CCR), Meio Ambiente, Economia e Sociedade (Domínio Comum), entre outros CCRs, possuem elevada sinergia com os temas abordados pelo observatório. Por fim, a ação de extensão propicia aos estudantes conhecer projetos e iniciativas locais relacionadas a sustentabilidade ambiental e energética, mapeando seus pontos fortes e fracos, além de problemas econômicos associados à disponibilidade de recursos naturais. Logo, o projeto pode trazer uma perspectiva cultural inovadora e prospectar práticas para os conteúdos abordados em sala de aula. Os alunos e alunas dos respectivos cursos podem se beneficiar continuamente ao participarem como bolsistas de extensão do Observatório, ou mesmo, com horas de extensão previstas no plano nacional de curricularização da extensão na UFFS. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 28 EXT-2021-0016 Aula inaugural 2020-2 Arquitetura e Urbanismo ANGELA FAVARETTO Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS arquitetura; aula magna; decolonial; urbanismo "A aula inaugural do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Fronteira Sul tem como título ""Epistemologia da laje: aprender com as favelas"". O objetivo da atividade é receber os estudantes e dar início aos trabalhos do semestre 2020-2, através de evento que congregue toda a comunidade acadêmica e convide a refletir e debater sobre temas contemporâneos da arquitetura, nesse caso com convidados que vão abordar o tema do campo de grande relevância para a formação crítica do profissional arquiteto e urbanista, comprometido com sua função social, através de uma abordagem decolonial. Será dia 24/02 às 18h via Webex com duração prevista de 2 horas, direcionada aos acadêmicos do curso, mas aberta a qualquer público, por isso será transmitida ao vivo pelo canal do curso no YouTube (https://abre.ai/arqurb-uffs)." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 29 EXT-2021-0151 Curso de Extensão em Realidade Brasileira ANA CRISTINA HAMMEL ; JOSIMEIRE APARECIDA LEANDRINI ; PEDRO IVAN CHRISTOFFOLI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS desenvolvimento regional; educação popular; questão agrária O projeto visa desenvolver atividade de formação para 20 educandos da comunidade regional das regiões Suodeste, Centro e Sul do Paraná, em temáticas que abordam a realidade brasileira, numa perspectiva histórica e atual. Curso PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 30 EXT-2022-0159 Saúde coletiva e gestão pública no contexto de epidemias: diálogos e desafios JOSE OTO KONZEN Realeza CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Epidemias; Gestão Pública; Saúde Pública; Servidores Públicos O evento integra profissionais da saúde coletiva, atuantes na esfera pública municipal e regional, professores universitários, pesquisadores, estudantes do ensino médio e superior, para refletir sobre os desafios da gestão pública no enfrentamento das epidemias no contexto contemporâneo. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 31 EXT-2021-0176 Sistema de Informações Geográficas (SIG) aplicado ao planejamento da paisagem DAIANE REGINA VALENTINI Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS cidades inteligentes; Planejamento da Paisagem; Sistemas de Informações Geográficas; transdisciplinaridade "O objetivo deste curso é oferecer instrumentação e subsídios para estudos, planejamento e projeto da paisagem através de Sistema de Informações Geográficas (SIG). Buscando pensar de maneira integrada os espaços urbano e rural e as problemáticas urbanas e ambientais a eles relacionadas, a elaboração de diagnósticos de leitura da paisagem se mostra relevante na atualidade, pois constitui base para o desenvolvimento de alternativas de intervenção socioespacial. Para o melhor atendimento das necessidades das realidades de desenvolvimento territorial atuais, tem-se a premissa de que as linhas de pesquisa e ensino da arquitetura, urbanismo e planejamento urbano e regional devem ser aplicadas de forma multi e transdisciplinar. Assim, essa proposta de curso de capacitação será desenvolvida através de atividade formativa multidisciplinar em ambiente computacional de software livre (QGis). Visando a integração de conhecimentos das diferentes áreas, sobretudo as das geotecnologias e do Planejamento da Paisagem, as oficinas didáticas criam subsídios para a avaliação das metodologias e ferramentas aplicadas, visando ao aprimoramento das relações de ensino, pesquisa e extensão. A metodologia empregada se estrutura em estudos teóricos assíncronos e aulas remotas síncronas, onde serão elaborados diversos exercícios guiados. Os resultados esperados são a aprendizagem das funções básicas de software livre Qgis, mensurados através da elaboração da cartografia que compõe o trabalho final do curso. " Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 32 EXT-2022-0245 Semana Acadêmica do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFFS FERNANDA MACHADO DILL Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Arquitetura e urbanismo; Integração; Semana acadêmica A Semana Acadêmica de Arquitetura e Urbanismo da UFFS - 2022 tem como objetivo aproximar pessoas e saberes a partir de experiências práticas e teóricas voltadas ao pensamento crítico sobre o papel dos profissionais da área frente aos desafios da sociedade contemporânea. A programação prevê minicursos, oficinas, palestras, rodas de conversas assim como apresentações artísticas e exposições no Campus. Evento PROJETO_AGUARDA_CERTIFICACAO 2023-09-05T16:33:01 33 EXT-2023-0052 i SEMIC - Seminário de Iniciação Científica de Economia ANTONIO MARIA DA SILVA CARPES Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS acadêmicos; Experiência; produçaõ científica "O evento tem por objetivo promover uma experiência aos acadêmicos do curso de ciências econômicas em relação a atmosfera que envolve a produção científica. As dificuldades do campo metodológico e científico é sentido em todas as etapas da vida acadêmica, quer seja na graduação ou no strictuto sensu. Entretanto, na graduação inicia-se o processo. A busca por estratégias que permitam auxiliar no processo acadêmico dos alunos (as) para que alcancem a maturidade para o desenvolvimento de fundamentações teóricas e científicas, faz-se de suma importância." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 34 EXT-2021-0083 EMPREENDE UFFS HUMBERTO TONANI TOSTA Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Cultura empreendedora; Educação Empreendedora; Empreendedorismo; Inovação " O Empreende UFFS é uma iniciativa de várias ações de extensão já em curso na UFFS-Campus Chapecó. Seu propósito é fomentar as ações de empreendedorismo e inovação, seja pela realização de rodas de conversas, workshops, apoio a integração das empresas juniores, apoio ao surgimento de equipe de competição, seja na união de esforços. Visa incentivar a conexão de todas as áreas de pesquisa e dos diferentes cursos da Universidade, promovendo inovação através da diversidade e da troca de conhecimento e experiências. Visando promulgar como os alunos, professores e técnicos podem pôr em prática suas ideias, desenvolvê-las e aplicá-las dentro da própria Universidade. Sendo apoiados pelo projeto através de infraestrutura, mentorias e treinamentos. Criando um ambiente mais harmônico focado na colaboração entre as áreas visando o bem comum e a resolução de problemas reais através do empreendedorismo social." Programa AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 35 EXT-2019-0113 Gestão coletiva em associação de pequenos produtores da agricultura familiar: trabalho, educação, produção e geração de renda, etapa II - consolidando a proposta LUIZ CARLOS DE FREITAS Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Agricultura familiar; Desenvolvimento; Geração de renda; Organização; Qualidade de vida As ações deste projeto ocorrerão em continuidade ao trabalho de um projeto coordenado por mim, iniciado em agosto de 2018 e que se encerrará em julho de 2019 (Edital 501/GR/UFFS/2018). Durante este período, contando com a participação de profissionais de diversas áreas do conhecimento (administração, contabilidade, economia, agronomia, química, engenharia de alimentos, história e sociologia), foi possível organizar um grupo de cinco famílias de camponeses que revitalizaram suas hortas, participaram de formação técnica e humana e constituíram um coletivo de ajuda mútua e vendas coletivas. Atualmente estas cinco famílias fornecem alimentos saudáveis para 37 famílias na cidade de Laranjeiras do Sul. Nossa meta para este próximo ano é melhor qualificar os membros destas famílias para que assumam cada vez mais o trabalho administrativo; desenvolver oficinas de produção de processados; manter a assistência técnica agronômica; constituir associação legalmente registrada para que possam expandir suas vendas; aumentar o número de famílias envolvidas na produção e no consumo de alimentos; fornecer alimentos para o restaurante Universitário da UFFS – Campus de laranjeiras do Sul, bem como para outros restaurantes da cidade. A continuidade deste trabalho é uma das formas mais nobres e eficaz de nossa Universidade contribuir para a manutenção do camponês com pouca terra vivendo de sua produção, aumentando sua renda familiar, melhorando sua condição de vida e fornecendo alimentação saudável e barata para os moradores urbanos. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 36 EXT-2019-0077 A assistência técnica como prática social e coletiva do arquiteto e urbanista MURAD JORGE MUSSI VAZ Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Assistência técnica; ATHIS; Cidadania; papel social arq. e urb,; UFFS " A assistência técnica, como possibilidade de refletir e agir sobre a teoria e a prática da arquitetura brasileira, é um caminho em aberto para a efetivação do papel social de arquitetos e urbanistas. Nesse âmbito, a LEI Nº 11.888, DE 24 DE DEZEMBRO DE 2008 traduz um importante avanço no papel dos cursos de arquitetura e urbanismo e na atuação em parceria com o poder público na disseminação e consolidação de melhores condições de habitação. A UFFS, ao ser concebida como uma universidade pública, popular e gratuita, em resposta aos anseios dos diversos indivíduos e grupos sociais da região na qual se insere tem plenas condições de conduzir e fomentar o debate sobre a assistência técnica. Também apresenta as condições necessárias para a implantação da assistência técnica visando atender às famílias, associações e comunidades de baixa renda no que concerne à prática profissional. O presente projeto objetiva refletir, pesquisar, analisar e difundir práticas que vêm sendo consolidadas em outras instituições a fim de implementar sua própria proposta de assistência técnica, inerente às características regionais e institucionais. A metodologia perpassa desde a etapa de pesquisa pare reconhecimento de ações anteriores e exemplos, a debates com possíveis parceiros interessados e, num segundo momento, a implementação da assistência técnica tendo como suporte os recursos físicos (como os laboratórios) e de pessoal (técnicos, docentes e discentes, em diversas áreas). Espera-se atender às demandas da população local (que se encaixe nos padrões pré-estabelecidos pela legislação federal) consolidando a UFFS (e o curso de arquitetura e urbanismo) como propulsora de melhores condições de habitabilidade e ação cidadão, política e social. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 37 EXT-2019-0216 Educação do Cooperativismo Solidário - PECSOL ENISE BARTH Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Agricultura Familiar; Economia Solidária; Formação Cooperativista "O projeto tem como objetivo realizar ações de educação e formação cooperativista para qualificação da gestão e governança das Cooperativas da Agricultura Familiar e Economia Solidária do Sistema UNICAFES SC. Serão beneficiários do projeto Conselheiros Administrativos, Conselheiros Fiscais e Quadros Técnicos das Cooperativas Singulares e Centrais. O público alvo atendido diretamente pelo projeto será formado por 100 participantes locais, organizados em 4 turmas regionais de formação desenvolvidas pelo projeto. Essas turmas se concentrarão no entorno de Redes de Cooperação articuladas, principalmente, pelo ramo crédito e agropecuário, assim distribuídas: 1- Sul/SC, 2- Vale do Itajaí/SC, 3- Meio Oeste/SC e 4- Oeste/SC. Os cursos serão organizados com foco na criação e gestão do conhecimento junto às pessoas e as cooperativas participantes do projeto, prevendo utilização de material pedagógico escrito e visual, com momentos presenciais e a distância construída e executada entre as fases da socialização, problematização, interação, multiplicação e internalização das temáticas estudadas. As turmas serão organizadas entre os níveis: básico, intermediário e avançado, prevendo definição das faixas de acordo com o marco zero do projeto e com a análise social e econômica das mesmas, com aceitação prévia de termo de adesão, avaliação para definição dos níveis de conhecimento para composição das turmas e mensuração dos resultados conquistados ao longo da execução das atividades. O projeto de formação ""Aprimoramento na Gestão e Governança das Cooperativas da Agricultura Familiar e Economia Solidária do Sistema UNICAFES”, é uma parceria construída entre a União Nacional das Cooperativas da Agricultura Familiar e Economia Solidária (UNICAFES) e o Serviço Nacional de Aprendizagem do Cooperativismo (SESCOOP), e compõe o Programa Nacional de Formação do Cooperativismo Solidário (PECSOL), tem como meta o fortalecimento da gestão e governança das pessoas e das cooperativas participantes com foco no empoderamento das pessoas e na maior viabilidade social e econômica das Cooperativas da Agricultura Familiar e Economia Solidária." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 38 EXT-2020-0136 EXT-2019-0246 MARCELA ALVARES MACIEL Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Arte Sonora; Geografia cultural; Memória Sonora; Patrimônio imaterial A partir de uma apropriação prática do conceito de paisagem sonora, no presente trabalho propõe-se a promover oficinas para desenvolver nos indivíduos a percepção do valor cultural de paisagens sonoras cotidianas. O coletivo Sinfonia na Cidade desenvolve processos de co-criação de oficinas públicas e gratuitas, articulando saberes de paisagem sonora de forma transversal em projetos de ensino, pesquisa, extensão e cultura. Assim, as oficinas propostas apresentam-se como práticas pedagógicas emancipatórias para educação sonora dos indivíduos. Portanto, a promoção de espaço coletivo de experiências sonoras apresenta-se como estratégia inovadora para a transformação social da cidade. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 39 EXT-2019-0246 Sinfonia na Cidade: Campanha de Educação Sonora (Edição 2019-2020) MARCELA ALVARES MACIEL Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Arte Sonora; Educação Sonora; Paisagem Sonora; Patrimônio imaterial "A partir de uma apropriação prática do conceito de paisagem sonora, no presente trabalho propõe- se a promover oficinas para desenvolver nos indivíduos a percepção do valor cultural de paisagens sonoras cotidianas. O coletivo Sinfonia na Cidade desenvolve processos de co-criação de oficinas públicas e gratuitas, articulando saberes de paisagem sonora de forma transversal em projetos de ensino, pesquisa, extensão e cultura. Assim, as oficinas propostas apresentam-se como práticas pedagógicas emancipatórias para educação sonora dos indivíduos. Portanto, a promoção de um espaço coletivo de experiências sonoras apresenta-se como estratégia inovadora para a transformação social da cidade." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 40 EXT-2023-0168 Programa CoLaboratório de Gestão do Conhecimento (PRO-COLAB). LOUISE DE LIRA ROEDEL BOTELHO Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Agenda 2030; Ciência Cidadã; Gestão do Conhecimento; Plataforma de Inteligência Cooperat; Região das Missões. O Programa CoLaboratório de Gestão do Conhecimento (PRO-COLAB), da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus de Cerro Largo/RS, possibilita a ativação e o fortalecimento de uma rede sociotécnica em processos de desenvolvimento saudável e sustentável na Região Funcional de Planejamento 7- Missões (RFP 7). Tendo como referência a Agenda 2030 e sua vinculação com áreas/subáreas de estudo interrelacionadas: Ciências Sociais Aplicadas, Administração, Direito e Saúde Coletiva, o referido Programa se constituir num ecossitemas de inovação (hub) de Ciência Cidadã, cujas dinâmicas estão pautadas nas interações estabelecidas com atores sociais e gestores públicos. A partir do trabalho de cartografia social, digital e participativa, espera-se que os resultados assegurem direitos constitucionais, oportunizando: a) a realização de estudos científicos para geração de evidências/subsídios e proposição de modelos de governança territorial e políticas públicas; c) a popularização da Agenda 2030 dos ODS entre populações urbanas e rurais; d) a implementação de uma sala de cooperação social; d) o monitoramento de indicadores sobre os determinantes de desenvolvimento e seus impactos nas condições de vida da população, considerando o conhecimento popular, simbólico e cultural dos diferentes grupos sociais. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 41 EXT-2022-0157 STARTUP GARAGE NA UFFS ERNESTO QUAST ; RONALDO JOSE SERAMIM Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Empreendedorismo; Inovação; Negócios; Startup "O Startup Garage é uma iniciativa do Sebrae/PR, que tem como propósito o estímulo à instalação de programas de criação de Startups em Instituições de Ensino Superior. O evento faz parte de uma das etapas do acordo de cooperação registrado sob o número n.º 23205.010488/2021-15, cujo objetivo é o “fortalecimento do ecossistema de empreendedorismo e inovação na região da Cantuquiriguaçu, na comunidade acadêmica da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Laranjeiras do Sul”. O programa procura criar uma visão empreendedora nos estudantes e comunidade para que desenvolvam esta mentalidade no momento em que estão mais abertos e propícios a novos conhecimentos. É uma oportunidade para os jovens expandirem suas ideias, tendo as universidades como canal para desenvolver estudantes empreendedores em um ambiente de aprendizagem de negócios. As atividades propostas são: Palestra inaugural ""O famoso mundo das startups""; WS1 - Comportamento empreendedor; WS2 - Times de alta performance; WS3 - Design Thinking; Orientação para banca; Banca interna; WS4 - Design Sprint; WS5 – Prototipação; WS6 - Validação de produto; WS7 - Canais de vendas, comunicação e tração; WS8 - Marketing digital; WS9 - Preparação para a banca; e Pitch com investidores / empresários. Os participantes poderão inscrever-se até a etapa WS3 Design Thinking. Após deverão participar nas próximas apenas as equipes formadas. Os eventos serão realizados entre 03/05/2022 e 27/10/2022, podendo ocorrer alterações conforme a necessidade. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 42 EXT-2019-0026 O CAPS como um dos elementos essenciais ao exercício do Direito à Saúde no Brasil NADIA TERESINHA DA MOTA FRANCO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Cidadania; Direitos fundamentais; Estado; Saúde Palestra em 12/04/2019, a partir das 13:30, no auditório do bloco Docentes/Administrativo. O tema será exposto aos alunos que cursam a disciplina de Direitos e Cidadania das disciplinas de três turmas de Graduação (Engenharia de Alimentos -1ª fase; Agronomia – 5ª fase; e, Interdisciplinas em Educação do Campo: Ciências Naturais, Matemática e Ciências Agrárias – 4ª fase) cujo objetivo é colocar o aluno em contato com os Direitos Fundamentais em funcionamento na sociedade brasileira. A abordagem conterá os seguintes temas: a)a estrutura do CAPS (a de Laranjeiras do Sul e as de outros níveis possíveis); b)financiamento do CAPS (de onde vem as verbas e como são administradas); c)o papel do CAPS na sociedade como elemento de exercício do Direito à saúde; d)a abrangência de atendimento do CAPS (o público-alvo); e)o sistema anti-manicomial vigente do Brasil (um paralelo entre o antes e o depois do estabelecimento desse sistema). Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 43 EXT-2018-0030 VI Semana Acadêmica de Administração MONIZE SAMARA VISENTINI Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS alunos; comunidade regional; projeto de extensão propósito do curso de Administração campus Cerro Largo é conectar a comunidade, tanto externa quanto interna, em torno de temas que possuem relevância para a região de abrangência, e também para a construção profissional dos discentes. Sendo assim, o projeto proposto pode ser justificado como uma forma de atrair para a comunidade o tema ligado ao futuro dos administradores, o mesmo contribui para o desenvolvimento dos acadêmicos do curso, oportunizando o contato da comunidade externa com assuntos relacionados à Administração. O tema visa o desenvolvimento dos administradores, e sua preparação para o futuro no mercado de trabalho, orientados a seguir estratégias de motivação e empreendedorismo para manterem-se ativos no mercado de trabalho. Sendo assim, presente projeto desenvolve-se como um instrumento de articulação teórico-prática sobre o que é estudado e discutido no curso, e o futuro dentro das empresas. Através de eventos e atividades de extensão desenvolvidas neste projeto, o curso de Administração da UFFS campus Cerro Largo almeja direcionar aos discentes e também à comunidade, períodos reflexivos a respeito da importância da Administração, despertando expectativas e ao mesmo tempo propondo direcionadores sólidos que visam o equilíbrio social, cultural econômico e ambiental. É de suma importância dar destaque a consonância deste projeto com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e o Projeto Pedagógico Institucional (PPI) da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS e do curso de Administração campus Cerro Largo. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 44 EXT-2021-0246 Eventos de formação em inovação tecnológica e social ILSON DOS SANTOS Reitoria CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS inovação; social; tecnologia atividade integrada de ensino, pesquisa e extensão e poderá auxiliar no desenvolvimento de soluções tecnológicas e científicas, além de dar assistência na disponibilização desses materiais à sociedade e ao mercado. Dessa forma, o intuito é gerar estímulo aos processos de inovação para empresas que integram laboratórios, centros de ensino e de pesquisa regionais e a criação de produtos e serviços. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 45 EXT-2019-0144 Programa Gestão para a Cooperação LOUISE DE LIRA ROEDEL BOTELHO Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Agricultura Familiar; Cooperativismo; Empreendimentos de economia solidár; Sucessão familiar O Programa Gestão para a Cooperação compreende no desenvolvimento de ações de extensão para a promoção da capacitação gerencial e de liderança em agricultores familiares e dirigentes de diferentes cooperativas que integram os Conselhos Regionais de Desenvolvimento (COREDEs) Missões, Noroeste Colonial e Fronteira Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Tal programa tem como construto teórico três eixos de trabalho, sendo: sucessão familiar, gestão de propriedades rurais e familiares e gestão de cooperativas. O programa consiste em uma das ações de extensão do Núcleo de Estudos de Cooperação (NECOOP) do campus Cerro Largo da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Como metodologia será utilizada a abordagem qualitativa com o uso do método da pesquisa-ação. Para os cursos de capacitação serão utilizadas dinâmicas e de aulas expositivas dialogadas, podendo priorizar estudos de caso de sucesso. A amostragem consistirá em Agricultores e Dirigentes de diferentes Cooperativas, cerca de aproximadamente 100 indivíduos participarão do processo em cada eixo temático. Salienta-se que a meta desses cursos por eixos temáticos é proporcionar que os indivíduos capacitados atuem como multiplicadores nos locais onde exercem seu trabalho produtivo, ampliando de forma conjunta com as metas desta proposta de extensão. Espera-se que este programa auxilie os participantes na construção de suas diretrizes pessoais e profissionais, principalmente no planejamento de suas ações e no desenvolvimento de projetos futuros, de modo que concentre e intensifique a agricultura familiar, cooperativismo e o empreendedorismo, que por consequência contribui para o desenvolvimento regional e a transformação social. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 46 EXT-2019-0204 O universo das feiras e eventos no Rio Grande do Sul DEBORA REGINA SCHNEIDER LOCATELLI Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Eventos; Expositores; Feiras; Organizadores; Promotores Este programa é um agrupamento de várias propostas de atividades a serem desenvolvidas tendo como objeto a feiras e eventos que são ricos em situações e dinâmicas da sociedade que podem ser explorados pelos para alunos para experienciar situações de sua futura realidade profissional. O objetivo é realizar atividades de extensão, aliadas ao ensino e a pesquisa, em feiras e eventos que são realizadas no Rio Grande do Sul. Diferentes métodos e técnicas de abordagem serão utilizados, cada uma sendo escolhida para se adequar melhor ao objetivo que deverá atender. Este programa engloba os cursos de Agronomia, Arquitetura e Urbanismo e Engenharia Ambiental e Sanitária. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 47 EXT-2022-0253 Sistema de Informações Gerenciais para Micro e Pequenas Empresas: Implementação e execução a partir do Microsoft Excel (Segunda Edição) ARI SOTHE Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Microsoft Excel; Relatórios Gerenciais; Sistema de Informações Gerenciais O objetivo do curso busca qualificar os participantes para implementar em micro e pequenas empresas um sistema de informações gerenciais elaborados a partir do Microsoft Excel. O projeto será realizado por meio de curso com dez participantes por turma e oferecido de forma contínua ao longo do período de sua execução. O curso será oferecido de forma presencial. O foco central serão os acadêmicos do curso de administração do campus de Chapecó/SC que se encontram nas fases mais avançadas da sua formação. Destaca-se que os participantes deverão possuir microcomputador (notebook) com licença de uso da ferramenta Microsoft Excel. Após os cursos de qualificação, os acadêmicos que realizarem a implementação do sistema nas micro e pequenas empresas, serão auxiliados nesse processo. O sistema proposto integra uma estrutura, contemplando: Plano de Contas; Lançamentos Contábeis e Balanço de Abertura; Livro Razão; Controle de Duplicatas a Receber e Duplicatas a Pagar; Demonstração dos Fluxo de Caixa; Demonstração do Resultado do Exercício; Balanço Patrimonial; Análise das Demonstrações Contábeis; Controle de Estoques; Controle e Gestão de Custos. Como resultados práticos que se espera com o curso é obter a qualificação e treinamento operacional para implementação nas empresas do sistema de informações gerenciais para um grupo de 30 acadêmicos. Espera-se que ao final do programa diversos participantes tenham se inserido no mercado de trabalho e implementado o sistema. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 48 EXT-2022-0102 Sistema de Informações Geográficas (SIG) aplicado ao planejamento da paisagem DAIANE REGINA VALENTINI Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS cidades inteligentes; Planejamento da Paisagem; Sistemas de Informações Geográficas; transdisciplinaridade "O objetivo deste curso é oferecer instrumentação e subsídios para estudos, planejamento e projeto da paisagem através de Sistema de Informações Geográficas (SIG). Buscando pensar de maneira integrada os espaços urbano e rural e as problemáticas urbanas e ambientais a eles relacionadas, a elaboração de diagnósticos de leitura da paisagem se mostra relevante na atualidade, pois constitui base para o desenvolvimento de alternativas de intervenção socioespacial. Para o melhor atendimento das necessidades das realidades de desenvolvimento territorial atuais, tem-se a premissa de que as linhas de pesquisa e ensino da arquitetura, urbanismo e planejamento urbano e regional devem ser aplicadas de forma multi e transdisciplinar. Assim, essa proposta de curso de capacitação será desenvolvida através de atividade formativa multidisciplinar em ambiente computacional de software livre (QGis). Visando a integração de conhecimentos das diferentes áreas, sobretudo as das geotecnologias e do Planejamento da Paisagem, as oficinas didáticas criam subsídios para a avaliação das metodologias e ferramentas aplicadas, visando ao aprimoramento das relações de ensino, pesquisa e extensão. A metodologia empregada se estrutura em estudos teóricos assíncronos e aulas remotas síncronas, onde serão elaborados diversos exercícios guiados. Os resultados esperados são a aprendizagem das funções básicas de software livre Qgis, mensurados através da elaboração da cartografia que compõe o trabalho final do curso." Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 49 EXT-2019-0194 Programa de Implantação da Incubadora de Tecnologia Social da UFFS (ITECSul) ENISE BARTH Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Cooperativismo; Economia Solidária; Extensão Universitária; Transformação Social A Incubadora de Tecnologia Social da UFFS (ITECSul) propõe-se a apoiar grupos de sujeitos em situação de vulnerabilidade social ou em fase de organização solidária, fornecendo o suporte necessário para o desenvolvimento das propostas acolhidas para pré-incubação dentro das seguintes linhas de atuação: a) Economia Popular Solidária; b) Agroecologia e Agroindústria Familiar; c) Projetos Culturais e Formação Cidadã. A atuação da Incubadora Tecnologia Social da UFFS se fará a partir do campus Chapecó/SC e demais campi, atingindo municípios que compõem a Mesorregião da Grande Fronteira do Mercosul, tendo como público-alvo principal os produtores/agricultores familiares da região de Chapecó, individuais ou organizados em cooperativas, sob o conceito da Economia Solidária, e os que fazem parte do Programa Agroecologia e Economia Solidária: espaço de empoderamento social e educativo, - programa já em desenvolvimento na UFFS, nos campi Chapecó, Passo Fundo e Erechim, e na Reitoria, desde o ano de 2018. O processo de seleção das propostas incubadas será realizado via edital específico, publicado no site institucional e nas mídias sociais da UFFS. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 50 EXT-2021-0150 Aula inaugural 2021-1 Arquitetura e Urbanismo MELISSA LAUS MATTOS Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Arquitetura; Aula Inaugural; Canteiro Experimental; Fundamentos da Arquitetura; Urbanismo "A aula inaugural do semestre 2021-1 do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim - tem como título ""Arquitetura é transformação do espaço pelo trabalho humano"". O objetivo da atividade é receber os estudantes e dar início aos trabalhos do semestre através de evento que congregue toda a comunidade acadêmica e convide a refletir e debater sobre temas contemporâneos da arquitetura e do urbanismo. Nesse caso a professora convidada Arquiteta Silke Kapp vai abordar em sua fala tema de grande relevância para a formação crítica do profissional arquiteto e urbanista, comprometido com sua função social e sua formação generalista. O evento será realizado dia 25/06/2021 às 19h via Webex com duração prevista de 2 horas. Ainda que direcionada aos acadêmicos do curso, terá também transmissão ao vivo aberta via YouTube pelo canal https://www.youtube.com/c/ArquiteturaeUrbanismoUFFS" Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 51 EXT-2021-0232 AVALIA - UFFS ANA MARIA OLIVO ; SCHEYLA MARIA CARDINAL Reitoria CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS autoavaliação; gestão; UFFS Evento de disseminação dos conceitos de autoavaliação instituicional Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 52 EXT-2021-0241 Prosa Universitária 2021/2022 VANDERLEIA DEZINGRINI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Comunicação; Divulgação; Interação comunidade; Rádio; Universidade "A presente proposta visa divulgar as ações, projetos, cursos e eventos promovidos e/ou ofertados pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Laranjeiras do Sul para a comunidade de Laranjeiras do Sul e municípios da região. O projeto Prosa Universitária 2021/2022 produzirá, semanalmente, conteúdo para programa radiofônico denominado ""Prosa Universitária"", o qual será transmitido aos domingos, das 12h às 12h15, pela Rádio Campo Aberto FM (94.1MhZ), abrangendo a microrregião de Laranjeiras do Sul (PR) e, na web, no endereço www.campoabertofm.com.br. O projeto pretende gerar maior interação entre a UFFS – Campus Laranjeiras do Sul e a comunidade regional, estreitando e consolidando esse relacionamento, promovendo o reconhecimento e fortalecimento da imagem da UFFS enquanto instituição de ensino, pública e popular, comprometida com o desenvolvimento regional. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 53 EXT-2019-0260 Exposição “Estudos arquitetônicos para escola Kaingang para Terra Indígena Ventarra” NAUIRA ZANARDO ZANIN Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS arquitetura escolar; escola indígena; estudo arquitetônico; Kaingang Ação de Extensão que compreende exposição de estudos projetuais arquitetônicos para uma escola Kaingang para a Terra Indígena Ventarra (TI Ventarra), localizada em Erebango/RS. No semestre 2019-1 a proposta de ensino realizada no âmbito da componente curricular Projeto Arquitetônico e o Ambiente, do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFFS, Campus Erechim, contemplou o desenvolvimento de estudos projetuais para uma escola Kaingang na TI Ventarra, localizada no entorno do campus. Nesse sentido, além da realização de pesquisas, participação em palestras e estudos de caso, os discentes matriculados tiveram a oportunidade de visitar a aldeia, conhecer a escola atual e conversar com a direção, professores e estudantes da escola sobre diversos aspectos relacionados à educação Kaingang, seu modo de vida, cultura e história. A escolha desse tema para ser desenvolvido durante o semestre oportunizou inserir a temática indígena em uma abordagem contemporânea e consolidar aspectos sociais da formação como o desenvolvimento da sensibilidade e respeito para compreender diferentes realidades e culturas. Alguns dos estudos projetuais resultantes da atividade da componente curricular foram selecionados para exposição no saguão do Bloco B da UFFS, Campus Erechim, no período de 05 de agosto a 20 de setembro de 2019. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 54 EXT-2018-0006 Gestão coletiva em Associação de pequenos produtores da agricultura familiar: trabalho, educação, produção e geração de renda. LUIZ CARLOS DE FREITAS Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Agricultura familiar; Desenvolvimento; Organização; Qualidade de vida As ações deste projeto de ocorrerão em uma área camponesa da agricultura familiar, cujas famílias estão organizadas na Associação de Pequenos Agricultores Terra Livre. Com a participação de profissionais das áreas de economia, contabilidade, química, matemática, biologia, sociologia, história e agronomia, todos professores da UFFS – L.S., os agricultores terão assessoria para: 1. Organizar planilhas para a Associação; 2. Curso de gestão de Associações e cooperativas; 3.Atividades culturais (aulas de música e cine-debate); 4. Auxílio na produção agrícola e pecuária através das atividades de agronomia e da química (produção de ração a partir de resíduos orgânicos. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 55 EXT-2019-0221 Planejamento, Organização e Atendimento DEBORA REGINA SCHNEIDER LOCATELLI Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Atendimento; Organização ; Planejamento O objetivo deste curso é capacitar os servidores públicos municipais de Ponte Preta para que possam melhorar o atendimento ao público nos diferentes setores da Prefeitura. O curso será realizado na Prefeitura Municipal de Ponte Preta em quatro horas com trinta e cinco servidores. Os conteúdos a serem abordados: objetivos do atendimento, atendimento interno e externo, diferença entre atendimento e tratamento, fases do atendimento, realização de diagnóstico do atendimento realizado com a análise SWOT-FOFA e elaboração de plano de ação para melhorias. Espera-se auxiliar na melhoria do atendimento aos munícipes de Ponte Preta e satisfação com o trabalho dos servidores. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 56 EXT-2022-0304 ESG: Oportunidades e desafios na gestão dos negócios ANTONIO MARIA DA SILVA CARPES Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Gestão; Governança; Meio ambiente "O objetivo do presente evento é relacionar o conteúdo de análise de balanços e contextualizando a análise fundamentalista, no contexto do mercado. A proposta se dá por meio da participação de um profissional da área de relação com investidores da Engiee Brasil. A integração da turma e dos estudantes pretende enriquecer a formação tida no decorrer das aulas." Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 57 EXT-2021-0001 Ciclo de debates e palestras: arquitetura e cidades afrolatinas MURAD JORGE MUSSI VAZ Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Arquitetura; Brasil; Cidade; Moçambique O projeto de pesquisa Maputo: reflexões compartilhadas, da Universidade Federal da Fronteira Sul, em parceria com a FEAPF da UniTiva, propõe um ciclo de debates, sob a forma de grupo de estudos, para trocas de saberes cruzamentos de experiências entre discentes e docentes de ambas as instituições. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 58 EXT-2020-0181 Capacitação sobre acesso aos sistemas utilizados no ensino remoto VANESSA FERREIRA DO LAGO Reitoria CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Capacitação de estudantes; Cisco Webex; Ensino remoto; Moodle O evento de capacitação promoverá um momento para apresentação dos sistemas Webex e Moodle, do ponto de vista do estudante usuário, a fim de capacitar para o ensino remoto. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 59 EXT-2019-0088 II Seminário da Política de Assistência Estudantil da UFFS DARLAN CHRISTIANO KROTH Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Assistência estudantil; estudantes; PNAES; políticas públicas Trata-se de evento vinculado a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis para discutir com a comunidade acadêmica, assuntos relacionados a política de Assistência Estudantil (AE) da UFFS. O seminário consistirá de dois momentos: i) discussão sobre evasão no ensino superior e ações para fomentar a permanência dos estudantes; e, ii) discussão sobre formas de acesso ao Restaurantes Universitários na UFFS. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 60 EXT-2023-0137 Aula magna: Gestão pública, participação social e o papel da universidade no contexto local TIAGO DA COSTA Realeza CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Aula Magna; Gestão Pública; Participação Social; Universidade "Trata-se de evento de Recepção dos alunos ingressantes do Curso de Administração Pública, turma 2023, com envolvimento dos demais alunos do curso e interessados na temática proposta. A aula tratará dos seguintes temas: Breve histórico e constituição do Campo de Públicas no Brasil; Possibilidades de atuação na área de Administração Pública; Modelos de Administração Pública; Da administração pública para a governança pública municipal; A Accountability social em âmbito local: conselhos, instituições de participação cidadã e movimentos sociais; Papéis da universidade na rede de governança; Extensão Universitária: conceito e dimensões. Ações extensionistas e seus impactos. Oportunidades com a curricularização da extensão. " Evento PROJETO_AGUARDA_CERTIFICACAO 2023-09-05T16:33:01 61 EXT-2018-0046 Orientação e Divulgação das Práticas de Transparência na Gestão Pública Municipal: Ênfase nas 25 prefeituras integrantes do COREDE Missões/RS MONIZE SAMARA VISENTINI Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS conscientização; gestão pública; municípios Este projeto de extensão resulta do projeto de pesquisa intitulado “Práticas de governança eletrônica na gestão pública municipal: investigando as 25 prefeituras dos municípios que integram o Conselho Regional de Desenvolvimento das Missões/RS”, aprovado com apoio financeiro na Chamada MCTI/CNPq Nº 01/2016 – Universal. A partir dos resultados desta pesquisa, serão realizadas ações de extensão universitária tendo como público-alvo cidadãos e gestores públicos da região das Missões. Dentre as ações estão previstos a realização de seminários Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 62 EXT-2021-0059 MARKETING DIGITAL APLICADO AO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO TATIANE SILVA TAVARES MAIA Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS COMUNICAÇÃO ORGANIZACIONAL ; MARKETING DIGITAL; MÍDIAS Por meio do projeto de extensão proposto pretende-se estabelecer um plano de Marketing digital, adotando mídias e comunicação feita através da Internet, gerando conteúdos digitais, com o intuito de promover comunicação estratégica e institucionalizada no curso de Administração, o qual possuí atualmente 428 matrículas ativas. Destaca-se que diversos canais podem ser utilizados para interação no Marketing digital, as atividades do projeto incluem operações práticas de funcionamento das mídias, Facebook, Instagram e o Blog, para se conectar com a comunidade acadêmica. Além da parte operacional, a gestão estratégia de conteúdo das mesmas será realizada periodicamente. O acompanhamento por meio de gestão dos conteúdos postados visa garantir a aproximação dos estudantes com o curso de Administração, mantendo o propósito do projeto de promover o curso e facilitar o seu melhor aproveitamento por parte dos acadêmicos. Garantindo assim, um dos maiores benefícios do Marketing digital, permitir que os professores do curso, bem como sua gestão, tenham um relacionamento mais estreito com os acadêmicos. Prestação de Serviços PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 63 EXT-2022-0207 Curso de fortalecimento da formação acadêmica em CCRs do curso de Administração – Campus Chapecó ARI SOTHE Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Administração de Custos; Contabilidade Geral ; Matemática B; Matemática Financeira "O curso tem por objetivo central qualificar a formação de acadêmicos do curso de administração do campus Chapecó quanto aos conteúdos dos CCRs de Matemática B, Matemática Financeira, Contabilidade Geral e Administração de Custos. Para formação da proposta do curso realizou-se uma consulta prévia junto aos acadêmicos do curso por meio de questionário, buscando basicamente obter a manifestação de interesse e disponibilidade de horários. O curso será dividido em quatro módulos de quinze horas cada, onde o acadêmico poderá participar daqueles que entender como necessários para ampliar sua formação. Os módulos serão ofertados em diferentes horários a partir da consulta feita junto aos acadêmicos e disponibilidade docente. A partir do diagnóstico das necessidades formativas em cada módulo, a abordagem dos conteúdos será no sentido de eliminar as deficiências encontradas. Assim, com o desenvolvimento da proposta em cada módulo espera-se que, ao final os participantes possam sentir-se efetivamente seguros para enfrentar dificuldades que surgirão ao longo do curso de administração e diminuindo os índices de evasão. " Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 64 EXT-2022-0204 X Semana Acadêmica Ciências Econômicas PAULO ALEXANDRE NUNES Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS conjuntura; desenvolvimento; economia "Semana acadêmica do curso de Ciências Econômicas, no qual haverão diversas atividades voltadas para os discentes e também a comunidade regional, com temas relacionados à conjuntura econômica brasileira e mundial, e também de desenvolvimento regional. As atividades ocorrerão no período noturno, e aberto à comunidade acadêmica e regional." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 65 EXT-2022-0295 Declaração do Imposto de Renda Pessoa Física (IRPF): Tributação e Práticas de Elaboração. ARI SOTHE Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Aplicação Prática; Imposto de Renda; Qualificação "O presente projeto tem como objetivo proporcionar a capacitação de na compreensão da legislação e práticas e elaboração da Declaração do Imposto de Renda – Pessoa Física (IRPF). Diante da ausência da correção da tabela do Imposto de Renda para pessoas físicas desde o ano de 2015, a defasagem da mesma chega 134,32% desde o ano de 1996 (até 2021) e 1,23 milhões de novos contribuintes somente em 2019 deveriam ter entregue suas declarações de imposto de renda (SINDIFISCO, 2019). Esse cenário evidencia que ao longo das últimas décadas, a declaração do imposto de renda (Declaração de Ajuste Anual) passou a fazer parte de vida de boa parte dos brasileiros. Desse modo, com a inclusão de novos trabalhadores dos diversos ramos e atividades, a compreensão dessa importante declaração, suas regras, prazos e elaboração, torna-se essencial para os cidadãos brasileiros, especialmente para os profissionais das ciências sociais aplicadas. A abrangência da Universidade Federal da Fronteira Sul, integrando uma região que tem uma economia ativa e com grande presença da agricultura, torna-se ainda mais importante o conhecimento dessa declaração, especialmente para os pequenos produtores rurais. Em complemento, a formação acadêmica tradicional deve ser complementada com o ensino das técnicas e práticas cotidianas. Portanto o presente projeto poderá contribuir por meio da capacitação dos estudantes do curso de administração, estudantes de diversos cursos e comunidade geral para que possam se qualificar diante dessa nova realidade apresentada. Em complemento servirá de estímulo as empresas na contratação de estudantes com essa capacitação. Dessa forma, ampliam-se as oportunidades de ingressar no mercado de trabalho a partir de um diferencial em sua capacitação profissional e acadêmica. A metodologia de execução do projeto compreende a realização do curso observando os seguintes pontos centrais 1) obrigatoriedade da declaração do imposto sobre a renda e patrimônio; 2) faixas de contribuição do imposto; 3) preenchimento da declaração; 4) prazo de entrega e guarda de documentos comprobatórios; 5) possibilidades de diminuição da tributação a partir do que estabelece a legislação. O projeto ganha importância ela necessidade de integrar a universidade a comunidade, proporcionando a disseminação do conhecimento de forma igualitária e inclusiva. " Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 66 EXT-2021-0276 Programa Famílias Fortes PATRICIA ROMAGNOLLI Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Adolescentes; Assistência Social; Determinantes Sociais de Saúde; Qualidade de vida; Saúde da Família O Programa Famílias Fortes foi implementado no Brasil em 2013, como uma medida de proteção e minimização de comportamentos de risco, especialmente entre pessoas de 10 a 14 anos. Trata-se de uma proposta ministerial, alocada no Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos, que objetiva promover o bem-estar dos membros da família a partir do fortalecimento dos vínculos familiares e do desenvolvimento de habilidades sociais. O objetivo desse Programa de Extensão é viabilizar o desenvolvimento do Programa Família Fortes nos municípios de Chapecó e Xanxerê, em Santa Catarina. Acredita-se que o desenvolvimento do projeto irá promover saúde, no seu sentido mais amplo, entre adolescentes e seus familiares, nos dois municípios citados, com repercussões no presente e no futuro, atuando na prevenção de possíveis agravos, o que justifica a sua execução. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 67 EXT-2020-0231 INOVARE Gestão Empresarial e Universitária LOUISE DE LIRA ROEDEL BOTELHO Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS curricularização; empreendedorismo; extensão; inovação "O Programa INOVARE Gestão Empresarial e Universitária é um programa extensionista, que tem como foco a discussão e a disseminação do conhecimento sobre gestão empresarial e universitária no âmbito da INOVACAO. Este programa é composto por duas atividades extensionistas, sendo executadas em forma de projetos, a saber: Projeto Universitas e Projeto Enterpreuner ONLINE. O primeiro tem como objetivo: Conhecer as boas práticas de inovação em gestão, ensino, pesquisa, extensão e internacionalização, na atuação das incubadoras universitárias. Desta forma, para sua execução serão realizados uma serie de curta-metragens com varias incubadoras universitarias, gestores e representantes destas incubadoras e empreendimentos incubados. Com o foco em conhecer suas realidades, suas experiências e atividades de inovação e relação com a comunidade. Tais curta-metragens serão disponibilizados em pagina do YOUTUBE, considera-se que este projeto faz parte das atividades de inovação caracterizadas pela AGIITEC da UFFS. Que visa discutir no ambiente da universidade a Inovação e o empreendedorismo como pratica universitária e de gestão. O segundo projeto, sendo Projeto Enterpreuner ONLINE será realizado conjuntamente com o primeiro e visa em seu escopo, através da ministração de cursos extensionistas online a curricularização da extensão no âmbito do PPC do curso de Administração do campus de Cerro Largo. Neste ensejo, os cursos possuirão como mote a gestão empresarial e universitária e sua relação com a Inovação. Espera-se com este programa que haja a construção de conhecimentos sobre a base de sustentação do programa, pois o mesmo estará alicerçado na difusão da cultura empreendedora, do conhecimento e da inovação. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 68 EXT-2022-0007 Congresso Patrimônio 4.0- conectando dimensões da realidade NATALIA BISCAGLIA PEREIRA Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS conservação; documentação; indústria 4.0; patrimônio cultural arquitetônico; tecnologias digitais "O congresso Patrimônio 4.0 – conectando dimensões da realidade, a se realizar em março de 2021, na modalidade remota, com atividades síncronas , sob coordenação geral da Universidade Federal de Goiás – UFG, Regional Goiás, e em parceria com a Universidade de Brasília-UnB, UFRGS - Universidade Federal do Rio Grande do Sul, UFFS - Universidade Federal da Fronteira do Sul e IAU-USP - Instituto de Arquitetura e Urbanismo – São Carlos. Em sua primeira edição, o evento pretende ser o marco inicial do que os idealizadores do projeto almejam se tornar um dos principais eventos no campo da tecnologia aliada ao Patrimônio Cultural. Busca-se relevância em escala nacional e internacional ao contribuir com o estado da arte na temática tecnologias inovadoras e conservação do patrimônio, fornecendo a cada evento a atualização de conhecimentos científicos e tecnológicos, consolidando estudos, iniciativas e parcerias em rede, por fim, promovendo e divulgando avanços na salvaguarda de Patrimônio Cultural Edificado. A partir dessas expectativas, esse evento tem como programação trazer convidados internacionais e possibilitar encontros e colaborações entre pesquisadores e grupos de pesquisa dos mais diversos lugares interessados nesse tema. Portanto, busca-se um ambiente de disseminação e troca de conhecimento sobre a área de tecnologia, inovação e ciência em prol da documentação, conservação, preservação e divulgação de Patrimônio Cultural. A Cidade de Goiás, no estado de Goiás, é uma cidade apropriada para receber esse evento, considerada Patrimônio Histórico da Humanidade pela UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura). Sua arquitetura, cultura e memória local datadas do século XVIII, reveladas em seu patrimônio, estão nos edifícios históricos distribuídos pelo centro histórico da cidade. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 69 EXT-2021-0260 INTEGRA EJ – Programa de integração e desenvolvimento das empresas juniores do Campus Chapecó KELLY CRISTINA BENETTI TONANI TOSTA Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Competências empreendedoras; Educação empreendedora; Empreendedorismo; Empresa Júnior "Entre as melhores práticas de ensino que estimulam o desenvolvimento de uma formação empreendedora encontram-se as empresas juniores (NASSIF et al. 2012). Em 2016 foi sancionada a Lei nº 13.267 , que disciplina a criação e a organização das empresas juniores nas instituições de ensino superior. Uma empresa júnior (EJ) é uma “associação civil gerida por estudantes matriculados em cursos de graduação de instituições de ensino superior” (BRASIL, 2016). As empresas juniores têm o “propósito de realizar projetos e serviços que contribuam para o desenvolvimento acadêmico e profissional dos associados, capacitando-os para o mercado de trabalho” (BRASIL, 2016). Os objetivos principais de uma EJ são: desenvolver os membros através da vivência empresarial, concretizando projetos na área de atuação da EJ, tendo como prioridade micro e pequenos empreendimentos, o terceiro setor ou pessoas físicas com o propósito de desenvolver a sociedade e promover o empreendedorismo (BRASIL JÚNIOR, 2021). De acordo com Vazquez et al. (2012) nas Empresas Juniores, os estudantes conciliam a teoria e a prática por meio da prestação de serviços relacionados aos seus cursos de graduação, resultando em um desenvolvimento profissional diferenciado e um aprendizado relevante para a formação dos alunos. Nesse sentido, as empresas juniores, por meio da teoria aprendida na universidade unida a expertise conseguida a partir do volume de execução de projetos, buscam que o empresário júnior seja capaz de criar as melhores soluções para o mercado (BRASIL JUNIOR, 2016). Desde 2010 existem projetos no campus Chapecó de incentivo e desenvolvimento do Movimento Empresa Júnior. Destes projetos é que se originou a regulamentação institucional que dá suporte ao Movimento Empresa Júnior na UFFS. Aqui nasceu a Sem Fronteiras Consultoria Júnior, no Curso de Administração, primeira EJ da UFFS e o Programa de fomento ao Movimento Empresa Júnior que impactou 2487 pessoas em 39 meses de duração. Tais projetos fazem parte do movimento que deu origem ao hoje instituído programa EMPREENDE UFFS, que é um MOVIMENTO que atua no ensino, na pesquisa e na extensão na construção de uma cultura empreendedora na UFFS e em especial, no campus Chapecó e no ecossistema Desbravalley. O campus Chapecó hoje conta com duas EJs formalizadas: a Sem Fronteiras Consultoria Júnior do curso de Administração, federada à FEJESC/Brasíl Júnior; e a Ambienta Jr. do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária. Também conta com uma EJ no curso de Ciência da Computação em fase de formalização, a FronteiraTec e com um projeto de construção de uma EJ para o curso de Agronomia. De um modo geral existe um potencial grande inexplorado de trabalho colaborativo entre as EJs, ampliando as possibilidades de atuação de cada uma por meio de projetos conjuntos. Assim, o objetivo deste Programa é promover a integração do Movimento Empresa Júnior no campus Chapecó da UFFS por meio da construção de espaços de trabalho colaborativo. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 70 EXT-2023-0042 Varanda: O Escritório Modelo de Arquitetura e Urbanismo da UFFS como agente de conexão entre comunidade e universidade DANIELLA RECHE ; FERNANDA MACHADO DILL Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Arquitetura e urbanismo; Escritório Modelo; Processos de projeto colaborativos "O Escritório Modelo de Arquitetura é um programa de extensão universitária, de iniciativa estudantil, com o objetivo de complementar a formação de Arquitetos e Urbanistas através do exercício de ações práticas junto a comunidades, oferecendo as parcelas mais carentes da sociedade, o conhecimento e a tecnologia gerados e acumulados na Universidade, independente de fins assistencialistas, político partidários ou religiosos. Os projetos desenvolvidos serão destinados às comunidades de baixa renda e populações sem possibilidades socioeconômicas de acesso aos trabalhos desenvolvidos por profissionais da área da Arquitetura e do Urbanismo, distribuindo eticamente a produção universitária e ampliando o campo de trabalho de profissionais em exercício regular da profissão, através da conscientização e do reconhecimento do Arquiteto Urbanista por parte destas populações, que vivem à margem cultural da sociedade. O escritório poderá incluir projetos institucionais e para outros fins desde que sejam devidamente justificados e aprovados pela comissão de gestão do Escritório Modelo. O desenvolvimento dos projetos a que integram este programa possibilitam aproximação com as comunidades beneficiadas com o projeto, estabelecendo uma mão dupla de construção do conhecimento, articulando saberes acadêmicos e tradicionais. Adicionalmente, possibilita a visibilidade das atividades desenvolvidas dentro da Universidade para a comunidade externa." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 71 EXT-2022-0273 VIII Semana Acadêmica de Administração - Marketing, Empreendedorismo e Gestão de pessoas: Mercado de Trabalho do Administrador DENISE MEDIANEIRA MARIOTTI FERNANDES Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Acadêmicos; Comunidade Regional; Evento; Mercado de Trabalho "O propósito do curso de Administração campus Cerro Largo é conectar a comunidade, tanto externa quanto interna, em torno de temas que possuem relevância para a região de abrangência, e também para a construção profissional dos discentes. Dessa forma, momentos como o da semana acadêmica são propícios para abordar assuntos relacionados à atualidade, e que interferem de maneira relevante na comunidade acadêmica, possuem crescimento contínuo e estão sendo cada vez mais desenvolvidos em universidades. Sendo assim, apresenta-se como principal objetivo do presente projeto de extensão, elaborar a VIII Semana Acadêmica do curso de Administração do campus Cerro Largo, espaço dedicado para aprendizado entre discentes e comunidade regional. A semana acadêmica é uma atividade didático-pedagógica postergada no PCC do curso de Administração, o evento ocorre de maneira anual e possibilita a participação de alunos dos cursos ofertados pela Universidade Federal da Fronteira Sul, das demais universidades presentes na região e também na comunidade regional. Este acontecimento é contabilizado como ACC e permitirá aos envolvidos, a capacitação em áreas importantes para a atuação profissional dos mesmos. Sendo assim, o tema proposto para a VIII Semana Acadêmica de Administração Empreendedorismo, Marketing e Gestão de Pessoas: “O Mercado de Trabalho do Administrador” assim, compreendendo a relação entre a carreira profissional e as áreas da Administração, sendo ofertadas no evento palestras, oficinas e atividades provenientes do curso de Administração." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 72 EXT-2021-0237 Incubadora de negócios – INNE HUMBERTO TONANI TOSTA Reitoria CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Empreendedorismo; Incubação; Inovação "A incubadora de Negócios - INNE, laboratório do curso de administração do Campus Chapecó, tem como objetivo ""promover o desenvolvimento socioeconômico da mesorregião da fronteira sul, por meio de relevante contribuição para a formação e estabelecimento de empreendimentos nas áreas: tradicional e social, cooperativismo e tecnológica"", e se caracteriza como um ambiente integrador do ensino, pesquisa e extensão. Já está em funcionamento e visa com a institucionalização junto à PROEC dar maior visibilidade às suas ações, bem como encontrar maior apoio institucional." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 73 EXT-2022-0189 Integração Júnior DENISE MEDIANEIRA MARIOTTI FERNANDES Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS consultoria; desenvolvimento regional; empreendorismo; empresa junior A Empresa Júnior é uma associação civil sem fins lucrativos gerida somente por discentes sob a supervisão de docentes. Atua como projeto de extensão na universidade, prestando consultoria na área de Administração para empresas da região. O principal objetivo para o alcance da sua criação inclui oportunizar aos acadêmicos do curso, através da atuação em projetos de extensão, a aplicação prática de conhecimentos teóricos relativos à sua área de formação profissional. Para isso, o público alvo deste projeto de criação da Empresa Júnior serão os alunos de graduação do Curso de Administração da UFFS do Campus Cerro Largo e o público que será atendido nos projetos de extensão desenvolvidos pela Empresa Júnior serão as instituições públicas e/ou privadas podendo diferir em tamanho e tipo de organização, sendo: micro, pequena e médio porte, cooperativas e/ou empreendimentos econômicos solidários. A Sede da mesma ficará localizada em uma sala já definida no Campus de Cerro Largo da UFFS, e os projetos decorrentes serão operacionalizados junto às empresas. Serão realizadas pesquisas com o Movimento Júnior no Brasil e Rio Grande do Sul buscando referencial para a implantação da Empresa Júnior na UFFS. Com base nesses levantamentos será conduzida a implantação da Empresa Júnior do curso de Administração da UFFS campus Cerro Largo, utilizando metodologia própria de elaboração de projetos. Através deste projeto pretende-se fortalece r a importância de uma Empresa Júnior do curso de Administração na Universidade Federal da fronteira Sul - Campus Cerro Largo, sendo este um espaço de aprendizagem em que os alunos poderão colocar em prática a teoria aprendida em sala de aula, desenvolvendo suas capacidades gerenciais. Prestação de Serviços PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 74 EXT-2020-0062 Orçamento Público e Responsabilidade Fiscal: abordagem para transparência e controle social (Segunda Edição). ARI SOTHE Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Controle social; Orçamento público; Responsabilidade fiscal; Transparência O presente projeto tem como objetivo proporcionar aos participantes o conhecimento do orçamento, da responsabilidade fiscal dos gestores para a ampliação da transparência e efetivo controle social no setor público municipal. Percebeu-se a necessidade de desenvolver este projeto considerando a importância do conhecimento sobre a elaboração dos orçamentos públicos e suas fases de execução. Em complemento torna-se indispensável à compreensão dos elementos centrais da responsabilidade fiscal que os gestores públicos devem observar, especialmente nos municípios. Destaca-se que os instrumentos de transparência que devem ser adotados e que permitem o controle social dos cidadãos de forma individual ou coletiva. Finalmente, a segunda versão do presente projeto ganha importância diante do cenário atual do distanciamento social, sendo executado integralmente de forma virtual com o uso de tecnologias da informação. Assim, conjectura-se que esse projeto poderá contribuir por meio da capacitação de estudantes de diversos cursos e demais membros da comunidade universitária nesse momento em que as atividades presencias encontram-se suspensas na maioria das instituições de ensino, ampliando seu conhecimento sobre orçamento e responsabilidade fiscal, exigindo o aumento da transparência por parte dos gestores públicos municipais e permitindo um amplo controle social. O projeto busca atender um público de até trinta estudantes e demais membros da comunidade universitária no período de abril a julho de 2020. A metodologia de execução do projeto compreende a realização de curso de capacitação, por meio de um conjunto de módulos a distância com as seguintes abordagens centrais: 1) Planejamento do orçamento público; 2) Execução do orçamento público; 3) Controle Social do orçamento público; 4) Normas e limites de responsabilidade fiscal; 5) Relatórios de responsabilidade fiscal; 6) Prestação de contas e responsabilidade fiscal. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 75 EXT-2023-0021 Sinfonia na Cidade: Campanha de Educação Sonora (3a Edição) MARCELA ALVARES MACIEL Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Escuta criativa; Memória sonora; Paisagem sonora; Patrimônio imaterial A partir de uma apropriação prática do conceito de paisagem sonora, a ação extensionista propõe-se a promover oficinas para desenvolver nos indivíduos a percepção do valor cultural de paisagens sonoras cotidianas. O coletivo Sinfonia na Cidade desenvolve processos de cocriação de oficinas públicas e gratuitas, articulando saberes de paisagem sonora de forma transversal em projetos de ensino, pesquisa, extensão e cultura. Assim, as oficinas propostas apresentam-se como práticas pedagógicas emancipatórias para educação sonora dos indivíduos. Portanto, a promoção de um espaço coletivo de experiências sonoras apresenta-se como estratégia inovadora para a transformação social da cidade. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 76 EXT-2019-0004 Representação digital em Arquitetura e Urbanismo RENATA FRANCESCHET GOETTEMS Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Arquitetura e Urbanismo; Desenho Técnico; Representação Digital Este curso de extensão propõe-se a introduzir conhecimentos relacionados ao desenho assistido por computador, bem como produzir resultados relativos a representação gráfica digital. A introdução ao sistema CAD busca aguçar o interesse pelo desenvolvimento digital de projetos, permitindo que o processo de projeto possa ser parametrizado e compatibilizado entre diferentes plataformas. Já a representação busca conferir habilidades de análise crítica de representação de projetos, visando maior compreensão destes quando apresentados aos demais participantes do processo de construção civil. O público alvo dessa extensão são os acadêmicos do curso de arquitetura e urbanismo matriculados a partir do terceiro semestre da graduação. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 77 EXT-2020-0118 Programa Gestão para a Cooperação LOUISE DE LIRA ROEDEL BOTELHO Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Agricultura Familiar; Cooperativismo; Economia Solidária; Sucessão Familiar O projeto intitulado “Programa Gestão para a Cooperação” compreende no desenvolvimento de ações de extensão para a promoção da capacitação gerencial e de liderança em agricultores familiares e dirigentes de diferentes cooperativas que integram os Conselhos Regionais de Desenvolvimento (COREDEs) Missões, Noroeste Colonial e Fronteira Noroeste do Estado do Rio Grande do Sul. Tal projeto tem como construto teórico três eixos de trabalho, sendo: sucessão familiar, gestão de propriedades rurais e familiares e gestão de cooperativas. O projeto consiste em uma das ações de extensão do Núcleo de Estudos de Cooperação (NECOOP) do campus Cerro Largo da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Como metodologia será utilizada a abordagem qualitativa com o uso do método da pesquisa-ação. Para os cursos de capacitação serão utilizadas dinâmicas e de aulas expositivas dialogadas, podendo priorizar estudos de caso de sucesso. A amostragem consistirá em Agricultores e Dirigentes de diferentes Cooperativas, cerca de aproximadamente 100 indivíduos participarão do processo em cada eixo temático. Salienta-se que a meta desses cursos por eixos temáticos é proporcionar que os indivíduos capacitados atuem como multiplicadores nos locais onde exercem seu trabalho produtivo, ampliando de forma conjunta com as metas desta proposta de extensão. Espera-se que este projeto auxilie os participantes na construção de suas diretrizes pessoais e profissionais, principalmente no planejamento de suas ações e no desenvolvimento de projetos futuros, de modo que concentre e intensifique a agricultura familiar, cooperativismo e o empreendedorismo, que por consequência contribui para o desenvolvimento regional e a transformação social. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 78 EXT-2018-0042 I Seminário da Política de Assistência Estudantil da UFFS DARLAN CHRISTIANO KROTH Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Assistência estudantil; estudantes; PNAES; política pública Trata-se de evento vinculado a Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis para discutir a política de Assistência Estudantil (AE) na UFFS com a comunidade acadêmica, preferencialmente estudantes.. O seminário consistirá de dois momentos: i) apresentação da minuta da política de AE da UFFS e palestra sobre o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES); e, ii) apresentação de estudos sobre a AE na UFFS. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 79 EXT-2020-0195 Projeto básico de Incubação de empreendimentos para ITCES LOUISE DE LIRA ROEDEL BOTELHO Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS empreendedorismo; extensão; incubadora; incubados As incubadoras de empresas são entidades sem fins lucrativos, possuem como meta assessorar gerencialmente empreendimentos novos ou que necessitem de conhecimento especializado em seus negócios até o momento em que estejam prontos para seguir seu caminho no mercado. A ITECS (Incubadora Tecnológica e Social) , é uma estrutura laboratorial do Campus Cerro Largo que assessora gerencialmente empreendimentos através de sua metodologia de incubação, para isso desenvolve diversas atividades tais como ações de sensibilização, capacitação, treinamento e assessoramento integradas a projetos e/ou programas de pesquisa e/ou extensão em caráter temporário, com vistas a contribuir na promoção do desenvolvimento local e regional. Espera-se que esta proposta de extensão permita a continuidade da atuação da ITECS no cenário da extensão universitária da UFFS. Já que sua atuação e significância é ímpar para cumprir e assessorar as demandas que chegam a universidade. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 80 EXT-2019-0273 Conversa Estratégica 3 FABRICIO SIMPLICIO MAIA Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Administração; Conhecimento; Estratégia; Planejamento estratégico; Processos organizacionais "Este projeto tem como objetivo a realização de um evento destinado a Acadêmicos e Profissionais da área de Administração. A finalidade maior é explicitar de forma prática, a influência que as Teorias da Administração Organizacional e seus preceitos, exercem no ambiente interno das empresas. Além disso, também oportuniza a consolidação dos conhecimentos advindos das teorias ministradas em sala de aula. Trata-se de oferecer um ambiente em que empresários dos diversos setores econômicos proporcionam momentos de conversas sobre os processos de administração em que estão envolvidos. Momento oportuno para que os acadêmicos e outros profissionais troquem e adquiram, ao mesmo tempo, experiência e vivência dos processos de gestão organizacional. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 81 EXT-2021-0210 Seminário Evasão nos cursos de graduação da UFFS JEFERSON SACCOL FERREIRA Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Evasão Estudantil; Permanência Estudantil ; Taxa de evasão "Esse evento demarca o início da construção de um projeto estratégico para redução da evasão nos cursos de graduação da UFFS, o qual está sendo estruturado e será executado a partir do segundo semestre letivo de 2021. As temáticas abordadas no evento foram definidas pra atender a necessidade de divulgação do tema junto a comunidade universitária interna e externa e também a necessidade de sensibilização dos atores quanto ao problema da evasão. Esse problema não é realidade isolada da UFFS e estima-se que tenha se intensificado com a pandemia. O contexto pandêmico elevou a preocupação das instituições universitárias em relação ao abandono dos estudos e acendeu a necessidade urgente de dialogar sobre o assunto e definir metas, estratégias e ações que possam contribuir para o controle e a redução dos índices de evasão observados nos seus cursos de graduação. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 82 EXT-2019-0184 Curso de Formação Continuada em Gestão Pública HUMBERTO JOSE DA ROCHA Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Alto Uruguai do Rio Grande do Sul ; Desenvolvimento Regional; Formação Continuada; Gestão Pública Este projeto se inscreve sob a temática do Desenvolvimento Regional tendo como foco a formação continuada para servidores públicos e comunidade regional para iniciativas no sentido da promoção do desenvolvimento regional no âmbito dos municípios que compõem a Associação dos Municípios do Alto Uruguai (AMAU). Os módulos serão ministrados por servidores da UFFS mediante encontros que acontecerão nos municípios de abrangência da AMAU em regime presencial. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 83 EXT-2022-0116 Direitos Humanos para Pessoas Privadas de Liberdade MARIA ELOA GEHLEN Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS direitos humanos; privação de liberdade; saúde Trata-se o presente projeto de extensão de visitas na Cadeia Pública de Laranjeiras do Sul, PR a qual abarca mais de 200 presos da região compreendida pelo Fórum desta cidade e visitas ao Cense - centro de socioeducação de jovens infratores(menores de 18 anos) onde encontram-se 50 jovens da região. Serão visitas mensais a fim de verificar as condições de alimentação, escolarização, situações de violência e questões de saúde mental dessas pessoas e necessidades jurídicas a serem encaminhadas ao Poder Judiciário. As visitas acontecerão na primeira quarta-feira de cada mês, na parte da manhã. Inicialmente será visitado o Cense e depois a Delegacia de Polícia local, onde se encontra a cadeia pública. As visitas se farão acompanhar por membros do Conselho da Comunidade, instituído neste município, sob a supervisão do Ministério Público e do Poder Judiciário. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 84 EXT-2020-0100 Observatório Regional de Economia, Energia e Meio Ambiente - ROEEE JOSE MARTINS DOS SANTOS Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Economia do meio ambiente; Energia; Indicadores Ambientais; Meio Ambiente; Paisagem sonora O presente projeto de extensão discorre sobre a criação de um Observatório Regional de Energia, Economia e Meio Ambiente, ROEEE-UFSC/UFFS, com objetivo geral de realizar um levantamento regular de dados secundários e produzir indicadores relacionados à economia, energia e meio ambiente para os Estados de Santa Catarina e Rio Grande do Sul, particularmente, a microrregião do COREDE NORTE que, eventualmente, possam subsidiar a formulação e avaliação de políticas climáticas e iniciativas de desenvolvimento sustentável. Para tanto, o Observatório Regional (ROEEE) terá como atividades principais: (a) A produção de relatórios e boletins regulares sobre economia da energia e do meio ambiente; (b) A criação de indicadores de monitoramento da qualidade ambiental (estimativas de emissão de gases do efeito estufa; saneamento municipal; pegada ecológica; observatório do som; (c) A realização de palestras e eventos para divulgação dos resultados para a comunidade acadêmica e organizações regionais; (d) O desenvolvimento de palestras e oficinas de educação ambiental e energética para a população não acadêmica, especialmente indivíduos em situação de vulnerabilidade social; (e) Assessoria para iniciativas e projetos de sustentabilidade, que potencializem a interação entre ensino e extensão. O principal impacto do projeto na comunidade será a ampliação do conjunto informacional dos agentes regionais, públicos e privados, que terão acesso a informações centralizadas e confiáveis sobre economia, energia e meio ambiente. Ademais, a constante disseminação dos resultados e realização de oficinas acessíveis a comunidade em geral, poderá contribuir, ainda que marginalmente, para romper o ciclo vicioso existente entre vulnerabilidade social, pobreza e meio ambiente. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 85 EXT-2021-0233 PROJETO ESTRATÉGICO PARA A REDUÇÃO DA EVASÃO NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO JEFERSON SACCOL FERREIRA ; LILIAN WRZESINSKI SIMON Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Evasão Estudantil; Permanência Estudantil; Taxas de evasão. O presente projeto está sendo estruturado coletivamente, no âmbito dos Campi da UFFS, sob a coordenação da Pró-reitoria de Graduação (PROGRAD) em parceria com as Coordenações acadêmicas e acompanhamento da Comissão Própria de Avaliação (CPA). O objetivo do projeto é sistematizar informações e desenvolver estratégias institucionais para a redução da evasão nos cursos de graduação da UFFS. As etapas do projeto estão previstas para serem executadas a partir do segundo semestre letivo de 2021, com previsão de duração inicial de vinte e quatro meses, podendo ser ampliada mediante avaliação dos resultados e da viabilidade de dar continuidade ao projeto em período subsequente. A submissão da minuta da política institucional voltada à redução da evasão na UFFS para aprovação do Conselho Universitário poderá ocorrer após a conclusão de todas as etapas do projeto e discussão dos resultados com a comunidade universitária. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 86 EXT-2023-0138 Roda de conversa: A universidade como facilitadora de inovações no controle social. TIAGO DA COSTA Realeza CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Accountability; Administração Pública; Controle Social "O Brasil possui uma série de experiências de inovações em controle social, experiências iniciadas pelo poder público, seja pela sociedade civil ou mesmo em colaboração entre os atores. Estas iniciativas de Accountability social são experiências que democratizam as cidades, constroem melhores serviços públicos e desenvolvem uma rede de governança entre as instituições no território. O objetivo desta roda de conversa é debater como a universidade pode ser um facilitador neste processo de inovação, seja na proposição de um observatório (como está desenhado no PPC do curso), seja no fortalecimento de ações existentes (conselhos) ou em desenvolvimento por outras instituições. " Evento PROJETO_AGUARDA_CERTIFICACAO 2023-09-05T16:33:01 87 EXT-2018-0067 Alcoolismo e drogadição: reflexões sobre o consumo - a cultura, os riscos e a doença em si LUIS CARLOS ROSSATO Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Alcoolismo; Cultura; Drogadição; Saúde "A palestra ""Alcoolismo e drogadição: reflexões sobre o consumo - a cultura, os riscos e a doença em si"" é parte integrante do Programa de Atenção à Saúde do Estudante Universitário (da PROAE), que prevê atividades organizadas pelos SAE´s (Setor de Assuntos Estudantis) nos campi. A temática pertence a uma lista de assuntos definidos como prioritários no planejamento de trabalho do SAE. A abordagem pretende se dar baseado em aspectos culturais e de saúde, a partir da experiência de formação e trabalho da palestrante Psicóloga Thaís Vargas Pereira." Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 88 EXT-2022-0013 MAIS GESTÃO: Administração Financeira aplicada a Pequenos Negócios ANTONIO MARIA DA SILVA CARPES Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS gestão de resultados; instrumentalizar; pequenas e médias empresas; "RESUMO O estado do Paraná, reflexo da economia empresarial brasileira, possui um contingente de pequenas e médias empresas distribuídas nos diferentes espaços territoriais do estado. Entre as mesorregiões paranaenses, a centro-sul apresenta menor evolução na dinâmica de desenvolvimento para as MPEs no que tange o ambiente de negócios. Essa situação ocorre principalmente devido à má gestão e utilização de instrumentos gerenciais por parte dos proprietários de MPEs brasileiras, visto que apresentam alta taxa de mortalidade. Nesse sentido, o presente projeto se propõe (i) orientar e capacitar gestores e prepostos, auxiliando as pequenas e médias empresas do município de Quedas do Iguaçu-PR, na gestão de seus resultados; e (ii) instrumentalizar e capacitar as empresas quanto a utilização dos instrumentos de gestão em âmbito estratégico, gerencial e operacional. O alcance dos objetivos se dará a partir de um cronograma de etapas que iniciam pelo contato com a Associação Comercial de Quedas do Iguaçu e aceite da parceria envolvendo a divulgação da proposta. Na sequência são estruturados os roteiros de apresentações e capacitações, as quais envolverão professor coordenador e discente. Esse processo diz respeito a uma visita na ACIQI, espaço em que se pretende utilizar para um encontro mensal, entre os meses de maio de dezembro de 2022, para execução da ação. Os resultados do projeto irão proporcionar informações ricas para análises dos tipos de serviços que a ACIQI (Associação Comercial e Industrial de Quedas do Iguaçu) possa disponibilizar para cada associado, melhorando assim a qualidade das decisões que são tomadas do dia a dia da entidade, e colaborando com a maximização dos lucros de cada associado. A proposta alcança as ações para promover e incentivar a curricularização da extensão dentro do curso de ciências econômicas, curso em que o projeto estaria vinculado. " Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 89 EXT-2020-0202 Prosa Universitária VANDERLEIA DEZINGRINI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Divulgação; Interação comunidade; Prosa Universitária; Rádio "A presente proposta visa contribuir com a divulgação institucional da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Laranjeiras do Sul, divulgando ações, projetos, cursos e eventos promovidos e/ou ofertados pela Instituição. O projeto Prosa Universitária produzirá conteúdo para programa radiofônico que será transmitido, semanalmente, pela Rádio Campo Aberto FM (94.1MHz), que abrange a região de Laranjeiras do Sul (PR), e será transmitido também pela web. O projeto pretende gerar maior interação entre a UFFS – Campus Laranjeiras do Sul e a comunidade regional, estreitando e consolidando esse relacionamento, promovendo o reconhecimento e fortalecimento da imagem da UFFS enquanto instituição de ensino, pública e popular, comprometida com o desenvolvimento regional. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 90 EXT-2020-0083 Palestra Online: Tendências de Negócios e Profissões ANTONIO MARIA DA SILVA CARPES ; EDUARDA MOLARDI BAINY ; RONALDO JOSE SERAMIM Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Educação; Empreendedorismo; Negócios; Profissões; Startups "A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – Campus Laranjeiras do Sul e o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresa (Sebrae) promovem, na quinta-feira (18), a palestra “Tendências de Negócios e Profissões”. O evento está agendado para ocorrer a partir das 19h e será transmitido pela plataforma Cisco Webex Meetings. A atividade tem como público-alvo estudantes e servidores docentes e técnicos-administrativos da UFFS – Campus Laranjeiras do Sul. A participação é gratuita e as inscrições podem ser efetivadas até às 16h do dia 18, no endereço: bit.ly/palestraUFFS. A palestra tem como foco abordar temas contemporâneos, entre eles: apresentação das tendências de negócios, lançando olhar sobre avanços tecnológicos, empreendimentos inovadores, convulsões sociais, novos comportamentos dos consumidores e outras questões estruturantes que trazem indagações constantes no mundo dos negócios. Além disso, serão apresentadas as principais tendências nas profissões, considerando o avanço tecnológico e as mudanças globais. O palestrante é Gabriel Delallo Caus, economista, pós-graduado em Gestão Financeira e Controladoria e em Negócios Digitais. Gabriel é Consultor de Negócios do Sebrae/PR e Gestor da Linha Empreendedor do Futuro na Região Oeste. O endereço para acesso à palestra será disponibilizado no e-mail indicado no ato da inscrição. Em caso de dúvidas os interessados podem solicitar informações via e-mail eventos.ls@uffs.edu.br. Os participantes receberão certificados emitidos pelo Sebrae. Além da UFFS e do Sebrae, a Desenvolve Consultoria Júnior (Empresa Júnior da UFFS – Campus Laranjeiras do Sul), também é parceira na realização do evento. A organização do evento é fruto de parceria estabelecida entre a UFFS e o Sebrae que tem como foco promover atividades relacionadas ao tema da ""Educação Empreendedora"", no contexto do Programa Nacional de Educação Empreendedora. A parceria está sendo construída conforme divulgado no link https://bit.ly/3cSAE0z." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 91 EXT-2023-0130 MAIS GESTÃO: Administração Financeira aplicada a Pequenos Negócios ANTONIO MARIA DA SILVA CARPES Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS gestão de resultados; instrumentalizar; pequenas e médias empresas; "O estado do Paraná, reflexo da economia empresarial brasileira, possui um contingente de pequenas e médias empresas distribuídas nos diferentes espaços territoriais do estado. Entre as mesorregiões paranaenses, a centro-sul apresenta menor evolução na dinâmica de desenvolvimento para as MPEs no que tange o ambiente de negócios. Essa situação ocorre principalmente devido à má gestão e utilização de instrumentos gerenciais por parte dos proprietários de MPEs brasileiras, visto que apresentam alta taxa de mortalidade. Nesse sentido, o presente projeto se propõe (i) orientar e capacitar gestores e prepostos, auxiliando as pequenas e médias empresas do município de Quedas do Iguaçu-PR, na gestão de seus resultados; e (ii) instrumentalizar e capacitar as empresas quanto a utilização dos instrumentos de gestão em âmbito estratégico, gerencial e operacional. O alcance dos objetivos se dará a partir de um cronograma de etapas que iniciam pelo contato com a Associação Comercial de Quedas do Iguaçu e aceite da parceria envolvendo a divulgação da proposta. Na sequência são estruturados os roteiros de apresentações e capacitações, as quais envolverão professor coordenador e discente. Esse processo diz respeito a uma visita na ACIQI, espaço em que se pretende utilizar para um encontro mensal, entre os meses de maio de dezembro de 2022, para execução da ação. Os resultados do projeto irão proporcionar informações ricas para análises dos tipos de serviços que a ACIQI (Associação Comercial e Industrial de Quedas do Iguaçu) possa disponibilizar para cada associado, melhorando assim a qualidade das decisões que são tomadas do dia a dia da entidade, e colaborando com a maximização dos lucros de cada associado. A proposta alcança as ações para promover e incentivar a curricularização da extensão dentro do curso de ciências econômicas, curso em que o projeto estaria vinculado." Projeto AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 92 EXT-2019-0233 Construção Participativa da Agricultura Urbana Agroecológica no Bairro Bela Vista, Erechim (RS) MARCELA ALVARES MACIEL Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Agricultura urbana; Agroecologia; Construções sustentáveis; Segurança Alimentar e Nutricional; Territórios educativos Utilizando como marco teórico o modelo municipal de agricultura urbana desenvolvido no Projeto Piloto de Agricultura Urbana para Erechim (RS), identificou-se como um dos principais desafios a institucionalização desta prática a carência de mão-de-obra especializada. Assim, a proposta deste projeto tem como objetivo contribuir para construção da segurança e da soberania alimentar no município de Erechim (RS) através formação de multiplicadores em agricultura urbana agroecológica. Para tanto, utiliza-se do método da pesquisa-ação, tendo como objeto de estudo o bairro Bela Vista em Erechim (RS). Como principais resultados, espera-se a realização de oficinas temáticas para capacitação de multiplicadores em agricultura urbana agroecológica e fomento a rede de agricultura urbana agroecológica no município através de feiras de economia solidária. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 93 EXT-2020-0140 Jornada de criação de negócios inovadores RONALDO JOSE SERAMIM Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Educação; Empreendedorismo; Inovação; Negócios "A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – Campus Laranjeiras do Sul e o Serviço Brasileiro de Apoio às Micro e Pequenas Empresa (Sebrae – PR) formaram parceria para incentivar a participação dos alunos na Jornada de criação de negócios inovadores, cujo instrutor será OSVALDO CESAR BROTTO | Carga horaria: 67 horas. A atividade tem como público-alvo estudantes e servidores docentes e técnicos-administrativos da UFFS – Campus Laranjeiras do Sul. A participação é gratuita e as inscrições podem ser efetivadas no endereço https://www.sebraepr.com.br/loja/produtos/tp_palestra_startup_/112180 até o dia 08/09/2020. A atividade tem como principal objetivo sensibilizar e capacitar de empreendedores, oferecendo ferramentas e conteúdos para que possam desenvolver negócios inovadores. Antes do início do evento está prevista realização de uma atividade prévia de apresentação, onde a equipe do SEBRAE – PR realizará a explanação dos objetivos e quais os possíveis resultados, caso os estudantes tenham disponibilidade em participar. A atividade de apresentação será realizada no dia 31/08/2020, às 19h30, pelos representantes da regional do SEBRAE-PR – Laranjeiras do Sul. A atividade de apresentação será realizada no seguinte link: https://uffs.webex.com/uffs/j.php?MTID=ma5607550f7692e2b1a5db39ee23e9b55 (senha sebrae). Além da UFFS e do Sebrae, a Desenvolve Consultoria Júnior (Empresa Júnior da UFFS – Campus Laranjeiras do Sul), também é parceira na realização do evento. A organização do evento faz parte de uma sequência de atividades em conjunto com o Sebrae, que tem como foco promover atividades relacionadas ao tema da ""Educação Empreendedora"", no contexto do Programa Nacional de Educação Empreendedora. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 94 EXT-2018-0110 Feira Agroecologica e de Economia Popular Solidária do Campus Chapecó ROSANA LAMPUGNANI Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Agroecologia; Desenvolvimento; Economia Popular Solidária; Sustentabilidade " Conforme (FBES, 2012, p.1) A Economia solidária é um contraponto ao Capitalismo. É uma forma diferente de organizar o trabalho, onde não temos patrão nem empregado, o trabalho é coletivo e autogestionário e a nossa principal preocupação é com as pessoas, com a vida, com o meio ambiente e não com os lucros. Com isso, entendemos que é fundamental fazer valer a igualdade de direitos entre homens e mulheres, respeitando a diversidade de raça, orientação sexual, gerações, pessoas em situação de vulnerabilidade, egressos do sistema prisional, portadores de transtornos mentais, usuários de álcool e outras drogas, comunidades estrangeiras e garantir a defesa dos direitos sociais, políticos e econômicos destas pessoas. Com a modernização capitalista da agricultura no Oeste Catarinense, o qual transformou significativamente o campo da região, teve como consequência a diminuição e o envelhecimento da população residente na área rural. Sendo assim, a feira possibilita conectar o campus a essa realidade, de forma a viabilizar economicamente e gerar renda adequada aos sócios para que consigam manter seu empreendimento bem como a união do grupo para fomentar a construção de uma nova economia dentro do sistema capitalista." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 95 EXT-2021-0056 Palestra: Diretrizes projetuais para o espaço escolar infantil NEBORA LAZZAROTTO MODLER ; VINICIUS CESAR CADENA LINCZUK Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Escola Infantil; Projeto Arquitetônico; Qualidade do Ambiente Construído A palestra a ser proferida pela professora Dra. Nébora Lazzarotto Modler, docente do curso de Arquitetura e Urbanismo – Campus Erechim/UFFS, trará uma parte do estudo de doutorado, finalizado recentemente, focada na etapa de propostas ao espaço escolar infantil. Esta palestra será realizada por meio da internet com a utilização da plataforma Webex. O assunto é de grande importância, pois pode vir a colaborar com estudos iniciais para a implantação de uma escola infantil no Campus Erechim. Discentes da 5a. Fase do curso de Arquitetura e Urbanismo vem desenvolvendo propostas arquitetônicas para este programa e a discussão sobre a qualidade do espaço escolar infantil é fundamental para o amadurecimento das propostas. O evento é aberto, mas principalmente direcionado aos alunos e professores dos cursos de Arquitetura e Urbanismo e Pedagogia da UFFS, Campus Erechim. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 96 EXT-2022-0051 O Ateliê de artes na Educação Infantil: proposição arquitetônica para a EMEI São Cristóvão NEBORA LAZZAROTTO MODLER Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Ambiência; Arquitetura; Crianças; Educação Infantil; Experiências "A presente ação de extensão tem como tema a arquitetura para a Educação Infantil. A partir de demanda apresentada pela equipe diretiva da Escola Municipal de Educação Infantil (EMEI) São Cristóvão localizada na cidade de Erechim/RS, o projeto busca conceber arquitetonicamente o ateliê de artes desta instituição. Parte-se da fundamentação teórica que o ambiente pode atuar como agente mediador e potencializador dos processos de ensino/aprendizagens de bebês e de crianças pequenas. Assim, acredita-se que o presente projeto de extensão possa contribuir com o desenvolvimento infantil e com a qualificação da escola pública. Em termos metodológicos, o projeto se organiza ao longo de etapas que abarcam: aproximação com a escola municipal parceira da extensão, estudos de revisão bibliográfica, levantamentos e concepção projetual, apresentação e diálogo com a EMEI sobre a proposta projetual, detalhamento projetual e avaliação final da ação de extensão. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 97 EXT-2022-0125 Desenvolvimento rural: integração de atores público-privado ANTONIO MARIA DA SILVA CARPES ; YOGO KUBIAK CANQUERINO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Agruicultura familiar; Atores locais; Cooperativas; Desenvolvimento Regional "Esta proposta de extensão interage com essa gama de disciplinas e conteúdos haja vista a característica genuína da realidade que ela pretende se inserir. Nesta discussão envolve a iteração dos atores públicos (organizações públicas) e privados (agricultores e mercados) que de certa forma estão presentes na economia. No caso de agricultores organizados em associações ou cooperativas, buscam acesso a mercados, o qual é regido por Leis e Resoluções, que condicionam a atuação de atores administrativos que dão vazão a todo o processo e rito legal de operação. Mediante esse cenário de tamanha diversidade é impossível propor tal projeto sem fazer valer do princípio da interdisciplinaridade, pesquisa e extensão, bem como sem levar em consideração a construção do conhecimento, a interação dialógica entre a academia e a comunidades local, regional, estadual, nacional ou global. É levando em consideração todos esses princípios que a proposta reúne esforços de diversos setores da universidade para dar o primeiro passo em uma agenda comum, pactuada por diversos atores da sociedade que, por sua vez, buscam integrar parcialmente os chamados 17 Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS). " Evento PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 98 EXT-2022-0292 Capacitação e Suporte à Gestão da Empresa Júnior (EJ) do Curso de Administração do Campus Cerro Largo DENISE MEDIANEIRA MARIOTTI FERNANDES Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Desenvolvimento Tecnológico; Empreendedorismo; Empresa Júnior A temática central deste programa remete-se a Empresas Júniores (EJ), associações sem fins lucrativos que visam proporcionar aos discentes oportunidades de atuação no mercado de trabalho de forma prévia a sua formatura. Além dos benefícios das EJs para a formação dos discentes ressaltados pela literatura (Oliveira,1997; Matoski; França, 2006; Dalmoro et al., 2008; Cavalcanti; Moretto Neto; Bento, 2009; Battisti; Vigorena; Knie, 2010; Ziliotto; Berti, 2012) este programa em especial, previsto no PPC do curso de Administração da UFFS do campus Cerro Largo, visa contribuir para desenvolvimento regional da área de abrangência do referido campus. Assim, o programa denominado Capacitação e Suporte à Gestão da Empresa Júnior (EJ) do Curso de Administração do campus Cerro Largo tem por objetivo geral “proporcionar capacitação e suporte aos acadêmicos associados da Integração Júnior, Empresa Júnior do Curso de Administração da UFFS, campus Cerro Largo” que se dará por meio da aplicação dos conhecimentos adquiridos ao longo do curso em situações próprias da profissão; do estímulo do desenvolvimento do espírito crítico, analítico e empreendedor do acadêmico; do estimulo ao desenvolvimento da capacidade de liderança; da promoção do desenvolvimento social e profissional; do despertar da responsabilidade social corporativa, através do incentivo ao voluntariado; e, da promoção ao desenvolvimento regional, auxiliando os acadêmicos na prestação de serviços de consultoria para micro e pequenas empresas. Para tanto, a equipe de trabalho, composta por docentes que coordenaram/integraram vários projetos de extensão e vários projetos de pesquisa nos últimos anos, deverá dar suporte na realização dos projetos de consultoria da EJ de forma que todas as atividades desenvolvidas pela empresa júnior sejam realizadas com acompanhamento de um docente; ministrar cursos de aperfeiçoamento nas diferentes áreas da administração e demais áreas que houver demandas e necessidades por parte dos integrantes da EJ; proporcionar o aprofundamento em temas relevantes para a formação acadêmica e profissional no desenvolvimento das atividades; disseminar novos conhecimentos não obtidos nas atividades de sala de aula; compartilhar experiências que possam ser replicadas para o desenvolvimento regional; divulgar os relatos de experiência advindos dos projetos (de extensão e de consultoria) realizados em eventos institucionais; realizar visitas a outras empresas juniores, ou a própria FEJERGS; e, realizar eventos para empresários da região com temas sobre administração e empreendedorismo. Como resultados esperados deste projeto destaca-se a contribuição para o desenvolvimento regional da área de abrangência do campus Cerro Largo e a contribuição para o papel afirmativo da UFFS como elemento modificador da sociedade. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 99 EXT-2023-0132 Arquitetura, educação ambiental e formação humana: ações e interações com a instituição Recriando a Vida MELISSA LAUS MATTOS ; NEBORA LAZZAROTTO MODLER Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS arquitetura e urbanismo; criança; educação ambiental; formação humana A presente ação de extensão tem como tema a arquitetura, a educação ambiental e a formação humana. Busca conceber e executar dinâmicas voltadas para a interação com as crianças da Instituição Recriando a Vida de Erechim, a fim de suscitar a reflexão sobre o habitar a cidade, com foco na educação ambiental, através da valorização das experiências e dos processos de imaginação das crianças. Em termos metodológicos, o projeto se organiza ao longo de etapas que abarcam: aproximação com a instituição parceira da extensão, estudos de revisão bibliográfica sobre as dinâmicas a serem desenvolvidas, desenvolvimento das atividades de interação com as crianças. Ao final, espera-se contribuir para o processo de educação ambiental das crianças e sua formação cidadã, bem como fortalecer o processo de ensino/aprendizagem dos acadêmicos de arquitetura e urbanismo, através da interação comunidade externa-universidade. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 100 EXT-2019-0190 Educação Popular, gestão e sustentação das organizações da Agricultura Familiar FABIANO GEREMIA Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Agricultura Familiar; Educação Popular; Formação de Líderes; Organizações Sociais A concepção do Programa “Educação Popular, gestão e sustentação das organizações da Agricultura Familiar” surgiu por meio da articulação do Fórum das Entidades da Agricultura Familiar Catarinense, composto pelas entidades: FETRAF-SC/CUT, CRESOL CENTRAL, CRESOL SICOPER, UNICAFES, APACO, COOPERHAF e UFFS, estruturado em 2016. Esta organização nasce com o objetivo de articular ações, projetos e lutas comuns da Agricultura Familiar no estado de Santa Catarina. Com isso, objetiva-se o desenvolvimento de formação de lideranças, articuladas às lutas da Agricultura Familiar, no intuito de multiplicar ações e atores sociais no campo sindical e cooperativistas das entidades envolvidas, contribuindo para o fortalecimento de ações interdisciplinares e constituição de cenários pedagógicos para inserção de acadêmicos no campo da Saúde Coletiva, com foco na educação popular. Como método, serão desenvolvidos processos formativos de lideranças no âmbito do Estado de Santa Catarina, (sete regiões), que se desdobrarão, por sua vez, nos âmbitos microrregional, municipal e local. A Formação de Multiplicadores será disposta em dois módulos: 01) Inovação, gestão e sustentação das organizações da Agricultura Familiar; 02) Concepções do cooperativismo popular e solidário. Programa PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 101 EXT-2021-0071 Sinfonia na Cidade: Campanha de Educação Sonora (2a Edição) MARCELA ALVARES MACIEL Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Arte sonora; Memória sonora; Paisagem sonora "A partir de uma apropriação prática do conceito de paisagem sonora, no presente trabalho propõe- se a promover oficinas para desenvolver nos indivíduos a percepção do valor cultural de paisagens sonoras cotidianas. O coletivo Sinfonia na Cidade desenvolve processos de co-criação de oficinas públicas e gratuitas, articulando saberes de paisagem sonora de forma transversal em projetos de ensino, pesquisa, extensão e cultura. Assim, as oficinas propostas apresentam-se como práticas pedagógicas emancipatórias para educação sonora dos indivíduos. Portanto, a promoção de um espaço coletivo de experiências sonoras apresenta-se como estratégia inovadora para a transformação social da cidade. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 102 EXT-2019-0029 Orçamento Público e Responsabilidade Fiscal: abordagem para transparência e controle social. ARI SOTHE Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Controle social; Orçamento público; Responsabilidade fiscal; Transparência O presente projeto tem como objetivo proporcionar aos participantes o conhecimento do orçamento público, da responsabilidade fiscal dos gestores para a ampliação da transparência e efetivo controle social no setor público municipal. Percebeu-se a necessidade de desenvolver este projeto considerando a importância do conhecimento sobre a elaboração dos orçamentos públicos e suas fases de execução. Em complemento torna-se indispensável à compreensão dos elementos centrais da responsabilidade fiscal que os gestores públicos devem observar, especialmente nos municípios. Finalmente os instrumentos de transparência que devem ser adotados e que permitem o controle social dos cidadãos de forma individual ou coletiva. Assim, conjectura-se que esse projeto poderá contribuir por meio da capacitação de estudantes de diversos cursos e demais membros da comunidade universitária, ampliando seu conhecimento sobre orçamento e responsabilidade fiscal, exigindo o aumento da transparência por parte dos gestores públicos municipais e permitindo um amplo controle social. O projeto busca atender um público de até trinta estudantes e demais membros da comunidade universitária no período de março a dezembro de 2019. A metodologia de execução do projeto compreende a realização de curso de capacitação, por meio de um conjunto de módulos com as seguintes abordagens centrais: 1) Planejamento do orçamento público; 2) Execução do orçamento público; 3) Controle Social do orçamento público; 4) Normas e limites de responsabilidade fiscal; 5) Relatórios de responsabilidade fiscal; 6) Prestação de contas e responsabilidade fiscal. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 103 EXT-2021-0079 Democratização dos espaços livres públicos de Estrela Velha/RS – proposta de projetos de paisagem urbana RENATA FRANCESCHET GOETTEMS Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Democratização; Espaço público; Extensão; Paisagem Urbana O presente projeto de extensão tem por objetivo propor projetos urbanos e paisagísticos para os espaços livres públicos da área urbana do município de Estrela Velha/RS com vistas à democratização dos espaços livres da cidade. A proposta surge de um convite da prefeitura municipal e tem como parceria externa o Laboratório de Mobilidade e Logística (LAMOT) da Universidade Federal de Santa Maria através do projeto de extensão “Planejamento colaborativo da Mobilidade Urbana” (sob registro de nr. 051031). Busca-se atingir o objetivo proposto através da colaboração entre docentes e alunos do Curso de Arquitetura e Urbanismo da UFFS; docentes e alunos do projeto de extensão da UFSM e moradores da cidade de Estrela Velha. O projeto prevê a realização de um diagnóstico da área urbana para compreensão das dinâmicas sociais locais, tais como as formas de utilização dos espaços públicos; a elaboração de propostas urbanas e paisagísticas de qualificação de espaços ou criação de novas áreas, além de proposição de um caderno de execução das propostas ao longo do tempo, prevendo ações individuais e coletivas da população. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 104 EXT-2019-0173 Arquitetura e Cidade: uma proposta de prática decolonizadora MURAD JORGE MUSSI VAZ Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS assistência técnica; decolonização da prática; troca de saberes " A formação do arquiteto e urbanista vai além da transmissão de conhecimentos e conteúdos ministrados nos componentes curriculares de ensino. Para uma formação crítica, reflexiva e cidadã, o aprender fazendo junto com a sociedade constitui um elemento fundamental na sua trajetória. No âmbito brasileiro há uma grande lacuna de práticas de arquitetura e urbanismo para atendimento à população que não tem acesso ao mercado dito formal da propriedade privada. As universidades públicas têm ampla possibilidade de intervenção e ação nesse panorama. Propõe-se, portanto, uma decolonização do saber e da prática. Baseando-se na produção do conhecimento, que se reflete nos fluxos de teorias e metodologias, o condicionamento “do saber, do ser e do poder” se dá pelo viés do ensino e aprendizagem. Há um grande potencial de trocas entre os países do chamado “Sul”, a ser efetivado ruma à construção teórica e metodológica consoante as características de cada contexto. Com base nas assertivas acima, o programa de extensão, visa uma possibilidade de decolonização do ensino arquitetônico e urbanístico, potencializado pela UFFS. Os projetos vinculados englobam dois eixos de ação: a assistência técnica para habitação de interesse social; e a trocas de saberes entre ex-colônias portuguesas; entre outras possibilidades em aberto. " Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 105 EXT-2019-0030 VII Semana Acadêmica de Administração - Mercado de trabalho do administrador: compreendendo a relação entre a carreira profissional e as áreas da Administração MONIZE SAMARA VISENTINI Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS alunos; comunidade regional; evento; mercado de trabalho Momentos propícios para abordar assuntos relacionados a atualidade, e que interferem de maneira relevante na comunidade acadêmica, possuem crescimento contínuo e estão sendo cada vez mais desenvolvidos em universidades. Sendo assim, apresenta-se como principal objetivo do presente projeto de extensão, elaborar a VII Semana Acadêmica do curso De Administração do campus Cerro Largo, espaço dedicado para aprendizado entre discentes e comunidade regional. A semana acadêmica é uma atividade didático-pedagógica postergada no PCC do curso de Administração, o evento ocorre de maneira anual e possibilita a participação de alunos dos cursos ofertados pela Universidade Federal da Fronteira Sul, das demais universidades presentes na região e também na comunidade regional. Este acontecimento é contabilizado como ACC e permitirá aos envolvidos, a capacitação em áreas importantes para a atuação profissional dos mesmos. Sendo assim, o tema proposto para a VII Semana Acadêmica de Administração é “Mercado de trabalho do administrador: compreendendo a relação entre a carreira profissional e as áreas da Administração”, sendo ofertadas no evento palestras, oficinas e atividades provenientes ao curso de Administração. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 106 EXT-2023-0119 EDUCAÇÃO EMPREENDEDORA, TECNOLOGIA E INOVAÇÃO NO MUNICÍPIO DE LARANJEIRAS DO SUL FERNANDO ZATT SCHARDOSIN ; IVAN MAIA TOME Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Educação empreendedora; Empreendedorismo; Inovação; Tecnologia O Brasil é um país com grande número de pequenos negócios, em sua maioria familiares, associações e cooperativas de integração solidária fazem parte deste contingente, mas ainda possui muito potencial de crescimento para desenvolvimento de novos negócios. Aliado a isso, está a necessidade de conhecimento para os novos empreendedores a respeito da manutenção do crescimento nos negócios. Este projeto possui a finalidade de apresentar o tema com estudantes de colégios de ensino fundamental e médio, por meio da interação entre moderador e alunos com atividades dinâmicas e conteúdo extra classe, com encontros presenciais e semipresenciais, propiciando a futura autonomia aos estudantes com opções de escolha para a universidade e o trabalho que lhes traga a melhor satisfação pessoal e profissional, serão realizadas reuniões de coordenação periódicas, com a finalidade de monitorar a execução do projeto e prospectar novas formas de melhorar as atividades. Projeto AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 107 EXT-2018-0106 Palestra: Desafios da Cidade Democrática no Brasil DEBORAH DA SILVA MACHADO Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Cidade Democrática; Planejamento Urbano; Planos Diretores "A palestra tratará: 1. Breve histórico do Planejamento Urbano no Brasil; 2. As Constituições Federais e a preocupação com a cidade; 3. a Constituição Federal de 1988, o Capítulo da Política Urbana e a Regulamentação dos artigos 182 e 183; 4. O Estatuto da Cidade e a Reforma Urbana; 5. Planos Diretores de Desenvolvimento e o Desafio da participação popular." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 108 EXT-2021-0155 Webinar: Ciência, Tecnologia & Inovação no contexto da Extensão Universitária: caminhos para o Desenvolvimento Regional ROBSON SILVEIRA GOULART ; SCHEYLA MARIA CARDINAL Reitoria CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS ct&I; desenvolvimento regional; Fundação "Palestra online com duração máxima de 3 horas, com palestrantes que discutirão os caminhos para o Desenvolvimento Regional através da Ciência, Tecnologia & Inovação no contexto da Extensão Universitária. Será divulgado o edital de Bolsas da Fundação Araucária. Logo após os participantes poderão se inscrever para tirar dúvidas e dar contribuições. Convidados: Professor Nilceu Jacob Deitos - Gerente de projetos da Fundação Araucária. Marcos Aurélio Pelegrina - Assessor da Coordenação de Ciência e Tecnologia da Superintendência Geral de Ciência, Tecnologia e Ensino Superior do Estado do Paraná. Data: 01/07/2021 – 09:00h " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 109 EXT-2021-0158 Conversas com profissionais: relatos e vivências ANA MARIA SCHUCH ARAUJO Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Design thinking; Eficiência energética; Espaço urbano e criminalidade; Moda e arquitetura; Sistemas Fotovoltaicos Ciclo de palestras com diferentes profissionais a fim de agregar conhecimento além do que é passado ao longo da formação na universidade. A fim de abrir novos horizontes, tanto no desenvolvimento pessoal dos alunos quanto na área de Arquitetura e Urbanismo e novas perspectivas de campos de trabalho. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 110 EXT-2022-0235 Primeiro Seminário do Grupo de Pesquisa em Desenvolvimento Regional - GPDR/UFFS FABIO LUIZ ZENERATTI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Comunidade acadêmica; Comunidade Regional; Desenvolvimento regional e nacional; Pesquisa; Resultados O I Seminário do Grupo de Pesquisa em Desenvolvimento Regional, que ocorrerá entre os dias 08 e 09 de novembro de 2022, tem por objetivo apresentar para a comunidade acadêmica e regional os objetivos, as linhas de pesquisa e os resultados de investigação do GPDR, assim como proporcionar aos membros deste grupo um momento de estudo sobre temática cara ao desenvolvimento regional e nacional. Neste evento se mostrarão as teses de doutoramento recém concluídas por membros do GPDR, que foram defendidas já na constância do grupo de pesquisa, as quais serão debatidas, compartilhando, assim, o que de mais novo há em pesquisa sobre os temas desenvolvidos com professores e acadêmicos da UFFS, pesquisadores de outras instituições de ensino, assim como junto à comunidade regional. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 111 EXT-2019-0165 Incentivo e apoio ao empreendedorismo por meio da Empresa Júnior (EJ) do Curso de Administração do Campus Cerro Largo FABRICIO COSTA DE OLIVEIRA Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Desenvolvimento Regional; Empreendedorismo; Empresa Júnior A temática central deste programa remete-se a Empresas Júniores (EJ), associações sem fins lucrativos que visam proporcionar aos discentes oportunidades de atuação no mercado de trabalho de forma prévia a sua formatura. Mais especificamente, este programa busca envolver a EJ na promoção do empreendedorismo, que é uma força geradora de empregos e promotora do desenvolvimento regional. Além dos benefícios das EJs para a formação dos discentes ressaltados pela literatura (Oliveira,1997; Matoski; França, 2006; Dalmoro et al., 2008; Cavalcanti; Moretto Neto; Bento, 2009; Battisti; Vigorena; Knie, 2010; Ziliotto; Berti, 2012) este programa em especial, previsto no PPC do curso de Administração da UFFS do campusCerro Largo, visa contribuir para desenvolvimento regional da área de abrangência do referido campus. Assim, o programa denominado “Incentivo e apoio ao empreendedorismo por meio da Empresa Júnior (EJ) do Curso de Administração do Campus Cerro Largo” tempor objetivo geral capacitar e dar suporte em empreendedorismo à comunidade universitária, por meio da empresa júnior do curso de Administração da UFFS, campusCerro Largo. O objetivo será atingido por meio da aplicação dos conhecimentos sobre empreendedorismoadquiridos ao longo do curso em situações próprias da profissão; do suporte às atividades de gestão organizacional da EJ; da realização de eventos (palestras) sobre empreendedorismo abertas à comunidade regional; da promoção do desenvolvimento regional por meio da realização de consultorias para novos empreendedores; pela realização de diversos cursos de capacitação oferecidos à comunidade universitária. Como resultado, espera-se até 50 alunos capacitados e certificados em empreendedorismo; Empresa Júnior em dia com suas atividades de planejamento, organização, direção e controle; até 300 participantes registrados e certificados em duas palestras sobre empreendedorismo; pelo menos uma consultoria em empreendedorismo realizada com sucesso; e até 160 participantes (inclusive comunidade) capacitados e certificados em diversos cursos sobre temas relacionados ao empreendedorismo. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 112 EXT-2021-0258 ESCOLA DE EMPREENDEDORES HUMBERTO TONANI TOSTA Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Competências Empreendedoras; Ecossistema de Empreendedorismo; Educação Empreendedora; Empreendedorismo; Inovação "Lima et al (2014) ao escreverem sobre educação empreendedora e intenção empreendedora refletem que em um país como o Brasil, onde uma pequena parte da população acessa a educação superior, e quem acessa em sua maioria são os jovens, a preparação oferecida pode aumentar o potencial de impacto destes no futuro do país em relação à maior parte da população e ainda, àqueles com intenção empreendedora estariam mais fadados a apresentar contribuições significativas para a sociedade dada a relevância que atividade empreendedora apresenta, tanto na geração de empregos como na geração de inovações. Portanto, no sentido de desenvolver competências empreendedoras que resultem também na abertura de novos negócios e inovação, a Escola de Empreendedores atuará desenvolvendo os seguintes projetos: 1 – Experimenta – Tem como objetivo proporcionar aos estudantes contato com experiências de empreendedorismo, encontros de empreendedores, visitas a empresas ou espaços de empreendedorismo; e 2 – Capacita - Ensinar métodos, ferramentas e técnicas para criação de negócios inovadores, capacitar os envolvidos em modelagem de negócios inovadores, design thinking, metodologias ágeis, elaboração e apresentação de pitch, vendas e negociação, customer sucess, captação de investimentos, via editais e investidores, entre outros que se mostrarem necessários. Para isso serão contratados profissionais com reconhecida experiência e competência na temática ou ainda contaremos com a participação voluntária de empreendedores também de reconhecida experiência e competência. 3 – Compete UFFS – ação anual que consistirá em uma competição de negócios, com mentorias e avaliadores para a definição dos vencedores. Será executado com inspiração na metodologia do Startup Weekend. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 113 EXT-2018-0081 2° Conversa Estratégica FABRICIO SIMPLICIO MAIA Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Administração Estratégica; Conhecimento; Planejamento Estratégico; Vantagem Competitiva Este projeto tem como objetivo a realização de um evento destinado aos acadêmicos das 1ª a 9ª fase do curso de Administração da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus de Chapecó-SC, com a finalidade de compreender de forma prática a influência que a administração estratégica e seus preceitos, exerce nas organizações e consolidar os conhecimentos advindos da teoria ministrada em sala de aula. Para isso, o professor Fabrício Simplício Maia, responsável pelo componente curricular – Administração Estratégica, designaram aos alunos a organização total do evento. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 114 EXT-2023-0025 Organização e socialização de acervo documental de Amílcar Cabral, a partir de manuscritos disponíveis no banco de dados da Fundação Mário Soares LUIZ FELIPE LEAO MAIA BRANDAO Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS África; Amílcar Cabral ; Fundação Mário Soares; Guiné Bissau; PAIGC O presente projeto tem por objetivo organizar e socializar o acervo documental do agrônomo, poeta, teórico anti-imperialista e revolucionário guineense Amílcar Cabral, a partir de manuscritos disponíveis no banco de dados da Fundação Mário Soares. Para tanto, propõe a categorização dos referidos documentos por idioma, tipo, tema e data de formulação e a conversão – por meio de digitação – do material em questão para o formato de texto editável. Espera-se, como resultado, socializar o material gerado, por meio de publicações temáticas (livros e apostilas). Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 115 EXT-2019-0196 Aplicações práticas por meio do LibreOffice Calc (Segunda Edição) ARI SOTHE Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Aplicação prática; Gestão de custos; LibreOffice Calc O presente projeto tem como objetivo proporcionar a capacitação de estudantes e pessoas da comunidade externa na gestão de custos em empresas de diversos ramos por meio de aplicações práticas com utilização do LibreOffice Calc. Percebeu-se a necessidade de desenvolver este projeto considerando a deficiência na utilização das diversas ferramentas de gestão, em especial de gestão de custos nas empresas dos diversos setores, assim como, nos empreendimentos da agricultura familiar da região de abrangência da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus de Cerro Largo/RS. Estudos como de D’Almeida (2013) e Thomas (2014) já mostravam essa preocupação com a ausência dessas informações gerenciais nas empresas dos diversos segmentos na região. Em complemento, a formação acadêmica tradicional está limitada ao ensino das técnicas de custos sem a utilização de ferramentas computacionais. Assim, conjectura-se que esse projeto poderá contribuir por meio da capacitação de estudantes de diversos cursos e pessoas da comunidade externa para que possam intervir nesse meio. Em complemento servirá de estimulo as empresas na contratação de estudantes com essa capacitação. Dessa forma, ampliam-se as oportunidades de ingressar no mercado de trabalho a partir de um diferencial em sua capacitação profissional e acadêmica. A metodologia de execução do projeto compreende a realização de cursos de capacitação, em quatro módulos correspondentes: 1) informações teóricas das metodologias de custos mais utilizadas; 2) elaboração de planilhas de controle de custos; 3) aplicação prática do cálculo dos custos a partir dos dados de uma empresa ou propriedade; 4) diagnóstico e elaboração de relatório dos custos com demonstração dos resultados da empresa. O projeto busca atender um público de até 50 estudantes e pessoas da comunidade externa, no período de agosto a dezembro de 2019. O projeto se justifica pela necessidade de reverter à matriz econômica predominante e integrar a universidade a comunidade, proporcionando a disseminação do conhecimento de forma igualitária e inclusiva. Em complemento, o projeto ganha importância a partir de uma demanda já identificada previamente de aproximadamente 45 estudantes que manifestaram interesse em participar do projeto. Desse modo, para viabilizar o projeto e garantir o alcance dos resultados desejados, torna-se necessário abertura de duas turmas, pois, devido às atividades serem predominantemente práticas a demanda por acompanhamento do ministrante será significativa, o que impede a formação de turmas com mais de 25 integrantes. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 116 EXT-2018-0041 Curso de Gestão Agroindustrial LOUISE DE LIRA ROEDEL BOTELHO Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Cooperativismo; gestão agroindustrial; REMAF A Incubadora Tecnossocial de Cooperativas e Empreendimentos Econômicos Solidários (ITCEES) é um laboratório multidisciplinar da UFFS-Cerro Largo que atua por intermédio da incubação de empreendimentos. Em vista disso, a ITCEES esta atualmente incubando três organizações, sendo a Cooperativa de Produção e Comercialização da Agricultura Familiar de Cerro Largo (COOPACEL), a Cooperativa de Catadores Unidos Pela Natureza (COOPERCAUN) e a Rede Missioneira da Agricultura Familiar (REMAF). Neste sentido, este projeto de demanda espontânea tem como objetivo principal capacitar em gestão agroindustrial os agricultores das diferentes cooperativas que integram a Rede Missioneira da Agricultura familiar. A capacitação será através de um curso referente ao tema gestão agroindustrial, na qual será abordado sobre princípios do cooperativismo, papel do gestor, comercialização e formação de preço de venda. Como metodologia, este projeto utilizará uma abordagem qualitativa com o uso de dinâmicas e de aulas expositivas dialogadas. Também poderão ser utilizados estudos de caso de sucesso. Tudo isso, com base numa abordagem prática do processo denominado Gestão, aplicando-se ferramentas focadas sobretudo em autoconhecimento. A amostragem consistirá em Agricultores de diferentes Cooperativas, totalizando aproximadamente 30 indivíduos. Espera-se que este projeto auxilie os participantes na construção de suas diretrizes pessoais e profissionais, principalmente no planejamento de suas ações e no desenvolvimento de projetos futuros Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 117 EXT-2023-0175 IX Semana Acadêmica de Administração – A Administração do Futuro MONIZE SAMARA VISENTINI Cerro Largo CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS ensino; gestão; integração As atividades da semana acadêmica do curso e administração visam a maior integração entre a comunidade acadêmica e comunidade externa. Dessa forma, o curso de Administração da UFFS campus Cerro Largo almeja direcionar aos discentes e também à comunidade, períodos reflexivos a respeito da importância da Administração, despertando expectativas e ao mesmo tempo propondo direcionadores sólidos que visam o equilíbrio social, cultural econômico e ambiental. É de suma importância dar destaque a consonância deste evento com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e o Projeto Pedagógico Institucional (PPI) da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS e do curso de Administração campus Cerro Largo. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 118 EXT-2021-0069 Arquitetura, escola e formação humana: sobre habitar as possibilidades da imaginação NEBORA LAZZAROTTO MODLER Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS arquitetura e urbanismo; educação; experiências; formação humana; imaginação A presente ação de extensão tem como tema a arquitetura, a escola e a formação humana. Busca conceber dinâmicas voltados para a interação com estudantes do ensino fundamental, juntamente com as professoras das turmas, a fim de problematizar o habitar, o bem-estar e o conforto ambiental, através da valorização das experiências e dos processos de imaginação das crianças. Em termos metodológicos, o projeto se organiza ao longo de etapas que abarcam: aproximação com a escola de ensino fundamental parceira da extensão, estudos de revisão bibliográfica, conversas e atividades com os professores participantes e atividades de interação com as crianças de duas turmas. Ao final, espera-se fomentar o processo de ensino/aprendizagem sobre arquitetura e urbanismo através da interação escola-universidade. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 119 EXT-2022-0050 Projeto Campus Parque: UFFS Erechim-RS ANGELA FAVARETTO ; FERNANDA MACHADO DILL Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Campus UFFS Erechim-RS; Educação ambiental; Espaços livres de edificação; Paisagismo; Parque "Este projeto de extensão é nasce das discussões da Comissão Permanente de Planejamento e Acompanhamento da Execução da Implantação da Arborização e do Paisagismo do Campus Erechim e é um desdobramento do projeto de extensão ""+1000 mudas do campus Erechim"". Propõe-se a qualificação do espaço da UFFS como um Campus parque, de modo que se possa oferecer espaços qualificados e seguros para a comunidade em geral. Objetiva-se desenvolver de modo participativo um estudo preliminar do campus e um anteprojeto paisagístico para duas áreas previamente já definidas como estratégicas para recepção de visitantes: o ""Bosque da memória em homenagem às vítimas da Covid-19"" e a ""Ilha do lago"". Trata-se de um projeto transdisciplinar com múltiplas etapas, das quais ações específicas serão demandadas. Possui como parceiro externo a Prefeitura Municipal de Erechim." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 120 EXT-2019-0051 UFFS e Comunidade LUIZ CARLOS SORDI Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Comunidade; Divulgação; Participação; Universidade Este projeto se propõe a oferecer condições de atender a comunidade regional que busca conhecer a UFFS (cursos/estrutura física/projetos), além de objetivar uma aproximação maior com a população local/regional, por meio da participação em eventos e atividades promovidas fora do âmbito do campus. Essa proposta busca ainda, uma maior sensibilização da comunidade quanto à importância da universidade pública para o desenvolvimento regional e o fortalecimento da identidade da UFFS e de sua proposta educacional, além de subsídios para a proposição de projetos de ensino, pesquisa e extensão e de novas políticas estudantis, mediante as demandas dessa comunidade. Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 121 EXT-2021-0130 RepresentAção: tecnologias digitais e desenhos à mão livre ANA LUIZA VALADAO FREITAS GEREMIAS ; ANDREIA SAUGO Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Desenho técnico; Expressão gráfica; Ilustração O objetivo deste programa é aprimorar os conhecimentos sobre as ferramentas digitais e técnicas manuais de desenho, voltadas para a arquitetura, urbanismo, engenharias, design, artes e demais áreas que possam compartilhar tais assuntos de interesse. Inicialmente, pretende-se realizar 8 ações de extensão voltadas para as ferramentas digitais de desenho e representação, as quais ocorrerão ao longo de 2 anos. Outras ações ainda poderão ser propostas ao longo desse período. As ações são definidas como cursos de extensão, dos quais participarão professores e estudantes da UFFS, esses últimos na condição de bolsistas, voluntários e participantes. Também poderão participar pessoas da comunidade em geral. Os cursos serão realizados de modo remoto enquanto as atividades presenciais estiverem impedidas. Os discentes dos cursos da UFFS serão grande parte do público-alvo, pois entende-se a importância da abordagem dessas ferramentas para a formação acadêmica, através do aprimoramento dos trabalhos realizados nas disciplinas que envolvem alguma dimensão de desenho, e, como formação para atuação profissional, visto que o conhecimento de técnicas digitais de desenho é imprescindível quanto à representação gráfica em variadas áreas de conhecimento. Ainda, espera-se que as abordagens diversas a partir das temáticas deste programa possam contribuir para ampliar conhecimentos de todos os envolvidos e possibilitar novas oportunidades de desenvolvimento profissional e pessoal, tanto do público participante quanto da equipe executora, como meio de valorizar os aspectos formativos, sociais e culturais. As práticas a serem realizadas deverão estreitar as relações entre pesquisa, ensino e extensão praticadas pelo corpo docente e discente envolvido. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 122 EXT-2018-0094 Promoção à saúde do estudante universitário DARLAN CHRISTIANO KROTH ; RUBENS FEY Chapecó CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS Assistência estudantil; Promoção à saúde; saúde do estudante; Saúde mental O Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES), instituído pelo Decreto 7.234/2010, tem como finalidade a permanência dos jovens na educação superior pública federal. Uma de suas áreas de atuação é a Atenção à Saúde. Este projeto propõe o desenvolvimento de ações voltadas para a Atenção à Saúde dos estudantes da UFFS, focado em ações de Prevenção e Promoção da Saúde. Sua atuação se dará por meio de quatro eixos principais: 1) Encontro com estudantes ingressantes na Universidade; 2) Rodas de conversa temáticas; 3) Grupos de apoio em saúde mental; e, 4) Elaboração e divulgação de manuais sobre procedimentos de saúde. Para a execução dos eixos, propõe-se a constituição de monitores de saúde, que são estudantes bolsistas selecionados por Edital da PROAE com horas destinadas a execução das atividades e vinculados ao SAE. A Monitoria de Promoção da Saúde seria um mecanismo desenvolvido por estudantes para estudantes com estudantes. O Projeto será coordenado pela Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e desenvolvido pelos SAEs em todos os campi da UFFS. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 123 EXT-2021-0137 Mulheres Indígenas na Cidade NAUIRA ZANARDO ZANIN Erechim CIÊNCIAS SOCIAIS APLICADAS artesanato; educação; espaço urbano; indígena; mulher O evento proposto objetiva promover diálogos acerca da presença indígena na cidade, mais especificamente às situações vivenciadas pelas mulheres indígenas no meio urbano. A comercialização de artesanato é um dos motivadores do deslocamento periódico de mulheres, acompanhadas de crianças, para os centros das cidades. Outro motivo é a busca pela continuidade dos estudos, que ocasiona uma mudança mais permanente para a cidade. Iremos dialogar sobre essas e outras situações, a partir das falas de duas mulheres representantes de povos originários da região sul: Kaingang e Guarani. Para mediar o diálogo, teremos duas professoras de arquitetura e urbanismo, dedicadas à pesquisa de temas completares ao evento: mulheres na cidade e apropriação espacial de povos originários. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 124 EXT-2022-0072 MINICURSO TEÓRICO E PRÁTICO DE TÉCNICAS DE SUTURAS MARGARETE DULCE BAGATINI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Cirurgia plástica ; Suturas; Técnicas O Minicurso Teórico e Prático de Técnicas de Suturas é uma oficina realizada pela Liga Acadêmica de Cirurgia Plástica (LACIP) e visa a abordagem e ensino de suturas usadas em incisões cirúrgicas diversas, bem como o aprendizado dos tipos de materiais a serem utilizados no ato da sutura e nós manuais mais empregados nas intervenções cirúrgicas. Na atividade prática, serão utilizadas peças anatômicas como simuladores, específicos para aplicabilidade de cada modelo de síntese a ser apresentado e praticado. Além disso, durante o processo de ensino-aprendizagem poderão ser utilizados outros tipos de materiais na falta de simuladores, como bastidores, Etil Vinil Acetato (EVA), espumas, dentre outros. O objetivo principal ao final do curso é permitir a aprendizagem básica dos tipos de suturas e nós cirúrgicos usados durante procedimentos e técnicas cirúrgicas diversas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 125 EXT-2021-0227 Liga Acadêmica de Cardiologia - LACARDIO THAIS NASCIMENTO HELOU Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Cardiologia; Ensino Médico; Medicina "A Liga Acadêmica de Cardiologia (LACARDIO) da Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Chapecó está vinculada ao curso de Medicina, filiada ao Centro Acadêmico de Medicina Índio Condá (CAMIC) e submetida à Associação Brasileira de Ligas Acadêmicas (ABLAM). A LACARDIO visa cumprir os objetivos de ensino, pesquisa, extensão e cultura, de modo integrado, sobretudo no que tange à anatomia, fisiologia e patologias do sistema circulatório e do coração, promovendo conhecimento acerca da saúde humana." Projeto PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 126 EXT-2020-0086 Liga Acadêmica de Urgência e Emergência em Enfermagem (LAUEME), FABIANA BRUM HAAG ; GELSON AGUIAR DA SILVA MOSER ; TATIANA GAFFURI DA SILVA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação em saude; enfermagem; Liga academica; pronto socorro; serviço de saude em emergencia "O desempenho de acadêmicos em ligas, permite, a partir de uma realidade imediata, descobrir o espírito crítico, a capacidade de discernimento, de planejamento e ação, além de despertar a criatividade e o compromisso ético da profissão, pois faz com que a teoria obtida em sala de aula seja aplicada de forma prática antes mesmo do estágio obrigatório, fazendo com que haja a interação precoce dos conhecimentos com a rotina pré-hospitalar e hospitalar. As ligas acadêmicas então, tornam-se espaços transformadores. O programa de extensão intitulado Liga Acadêmica de Urgência e Emergência em Enfermagem (LAUEME), consiste em uma entidade estudantil, sem fins lucrativos, fundada e coordenada por acadêmicos do curso de Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Chapecó, sob orientação de professores vinculados ao curso e com formação e prática específicas na área de urgência/emergência e trauma. A LAUEME tem como premissas básicas: promover estudos, discussões e atividades de integração, abordando assuntos no vasto campo de atuação da urgência/emergência; promover atividades de extensão e pesquisa; promover a disseminação de conhecimentos e resultados de pesquisas desenvolvidos pelo grupo, tanto para o público interno como externo; promover a integração dos conhecimentos adquiridos em ambiente acadêmico com conhecimentos da comunidade científica e popular. Para a realização desses objetivos, a LAUEME contará com distintos grupos de estudantes, os quais, com apoio e orientação de professores integrantes da Liga, irão estudar e trabalhar em ações e projetos específicos que serão organizados e sistematizados de forma adequada, considerando a sua característica e especificidade. As ações dos grupos específicos serão socializadas e debatidas com todos os integrantes da LAUEME em encontros que serão programados, tanto para a socialização das ações específicas, quanto para seminários gerais com discussão de casos clínicos, artigos de revisão e outros materiais relacionados a assuntos diversos da área. Além de proporcionar a ampliação de conhecimentos aos acadêmicos das áreas da saúde da UFFS, espera-se que as ações e projetos realizados através da LAUEME aproximem a UFFS da comunidade regional, compartilhando suas experiências e beneficiando por meio das ações da UFFS. Espera-se também que a LAUEME possa integrar o ensino, pesquisa e extensão em suas ações, além de proporcionar aos estudantes uma aprendizagem mais ativa e, portanto, maior integração profissional com a realidade da população. " Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 127 EXT-2018-0107 Ansiedade: o que ela faz com você e o que você pode fazer contra ela CATIA MILENE NESSLER ROCHA Cerro Largo CIÊNCIAS DA SAÚDE Permanência; saúde do estudante; Saúde Mental O Programa Nacional de Assistência Estudantil -PNAES- instituído pelo Decreto 7234/2010, tem como finalidade a permanência dos jovens na educação superior pública federal. Uma das suas áreas de atuação é a Atenção à Saúde do Estudante. Esta palestra propõe o desenvolvimento de ações voltadas para a promoção da saúde mental e apermanência sem sofrimento dos acadêmicos Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 128 EXT-2020-0061 Laboratório diagnóstico temporário de RT-PCR para COVID-19 em seres humanos. EDINEIA PAULA SARTORI SCHMITZ ; FELIPE BEIJAMINI ; GENTIL FERREIRA GONCALVES Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Dados; Enfrentamento; Isolamento; Pandemia; Testes laboratoriais O projeto de extensão aqui apresentado, prevê a implantação de um Laboratório para o diagnóstico do Coronavírus. O laboratório será instalado nas dependências da Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária (SUHVU) e contará com todos os equipamentos necessários para a aprovação e liberação do laboratório para o diagnóstico. A equipe técnica envolve servidores da UFFS, professores e técnicos, bem como contará com a colaboração de profissionais de outras instituições parceiras e da prefeitura municipal de Realeza. O laboratório atenderá a demandas de exames da cidade de Realeza e dos municípios vizinhos, mediante a contrapartida de cada município referente ao fornecimento dos kits para diagnóstico. Esta parceria se estenderá ao Rotary Club de Realeza-PR que oferecerá em empréstimo de equipamento de RT-PCR. A previsão é de que sejam realizados em torno de 20 mil exames no período de 6 meses. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 129 EXT-2022-0135 Extensão Integrada UFFS PRISCILA PAVAN DETONI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Ações de Extensão; Integração; Práticas Integrativas Complementare; saúde mental; saúde única "O evento “Extensão Integrada UFFS” visa propor a abertura de espaços na Universidade, para divulgação de projetos e ações de extensão desenvolvidas para a população da cidade de Passo Fundo e municípios vizinhos. Os projetos de extensão “Ações de cuidados psicossociais para estudantes de Medicina da UFFS no Campus de Passo Fundo/RS” (2ª edição)”, “Saúde Única no norte gaúcho” (2ª edição)” e “Ambulatórios de Acolhimento em Saúde do Imigrante (3ª edição)” organizam o Evento para ampliar a divulgação das ações desenvolvidas pelos projetos ao longo do semestre e convidou as ligas acadêmicas, para desenvolverem oficinas e propostas de integração entre estudantes e comunidade. Contaremos com a Liga de Saúde Mental (LAPSAM/UFFS), Liga Acadêmica de Saúde da Família (LASF/UFFS) e Liga de Saúde Mental HCPF (LISAM/HCPF). Serão oferecidas três oficinas gratuitas de Práticas Integrativas Complementares (PICs): Arteterapia, Auriculoterapia e Reiki. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 130 EXT-2022-0026 """Saúde se faz com Comunicação""" AGNES DE FATIMA PEREIRA CRUVINEL Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Alfabetização em Saúde; Comunicação; Educação em Saúde; Saúde da Família A comunicação profissional-paciente/pessoa é reconhecida como um importante elemento que pode influenciar nos resultados em saúde. O profissional de saúde que utiliza adequadamente as suas habilidades de comunicação torna-se mais capaz de gerenciar os cuidados em saúde de acordo com as necessidades do paciente e, também, colaboram para o aprimoramento dos níveis de alfabetização em saúde do indivíduo e da população. Quando a comunicação profissional-paciente não é eficaz, surgem “gaps” nesse processo que acabam acarretando desinformação, falta de compreensão e entendimento das informações e cuidados em saúde, dificuldades de adesão ao tratamento e outras inúmeras barreiras que culminam na falta de resolutividade em saúde.Assim, o Programa de Extensão “Saúde se faz com Comunicação” tem como objetivo qualificar a comunicação dos profissionais da atenção primária à saúde do Centro de Saúde da Família Santo Antônio-Chapecó por meio da implementação de três ações de extensão interligadas, visando à melhoria da oferta de saúde para a população assistida no território adscrito. Para isso, foram planejadas 03 ações/projetos de extensão interligados. Na ação 1, temos a proposta de Projeto de Extensão “Oficina de Comunicação na Atenção Primária à Saúde – Educação Continuada para os Profissionais de Saúde”. Na ação 2, apresenta-se a proposta intitulada “Desenvolvendo Materiais Educativos Ilustrados - Comunicação na Atenção Primária à Saúde – Empoderando a Comunidade em seu processo de literácia em saúde” e, na ação 3, temos o Projeto de Extensão “Canal Saúde na Comunidade UFFS – Podcast”. Os três projetos de extensão que integram o Programa “Saúde se faz com Comunicação” estão interligados e apresentam como proposta a qualificação dos processos de comunicação profissional-paciente/pessoa-equipe para a melhoria da saúde no território do Centro de Saúde Santo Antônio-Chapecó-SC. Acredita-se que quanto mais os profissionais desenvolverem suas competências comunicativas, mais conseguirão contribuir para que os usuários tenham acesso à atendimento de qualidade, com acesso, obtenção e compreensão de informações em saúde, agindo a partir de decisões compartilhadas e atingindo, com isso, melhores níveis de condição de saúde. Como resultados esperados, o Programa de Extensão “Saúde se faz com Comunicação” espera (1) contribuir para a melhoria da comunicação no cuidado à saúde da população assistida pelo CSF Santo Antônio, Chapecó-SC, (2) contribuir para a promoção da saúde e prevenção de doenças da comunidade, (3) promover a formação de agentes alfabetizadores em saúde, (4) ampliar o acesso à informações em saúde de qualidade; (5) combater fake news em saúde; (6) fortalecer as parcerias de colaboração entre serviço e ensino; (6) promover ações de igualdade no acesso às informações à saúde; (7) promover o senso de responsabilidade social entre estudantes bolsistas para com a comunidade. Programa PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 131 EXT-2023-0102 EducAção em Saúde - Ampliando Conhecimentos e Práticas Saudáveis REGINA INES KUNZ Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação; Ensino fundamental; Ensino médio; Extensão; Promoção à saúde "O programa “EducAção em Saúde – Ampliando Conhecimentos e Práticas Saudáveis” está estruturado em cinco ações que englobam, de forma geral, medidas de Promoção à Saúde. Destas, três projetos envolvem diretamente o público escolar fundamental e médio de Passo Fundo/RS e região, seja por compartilhamento de informações dentro do espaço institucional, caso do Projeto Conhecendo o Corpo Humano, ou dentro do ambiente escolar, situação dos Projetos Circuito de Palestras para o Ensino Médio e Circuito de Palestras para o Ensino Fundamental. Ainda, o Projeto Saúde Única, que considera as interfaces da saúde humana, animal e o contexto ambiental na abordagem interdisciplinar no controle de zoonoses/patógenos emergentes da vida silvestre, segurança alimentar/produção animal, resistência antimicrobiana e bem-estar único, fornecerá importantes contribuições na atenção primária em saúde articulada com a vigilância em saúde. Finalmente, o Evento Extensão Integrada permitirá a sociabilização de diferentes programas, projetos e ações de ensino, pesquisa, extensão e cultura no Campus Passo Fundo, ampliando a divulgação de informações aqui geradas para o público interno e também externo. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 132 EXT-2019-0071 II Semana de Pesquisa no Curso de Medicina IVANA LORAINE LINDEMANN Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Conclusão de curso; Divulgação científica; Medicina; Saúde coletiva Evento de divulgação científica que visa oportunizar aos membros da comunidade acadêmica do Campus Passo Fundo a participação como ouvintes nas apresentações de Trabalho de Conclusão do curso de Medicina. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 133 EXT-2019-0206 Construção de um Atlas virtual de Histologia Funcional em um ambiente virtual de aprendizagem LEONARDO BARBOSA LEIRIA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE ambiente virtual de aprendizagem; atlas; Educação "As tecnologias da informação e da comunicação (TICs) têm sido amplamente utilizadas no ensino das áreas da saúde e biológicas. As plataformas usadas para o desenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) geralmente apresentam uma linguagem de informática complexa apesar dos ganhos apresentados na aprendizagem dos estudantes. O objetivo deste projeto é desenvolver um AVA no formato de um Atlas Virtual em Histologia Funcional voltado para estudantes das áreas biológicas e da saúde, disponibilizado na internet com o uso de uma plataforma de uso gratuito e livre. O material elaborado utilizará diferentes TICs, dentro do atlas virtual: desenhos, esquemas, animações, vídeos, aulas virtuais, simulados online e chat. Será desenvolvido um AVA através do uso da plataforma online wordpress.org – uma plataforma livre e gratuita, de fácil manipulação, gerenciamento e atualização do site; com uma interface simples e ampla quantidade de plugins disponíveis (complementos) desenvolvidos.Além disso, embora esse recurso possa facilitar o aprendizado em Histologia e Fisiologia, é preciso avaliar sua efetividade, através de questionários e do retorno de experiências dos navegadores que utilizarem o Atlas virtual. " Programa PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 134 EXT-2023-0150 Promotores de Saúde na escola: integração para o viver humano saudável TASSIANA POTRICH Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE adolescente; criança; promoção da saúde; saúde escolar O Projeto de Extensão do Componente Curricular Cuidados no Processo do Viver Humano II, busca aproximar os acadêmicos de Enfermagem da 7° fase da Universidade Federal da Fronteira Sul, do Programa Saúde na Escola e promover a discussão da promoção da cultura da paz, cidadania e dos direitos humanos com estudantes da Escola Básica Municipal Herbert De Souza, do Bairro Alta Floresta de Chapecó/SC. Serão realizadas oficinas, atividades recreativas, brincadeiras, jogos e outras atividades de acordo com a faixa etária das crianças e adolescentes, assim como atividades com familiares, de acordo com as temáticas evidenciadas pela comunidade escolar e demandas advindas do Programa Saúde na Escola. As atividades terão início em maio de 2023 até julho de 2025 e espera-se atingir um público de, aproximadamente 1500 pessoas. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 135 EXT-2020-0019 LIGA ACADÊMICA DE ANATOFISIOLOGIA - LAAF LEANDRO HENRIQUE MANFREDI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Anatomia; Fisiologia; Liga acadêmica A Liga Acadêmica de Anatofisiologia (LAAF) pretende ser uma entidade sem fins lucrativos, apartidária, não religiosa, com duração ilimitada, vinculada ao curso de Medicina da UFFS campus Chapecó, sendo filiada ao Centro Acadêmico de Medicina Índio Condá (Camic) e submetida à Associação Brasileira de Ligas Acadêmicas (ABLAM). A LAAF visa cumprir objetivos de ensino, pesquisa, extensão e cultura, de forma integrada, centrando suas ações no âmbito da anatomia e fisiologia construindo conhecimento com os acadêmicos e comunidade no compromisso de promover saúde. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 136 EXT-2019-0015 Mini simpósio: A semana mundial do sono 2019: As várias faces do dormir bem e envelhecer com saúde - A multidisciplinariedade do sono TIAGO TEIXEIRA SIMON Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE envelhecimento saúdável; qualidade de vida; saúde; Sono "A Semana do Sono é uma campanha de conscientização social sobre a importância do sono para a saúde e qualidade de vida. A campanha foi criada em 2015 pela Associação Brasileira do Sono (ABS) e tem como base o evento Dia Mundial do Sono, promovido pela World Sleep Society, cuja temática principal para 2019 terá o slogan ""Dormir bem é envelhecer com saúde "", destinado a enfatizar a importância do sono na saúde geral em qualquer idade, buscando levar a mensagem de podemos melhorar a qualidade de vida com um sono saudável. Ao contrário, quando o sono é ruim, a qualidade de vida piora. O sono saudável é uma necessidade preciosa e um dos principais pilares da saúde." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 137 EXT-2021-0051 Liga Acadêmica de Centro Cirúrgico e Clínica Cirúrgica (LACC) DENISE CONSUELO MOSER AGUIAR ; VANDER MONTEIRO DA CONCEICAO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Centro Cirúrgico; Clínica Cirúrgico; Enfermagem; Enfermagem médico-cirúrgica; Recuperação Pós-Anestésica A Liga Acadêmica de Centro Cirúrgico e Clínica Cirúrgica (LACC), terá em duas modalidades, restrito para membros associados a Liga e aberto ao público, conforme calendário disponibilizado pela diretoria no início de cada semestre letivo, tendo como objetivo promover o estudo e a difusão de conhecimentos sobre temas ligados à prática de Enfermagem em Centro Cirúrgico e Clínica Cirúrgica. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 138 EXT-2020-0230 Práticas Acadêmicas Supervisionadas em Hospital Psiquiátrico ROGERIO TOMASI RIFFEL Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Hospital Psiquiátrico; Interdisciplinaridade; Psicologia; Psiquiatria ; Saúde Mental " O presente projeto de extensão visa oportunizar a acadêmicos de Medicina e Psicologia uma imersão supervisionada em um dos mais importantes serviços especializados em saúde mental do estado. Possibilitando o acesso ao cenário em questão, a LISAM fornece meios para complementar a formação regular dos acadêmicos interessados na área. Através de vivências educacionais no Hospital Psiquiátrico Bezerra de Menezes (HPBM), em um ambiente assistido por profissionais capacitados, o conhecimento teórico é associado à prática, facilitando o aprendizado das doenças mentais, seu diagnóstico e manejo." Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 139 EXT-2022-0049 Promoção da Saúde na Comunidade VALERIA SILVANA FAGANELLO MADUREIRA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Atenção Primária de Saúde; Diabetes mellitus; Educação permanente em saúde; Hipertensão Arterial Sistêmica; Promoção da Saúde "Trata-se de programa de extensão a ser desenvolvido na rede de atenção primária de Chapecó, mais especificamente nas unidades básicas de saúde dos bairros Belvedere, Jardim América e São Cristóvão, nas quais estudantes e professores do curso de enfermagem desenvolvem atividades teórico práticas e estágios curriculares supervisionados. O objetivo geral da proposta é promover a saúde de pessoas que convivem com hipertensão arterial sistêmica e ou com diabetes mellitus, bem como instrumentalizar a equipe de saúde para qualificação da atenção. Para desenvolvê-lo, estudantes e professores do curso de enfermagem farão intervenções mensais nas três unidades básicas de saúde já citadas, envolvendo usuários do Sistema Único de Saúde, seus familiares e profissionais de saúde das diversas categorias e atuantes naqueles locais. Na operacionalização do Programa, estudantes, professores e profissionais de saúde colaboradores selecionarão os temas a serem abordados e para isso contarão com o auxílio da Secretaria Municipal de Saúde e das próprias equipes de cada unidade. Após, em reuniões específicas, os temas serão estudados a partir de leitura de textos científicos e oficinas de abordagem de cada tema serão organizadas para, posteriormente, serem desenvolvidas nas unidades de saúde. As ações extensionistas serão avaliadas por meio dos comportamentos do público alvo (pessoas com hipertensão, diabetes, seus familiares e ou profissionais de saúde) durante o desenvolvimento das oficinas. Além disso, a equipe avaliará cada oficina tão logo esteja concluída a intervenção e para isso dirigirá questionamentos aos presentes e suas respostas serão utilizadas para qualificar o Programa. Os resultados obtidos serão divulgados através de artigos de relato de experiência e apresentação em eventos científicos " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 140 EXT-2019-0102 I Congresso CARDIOMENTE: Interfaces entre a Cardiologia e Saúde Mental, III Semana Acadêmica do Curso de Medicina da UFFS – Campus Chapecó & III Simpósio “Suicídio: uma morte evitável” FELIPE JOSE NASCIMENTO BARRETO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Cardiologia; Interdisciplinaridade; Psiquiatria; Saúde Mental; Suicídio O I Congresso CARDIOMENTE: Interfaces entre a Cardiologia e Saúde Mental, a III Semana Acadêmica do curso de Medicina da UFFS – Campus Chapecó, e o III Simpósio “Suicídio: uma Morte Evitável” apresentarão temas emergentes e de grande relevância na saúde. O objetivo primordial do evento é promover uma abordagem técnica, crítica e multiprofissional com o eixo central da interface entre a cardiologia e saúde mental, por meio de palestras, minicursos, mesas redondas e mostra científica de trabalhos. Este evento ocorrerá em um momento importante de debates de saúde pública em nosso país, consolidando o papel da Universidade Federal em promover eventos de ponta abrangendo uma grande quantidade de instituições de saúde e regiões do Oeste de Santa Catarina. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 141 EXT-2021-0015 Aula Inaugural dos Componentes Curriculares de Saúde Mental da Enfermagem e Medicina 2020.2 ANDERSON FUNAI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Enfermagem; Medicina; Psiquiatria; Reabilitação Psicossocial; Saúde Mental Historicamente no Brasil, O Campo da Psiquiatria e Saúde Mental foram pioneiros no trabalho em equipe/multiprofissional. Na Campus Chapecó, desde 2018 ocorre uma aproximação dos docentes do Curso da Enfermagem e da Medicina que atuam nesta área. Organizações de Eventos relacionados ao Setembro Amarelo e participações em Comissões voltadas a Saúde Mental contribuíram para que em 2020.2, os CCR´s dos dois cursos decidiram realizar a oferta de parte da carga horária integrada. Duas avaliações serão idênticas sendo que uma delas será realizada em grupo entre os estudantes dos dois cursos. A Aula Inaugural será ministrada pela Dra. Ana Pitta, psiquiatra que participou da criação do primeiro CAPS no país. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 142 EXT-2019-0229 Conhecendo o corpo humano REGINA INES KUNZ Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Anatomia humana; Extensão; Promoção da saúde Conhecer o corpo humano e seu funcionamento é importante para o desenvolvimento de bons hábitos de vida. Apesar de compor a formação básica do graduando das áreas da saúde, há dificuldade na difusão desses ensinamentos no ambiente escolar fundamental e médio. O projeto de extensão “Conhecendo o Corpo Humano” tem como objetivo permitir que alunos do ensino fundamental e médio tenham acesso a conhecimentos acerca da morfofisiologia do corpo humano. Em visitas pré-agendadas no laboratório de Anatomia Humana do Campus Passo Fundo da UFFS, acadêmicos e professores realizarão explanações teóricas sobre o corpo humano, acompanhadas do uso de peças sintéticas e orgânicas, demonstrando órgãos saudáveis e com presença de alterações patológicas. Espera-se que a vivência dos alunos nesta visita contribua com a formação de conhecimento acerca do corpo e seu funcionamento, promovendo melhora da saúde e dos hábitos de vida. Ainda, o projeto complementará as atividades didáticas de todos os envolvidos, promovendo a difusão do conhecimento científico. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 143 EXT-2019-0089 Fundamentos da Pesquisa Clínica: do planejamento à divulgação de resultados. GUSTAVO OLSZANSKI ACRANI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE análise quantitativa; medicina; pesquisa O Curso visa ofertar elementos básicos necessários ao planejamento e à execução de pesquisa clínica em Medicina. As atividades, teórico-práticas, serão desenvolvidas em 05 turnos, tendo duração de 20 horas e serão destinadas a residentes e preceptores dos Programas de Residência Médica da UFFS Campus Passo Fundo. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 144 EXT-2019-0066 Formação pedagógica continuada: a contemporaneidade na prática docente MARINA MIRI BRAZ BECCARI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação continuada; Formação docente; Qualificação do ensino A formação continuada é uma estratégia de melhoria da qualidade do ensino. Consiste em estabelecer propostas que contribuam para a ampliação, construção e socialização do conhecimento. Nesse sentido, o projeto visa dar continuidade, de forma permanente, à capacitação docente, atendendo às demandas institucionais e os interesses dos próprios docentes. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 145 EXT-2020-0048 Histórias desenhadas:Uma abordagem consciente e efetiva de prevenção. LISSANDRA GLUSCZAK Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE conscientização; coronavírus; COVID-19; transmissão Resumo: A partir do final de 2019, chamado coronavírus (covid-19) iniciou sua disseminação causando um conjunto de casos de pneumonia em uma cidade da China. Ele se espalhou tão rápido que logo uma epidemia se espalhava por diversos países do mundo. Com isso, hoje, sabe-se que esse patógeno é capaz de ser transmitido através de gotículas de secreção liberadas pela tosse, espirro ou fala, além de contato com superfícies infectadas e posterior toque em boca, nariz e olhos. O que se sabe até o momento é que a maioria dos casos mais graves ou fatais ocorreram em pessoas de idade mais avançada ou com comorbidades subjacentes (doenças cardiovasculares, diabetes mellitus, doenças pulmonares crônicas, hipertensão e câncer). Tendo como bases esses dados, e possuindo conhecimento de que o Brasil já possui mais de 2 mil infectados, faz-se necessário estratégias para a redução da velocidade de transmissão do Coronavírus. Desta forma, este projeto terá como objetivo criar uma rede de conscientização sobre a pandemia em vigência utilizando as mídias sociais como meio de divulgação de conhecimento acerca do assunto. Espera-se que a população em geral, principalmente do grupo de risco, obtenha as informações verdadeiras sobre sinais e sintomas, transmissão, tratamento e cuidados de prevenção do COVID-19. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 146 EXT-2019-0183 Centro de Formação Popular e Educação em Saúde (4º edição) LEANDRO TUZZIN Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação em Saúde; Formação Popular; Saúde Humana Trata-se da continuidade do Programa de Extensão do Campus Passo Fundo, estruturado em 2 Projetos de Extensão de caráter permanente, com o objetivo de fortalecer um Centro de Formação Popular e Educação em Saúde no município de Passo Fundo e região. Serão promovidas atividades tais como: grupos de gestantes, cursos de primeiros socorros, mutirão de saúde, entre outros. Cada atividade do Programa será avaliada quantitativa e qualitativa, por meio de aplicação de instrumento e análise dos registros de inscritos. Os resultados visam contribuir com as políticas e práticas de prevenção e promoção da Saúde, reforçando o compromisso social assumido pela Universidade Federal da Fronteira Sul junto a comunidade em que está inserida. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 147 EXT-2018-0024 Projeto Agroecologia: espaço de empoderamento social e educativo. ADELMIR FIABANI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Agroecologia; Economia popular; Sustentabilidade "Economia Popular Solidária (EPS) e Agroecologia (AE) são temas que se aproximam na razão da aceitação da sustentabilidade e da educação popular como denominadores comuns, que agem como promotoras da sinergia na inter-relação dos temas. Tal abordagem não discrimina ou suplanta outras alternativas, mas tem como objeto a transformação de hábitos, compreendido como processo incremental, na direção de oportunizar alternativa ao modelo hegemônico do capital e suas derivações em sua forma mais predadora que são a especulação e a competitividade, sementes de desagregamento e liquefação das relações sociais com a vida em humanidade. Portanto pensar em EPS e AE é estabelecer condições para que o estado das relações sociais preserve estágios menos tensos e mais energéticos de modo que se tenha equilíbrio e desenvolvimento para as humanidades. A pesquisação é a metodologia que o programa tem como núcleo e propõe estabelecer diálogo com o conjunto de metodologias e técnicas que seus projetos desenvolvam, de modo a auxiliar na qualificação das experiências e apoio a cada um dos projetos. A delimitação do programa envolve a ideia das cadeias orgânicas de produção de abordagem agroecológica, tendo como fases no processo diagnóstico, planejamento, formação dos sujeitos, execução, acompanhamento, coordenação, e a emancipação; considerando como sujeitos unidades familiares, associações ou cooperativas, estudantes das redes públicas, comunidades tradicionais, artesãos. Para a economia popular solidária, a delimitação considera as mesmas fases da abordagem agroecológica, porém, com o conjunto de sujeitos, ampliado, considerando todas as atividades culturais e produtivas, que tenham em seu mote a sustentabilidade em dialogo com a agroecologia. Não são considerados sujeitos que tenham por referência a permanência única nas práticas e valores do agronegócio convencional. Para tanto a educação popular é instrumento, que se vale da alternância para estabelecer contexto e, dialeticamente, estabelecer alternativas consensuadas para a apropriação do saber-ser-fazer sustentável. Pensar as organizações a partir da relação da sociedade com a mãe terra; da promoção da saúde; do alimento como saber-ser-fazer indissociável da vida, mas também palco de soberania, da segurança alimentar e nutricional; a sobrevivência, o modo de vida das gentes; a conservação e resgate do patrimônio genético natural; as aglutinações sociais em torno de resistências ao modelo hegemônico, produzindo e mantendo a cultura viva; enfim, há uma riqueza de manifestações que só são passíveis de amplificação com o estabelecimento de projetos que tenham em seu mote a contribuição para o resgate, a manutenção e inserção de modos sustentáveis de vida. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 148 EXT-2018-0004 Atuação Interdisciplinar na Atenção Primária à Saúde AMELIA DREYER MACHADO Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Atenção Básica à Saúde; Educação em Saúde; Educação Nutricional; Saúde Escolar Desde 2011, a Política Nacional da Atenção Básica (PNAB) inclui entre suas ações prioritárias, o Programa Saúde na Escola (PSE), que já vinha acontecendo em vários municípios brasileiros desde 2007. A articulação entre Escola e Rede Básica de Saúde é a base do PSE. O Programa é uma estratégia de integração da saúde e educação para o desenvolvimento da cidadania e da qualificação das políticas públicas brasileiras. A mortalidade infantil (MI), igualmente é preocupação da Atenção Básica por ser um indicador importante de avaliação da saúde da população. O acompanhamento dessas taxas permite o desenvolvimento de ações em busca de prevenção aos riscos de óbito infantil e também ações de melhoria da saúde. A maior parte de óbitos ocorre no primeiro mês de vida, à vista disso, é evidente a relevância de fatores ligados ou período gestacional, ao parto e o pós-parto para a redução das taxas de mortalidade. Assim, o Projeto de Extensão “Atuação interdisciplinar na Atenção Primária à Saúde”, em sua quinta edição, tem por objetivos: promover a formação de profissionais de saúde e educação com qualificação técnica e científica superior, como também a atuação profissional calcada no espírito crítico, consciência cidadã e humanista, com desenvolvimento de um saber gerado a partir da realidade de saúde e educação da população, buscando encontrar soluções para os problemas identificados, tendo por base a integralidade da assistência; propiciar aos acadêmicos(as) a vivência de um trabalho interdisciplinar na Atenção Primária à Saúde; problematizar os aspectos da alimentação saudável junto à comunidade escolar da rede publica municipal de ensino; realizar a integração entre ensino, serviço e comunidade e contribuir para a melhoria da qualidade de vida dos envolvidos nas ações do Projeto. Para tanto, de agosto/2018 a julho de 2019, acadêmicos(as) dos cursos de Nutrição, professores da UFFS, professores da rede pública de ensino, técnicos da rede pública de saúde e educação do município de Realeza-PR e conselheiros municipais de saúde, estarão desenvolvendo atividades conjuntas de educação em saúde, alimentação e nutrição em escolas e junto às gestantes assistidas pela UBS Jardim Primavera. As atividades acontecerão nas cinco escolas municipais, 8 Centros Municipais de Educação Infantil (CMEI) de Realeza e em uma escola estadual, o que totalizam 2000 escolares. As atividades acontecerão de forma dinâmica, através de oficinas, teatros, rodas de conversa, apresentação de vídeos com debates, dentre outras e se estenderão aos pais, professores e merendeiras e também às gestantes do município totalizando 3378 participantes. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 149 EXT-2022-0101 Interprofissionalidade, Práticas de Cuidado, Formação e Produção de Conhecimentos no Sistema Único de Saúde VANDERLEIA LAODETE PULGA Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Formação de Profissionais; Interprofissionalidade; Residência em Saúde; Sistema Único de Saúde Realização do Seminário Interprofissionalidade, Práticas de Cuidado, Formação e Produção de Conhecimentos no Sistema Único de Saúde é uma iniciativa do Programa de Residência Multiprofissional em Saúde com a área da Saúde Coletiva do Campus de Passo Fundo a fim de refletir sobre a Formação de Profissionais de Saúde no SUS e a Interprofissionalidade no Cuidado na Atenção Primária à Saúde. Será feito o lançamento do livro da Residência Multiprofissional em Saúde. Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 150 EXT-2021-0008 I CONGRESSO DE INFECTOLOGIA DO OESTE CATARINENSE E IV SEMANA ACADÊMICA DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL THAIS NASCIMENTO HELOU Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Covid; Doenças Infectocontagiosas; Infectologia; Medicina; Semana acadêmica I Congresso de Infectologia do Oeste Catarinense e IV Semana Acadêmica de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul ocorrerá entre os dias 27 e 28 de março de 2021 na modalidade online e apresentará temas emergentes e de grande relevância na saúde. O objetivo primordial do evento é promover uma abordagem técnica, crítica e multiprofissional com o eixo central e norteador relacionados a infectologia, por meio de palestras, minicursos, mesas redondas e mostra científica de trabalhos. Este evento ocorrerá em um momento importante de debates de saúde pública em nosso país, consolidando o papel da Universidade Federal em promover eventos de ponta abrangendo uma grande quantidade de instituições de saúde e regiões do Oeste de Santa Catarina. A temática central do evento envolve os conhecimentos sobre as principais doenças infectocontagiosas, temática relevante de acordo com o momento que o Brasil e o mundo se encontram, passando por uma pandemia de nível global, além de buscar a inter-relação entre diversos atores, desde a atenção primária até a logística da rede hospitalar e o conhecimento multiprofissional que abrange o eixo central do congresso. O evento é destinado a todos os estudantes e profissionais da área da saúde e conta com o apoio do Batalhão de Bombeiros Militar de Chapecó e da Secretaria de Saúde do município de Chapecó. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 151 EXT-2019-0169 Programa de Extensão em Segurança Alimentar e Nutricional - NUTRISAN AMELIA DREYER MACHADO ; CAMILA ELIZANDRA ROSSI Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE boas práticas de fabricação de alim; educação alimentar e nutricional; educação em saúde; saúde na escola O Programa de Extensão em Segurança Alimentar e Nutricional foi criado para consolidar uma área de atuação junto à comunidade do sudoeste do Paraná que tem como objetivo central promover a segurança alimentar e nutricional da população por meio de ações em diversas áreas de atuação. Este programa vem ao encontro das diretrizes da Política Nacional de Alimentação e Nutrição, da Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional e da Política Nacional da Atenção Básica. Atenderá também aos objetivos do Curso de Nutrição, entre os quais se destacam a promoção e manutenção da saúde e prevenção das doenças associadas à alimentação. O Programa desenvolverá ações relacionadas à educação em saúde, alimentação e nutrição e envolverá temas ligados à educação alimentar e nutricional, com foco no ambiente escolar, através de ações ligadas ao Programa Saúde na Escola. A formação da comunidade escolar quanto aos preceitos de uma alimentação saudável e dos agricultores familiares produtores de alimentos em boas práticas de fabricação também fazem parte do Programa, assim como a atenção nutricional na Clínica Escola de Nutrição da UFFS. Desenvolveu-se de 2012 a 2019, e já contou com 6 projetos vinculados. Na atual proposta são três projetos que se vinculam ao Programa: 1) Atuação Interdisciplinar na Atenção Primária à Saúde; 2) Atenção nutricional aos indivíduos e grupos atendidos na Clínica-Escola de Nutrição da UFFS e 3) Boas práticas de fabricação de alimentos para os agricultores familiares. A proposta será coordenada por duas professoras do curso de graduação em Nutrição e contará com o apoio de outras quatro docentes, uma técnica administrativa em educação – Responsável Técnica da Clínica Escola de Nutrição da UFFS, 15 acadêmicos e a parceria do Sindicato dos Trabalhadores Rurais, Conselho Municipal de Saúde, das Secretarias de Saúde e Educação do município de Realeza. Todos os docentes tem experiência em extensão e desenvolvem projetos relacionados ao tema. Atingirá um público aproximado de 2900 pessoas. Estão previstas atividades junto aos escolares e professores do município, de formação em boas práticas na produção de alimentos para agricultores familiares que possuam empreendimentos cadastrados junto à Vigilância Sanitária Municipal e atendimentos em grupo e individualizados na Clínica-Escola de Nutrição. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 152 EXT-2023-0101 CUIDANDO DO SER HUMANO DOENTE COM O USO DAS PRATICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES NA SAUDE NA SECRETARIA MUNICIPAL DE CAMPOERE. LEONI TEREZINHA ZENEVICZ Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Assistencia; Espiritualidade; PICS; Saude "A Secretaria Municipal de Saúde (SMS), gestora do Sistema Único de Saúde (SUS) no município, é responsável pela formulação e implantação de políticas, programas e projetos que visam promover, proteger e recuperar a saúde da população. Numa instituição pública, a missão institucional corresponde, em termos gerais, aos interesses públicos a que ela se destina e deve servir e ser compreendida na qualidade de uma esfera ética e política de reflexão/ação, dentro da qual são projetados grandes objetivos ligados a valores organizacionais e sociais. O SUS, entendido em seus objetivos finais, de dar assistência à população baseada no modelo da promoção, proteção e recuperação da saúde, afim de buscar meios, processos, estruturas e métodos capazes de alcançar tais objetivos com eficiência e eficácia e torná-lo efetivo e resolutivo no município e região. Estes meios, orientados pelos princípios organizativos da descentralização, regionalização, hierarquização, resolutividade, participação social e complementaridade do setor privado, devem constituir-se em objetivos estratégicos para concretizar o modelo de atenção à saúde desejada. O município de Campo Erê, localiza-se na mesorregião do Oeste Catarinense, com uma população estimada de 10.790 habitantes, e em sua maioria de etnia italiana e alemã. Segundo dados do Sistema de Internações Hospitalares (SIH/SUS), as principais causas de internamentos da população do município no período compreendido entre 2017 e 2020, foram devidas as doenças do sistema respiratório (789), gravidez, parto e puerpério (499), doenças do aparelho circulatório (402), doenças infecciosas e parasitarias (375), doenças do aparelho digestivo (231) e neoplasias/tumores (227).Para atendimento direto a saúde aos seus munícipes, a Secretaria Municipal de Saúde(SMS), consta com uma equipe composta de 12 Técnicos de Enfermagem, 01 auxiliar de enfermagem, 01 assistente social, 03 farmacêuticos, 01 nutricionista, 06 enfermeiros, 05 médicos da Estratégia Saúde da Família, 01 medica dermatologista, 05 cirurgiões dentistas, 04 auxiliares de saúde bucal, 01 educador físico,01 psicólogo, 02 fonoaudiólogos, 01 terapeuta holístico, 01 ginecologista, 01 cardiologista, 02 fisioterapeutas, 27 ACS, e 03 ACE. A equipe administrativa conta com a assessoria de 01 assistente administrativo, 01 administrador da VISA, 03 trabalhadores dos serviços de limpeza e 07 condutores/motoristas. Esta equipe, atende mensalmente na atenção básica cerca de 11.339 pessoas e encaminhados aos atendimentos especializados 5.100 pessoas. A SMS tem vários programas que atendem a população desde terna idade até os idosos longevos, em diversos programas implantados, conforme as diretrizes do Sistema Único de Saúde. Não, menos atenta desenvolvem programa de conscientização, controle e saneamento do meio ambiente. Os programas executados elevam a qualidade da assistência e a observância dos princípios do Sistema Único de Universalidade, Integralidade, Equidade, Descentralização, hierarquização e Participação Social. Além disso, encontra-se em consonância a Portaria nº 971 de 3 de maio de 2006, que dispõe sobre a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares(PICS) no Sistema Único de Saúde (PNPIC /SUS), que compreende as PICS, como racionalidades médicas e recursos terapêuticas baseados em saberes tradicionais e populares que buscam estimular os mecanismos naturais de prevenção de doenças dos indivíduos abrindo potencialidades a recuperação da saúde, por meio de abordagens tecnologicamente despojadas, de baixo custo, que tem em seu esboço a escuta acolhedora. No aspecto institucional, promove espaço diferenciado, acolhedor e humanizado, fortalecendo vínculo terapêutico, em prol do autocuidado e na integração do ser humano com o meio ambiente e a sociedade. O Sistema Único de Saúde (SUS), sugere que as ações de qualquer natureza devem ser solidárias e participativas entre as esferas Federais, Estaduais e Municipais, as quais engloba o cuidado a saúde, nas suas diferentes complexidades. Neste sentido, a Universidade Federal é um espaço de formação de recursos humanos, os quais devem potencializar ações de extensão para fora dos muros da instituição, de forma a ampliar o leque de conhecimentos, e empoderando cidadãos para serem protagonistas da sua história e ativos na melhora da saúde da população da qual faz parte. Ao estabelecer as parcerias, a instituição vai de encontro as prerrogativas do Projeto Pedagógico dos Cursos de Graduação em Enfermagem e Medicina que corrabora com os preceitos da Constituição Federal Brasileira de 1988 e as Diretrizes Nacionais (DCN) que prevê a necessidade de que os acadêmicos, se envolvam durante a formação profissional, vivenciarem a articulação entre ensino, pesquisa e extensão no sentido de reunir elementos que promovam o desenvolvimento de competências e habilidades necessárias à construção de um novo perfil de profissionais para a área da saúde, que sejam generalista, crítico e reflexivo, capazes de atuarem considerando os problemas/situações de saúde\doença mais prevalentes no perfil epidemiológico nacional, com ênfase na sua região de atuação, identificando as dimensões biopsicossociais e seus determinantes. Igualmente, incluindo em suas praticas de cuidado ou de assistência novas tecnologias leves como as PICS, utilizadas como coadjuvantes no tratamento das doenças que possam estar o bem estar do homem. O Luzes, projeto de extensão criado em 2018, busca continuamente fortalecer e estabelecer novas parcerias com as instituições que nos procuram para implantar, ampliar e formar novos terapeutas para que utilizem as Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS), como uma ferramenta para o cuidado integral e holístico, buscando proporcionar uma assistência integral ao homem doente e não apenas a sua doença. A parceria com a Secretaria Municipal de Saúde de Campo Erê (SC)vem no sentido de construir coletivamente outras possibilidades de cuidado, que resultem numa melhor qualidade de vida, dirimindo os custos e auxiliando-o na sua promoção, recuperação e reabilitação da saúde. Buscamos dentro desta perspectiva uma forma de cuidar de forma holística, ampliando os horizontes em que a responsabilidade se torna maior, porque através das PICS, cuidamos da dimensão espiritual do ser humano. Neste sentido a Espiritualidade pode ser compreendida como expressão fenomênica da alma humana, e uma importante e impar dimensão do homem (MOREIRA-ALMEIDA, KOENIG e LUCCHETTI 2014. Quando cuidamos desta dimensão, estamos diretamente influenciando a saúde física e mensal, bem como a família que tem sua dinâmica modificada de forma significativa ocasionada pelas doenças independente de sua etiologia (ZENEVICZ, 2009). A utilização das PIC’s é reconhecida como uma inovação na assistência aos pacientes acometidos de qualquer patologia seja física, mental, espiritual, integrando a família e equipe, aliando-se a medicina alopática, trazendo inúmeros benefícios, dentre os quais a melhora da ansiedade, do sono e da depressão. Neste contexto, o projeto Luzes 2022-2024, se debruça sobre uma das áreas essenciais que é cuidar da integralidade do homem. Neste sentido a Secretaria Municipal de Saúde de Campoerê (SC), vem buscar esta parceria junto ao projeto Luzes para a ampliação/ implementar e formação de recursos humanos nas Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS). Assim, sendo a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Chapecó, integrar e interagir com a comunidade fortalecendo seu papel como uma ferramenta transformadora da sociedade com atitudes e inovações para a melhora da sociedade a qual está inserida e dos municípios próximos. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 153 EXT-2020-0068 Produção de álcool glicerinado para prevenção da COVID-19: ações em saúde para o enfrentamento da pandemia nos municípios do Alto Uruguai Gaúcho PAOLA MENDES MILANESI Erechim CIÊNCIAS DA SAÚDE AMAU; Assepsia; Coronavírus; SUS; Universidade Pública O referido projeto tem por objetivo engajar a Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim em meio às ações de enfrentamento ao COVID-19 desenvolvidas na região do Alto Uruguai Gaúcho. Para isso, realizou-se consulta às normativas da Anvisa e publicadas na Resolução de Diretoria Colegiada - RDC Nº 350/2020, que define os critérios e os procedimentos extraordinários e temporários para a fabricação e comercialização de preparações antissépticas ou sanitizantes. A ação envolve docentes dos cursos de Agronomia e Engenharia Ambiental e Sanitária do Campus Erechim, na produção de álcool glicerinado 80%. As demandas para os quantitativos a serem produzidos serão consultadas junto à Defesa Civil de Erechim, que é a interlocutora da Associação de Municípios do Alto Uruguai Gaúcho e que fará a distribuição do produto junto à referida Associação. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 154 EXT-2018-0026 SIMULAÇÃO CLÍNICA: FUNDAMENTOS E OPERACIONALIZAÇÃO PARA IMPLEMENTAÇÃO NO CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL ELEINE MAESTRI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Enfermagem; Formação Profissional; Simulação Clínica A Simulação Clínica (SC) constitui-se como importante metodologia ativa para o processo de ensino. Esta pode ser utilizada em qualquer área de formação, entretanto ganhou destaque na formação de profissionais de saúde, tendo em vista que os alunos da área da saúde devem ter, como um dos componentes fundamentais de sua formação, segurança no desenvolvimento das suas atividades assistenciais. Dessa forma, a SC possibilita experiências que consolidem sua formação. Apesar de ser uma metodologia do ensino amplamente conhecida, é necessário que para o seu desenvolvimento os professores tenham a formação adequada, portanto, se o PPC contempla a formação docente quanto ao uso de metodologias ativas, a presente proposta se faz coerente por visar a melhoria do ensino da Enfermagem na UFFS. Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 155 EXT-2021-0212 SEGURANÇA DO PACIENTE E INTEGRAÇÃO ENTRE ENSINO E SERVIÇO: UMA PROPOSTA DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA TATIANA GAFFURI DA SILVA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE educação ; enfermagem; segurança do paciente "Trata-se de um programa de extensão da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) que será desenvolvido por meio de cinco projetos com os profissionais de enfermagem que atuam no Hospital Regional do Oeste a partir da inserção de estudantes e docentes nos espaços do núcleo de segurança do paciente, comissão de controle de infecção hospitalar, unidade de terapia intensiva, Centro Cirúrgico, CME e outras áreas de internação hospitalar. O programa será desenvolvido entre setembro de 2021 e setembro de 2024. Os objetivos propostos requerem o desenvolvimento de diversas ações buscando fortalecer práticas relativas a segurança do paciente, controle de infecção e a área da enfermagem ( conhecimentos específicos de forma geral). " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 156 EXT-2018-0063 Liga Acadêmica de Saúde da Mulher MAIRA ROSSETTO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE educação em saúde; enfermagem; formação em saúde; medicina; saude da mulher Este programa de extensão visa difundir o conhecimento entre os membros da Liga Acadêmica de Saúde da Mulher (LASAM) e a comunidade acadêmica da UFFS. A LASAM é uma entidade estudantil sem fins lucrativos fundada e coordenada por acadêmicos dos cursos de medicina e enfermagem. As linhas de ação visam: ofertar rodas de conversas e oficinas que servirão de apoio para a construção e desenvolvimento do conhecimento relativo à saúde das mulheres entre os futuros profissionais que atuarão neste seguimento; promover sessões de cine cultura, exibindo filmes com as temáticas de gênero, raça/cor e classe social; desenvolver atividades de integração à comunidade acadêmica e regional com o incentivo à concepção de projetos de pesquisa na área de saúde da mulher. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 157 EXT-2021-0088 Intervenções em Crise: como acolher comunidades após tragédias. ANDERSON FUNAI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Enfermagem; Intervenção em Crise; Medicina; Saúde Mental "Este evento foi organizado em função da tragédia ocorrida no município de Saudades-SC no dia 04 de maio de 2021. Após o ocorrido a Enfermeira Coordenadora da Macro Região de Saúde do Grande Oeste Otília Cristina Coelho Rodrigues entrou em contato comigo para contribuir no enfrentamento da problemática. A partir dessa solicitação, os professores de enfermagem psiquiátrica e os psiquiatras do Campus Chapecó aprovaram a oferta dessa ação. A palestrante atuou na organização dos serviços de apoio nas tragédias da Boate Kiss, Queda do Avião com o time da Chapecoense e o rompimento da barragem de Brumadinho e gentilmente se disponibilizou para ministrar essa aula." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 158 EXT-2020-0168 ConverSUS: Diálogos com PET-Saúde GRACIELA SOARES FONSECA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação Interprofissional; Práticas Colaborativas; Webinários O ConverSUS constitui um ciclo de webinários que será realizado no âmbito do Programa de Educação pelo Trabalho para a Saúde (PET-Saúde) Interprofissionalidade. Esse programa é finaciamento pelo Ministério da Saúde e conta com a participação de professores, profissionais e estudantes de graduação em saúde de diferentes cursos e Instituições de Ensino. A intenção é promover um espaço de discussão construído de maneira colaborativa pelos participantes. Assim, para os três primeiros encontros, as temáticas e convidados já foram definidos. Os encontros seguintes serão definidos em função das sugestões dos participantes por meio de enquetes realizadas pela página do evento no Instagran. Todas as atividades terão 1h30m de duração e serão realizadas via internet na plataforma Collaborate. Os encontros virtuais serão realizadas, quinzenalmente, com temáticas pertinentes ao campo da Saúde Coletiva e fomentados por profissionais qualificados e experientes. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 159 EXT-2019-0308 Formação em Hipertensão Arterial Sistêmica e Diabetes Mellitus para médicos, enfermeiros e demais profissionais de saúde atuantes na atenção primária dos municípios pertencentes a 6ª CRS. RENATA DOS SANTOS RABELLO BERNARDO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Atenção Primária à Saúde; Diabetes Mellitus; Educação em Saúde; Hipertensão Arterial Sistêmica ; Trabalhadores da Saúde Nos últimos 30 anos, o Brasil vem passando por um processo dinâmico de transformações, incluindo a transição demográfica, epidemiológica e nutricional, que em conjunto com a urbanização e mudanças socioeconômicas contribuiu para o aumento do risco de desenvolvimento de doenças crônicas na população. Dentre desse contexto, destacam-se a Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS) e o Diabetes Mellitus (DM) dada a alta morbimortalidade e as complicações que essas patologias representam para o sistema de saúde. As evidências apontam que o bom manejo e controle desses agravos na atenção primária previne internações hospitalares e mortes por complicações cardiovasculares e cerebrovasculares e consequentemente a redução dos gastos e da sobrecarga ao sistema de saúde. No entanto, para que as ações voltadas ao controle do HAS e do DM se desenvolvam de forma efetiva, a atenção primária à saúde deve atuar como porta de entrada no sistema de saúde e coordenadora do cuidado e com ações de caráter intersetorial e multiprofissional. Sendo assim, o objetivo do presente projeto de extensão é ofertar para os municípios da 6ª CRS, um curso de formação para os médicos, enfermeiros e demais profissionais de saúde, com enfoque na HAS e DM na perspectiva de qualificar a Atenção Primária como coordenadora do cuidado ao indivíduo com Doenças Crônicas Não Transmissíveis. O curso está estruturado em cinco encontros, os quais serão realizados nos meses de novembro de 2019 e março e abril de 2020, totalizando uma carga de 20 horas. Serão ofertadas 130 vagas para os profissionais médicos, enfermeiros e demais profissionais de saúde das 62 secretarias municipais de saúde. O curso será ministrado por docentes e médicos da Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Passo Fundo, RS. Os conteúdos programáticos incluem no primeiro encontro o “brainstorm” por meio da análise situacional e identificação de potencialidades e dificuldades dos profissionais atuantes na rede seguido de aulas expositivo-dialogadas sobre HAS e DM, de uma proposta de implementação de protocolos e a discussão de casos clínicos. Ao final do processo formativo, espera-se que os profissionais de saúde possam implementar os protocolos de atendimento da HAS e do DM nos municípios em que atuam. Somado a isso, espera-se que esses profissionais possam atuar como multiplicadores das informações apresentadas e discutidas durante as atividades desenvolvidas durante o curso de formação, qualificando o acompanhamento sistemático e contínuo dos usuários na atenção primária. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 160 EXT-2018-0077 Trauma Vascular RONALDO ANDRE POERSCHKE Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE atendimento hospitalar; emergência; trauma vascular Diante de uma sociedade em que os acidentes e a violência tornam-se cada vez mais frequentes na atualidade o trauma vascular vem se tornando cada vez mais comum nas emergências dos hospitais sendo importante o estudo mais aprofundado acerca do assunto para uma boa formação profissional. O trauma vascular caracteriza-se pelo dano ao sistema arterial, venoso ou linfático sendo mais comum nas extremidades dos membros. Diante desse cenário, a Liga Acadêmica de Cirurgia Vascular e Endovascular propõe a aula aberta que será ministrada pelo médico Dr. Ronaldo Poerschke sobre: Trauma Vascular com enfoque nos principais traumas e condutas a serem tomadas. O objetivo dessa aula é aprimorar os conhecimentos de todos os participantes estimulando a reflexão sobre o assunto e auxiliar na preparação para um bom atendimento desse tipo de paciente em emergências hospitalares, visto que em muitos hospitais nem sempre será possível contar com a presença de um Cirurgião Vascular ou um serviço especializado tornando, assim, o conhecimento sobre Trauma Vascular ainda mais importante. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 161 EXT-2022-0194 Projeto Pele Segura JULYANE FELIPETTE LIMA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Cuidado de feridas; Enfermagem; Feridas; Intraempreendedorismo "Tendo em vista o cenário da instituição Santa Casa de Misericórdia de Santana do Livramento em que não há protocolos para avaliação, prevenção e monitoramento das lesões de pele decidiu-se instituir o projeto Pele Segura, que nada mais é do que a implementação da Comissão de Prevenção Tratamento Lesões de Pele do hospital. " Prestação de Serviços PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 162 EXT-2020-0046 UNIVERSITÁRIO RESPONDE: TUDO SOBRE O COVID-19! ADALGIZA PINTO NETO Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Coronavírus; Informação; Saúde Pública Em parceria com a rádio local, propõe-se a realização de programas de rádio sob a forma de perguntas e respostas, previamente elaboradas, corrigidas e orientadas, a respeito das atualidades científicas e técnicas relativas ao controle, prevenção e tratamento do COVID-19, bem como as providências locais, regionais e nacionais da pandemia, baseado-se no Boletim Informativo da UFFS, documentos oficiais do Ministério da Saúde, OMS e Artigos Científicos. As perguntas serão previamente preparadas e orientadas pelo Coordenador dessa proposta, realizadas pelo locutor da rádio e respondidas pelo bolsista Universitário. Dessa forma, pretende-se divulgar informações atuais e relevantes a população, principalmente aquelas que residem em áreas rurais que utilizam o rádio como fonte essencial de informação. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 163 EXT-2019-0191 Liga Acadêmica de Simulação Clínica Interprofissional - LASCI ALINE MASSAROLI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação em saúde; Enfermagem; Formação profissional; Medicina; Simulação clínica "A simulação clínica em saúde tem se mostrado um método inovador e auxiliador no processo de ensino-aprendizagem nos cursos de graduação em saúde. Desenvolver um cenário controlado permite compreender potencialidades e fragilidades, o erro se torna aprendizado, e a repetição de cenas promove as competências profissionais. Ao instigar a participação ativa dos estudantes, estimula o raciocínio clínico e a autorreflexão em campo. Com isto, a simulação se torna um grande aliado à Segurança do Paciente, que visa a redução de eventos adversos, já que o primeiro contato estudante- paciente -simulado- será em um ambiente monitorado, evitando riscos à paciente reais. Sendo assim, o objetivo geral do presente projeto é promover o uso da simulação clínica para o desenvolvimento profissional na área da saúde. E os objetivos específicos são: Capacitar voluntários para participar como paciente simulado nos cenários de simulação clínica; Desenvolver tecnologias inovadoras de baixo custo para a formação de profissionais de saúde; Debater aspectos teóricos relacionados à metodologia de simulação clínica para a formação e aprimoramento de profissionais de saúde; Realizar atividades de formação para a comunidade sobre temas relacionados à saúde. Acredita-se que o presente projeto contribuirá para o desenvolvimento de competências profissionais em saúde, incentivando o trabalho interprofissional. Além de desenvolver tecnologias de baixo custo que auxiliem no processo de ensinar e aprender. Tudo isso, permitirá uma maior integração entre ensino, serviço e comunidade, qualificando a atenção à saúde. " Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 164 EXT-2019-0174 Ambulatórios de Acolhimento em Saúde do Imigrante ADELMIR FIABANI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Acolhimento; Imigrantes; Medicina; Odontologia; Saúde "O Programa ""Ambulatórios de acolhimento em saúde aos imigrantes contemporâneos"" visa cuidar da saúde dos imigrantes (haitianos, senegaleses, bengaleses e venezuelanos), representados pela Soc. Beneficente Muçulmana e Associação Senegalesa de Passo Fundo. A UFFS realizará as ações de atendimento ambulatorial. Firmamos parceria com a FASURGS para atendimento odontológico, que ocorrerão conforme demanda das entidades/imigrantes. O programa será avaliado a cada ação, sendo reeditado, se for do interesse das partes. A coordenação do programa acionará os profissionais médicos/odontólogos para atendimento em ambulatório e encaminhamento, se for necessário. " Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 165 EXT-2023-0188 Mastologia: Tipos de câncer de mama, principais abordagens, cirurgias e tratamentos JORGE ROBERTO MARCANTE CARLOTTO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Câncer de Mama; Cirurgia; Educação Médica; Mamas No dia 02/05/2023, com início às 18h e término às 20h, irá ocorrer uma aula aberta à comunidade acadêmica, sendo a mesma ministrada pela Doutora Lilian Canal, mastologista, médica do Hospital São Vicente de Paulo – Passo Fundo e preceptora do Programa de Residência Médica em Ginecologia e Obstetrícia da Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Passo Fundo, no campo de prática do Hospital São Vicente de Paulo. O tema a ser abordado será “Mastologia, tipos de câncer de mama, principais abordagens, cirurgias e tratamentos” e ocorrerá presencialmente, na sala 213 da UFFS campus Passo Fundo. Sendo a aula limitada a 100 (cem) pessoas da comunidade acadêmica da UFFS campus Passo Fundo, que poderão realizar questionamentos acerca do assunto ao final da apresentação. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 166 EXT-2019-0010 III Simpósio em Saúde e Educação da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Chapecó (III SSA) MARGARETE DULCE BAGATINI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Alimentação; Doença; Saúde Com o crescimento populacional ocorreu um aumento no consumo de alimentos, destacando-se o consumo de alimentos saudáveis. Desta forma, o tema saúde e alimentação vem ganhando destaque a nível mundial. O presente simpósio, na sua terceira edição, visa contribuir para a discussão e difusão das inovações científicas e tecnológicas relacionadas à saúde e alimentação com o envolvimento de toda a comunidade acadêmica, apresentando um grande impacto regional com palestras voltadas para à área através da discussão de inovações tecnológicas, promoção de conhecimentos, integração de Universidades e pesquisadores, bem como o desenvolvimento de parcerias na área acadêmica e profissional. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 167 EXT-2018-0098 Encontro de Neonatal: Os primeiros dias de vida do bebê GIANI CIOCCARI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Aleitamento Materno; Neonatal; Triagem Neonatal "O aleitamento materno exclusivo (AME) já está consolidado na literatura como a melhor forma de nutrição de um recém-nascido nos seus primeiros seis meses de vida e, de acordo com a Organização Mundial da Saúde (OMS), deve ser estimulado como a forma preferencial de alimentação sempre que possível, assim como fazer parte da complementação alimentar da criança até os dois anos. A Triagem Neonatal (TN) na Saúde Pública do Brasil auxilia no serviço primário de abordagem ao paciente recém-nascido, possibilitando a detecção de patologias em indivíduos de zero a 30 dias por meio de um rastreamento. Neste ciclo de palestra, objetiva-se ampliar o conhecimento sobre estes asssuntos." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 168 EXT-2019-0033 Estudo macroscópico e microscópico de órgãos e sistemas em Histopatologia DANIELA AUGUSTIN SILVEIRA Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE anatomia-patológica; Histologia; macroscopia; microscopia O Estudo macroscópico e microscópico de órgãos e sistemas em Histopatologia é um projeto de extensão que visa o estudo da histologia e das patologias de diferentes órgãos e sistemas, através do manuseio de peças cirúrgicas, a visualização de lâminas em microscópios, de palestras com convidados, de campanhas de conscientização à comunidade em geral e de cursos de extensão aos acadêmicos. O projeto é estendido ao público, incluindo, principalmente, futuros médicos acadêmicos que busquem uma qualificação com ampliação do conhecimento. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 169 EXT-2022-0063 Plantas Medicinais e a cultura popular das comunidades de Porto Barreiro/PR ELLEN BERNARDI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS DA SAÚDE ciência popular e científica; Conhecimento popular; Plantas medicinais "Hoje o mundo volta seu olhar com atenção a saúde familiar, com uma visível reformulação na correção de vida. Valores naturais e ecológicos retornam com grande força, na determinação de novos preceitos, em todas as áreas do conhecimento científico e principalmente na vida prática. Com isso, o uso de plantas de alcance medicinais tem despertado interesse pelo conhecimento das características dessas plantas incluindo sua morfologia, composição química, propriedades farmacológicas, dentre outras. Contudo, as plantas para serem utilizadas com fins medicinais, trazem consigo abordagens populares, até mesmo o nome das mesmas. Todo o conceito envolvido nas tradições e usos populares é que trouxeram a inserção de diversas drogas ao leque farmacêutico e por isso não devem ser esquecidos. Em busca de renovar os saberes populares a cerca do uso das plantas medicinais das comunidades pertencentes ao município de Porto Barreiro visando entrelaçar a ciência popular com a ciência literária surge o presente projeto, o qual ainda busca uma aproximação das comunidades envolvidas com a universidade além de inserção de tecnologia para exposição dos conhecimentos provindos do mesmo. E assim, sistematizar os resultados oriundos de uma busca na literatura empírica e cientifica sobre as plantas usadas na medicina popular visando à uniformização da linguagem sobre o tema, divulgar esses resultados através de material virtual, visando buscar pontos de diálogo e controvérsia entre os representantes do conhecimento popular e científico e ainda resgatar a utilização popular de variedades medicinais sempre primando pela eficácia e segurança destas preparações. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 170 EXT-2021-0095 Musicagem: a enfermagem promovendo saúde no ambiente hospitalar por meio da intervenção musical JEANE BARROS DE SOUZA LIMA ; VALERIA SILVANA FAGANELLO MADUREIRA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Enfermagem; Intervenção musical; Processo de hospitalização; Promoção da Saúde Trata-se de um programa de extensão que será desenvolvido no Hospital Regional do Oeste (HRO) e no Hospital da Criança Augusta Muller Bohner (HC) de Chapecó, Santa Catarina, com o objetivo de promover a saúde de crianças, adultos e idosos hospitalizados, de seus familiares e da equipe multiprofissional, com vistas a proporcionar momentos lúdicos de lazer, esperança, reflexão e alegria, tendo a música como tecnologia de cuidado. Para tanto, será desenvolvido dois projetos de extensão, envolvendo ações no HRO e no HC. Para tanto, acadêmicos e docentes do Curso de graduação em Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul irão realizar intervenção musical semanalmente no HRO e quinzenalmente no HC, por meio do vocal, com apoio de violino, violão e percussão. A equipe do programa de extensão cantará músicas que abordam sobre amor, esperança, fé, amizade e alegria, conforme a realidade e necessidade de cada público. NO HRO, a equipe do programa extensionista irá atender os seguintes setores: unidade neurológica, clínica médica, sala de espera da UTI, maternidade e centro obstétrico. Ressalta-se que em cada local serão entoadas músicas conforme a realidade dos pacientes, familiares e equipe multiprofissional, buscando também cantar nos quartos sempre que assim for necessário. No HC, a equipe do programa de extensão irá atuar em todas as unidades, envolvendo pronto-socorro, sala de espera e unidade de internação geral e oncológica. Ainda, será utilizado fantoche e bolhas de sabão para melhor integração com o público infantil. Durante o funcionamento do programa de extensão será mantido um grupo de estudo com os integrantes do programa, com vistas a buscar evidencias científicas sobre a prática extensionista realizada. Somado a isso, pretende-se escrever artigos retratando a experiência, bem como elaborar um projeto de pesquisa baseado nas ações realizadas pelo programa de extensão, em busca de compreender os significados do uso da música para os pacientes hospitalizados, seus familiares e equipe multiprofissional que atua no local. Pretende-se avaliar as ações extensionistas por meio dos comportamentos dos pacientes e de seus familiares durante a intervenção musical, que geralmente demonstram emoção, aplausos, solicitam que a equipe retorne e agradecem imensamente pelas músicas entoadas no quarto. Mas também a equipe buscará ouvir suas percepções por meio do diálogo e principalmente pela futura elaboração de um projeto de pesquisa, a fim de verificar a eficácia e os efeitos das intervenções musicais no HRO e no HC. A equipe multiprofissional do HRO e do HC colaborará com críticas construtivas, por meio de diálogo, nos turnos em que serão desenvolvidas as atividades, com vistas a aperfeiçoar as intervenções realizadas no ambiente hospitalar. Espera-se proporcionar um ambiente mais humanizado e acolhedor no espaço hospitalar, sendo que as atividades permitirão contribuir para a formação dos acadêmicos envolvidos para a inserção no cuidado à saúde. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 171 EXT-2021-0102 ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE DO INDÍGENA LEANDRO TUZZIN Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Ambulátorio Indígena; Atenção a Saúde do Indígena; Atendimento Especializado No Rio Grande do Sul, em especial na região norte e noreste, onde situa-se o Campus Passo Fundo, vivem cerca de 16 mil indígenas. No Hospital São Vicente de Paulo, localizado na cidade de Passo Fundo/RS, no ano de 2018 cerca de 1.000 pacientes indígenas foram atendidos ambulatorialmente nas diferentes especialidades. Devido a demanda e a necessidade de um atendimento especializado para essa população, o Hospital São Vicente de Paulo, em convênio com a Universidade Federal Fronteira Sul, criaram o ambulatório de assistência em saúde ao povo indígena. Esse ambulatório faz parte de um projeto de ampliação na rede de cuidado de atenção secundária e terciária ao indígena nas regiões contempladas pela 6ª Coordenadoria de Saúde do Estado. Serão atendidos no ambulatório os encaminhamentos de pacientes indígenas que necessitam de atendimento em centros especializados e de alta complexidade. Terá uma equipe formada por médicos médicos, enfermeira, técnica de enfermagem e uma secretária que possuem experiência com atendimento indígena e fluência na língua Kaingáng. Além disso, estudantes de Medicina da universidade que serão inseridos no Programa de “Atenção Integral à Saúde do Indígena” para compor a equipe que auxiliará no atendimento e acompanhamento dessa população. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 172 EXT-2021-0005 Projeto sem títuAula magna do curso de nutrição: SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL, ECONÔMICA E SOCIAL EM UNIDADES DE ALIMENTAÇÃO E NUTRIÇÃO INSTITUCIONAIS.lo ELIS CAROLINA DE SOUZA FATEL Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Serviços de alimentação; sustentabilidade ; Unidades de Alimentação e Nutrição A crise ambiental contemporânea vem intensificando as discussões acerca dos efeitos dos processos de produção de refeições e o desenvolvimento sustentável. Nesse sentido, destacam-se as Unidades de Alimentação e Nutrição (UANs) institucionais, a complexidade das etapas do processo produtivo que envolvem a geração de impactos ambientais negativos e sua relação com a sustentabilidade. Diante desse cenário, o curso de nutrição decidiu, em reunião colegiada, que o tema da aula magna deveria tratar sobre a sustentabilidade. Neste contexto, foi sugerido o convite à professora Cassiani Tasca para falar sobre a sua tese de doutorado que teve como objetivo elaborar e validar um instrumento avaliativo para práticas de sustentabilidade ambiental, econômica e social para UANs institucionais, considerando todas as etapas do processo produtivo de refeições, bem como analisar sua aplicabilidade.. Destaca-se que os resultados deste estudo trazem avanços científicos para a comunidade acadêmica, colocando-se como fonte de referência para futuros estudos na temática, podendo extrapolar sua aplicabilidade para a atuação de nutricionista envolvidos em outros segmentos da alimentação coletiva, bem com outros tipos de UANs. A aula magna acontecerá na plataforma cisco webex, no dia 17 de fevereiro. O evento consistirá de abordagem expositivo-dialogada, seguida de recepção aos ingressantes e boas-vindas aos já matriculados na UFFS. Espera-se que ao final do evento os participantes consigam compreender os aspectos gerais que envolvem a sustentabilidade, a importância da criação deste instrumento avaliativo para práticas de sustentabilidade ambiental, econômica e social para UANs institucionais, considerando todas as etapas do processo produtivo de refeições. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 173 EXT-2019-0019 "Aula Magna - Tema""O peso das dietas""." ELOA ANGELICA KOEHNLEIN Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Dietas Restritivas; Neurociência; Obesidade; Transtornos alimentares "Tema O peso das dietas. Há uma intensa valorização de dietas restritivas para perda de peso rápida, chegando a eliminar grupos alimentares inteiros. Contudo, o emagrecimento conferido por uma alimentação deficiente é ineficiente, pois não é possível dar continuidade a esses hábitos, levando a um aumento de peso, muitas vezes superior ao antigo. Em vista disso, o objetivo desta aula magna é despertar nos participantes uma reflexão acerca do emagrecimento a partir de dietas restritivas e suas consequências. A aula magna consistirá de abordagem expositivo-dialogada, seguida de recepção aos ingressantes e boas-vindas aos já matriculados na UFFS." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 174 EXT-2020-0151 A TRAJETÓRIA FEMININA NA CIÊNCIA E SUAS AÇÕES NO ENFRENTAMENTO DA COVID19 CARLA ZANELATTO Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Ciência; Coronavírus; Eventos Científicos e de Divulgação; Mulheres A COVID-19 se caracteriza por ser uma doença respiratória aguda grave, de rápida transmissibilidade, podendo ser mortal. Nesse sentido, ressalta-se o papel das mulheres cientistas no enfrentamento da Covid-19, sendo necessária uma discussão e valorização da trajetória feminina. O objetivo é demonstrar a trajetória acadêmica e profissional de um grupo de mulheres cientistas atuantes em universidades públicas brasileiras que fizeram a diferença no enfrentamento da COVID-19. Pretende-se também, aproximar pesquisadoras de renome dos estudantes da universidade possibilitando a construção do conhecimento. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 175 EXT-2023-0131 Projeto inspirar: confecção de espaçadores caseiros para famílias carentes MARILIAN BASTIANI BENETTI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Asma; Bronquiolite; Espaçadores; Extensão; Materiais recicláveis "O “Projeto inspirar: confecção de espaçadores caseiros para famílias carentes”, idealizado por acadêmicos de medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Chapecó, pretende, em parceria com o Centro Municipal de Atendimento Pediátrico de Chapecó, produzir espaçadores caseiros a partir de material reciclável para posterior distribuição no serviço. Esses equipamentos são de extrema importância para a correta inalação de medicamentos orais em spray utilizados para o tratamento de afecções de vias aéreas inferiores, tais como asma e bronquiolite, sobretudo no que diz respeito às crianças menores. Embora o Sistema Único de Saúde (SUS) disponibilize gratuitamente as principais medicações para o tratamento dessas doenças, infelizmente isso não ocorre com os espaçadores. Ademais, o custo desse equipamento pode não ser acessível a todos os usuários da rede de saúde, comprometendo significativamente o tratamento prescrito pelo médico e, por conseguinte, contribuindo para a deterioração do quadro de saúde do infante. O projeto prevê, também, a confecção de materiais impressos no formato de folders e/ou cartazes fornecendo orientações sobre o uso correto do aparelho, assim como sua importância no tratamento das doenças supracitadas, os quais serão distribuídos no serviço parceiro, a fim de maximizar o impacto da ação na vida das crianças e de suas famílias. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 176 EXT-2020-0158 Liga Acadêmica de Saúde Coletiva: Uma proposta para a construção de saberes e fortaleci-mento da saúde coletiva no âmbito da formação acadêmica (EXT-2020-0003)
 CLAUDIO CLAUDINO DA SILVA FILHO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação em Saúde; Enfermagem; Medicina da Família e Comunidade; Saúde Coletiva; Saúde Pública Este programa visa difundir o conhecimento entre os membros da Liga Acadêmica de Saúde Coletiva (LASC), comunidade acadêmica e sociedade em geral. A LASC é uma entidade estudantil sem fins lucrativos, que foi fundada e coordenada por acadêmicos do curso de Graduação em Enfermagem e conta com membros/associados de cursos de graduação da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e demais universidades. Propõe-se ofertar rodas de conversas, discussões, debates, oficinas, atividades de integração com à comunidade, integração com o serviço de saúde do município, bem como incentivo à concepção de projetos de pesquisa e produção científica na área da saúde coletiva. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 177 EXT-2022-0003 Promoção da saúde, bem-estar e qualidade de vida: ações para o fortalecimento de famílias fortes MAIRA ROSSETTO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Adolescentes; Crianças; Família; Promoção da Saúde; Vulnerabilidade Social "Trata-se de proposta de Projeto de Extensão intitulado “Promoção da saúde, bem-estar e qualidade de vida: ações para o fortalecimento de famílias fortes”, vinculado ao Programa de Extensão já institucionalizado, intitulado “Programa Famílias Fortes”. Originalmente, o Programa Famílias Fortes consiste em uma metodologia de prevenção ao uso de álcool e outras drogas. Se vincula ao Ministério da Mulher, da Família e dos Direitos Humanos e contempla ferramentas que visam fortalecer os vínculos familiares e desenvolver habilidades sociais para prevenir comportamentos com potencial para causar prejuízo social, físico e/ou emocional a crianças, adolescentes e suas famílias. Desta forma, é objetivo geral do presente Projeto de Extensão desenvolver ações para o fortalecimento de famílias fortes com crianças, adolescentes e familiares residentes em Chapecó e Xanxerê. Serão realizados sete encontros semanais, com duração de duas horas cada, para famílias cujos filhos tenham idade entre 10 e 14 anos e mais quatro encontros de acompanhamento ou reforço. Os encontros contemplarão temáticas destinadas aos pais e/ou responsáveis, aos adolescentes e, por fim, à família, que trabalhará de forma conjunta nas atividades propostas pela equipe proponente. Também, prospecta-se a realização de atividades em duas escolas localizadas em áreas vulneráveis dos dois municípios. Ainda, será oportunizado aos estudantes da graduação em Medicina e Enfermagem a participação nas atividades do Projeto, vivenciando a extensão na comunidade. Acredita-se que a execução desse Projeto terá potencial para promover saúde, bem-estar e qualidade de vida a todos os participantes, fortalecendo os processos de proteção e construção de resiliência familiar e reduzindo os riscos relacionados a comportamentos problemáticos. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 178 EXT-2020-0175 IV Simpósio “Suicídio: uma morte evitável” MARCELA MARTINS FURLAN DE LEO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Neurociências; Saúde Mental; Suicídio; Transtorno Mental O suicídio representa uma das vinte maiores causas de morte no mundo para todas as idades e um importante problema de saúde pública. Maior preocupação advém da observação que as taxas de suicídio vêm aumentando globalmente, principalmente entre os jovens. A prevenção do suicídio não é uma tarefa simples, ela exige esforços coordenados da sociedade e das instituições que a representam. Desta forma, objetiva-se proporcionar um espaço de discussões e construção de conhecimento sobre aspectos relacionados ao comportamento suicida e a sua prevenção durante atividades dentro e fora do campus, organizadas no mês de setembro de 2018. Este evento será realizado em conjunto com a Liga acadêmica de Neurociências (LANEU – UFFS) Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 179 EXT-2021-0035 Liga Acadêmica de Urgência e Emergência Médica (LAURGEM) THAIS NASCIMENTO HELOU Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação em Saúde; Emergência; Medicina; Urgência Este projeto de extensão visa difundir o conhecimento entre os membros da Liga Acadêmica de Urgência e Emergência (LAURGEM) e a comunidade. A LAURGEM é uma entidade estudantil, sem fins lucrativos, fundada e coordenada por acadêmicos do curso de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Chapecó. Tem por objetivo a promoção de atividades práticas relacionadas ao tema, palestras, discussão de casos clínicos, para a construção de conhecimento relativo à urgência e emergência entre os futuros profissionais que atuarão neste seguimento. Além disso, o projeto tem, como um dos seus objetivos, a transmissão dos conhecimentos obtidos no meio acadêmico sobre a área de conhecimento em questão para a comunidade local. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 180 EXT-2021-0277 Programa de Promoção de Saúde para Prevenção e Manejo das Doenças Crônicas durante a pandemia de COVID-19. DEBORA TAVARES DE RESENDE E SILVA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE covid-19; Doenças crônicas.; instagram; promoção de saúde "O surto de doença coronavírus (COVID-19) causado por graves Síndrome respiratória aguda coronavírus 2 (SARS-CoV-2) se espalhou no mundo todo. Os primeiros casos confirmados de COVID-19 no Brasil ocorreram no final de fevereiro de 2020. Vários estudos foram realizados a partir dos casos iniciais (Zhou et al., 2020; Lam et al., 2020; Lu et al., 2020; Wang et al., 2020) investigando vários aspectos associados ao COVID-19, desde o desenvolvimento do surto até as características clínicas. Com a presença da pandemia, muitas doenças e manejo com os pacientes acabaram ficando em segundo plano. Com a reclusão e restrições impostas, atendimentos foram deixados para depois, sendo assim, nossa página de Instagram poderia auxiliar com postagens como promover saúde às pessoas com DCNTs. Assim também a proposição das feiras de conhecimentos poderiam promover saúde à população." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 181 EXT-2022-0117 DROSOPHILA MELANOGASTER: um modelo experimental fantástico para a realização de estudos na área da nutrição ELOA ANGELICA KOEHNLEIN Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE autoavaliação; nutrição experimental; saúde Para celebração e acolhida dos alunos do curso de Nutrição ao início do semestre letivo será ministrada uma aula MAGNA acerca do seguinte tema: “Drosophila melanogaster: Um modelo experimental fantástico para realização de estudos na área da Nutrição”. O campo de atuação em Nutrição é muito vasto, e dentre as várias áreas onde o nutricionista pode atuar, o campo da pesquisa científica nós fornece uma ótima oportunidade de trabalho possibilitando o estudo dos efeitos dos alimentos e/ou seus componentes isolados na saúde humana. A pesquisa científica voltada à nutrição e alimentação pode ser realizada com diferentes modelos experimentais como animais vertebrados e invertebrados. A Drosophila melanogaster é um modelo animal invertebrado e sua utilização para realização de estudos na área da Nutrição possibilita a obtenção de resultados de extrema relevância, pois esses são organismos muito sofisticados e complexos, não diferindo dos organismos superiores, possuindo organização corporal semelhante e estruturas como sistema circulatório, nervoso, digestivo, muscular, reprodutor, e excretor que realizam funções equivalentes do cérebro, coração, pulmão, rim, intestino e trato reprodutivo dos mamíferos. Durante décadas, a Drosophila tem sido usada como um organismo modelo para estudar doenças humanas como diabetes, obesidade, doença de Parkinson, síndromes hereditárias/genéticas como neoplasias, bem como, para realização de estudos toxicológicos e funções moleculares de vírus. Além disso sua utilização é livre de preceitos éticos, tem ciclo de vida curto e é de fácil cultivo e manuseio. Tornando, portanto, a Drosophila um organismo modelo completo, versátil e fantástico para realização de pesquisa científica na área da Nutrição. Neste sentido, a palestra sobre Drosophila melanogaster: Um modelo experimental fantástico para realização de estudos na área da Nutrição, tem como objetivo geral; -Aprofundar a temática sobre a atuação do Nutricionista no âmbito da pesquisa científica e utilização do modelo experimental invertebrado Drosophila melanogaster. Como objetivos específicos: -Difundir as vivências de uma nutricionista pesquisadora, desde a graduação até a pós-graduação. -Apresentar a Drosophila melanogaster como um modelo animal completo para realização de vários estudos na área de Nutrição. -Demonstrar para os estudantes de Nutrição algumas das várias facetas que podem ser abordadas quando se trabalha com pesquisa científica. -Estimular a discussão entre os estudantes sobre a relação da Nutrição e o trabalho experimental com a Drosophila. A aula magna também proporcionará um momento de acolhida dos calouros e alunos do curso de nutrição bem como a acolhida dos professores que lecionam CCRs no curso de Nutrição Campus Realeza, e além disso, um momento para autoavaliação do curso. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 182 EXT-2021-0129 Liga Acadêmica de Saúde Coletiva (LASC): (trans)formando o Sistema Único de Saúde (SUS) pelo protagonismo estudantil e construindo pontes interprofissionais com serviços, profissionais de saúde, gestores/as e comunidade CLAUDIO CLAUDINO DA SILVA FILHO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação em Saúde; Enfermagem; Medicina da Família e Comunidade; Saúde Coletiva; Saúde Pública Este programa visa difundir o conhecimento entre os membros da Liga Acadêmica de Saúde Coletiva (LASC), comunidade acadêmica e sociedade em geral. A LASC é uma entidade estudantil sem fins lucrativos, que foi fundada e coordenada por acadêmicos do curso de Graduação em Enfermagem e conta com membros/associados de cursos de graduação da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e demais universidades. Propõe-se ofertar rodas de conversas, discussões, debates, oficinas, cursos, atividades de integração com à comunidade, integração com o serviço de saúde do município, bem como incentivo à concepção de projetos de pesquisa e produção científica na área da saúde coletiva. Programa AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 183 EXT-2020-0112 VIII JORNADA ACADÊMICA DE NUTRIÇÃO E VI MOSTRA DE ENSINO PESQUISA E EXTENSÃO DO CURSO DE NUTRIÇÃO ELIS CAROLINA DE SOUZA FATEL Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Ciência da Nutrição; Eventos Científicos e de Divulgação; Relações Interpessoais A realização da VIII Jornada Acadêmica e VI Mostra de Pesquisa Ensino e Extensão do curso de Nutrição pretende discutir diferentes assuntos relativos a temas científicos em evidência, de interesse dos graduandos de todas as fases, bem como a apresentação oral de trabalhos realizados na UFFS e demais Instituições de Ensino da região. Dessa forma, visa contribuir para a formação integral dos acadêmicos e atualização profissional dos demais envolvidos. Objetiva-se promover discussões sobre o conhecimento técnico-científico nas distintas áreas de atuação do nutricionista e propiciar a apresentação de trabalhos nascidos da pesquisa e da extensão. Para tanto, estudantes e professores, organizarão palestras, debates, minicursos e apresentação oral de trabalhos. Neste ano, devido a pandemia do novo coronavirus, o curso de nutrição terá um novo desfaio: oferecer este evento para a comunidade acadêmica no formato remoto. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 184 EXT-2020-0163 Seminário Popular: Saúde, Democracia e Direitos Humanos VANDERLEIA LAODETE PULGA Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Direitos Humanos; Educação; Saúde "A realização do Seminário Popular: Saúde, Democracia e Direitos Humanos é um evento que se integra às ações de extensão que a UFFS, Campus Passo Fundo vem realizando através do Programa “Formação de Atores Sociais a partir da Educação Popular e Saúde” junto com as entidades que se articulam no Comitê Popular por Saúde, Democracia e Direitos para o enfrentamento à pandemia de coronavírus em Passo Fundo/RS. Um Seminário virtual que se realizará nos dias, 01, 02 e 03 de setembro de 2020, das 19:30h às 21:00h com convidados de âmbito nacional para refletir sobre essas temáticas a fim de construir proposições de cuidado e educação em saúde da população. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 185 EXT-2019-0014 Programa de extensão para o desenvolvimento de ações educacionais e de saúde no Complexo Penitenciário de Chapecó JOANNA D ARC LYRA BATISTA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação em Saúde; Populações Vulneráveis; Prisões; Promoção da saúde "O sistema prisional de Chapecó conta com um número de detentos próximo ou acima da capacidade total. No início do ano de 2017 houve uma reunião, solicitada pelo Juiz de Direito da 3ª Vara Criminal da Comarca de Chapecó e realizada com a presença do Reitor da UFFS e da Diretora do Campus, na qual os responsáveis pelo sistema prisional solicitaram uma demanda de projetos de pesquisa e extensão por parte do corpo docente da universidade com a população masculina e feminina encarcerada. Diante das necessidades postas, docentes e técnicos da UFFS formaram um Grupo de Trabalho responsável pelo desenvolvimento de um programa com o foco em ações educacionais e de saúde no Complexo Penitenciário de Chapecó com aproximações iniciadas em junho de 2017. As ações de educação e promoção da saúde visam inserir os alunos do curso de medicina em atividades a serem realizadas no complexo prisional de Chapecó, dentro do componente de Saúde Coletiva, de forma permanente, promovendo a formação integral do estudante através do ensino-pesquisa-extensão." Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 186 EXT-2021-0009 “CONSTRUINDO E DESCONSTRUINDO FRANKENSTEIN” - Projeto de Extensão para acolhimento e desenvolvimento de relações humanas dos estudantes ingressantes no Curso de Medicina em tempos de pandemia e de ensino remoto – 6a Turma/2021. Projeto inspirado na obra de Frankenstein, Mary Shelley. AGNES DE FATIMA PEREIRA CRUVINEL Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Comunicação ; Relações Humanas; Saúde "O projeto de extensão intitulado “CONSTRUINDO E DESCONSTRUINDO FRANKENSTEIN” - Projeto de Extensão para acolhimento e desenvolvimento de relações humanas dos estudantes ingressantes no Curso de Medicina em tempos de pandemia e de ensino remoto – 6a Turma/2021 é uma ação envolvendo os estudantes da Comissão de Recepção de Calouros (Turma 5) que busca viabilizar espaço cultural e de acolhimento para os acadêmicos ingressantes no curso de medicina (Turma 6). Além de acolher os calouros de forma humanizada e empática, o projeto também busca atuar na construção de vínculos de amizade entre eles e melhoria das relações humanas, visto que as estratégias para o enfrentamento da pandemia de coronavírus colocou a educação superior em formato de ensino remoto, dificultando as vivências e vínculos interpessoais entre os estudantes. " Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 187 EXT-2022-0181 PROJETO JUFFS 2022 - JOGOS UNIVERSITÁRIOS DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL NEDILSO LAURO BRUGNERA ; RAFAEL SANTIN SCHEFFER Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE integração; jogos universitários; saúde; UFFS "A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) realizará, de 17 a 19 de novembro de 2022, no município de Chapecó, SC, a quarta edição dos Jogos Universitários da Universidade Federal da Fronteira Sul - JUFFS. Esta edição dos jogos universitários contará com a participação dos seis campi da UFFS, alocados nos três estados do Sul do País: Chapecó (SC), Cerro Largo (RS), Erechim (RS), Passo Fundo (RS), Laranjeiras do Sul (PR) e Realeza (PR). O JUFFS 2022 será disputado nas seguintes modalidades esportivas: futsal, futebol de campo, voleibol, basquetebol, beach tennis, vôlei de areia, tênis de mesa, natação, atletismo, truco, natação e e-sports. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 188 EXT-2019-0018 Oficina de conhecimento sobre Redução de Danos: Por onde desejamos transitar - e como? MARCELA MARTINS FURLAN DE LEO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Centros de Atenção Psicossocial; Dependência Química; Redução de Danos Trata-se de uma Oficina Temática Interdisciplinar sobre Redução de Danos para instrumentalização teórico prática de profissionais dos serviços especializados em atendimento de pessoas que consomem nocivamente substâncias psicoativas em Chapecó, o Centro de Atenção Psicossocial em Álcool e Drogas - CAPS AD III, e a Unidade de Acolhimento - UA. A oficina abordará a Redução de Danos enquanto política pública e enquanto estratégia de cuidado psicossocial, em uma proposta projetada a partir da demanda real dos serviços, onde a coordenadora exerce atividades docentes em caráter permanente. Serão problematizados estudos de casos clínicos que representem as demandas cotidianas de redução de danos nos serviços em questão, exigindo a participação ativa dos participantes nas discussões e confecção de painel e de projetos terapêuticos singulares. A coordenadora da ação e os membros da equipe de organização alicerçarão as discussões com textos de base científica e material relacionado à política nacional de atenção em saúde mental, álcool e outras drogas. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 189 EXT-2022-0053 Programa de extensão para o desenvolvimento de ações educacionais e de saúde no Complexo Penitenciário de Chapecó JOANNA D ARC LYRA BATISTA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação em Saúde; Populações Vulneráveis; Prisões; Promoção da saúde "O sistema prisional de Chapecó conta com um número de detentos próximo ou acima da capacidade total, com várias demandas, especialmente em relação à saúde. No início do ano de 2017 houve uma reunião, solicitada pelo Juiz de Direito da 3ª Vara Criminal da Comarca de Chapecó e realizada com a presença do Reitor da UFFS e da Diretora do Campus, na qual os responsáveis pelo sistema prisional solicitaram uma demanda de projetos de pesquisa e extensão por parte do corpo docente da universidade com a população masculina e feminina encarcerada. Diante das necessidades postas, docentes e técnicos da UFFS formaram um Grupo de Trabalho responsável pelo desenvolvimento de um programa com o foco em ações educacionais e de saúde no Complexo Penitenciário de Chapecó com aproximações iniciadas em junho de 2017. As ações de educação e promoção da saúde deste Programa visam inserir os alunos do curso de medicina em atividades a serem realizadas no complexo prisional de Chapecó, dentro do componente de Saúde Coletiva, de forma permanente, promovendo a formação integral do estudante através do ensino-pesquisa-extensão bem como o auxílio à comunidade do complexo." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 190 EXT-2019-0074 Aula Inaugural da Liga de Oftalmologia UFFS: Toxoplasmose Ocular e Emergências oftalmológicas. DANIELA DE LINHARES GARBIN HIGUCHI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE doenças oculares; Emêrgencias; Toxoplasmose Este projeto visa organizar uma aula inaugural da liga de Oftalmologia, com a temática: Emergências Oftalmológicas e Toxoplasmose Ocular. A aula será dividida em dois momentos, tendo como palestrantes a Prof.Dr. Cláudio Silveira e a Prof. Daniela de Linhares Garbin Higuchi. Os temas abordados são relevantes para a formação integral de profissionais médicos generalistas, pois apresentam-se com frequência nas populações muitas vezes demandando diagnósticos precoces. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 191 EXT-2019-0317 Formação Médica na UFFS: achados de um projeto de pesquisa GRACIELA SOARES FONSECA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação de graduação em medicina; Educação Médica; ; Educação Superior Com as mudanças no perfil epidemiológico no país, a crescente demanda por profissionais de saúde no território brasileiro, em especial médicos e o novo entendimento de uma formação acadêmica mais qualificada e preparada para atender às reais necessidades da população houve, no decorrer dos anos, mudanças na formação médica. Estas mudanças não ocorreram apenas no aumento de vagas de cursos de graduação em Medicina, mas também na forma como esse ensino é ofertado. Desde a década de 70, é possível visualizar tentativas de reformulação no ensino médico. A partir de 2013, com a promulgação da Lei do Programa Mais Médicos (PMM), houve uma intensificação desse processo. No entanto, para isso, foram necessárias modificações na forma do ensino, com enfoque especial para a formulação de uma estrutura curricular na qual o aluno é partícipe ativo da construção do seu conhecimento. A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) foi uma das contempladas para a oportunização de novas vagas no curso médico, por meio do PMM. Desde então, tem se dedicado a promover uma implantação e implementação condizentes com as Novas Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para o curso de graduação em Medicina. Diante desse contexto, foi elaborado um projeto de pesquisa que objetiva analisar o processo de implantação do curso de medicina da UFFS, campus Chapecó. Trata-se de um estudo qualitativo, em que os participantes do estudo serão acadêmicos, professores, gestores da UFFS e profissionais dos serviços de saúde do município de Chapecó/SC. A coleta de dados está ocorrendo por meio de grupos focais e entrevistas individuais. Além disso, narrativas individuais sobre o itinerário formativo, registradas nos portfólios dos estudantes, foram incluídas de modo complementar. A análise de dados será realizada com base na Hermenêutica e Dialética. Participam do estudo, estudantes voluntários e bolsistas e docentes colaboradores. O objetivo do evento é permitir a socialização dos recortes que estão sendo desenvolvidos por cada um dos envolvidos no estudo. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 192 EXT-2019-0080 Liga Acadêmica de Cirurgia - LAC MARCELO ZENI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE cirurgia; comunidade; medicina A Liga Acadêmica de Cirurgia, LAC, pretende ser uma entidade sem fins lucrativos, apartidária, não religiosa, com duração ilimitada, vinculada ao Curso de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Chapecó, sendo filiada ao Centro Acadêmico Índio Condá (CAMIC), e submetida à Associação Brasileira de Ligas Acadêmicas de Medicina (ABLAM). A LAC visa a cumprir atividades de ensino, cultura, pesquisa e, principalmente, extensão, de forma integrada, centrando suas ações no âmbito das cirurgias, construindo conhecimento com os acadêmicos e com a comunidade externa à UFFS, no compromisso da promoção de saúde pautada na ampliação dos saberes das Ciências da Saúde em Cirurgia. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 193 EXT-2018-0075 Dialógos sobre Sofrimento Mental e Atenção Básica: socialização dos resultados de um projeto de pesquisa JANE KELLY OLIVEIRA FRIESTINO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Atenção Primária à Saúde; Estresse psicológico; Extensão; Saúde Coletiva "Ao longo de 26 meses, de maio 2016 a julho de 2018, foi desenvolvido um projeto de pesquisa da UFFS em parceria com a SESAU. Este foi voltado para os cuidados e práticas em saúde mental na Atenção Básica. O que unifica o objetivo dos profissionais para o cuidado a pessoa que sofre deve ser o entendimento do território e a relação de vínculo da equipe de Saúde com os usuários, sendo justificada uma abordagem interdisciplinar, que contemple as mais variadas disciplinas do saber. Com isso objetiva-se proporcionar um momento de integração e socialização entre acadêmicos e docentes participantes da pesquisa ""Sofrimento Mental na Atenção Básica: profissionais, diagnóstico e tratamento em um município da região oeste de Santa Catarina"" no campus Chapecó, junto aos profissionais de saúde envolvidos com a temática e a gestão municipal, para apresentação dos resultados alcançados." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 194 EXT-2018-0040 Semana de pesquisa no curso de medicina GUSTAVO OLSZANSKI ACRANI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE conclusão de curso; divulgação científica; medicina; saúde coletiva Evento de divulgação científica que visa oportunizar aos membros da comunidade acadêmica do Campus Passo Fundo a participação como ouvintes nas apresentações de Trabalho de Conclusão do curso de Medicina. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 195 EXT-2019-0067 Aula Inaugural Liga de Ortopedia e Traumatologia UFFS JUNG HO KIM Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE joelho; ortopedia; tumor Este projeto visa organizar uma aula inaugural da liga de ortopedia e traumatologia da UFFS, com a temática: Manejo inicial dos tumores ósseos e as principais afecções do joelho. A aula será dividida em dois momentos, tendo como palestrantes o Médico Ortopedista Marcos Nunes e o Dr. Vinicios Carnello Kuhn. Os temas abordados mesmo que específicos da área da ortopedia são fundamentais para a formação integral de profissionais médicos generalistas, pois apresentam considerável incidência e altas taxas de morbidade Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 196 EXT-2021-0123 Promoção da Saúde de Indivíduos com Diabetes mellitus tipo 2 VALERIA SILVANA FAGANELLO MADUREIRA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Alimentação; Atenção Primária de Saúde; Avaliação dos pés; Diabetes mellitus tipo 2; Medicamentos Trata-se de proposta de extensão que tem por objetivo promover a saúde de indivíduos com diabetes mellitus tipo 2, abordando alimentação, uso de medicação, cuidado com e avaliação dos pés. Será desenvolvida em três centros de saúde da família de Chapecó SC, nos quais o curso de enfermagem desenvolve atividades teórico práticas dos componentes curriculares ‘Cuidado de Enfermagem na Atenção Básica de Saúde’ e ‘O cuidado no processo de viver humano I’, bem como estágios supervisionados. Articula as seguintes atividades: 1) levantamento e caracterização dos indivíduos diabetes mellitus tipo 2 residentes nas áreas de abrangência dos três centros de saúde selecionados; 2) identificação daqueles indivíduos em insulinoterapia e daqueles que, não usando insulina, têm dificuldade para controlar seus níveis de glicemia; 3) aprofundamento teórico sobre diabetes mellitus e assistência de enfermagem àqueles que convivem com a doença; 3) desenvolvimento de material educativo sobre alimentação, medicação e cuidado com os pés; 4) desenvolvimento de atividades educativas com grupo de diabéticos abordando as temáticas citadas e utilizando o material desenvolvido. 5) desenvolvimento de atividade educativa sobre avaliação dos pés de indivíduos com diabetes mellitus tipo 2, com a equipe de enfermagem dos centros de saúde da família nos quais a proposta será executada. A articulação das atividades descritas possibilitará o trânsito dos estudantes entre a universidade e os cenários nos quais se dá a atenção de saúde e a construção do viver dos diabéticos, intercalando momentos de imersão teórica, com outros de inserção prática. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 197 EXT-2023-0104 Saúde coletiva e Enfermagem:debates contemporâneos DANIELA SAVI GEREMIA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Atenção Primária em Saúde; Gestão do SUS; Modelo de Atenção à Saúde; Sistema Único de Saúde "Trata-se de um programa de extensão que busca realizar estudos/mesas temáticas e cursos com vistas à sensibilização e compreensão da conjuntura das políticas públicas de saúde que envolvem a saúde coletiva e a enfermagem. Trata-se de um compromisso social da UFFS com a formação de profissionais e com a comunidade regional. Serão desenvolvidos mesas temáticas e curso sobre o Sistema Único de Saúde (SUS) e temas contemporâneos e uma Mostra de experiências em saúde da UFFS com a participação dos profissionais da rede de serviços de saúde de Chapecó/SC. Espera-se desenvolver as mesas temáticas durante um período 18 meses, sendo no mínimo uma por mês; Espera-se desenvolver o curso sobre o SUS junto aos conselhos locais de saúde, este curso, poderá ser replicado em mais de um conselho, a depender das demandas e número de inscritos; (demandará alguns meses de preparação do conteúdo e formação das estudantes que contribuirão na ministração); Organização da Mostra de experiências em saúde junto aos profissionais da rede municipal de serviços de saúde – caberá toda organização do evento e sensibilização dos profissionais para divulgação de suas práticas. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 198 EXT-2023-0145 II Ciclo de Debates do Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) do Campus Passo Fundo DANIELA TEIXEIRA BORGES Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Acessibilidade; Avaliação prática; Docência; Fomação continuada; SIGAA O II Ciclo de Debates do Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) do Campus Passo Fundo, objetiva dar continuidade as ações formativas do NAP, bem como promover diálogos sobre temáticas de interesse da comunidade acadêmica do Campus Passo Fundo. Os Ciclos serão ofertadas nos meses de maio, agosto e novembro do ano corrente, no turno da noite, no formato presencial. As temáticas abordadas referem-se à avaliação das atividades práticas, funcionalidades do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas (SIGAA) e reflexões sobre acessibilidade, relações étnico-raciais e de gênero. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 199 EXT-2018-0001 BOAS PRÁTICAS DE FABRICAÇÃO/MANIPULAÇÃO DE PRODUTOS ALIMENTÍCIOS. ELIS CAROLINA DE SOUZA FATEL Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Controle de qualidade; Serviço de alimentação; UAN; Vigilância Sanitária "Considerando que a qualidade dos alimentos consumidos pela população é fundamental para garantir saúde e bem-estar desta, bem como a prevenção da ocorrência das denominadas DTAs (Doenças Transmitidas por Alimentos), o presente projeto visa contribuir com a garantia de oferta de alimentos saudáveis e seguros do ponto de vista higiênico-sanitário para diferentes setores da população. Este projeto teve início no ano de 2010, como iniciação acadêmica, com um grupo de agricultores inseridos no programa de agente de crédito da CRESOL, capacitando mulheres sobre temas que contemplavam assuntos referentes as boas práticas de fabricação do alimento, potencializando, assim, o trabalho da mulher no campo. Em 2011, transformou-se em projeto de extensão específico para agricultores de Realeza, visando a formação de boas práticas, elaboração de manual de boas práticas e rotulagem de alimentos. Em 2012, o projeto foi ampliado para atender outros manipuladores de alimentos de cozinhas escolares e hospitalares de município pertencentes a microrregião Capanema (Realeza, Capanema e Santa Izabel do Oeste. Em 2013, o mesmo foi estendido para manipuladores de estabelecimentos comerciais (bares, restaurantes, padarias, confeitarias, entre outros), iniciando, assim, a nossa parceria com a vigilância sanitária de Realeza. Já em 2014, além de Realeza, o projeto alcançou estabelecimentos comerciais manipuladores/produtores de alimentos na cidade de Santa Izabel do Oeste. Nos os anos de 2015 e 2016, o trabalho foi com estabelecimentos destes dois municípios, cabe ressaltar que o foco foi o acompanhamento da rotina, com um trabalho in loco, para levantamento da realidade dos locais, com intuito de direcionar o treinamento. Além disto, estendeu-se o projeto à comunidade, através de campanhas de conscientização sobre boas práticas do alimento. Para a próxima edição, levando em consideração o resultado da avaliação final, feita pelos manipuladores de alimentos e alunos voluntários e bolsistas, decidimos continuar nos anos de 2018 e 2019, focados nos estabelecimentos produtores de alimentos do município de Realeza, que receberão treinamentos in loco e gerais sobre Boas Prática de manipulação. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 200 EXT-2021-0086 Programa de Extensão em Segurança Alimentar e Nutricional – NutriSAN CAMILA ELIZANDRA ROSSI Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Boas Práticas de Fabricação; Educação em saúde; Saúde na Escola A extensão no curso de Nutrição da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) surgiu em 2010. Dois anos depois, surgiu o Programa de Extensão em Segurança Alimentar e Nutricional (NutriSAN), por conta da demanda da comunidade regional e dos serviços de assistência social do município de Realeza/PR, local onde o curso se encontra. Esse Programa objetiva promover a segurança alimentar e nutricional da população de Realeza e cidades ao entorno, por meio de ações nas áreas de atuação do nutricionista, com destaque para a promoção e manutenção da saúde e prevenção das doenças associadas à alimentação. Na edição atual e a ser registrada neste edital (2021-2023), o Programa será composto por 2 projetos de extensão: um que prevê a atuação dos estudantes de Graduação na Atenção primária à Saúde (APS), promovendo atividades educativas com coletividades de escolares atingidos pelo Programa Saúde na Escola (PSE), bem como o público atendido nas unidades básicas de saúde regidas pelo Sistema Único e Saúde (SUS); e o segundo projeto que prevê a ação dos estudantes na formação em Boas Práticas para a manipulação (BPM) de alimentos na Agricultura Familiar (AF) e no empreendimento familiar rural. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 201 EXT-2020-0040 O mal que podemos evitar: CORONAVÍRUS PAULO HENRIQUE DE ARAUJO GUERRA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Doenças Transmissíveis ; Educação em Saúde ; Prevenção Primária; Saúde Pública O projeto visa o desenvolvimento de ações de educação em saúde voltadas à prevenção e segurança frente a pandemia do Coronavírus (covid-19). Para tanto, duas bolsas de extensão são pleiteadas para que os alunos envolvidos possam elaborar e disseminar os materiais informativos (ex. cartazes, folders e cartilhas) nos principais pontos de comércio dos cinco bairros mais populosos de Chapecó-SC, no sentido de alertar a população sobre como as formas de prevenção e proteção ao contágio do vírus. Além disso, o projeto também contará com atividades presenciais no Asilo CCI (centro de convivência do idoso), localizado no bairro Itália e na Escola Básica Municipal Herbert de Souza, localizada no bairro Alta Floresta, lideradas pelos bolsistas, sob orientação. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 202 EXT-2021-0275 CUIDADOS PALIATIVOS E ESPIRITUALIDADE: LINHAS ENTRELAÇADAS NO CUIDADO AO PACIENTE ONCOLOGICO – PROGRAMA LUZES 2022-2025 Projeto sem título LEONI TEREZINHA ZENEVICZ Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Cuidados Paliativos; Espiritualidade; PICs "Resumo da Proposta: Conceitua-se Cuidados paliativos como uma forma terapêutica que auxiliam pacientes e familiares a enfrentarem problemas associados a doenças que ameaçam a vida, através da prevenção e alivio do sofrimento, avaliando-se precocemente as necessidades humanas básicas, na terapêutica da dor, e alivio aos demais sintomas, bem como prover um manto de proteção no cuidado ao ser psicossocial, mental e espiritual acometido de alguma doença fora da possibilidade de cura (OMS, 2002). No ano de 2017 a Organização Mundial de Saúde atualizou o conceito de Cuidado paliativo como uma abordagem que melhora a qualidade de vida de pacientes (adultos e crianças) e famílias que enfrentam problemas associados a doenças que ameaçam a vida. Neste contexto, a World Health Organization (2014), afirma que cuidado paliativo é a abordagem que visa a promoção da qualidade de vida de pacientes e seus familiares, através da avaliação precoce e controle de sintomas físicos, sociais, emocionais, espirituais desagradáveis, no contexto de doenças que ameaçam a continuidade da vida. A assistência é realizada por uma equipe multiprofissional durante o período do diagnóstico, adoecimento, finitude e luto. O projeto Luzes, atendeu 8.000, no período de 2018 a 2020, dentre as quais pacientes, familiares e equipe, e foi determinante também durante a pandemia do Covid 19, em que prestou uma relevante contribuição no cuidado aos profissionais que tiverem sua saúde e dinâmica de vida alterados pela pandemia. Também é reconhecido como uma inovação na assistência aos pacientes acometidos com câncer, família e equipe, aliando-se a medicina alopática, trazendo inúmeros benefícios, dentre os quais a melhora da ansiedade, do sono e da depressão. Os cuidados paliativos tem como objetivo assistir o homem doente e não a sua doença, abarcando todas as suas dimensões seja biológica, social, profissional, familiar, mental, espiritual. Neste contexto, o programa Luzes 2021, se debruça sobre uma das áreas essenciais que é cuidar da Espiritualidade. A Espiritualidade pode ser compreendida como expressão fenomênica da alma humana, sendo uma dimensão natural do ser humano. Quando cuidamos desta dimensão, estamos diretamente influenciando a saúde física e mensal, bem como a família que tem sua dinâmica modificada de forma significativa. O programa hora denominado LUZES 2021 tem como fator central fomentar e aumentar o uso das Práticas Integrativas e Complementares como ferramentas para cuidar da dimensão espiritual, proporcionando também medidas de conforto e de bem estar. O Hospital Regional do Oeste (HRO) é referência regional na assistência em oncologia, atendendo uma população estimada em 1.600.000 mil habitantes. No ano de 2020 foram atendidos 820 .pacientes na área de Oncologia, sendo na Radioterapia, 160 pacientes mês, com 2000 quimioterapias seja, são atendidos mensalmente 2046, uma demanda expressiva de pacientes oncológicos nas unidades de internação." Projeto AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 203 EXT-2022-0112 Programa de promoção à saúde do estudantes da UFFS CLAUDIA DALLAGNOL Reitoria CIÊNCIAS DA SAÚDE Assistência estudantil; Permanência estudantil; Promoção à saúde; Saúde do estudante; Saúde mental "A proposta deste projeto consiste em oportunizar vagas de monitor bolsista para estudantes da UFFS atuarem junto a Assistência Estudantil dos Campi da UFFS. Conforme o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES, 2010), umas das áreas de intervenção voltada para a permanência dos estudantes é a atenção à saúde. Desse modo, o monitor bolsista desenvolverá ações no âmbito do Programa de Promoção à Saúde do Estudante, orientadas por um servidor da instituição, dentro das seguintes linhas de trabalho: intervenções de apoio ao estudante ingressante; grupos de apoio em saúde mental; rodas de conversa temáticas; elaboração e divulgação de materiais relacionados a saúde, com ênfase em saúde mental. Os estudantes serão selecionados por edital da PROAE com horas destinadas à execução das atividades e vinculados ao SAE. O formato de monitoria proposto também torna-se mecanismo que propicia o desenvolvimento dos estudantes. O Projeto será coordenado pela Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e executado pelos SAEs em todos os campi da UFFS. " Projeto AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 204 EXT-2018-0037 CÃOPANHEIRO: PROMOVENDO A SAÚDE E A QUALIDADE DE VIDA POR MEIO DA INTERVENÇÃO ASSISTIDA POR ANIMAL CRHIS NETTO DE BRUM Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Ludoterapia; Saúde da criança; Terapia por animais Ao adotar o lúdico (lúdico é oriundo do latim ‘ludus’ que significa brincar) como estratégia de cuidado, este ocorre de forma criativa e humanizada. Por meio desta ação, a criança passa a corresponder melhor ao tratamento e aos procedimentos. Animais de estimação promovem socialização, a comunicação, possibilita uma interação entre o ser humano e o meio ambiente. Especificamente, os cachorros, são motivacionais quando se fala de atividades físicas. Para as crianças e adolescentes que vivenciam alguma situação de saúde, os animais possibilitam uma melhor adaptação ao novo contexto. São auxiliadores neste processo de transição, entre saúde e doença, tanto para a criança quanto para a família. Objetivo geral: Promover a saúde e a qualidade de vida por meio da intervenção assistida por animal. As intervenções serão realizadas no Hospital da Criança Augusta Muller Bohner na Unidade de internação e na Oncologia e no Abrigo Municipal de Chapecó. Os cachorros que servirão como terapeutas, passarão, periodicamente por uma avaliação da sua condição de saúde. Essa avaliação será realizada pela Veterinária da República Pet, instituição parceira para a execução do presente projeto. Contará com a reavaliações constantes do comportamento dos animais envolvidos pela proprietária da República Pet a qual é especialista em comportamento animal. Serão desenvolvidas, com os educandos, semanalmente, reuniões de estudos e de planejamento das visitas, quanto às situações de saúde em que as crianças se encontram, inclusive para incentivá-las nesta aproximação, com o animal. Para os colaboradores, serão realizadas reuniões mensais por meio de skype para os que residem em outras cidades/Estados possam participar. Ao final de cada visita os educandos, voluntários e quando for oportunizado, os bolsistas, realizarão uma avaliação, por meio de um diálogo informal sobre a visita com as crianças, familiares e equipe da instituição. Esse diálogo tem a finalidade realizar um levantamento sobre as potencialidades e dificuldades encontradas. Os educandos realizarão, após cada visita, um relatório, apontando suas expectativas, dificuldades, facilidades, além de relacionarem o desenvolvimento da visita com a literatura disponível sobre o tema. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 205 EXT-2019-0213 Educação Permanente para docentes do curso de medicina da UFFS, campus Chapecójeto sem título GRACIELA SOARES FONSECA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Docência no ensino superior; Educação Permanente; Saberes pedagógicos Trata-se de um programa nutrido por várias atividades que objetivam assumir a formação continuada dos professores e parceiros do curso de medicina da UFFS, campus Chapecó, com o propósito de sintonizar os desafios e as demandas da formação para a docência. Dada a diversidade de áreas e campos de atuação profissional dos quais migram estes profissionais para atuar como docentes, enseja-se potencializar o percurso formativo por meio de ações de extensão configuradas como Educação Permanente voltadas para docentes e parceiros do curso de medicina da UFFS, campus Chapecó. Metodologicamente, as ações serão subsidiadas por demandas que emergem do cotidiano e da vivência docente do curso de medicina. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 206 EXT-2020-0041 Aplicativo com informações sobre prevenção do novo Coronavírus THAIS NASCIMENTO HELOU Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Aplicativo; Coronavírus; Covid-19; Prevenção; Serviço de Informação "1) Justificativa Frente à declaração de Emergência em Saúde Pública de importância Nacional (ESPIN) em decorrência da pandemia da Infecção Humana pelo novo Coronavírus, surge a necessidade de fácil acesso da população às informações baseadas em evidências científicas em relação a medidas preventivas no enfrentamento do vírus. 2) Local de desenvolvimento das atividades A ação de extensão ocorrerá por via remota, através do aplicativo desenvolvido. A colocação de banners com o QR Code do aplicativo será feita nas principais Unidades de Saúde e de Pronto Atendimento de Chapecó – SC assim como no Hospital Regional do Oeste (HRO). 3) Público-alvo Pacientes que frequentam as principais Unidades de Saúde e de Pronto Atendimento de Chapecó, HRO, e os que buscaram auxílio através de orientação telefônica com profissionais de saúde de Chapecó. Além disso, o aplicativo será divulgado via redes sociais para os demais segmentos da população. 4) Número de vagas ou possibilidade de atendimento Atendimento ilimitado, visto ser um aplicativo disponível para download em celulares com sistema Android ou iOS com acesso à internet. 5) Carga horária A carga horária da ação de extensão será de em média 20 horas semanais. Sob demanda poderá ser aumentada. 6) Programação das atividades Elaboração do aplicativo em conjunto com professores do curso de Ciências da Computação da UFFS campus Chapecó; escolha de temas e elaboração de material online que envolva prevenção da transmissão da Infecção Humana pelo novo Coronavírus para inserção no aplicativo; colocação de banners nas principais Unidades de Saúde e de Pronto Atendimento em Chapecó e no HRO com o QR Code do aplicativo; atualização diária das informações do aplicativo. Além disso, o aplicativo será recomendado por profissionais da saúde que participarem do projeto de orientação telefônica sobre o novo Coronavírus no município de Chapecó. 7) Sistema de avaliação (pelo público atendido e pela equipe executora) A avaliação do aplicativo poderá ser feita através do Google Play. 8) Impacto para os discentes e público-alvo: A presente ação de extensão possibilitará o acesso da população a informações de qualidade em relação a medidas preventivas no combate ao novo Coronavírus." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 207 EXT-2022-0079 Aula LACIP: introdução à cirurgia ambulatorial MARGARETE DULCE BAGATINI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Cirurgia; Cirurgia plástica; Medicina O evento “Aula LACIP: introdução à cirurgia ambulatorial” é realizado pelo Grupo de Estudos “Liga Acadêmica de Cirurgia Plástica - LACIP” e visa permitir a aprendizagem básica dos tipos de cirurgias ambulatoriais e as principais técnicas usadas durante procedimentos, bem como suas indicações. O evento contempla alunos de medicina, que buscam aprimoramento dos diversos tipos de técnicas ambulatoriais e suas aplicações nas práticas cirúrgicas e ambulatoriais. Por fim, como resultado principal, fomenta-se o desenvolvimento de habilidades e consolidação de conhecimentos cirúrgicos. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 208 EXT-2019-0009 LIGA ACADÊMICA DE ANATOFISIOLOGIA - LAAF LEANDRO HENRIQUE MANFREDI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE ensino; liga acadêmica; saúde humana "A Liga Acadêmica de Anatofisiologia (LAAF) pretende ser uma entidade sem fins lucrativos, apartidária, não religiosa, com duração ilimitada, vinculada ao curso de Medicina da UFFS campus Chapecó, sendo filiada ao Centro Acadêmico de Medicina Índio Condá (CAMIC), e submetida a Associação Brasileira de Ligas Acadêmicas (ABLAM). A LAAF visa cumprir objetivos de ensino, pesquisa, extensão e cultura, de forma integrada, centrando suas ações no âmbito da anatomia e fisiologia construindo conhecimento com os acadêmicos e comunidade no compromisso de promover saúde." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 209 EXT-2021-0274 Reabilitação Psicossocial na Rede de Atenção Psicossocial de Chapecó ANDERSON FUNAI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Enfermagem Psiquiátrica; Equipe Multiprofissional; Psiquiatria; Reabilitação Psicossocial; Saúde Mental Trata-se de um Programa de Extensão constituído por subprojetos relacionados a Reabilitação Psicossocial com a inserção de estudantes dos cursos de enfermagem, medicina, agronomia, administração e pedagogia com o objetivo de fortalecer as práticas desenvolvidas na Rede de Atenção Psicossocial de Chapecó. O programa pretende contribuir com a Rede de Saúde Mental na ampliação das possibilidades de oficinas terapêuticas em saúde mental através das diferentes áreas do conhecimento desenvolvidas no Campus Chapecó. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 210 EXT-2019-0056 Jornada Acadêmica ELOA ANGELICA KOEHNLEIN Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Ciência da Nutrição.; Eventos Científicos e de Divulgação; Relações Interpessoais A realização da VI Jornada Acadêmica e IV Mostra de Pesquisa e Extensão do curso de Nutrição pretende discutir diferentes assuntos relativos a temas científicos em evidência, de interesse dos graduandos de todas as fases, bem como a apresentação oral de trabalhos realizados na UFFS e demais Instituições de Ensino da região. Dessa forma, visa contribuir para a formação integral dos acadêmicos e atualização profissional dos demais envolvidos. Objetiva-se promover discussões sobre o conhecimento técnico-científico nas distintas áreas de atuação do nutricionista e propiciar a apresentação de trabalhos nascidos da pesquisa e da extensão. Para tanto, estudantes e professores, organizarão palestras, debates, minicursos e apresentação oral de trabalhos. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 211 EXT-2023-0178 Oficina de Sutura LIAC - UFFS JORGE ROBERTO MARCANTE CARLOTTO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Cirurgia; Sutura; Técnica Cirúrgica "A Oficina de Sutura é ofertada semestralmente pela Liga Acadêmica de Cirurgia (LIAC) aos alunos de medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Passo Fundo-RS, evento que já se tornou tradicional entre o meio acadêmico. A oficina de sutura será ofertada no semestre de 2023.1 aos acadêmicos dos primeiros períodos. O evento de capacitação de sutura será desenvolvido no Laboratório de Anatomia e será destinado especialmente aos acadêmicos do primeiro ao quarto semestre do curso de medicina da UFFS campus Passo Fundo, contando com 40 vagas, sendo 10 vagas para cada período. A Oficina de Sutura terá 5h30min de duração, sendo que iniciará às 8:00 horas da manhã de 17 de junho de 2023, e terá seu término às 13:30 horas do mesmo dia. Os participantes serão divididos em 2 turmas (a primeira das 8:00 às 10:30 horas e a segunda das 11:00 horas às 13:30 horas), uma forma de dar mais atenção aos acadêmicos e fazer com que o curso seja ainda mais proveitoso para o público-alvo. A primeira parte será a apresentação de uma aula teórica, acerca dos princípios da técnica de sutura e, após isso, os alunos terão a parte prática no laboratório. Serão sempre acompanhados por monitores da LIAC e, dessa maneira, qualquer dúvida durante o processo poderá ser respondida. " Evento PROJETO_AGUARDA_CERTIFICACAO 2023-09-05T16:33:01 212 EXT-2021-0010 FUNDAMENTOS PARA A PRÁTICA DA CLÍNICA AMPLIADA E CUIDADO CENTRADO NA PESSOA EM SAÚDE MENTAL MARCELA MARTINS FURLAN DE LEO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Rede de Atenção Psicossocial; Saúde Mental; Suicídio; Transtorno Mental Trata-se de um curso de qualificação interprofissional sobre fundamentos da Clínica Ampliada e Cuidado Centrado na Pessoa na atenção a pessoas portadoras ou em risco de desenvolver transtorno mental e pessoas em risco para suicídio que foi elaborado em conjunto com a Secretaria Municipal de Saúde do município de Modelo, SC, com a finalidade de instrumentalizar a RAPS. É um curso presencial, condensado, de 64 horas, a ser realizado nas dependências dos setores da Secretaria Municipal de Saúde e pretende atingir profissionais da saúde, assistência social e educação, indicados pelo município. Trata-se de uma atividade de extensão da UFFS, gratuita e certificada pela universidade. Curso PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 213 EXT-2020-0050 Projeto saberes no enfrentamento ao coronavírus MARGARETE DULCE BAGATINI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação; Informação; Saúde; Situação mundial Resumo: Considerando o cenário da saúde mundial, a presente proposta intitulada “Projeto saberes no enfrentamento ao coronavírus”, tem como objetivo informar, esclarecer e debater ações de prevenção a pandemia causada pelo coronavírus, responsável pela COVID-19. O referido subprojeto faz parte do projeto guarda-chuva já existente intitulado “Novos caminhos para o conhecimento: oficinas de educação e saúde”. Para atender ao objetivo proposto, oficinas para discussão dos temas: coronavírus, influenzas que são comuns em território nacional, resfriados, suas diferenças, suas abrangências, seus impactos na comunidade, transmissão, contágio, tratamento e principais formas de prevenção. Ainda pensando em disseminação de informações confiáveis, consideramos interessante e importante agregar também à proposta, as diferenças entre pandemias, epidemias e surtos, além de fatos marcantes da saúde mundial e nacional. O nosso público alvo trata-se da Escola de educação básica Victor Meirelles, mais especificamente os alunos do 6º (sexto) ao 9º (nono) ano devidamente matriculados, que já fazem parte do projeto “Novos caminhos para o conhecimento” e os usuários da Centro de Saúde da Família São Pedro (Caic), que possam se deslocar até o estabelecimento, e/ou então que recebam em suas casas as Agentes Comunitárias de Saúde – ACS’s e/ou que tenham acesso à internet e redes sociais, pensando assim em difundir para mais pessoas as informações adequadas. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 214 EXT-2023-0156 Hipertensão Arterial Sistêmica - Prevenção na Comunidade Acadêmica da UFFS – Campus Passo Fundo.ulo ANA LAURA NICOLETTI CARVALHO PETRY Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE PRESSÃO ARTERIAL; PREVENÇÃO; SAÚDE COLETIVA Introdução: A hipertensão arterial sistêmica (HAS) é uma condição clínica multifatorial, geralmente não associada a sintomas, caracterizada por elevação sustentada dos níveis pressóricos sistólicos, sendo importante ações de saúde coletiva nesta temática. Objetivo: conscientizar sobre métodos de prevenção e controle da hipertensão arterial sistêmica na comunidade do campus Passo Fundo. Metodologia: evento no dia 17/05/2023, para aferição da pressão arterial e orientações preventivas quanto ao desenvolvimento do HAS em servidores e alunos da UFFS realizado pelo Subsistema Integrado de Atenção ao Servidor (SIASS) e pela Liga Acadêmica de Cardiologia (LAC) no Campus Passo Fundo/RS. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 215 EXT-2021-0134 I Ciclo Estudos: Tópicos Avançados em Cuidados Críticos TATIANA GAFFURI DA SILVA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE crítico; enfermagem; UTI O evento será realizado na plataforma webex, de 31 de maio à 4 de junho das 19:00 às 21:00 h. com o objetivo de promover o compartilhamento de conhecimentos e experiências na área da enfermagem em terapia intensiva. Será realizado uma palestra por noite com vários profissionais de diferentes áreas. Contará com a presença de estudantes do curso de enfermagem e profissionais da rede municipal de saúde e hospital regional do oeste. O lançamento público do evento será feito com folder via redes sociais, como instagran, facebook, compartilhamento de e-mail e whats-app. Não haverá custo envolvido no evento. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 216 EXT-2022-0005 II SIMPÓSIO DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA DO OESTE CATARINENSE E V SEMANA ACADÊMICA DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL DEBORA TAVARES DE RESENDE E SILVA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE conhecimento multiprofissional; Emergência; Saúde; Trauma; Urgência II Simpósio de Urgência e Emergência do Oeste Catarinense e V Semana Acadêmica de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul ocorrerá entre os dias 29 de setembro a 02 de outubro de 2022 na modalidade online/presencial e apresentará temas emergentes e de grande relevância na saúde. O objetivo primordial do evento é promover uma abordagem técnica, crítica e multiprofissional com o eixo central e norteador relacionados à urgência e emergência, por meio de palestras, minicursos, mesas redondas e mostra científica de trabalhos. Este evento ocorrerá em um momento importante de debates de saúde pública em nosso país, consolidando o papel da Universidade Federal em promover eventos de ponta abrangendo uma grande quantidade de instituições de saúde e regiões do Oeste de Santa Catarina. A temática central do evento envolve os conhecimentos sobre urgência e emergência, temática relevante de acordo com o momento que o Brasil e o mundo se encontram, passando por uma pandemia de nível global, além de buscar a inter-relação entre diversos atores, desde a atenção primária até a logística da rede hospitalar e o conhecimento multiprofissional que abrange o eixo central do congresso. O evento é destinado a todos os estudantes e profissionais da área da saúde e conta com o apoio do Batalhão de Bombeiros Militar de Chapecó e da Secretaria de Saúde do município de Chapecó. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 217 EXT-2021-0221 Oficina de Sutura LIACC - UFFS JORGE ROBERTO MARCANTE CARLOTTO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Oficina; Prática Cirúrgica; Suturas "A Capacitação em sutura é ofertada semestralmente pela Liga Acadêmica de Cirurgia (LIAC) aos alunos de medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul. Por motivos da piora do quadro epidemiológico do COVID-19 no estado, não foi ofertada no ano de 2020. Dessa forma, com a melhora do número de casos e também com a vacinação dos alunos, será ofertado no ano de 2021 para acadêmicos do primeiro ao quarto semestre do curso de medicina da UFFS. A oficina será realizada no laboratório de Patologia Geral e contará com 40 vagas disponíveis. Nesse sentido, os novos ingressantes presenciarão uma aula teórica completa sobre suturas e uma parte prática. Na prática, divididos em estações, os alunos poderão concretizar a parte técnica aprendida. Eles serão acompanhados por monitores ligantes da LIAC durante todo o processo e poderão tirar dúvidas sobre os procedimentos. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 218 EXT-2022-0048 Colorindo vidas maternas: arte da gestação à amamentação JOICE MOREIRA SCHMALFUSS Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE aleitamento materno; gestantes; gravidez de alto risco; período pós-parto; pintura Trata-se de proposta de Projeto de Extensão intitulado “Colorindo vidas maternas: arte da gestação à amamentação”, cujo objetivo geral é promover arte a gestantes de alto risco e puérperas em aleitamento materno internadas em uma maternidade localizada no município de Chapecó, Santa Catarina. Constituem público-alvo do Projeto gestantes de alto risco e puérperas lactantes, que terão seus ventres gravídicos e seios maternos, respectivamente, coloridos de forma lúdica, sensorial e artística, por meio de pinturas realizadas com material apropriado, específico e exclusivo. Serão realizadas inserções de quatro horas semanais no Hospital Regional do Oeste, em turnos variados, atingindo quatro mulheres por semana e um total de 128 participantes no período de execução do Projeto. Estão previstos grupos de estudos para o aprofundamento de assuntos relacionados ao atendimento de gestantes e puérperas, à avaliação dos sinais vitais e exame físico obstétrico e puerperal, à fisiologia da gestação e da amamentação, às causas mais recorrentes de internação hospitalar de gestantes, bem como sobre as maiores dificuldades das puérperas com o aleitamento materno. Oficinas para treinamento da pintura de ventre e de seio também serão realizadas durante o Projeto. Acredita-se que esse Projeto proporcionará uma experiência singular e profunda às gestantes e puérperas participantes, amenizando medos, angústias e ansiedades vivenciadas com a internação hospitalar, além de conectar a gestante ao feto que está sendo gerado e a lactante ao recém-nascido que está sendo amamentado. Projeto AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 219 EXT-2021-0080 Aula Magna - ATUAÇÃO DO NUTRICIONISTA NO ÂMBITO HOSPITALAR ELIS CAROLINA DE SOUZA FATEL Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Dietas hospitalares ; Dietoterapia ; Nutrição clínica; Nutrição hospitalar; Prescrição dietética Será realizado um evento para início do semestre cujo tema é: AULA MAGNA: ATUAÇÃO DO NUTRICIONISTA NO ÂMBITO HOSPITALAR. No âmbito hospitalar a atenção integral ao paciente sob internação abrange um conjunto de cuidados, dentre estes os relacionados à alimentação e à nutrição em seus diferentes níveis de complexidade e de intervenção, de acordo com as características individuais e o tipo de enfermidade. O cuidado nutricional no ambiente hospitalar tem sua centralidade na equipe de nutrição e pressupõe forte cooperação das várias categorias profissionais - médicos, enfermeiros, farmacêuticos, entre outros profissionais da equipe de saúde - no intuito de que se alcancem os resultados almejados. Nesse tocante, o profissional Nutricionista, campo da nutrição, tem competência a assistência dietoterápica hospitalar, prescrevendo, planejando, analisando, supervisionando e avaliando a melhor terapia nutricional para o paciente. Neste sentido, a palestra sobre a atuação do profissional nutricionista no Âmbito hospitalar tem como objetivo geral: Aprofundar a prática de atuação do Nutricionista no âmbito da nutrição hospitalar, com base em evidência científica e como objetivos específicos:- Capacitar estudantes de nutrição para o cuidado do paciente hospitalar nos distintos contextos clínicos; - Apresentar recomendações para a avaliação, prescrição, acompanhamento e alta hospitalar; - Abordar quanto a atuação do nutricionista na padronização de dietas hospitalares; - Explanar o trabalho do nutricionista em equipe multidisciplinar. Além disso, a aula magna proporcionará um momento de acolhida dos calouros e alunos do curso de nutrição bem como a acolhida dos professores que lecionam CCRS no curso de nutrição. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 220 EXT-2018-0115 Liga Acadêmica de Urgência e Emergência - LAURGEM ALAND WALDOW Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE educação em saúde; emergencia; medicina; urgência Este projeto de extensão visa difundir o conhecimento entre os membros da Liga Acadêmica de Urgência e Emergência (LAURGEM) e a comunidade. A LAURGEM é uma entidade estudantil, sem fins lucrativos fundada e coordenada por acadêmicos do curso de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Chapecó. Tem por objetivo a promoção de atividades práticas relacionadas ao tema, palestras, discussão de casos clínicos, para a construção de conhecimento relativo à urgência e emergência entre os futuros profissionais que atuarão neste seguimento. Além disso, o projeto tem, como um dos seus objetivos, a transmissão dos conhecimentos obtidos no meio acadêmico sobre a área de conhecimento em questão para a comunidade local. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 221 EXT-2019-0082 Programa Promoção da Qualidade de Vida Através da Cultura do Cuidado JANE LUZIA FRANCA PEDAO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE acadêmico; bem estar; saúde "Este programa foi elaborado para oportunizar aos acadêmicos ações que estimulem a adoção de hábitos de vida mais saudáveis, a prevenção de doenças, a promoção do bem-estar físico, psíquico e social, o auxílio e acompanhamento pedagógico nas questões relacionadas ao ensino, dentre outras atividades que certamente repercutirá positivamente na qualidade do processo de aprendizagem, assegurando a permanência e o êxito dos estudantes, elementos estes considerados primordiais em nossa instituição. Importante salientar que o universo do curso de Medicina destoa de outros cursos no que se refere a carga horária, cobranças por desempenho, enfrentamentos de situações de estresse, como a morte. A naturalização desta realidade em ambiente acadêmico, além de nociva para a formação humana, pode desencadear doenças como a depressão, além de fobia, altos níveis de estresse e isolamento. A preocupação da UFFS vem no sentido contrário do ambiente acima citado e diante disto acredita que ações voltadas ao desestresse, como as terapias alternativas, atividades esportivas, artísticas e culturais possam em muito contribuir para a melhoria da qualidade de vida de seus acadêmicos." Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 222 EXT-2020-0049 COVID-19 e suas fronteiras: ações em saúde para o enfrentamento da Pandemia JUCIELI WEBER Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE COVID-19; formação profissional; orientação em saúde; prevenção Com a presença do novo Coronavírus e suas implicações no cenário regional, nacional e mundial vários setores estão atuando para colaborar no controle e prevenção do vírus e buscando minimizar os danos à saúde e a vida da população. No caso das Instituições de Ensino Superior (IES) não é diferente, uma vez que elas possuem servidores capacitados para atuar e orientar nas mais diferentes áreas, a partir do domínio da Ciência. Com o cenário atual da disseminação da COVID-19 e do compromisso ético, científico e social da Universidade Federal da Fronteira Sul, os proponentes e colaboradores desta proposta têm como objetivo colaborar no desenvolvimento de ações em saúde junto a comunidade regional, e auxiliar na realização de atividades inerentes a instalação e ao funcionamento de laboratório para testagem de pessoas com sintomas da COVID-19 e possível produção de álcool em gel e álcool 70°, participação em barreiras sanitárias, além do levantamento de dados epidemiológicos, confecção de material de promoção da saúde e prevenção da COVID-19 e outras atividades. Finalizado o período de vigência deste projeto esperamos ter colaborado na identificação dos casos de Coronavírus na região e na redução dos casos de contaminação, por meio da formação em saúde da comunidade. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 223 EXT-2020-0170 Educação em saúde On-line direcionada à profissionais da educação que atuam no ensino básico em Chapecó: adaptações frente a pandemia da COVID-19 PAULO HENRIQUE DE ARAUJO GUERRA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Coronavirus; Educação a Distância ; Educação em Saúde ; Professores Escolares "O presente projeto de extensão, desenvolvido no contexto do CCR Saúde Coletiva VI, tem parceria com o “Projeto PSE - Capacitação On line”, da Secretaria de Saúde do município de Chapecó. Como objetivo, busca ofertar um ciclo de rodas de conversa, voltadas à educação em saúde, aos profissionais da educação básica que atuam em duas escolas públicas de Chapecó. Operacionalmente, este projeto está estruturado em três fases: I. Organização das atividades: ao todo, serão feitas quatro rodas de conversas, de uma hora cada, abordando distintas temáticas de saúde (saúde mental, nutrição e atividade física) no contexto da pandemia da Covid19, lideradas por profissionais da saúde vinculados à Secretaria Municipal de Saúde. Considerando a carga horária disponível do CCR Saúde Coletiva VI e as demandas mais pontuais da Secretaria de Saúde, estipulou-se que os encontros ocorrerão nas tardes de 28/09, 30/09, 05/10 e 07/10/2020; II. Implementação das atividades: as rodas de conversa serão ofertadas aos profissionais de educação por meio de encontros à distância (síncrona), via plataforma Google Meet e III. Avaliação: ao término de cada atividade do ciclo de atividades, um questionário de avaliação será dirigido aos profissionais de educação, no sentido de verificar as percepções deles em relação à atividade proposta e ao projeto como um todo. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 224 EXT-2021-0020 Ações de cuidados psicossociais para estudantes de Medicina da UFFS no Campus de Passo Fundo/RS PRISCILA PAVAN DETONI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE arteterapia; estudantes de medicina; práticas integrativas complementare; prevenção; saúde mental "Espera-se, através desse projeto de extensão desenvolver ações sistemáticas de cuidado e autocuidado, envolvendo psicoeducação, escuta ativa, Práticas Integrativas Complementares (PICs), como a arteterapia, com os(as) acadêmicos(as) de medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – Campus Passo Fundo/RS, para que possamos melhorar a qualidade de vida e a saúde mental, bem como aperfeiçoar o desempenho acadêmico. A metodologia das ações será organizada para fomentar a promoção e prevenção em saúde mental desses estudantes, conforme mapeamento das demandas institucionais e da rede saúde no território, junto as parcerias estabelecidas com as ligas acadêmicas, residências e outras instituições, nas modalidades presenciais e tele presenciais. Desta forma, pretende-se estimular o desenvolvimento do ensino, pesquisa, extensão e cultura no curso de medicina na perspectiva da humanização, a qual só é efetiva com o bem estar dos(as) estudantes e no compartilhamento de experiências. " Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 225 EXT-2018-0112 Dia Mundial do Diabetes Mellitus CLAUDETE MARIA ZANATTA Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Clínica Médica; Diabetes Mellitus tipo 2; Endocrinologia O Diabetes Melittus tipo 2 (DM2) é uma doença de prevalência frequente, principalmente na população idosa e obesa. O foco do tratamento deve ser o controle glicêmico para a prevenção de complicações agudas e crônicas, como nefropatia, retinopatia e neuropatia diabética. Para isso, são necessárias atitudes que fortaleçam a relação médico-paciente e visem conscientizar o paciente sobre a importância do controle da doença. Esta submissão propõe um evento de educação em saúde para os pacientes atendidos no Ambulatório de Clínica Médica da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) com DM2, com foco em informar sobre as complicações crônicas desta patologia. Os pacientes serão convidados via telefone. Será realizado no campus da UFFS com a participação das Ligas Acadêmicas de Endocrinologia e de Clínica Médica e Semiologia. Serão feitos estandes correspondentes as especialidades relacionadas as principais complicações crônicas do DM2, como cardiovascular, Oftalmologia e Nefrologia. Será realizado pré e pós-testes com perguntas simples sobre DM aos pacientes. Espera-se que os pacientes compareçam ao evento e aprendam sobre suas doenças e possíveis prognósticos, a fim de fortalecer o vínculo e otimizar o tratamento da DM2 no Ambulatório de Clínica Médica da UFFS. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 226 EXT-2022-0241 Curso de Videocirurgia JORGE ROBERTO MARCANTE CARLOTTO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação Médica; Prática Cirúrgica; Videocirurgia O Curso de Videocirurgia será ofertado pela Liga Acadêmica de Cirurgia (LIAC) exclusivamente aos alunos de medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Passo Fundo-RS. O evento de iniciação será desenvolvido no Laboratório de Videocirurgia e será destinado aos acadêmicos do terceiro ao sexto semestre do curso de medicina da UFFS campus Passo Fundo. Serão 20 vagas, distribuídas igualmente entre as fases citadas acima. O Curso de Videocirurgia terá 3h30min de duração, com início às 19:00 horas da noite de 05 de outubro de 2022 e terá seu término às 22:00 horas do mesmo dia. Os participantes serão divididos em duas turmas (a primeira das 19:00 às 20:30 horas e a segunda das 21:00 horas às 22:30 horas). A primeira parte consistirá em apresentação de aula teórica com uma breve introdução dos contextos em que a videocirurgia pode ser utilizada, além de instrução sobre os instrumentais e sobre as técnicas de manipulação dos mesmos. Posteriormente, terá o início da parte prática com a simulação realística de videocirurgia. As atividades serão regidas pelo professor-coordenador da LIAC e os participantes serão acompanhados também por monitores da LIAC e, dessa maneira, qualquer dúvida durante o processo poderá ser respondida. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 227 EXT-2020-0039 INFORMATIZA UFFS: O QUE PRECISO SABER SOBRE SUS E COVID 19 DANIELA SAVI GEREMIA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Enfermagem; Políticas Públicas de Saúde; Promoção de saúde; Sistema Único de Saúde; Vigilância em Saúde Desde a década de 60 muitos serviços de saúde do mundo registraram casos de infecções respiratórias e óbitos relacionado a infecção pelo coronavírus, mas nenhuma das situações registradas anteriormente tem a proporção de Pandemia como agora no ano de 2020. A partir deste cenário atual, justifica-se a importância científica e extensionista deste projeto que poderá auxiliar na adequada compreensão das situações e condições de saúde da população brasileira e contribuir para implementação de estratégias de prevenção. O objetivo deste projeto é realizar campanhas informativas por meio de plataforma digitais, abordando assuntos sobre o coronavírus e os assuntos que permeiam como o Sistema Único de Saúde (SUS). As atividades serão planejadas para o período de abril, maio, junho e julho de 2020, mantendo um cronograma quinzenal de divulgação de material escrito e interação semanal com o público online através de vídeos ao vivo (“lives”) com temáticas previamente definidas e, também demandas sinalizadas pelo público. Com esta intervenção, espera se a formação e empoderamento do público alvo sobre políticas públicas de saúde e enfrentamento do COVID-19, permitindo uma participação social mais ativa e coesa na prevenção da doença. Este projeto tem a possibilidade de contribuir na formação de pessoas e profissionais de saúde engajados com a saúde pública, com os temas de relevância social e compromisso sanitário. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 228 EXT-2023-0128 Projeto Ped 1 Help: disseminando conhecimentos sobre a saúde dos pequenos MARILIAN BASTIANI BENETTI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Acesso fácil; Extensão; Mídias sociais; Pediatria "O “Projeto Ped 1 Help: disseminando conhecimentos sobre a saúde dos pequenos”, conduzido por acadêmicos de medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Chapecó, visa produzir e disseminar conteúdos educativos sobre a saúde e os cuidados com crianças de diferentes faixas etárias, baseados em literatura científica atual e relevante, e apresentados em linguagem de fácil entendimento. O público-alvo do projeto são discentes dos cursos de medicina e enfermagem, profissionais da área da saúde e comunidade em geral, que terão acesso facilitado às informações por meio da criação de um perfil do projeto na rede social Instagram. Serão abordadas desde as doenças mais prevalentes na infância, imunizações conforme cada faixa etária pediátrica, aleitamento, nutrição e acidentes domésticos até orientações aos pais e responsáveis acerca do fluxo ideal de atendimento aos infantes nos diferentes serviços de saúde disponíveis no SUS, de acordo com a condição apresentada. Em colaboração com médicos generalistas e pediatras, serão produzidos vídeos educativos discutindo dúvidas frequentes em consultas de puericultura e de pronto socorro, assim como questionamentos enviados pelos seguidores da página do projeto. Ainda, pretende-se promover palestras e cursos sobre temas relevantes na área da pediatria e à formação médica. Dessa forma, além de contribuir com o cuidado ao público infantil por meio de diversas frentes e auxiliar no gerenciamento de fluxo dos serviços de saúde, será viabilizada uma oportunidade para que acadêmicos interessados na pediatria tenham a experiência de participar de um projeto específico da área. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 229 EXT-2020-0137 EXT-2020-0092 Webinários do Grupo de Pesquisa em Oncologia UFFS 2020 LEONARDO BARBOSA LEIRIA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE ensino; oncologia; qualificação profissional; saúde "O câncer é uma das principais causas de morte no Brasil, sobretudo na região Sul, sendo uma doença extremamente complexa e heterogênea, por esse motivo, os profissionais de saúde devem estar preparados para lidar com os diferentes tipos de tumores, desde o seu diagnóstico, profilaxia, tratamento e suas comorbidades associadas. O objetivo desse webinário (seminários on lines) desenvolvido e apoiado pelo Grupo de Pesquisa em Oncologia da Universidade Federal da Fronteira Sul é o de promover a discussão e auxiliar na qualificação dos estudantes de graduação e pós-graduação, dos profissionais da área de saúde e de interessados na temática relacionada com oncologia e saúde. Trata-se de um evento não presencial, realizado através de vídeo conferências e discussões. O curso busca atualizações no tema e promover a troca de ideias, experiências e informações na área de saúde, sendo aberto ao público, formado por 8 (oito) encontros com carga-horária final de 12 horas. As conferências serão proferidas por profissionais da área que se dispuseram a participar e que atuam na área. A certificação se dará para aqueles participantes que responderem os questionários de inscrição e frequência, sendo certificados apenas aqueles que possuírem acima de 80% de participação (7 encontros). Ao final de cada encontro será disponibilizado um sistema de avaliação sigiloso para se avaliar o interesse e performance, sendo importante para se ter um feedback do evento." Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 230 EXT-2018-0113 Liga Acadêmica de Centro Cirúrgico - LACC DENISE CONSUELO MOSER AGUIAR ; VANDER MONTEIRO DA CONCEICAO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Assistencia Enfermagem Perioperatór; Centro Cirúrgico; Cuidado; Tecnologias "A LIGA ACADÊMICA DE CENTRO CIRÚRGICO (LACC) é uma associação sem fins lucrativos, políticos ou religiosos, com prazo de duração indeterminado, coordenado pelos membros da diretoria que serão discentes e docentes do curso de graduação em Enfermagem da saúde da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS/SC), tendo suas atividades regidas pelos dispositivos deste estatuto e por meio do grupo de estudo. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 231 EXT-2019-0147 Cuidados Paliativos e Espiritualidade: Linhas Entrelaçadas no Cuidado ao Paciente Oncológico - Projeto LUZES LEONI TEREZINHA ZENEVICZ ; TATIANA GAFFURI DA SILVA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Cuidados Paliativos; Espiritualidade; Oncologia; PIC's A Organização Mundial da Saúde define cuidados paliativos como uma forma terapêutica que auxiliam pacientes e familiares a enfrentarem problemas associados a doenças que ameaçam a vida, através da prevenção e alívio do sofrimento, avaliando-se precocemente as necessidades humanas básicas, no tratamento para alívio da dor e outros problemas físicos, psicológicos, psicossociais e espirituais, sendo o objetivo o cuidado a todas as dimensões do paciente e não a cura da doença. Neste contexto, a Espiritualidade compreendida como uma expressão fenomênica da alma humana é um aspecto importante no cuidado às pessoas que estão fora da possibilidade de cura, pois é uma fonte de apoio emocional, influenciando a saúde física e mental, bem como o apoio à família. O presente projeto de extensão tem como objetivo central fomentar o conhecimento e a assistência em cuidados paliativos utilizando a espiritualidade como âncora bem como medidas de conforto. O Hospital Regional do Oeste (HRO) local do desenvolvimento do referido projeto é referência em Oncologia, atendendo uma demanda de 87 pacientes\dia, totalizando o atendimento ambulatorial de 1.740 pacientes/mês, e uma demanda expressiva de pacientes oncológicos nas unidades de internação, procedentes de diferentes municípios. Para concretizarmos os objetivos utilizaremos metodologias diversificadas, buscando a excelência na assistência de enfermagem nas situações de dor, perdas e finitude, fortalecendo a dimensão espiritual de cada um Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 232 EXT-2020-0045 Monitoramento das Implicações da COVID-19 na UFFS/ Campus Chapecó: estratégias e ações para o enfrentamento da pandemia. PAULO ROBERTO BARBATO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE COVID-19; Doenças transmissíveis; Monitoramento; Prevenção; Saúde Como enfrentamento à pandemia da COVID-19, a UFFS constituiu Comissão Local para monitoramento das implicações da doença, no âmbito da comunidade acadêmica. Em função das atribuições da comissão, faz-se necessário criar mecanismos locais para o monitoramento e acompanhamento dos casos suspeitos da doença entre a comunidade acadêmica do Campus Chapecó-SC. Desta forma, propõe-se o monitoramento e acompanhamento dos casos suspeitos ou confirmados de COVID-19 entre a comunidade acadêmica da UFFS/Chapecó, por meio de canais eletrônicos, auxiliando com a sistematização de informações locais para fundamentar a tomada de decisões e compartilhamento de informações relacionadas as medidas de prevenção e controle da doença. Paralelamente, considerando a popularidade das redes sociais como canais de informação, divulgar informações sobre a pandemia e medidas de prevenção e controle, para a comunidade acadêmica de forma geral e para um segmento específico, os servidores terceirizados. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 233 EXT-2023-0112 Ações de cuidados psicossociais para estudantes: educação em saúde mental e respeito às diversidades PRISCILA PAVAN DETONI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE ações afirmativas; ensino superior; escolas; respeito às diversidades; saúde mental "Espera-se, através desse Programa de extensão desenvolver ações sistemáticas de cuidado e autocuidado, envolvendo psicoeducação com desdobramento nos projetos “Ações afirmativas e questões étnico raciais: diálogos entre universidades, escolas e comunidade.” e “Educação em Saúde Mental: diálogos entre universidades, escolas e comunidade.” com os(as) acadêmicos(as) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – Campus Passo Fundo/RS, e demais estudantes de ensino fundamental, médio e universitários(as) da região Passo Fundo. O objetivo dessas ações é melhorar a qualidade de vida e a saúde mental dos(as) estudantes, bem como aperfeiçoar o desempenho acadêmico e visar a permanência estudantil. A metodologia das ações será organizada para fomentar a promoção e prevenção em saúde mental desses estudantes, junto as parcerias estabelecidas com as ligas acadêmicas, residências e outras instituições parceiras, nas modalidades presenciais e onlines, através de oficinas e rodas de conversas, e em casos necessários serão realizados encaminhamentos para a rede psicossocial de tratamento. Desta forma, pretende-se estimular o desenvolvimento do ensino, pesquisa, extensão e cultura no campus, na perspectiva da humanização, valorização da saúde mental, a qual só é efetiva com o bem estar dos(as) estudantes e no compartilhamento de experiências. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 234 EXT-2020-0075 I Semana Acadêmica de Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Chapecó-SC: Bicentenário de Florence Nightingale e a valorização da Enfermagem como ciência antes, durante e após a COVID-19 CLAUDIO CLAUDINO DA SILVA FILHO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Ciência; Enfermagem; Ensino em Enfermagem; História da Enfermagem; Pandemia Este evento tem por objetivo gerar e disseminar conhecimento, informações e saberes, coma promoção de conversas e debates que envolvam a saúde em seu amplo espectro e a Enfermagem como ciência antes, durante e após a COVID-19 entre Acadêmicos, professores e profissionais de saúde em suas diferentes áreas. Por meio de encontros online, como webconferências, minicursos e cine debate, através das plataformas digitais, oportunizaremos discussões que fortaleçam a saúde, a enfermagem e a ciência, a fim de contribuir com o crescimento pessoal e profissional de cada participante. Será possibilitada a submissão e apresentação de resumos simples e expandidos em dois lotes, bem como publicação de anais eletrônicos posterior. Espera-se fortalecer o debate suscitado pela atual pandemia sobre a valorização da Enfermagem, ampliando e instigando reflexões que perdurem para além da situação vigente. Além disso, visualiza-se iniciar uma trajetória profícua de semanas acadêmicas no curso de Enfermagem da UFFS, Campus Chapecó, que sejam incorporadas organicamente nos itinerários formativos dos/as acadêmicos/as, professores/as, técnicos/as e comunidade loco-regional. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 235 EXT-2019-0016 Educação Popular, Equidade e Saúde: Capacitação e Mobilização de Atores Sociais para Fortalecimento do SUS VANDERLEIA LAODETE PULGA Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação Popular em Saúde; Equidade; Saúde; Sistema Único de Saúde Capacitação de estudantes, professores, residentes, movimentos sociais populares, gestores e trabalhadores do SUS e atores sociais, na Política de Educação Popular em Saúde e nas Políticas de Equidade. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 236 EXT-2022-0220 Programa Nutrindo Saberes: promoção da alimentação adequada e saudável e da Segurança Alimentar e Nutricional nas redes escolar e socioassistencial FLAVIA PASCOAL RAMOS Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE alimentação saudável; Educação alimentar e nutricional; segurança alimentar e nutricional A extensão no curso de Nutrição da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) surgiu em 2010. Dois anos depois, surgiu o Programa de Extensão em Segurança Alimentar e Nutricional (NutriSAN), por conta da demanda da comunidade regional e dos serviços de assistência social do município de Realeza/PR, local onde o curso se encontra. O NutriSAN continuará em vigência, sendo que, neste momento, está com prazo até junho de 2023. A proposta deste novo Programa, O Nutrindo Saberes, visa incorporar formalmente ações que surgiram ao longo da experiência do NutriSAN, mas que ainda não estão objetivamente descritas em ações. Ou seja, este programa não pretende substituir o NutriSan, mas sim complementar suas ações por meio de projetos mais específicos. Os objetivos destes novos projetos são promover a segurança alimentar e nutricional da população de Realeza e cidades ao entorno, por meio de ações nas áreas de atuação do nutricionista desenvolvidas no campo da Assistência Social e da alimentação escolar, com destaque para a promoção e manutenção da saúde e prevenção das doenças associadas à alimentação. Na edição atual a ser registrada neste edital, portanto, o Programa será composto por 2 projetos de extensão: um que prevê a atuação dos estudantes de Graduação na Rede Socioassistencial, incluindo o Centro de Atenção Psicossocial (CAPS), o Centro de Referência em Assistência Social (CRAS) e o Centro Juvenil, promovendo atividades educativas com coletividades de usuários de serviços sociais; e o outro projeto atingirá pré-escolares e escolares matriculados na rede pública de ensino, os quais são beneficiários do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE). Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 237 EXT-2019-0225 Julho Verde – Campanha de Prevenção ao Câncer de Cabeça e Pescoço MARGARETE DULCE BAGATINI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Campanha; Câncer de Cabeça e Pescoço; Prevenção O câncer compreende uma doença em que as células se dividem incontrolavelmente, ocasionando a destruição progressiva de tecidos e comprometimento a qualidade de vida dos indivíduos afetados, entre essas malignidades destacam-se os cânceres de cabeça e pescoço (CCP), que compreende um grupo de tumores que afetam essa região anatômica. Indica-se que o diagnóstico precoce e o rápido início de tratamento são imprescindíveis para a cura em CCP. Para tal, considera-se o mês de julho como o julho verde, voltado para o desenvolvimento de ações com foco na prevenção do CCP, promovendo a promoção de campanhas de alerta a população quanto ao diagnóstico precoce e prevenção desses tumores. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 238 EXT-2022-0033 Health Tech Lab_ Programa para fomento e ativação de health techs na UFFS-Campus Chapecó JULYANE FELIPETTE LIMA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Empreendedorismo; Enfermagem; Health Techs "O campus Chapecó possui, de certa forma, uma estrutura propícia para a criação de Health Techs entretanto, ter um espaço que reúna as ferramentas para o fomento e desenvolvimento desses negócios ainda não existe. Assim sendo o Health Tech Lab seria esse espaço onde os estudantes poderiam compartilhar suas ideias, propor ações, melhorar processos e demandar o que necessitem para o desenvolvimento dessas soluções. De um modo geral existe um potencial grande inexplorado de trabalho colaborativo para a criação Health Techs, ampliando as possibilidades de atuação de cada uma por meio de projetos conjuntos. Assim, o objetivo deste Programa é implementar um laboratório de fomento ao Empreendedorismo e Inovação em saúde por meio da construção de espaços de trabalho colaborativo. Para esse fim o programa desenvolverá duas ações principais: 1) Coworking Health Tech Lab Consiste na construção de um espaço físico e online de Coworking para promover e incentivar o trabalho colaborativo e o fluxo de comunicação da área da saúde com as demais áreas. 2) Health Talks Construção de ações de desenvolvimento de competências empreendedoras para os estudantes da comunidade regional voltadas para as Health Techs. 3) Health Techs Science Fair Construção de uma tenda, no molde de Feira de Ciências para fomentar e ativas o desenvolvimento de Health Techs nos estudantes de Ensino Médio e Técnico. Este programa está conectado ao movimento EMPREENDE UFFS que reúne um conjunto de ações de ensino, pesquisa e extensão, tais como as Empresas Juniores, a INNE – Incubadora de negócios, o programa de extensão EMPREENDE UFFS, o projeto de pesquisa guarda-chuva EMPREENDE UFFS – Educação Empreendedora, Empreendedorismo e Inovação no contexto universitário e subprojetos correlatos e CCRs nos PPCs dos cursos relacionados a empreendedorismo e inovação, entre outras ações que visam a construção de uma cultura de empreendedorismo e inovação na UFFS. Desta forma, se conecta também a outras quatro propostas apresentadas contempladas com fomento financeiro pela FAPESC através do Edital de Chamada Pública FAPESC Nº 39/2021 - Programa de apoio ao empreendedorismo universitário inovador no Estado de Santa Catarina. Estas foram construídas e serão desenvolvidas de forma colaborativa que são: Escola de Empreendedores, IMPACTA negócios socioambientais e INTEGRA EJ. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 239 EXT-2023-0149 APLICAÇÃO DAS ETAPAS DO PROCESSO DE ENFERMAGEM E DESENVOLVIMENTO DE JULGAMENTO CLÍNICO: CURSOS DE APERFEIÇOAMENTO PARA ENFERMEIROS E ESTUDANTES DE ENFERMAGEM NA FORMAÇÃO CLÍNICA EM SAÚDE JULIA VALERIA DE OLIVEIRA VARGAS BITENCOURT Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação Permanente em Saúde ; Julgamento Clínico ; Processo de Enfermagem ; Profissional da Enfermagem ; Raciocínio Clínico Este programa de extensão originou-se das demandas de um outro Programa de extensão desenvolvido pelo curso de Graduação em Enfermagem da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) junto ao Hospital Regional do Oeste (HRO) e Hospital da Criança (HC) e que tem como parceiros a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e a Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). Representantes docentes de ambas instituições compõem a Comissão do Processo de Enfermagem do HRO/HC que vem desenvolvendo atividades de suporte nos movimentos de implantação e implementação do Processo de Enfermagem (PE), bem como a formação de profissionais. Frente às dificuldades apresentadas pelos professores, estudantes e profissionais na utilização e desenvolvimento do PE, este programa apresenta-se com o objetivo de oferecer cursos de aperfeiçoamento para aplicação das etapas do PE para professores, estudantes e profissionais de instituições de ensino e serviços de saúde e será desenvolvido a partir de atividades como: Curso introdutório para aplicação das etapas do PE conforme modelo do Hospital Regional do Oeste e Hospital da Criança; Curso de aperfeiçoamento para aplicação das etapas do PE e Curso de aperfeiçoamento para o desenvolvimento do raciocínio clínico. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 240 EXT-2018-0002 ATENÇÃO NUTRICIONAL AOS INDIVÍDUOS E GRUPOS ATENDIDOS NA CLÍNICA-ESCOLA DE NUTRIÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL (UFFS) ELOA ANGELICA KOEHNLEIN ; MARCIA FERNANDES NISHIYAMA Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE atendimento nutricional; educação nutricional; qualidade de vida; saúde Este projeto tem como objetivo prestar atendimento nutricional à população residente no município de Realeza-PR e seu entorno. A metodologia adotada abrangerá a realização de consultas de indivíduos provenientes de encaminhamentos das Unidades Básicas de Saúde ou através da procura espontânea, onde os alunos acompanhados de professores e nutricionista responsável técnica aplicarão anamnese clínico-nutricional, visando à investigação alimentar, história de patologias, dados para diagnóstico nutricional, promovendo subsídios para a realização de prescrição dietética específica. Além disso, serão realizadas atividades de educação nutricional para grupos específicos conforme demanda. Assim, o desafio será o de dialogar com os sujeitos, buscando fazer com que participem de maneira autônoma no processo terapêutico e se empoderem dos saberes em alimentação e nutrição. Para tanto, os acadêmicos serão despertados a trabalhar com a complexidade dos sujeitos e a multicausalidade dos problemas de saúde na atualidade. Desde o início de sua execução em 2014, o projeto já atendeu mais de 1000 pessoas do município e região. Prestação de Serviços PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 241 EXT-2020-0044 """SUA SAÚDE É A SAÚDE DE TODOS"": Como o uso das redes sociais pode beneficiar e ampliar o cuidado à saúde em meio à pandemia da Covid-19" DEBORA TAVARES DE RESENDE E SILVA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE COVID-19; Educação em saúde; Prevenção e Controle; Redes Sociais na Saúde Pública; SARS vírus "Perante a atual situação de pandemia pelo vírus SARS-COV-2, causador da doença COVID-19, tendo o enfoque em saúde pública e prevenção, o presente projeto tem como finalidade o uso de redes sociais (Facebook, Instagram e Whatsapp) para a propagação de informações relevantes sobre o vírus SARS-COV-2, dicas sobre prevenção e combate a propagação de falsas notícias, além de compartilhamento de atividades diárias de lazer e saúde, visando combater os efeitos psicológicos negativos do isolamento social. Serão utilizadas como base informações divulgadas pela Organização Mundial da Saúde (OMS), Ministério da Saúde, Secretarias Municipais de Saúdee Sociedade Brasileira de Infectologia, além de artigos de fontes confiáveis (Pubmed), provenientes de revistas e periódicos de alto impacto no meio acadêmico. Dessa forma, o projeto visa filtrar e qualificar as informações disponibilizando-as para a comunidade regional e da federação, tornando-as mais acessíveis, combatendo a desinformação, a propagação de notícias falsas e falsos métodos de prevenção e combate ao SARS-COV-2, bem como o esclarecimento sobre dúvidas oriundas da própria comunidade da região de Chapecó. O projeto também contemplará a promoção de práticas saudáveis (atividades físicas, jogos, exercícios de memória, entre outros) para o tempo de confinamento, tendo em vista a reclusão social e o impedimento de práticas físicas em locais externos e suas consequências, durante o período de quarentena." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 242 EXT-2019-0139 I Simpósio Sul Brasileiro de Oncologia Clínica e Cirúrgica GABRIELA GONCALVES DE OLIVEIRA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação; Ética; Métodos; Neoplasia; Normas O câncer é um dos agravos mais importantes em termos de morbimortalidade atuais. A compreensão de sua fisiopatologia, aperfeiçoamento em seu tratamento e consolidação de uma equipe multiprofissional bem qualificada constituem a tríade para o sucesso de tratamento e melhoria dos índices epidemiológicos atuais, impactando diretamente sobre a vida da população. O objetivo deste evento é agregar conhecimento técnico e humanístico à uma população alvo constituída por profissionais formados, residentes e graduandos; multiprofissional, que possa ser multiplicadora de conhecimento e expertise, e pretende alcançar um público alvo de 600 pessoas, com palestrantes e participantes renomados na área. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 243 EXT-2020-0051 Produção e difusão de materiais educativos sobre o Coronavírus e seus impactos na saúde. MAIRA ROSSETTO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação em Saúde; Formação em saúde; Materiais Educativos; Sistema único de saúde; Vigilancia em saúde "O COVID-19 (do inglês Coronavirus Disease 2019) é uma doença infeciosa causada pelo coronavírus da síndrome respiratória aguda grave 2 (SARS-CoV-2). Por ser uma doença facilmente transmitida pela via respiratória, os casos pelo mundo têm causado grande impacto epidemiológico. Os objetivos serão: Elaborar uma campanha informativa com publicações de medidas preventivas ao Coronavírus, por meio das mídias eletrônicas para a comunidade universitária, público externo ao campus e complexo prisional; Confeccionar materiais educativos com informações científicas sobre o novo coronavírus, mostrando mês a mês a evolução da doença, a ser distribuído impresso e eletronicamente para o público alvo durante os meses da pandemia; Escrever um relato de experiência sobre os impactos do coronavírus no Sistema de Saúde brasileiro e internacional. A UFFS tem compromisso social com a região e o desenvolvimento desse projeto é uma forma de dar uma contrapartida a comunidade, as pessoas e aos serviços de saúde. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 244 EXT-2019-0076 Liga Acadêmica de Neurociências - LANEU ZULEIDE MARIA IGNACIO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Liga acadêmica; Neurociências; Neurologia; Psiquiatria; Saúde mental As Ligas Acadêmicas (LAs) são organizações estudantis que tem como função estimular o ensino, a pesquisa e a extensão em diversas áreas de conhecimento nos cursos da área da saúde. O programa de extensão intitulado Liga Acadêmica de Neurociências (LANEU) consiste em uma entidade estudantil, sem fins lucrativos fundada e coordenada por acadêmicos do curso de Medicina e Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Chapecó, sob orientação de professores vinculados aos cursos e com formação e prática específicas que são abordadas na grande área de neurociências. A LANEU tem como apoiadora a ABLAM (Associação Brasileira de Ligas Acadêmicas), um órgão nacional que auxilia no desenvolvimento de atividades das organizações estudantis da saúde. A LANEU tem como premissas básicas: -Promover estudos, discussões e atividades de integração, abordando assuntos do vasto campo de atuação das Neurociências; -Promover atividades de extensão em locais como hospitais e outros espaços específicos de pacientes com doenças neurológicas e/ou psiquiátricas; -Proporcionar atividades de pesquisa, integradas com as atividades de extensão; -Promover a disseminação dos conhecimentos e resultados das pesquisas desenvolvidas pelo grupo da LANEU, tanto para o público interno, quanto para a comunidade regional; -Promover a integração dos conhecimentos produzidos e adquiridos no âmbito da Universidade, com conhecimentos da comunidade científica e popular externa à UFFS. Para a realização desses objetivos, a LANEU contará com distintos grupos de estudantes, os quais, com apoio e orientação de professores integrantes da Liga, irão estudar e trabalhar em ações e projetos específicos que serão organizados e sistematizados de forma adequada, considerando a sua característica e especificidade. As ações dos grupos específicos serão socializadas e debatidas com todos os integrantes da LANEU em encontros que serão programados, tanto para a socialização das ações específicas, quanto para seminários gerais com discussão de casos clínicos, artigos de revisão e outros materiais relacionados a assuntos diversos das Neurociências. Além de proporcionar a ampliação de conhecimentos aos acadêmicos das áreas da saúde da UFFS, espera-se que as ações e projetos realizados através da LANEU aproxime a UFFS da comunidade regional, compartilhando suas experiências e beneficiando por meio das ações da UFFS. Espera-se também que a LANEU possa integrar o ensino, pesquisa e extensão em suas ações, além de proporcionar aos estudantes uma aprendizagem mais ativa e, portanto, maior integração profissional com a realidade da população. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 245 EXT-2022-0151 CapacitaNutri Rotulagem: informações para a escolha e o consumo consciente de alimentos JUCIELI WEBER Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE agricultores familiares; Informação nutricional; rótulo; UAN O Curso de Nutrição tem como objetivo buscar a articulação do ensino, pesquisa e extensão. Para isso, o aluno será incentivado a aprender e a refletir sobre a realidade social em que está inserido, para que possa, por meio da problematização e contextualização, transformar o meio em que vive. O projeto do curso de Nutrição da UFFS foi desenvolvido com base em competências e habilidades que se deseja do futuro Nutricionista, ou seja, um profissional generalista capaz de desenvolver atividades sociais e técnico-científicas específicas nas áreas da Nutrição, dos alimentos e da alimentação humana. Ressalta-se, então, o papel da extensão universitária nesta formação, contribuindo com o desenvolvimento profissional do aluno e com a melhoria da qualidade de vida da sociedade. Partindo deste pressuposto, este projeto de extensão tem como objetivo rotular alimentos produzidos e comercializados na ausência do consumidor em municípios do Sudoeste do Paraná. Considera-se a rotulagem de alimentos uma ferramenta fundamental para o acesso do consumidor a informações relativas ao alimento que está adquirindo e ingerindo. É através da rotulagem de alimentos que se assegura o direito do consumidor à liberdade de escolha e ela é também uma ferramenta da Política nacional de alimentação e nutrição (PNAN) para redução dos índices de sobrepeso, obesidade e doenças crônicas degenerativas associadas aos hábitos da população. As atuais mudanças na legislação de rotulagem nutricional de alimentos trarão impactos diretos nas escolhas dos alimentos pelo consumidor e poderão refletir também na sua saúde. Diversos são os problemas de saúde que acometem a população e geram necessidades dietéticas específicas, que podem ser atendidas por alimentos, quando a rotulagem nutricional é feita seguindo parâmetros legais que informam, por exemplo: presença de componentes alergênicos, lactose, glúten, etc. As atividades que serão desenvolvidas no projeto consistem em rotular alimentos produzidos por unidades de alimentação e nutrição (UAN), por agricultores familiares e feirantes que comercializem alimentos embalados na ausência do consumidor nos municípios do sudoeste do Paraná. Este projeto de extensão conta com a parceria da Vigilância Sanitária (VISA) do município de Realeza, Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente (SAMA) e Sindicato Rural. A VISA e a SAMA terão o papel de direcionar os estabelecimentos produtores de alimentos embalados e os agricultores familiares e feirantes, além de sensibilizá-los quanto a importância da utilização de rotulagem de alimentos para a comercialização dos seus alimentos. Este projeto visa, também, atender toda e qualquer demanda solicitada pela comunidade regional, além de estar alinhado com as atividades propostas pelo projeto de desenvolvimento do Centro de Referência em Controle de Qualidade de Alimentos da UFFS, Campus Realeza, que tem como objetivo central analisar alimentos e água e atender e capacitar manipuladores de alimentos de Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 246 EXT-2023-0129 Associação Atlética Acadêmica 18 de Maio: promoção da saúde e do bem-estar do estudante de medicina e da comunidade PAULO HENRIQUE DE ARAUJO GUERRA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Associação atlética acadêmica; protagonismo discente; saúde "Associações atléticas acadêmicas (AAA) possuem um objetivo ampliado, que segue para além da integração estudantil e preparação para eventos desportivos. Nesse sentido, a AAA 18 de Maio, que foi fundada e é gerida por discentes do curso de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Chapecó, busca, por meio de suas ações, constituir-se como um programa de extensão permanente, envolvendo, para além das questões de ""integração estudantil"" e ""preparação desportiva"", objetivos culturais, por meio da bateria Trombatuque; sociais, por meio do apoio às campanhas educativas de saúde (sobretudo em apoio às temáticas mensais, como ""outubro rosa"" e ""novembro azul"", que abordam os cânceres de mama e próstata, respectivamente) e sociais, pela arrecadação de brinquedos, alimentos e roupas, visando a distribuição em espaços de maior vulnerabilidade do entorno. Mais especificamente, o programa traz consigo o destaque para duas ações, intituladas ""Bateria Trombatuque: promoção da cultura e do bem estar por meio da percussão"" e ""Associação Atlética Acadêmica de Medicina 18 de maio: promoção da saúde física e mental por meio do esporte""." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 247 EXT-2018-0074 Liga Acadêmica de Saúde da Criança - LIASC ANA BEATRIZ SENGIK SAEZ Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE criança; educação; pediatria; Saúde A Liga Acadêmica de Saúde da Criança - LIASC - pretende ser uma entidade sem fins lucrativos, com duração ilimitada, laica, apartidária, e vinculada ao curso de medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul(UFFS) - campus Chapecó, sendo filiada ao Centro Acadêmico de Medicina Índio Condá(CAMIC), e submetida à Associação Brasileira de Ligas Acadêmicas de Medicina(ABLAM). A LIASC reconhece a ABLAM como entidade organizacional das ligas acadêmicas de medicina no Brasil, e atuará de acordo com as Diretrizes Nacionais das Ligas Acadêmicas de Medicina. A LIASC é uma instituição composta por acadêmicos dos cursos da área da saúde da UFFS-Chapecó, que visa atuar nas áreas de ensino, pesquisa, extensão e cultura de forma a integrar desenvolvimento, promoção e difusão de conhecimento na área de saúde da criança entre os membros da liga e comunidade em geral. O projeto visa oferecer palestras, rodas de conversa, discussão de casos clínicos, debates com professores, profissionais e acadêmicos da área da saúde, visando a capacitação para o desenvolvimento de atividades externas de educação em saúde da criança. As atividades serão exercidas no campus da Universidade Federal da Fronteira Sul - Chapecó, em serviços de saúde e em espaços públicos do município e região. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 248 EXT-2022-0218 Oficina de Sutura LIAC - UFFS JORGE ROBERTO MARCANTE CARLOTTO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Curso; Prática Cirúrgica; Suturas "A Oficina de Sutura é ofertada semestralmente pela Liga Acadêmica de Cirurgia (LIAC) aos alunos de medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Passo Fundo-RS, evento que já se tornou tradicional entre o meio acadêmico. O evento de capacitação de sutura será desenvolvido no Laboratório de Macroscopia e será destinado especialmente aos acadêmicos do primeiro ao quarto semestre do curso de medicina da UFFS campus Passo Fundo, serão disponibilizadas 30 vagas, sendo 20 vagas divididas igualmente para as fases I e II e as 10 vagas restantes divididas para as fases III e IV. A Oficina de Sutura terá 5:30 horas de duração, com início às 8:00 horas da manhã de 03 de setembro de 2022 e terá seu término às 13:30 horas do mesmo dia. Os participantes serão divididos em duas turmas (a primeira das 8:00 às 10:30 horas e a segunda das 11:00 horas às 13:30 horas) de modo que haja um fluxo adequado das atividades evitando, assim, aglomerações. A primeira parte será a apresentação de uma aula teórica acerca dos princípios da técnica de sutura e, após isso, os alunos serão conduzidos à parte prática no laboratório. Serão sempre acompanhados por monitores da LIAC e, dessa maneira, qualquer dúvida durante o processo poderá ser respondida. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 249 EXT-2018-0108 I SIMPÓSIO LGBTQ+ : CIDADANIA, CUIDADO E RESISTÊNCIA CLAUDIO CLAUDINO DA SILVA FILHO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE CIDADANIA; CUIDADO ; LGBTQ+; RESISTÊNCIA O evento contará com a presença de pesquisadores da área bem como docentes e membros de movimentos sociais regionais, os quais participaram de mesas de debates, apresentação de trabalhos científicos e atividades culturais. O evento será aberto a comunidade acadêmica e regional, sendo este o público alvo, com inscrições gratuitas realizadas previamente de forma on-line. O evento será promovido pela União LGBTQ+ UFFS, a partir de sua comissão organizadora. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 250 EXT-2023-0109 ProAnato: Programa Integrado de Desenvolvimento da Prática Anatômica DEBORA TAVARES DE RESENDE E SILVA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE cadaver; captação de órgãos; dissecação; necropsia "Este programa visa aprofundar os conhecimentos de anatomia e fisiologia tanto em nível básico quanto em nível clínico. Irá proporcionar aos acadêmicos maior contato com a anatomia e fisiologia na prática médica comunitária e hospitalar, além de aproximar a comunidade acerca da anatomia e fisiologia para promoção de saúde. Agregar na formação de liderança e gestão de pessoas dentro do ambiente acadêmico. Acrescentar a formação acadêmica, formando excelentes profissionais que tenham experiências dentro da sua realidade regional, contribuindo com o desenvolvimento da universidade e região. O estudo de Anatomia Humana é essencial para a formação dos profissionais da área da saúde, principalmente pelo estudo em cadáveres. Embora outros recursos tecnológicos estejam disponíveis atualmente, o corpo humano continua insubstituível. Todos os cursos de graduação da área da saúde necessitam do estudo anatômico como base de suas formações, porém, é fato atualmente no Brasil que a quantidade de corpos destinados às universidades para este fim tem diminuído drasticamente. Sendo assim um dos nossos projetos visa a busca de contato com a comunidade a fim de sensibilizar com esta temática. Além deste projeto, este programa conta com outras abordagens também para estimular o contato da comunidade acadêmica com a Anatomia Humana." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 251 EXT-2022-0017 Aprimoramento Continuado da Simulação Realística na UFFS-Passo Fundo RONALDO ANDRE POERSCHKE Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Laboratório de habilidades; Simulação realística; treinamento médico O projeto visa o desenvolvimento contínuo da simulação realística, aproximando a comunidade acadêmica desta ferramenta, criando um núcleo de professores e alunos interessados na temática. Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 252 EXT-2020-0043 Ações de vanguarda digital em prol da divulgação de informações sobre Prevenção, Monitoramento e Segurança Frente à Pandemia do Coronavírus no oeste catarinense ANDREIA MACHADO CARDOSO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE corona vírus; COVID-19; educação em saúde; pandemia "Resumo: No final de 2019 foram relatados os primeiros casos da Covid-19 na China, em poucos meses, a doença que possui alta taxa de letalidade tornou-se uma pandemia. As altas taxas de transmissibilidade e a falta de um tratamento específico preocupam profissionais da saúde por todo mundo. Tendo em vista que cerca de meio milhão de casos já foram confirmados globalmente e pelo menos 20% dos infectados desenvolverão severamente a doença, a melhor alternativa para diminuir a contaminação de indivíduos é o isolamento social voluntário. Por conseguinte, o presente projeto visa promover a disseminação de informações acerca da pandemia causada pelo SARS-COV-2 utilizando de materiais interativos, o qual incluirá folders, vídeos, questionários e gráficos disponibilizados em páginas criadas no Facebook e Instagram para o desenvolvimento do projeto, cuja atualização dar-se-á conforme novas evidências e achados científicos forem divulgados, corroborando, consequentemente, para mitigar a disseminação da Covid-19, instruindo a população acerca da propagação do vírus, maneiras de prevenção e identificação de sintomas característicos, dando enfoque na realidade da população do oeste catarinense, dessa forma, contribuindo para que os indivíduos tornem-se agentes atuantes no combate e prevenção da doença. Uma das problemáticas hodiernas da comunicação em saúde é a propagação exacerbada das “fake news”, assim, o projeto visa o esclarecimento dessas mentiras e eventuais dúvidas causadas pela disseminação das mesmas. A priori propõe-se a realização de lives quinzenais que abordarão temáticas pontuais envolvendo a Covid-19 de forma a fomentar a participação popular. Além disso, os questionários elaborados terão caráter construtivo para o projeto, pois, por meio deles os envolvidos poderão entender de uma forma mais abrangente a necessidade de seu público e elaborar os conteúdos a partir disso. Essas atividades serão realizadas entre os meses de abril a julho de 2020 nas residências dos acadêmicos em Chapecó- SC. Dessa forma, os resultados esperados são de que por intermédio das redes sociais seja garantido um meio para disseminação de conteúdo informativo e embasado cientificamente, alcançando o maior número de pessoas possíveis, e, assim haja consolidação do conhecimento por parte do público, contribuindo para sua cidadania a medida que eles se tornam mais conscientes acerca da realidade da Covid-19. Quanto aos estudantes envolvidos no projeto, espera-se que habilidades comunicacionais e de escrita sejam aprimoradas e que as atividades desenvolvidas os auxiliem como futuros profissionais da saúde capazes de lidar com a adversidade, além de utilizar o conhecimento adquirido em meio acadêmico tornando-o acessível para a comunidade. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 253 EXT-2022-0164 1o Torneio de Futebol da UFFS e Inauguração do campo de Futebol da UFFS ELLEN BERNARDI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS DA SAÚDE Esporte; interação acadêmica; Qualidade de vida Evento esportivo destinado a melhoria da qualidade de vida dos participantes propiciada pela prática esportiva e também pela interação com a comunidade acadêmica em geral, proporcionando um momento recreativo e participativo com finalidade de estreitar os laços da comunidade acadêmica, incentivar a prática esportiva como forma de cuidados com a saúde e bem estar e contribuir assim com a qualidade de vida dos participantes e inaugurar o campo alocado na universidade. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 254 EXT-2023-0038 CapacitaNutri ELIS CAROLINA DE SOUZA FATEL Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Agricultura familiar; Boas práticas de manipulação; Informação nutricional; Manipulador de alimento; Rótulo O Curso de Nutrição tem como objetivo buscar a articulação do ensino, pesquisa e extensão. Para isso, o aluno será incentivado a aprender e a refletir sobre a realidade social em que está inserido, para que possa, por meio da problematização e contextualização, transformar o meio em que vive. O projeto do curso de Nutrição da UFFS foi desenvolvido com base em competências e habilidades que se deseja do futuro profissional Nutricionista, ou seja, um profissional generalista capaz de desenvolver atividades sociais e técnico-científicas específicas nas áreas da Nutrição e da Alimentação Humana. Ressalta-se, então, o papel da extensão universitária nesta formação, que contribuirá não somente com o desenvolvimento profissional do aluno, mas também na melhoria da qualidade de vida da sociedade. Partindo deste pressuposto, este programa de extensão tem como objetivo capacitar manipuladores de alimentos de unidades de alimentação e nutrição que produzam e/ou manipulam alimentos sobre o tema de BPF/M de alimentos e que os produtores de alimentos tenham oportunidade de possuir rotulagem nutricional em seus produtos, se adequando às legislações vigentes e os consumidores tenham a oportunidade de ter acesso à informação nutricional completa desses alimentos. Este programa visa qualificar os estabelecimentos produtores de alimentos, especialmente os da agricultura familiar, para que assim possam adquirir maior competitividade e qualidade no mercado local, bem como a população da nossa região ganhará no aspecto “saúde” ao consumir alimentos com qualidade higiênico sanitária e tendo acesso às informações nutricionais do produto ali produzido. Além do citado, o grupo de trabalho almeja que a população local compreenda o papel da Universidade através da extensão universitária que é estar totalmente articulada com a sociedade local. Este programa de extensão conta com as parcerias da Vigilância Sanitária do município de Realeza, com a gestão de contratos da UFFS e com a secretaria de Agricultura e Meio Ambiente do município de Realeza. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 255 EXT-2022-0030 Práticas de promoção da saúde e prevenção de doenças ALESSANDRA REGINA MULLER GERMANI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE educação em saúde; práticas de saúde; prevenção de doenças; promoção da saúde; saúde coletiva "O presente programa de extensão que tem como objetivo propor o desenvolvimento de diversas atividades, tais como: grupos de educação em saúde, cursos, visita domiciliar, sala de espera, entre outras metodologias assistenciais, envolvendo a temática das políticas e práticas de promoção da saúde e prevenção de doenças na área de abrangência das Estratégias de Saúde da Família – ESF do município de Passo Fundo/RS, com vistas a fortalecer a articulação entre ensino, pesquisa e extensão no âmbito da saúde. Tal temática do programa de extensão tem relação direta com o processo de construção do Sistema Único de Saúde que prevê a construção de novas políticas e práticas na promoção da saúde coletiva, bem como a inserção deste na formação dos futuros profissionais da área da saúde. Para tanto, a metodologia adotada para o desenvolvimento dos projetos que integram esse programa de extensão segue os pressupostos teórico-metodológicos de Paulo Freire, no sentido de propor espaços de troca de experiências, debates e reflexões acerca do tema promoção da saúde e prevenção de doenças, contribuindo assim para a melhoria da qualidade de vida dos participantes dos projetos de extensão. Sendo que o processo de implantação e implementação do programa será avaliado periodicamente em reuniões envolvendo as equipes de execução de cada um dos projetos. Os resultados esperados são proporcionar elementos que possam enriquecer as Políticas e Práticas de Promoção da Saúde Coletiva nos diferentes cenários de inserção dos projetos, reforçando assim o compromisso social assumido pela Universidade. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 256 EXT-2018-0111 MUSICAGEM: A ENFERMAGEM PROMOVENDO A SAÚDE NO AMBIENTE HOSPITALAR POR MEIO DA INTERVENÇÃO MUSICAL CRHIS NETTO DE BRUM ; JEANE BARROS DE SOUZA LIMA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Enfermagem; Müsica; Promoção da Saúde; Saúde da Criança; Saúde do Adulto Trata-se de um programa de extensão que tem como objetivo promover a saúde de crianças, ado-lescentes, adultos e familiares no ambiente hospitalar, a fim de proporcionar momentos lúdicos de lazer e de esperança, preenchendo o tempo ocioso e triste de um hospital, em momentos de diver-são, reflexão e alegria, tendo a música como ferramenta de atuação. As ações serão realizadas se-manalmente nas terças-feiras fim de tarde, na Associação Hospitalar Lenoir Vargas Ferreira, no município de Chapecó-SC, atuando no Hospital da Criança Augusta Muller Bohner e no Hospital Regional do Oeste (HRO). Para tanto, a equipe, formada por acadêmicos e docentes do Curso de Graduação em Enfermagem, da Universidade Federal da Fronteira Sul, campus Chapecó, realizarão ensaios durante todo o funcionamento do programa, a fim de manter um repertório para a realização das atividades musicais no espaço hospitalar. Os acadêmicos e docentes irão cantar músicas que serão selecionadas conforme a letra e ritmo, com o apoio de instrumentos como violão e violino. O programa envolverá ações de dois projetos de extensão, sendo que um será o “Musicagem: Promovendo a saúde de adultos e seus familiares no ambiente hospitalar por meio da música”, que irá atuar no HRO, envolvendo ações no setor de radioterapia, quimioterapia e nos quartos das uni-dades de oncologia do local; e o outro projeto denominado “Musicagem: Promovendo a saúde da criança e de seus familiares no ambiente hospitalar por meio da música”, que irá atuar no Hospital da Criança, envolvendo ações no hall de entrada do Pronto Atendimento, no setor de quimioterapia e nos quartos das unidades de internação. Além disso, em ambos os projetos pretende-se cantar músicas também para a equipe multiprofissional que estará presente no hospital, a fim de aliviar o stress do trabalho por meio da música. As atividades musicais serão avaliadas pelos familiares das crianças e dos adolescentes, bem como pelos pacientes adultos e seus familiares e também pela equipe multiprofissional. Pretende-se atender por volta de 80 pessoas semanalmente. Espera-se que as ações desenvolvidas por este programa de extensão possam contribuir para a promoção da saúde das crianças, adolescentes e adultos hospitalizados, bem como de seus familiares e da equipe mul-tiprofissional, aprimorando também a sensibilidade, criatividade, empatia, conhecimento e o de-senvolvimento pessoal e profissional dos acadêmicos envolvidos. Além disso, espera-se que por meio do desenvolvimento deste programa, pesquisas possam desabrochar, a fim de divulgar evi-dencias científicas acerca da música como promotora da saúde no ambiente hospitalar. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 257 EXT-2021-0094 Projeto HPV: promoção de informações sobre o câncer de colo uterino ANDREIA MACHADO CARDOSO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE cancer de colo uterino; educação em saúde ; HPV "O câncer de colo uterino é o quarto tipo de câncer mais incidente e fatal na população mundial do sexo feminino. Sendo assim, ações que promovam a disseminação de informações a respeito do tema são indispensáveis para a melhoria da saúde pública e da qualidade de vida da população. Nesse contexto, um grupo de acadêmicos do curso de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Chapecó pretende divulgar conteúdos sobre o câncer de colo uterino por meio de redes sociais, vídeos, pôsteres impressos e palestras online, com a participação de especialistas da área. Uma das atividades propostas, desse modo, é a criação de um perfil no Instagram (@ProjetoHPV) para a postagem semanal de conteúdos originais sobre a infecção pelo Papilomavírus humano (HPV), exame preventivo do Papanicolau, sinais e sintomas, diagnóstico e tratamento do câncer de colo uterino. Ademais, buscar-se-á correlacionar este tipo de câncer com o estresse oxidativo, sistema purinérgico e qualidade de vida, visto que o grupo que realizará esta atividade de extensão participa de uma pesquisa de grupo-controle cujo objetivo é a análise do câncer de colo uterino nos contextos anteriormente citados. A produção de vídeos com as principais dúvidas enviadas pelos seguidores do perfil será feita em parceria com médicos ginecologistas e oncologistas. Os pôsteres impressos, por sua vez, serão expostos na Clínica da Mulher, que é o ambulatório de ginecologia do município de Chapecó. Tais materiais produzidos terão linguagem acessível e didática, visando como público-alvo a comunidade em geral, em especial pacientes do sexo feminino, e profissionais da área da saúde. Além disso, serão realizadas palestras online trimestrais, por meio do Google Meet, com a participação de médicos para debater assuntos importantes associados à infecção pelo HPV e o câncer de colo uterino. Esses encontros também serão divulgados por meio do perfil do Instagram." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 258 EXT-2023-0127 Diga saúde: UFFS medicina, rádios e comunidades popularizando ciência HELENA DE MORAES FERNANDES Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Comunicação Social; Medicina; Popularização Científica; Rádio; Saúde Pública "Produziremos (em diálogo com as comunidades) programas de rádio com a adequação da linguagem científica à linguagem popular. O objetivo é estabelecer diálogos, aproximações, entre a UFFS PF e as comunidades de Passo Fundo RS e região. O enfoque é duplo: de um lado, nos conteúdos sobre ciência médica e demais produções da área da saúde feitas por docentes, cientistas, técnicas(os) e estudantes da UFFS e; de outro lado, nas narrativas das comunidades locais e regionais sobre tais assuntos. Com isso, ampliaremos o acesso à informação científica médica, pela população delimitada para este Programa de extensão. Os programas radiofônicos serão orientados pela Coordenadora desta proposta, que possui significativa experiência profissional e acadêmica em rádio, inclusive tendo orientado trabalho premiado na PUC RS (programa radiofônico). Serão oportunizadas “oficinas de produção e de linguagem radiofônicas para a comunicação em saúde”, para 1) a equipe desse Programa de extensão e, em seguida, para 2) as comunidades acadêmicas e 3) da região de Passo Fundo RS (nessa ordem). Em todo o desenvolvimento das ações desse Programa de extensão, estaremos contatando rádios locais e suas(seus) profissionais para parcerias, estabelecendo critérios conjuntos para benefícios mútuos. Além disso, ainda na primeira ação do Programa de Extensão, criaremos e divulgaremos uma rádio web ou podcasts “Diga saúde: medicina UFFS e comunidades em diálogos”. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 259 EXT-2022-0278 PRÉ-NATAL COLETIVO PARA MULHERES INDÍGENAS ERICA DE BRITO PITILIN Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE acolhimento; assistência obstétrica; gestantes; população indígena; pré-natal coletivo O evento de extensão tem como tema a qualificação da assistência de enfermagem à saúde das gestantes indígenas. O pré-natal coletivo permite realizar ações de promoção em saúde e prevenção de doenças na população de gestantes de maneira coletiva, ao permitir a troca de experiências e orientações e cuidados em saúde sobre gestação, parto e pós-parto. Tal evento tem por objetivo geral sensibilizar, orientar e assistir mulheres indígenas durante a gravidez por meio de um processo educativo e de aprendizagem acerca das temáticas abordadas pelos acadêmicos de enfermagem envolvidos na Liga Acadêmica de Enfermagem Obstetrica (LAENFO). Ainda, busca promover e disseminar o conhecimento acerca da temática por meio de palestras e oficinas práticas como aferição da pressão arterial, ausculta dos batimentos cardíacos fetais, medição da altura uterina, atualização da situação vacinal e pintura gestacional. O evento poderá propiciar ao Curso de Graduação em Enfermagem, da Universidade Federal da Fronteira Sul – (UFFS), campus Chapecó, elementos para enriquecer a compreensão da temática, contribuindo para a efetivação dos princípios e diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS) e da revitalização da Política Nacional Atenção Indígena, na perspectiva de tornar os acadêmicos de graduação do curso mediadores deste processo do seu contexto de inserção. Com a execução deste evento pretende-se qualificar e aprimorar os cuidados desses futuros profissionais da saúde destinado ao cuidado da população de gestantes vulneráveis. Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 260 EXT-2022-0081 Sistematização do Atendimento ao Trauma JORGE ROBERTO MARCANTE CARLOTTO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação Médica; Suporte avançado de vida no trauma; Trauma No dia 12/05, às 19 horas, irá ocorrer uma aula aberta da Liga Acadêmica de Cirurgia (LIAC) em conjunto com a Liga de Emergência e Trauma (LET), ambos grupos de estudo da Universidade Federal da Fronteira Sul, campus de Passo Fundo. A aula contará com a presença do Doutor Iuri Tamasauskas, médico cirurgião do trauma que atua no Grupo de Resgate às Urgências e Emergências de São Paulo (GRAU). A palestra irá abordar o tema “Sistematização do Atendimento ao Trauma”. Será utilizada a plataforma on-line Cisco Webex para a transmissão e contará com um limite de 100 (cem) pessoas da comunidade acadêmica. Os organizadores do evento serão: David Matheus Vianna Moraes, Leonardo Erik Bohn, Maria Eduarda Lêmes Mora, Taynara Meirelles, Felipe Todeschini, Valeska Barimacker, Vinicius Menegoni e Gabriel Lorencine. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 261 EXT-2021-0092 TELEATENDIMENTO EM SAÚDE PARA USUÁRIOS DA REDE DE ATENÇÃO EM SAÚDE DO MUNICÍPIO DE PASSO FUNDO/RS ALESSANDRA REGINA MULLER GERMANI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE saúde; SUS; teleatendimento "O projeto de extensão visa ampliar o atendimento e o acompanhamento de usuários procedentes das unidades básicas de saúde (UBS) do município de Passo Fundo, de modo a qualificar e aprimorar o atendimento prestado pela equipe multiprofissional, buscando com isso a integralidade do cuidado. A atividade será realizada na Universidade Federal da Fronteira Sul, em horários pré-determinados e acordados com a secretaria do curso, em virtude da reserva de sala para a realização do projeto. A logística se dará por meio da impressão da lista de pacientes cadastrados no E-SUS e atendidos em determinadas UBS, em que estarão contidas informações sobre a data do último atendimento realizado no local, nome completo, idade e telefone para contato. O teleatendimento em saúde ocorrerá semanalmente, de manhã ou de tarde, pelos discentes bolsista e voluntários, por meio de ligação telefônica ao usuário atendido na UBS correspondente, sendo neste momento realizado coleta de informações sobre a sua situação de saúde, hábitos de vida, medicamentos de uso contínuo, presença ou não de algum sintoma clínico que evidencie processo patológico e até mesmo questionamentos sobre a rotina diária. Em caso de necessidade de orientação, por parte do paciente, que não seja por telefone, o acadêmico poderá intermediar com a UBS e agendar uma consulta assim que for possível para a resolutividade do problema. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 262 EXT-2021-0280 Extensão integrada UFFS- Campus Passo Fundo RENATA DOS SANTOS RABELLO BERNARDO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Divulgação; Informação em saúde; Saúde única; Transdisciplinar "O evento “Extensão integrada UFFS” visa propor a abertura de espaços na Universidade para divulgação de projetos e ações de extensão desenvolvidas para a população da cidade de Passo Fundo e municípios vizinhos. O projeto de extensão “ Saúde Única no norte gaúcho” organizou o evento para ampliar a divulgação das ações desenvolvidas pelo projeto ao longo do semestre. Projetos de extensão vinculados a área de saúde mental e a Liga Acadêmica de Saúde da Família (LASF) também irão atuar no evento divulgando informações de saúde para a população e oferecendo oficinas gratuitas de arteterapia, auriculoterapia e Reiki. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 263 EXT-2019-0138 Esporte como promoção da saúde na educação médica DARLAN MARTINS LARA Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Acadêmicos; Esporte; Lazer; Medicina; Saúde : Implementar a prática esportiva de qualidade, através de uma estrutura organizada que contemple de forma integrada todas as modalidades esportivas e beneficie todos os alunos interessados da UFFS Campus Passo Fundo, com certificação aos participantes. Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 264 EXT-2019-0031 Construções, a partir da nova PNAB, com a gestão de saúde de Chapecó GRACIELA SOARES FONSECA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Atenção Básica; Integração ensino-serviço-comuniade; Práticas colaborativas Em 2017, uma nova Política Nacional de Atenção Básica (PNAB) foi publicada, impondo mudanças que precisam ser compreendidas e questionadas com vistas a garantir que os serviços referentes atuem com qualidade e resolubilidade. A partir de um convite da gestão municipal, que desejava criar um espaço crítico-reflexivo-construtivo relacionado à PNAB, foi proposto o evento: Construções, a partir da nova PNAB, com a gestão de saúde de Chapecó, inicialmente em um encontro, podendo ter continuidade, se os envolvidos julgarem necessário. O objetivo do evento é 'discutir aspectos de interesse da nova Política Nacional de Atenção Básica' e 'construir, a partir das discussões e de sínteses formuladas em pequenos grupos, propostas para qualificar a Atenção Básica no município de Chapecó'. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 265 EXT-2020-0227 Programa de Extensão em Segurança Alimentar e Nutricional – NUTRISAN - prorrogação de 6 meses e continuidade por mais 18 meses CAMILA ELIZANDRA ROSSI ; CARLA ZANELATTO Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Boas Práticas de Fabricação; Educação em saúde; Saúde na Escola O Programa de Extensão em Segurança Alimentar e Nutricional foi criado para consolidar uma área de atuação junto à comunidade do sudoeste do Paraná que tem como objetivo central promover a segurança alimentar e nutricional da população por meio de ações em diversas áreas de atuação. Este programa vem ao encontro das diretrizes da Política Nacional de Alimentação e Nutrição, da Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional e da Política Nacional da Atenção Básica. Atenderá também aos objetivos do Curso de Nutrição, entre os quais se destacam a promoção e manutenção da saúde e prevenção das doenças associadas à alimentação. O Programa desenvolverá ações relacionadas à educação em saúde, alimentação e nutrição e envolverá temas ligados à educação alimentar e nutricional, com foco no ambiente escolar, através de ações ligadas ao Programa Saúde na Escola. A formação da comunidade escolar quanto aos preceitos de uma alimentação saudável e dos agricultores familiares produtores de alimentos em boas práticas de fabricação também fazem parte do Programa. Desenvolveu-se de 2012 a 2019, e já contou com 6 projetos vinculados. Na atual proposta são 2 projetos que se vinculam ao Programa e que pretendem prorrogar por 6 meses suas ações a partir do cronograma do Edital nº554/2019, somados a 18 meses complementares: 1) Atuação Interdisciplinar na Atenção Primária à Saúde; 2) Boas práticas de fabricação de alimentos para agricultores familiares. A proposta será coordenada por duas professoras do curso de graduação em Nutrição e contará com o apoio de um técnico administrativo em educação e 8 acadêmicos. As docentes tem experiência em extensão e desenvolvem projetos relacionados ao tema. Estão previstas atividades junto aos escolares do município e formação em boas práticas na produção de alimentos para agricultores familiares que possuam empreendimentos cadastrados junto à Vigilância Sanitária Municipal. Programa PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 266 EXT-2019-0276 II Encontro Vegetariano da UFFS MIGUEL MUNDSTOCK XAVIER DE CARVALHO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS DA SAÚDE Nutrição Vegetariana; Veganismo; Vegetarianismo O Encontro tem por objetivo promover discussões acadêmicas em torno do vegetarianismo. Contará com a participação na mesa do Ricardo Laurino, presidente nacional da Sociedade Vegetariana Brasileira, pessoa conhecida nacionalmente no meio vegetariano, com uma vasta experiência com o tema, e que fará uma palestra sobre “Crise de Percepção e Veganismo”. Também haverá a palestra da nutricionista Marina Schneppendahl sobre o tema “nutrição vegetariana”. A profa. Dra. Rozane Triches, da UFFS/Realeza, estará na mesa como debatedora. Após as falas, debates e perguntas do público haverá também um coffee break vegetariano para os participantes. Haverá certificação para os participantes. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 267 EXT-2022-0290 Prevenção e Controle de Diabetes em servidores da UFFS ANA LAURA NICOLETTI CARVALHO PETRY Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE diabetes; saúde ocupacional; saúde pública Introdução: o Diabetes mellitus (DM) é uma doença caracterizada por hiperglicemia originada de defeitos na secreção e/ou ação da insulina. O Brasil está na 8ª posição como o país com mais portadores do DM, sendo importante ações de saúde coletiva nesta temática. Objetivo: conscientizar sobre métodos de prevenção e controle da diabetes nos servidores do campus Passo Fundo. Metodologia: evento no dia 25/11/2022, para aferição da glicemia capilar e orientações preventivas quanto ao desenvolvimento do diabetes em servidores da UFFS realizado pelo Subsistema Integrado de Atenção ao Servidor (SIASS) e pela Liga Acadêmica de Endocrinologia (LAE) no Campus Passo Fundo/RS. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 268 EXT-2022-0264 Manejo de Pacientes Queimados JORGE ROBERTO MARCANTE CARLOTTO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação médica; Primeiros socorros; Queimaduras No dia 20/10/2022, com início às 18 horas e término às 20h, irá ocorrer uma aula aberta on-line à comunidade acadêmica, sendo a mesma ministrada pelo Doutor Eduardo Chem, cirurgião plástico e diretor do Banco de Pele no Hospital Santa Casa de Misericórdia de Porto Alegre. O tema a ser abordado será “Manejo de Pacientes Queimados e Banco de Tecidos no Transplante de Pele” e a transmissão se dará pela plataforma on-line Cisco Webex. O link será disponibilizado na página do instagram da LIAC-UFFS PF, sendo a aula limitada a 100 (cem) pessoas da comunidade acadêmica da UFFS campus Passo Fundo, que poderão realizar questionamentos acerca do assunto ao final da apresentação. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 269 EXT-2022-0249 IX JORNADA ACADÊMICA DE NUTRIÇÃO E VII MOSTRA DE PESQUISA E EXTENSÃO DO CURSO DE NUTRIÇÃO ELOA ANGELICA KOEHNLEIN Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE evento científico e de divulgação; nutrição; relações interpessoais A realização da IX Jornada Acadêmica e VII Mostra de Pesquisa e Extensão do curso de Nutrição pretende discutir diferentes assuntos relativos a temas científicos em evidência, de interesse dos graduandos de todas as fases, bem como a apresentação oral de trabalhos realizados na UFFS e demais Instituições de Ensino da região. Dessa forma, visa contribuir para a formação integral dos acadêmicos e atualização profissional dos demais envolvidos. Objetiva-se promover discussões sobre o conhecimento técnico-científico nas distintas áreas de atuação do nutricionista e propiciar a apresentação de trabalhos nascidos da pesquisa e da extensão. Para tanto, estudantes e professores, organizarão palestras, debates, minicursos e apresentação oral de trabalhos. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 270 EXT-2023-0055 III Simpósio de Neurociência Clínica e Experimental: Doenças Oncológicas e Cerebrovasculares ZULEIDE MARIA IGNACIO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Doenças cerebrovasculares; Neurociência; Neurooncologia "Tendo em vista as mudanças no perfil epidemiológico pelo aumento da esperança de vida, urge abordar sobre doenças oncológicas e vasculares que acometem o tecido nervoso, trazendo assim um maior aprofundamento sobre doenças que necessitam de manejos atualizados e condizentes com a literatura. OU Abordar-se-á doenças oncológicas e vasculares que acometem o tecido nervoso, indo desde processos fisiopatológicos, a condutas e diagnósticos. Além disso, possibilitará trazer o que há de mais recente no que tange pesquisa e perspectivas para essas doenças. O objetivo do evento proposto pela Liga Acadêmica de Neurociências é o de promover um espaço de discussão de temas da área da saúde mental, neural e psíquica que sejam pouco ou esporadicamente vistos e revisados em sala de aula. Buscando objetivar uma complementação da formação do aluno, atingindo as especificações da formação de médicos e enfermeiros preocupados com a integralidade do indivíduo e que buscam atender a todas as demandas biopsíquicas de cada ser, levando em conta variações sociais e considerando um método de atenção baseado nas diretrizes do Sistema Único de Saúde (SUS). Além disso, por propiciar um espaço de ensino, pesquisa e extensão, a os eventos são de extrema importância para a formação daqueles interessados em adquirir exímio conhecimento teórico das áreas descritas como específicas da Neurociência e áreas afins (baseando-se nos modelos de perfil do egresso e objetivos dos cursos de Medicina (PPC do curso páginas 47, 48 e 49) e de Enfermagem (PPC do curso páginas 23 e 24)." Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 271 EXT-2019-0257 Promoção de saúde por meio do esporte: Atlética do curso de Medicina ANDREIA MACHADO CARDOSO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE esporte; estudantes; medicina; promoção de saúde "A fundação da Associação Atlética Acadêmica de Medicina Dezoito de Maio surgiu como forma de promover a saúde física e mental dos alunos matriculados no curso, bem como promover a integração entre os acadêmicos com a comunidade da região e entre acadêmicos de outros universidades por meio dos eventos. Com uma carga horária bastante intensa e uma responsabilidade embutida que exige muito dos alunos, houve um aumento significativo nos últimos anos nos casos de problemas de saúde física e, principalmente, mental. Sabe-se hoje que o número de acadêmicos do curso buscando atendimento/acompanhamento psicológico supera o índice de todos os outros cursos. Diante desse exposto, a Atlética, preocupada com os números alarmantes buscou uma forma de distração saudável e aplicável, para que fosse possível adaptar uma prática esportiva que atendesse e respeitasse a carga horária de todas as fases do curso. Desse modo, a ideia do programa é promover, semanalmente, treinos nas modalidades futsal, voleibol, handebol e basquetebol, nas categorias feminino e masculino, com apoio de treinadores quando possível. Os encontros ocorrem semanalmente em quadras do Verdão e do SESC (quando disponíveis) e em ginásios particulares disponibilizados mediante pagamento de uma taxa/hora. O objetivo do projeto, além de ampliar a interação entre faculdade e comunidade por meio de palestras nas escolas explicando a importância da alimentação saudável e atividades físicas, é promover a saúde mental e física entre os acadêmicos de Medicina da UFFS. Por isso, contamos com apoio da coordenação do curso, por meio de oferta de horas A.A.C.C para os atletas participantes a fim de enfatizar a ideia de que o esporte é um lazer, porém mais do que necessário para a promoção da saúde dos alunos, funcionando como uma extensão do curso. Ademais, uma forma de reforçar o elo entre a Universidade e a comunidade através de projetos desenvolvidos pelos atletas. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 272 EXT-2022-0082 Cirurgia Robótica e suas Aplicações na Coloproctologia JORGE ROBERTO MARCANTE CARLOTTO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Coloproctologia; Procedimentos Cirúrgicos Robóticos; Robótica No dia 28/04/2022, com início às 19 horas e término às 21h, irá ocorrer uma aula aberta à comunidade acadêmica, sendo a mesma ministrada pelo Doutor Daniel de Barcellos Azambuja, cirurgião coloproctologista atuante no Hospital Santa Casa de Misericórdia de Porto Alegre. O tema a ser abordado será “Cirurgia Robótica e suas Aplicações na Coloproctologia” e a transmissão se dará pela plataforma on-line Cisco Webex. A atividade é limitada a 100 (cem) pessoas da comunidade acadêmica da UFFS campus Passo Fundo, que poderão realizar questionamentos acerca do assunto ao final da apresentação. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 273 EXT-2019-0268 PROJETO SOCORRISTA – Primeiros socorros, reconhecimento de AVC e PCR PAULO HENRIQUE DE ARAUJO GUERRA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE capacitação; emergência; reanimação cardiopulmonar; socorro de urgência; Treinamento por simulação A proposta de realização do projeto denominado “PROJETO SOCORRISTA – Primeiros socorros, reconhecimento de AVC e PCR” é pautada na ocorrência frequente de acidentes que demandam manobras de suporte de vida no ambiente universitário e do escasso conhecimento geral acerca de primeiros socorros. Nesse sentido, o projeto propõe a implantação de um programa de capacitação para técnicos e professores da UFFS campus Chapecó sobre abordagens como identificação de parada cardiorrespiratória, execução de ressuscitação cardiopulmonar, manobras de desobstrução de via aérea, reconhecimento de acidente vascular encefálico e primeiro cuidados em casos de convulsões. Assim, objetiva-se principalmente contribuir na qualificação do público-alvo para o auxílio em atendimentos de primeiros socorros, orientar e informar sobre as atitudes frente a uma situação de emergência e aproximar os estudantes de medicina da comunidade universitária, agregando, também, em seu conhecimento sobre á área de urgência e emergência. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 274 EXT-2022-0068 CUIDADOS PALIATIVOS E ESPIRITUALIDADE: LINHAS ENTRELAÇADAS NO CUIDADO AO SER HUMANO DOENTE/ONCOLOGICO – PRJETO LUZES SÃO LOURENÇO DO OESTE 2022-2024 LEONI TEREZINHA ZENEVICZ Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Cuidados paliativos; Espiritualidade; PIC'S; REIKI "Trata-se de um projeto de extensão da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) que será desenvolvido na Fundação Hospitalar de São Lourenço do Oeste, que é referencia para tratamento de saúde de cerca de 75 mil habitantes. O projeto irá utilizar as Praticas Integrativas e Complementares(PIC'S), aprovadas por unanimidade pelo Conselho Nacional de Saúde, e publicada na portaria ministerial nº 971 de 03 de maio de 2006 e na portaria de nº 1600 de 17 de Julho de 2006.O presente projeto pretende iniciar as atividades no mês de abril de 2022, com duração de 02 anos. Iniciaremos com a aplicação de Reiki e Grupo de Oração, visando tratar da espiritualidade do paciente, complementando seu tratamento alopático. As Praticas Integrativas e Complementares(PIC'S) estimulam os mecanismos naturais do ser humano, na prevenção dos agravos e recuperação da saúde, por meio de tecnologias eficazes e seguras. Apoiam-se na escuta acolhedora, no desenvolvimento de vinculo terapêutico e na integração do ser humano com o meio ambiente e a sociedade. Assim, são consideradas terapias complementares, que junto com a medicina tradicional, aborda o ser humano na sua integralidade, auxiliando na sua prevenção, recuperação e restauração de sua saude. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 275 EXT-2019-0300 III Semana de Pesquisa no Curso de Medicina GUSTAVO OLSZANSKI ACRANI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Conclusão de curso; divulgação científica; medicina; saúde coletiva Evento de divulgação científica que visa oportunizar aos membros da comunidade acadêmica do Campus Passo Fundo a participação como ouvintes nas apresentações de Trabalho de Conclusão do curso de Medicina. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 276 EXT-2019-0287 Seminário Interinstitucional UFFS-CEREST/SESAU em Saúde Coletiva: identificação da proteção e dos riscos para Catadores de Material Reciclável em Chapecó-SC. Projeto sem título MARIA ENEIDA DE ALMEIDA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Saúde Ambiental; Saúde Coletiva; Saúde do Trabalhador A ideia é realizar um Seminário Interinstitucional entre a UFFS e o Centro de Referência em Saúde do Trabalhador (CEREST) da Região Oeste Catarinense, na Secretaria de Saúde do Município de Chapecó (SESAU), com apoio da Vigilância em Saúde. É fundamental a aproximação dos acadêmicos da UFFS nas realidades da gestão municipal no campo da Saúde Ambiental e da Saúde do Trabalhador. O trabalho com Catadores de Material Reciclável veio ao encontro das necessidades do Componente Curricular Regular Saúde Coletiva III, que aborda exatamente essas temáticas no segundo semestre. Na realização de visitas técnicas, os acadêmicos poderão se preparar com profundidade para o seminário no qual desenvolverão ação de Educação em Saúde para Catadores e Profissionais de Saúde, com apoio de gestores e docentes. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 277 EXT-2021-0087 Acompanhamento Terapêutico em Saúde Mental na Rede de Atenção Psicossocial de Chapecó ANDERSON FUNAI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Acompanhante Terapêutico; Enfermagem Psiquiátrica; Psiquiatria; Reabilitação Psicossocial; Saúde Mental O acompanhamento terapêutico constitui um importante instrumento de integração de projetos assistenciais centrados na atenção psicossocial. Suas ações se inserem como práticas opostas aos modelos asilares de tratamento, alinhando-se às propostas da reforma psiquiátrica e sanitária. Neste sentido este programa de extensão objetiva implementar a prática do acompanhamento terapêutico nos serviços da rede de atenção psicossocial de Chapecó além de promover a educação permanente em saúde e a integração ensino-serviço. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 278 EXT-2022-0023 Produção audiovisual de manuais do exame físico para aprimoramento de habilidades clínicas THAIS NASCIMENTO HELOU Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE exame clínico; Medicina; semiologia "O exame físico é um dos pilares da prática clínica e a sua execução completa no paciente aumenta a possibilidade de estabelecer diagnóstico na investigação. Na maioria das vezes, ao procurar um serviço de saúde, o paciente sente-se vulnerável e receoso em como irá transcorrer o atendimento. Enquanto isso, os estudantes de medicina em seus primeiros cenários de prática, sentem-se inseguros e apreensivos quando necessitam realizar a consulta e, especialmente o exame físico. Nesse sentido, o estudo prévio de técnicas corretas para a realização da inspeção, palpação, percussão e ausculta é extremamente relevante para garantir o bom desempenho da semiotécnica no momento das práticas acadêmicas. Dessa forma, a visualização da simulação clínica em laboratório por meio de vídeo se mostra uma importante ferramenta de aprendizado, pois permite a pausa, reflexão e repetição da cena de modo a integrar os saberes e oportunizar o aprendizado. " Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 279 EXT-2023-0172 Dia Mundial da Segurança dos Alimentos 2023 “Normas alimentares salvam vidas” - Ação de extensão conjunta dos campi Laranjeiras do Sul e Realeza EDUARDA MOLARDI BAINY Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS DA SAÚDE alimentação segura; alimentos seguros; cinco chaves; segurança dos alimentos "O foco desta ação de extensão é divulgar e celebrar o Dia Mundial da Segurança dos Alimentos em 07 de junho de 2023. Os campi Laranjeiras do Sul e Realeza da UFFS foram convidados para participar de uma ação conjunta para divulgar e celebrar o Dia Mundial de Segurança de Alimentos “Normas alimentares salvam vidas”, promovida pela Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP) com apoio da Organização das Nações Unidas para a Alimentação e a Agricultura (FAO), da Agência Nacional de Vigilância Sanitária (ANVISA), bem como diversas instituições parceiras. O objetivo é disseminar informações sobre alimentação segura em todas as regiões do Brasil. No período da manhã estão previstas ações locais para divulgação das Cinco chaves para uma alimentação mais segura para o público geral, com foco em manipuladores de alimentos. E no período da tarde terá um segundo momento com uma webconferência no tema de Estratégia Global de Segurança dos alimentos, promovido pela Unifesp. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 280 EXT-2021-0105 Saúde única – Integração entre saúde humana, animal e ambiental no norte gaúcho RENATA DOS SANTOS RABELLO BERNARDO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Informação; Saúde única; Transdisciplinar; Zoonoses A Saúde Única (One health) é uma estratégia multiprofissional e transdisciplinar que busca dimensionar os problemas e agravos à saúde sobre a perspectiva da união indissociável entre a saúde humana, animal e ambiental. Contudo, as execuções de atividades relacionadas a esse tema permanecem ainda muito limitadas à esfera acadêmica e teórica. O projeto de extensão “Saúde única – Integração entre saúde humana, animal e ambiental no norte gaúcho”, pretende trabalhar esse conceito com os acadêmicos do curso de medicina, profissionais de saúde interessados sobre o tema e comunidade do município de Passo Fundo/RS. O projeto discutirá o temas relacionados a Saúde Única com os discentes para que eles adquiram um novo olhar quanto aos fatores de risco ambientais e à saúde. Serão elaborados e compartilhados materiais informativos digitais e impressos para a comunidade, com temas relevantes da saúde única. Além disso, serão realizadas ações de conscientização sobre posse responsável e cuidado com os animais em situação de rua. Espera-se ampliar as ações realizadas pelo projeto de extensão, a partir do fortalecimento de parcerias locais com ONGs e órgãos municipais para disseminar informações sobre saúde única para toda população interessada sobre o tema. Portanto, espera-se através do projeto que o compartilhamento de informações relacionadas a saúde única tenha um grande alcance populacional e conscientizar a sociedade por meio das publicações. Ações de extensão permitem a interação da Universidade e a comunidade, além disso a educação em saúde promove conhecimentos e consequente melhorias na saúde pública. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 281 EXT-2022-0095 Jornada do Recém Formado JOANA STELA ROVANI DE MORAES Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Acadêmico; Mercado de Trabalho; Profissional médico; Recém Formado O compartilhamento de experiências sobre a vida acadêmica e profissional auxilia na tomada de decisões, no conhecimento sobre o futuro profissional e no aprendizado sobre experiências pessoais. Nesse sentido, a criação do evento “Jornada do Recém Formado” pretende partilhar experiências pessoais, profissionais e acadêmicas as quais auxiliem os participantes do evento a conhecer, a elucidar e a planejar a atuação no mercado de trabalho futuro. Desse modo, durante o evento serão realizados ciclos de palestras, debates e trocas de experiências entre os convidados e os ouvintes. Além disso, para a realização desse projeto foram convidados professores e profissionais médicos graduados pela Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Passo Fundo - e por outras universidades, os quais atuam em diferentes áreas médicas. Dessa forma, tais profissionais poderão contribuir com a formação de novos médicos, por meio do relato de suas experiências no mundo de trabalho contemporâneo. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 282 EXT-2020-0067 I Ciclo de Palestras em Nutrição: Nutrindo o conhecimento THAIS BIASUZ Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE ALIMENTAÇÃO COLETIVA; NUTRIÇÃO CLÍNICA; NUTRIÇÃO SOCIAL "Considerando o cenário atual de necessidade suspensão de atividades acadêmicas presenciais devido às implicações do COVID-19, e, observando a necessidade de aperfeiçoamento permanente, o ciclo de palestras foi projetado para ofertar aos acadêmicos do curso de Nutrição, a possibilidade de entrar em contato com temáticas emergentes das diferentes áreas da nutrição, promovendo um contato maior com conteúdos de demandas de interesse, e oportunizando o diálogo e reflexão para acerca das temáticas apresentadas. As palestras serão ofertadas por meio de evento on-line, com o método de videoconferência, permitindo interação entre participantes e palestrante, fomentando a troca de informações e debate. Os temas ofertados nesse I Ciclo de palestras em Nutrição visam ampliar competências para o futuro exercício da profissão, com temas que percorrem pela Nutrição clínica, Nutrição Social e Alimentação Coletiva, trazendo a interconexão e amplitude entre as mesmas. Ao todo, serão ofertadas 8 palestras com temáticas de: Alimentação sustentável, distúrbios alimentares, nutrição e ayurveda, nutrição esportiva no contexto da hipertrofia, Plantas alimentícias não-convencionais (PANC´s), História da Saúde Pública no Brasil e cenário atual, Prescrição e interpretação de exames laboratoriais para nutricionistas e Controle higiênico-sanitário em Serviços de Alimentação. O evento será realizado em parceria entre o curso de Nutrição e o Centro Acadêmico de Nutrição. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 283 EXT-2019-0017 Círculos de Cultura, Diálogos em Saúde na Escola e na Comunidade VANDERLEIA LAODETE PULGA Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Comunidade; Educação popular; Escola; Saúde Ação de extensão da UFFS com o município de Pontão-RS, a ser coordenada por docência do Campus Passo Fundo. A abordagem caracteriza-se pela identificação da educação não formal. Partindo de múltiplas ações formativas abrange três frentes de atuação: profissionais da saúde, crianças e adolescentes através da rede escolar; e grupos de comunidades. Com atuação que se relacionado com o campo intersetorial das políticas públicas de desenvolvimento social. Parte da metodologia da educação popular e do tema gerador, constituirá o processo de aprendizagem e apropriação cultural, cujo objeto do programa se abre para uma relação de diálogo que envolve saúde, alimentação e educação. Contempla a valorização e o respeito a cultura e os valores vivenciados na realidade de atuação do projeto. Programa PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 284 EXT-2021-0256 Health TechsLab_ Programa para fomento e ativação de Health Techs no Campus Chapecó JULYANE FELIPETTE LIMA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação Empreendedora; Empreendedorismo; Health Techs; Inovação; Interdisciplinaridade "O Health Tech Lab tem por finalidade fomentar o ecossistema de inovação no que tange o planejamento e implementação de soluções para a saúde nos três grandes blocos: prevenção, diagnóstico e tratamento. A saúde é um campo interdisciplinar que constantemente demanda dos mais diversos profissionais soluções no sentido de melhorar a qualidade de vida da população, otimizar processos e criar soluções acessíveis e sustentáveis. Demandas essas que estão sendo solucionadas pontualmente por meio de Health Techs, que são empresas que desenvolvem soluções para problemas de saúde por meio de ferramentas de saúde digital. Impulsionada pela Revolução Digital e mais recentemente pela pandemia do coronavírus causador da COVID19, as soluções de saúde digital têm adentrado os serviços de saúde e têm sido vistas sob uma boa perspectiva pelos mais interessados, os pacientes. Nesse sentido, a construção de um laboratório de Health Techs tem potencial de impactar positivamente na comunidade regional do oeste catarinense, tendo em que vista que há uma vasta população geograficamente longe dos grandes polos de saúde porém com demandas de saúde complexas. Assim, fomentar Health Techs nesse ambiente propicia aos desenvolvedores processos de validação coerentes com as demandas de saúde mais urgentes encontradas não somente a nível regional mas mundial. Este programa é composto por duas ações de extensão: Coworking Health Tech Lab- Consiste na construção de um espaço físico de Coworking unindo os laboratórios, que promova e incentive o trabalho colaborativo e o fluxo de comunicação; Health Talks- Construção de ações de desenvolvimento de competências empreendedoras para os estudantes do campus Chapecó voltadas para as Health Techs. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 285 EXT-2023-0167 Jornada do recém-formado RENATA DOS SANTOS RABELLO BERNARDO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE medicina; recém-formado; trabalho "Este evento de extensão propõe-se a estabelecer um espaço crítico e de discussão para acadêmicos de medicina, recém-formados e docentes possam apresentar temas relevantes para o cenário brasileiro atual com enfoque no processo formativo e no mercado de trabalho profissional. O evento será realizado no período noturno, dos dias 13 e 14 de junho de 2023. Espera-se que após o evento os participantes e a equipe executora consigam ampliar seu conhecimento sobre o futuro profissional e sobre o mercado de trabalho atual. Além disso, acredita-se que após a realização do evento, todos os acadêmicos consigam compreender os desafios e as facilidades da profissão médica futura, além de aprenderem a partir da experiência de futuros colegas médicos. Ressalta-se que a realização deste evento visa incentivar o acadêmico a pensar criticamento e desenvolver sua a autonomia intelectual. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 286 EXT-2023-0076 Saúde Mental para Enfermeiros da Atenção Primária ANDERSON FUNAI ; MARCELA MARTINS FURLAN DE LEO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Atenção Primária ; Educação Permanente em Saúde; Enfermagem Psiquiátrica; Saúde Mental Em agosto de 2022 a Secretaria de Saúde de Chapecó convidou o Curso de Graduação em Enfermagem para contribuir na construção de estratégias de enfrentamento a elevada taxa de tentativas de suicídios e óbitos por suicídio na cidade. Foi elaborada uma proposta conforme anexo e aprovada pelo setor de educação da prefeitura. Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 287 EXT-2020-0123 Do L-COVID-19/RZA/UFFS para a região sudoeste do Paraná. FELIPE BEIJAMINI ; JUCIELI WEBER Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE COVID-19; RT-qPCR; SARS-CoV-2; Síndrome Gripal; SRAG A Organização Mundial de Saúde (OMS) declarou estado de pandemia da COVID-19 em março de 2020, momento em que a comunidade científica já se debruçava nas investigações, desenvolvimento e implementação de estratégias para tentar conter o número de casos da doença ou desacelerar a propagação do vírus SARS-Cov-2. Mundialmente, dentre as estratégias existentes se destacava a testagem da população por meio de diagnóstico molecular - RT-qPCR, que possibilita a verificação da presença ou ausência de material genético do vírus em amostras coletadas de pessoas com suspeita de sintomas da doença. Neste cenário, a Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS/ Realeza-PR se colocou à disposição para o enfrentamento da COVID-19, momento em que, recebeu o apoio da Prefeitura Municipal de Realeza, Rotary Club de Realeza e Associação Regional de Saúde do Sudoeste do Paraná, assim nasce o L-COVID-19/RZA/UFFS, hoje, habilitado pelo Laboratório Central do Estado do Paraná – LACEN-PR . Atualmente o laboratório vem processando uma média de 14 amostras/dia, mas capacidade para ampliar o processamento, e prestar serviço à Associação Regional de Saúde do Sudoeste (ARSS) do Paraná. Portanto, com certificação do LACEN que outorga os serviços do L-COVID-19/RZA/UFFS e a possibilidade de ampliar a capacidade de atendimento à população, propõe-se para a região sudoeste do estado, testagem e emissão de laudos. A logística dos processos na região será favorecida geograficamente, permitindo respostas mais rápidas, com a implementação de estratégias de rastreio de contato mais efetivas, e potencial de mitigação dos efeitos da pandemia. Da perspectiva acadêmica, o laboratório contribuirá na orientação e formação dos discentes, bem como na produção científica. Para a sociedade gerando boletins informativos. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 288 EXT-2019-0297 Feira de saúde: realização de projetos e eventos que promovam a prevenção à saúde junto à população de Passo Fundo JULIO CESAR STOBBE Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Atenção Básica; Feiras de saúde; Prevenção Este projeto objetiva realizar eventos que promovam a prevenção à saúde, junto à população de Passo Fundo/RS, tais como palestras, oficinas, feiras, rodas de conversa, debates e atividades culturais. A ação é resultado de um convênio firmado entre a Universidade Federal da Fronteira Sul, Câmara de Vereadores e União das Associações de Moradores de Passo Fundo. As atividades serão mensais, em locais previamente destinados, com programação pactuada por todas as partes envolvidas. A UFFS dará prioridade às Ligas e aos acadêmicos integrantes das mesmas. Para cada atividade haverá reuniões, nas quais os participantes definirão as prioridades e responsabilidades de cada um. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 289 EXT-2021-0239 Doenças crônicas; instruções médicas de forma acessível à comunidade. CICILIANA MAILA ZILIO RECH Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Doenças crônicas; Informação; Medicina; sintomas O projeto “Doenças crônicas; instruções médicas de forma acessível à comunidade” visa auxiliar, por meio da informação, os usuários do Sistema Único de Saúde (SUS) e dos Ambulatórios da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Passo Fundo. Sabe-se que além do tratamento, da medicação e da intervenção, a difusão de informações de qualidade é de extrema importância para o manejo de doenças crônicas, como Hipertensão Arterial Sistêmica (HAS), Dislipidemia e Diabetes. Dessa forma, esse projeto visa ofertar informações de qualidade de fácil acesso, contendo dados epidemiológicos, grupos de risco, sinais e sintomas, hábitos saudáveis para controle e prejuízos gerados pela negligência do tratamento correto. Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 290 EXT-2021-0163 Produção audiovisual de manuais do exame físico para aprimoramento de habilidades clínicas THAIS NASCIMENTO HELOU Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE exame clínico; produção audiovisual; semiologia; simulação clínica O exame físico é um dos pilares da prática clínica e a sua execução completa no paciente aumenta a possibilidade de estabelecer diagnóstico na investigação. Na maioria das vezes, ao procurar um serviço de saúde, o paciente sente-se vulnerável e receoso em como irá transcorrer o atendimento. Enquanto isso, os estudantes de medicina em seus primeiros cenários de prática, sentem-se inseguros e apreensivos quando necessitam realizar a consulta e, especialmente o exame físico. Nesse sentido, o estudo prévio de técnicas corretas para a realização da inspeção, palpação, percussão e ausculta é extremamente relevante para garantir o bom desempenho da semiotécnica no momento das práticas acadêmicas. Dessa forma, a visualização da simulação clínica em laboratório por meio de vídeo se mostra uma importante ferramenta de aprendizado, pois permite a pausa, reflexão e repetição da cena de modo a integrar os saberes e oportunizar o aprendizado. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 291 EXT-2021-0272 COMEMORAÇÃO DO PRIMEIRO ANO DO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS BIOMÉDICAS - PPGCB DEBORA TAVARES DE RESENDE E SILVA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE ciência; mestrado; pós-graduação "Desenvolvimento de habilidades comunicativas, de busca, síntese e compartilhamento de dados científicos, atrelado a uma melhora da organização, do trabalho em equipe e do senso de responsabilidade, tendo em vista o vínculo com a comunidade com o PPGCB. Impactos da ação para o público-alvo: Com o evento pretende-se, além de comemorar o primeiro ano do PPGCB, promover reflexões acerca da importância do pesquisador e da publicação científica na vida acadêmica. O PPGCB está interligado ao curso de medicina da UFFS, e desta forma, tomando-se como ponto de partida o PPC do curso de Medicina, tem-se como objetivo específico (pag. 47): “Integrar ensino, pesquisa, extensão e intervenção visando criar vínculos entre ciência médica e promoção da vida, estimulando compromissos sociais do profissional médico, promovendo sua fixação regional”. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 292 EXT-2018-0029 I Semana de Prevenção do Suicídio FELIPE JOSE NASCIMENTO BARRETO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE depressão; prevenção; promoção de saúde; suicídio O suicídio representa uma das vinte maiores causas de morte no mundo para todas as idades e um importante problema de saúde pública. Maior preocupação advém da observação que as taxas de suicídio vêm aumentando globalmente, principalmente entre os jovens. A prevenção do suicídio não é uma tarefa simples, ela exige esforços coordenados da sociedade e das instituições que a representam. Em alusão ao “Setembro Amarelo”, mês de conscientização sobre a importância da prevenção do suicídio, várias entidades representativas de profissionais de saúde promovem encontros e ações por todo o país com o objetivo de alertar a população a respeito do comportamento suicida. Desta forma, objetiva-se proporcionar um espaço de discussões e construção de conhecimento sobre aspectos relacionados ao comportamento suicida e a sua prevenção durante atividades dentro e fora do campus, organizadas durante a semana de 10 16 de setembro de 2018. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 293 EXT-2021-0166 Atuação Interdisciplinar na Atenção Primária à Saúde CAMILA ELIZANDRA ROSSI Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação em saúde; Educação no serviço público; Saúde na Escola "O Programa de Extensão em Segurança Alimentar e Nutricional foi criado para consolidar uma área de atuação junto à comunidade do sudoeste do Paraná que tem como objetivo central promover a segurança alimentar e nutricional da população por meio de ações em diversas áreas de atuação. Este programa vem ao encontro das diretrizes da Política Nacional de Alimentação e Nutrição, da Política Nacional de Segurança Alimentar e Nutricional e da Política Nacional da Atenção Básica. Atende também aos objetivos do Curso de Nutrição, entre os quais se destacam a promoção e manutenção da saúde e prevenção das doenças associadas à alimentação. O Programa desenvolverá ações relacionadas à educação em saúde, alimentação e nutrição e envolve temas ligados à educação alimentar e nutricional, com foco no ambiente escolar, através de ações ligadas ao Programa Saúde na Escola. A formação da comunidade escolar quanto aos preceitos de uma alimentação saudável e dos agricultores familiares produtores de alimentos em boas práticas de fabricação também fazem parte do Programa. Desenvolveu-se de 2012 a 2020, e já contou com 6 projetos vinculados. Na atual proposta são 2 projetos que se vinculam ao Programa: 1) Atuação Interdisciplinar na Atenção Primária à Saúde; 2) Boas práticas de fabricação de alimentos para agricultores familiares. As duas bolsas a serem solicitadas serão para a Ação/projeto 1, visto que conta com muitas acadêmicas do Curso de Nutrição, responsáveis pela elaboração de materiais educativos. Atualmente, conto com 10 estudantes auxiliando no projeto. A proposta será coordenada por mim, tendo o apoio até a data de 03 de setembro de 2021 de outra professora do curso de graduação em Nutrição. Esta professora foi colaboradora do projeto desde vigências anteriores (2019-2021), porém, seu contrato findará depois desta data e passarei a coordenador o projeto integralmente, bem como orientar as bolsistas. Ambas as docentes têm experiência em extensão e desenvolvem projetos relacionados ao tema. Estão previstas atividades junto aos escolares do município de Realeza e atividades educativas que contemplem usuários do SUS, de quaisquer faixas etárias e ciclos de vida. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 294 EXT-2021-0040 Campanha de vacinação contra COVID-19: ações extensionistas como apoio técnico para o município de Chapecó JEANE BARROS DE SOUZA LIMA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Campanha de vacinação; COVID-19; Enfermagem; Pandemia Trata-se de um projeto de extensão, que tem como objetivo apoiar as ações da Vigilância Epidemiológica do município de Chapecó - SC durante a campanha de vacinação contra a COVID-19, com vistas a contribuir para a qualificação da assistência à população. Para tanto, serão organizadas várias frentes de trabalho, tais como: reuniões com a equipe da Vigilância Epidemiológica da Secretaria de Saúde de Chapecó, para avaliar as ações realizadas durante a campanha de vacinação, com reflexões críticas sobre as possibilidades de aprimoramento; realizar reuniões com as vacinadoras da rede municipal de saúde, sempre que necessário; elaboração de informativos durante a campanha de vacinação, a fim de instrumentalizar a equipe de atuação; elaboração de nota técnica sobre a aplicação das vacinas contra COVID-19, bem como sobre outros aspectos que tornarem-se necessários; manter os professores e estudantes de enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul, que irão auxiliar na vacinação contra COVID-19, atualizados sobre as normas e rotinas durante a campanha; organização semanalmente de uma planilha, contendo os locais e nomes das professoras de Enfermagem da UFFS e estudantes que irão auxiliar na campanha, conforme orientação e solicitação da Vigilância Epidemiológica do município de Chapecó, visto que depende-se do número de doses disponíveis; supervisão dos estudantes durante a atuação na campanha de vacinação; reflexões e avaliação com os estudantes de Enfermagem sobre a atuação na campanha de vacinação, após cada dia que ocorrer atividades. Para os docentes de Enfermagem será uma oportunidade de aprendizado, de resgatar conteúdos e de estudar novas temáticas. Somado a isso, irá instigar a reflexão com criticidade sobre novas estratégias e reais possibilidades para aprimoramento da campanha de vacinação contra COVID-19. Para os estudantes envolvidos, será um rico momento de aprendizagem teórico-prático, tendo a oportunidade de realizar técnicas, observando referenciais teóricos já construídos e outros que serão organizados no decorrer do projeto. Para a equipe de profissionais da Vigilância em Saúde, espera-se impactar no trabalho deles, os auxiliando durante o processo de vacinação. Para a equipe de profissionais que atuam na campanha de vacinação, as atividades extensionistas serão como guia para que todos os envolvidos possam realizar de maneira semelhante as ações. Consequentemente, acredita-se que as ações realizadas neste projeto poderão impactar a sociedade, que receberá um cuidado mais qualificado durante todo o processo de vacinação, com garantia dos seus direitos no Sistema Único de Saúde. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 295 EXT-2021-0106 Explicando o Sistema Purinérgico para a Comunidade MARGARETE DULCE BAGATINI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Informação; Redes sociais; Saúde; Sistema purinérgico "A proposta pedagógica do Curso de Graduação em Medicina tem como pressupostos básicos o direito universal à saúde, a atenção integral, equitativa e de qualidade, contribuindo no fortalecimento da participação e autonomia dos sujeitos na produção da sua própria saúde individual e coletiva. Além disso o curso busca promover a formação médica em que a humanização seja aliada ao desenvolvimento científico e tecnológico e o objeto da prática seja a necessidade das pessoas e das comunidades, onde os médicos sejam capazes de atuar em todos os níveis de atenção integral à saúde, em equipes multiprofissionais, de modo ético, como agentes de transformação social, comprometidos com o desenvolvimento da pesquisa e da ciência médica, com a evolução das condições sanitárias da população, com a proteção ao meio ambiente, a preservação da saúde, a prevenção de doenças e com o combate e tratamento das patologias prevalentes no contexto geopolítico da UFFS. Considerando os objetivos do curso de Medicina da UFFS o projeto de extensão intitulado ""Explicando o Sistema Purinérgico para a Comunidade"" visa o fortalecimento do vínculo médico paciente, bem como o contato com os familiares através da comunicação facilitada neste momento de pandemia em que o sistema de saúde solicita a ajuda de voluntários para atender as demandas das unidades de saúde.O sistema purinérgico é uma forma de intercomunicação celular amplamente estudada no ambiente acadêmico. Tema central de artigos e grupos de pesquisa da Universidade Federal da Fronteira Sul, possui aplicabilidade e relevância tanto no cenário de pandemia da COVID-19, quanto em assuntos da saúde. Com o isolamento social, o compartilhamento de informações verdadeiras em meios sociais se tornou cada vez mais necessário, além de ser perceptível a necessidade da democratização de temas que envolvam o sistema purinérgico. Dessa forma, com a criação de páginas nas redes sociais, enquetes, seminários e discussões, será possível atuar diretamente na facilitação do acesso dessa temática à comunidade. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 296 EXT-2019-0228 5º Nutri Day – Em comemoração ao Dia do Nutricionista ELIS CAROLINA DE SOUZA FATEL Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Ética; Redes sociais; Valorização profissional A realização do 5º Nutri Day pretende proporcionar aos acadêmicos do Curso de Nutrição uma palestra sobre o uso correto das redes sociais para os discentes e o profissional nutricionista. Tendo em vista que as redes sociais estão cada vez mais incluídas no dia a dia das pessoas é necessário saber o que pode ser postado para valorizar o trabalho do nutricionista ou o que constitui infração pelo Código de Ética e Conduta do Profissional Nutricionista definido pelo CRN-8. A palestra será ministrada pelo nutricionista Eduardo Henrique Szpak Gaiveski, professor da Universidade Estadual do Oeste do Paraná. Este evento foi aprovado pelo Colegiado do Curso de Nutrição, na última reunião realizada no dia 01 de Julho de 2019. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 297 EXT-2018-0102 Reanimação Cardiopulmonar em Lactentes GIANI CIOCCARI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Lactentes; Parada Cardiopulmonar; Pediatria A proposta deste projeto é oferecer treinamento em reanimação cardiopulmonar em manequim lactente com feedback com duração de 20 minutos. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 298 EXT-2020-0042 Promoção da saúde mental e monitoramento do autocuidado em pessoas idosas em tratamento de doenças crônicas. ANDERSON FUNAI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Doenças Crônicas; Enfermagem; Promoção da Saúde; Saúde Mental; Teleatendimento em Saúde O processo de isolamento social por si só caracteriza-se como um fator de risco para o adoecimento mental. Considerando o contexto mundial da pandemia causada pelo vírus SARS-CoV-2 e denominada de Covid-19 a doença causada por ele torna-se imprescindível que medidas de promoção em saúde mental e do autocuidado sejam implementadas em função da estratégia recomendada pela Organização Mundial da Saúde de prevenção a infecção pelo vírus do isolamento social. Assim, implementar um programa de Teleatendimento em Saúde para pessoas idosas que realizam tratamento de doenças crônicas como hipertensão arterial sistêmica e diabetes mellitus para o esclarecimento de dúvidas, a oferta de orientações sobre autocuidado e manejo das ações não farmacológicas possíveis de serem implementadas em contexto doméstico nesse período caracteriza-se como uma estratégia para prevenir quadros de descompensação de doenças crônicas e ao mesmo tempo de promoção da saúde mental por estarem recebendo orientações técnicas de equipe de saúde qualificada. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 299 EXT-2019-0046 Western Blotting: Identificando proteínas de extratos biológicos LEANDRO HENRIQUE MANFREDI Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE eletroforese; proteínas; SDS-PAGE; western blot "Os avanços na biologia molecular têm contribuído significativamente para o entendimento dos mecanismos de diferentes doenças. Proteínas apresentam uma infinidade de funções no organismo. Alterações no conteúdo proteico podem impactar em alterações estruturais e funcionais, levando a um fenótipo diferencial de células e tecidos. A partir do desenvolvimento da eletroforese em gel vários estudos foram conduzidos a fim de permitir a imunodetecção de diferentes proteínas. O advento da técnica de Western blotting, na década de 70, possibilitou que proteínas separadas pela eletroforese fossem detectadas, caracterizadas e quantificadas. Este método gerou um grande avanço no estudo de diversas patologias, por ser uma técnica de alta sensibilidade e especificidade e acessível aos laboratórios de pesquisa e de serviço de rotina diagnóstica. Este curso tem por objetivo apresentar a técnica de maneira prática e estabelcer um padrão de funcionamento do western blotting em um laboratório multiusuário da UFFS - campus Chapecó. " Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 300 EXT-2021-0099 DESENVOLVIMENTO, VALIDAÇÃO E AVALIAÇÃO DE TECNOLOGIAS SUSTENTADAS PELA IMPLANTAÇÃO/IMPLEMENTAÇÃO DO PROCESSO DE ENFERMAGEM JULIA VALERIA DE OLIVEIRA VARGAS BITENCOURT Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação Continuada; Ensino; Processo de Enfermagem; Terminologia Padronizada em Enferma Este programa de extensão originou-se das demandas de um outro Programa de extensão desenvolvido pelo curso de Graduação em Enfermagem da Universidade do Estado de Santa Catarina (UDESC) junto ao Hospital Regional do Oeste (HRO) e Hospital da Criança (HC) e que tem como parceiros a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e a Universidade Comunitária da Região de Chapecó (Unochapecó). Representantes docentes de ambas instituições compõem a Comissão do Processo de Enfermagem do HRO/HC que vem desenvolvendo atividades de suporte nos movimentos de implantação e implementação do Processo de Enfermagem (PE), bem como a formação de profissionais. Frente as dificuldades apresentadas pelos professores, estudantes e profissionais na utilização e desenvolvimento do PE, este programa apresenta-se com o objetivo de oferecer cursos de aperfeiçoamento para aplicação das etapas do PE para professores, estudantes e profissionais de instituições de ensino e serviços de saúde e será desenvolvido a partir de atividades como: Curso introdutório para aplicação das etapas do PE conforme modelo do Hospital Regional do Oeste e Hospital da Criança; Curso de aperfeiçoamento para aplicação das etapas do PE e Curso de aperfeiçoamento para o desenvolvimento do raciocínio clinico. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 301 EXT-2020-0221 MedTalks - aulas em inglês para estudantes de Medicina ATHANY GUTIERRES Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Inglês como Meio de Instrução; Internacionalização; Língua Inglesa; Medicina O projeto MedTalks – aulas em inglês para estudantes de Medicina é uma parceria dos Cursos de Medicina da UFFS – Campus Passo Fundo e da Imed. Trata-se de uma iniciativa para promover a internacionalização local e oportunizar aos acadêmicos o desenvolvimento de habilidades e competências técnicas (conhecimentos da área médica), linguísticas (estrutura e uso da língua-alvo) e acadêmicas (ler, ouvir, fazer perguntas) em língua inglesa. O projeto é composto por 4 encontros de duas horas de duração, sendo 1 hora para a aula expositiva (“lecture”) e 30 minutos para o debate. As aulas acontecerão na quarta-feira, das 17h15 às 18h45, nos dias 02 e 16/12, e 07 e 14/01, por meio da plataforma Cisco Webex Meetings. Duas aulas serão ministradas por docentes da UFFS e duas por docentes da Imed. Os temas das aulas serão divulgados posteriormente, por e-mail aos inscritos e pelas redes sociais. O público-alvo são estudantes de Medicina das duas instituições envolvidas. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 302 EXT-2022-0087 Oficina de Sutura JORGE ROBERTO MARCANTE CARLOTTO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Curso; Prática Cirúrgica; Suturas "A Oficina de Sutura é ofertada semestralmente pela Liga Acadêmica de Cirurgia (LIAC) aos alunos de medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Passo Fundo-RS, evento que já se tornou tradicional entre o meio acadêmico. De acordo com a melhora do cenário epidemiológico de COVID-19 e as providências adotadas pela UFFS campus Passo Fundo acerca da vacinação dos alunos, a oficina de sutura será ofertada no semestre de 2022.1 aos acadêmicos dos primeiros períodos. O evento de capacitação de sutura será desenvolvido no Laboratório de Anatomia e será destinado especialmente aos acadêmicos do primeiro ao quarto semestre do curso de medicina da UFFS campus Passo Fundo, contando com 40 vagas, sendo 10 vagas para cada período. A Oficina de Sutura terá 5h30min de duração, sendo que iniciará às 8:00 horas da manhã de 30 de abril de 2022, e terá seu término às 13:30 horas do mesmo dia. Os participantes serão divididos em 2 turmas (a primeira das 8:00 às 10:30 horas e a segunda das 11:00 horas às 13:30 horas), uma forma para proteção dos alunos e monitores, com objetivo de não promover aglomeração. A primeira parte será a apresentação de uma aula teórica, acerca dos princípios da técnica de sutura e, após isso, os alunos terão a parte prática no laboratório. Serão sempre acompanhados por monitores da LIAC e, dessa maneira, qualquer dúvida durante o processo poderá ser respondida. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 303 EXT-2020-0229 Mídias Sociais como ferramenta para educação científica e divulgação institucional JULYANE FELIPETTE LIMA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Campus Chapecó; Comunicação; Jornalismo Científico; Mídias Sociais; UFFS "Criação e manutenção do perfil da UFFS - Campus Chapecó em Mídias Sociais (Facebook, Instagram e YouTube) e do Grupo de Pesquisa GEPISC com a publicação de conteúdos sobre a Instituição e ações de Ensino, Pesquisa, Extensão, Cultura e Eventos. Serão utilizados os vários formatos possíveis de publicação de conteúdo das plataformas - texto, foto, vídeo - e nas diversas sub ferramentas (feed, stories, reels, destaques, IGTV), conforme a necessidade e o tipo de conteúdo. O programa é feito em parceria com a Assessoria de Comunicação do Campus Chapecó (Ascom-Ch), setor que gerencia a comunicação do Campus Chapecó." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 304 EXT-2018-0117 Palestra: atualização em biologia molecular - MERK convida DEBORA TAVARES DE RESENDE E SILVA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE biologia molecular; técnicas; western blotting Palestra com representante da empresa MERK para abordagem de técnicas de biologia molecular e Western blotting. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 305 EXT-2020-0092 Webinários do Grupo de Pesquisa em Oncologia UFFS 2020 LEONARDO BARBOSA LEIRIA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE ensino; oncologia; qualificação profissional; saúde O câncer é uma das principais causas de morte no Brasil, sobretudo na região Sul, sendo uma doença extremamente complexa e heterogênea, por esse motivo, os profissionais de saúde devem estar preparados para lidar com os diferentes tipos de tumores, desde o seu diagnóstico, profilaxia, tratamento e suas comorbidades associadas. O objetivo desse webinário (seminários on lines) desenvolvido e apoiado pelo Grupo de Pesquisa em Oncologia da Universidade Federal da Fronteira Sul é o de promover a discussão e auxiliar na qualificação dos estudantes de graduação e pós-graduação, dos profissionais da área de saúde e de interessados na temática relacionada com oncologia e saúde. Trata-se de um evento não presencial, realizado através de vídeo conferências e discussões. O curso busca atualizações no tema e promover a troca de ideias, experiências e informações na área de saúde, sendo aberto ao público, formado por 8 (oito) encontros com carga-horária final de 12 horas. As conferências serão proferidas por profissionais da área que se dispuseram a participar e que atuam na área. A certificação se dará para aqueles participantes que responderem os questionários de inscrição e frequência, sendo certificados apenas aqueles que possuírem acima de 80% de participação (7 encontros). Ao final de cada encontro será disponibilizado um sistema de avaliação sigiloso para se avaliar o interesse e performance, sendo importante para se ter um feedback do evento. Curso PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 306 EXT-2019-0230 Estratégias para a Inclusão da Pessoa com Deficiência no Ensino Superior – 2ª Edição JANE LUZIA FRANCA PEDAO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE aprendizagem; educação; pessoa com deficiência A Educação Inclusiva tem sido tema de reflexão e ansiedade para educadores e educadoras em todos os níveis de ensino, pois pressupõe mudanças textuais/legais, simbólicas (curriculares, avaliativas etc), de representações sobre os sujeitos a serem incluídos e das identidades de todos os envolvidos no processo. Diante da polêmica que a participação destes alunos e alunas ocasiona é preciso que, antes de mais nada, os pressupostos teóricos e políticos que regem as instituições sejam revistos. Não há como negar que as exigências são muitas e que não basta apenas a boa vontade de alguns, e sim a necessidade da Instituição buscar novos caminhos, e desenvolver estudos de novas metodologias, no intuito de buscar sempre uma maior qualificação no processo ensino-aprendizagem. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 307 EXT-2023-0081 Aula Inaugural: Fatores que interferem no correto raciocínio clínico: o que se passa na cabeça do médico enquanto atende um paciente LEANDRO TUZZIN Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Medicina; Relação médico-paciente; Saúde A aula inaugural do Curso de Medicina tem como objetivo recepcionar os seus estudantes e professores, debatendo sobre uma temática importante para a rotina dos profissionais da saúde. Essa edição debaterá sobre os “Fatores que interferem no correto raciocínio clínico: o que se passa na cabeça do médico enquanto atende um paciente”. A aula inaugural será proferida pelo Prof. Jorge Salton e mediada pelo Prof. Rogério Tomasi Riffel. Acontecerá no dia 28/03/2023, às 19h, no Auditório do Campus Passo Fundo. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 308 EXT-2022-0076 Relatos de Caso: da escrita científica à prática clínica RENATA DOS SANTOS RABELLO BERNARDO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Artigo; Ética médica; Produção acadêmica ; Relato de caso "A escrita científica é essencial para efetivar a elaboração e a divulgação dos resultados da investigação científica. Nesse sentido, a criação do evento “Relatos de caso: da escrita científica à prática clínica” pretende auxiliar os estudantes da Universidade Federal da Fronteira Sul na produção textual, uma vez que essa abordagem é fundamental para todos os acadêmicos desde o primeiro semestre até o final do curso. A produção escrita de relatos de caso caracteriza-se como uma modalidade de estudo com caráter descritivo, reflexivo e inovador, a fim de ampliar o conhecimento clínico e a sugestão de hipóteses para estudos posteriores. Além disso, a ampliação da aprendizagem sobre a prática escrita de gêneros textuais é uma forma de fomentar a pesquisa e a extensão dentro da universidade, visto que essa prática favorece a criação de projetos e publicações, a partir da elaboração de artigos científicos. Descrição: Será realizada uma palestra, ministrada pelo professor Dr. Fernando Fornari, com duração de aproximadamente 1 hora. Em seguida, a Profª Renata Rabello conversará com os membros participantes sobre a temática da ética na elaboração de relatos de caso. Após esse momento, os minutos finais do evento serão destinados às dúvidas dos participantes. A temática abordada será a criação, interpretação e relevância de Relatos de Caso para a ciência, com foco na prática clínica para o curso de Medicina. Após a palestra, ocorrerá o intervalo para a realização do Coffee Break. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 309 EXT-2021-0284 CapacitaNutri: Ações educativas sobre as Boas Práticas de Fabricação e Manipulação de Alimentos ELIS CAROLINA DE SOUZA FATEL Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Agricultura familiar; BPF/M de alimentos; Doenças transmitidas por alimentos ; Manipuladores de alimentos; Unidades de alimentação e nutrição O Curso de Nutrição tem como objetivo buscar a articulação do ensino, pesquisa e extensão. Para isso, o aluno será incentivado a aprender e a refletir sobre a realidade social em que está inserido, para que possa, por meio da problematização e contextualização, transformar o meio em que vive. O projeto do curso de Nutrição da UFFS foi desenvolvido com base em competências e habilidades que se deseja do futuro profissional Nutricionista, ou seja, um profissional generalista capaz de desenvolver atividades sociais e técnico-científicas específicas nas áreas da Nutrição e da Alimentação Humana. Ressalta-se, então, o papel da extensão universitária nesta formação, que contribuirá não somente com o desenvolvimento profissional do aluno, mas também na melhoria da qualidade de vida da sociedade. Partindo deste pressuposto, este projeto de extensão tem como objetivo capacitar manipuladores de alimentos de unidades de alimentação e nutrição que produzam e/ou manipulam alimentos, visto que as mudanças no padrão de consumo alimentar é um fator preocupante para a saúde da população, neste sentido, uma produção segura dos alimentos exige cuidados especiais como a eliminação dos riscos de contaminação por perigos físicos, químicos e biológicos. Estes riscos podem ocasionar as chamadas Doenças Transmitidas por Alimentos que cresce significativamente a nível mundial, em especial devido ao crescimento da prática de refeições “fora do lar. Por isso, as boas práticas de fabricação e manipulação de alimentos (BPF/M) são primordiais em um serviço de alimentação e nutrição. Segundo a RDC 216, de 2004, as BPF/M são procedimentos que devem ser adotados por serviços de alimentação a fim de garantir a qualidade higiênico-sanitária e a conformidade dos alimentos com a legislação sanitária. As atividades que serão desenvolvidas, trarão um conjunto de iniciativas (cursos e/ou treinamentos) que ajudarão os manipuladores de alimentos a desenvolverem suas habilidades profissionais, no que se refere as boas práticas de manipulação de alimentos. Este projeto de extensão conta com a parceria da Vigilância Sanitária do município de Realeza, que terá o papel de direcionar os manipuladores de Unidades de Alimentação e Nutrição aptos a receberem esta capacitação. Visa, também, atender toda e qualquer demanda solicitada pela comunidade regional, além de estar alinhado com as atividades propostas pelo projeto de desenvolvimento do Centro de Referência em Controle de Qualidade de Alimentos da UFFS, Campus Realeza, que tem como objetivo central atender e capacitar manipuladores de alimentos de estabelecimentos oriundos da agricultura familiar. Cria-se, com este projeto de extensão, a marca CapacitaNutri, que tem como objetivo central lançar vários projetos de capacitação, treinamentos, eventos, livros, materiais didáticos, entre outros. Pretende-se, futuramente, formular um programa de extensão intitulado CapacitaNutri. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 310 EXT-2019-0319 I Simpósio de Neurociência Clínica e Experimental: Neuroinflamação e Neuroinfecção ZULEIDE MARIA IGNACIO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Neurociência clínica; Neurociência experimental; Neuroinfecção; Neuroinflamação O objetivo primordial do I Simpósio de Neurociência Clínica e Experimental é promover uma abordagem crítica e multiprofissional no tema central neurociência clínica e experimental, por meio de palestras, minicursos e mostra científica de trabalhos. Mais especificamente, o I Simpósio abordará a neuroinfecção e a neuroinflamação nas doenças neuroinfecciosas, transtornos psiquiátricos e doenças neurodegenerativas. O evento destacará o papel da UFFS na promoção de eventos científicos e na integração com instituições de saúde da região Oeste de Santa Catarina. O evento será realizado pela Liga Acadêmica de Neurociências (LANEU) e contará com apoio do Centro Acadêmico do curso de Medicina (CAMIC) da UFFS Campus Chapecó e da FAPESC, por meio de projeto aprovado na Chamada ProEventos 2019. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 311 EXT-2021-0103 Divulgação científica como ferramenta de translação do conhecimento sobre a Pandemia e prevenção do Coronavírus MAIRA ROSSETTO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE COVID 19; Educação em Saúde; Formação em saúde; Sistema Unico de Saúde; Vigilancia em Saúde A Pandemia de COVID-19 (do inglês Coronavirus Disease 2019) é a principal emergência epidemiológica do último ano. Caracterizada como uma doença infeciosa, de alta virulência, causada pelo coronavírus da síndrome respiratória aguda grave 2 (SARS-CoV-2), vem causando impactos devastadores do âmbito da Saúde Pública, especialmente nas comunidades que convivem em maior vulnerabilidade social. Os objetivos serão: Elaborar uma campanha informativa com publicações de medidas preventivas ao Coronavírus, por meio das mídias sociais para a comunidade universitária, comunidade em geral e complexo prisional; Confeccionar materiais educativos com informações científicas sobre o novo coronavírus, mostrando mês a mês a evolução da doença, a ser distribuído impresso e eletronicamente para o público alvo durante a duração da pandemia; Escrever um relato de experiência sobre os impactos do coronavírus no Sistema de Saúde brasileiro e internacional. A UFFS tem compromisso social com a região e o desenvolvimento desse projeto é uma forma de dar uma contrapartida a comunidade, as pessoas e aos serviços de saúde. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 312 EXT-2020-0209 LIGA ACADÊMICA DE ENFERMAGEM EM ONCOLOGIA E CUIDADOS PALIATIVOS JEFERSON SANTOS ARAUJO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Cuidados Paliativos; Enfermagem; Enfermagem Oncológica; Oncologia Por tratar-se de um projeto de extensão voltado para a área de Enfermagem em Oncologia e Cuidados Paliativos, estima-se a formação profissional integral uma vez que o câncer está entre as principais causas de mortalidade no cenário nacional e reflete aumentos exponenciais a cada ano. Nesse sentido este projeto tem por objetivo constituir uma Liga Acadêmica, caracterizada por uma entidade organizada pelos estudantes afim de gerar e disseminar conhecimento, informações e saberes como a promoção de conversas, debates, aulas e encontros que envolvam a saúde do paciente oncológico em seu amplo espectro e a Enfermagem como ciência oncológica e paliativista. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 313 EXT-2019-0149 ESTRATÉGIAS EDUCATIVAS PARA O CUIDADO, AUTOCUIDADO E CUIDADO DE SI NO AMBIENTE DOMICILIAR VANDER MONTEIRO DA CONCEICAO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Assistência Domiciliar; Cuidados de Enfermagem; Enfermagem "Elaborado em 2018, o Programa “Estratégias Educativas para a Alta do Paciente Oncológico” desenvolvido no Hospital Regional do Oeste alcançou seu sucesso devido ao número de pacientes atendidos, do seu retorno social e científico. Entretanto, identificou se a necessidade de acompanhamento destes pacientes na rede de Atenção Primária à Saúde (APS), a partir disso, a formulação desta nova proposta de trabalho traria resultados ainda mais satisfatórios no que diz respeito a atuação da equipe da APS f rente a complicações que podem ser evitadas, relativas à continuidade do cuidado, se houver orientação e acompanhamento de cuidados básicos à saúde. Como objetivo geral, o programa propõe promover o cuidado, autocuidado e cuidado de si de pacientes e seus cuidadores por meio de estratégias educativas. Tem como referencial teórico a Teoria Humanista da Aprendizagem e envolverá profissionais que atuam no Programa Saúde em Casa, profissionais da APS, pacientes e seus familiares, assim como cuidadores profissionais que atuam no ambiente domiciliar. Espera se que o desenvolvimento desse programa contribua com o esclarecimento de dúvidas, com a promoção do cuidado, autocuidado e cuidado de si e com a percepção de fragilidades e potencialidade do serviço prestado." Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 314 EXT-2019-0270 Aula inaugural da Liga de Endocrinologia: Menopausa e Climatério CICILIANA MAILA ZILIO RECH Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Climatério; Menopausa; Terapia de Reposição de Estrogênios "O presente projeto visa a realização de um evento de extensão destinado a acadêmicos de Medicina da cidade de Passo Fundo, a ocorrer no dia 14/10/2019, das 18:00h às 22:00, com o tema “Menopausa e Climatério”. O evento será organizado pela Liga Acadêmica de Endocrinologia da Universidade Federal da Fronteira Sul, sob Coordenação da Professora Ciciliana Rech, médica endocrinologista, docente do curso de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). O evento será composto de duas palestras ministradas pela Dra. Ciciliana, intituladas: “Fisiologia do ciclo menstrual e da menopausa” e “Terapia de Reposição Hormonal”. Tais palestras fazem-se necessárias pela grande prevalência dos sintomas físicos e psicológicos que ocorrem no período do climatério e da menopausa na população feminina, assim como o grau de desconforto que os mesmos causam a essas pacientes. Seu entendimento e tratamento, além de complexos, são pouco abordados no curso de Medicina da UFFS, sendo assim necessária sua abordagem em eventos extracurriculares" Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 315 EXT-2019-0200 “Anatomia aplicada no Salvamento Veicular” DEBORA TAVARES DE RESENDE E SILVA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Anatomia aplicada à Clínica; ; Atendimento pré-hospitalar.; Restrição de Movimento; ; Salvamento Veicular Ações de capacitação dos Bombeiros Militares e profissionais do SAMU que realizam diariamente atendimento de ocorrências com vítimas veiculares, ofertando a esses profissionais melhor compreensão anatômica, com demonstração de modelos anatômicos e técnicas que possam ser utilizadas no primeiro atendimento de forma teórico-prática para melhor realizar o Atendimento Pré-hospitalar. Este programa também incluirá projetos de capacitação para os acadêmicos da área de saúde, e ações que visem a participação da comunidade, onde será realizada ações à Educação no trânsito. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 316 EXT-2021-0154 PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES (PICS) COMO FERRAMENTA DE CONHECIMENTO E SAÚDE DA POPULAÇÃO. DEBORA TAVARES DE RESENDE E SILVA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Práticas Complementares; Práticas Integrativas ; Qualidade de Vida; Saúde. O programa “Práticas Integrativas e Complementares (PICs) como ferramenta na saúde da população em período de pandemia pelo Coronavírus”, será composto por um compilado de ações vinculadas ao uso das PICS, com o intuito de abranger tanto o público universitário quanto comunidade externa. Serão realizadas ações como o projeto de pesquisa intitulado “Sua saúde em harmonia” como as PICs podem auxiliar em período de pandemia pelo Coronavírus. Bem como realizaremos cursos e minicursos de capacitação e prática de PICS com foco no público universitário, usuários do SUS e profissionais da saúde. Serão realizados eventos online com convidados devido o atual momento pandêmico, os eventos poderão ser rodas de conversa, aulas, palestras, seminários, simpósios sobre PICS. A prestação dos serviços deste programa será realizada com o auxílio dos acadêmicos através da criação de uma liga acadêmica sobre PICS, tendo como condução inicial das ações por parte do curso de Enfermagem, onde serão realizados os eventos citados, bem como realização dos cursos, através de divulgação dos conteúdos online pelas mídias sociais da liga. Serão realizadas oficinas e ações de aplicações de PICS para a comunidade externa, com foco nos profissionais de saúde vinculados a rede municipal de saúde de Chapecó, estes eventos serão organizados pelos membros do programa e da liga e terão aplicabilidade pelos convidados vinculados a prática selecionada para cada encontro Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 317 EXT-2019-0192 Liga Acadêmica de Neurociências - LANEU ZULEIDE MARIA IGNACIO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Liga acadêmica; Neurociências; Neurologia; Psiquiatria; Saúde mental As Ligas Acadêmicas (LAs) são organizações estudantis que tem como função estimular o ensino, a pesquisa e a extensão em diversas áreas de conhecimento nos cursos da área da saúde. O programa de extensão intitulado Liga Acadêmica de Neurociências (LANEU) consiste em uma entidade estudantil, sem fins lucrativos fundada e coordenada por acadêmicos do curso de Medicina e Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Chapecó, sob orientação de professores vinculados aos cursos e com formação e prática específicas que são abordadas na grande área de neurociências. A LANEU tem como apoiadora a ABLAM (Associação Brasileira de Ligas Acadêmicas), um órgão nacional que auxilia no desenvolvimento de atividades das organizações estudantis da saúde. A LANEU tem como premissas básicas: -Promover estudos, discussões e atividades de integração, abordando assuntos do vasto campo de atuação das Neurociências; -Promover atividades de extensão em locais como hospitais e outros espaços específicos de pacientes com doenças neurológicas e/ou psiquiátricas; -Proporcionar atividades de pesquisa, integradas com as atividades de extensão; -Promover a disseminação dos conhecimentos e resultados das pesquisas desenvolvidas pelo grupo da LANEU, tanto para o público interno, quanto para a comunidade regional; -Promover a integração dos conhecimentos produzidos e adquiridos no âmbito da Universidade, com conhecimentos da comunidade científica e popular externa à UFFS. Para a realização desses objetivos, a LANEU contará com distintos grupos de estudantes, os quais, com apoio e orientação de professores integrantes da Liga, irão estudar e trabalhar em ações e projetos específicos que serão organizados e sistematizados de forma adequada, considerando a sua característica e especificidade. As ações dos grupos específicos serão socializadas e debatidas com todos os integrantes da LANEU em encontros que serão programados, tanto para a socialização das ações específicas, quanto para seminários gerais com discussão de casos clínicos, artigos de revisão e outros materiais relacionados a assuntos diversos das Neurociências. Além de proporcionar a ampliação de conhecimentos aos acadêmicos das áreas da saúde da UFFS, espera-se que as ações e projetos realizados através da LANEU aproxime a UFFS da comunidade regional, compartilhando suas experiências e beneficiando por meio das ações da UFFS. Espera-se também que a LANEU possa integrar o ensino, pesquisa e extensão em suas ações, além de proporcionar aos estudantes uma aprendizagem mais ativa e, portanto, maior integração profissional com a realidade da população. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 318 EXT-2020-0104 Liga Acadêmica de Saúde da Mulher (LASAM) MAIRA ROSSETTO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE educação em saúde; Enfermagem; gênero; Medicina; saude da mulher Este programa de extensão visa contribuir para a construção e difusão de conhecimento na área de saúde das mulheres e gênero entre os membros da Liga de Saúde da Mulher (LASAM) e a comunidade, considerando os aspectos econômicos, biológicos, psíquicos, culturais e sociais.. A LASAM é uma entidade estudantil sem fins lucrativos fundada e coordenada por acadêmicos dos cursos de medicina e enfermagem. As linhas de ação visam: ofertar rodas de conversas e oficinas que servirão de apoio para a construção e desenvolvimento do conhecimento relativo à saúde das mulheres entre os futuros profissionais que atuarão neste seguimento; promover sessões de cine cultura, exibindo filmes com as temáticas de gênero, raça/cor e classe social; desenvolver atividades de integração à comunidade acadêmica e regional com o incentivo à concepção de projetos de pesquisa e ações de extensão na área de saúde da mulher. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 319 EXT-2018-0020 Racionalidades Médicas e Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (LABPICS) MARIA ENEIDA DE ALMEIDA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Atenção Primária; PICS; Racionalidades médicas; Saúde coletiva; SUS "O Projeto Político-Pedagógico do Curso de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) atende as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para o desenvolvimento do perfil do egresso, propõe reflexão que amplia os horizontes da clínica na formação médica, tem vínculo estreito com a Saúde Coletiva e encontra-se fundamentado no princípio constitucional da Integralidade no Sistema Único de Saúde (SUS). A Integralidade é o princípio que fundamenta este Projeto, com vistas a contribuir na busca do cuidado de si e do outro, no questionamento à medicalização da vida e da sociedade, bem como busca contribuir para um olhar especializado e atento nos aspectos vibracionais relacionados às racionalidades médicas instituídas no SUS, quais sejam: medicina homeopática, medicina tradicional chinesa, medicina ayurvédica e medicina Antroposófica e relacionadas às Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS), que são os recursos terapêuticos não convencionais, vinculados ou não às outras Racionalidades Médicas. Neste sentido é de grande importância que se abra também um espaço físico para estudos e atividades relacionadas aos recursos terapêuticos que contemple a Política Nacional de Práticas Integrativas e Complementares (PNPIC)/Sistema Único de Saúde (SUS), com abordagem teórico-vivencial acerca de novas práticas holísticas em saúde, além da inserção no ensino, na pesquisa e na extensão em uma universidade pública e popular, que tem como eixo central atender a população da região oeste de Santa Catarina." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 320 EXT-2023-0084 Evasão no ensino superior: o bem estar acadêmico através do desenvolvimento de habilidades socioemocionais KARINA RAMIREZ STARIKOFF Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE competências socioemocionais; habilidades socioemocionais; inteligência emocional; qualidade de vida "As habilidades socio-emocionais são importantes não apenas na vida cotidiana, mas também na universidade. Desenvolver essas habilidades pode ajudar os alunos a lidar com o estresse acadêmico, se relacionar melhor com seus colegas e professores, tomar decisões melhores e se preparar para a vida. O objetivo deste programa de extensão visa promover estratégias de prevenção da saúde mental buscando melhorar a qualidade de vida de graduandos e pós-graduandos da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Realeza, através de encontros e atividades para abordar os temas de habilidades pessoais (autoestima, autovalorização, inteligência emocional, autoconfiança), habilidades sociais (comunicação, empatia, trabalho em equipe, resolução de problemas), habilidades cognitivas (aprendizagem e criatividade) e habilidades produtivas (foco, atenção, organização). " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 321 EXT-2019-0293 Novas perspectivas de tratamento na área de neurologia e neurocirurgia ANA LUISA CASADO BRASIL DOZZA Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Espasticidade muscular; Neurocirurgia; Neurologia; Transtornos de enxaqueca O evento “Novas perspectivas de tratamento na área de neurologia e neurocirurgia”, tem por objetivo atualizar a comunidade acadêmica referente a assuntos dessas áreas. O evento ocorrerá na Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Passo Fundo, no dia 31 de outubro de 2019. Serão realizadas duas palestras com médicos especialistas, “Novas perspectivas em neurocirurgia” e “O que há de novo em neurologia?”. Ademais, será aberto espaço para perguntas e discussões. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 322 EXT-2021-0052 MedTalks - aulas em inglês para estudantes de Medicina (2ª edição) ATHANY GUTIERRES Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Inglês como Meio de Instrução; Inglês Médico; Internacionalização; Medicina O projeto MedTalks – aulas em inglês para estudantes de Medicina (2ª edição) originou-se de atividades de ensino vinculadas ao CCR Inglês Médico – Intermediário II do Curso de Medicina do Campus Passo Fundo. O objetivo do projeto é ampliar o acesso à internacionalização local e oportunizar aos acadêmicos o desenvolvimento de habilidades e competências técnicas (conhecimentos da área médica), linguísticas (estrutura e uso da língua-alvo) e acadêmicas (ler, ouvir, fazer perguntas) em língua inglesa, por meio de palestras sobre temas da área médica. Em sua segunda edição, ampliamos o número de palestras oferecidas (de 4 para 5), bem como a instituição de origem dos palestrantes (UFFS Campus Chapecó participará também, além de Passo Fundo e da IMED). O projeto é composto por 5 encontros de duas horas de duração, sendo 1 hora para a aula expositiva (“lecture”) e 30 minutos para o debate. As palestras acontecerão nas quintas-feiras, das 17h15 às 18h45, nos dias 13, 20 e 27/05; e 10 e 17/06), por meio da plataforma Cisco Webex Meetings. Os temas das aulas serão divulgados posteriormente, por e-mail aos inscritos e pelas redes sociais, após a confirmação das datas e temas pelos palestrantes. O público-alvo são estudantes de Medicina dos três cursos envolvidos. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 323 EXT-2021-0108 Liga Acadêmica de Saúde da Mulher (LASAM) MAIRA ROSSETTO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação em Saúde; Enfermagem; Gênero; Medicina; Saúde da Mulher Este programa de extensão visa contribuir para a construção e difusão de conhecimento na área de saúde das mulheres e gênero entre os membros da Liga de Saúde da Mulher (LASAM) e a comunidade, considerando os aspectos econômicos, biológicos, psíquicos, culturais e sociais. A LASAM é uma entidade estudantil sem fins lucrativos fundada e coordenada por acadêmicos dos cursos de medicina e enfermagem. As linhas de ação visam: ofertar rodas de conversas e oficinas que servirão de apoio para a construção e desenvolvimento do conhecimento relativo à saúde das mulheres entre os futuros profissionais que atuarão neste seguimento; promover sessões de cine cultura, exibindo filmes com as temáticas de gênero, raça/cor e classe social; desenvolver atividades de integração à comunidade acadêmica e regional com o incentivo à concepção de projetos de pesquisa e ações de extensão na área de saúde da mulher. As atividades são realizadas presencialmente, mas na pandemia tem sido ofertadas de modo on-line. Prospecta-se por meio das ações desse programa atingir acadêmicos em formação, professores, profissionais da saúde e comunidade para pensar sobre todas as questões que envolvem a saúde da mulher na contemporaneidade. As ações deste programa já são realizadas a mais de três anos e já foram certificadas aproximadamente 1000 pessoas, seja nas ações de cultura ou de extensão. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 324 EXT-2020-0135 Aula Magna do Curso de Nutrição e 6° Nutriday (em comemoração ao dia do profissional Nutricionista)– Determinantes Sociais: Efeito das características ambientais na Saúde e Nutrição. ELIS CAROLINA DE SOUZA FATEL Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE ambiente social; determinantes sociais; fatores de risco; Nutrição De acordo com a definição da Organização Mundial de Saúde (OMS), os determinantes sociais da saúde estão relacionados às condições em que uma pessoa vive e trabalha. Dentre os fatores sociais, destaca-se o efeito das características ambientais. Compreender de que maneira o contexto afeta a saúde e nutrição é uma questão relevante para o desenvolvimento de políticas públicas, visto que as iniciativas existentes têm contemplado especialmente as características envolvidas nesse processo, o que é necessário, porém insuficiente para o enfrentamento da maior parte dos problemas de saúde. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 325 EXT-2018-0096 LIGA ACADÊMICA DE ONCOLOGIA (LAON) - CÂNCER, QUE BICHO É ESSE? Análise dos conhecimentos gerais sobre câncer pré e pós intervenção em escolares do ensino médio da rede pública e privada do município de Chapecó nos anos de 2018-2019. ANDRE MORENO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Adolescentes; Câncer; Educação em Saúde; Medicina; Prevenção "A Liga Acadêmica de Oncologia (LAON), formada por estudantes de graduação do curso de medicina, busca, por meio deste projeto de extensão, ensino, pesquisa e cultura, discutir, atualizar e promover ações de educação em saúde sobre temas envolvendo o câncer. Assim, a presente Liga procura desempenhar um importante papel na formação médica, visto que os alunos terão a oportunidade de desenvolver iniciativas inovadoras, realizar atividades participativas, trocar experiências e interagir com colegas interessados no mesmo assunto. O estudante, ao participar de uma liga acadêmica, tem como benefícios a ampliação do seu senso crítico e raciocínio científico. Além disso, a liga possibilita sua atuação junto à comunidade na promoção de saúde, transformação social, ampliação de atividades práticas, aspectos psicossociais, culturais, ambientais e biológicos. Essa interação entre áreas do conhecimento, como ensino, pesquisa, extensão e a assistência são atividades voltadas para a cidadania, benéficas à sociedade e fundamentais para a formação profissional. O câncer possui grande relevância epidemiológica e magnitude social, representando a segunda causa de mortalidade no Brasil. Esse crescimento tem relação com o estilo de vida sedentário e a maior longevidade da população, gerando elevação do número de tratamentos ambulatoriais, das taxas de internações hospitalares e dos recursos públicos demandados para custear os tratamentos. Sabendo-se da existência de fatores não preveníveis, que propiciam ao aparecimento do câncer, tais como idade avançada e fatores genéticos, a ação sobre os preveníveis tornam-se ainda mais primordiais. Entretanto, por se tratar de uma temática pouco compreendida por parte da população, tanto a respeito de seus conceitos, etiologia, fisiopatologia, sinais e sintomas, diagnóstico, tratamento e prognóstico, tem-se dificuldades nas ações de promoção e prevenção. Desse modo, as atividades propostas pela LAON se justificam e demonstram a relevância dessa liga." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 326 EXT-2021-0214 Nutriday: Comportamento Alimentar, um novo caminho para a nutrição. CASSIANI GOTAMA TASCA Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE Nutrição Comportamental; Nutricionista; Saúde Trata-se de um evento alusivo ao Dia do Nutricionista (31/08), Nutriday, organizado pelo Centro Acadêmico de Nutrição, com apoio da Coordenação do Curso de Nutrição. O evento será on line via plataforma Cisco Webex, no dia 01/09/2021 das 19h às 21h, transmitido via canal do youtube, e terá como palestrante a nutricionista egressa Cristiane Perondi que falará sobre Nutrição Comportamental e suas abordagens. O público alvo serão discentes, docentes e profissionais de Nutrição, mas também será aberto a comunidade geral. As inscrições serão feitas no momento do evento via chat do youtube, e posterior certificação. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 327 EXT-2019-0219 I ENCONTRO CATARINENSE DE ESPIRITUALIDADE EM SAÚDE: UM DIALOGO NECESSÁRIO LEONI TEREZINHA ZENEVICZ Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Espiritualidade; Profissionais da Saude; Saúde A espiritualidade é a essência da alma humana e em seu núcleo desenvolvem-se sentimentos de empatia, compaixão, amor e solidariedade que influenciam na maneira que pacientes e cuidadores, os profissionais da saúde, percebem a saúde e a doença, bem como interagem uns com os outros. A formação profissional deve orientar os alunos quanto ao papel da espiritualidade no cuidado aos pacientes em diferentes situações e a influência de sua própria espiritualidade na capacidade de prestar cuidado. Infelizmente, há uma lacuna entre as atitudes e expectativas dos estudantes sobre a inclusão da espiritualidade e religiosidade no seu treinamento e na prática clínica. Para preencher essa lacuna propõe-se a criação deste espaço de troca de experiência e aprendizado quanto a teoria científica do cuidado espiritual em saúde e o papel da espiritualidade na vida humana. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 328 EXT-2019-0294 I SIMPÓSIO DE CIRURGIA UFFS JORGE ROBERTO MARCANTE CARLOTTO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Cirurgia; Conhecimento; Maratona; Oficinas Práticas; Palestras O I SIMPÓSIO DE CIRURGIA UFFS trata-se de um evento programado pela Liga Acadêmica de Cirurgia (LIAC) da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus de Passo Fundo, na qual objetiva-se reunir em 2 dias os acadêmicos de medicina das instituições de Passo Fundo (IMED, UPF e UFFS) juntamente com docentes, palestrantes e especialistas. O evento busca o aprimoramento do conhecimento na área de cirurgia e atualizações de novas técnicas nesse campo de conhecimento. A Maratona de cirurgia será composta por palestras, mesas redondas e oficinas práticas destinadas aos acadêmicos da UFFS e da comunidade externa. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 329 EXT-2018-0060 Ambulatórios de Acolhimento em Saúde do Imigrante ADELMIR FIABANI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Acolhimento; Imigrantes; Saúde "Este projeto de extensão - ""Ambulatórios de acolhimento em saúde aos imigrantes contemporâneos"" - visa atender às principais demandas em saúde trazidas pelos os imigrantes contemporâneos, representados pela Sociedade Beneficente Muçulmana de Passo Fundo. A Universidade Federal da Fronteira Sul apresenta-se como parceira, a fim de equacionar os principais problemas enfrentados pelos imigrantes no tocante ao atendimento ambulatorial. As ações ocorrerão a partir da demanda apresentada pela entidade representativa dos imigrantes e que estão ao alcance da Universidade. Este projeto tem duração de um ano, sendo avaliado periodicamente, após cada ação realizada, podendo ser reeditado, se for do interesse das partes. Após elencadas as demandas, a coordenação deste projeto contatará com os profissionais médicos para atendimento em ambulatório e encaminhamento para entidade hospitalar, se for necessário. Com este projeto, a UFFS pretende cumprir seu papel de promotora do desenvolvimento social, sobretudo aos imigrantes que enfrentam muitas barreiras, como a comunicação, por exemplo. Será proporcionado a eles um ambulatório de fluxo contínuo." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 330 EXT-2019-0279 Liga Acadêmica de Saúde Coletiva: Uma proposta para a construção de saberes e fortalecimento da saúde coletiva no âmbito da formação acadêmica CLAUDIO CLAUDINO DA SILVA FILHO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação em Saúde; Enfermagem; Medicina da Família e Comunidade; Saúde Coletiva; Saúde Pública Este projeto de extensão visa difundir o conhecimento entre os membros da Liga Acadêmica de Saúde Coletiva (LASC), comunidade acadêmica e sociedade em geral. A LASC é uma entidade estudantil sem fins lucrativos, que foi fundada e coordenada por acadêmicos do curso de Graduação em Enfermagem e conta com membros/associados de diversos cursos de graduação da UFFS e demais universidades, como medicina, ciências da computação, ciências sociais, dentre outros. Este projeto visa ofertar rodas de conversas, discussões, debates, oficinas, atividades de integração com à comunidade, integração com o serviço de saúde do município, bem como incentiva à concepção de projetos de pesquisa e produção científica na área da saúde coletiva, que servirão de apoio para a construção e desenvolvimento do conhecimento relativo a esta temática. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 331 EXT-2019-0224 AULA ABERTA DA LIGA DE ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA DA UFFS JUNG HO KIM Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Formação Médica; Marketing; Ortopedia e Traumatologia Este projeto visa organizar uma aula aberta da liga de ortopedia e traumatologia da UFFS, com a temática: Marketing médico e As 30 mensagens uteis ao formando de medicina . Os temas abordados são fundamentais para a formação integral de profissionais médicos, pois a medicina está vivendo uma nova realidade que requer comportamento ético do profissional para desempenhar sua função diante do aumento da concorrência no campo profissional. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 332 EXT-2023-0154 II FÓRUM DE SAÚDE DO TRABALHADOR E DA TRABALHADORA DA MACRORREGIÃO DO GRANDE OESTE DE SANTA CATARINA: (RE) CONHECENDO POLÍTICAS PÚBLICAS EM SAÚDE DO TRABALHADOR ADRIANA REMIAO LUZARDO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Participação Social; Saúde do Trabalhador; Sistema Único de Saúde "Introdução: É com satisfação que convidamos para a segunda edição do Fórum de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora, resultado dos esforços entre a Comissão Intersetorial de Saúde do Trabalhador e da Trabalhadora (CISTT), o Centro de Referência em Saúde do Trabalhador (CEREST), Regional de Chapecó, e Sindicatos de Chapecó e região. O evento surge da necessidade de ampliar a comunicação local e regional para o fortalecimento da Rede Nacional de Atenção Integral à Saúde do Trabalhador (RENAST) na região oeste. Objetivo: Conhecer e reconhecer estratégias a partir das políticas públicas em saúde do trabalhador e da trabalhadora da Macrorregião do Grande Oeste de Santa Catarina, com foco em quatro eixos temáticos, a saber: Eixo 1: Saúde e Segurança no Trabalho Eixo 2: Saúde Mental do Trabalhador(a) Eixo 3: Promoção da saúde e Qualidade de vida do Trabalhador(a) Eixo 4: Organização do trabalho e Participação Social Público-alvo: Trabalhadores de todos os segmentos, profissionais de saúde, conselheiros de saúde, gestores, sindicatos, comunidade acadêmica, articuladores de consórcios regionais, etc. Local: Centro de Eventos Plínio Arlindo de Nes Endereço: R. Assis Brasil, 20D – Centro, Chapecó - SC, 89801-222 Data: 19/04/2022 Inscrições pelo formulário eletrônico: https://docs.google.com/forms/d/1SDJSR-FFq94nLVkPWW9PPo1FcuXBjO1xkne2uCHLclc/edit Programadas 04 palestras em sequência e integradas com temáticas que auxiliarão os eixos a produzirem encaminhamentos para o III Fórum em 2024. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 333 EXT-2023-0141 3ª Semana Acadêmica de Enfermagem - SAEN-UFFS JEANE BARROS DE SOUZA LIMA ; VALERIA SILVANA FAGANELLO MADUREIRA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Enfermagem; Ensino; Extensão; Integração; Pesquisa "a 3ª Semana Acadêmica de Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS - ocorre anualmente no período de 12 a 20 de maio, datas historicamente definidas em homenagem a dois ícones da Enfermagem - Anna Nery e Florence Nightingale. Em nível nacional, a Enfermagem brasileira comemora a 84ª SBEn, cujo tema central no corrente ano é ""VALORIZAÇÃO DO TRABALHO EM ENFERMAGEM COM DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL E BEM VIVER"", proposto pela Associação Brasileira de Enfermagem (ABEn). O curso de Enfermagem da UFFS optou por aderir a tal temática e promover, em sua programação, ações que contemplem todos os estudantes e docentes. A 3ª SAENF acontecerá nos dias 11 e 12 de maio de 2023, nas dependências do campus universitário. Com o evento, o curso de graduação em enfermagem cumpre parte de seu objetivo de estimular os estudantes a participarem de ações que lhes oportunizem vivências nas três dimensões: ensino, pesquisa e extensão. Nesse sentido, o evento permitirá que todos os acadêmicos do curso de enfermagem da UFFS participem e conheçam trabalhos e iniciativas que estão sendo ou foram desenvolvidas em diferentes campos de atuação do enfermeiro, bem como a atuação das Ligas Acadêmicas, dentre outras possibilidades de intercâmbio e integração que serão oportunizadas na ocasião. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 334 EXT-2023-0115 VII Simpósio Suicídio: uma morte evitável FELIPE JOSE NASCIMENTO BARRETO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Prevenção; Psiquiatria; Saúde Mental; Suicídio "O Simpósio “Suicídio: Uma morte evitável” é um evento científico que foi idealizado há 7 anos por acadêmicos do curso de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS Campus Chapecó que faziam parte do Centro Acadêmico de Medicina Índio Condá – CAMIC. Desde então, a cada ano, no mês de setembro, este evento é promovido na comunidade acadêmica da UFFS, proporcionando tanto ao público quanto aos participantes envolvidos um espaço profícuo de discussões sobre temas relacionados ao comportamento suicida e sua prevenção. Neste ano, o evento chega à sua setima edição, e busca se consolidar cada vez mais como um evento multidisciplinar que visa promover a conscientização e qualificação de profissionais e acadêmicos de áreas da saúde e sociais, a respeito do fenômeno suicídio e dos fatores que aumentam a vulnerabilidade da população para o suicídio. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 335 EXT-2023-0096 Projeto HPV na comunidade: prevenção do câncer de colo uterino ANDREIA MACHADO CARDOSO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE ginecologia; infecção sexualmente transmissível.; Papilomavírus humano; saúde da mulher "O câncer de colo uterino é o quarto tipo de câncer mais incidente e fatal na população mundial do sexo feminino. Sendo assim, ações de extensão que promovam a disseminação de informações a respeito desse tema são fundamentais e indispensáveis para a melhoria da saúde pública e da qualidade de vida da população. Nesse contexto, um grupo de acadêmicos do curso de Medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Chapecó tem como objetivo realizar ações de extensão, que também envolvam pesquisa e cultura, em conjunto com a população chapecoense. Tais ações visam difundir informações e discussões sobre a fisiopatologia, diagnóstico, tratamento, prevenção e condições biopsicossociais associadas à infecção pelo Papilomavírus humano (HPV) e ao câncer de colo uterino. Desse modo, essa divulgação ocorrerá por meio do perfil no Instagram (@projetoHPV) com posts e vídeos com o conteúdo criado a partir da interação com os seguidores e suas dúvidas, criando um ambiente confiável para a discussão de dúvidas sobre a temática. Os conteúdos contarão ainda com o apoio de especialistas na área da saúde, como médicos ginecologistas, pediatras, psiquiatras, psicólogos e fisioterapeutas. Além disso, pôsteres sobre a prevenção e diagnóstico precoce do HPV e lesões no colo uterino precursoras do câncer serão expostos em espaços de saúde, como a Clínica da Mulher, unidades básicas de saúde (UBS) e Hospital da Criança (HC) em Chapecó, e universitários, como escolas municipais e a UFFS. Os pôsteres serão confeccionados de acordo com o local que será exposto, por exemplo, no HC poderão ser expostos pôsteres sobre a vacina do HPV e prevenção da exposição viral. Outro enfoque é a realização de palestras e discussões sobre a importância do exame citopatológico do colo uterino, popularmente conhecido como Papanicolau, em UBS, com o objetivo de compreender as principais dúvidas e inseguranças relacionadas ao câncer de colo uterino. Tais encontros serão feitos em conjunto com médicos da família e comunidade e a equipe multidisciplinar do município. No contexto da atenção básica, também serão planejadas oficinas culturais sobre a vida de Henrietta Lacks, paciente que faleceu em decorrência do câncer de colo uterino e suas células tumorais são utilizadas até hoje em pesquisas básicas.Nessas oficinas, serão discutidos trechos do livro “A vida imortal de Henrietta Lacks” e confecção de desenhos ou outras formas de expressão artística (como poesias) pelos participantes. Com isso, durante a vigência do projeto serão realizados. Ademais, buscar-se-á correlacionar este tipo de câncer com o estresse oxidativo, sistema purinérgico e qualidade de vida, visto que o grupo que realizará esta atividade de extensão participa de uma pesquisa de grupo-controle cujo objetivo é a análise do câncer de colo uterino nos contextos anteriormente citados. Todos materiais produzidos terão linguagem acessível e didática, visando como público-alvo a comunidade em geral, em especial pacientes do sexo feminino e profissionais da área da saúde. Diante dessa perspectiva, por meio das ações de extensão, será possível disseminar informações valiosas sobre o HPV e o câncer de colo uterino em conjunto com a população." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 336 EXT-2021-0049 Liga Acadêmica de Neurociências - LANEU ZULEIDE MARIA IGNACIO Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Liga acadêmica; Neurociências; Neurologia; Psiquiatria; Saúde Mental "As Ligas Acadêmicas (LAs) são organizações estudantis que tem como função estimular o ensino, a pesquisa e a extensão em diversas áreas de conhecimento nos cursos da área da saúde. O programa de extensão intitulado Liga Acadêmica de Neurociências (LANEU) consiste em uma entidade estudantil, sem fins lucrativos fundada e coordenada por acadêmicos do curso de Medicina e Enfermagem da Universidade Federal da Fronteira Sul - campus Chapecó, sob orientação de professores vinculados aos cursos e com formação e prática específicas que são abordadas na grande área de neurociências. A LANEU tem como apoiadora a ABLAM (Associação Brasileira de Ligas Acadêmicas), um órgão nacional que auxilia no desenvolvimento de atividades das organizações estudantis da saúde. A LANEU tem como premissas básicas: -Promover estudos, discussões e atividades de integração, abordando assuntos do vasto campo de atuação das Neurociências; -Promover atividades de extensão em locais como hospitais e outros espaços específicos de pacientes com doenças neurológicas e/ou psiquiátricas; -Proporcionar atividades de pesquisa, integradas com as atividades de extensão; -Promover a disseminação dos conhecimentos e resultados das pesquisas desenvolvidas pelo grupo da LANEU, tanto para o público interno, quanto para a comunidade regional; -Promover a integração dos conhecimentos produzidos e adquiridos no âmbito da Universidade, com conhecimentos da comunidade científica e popular externa à UFFS. Para a realização desses objetivos, a LANEU contará com distintos grupos de estudantes, os quais, com apoio e orientação de professores integrantes da Liga, irão estudar e trabalhar em ações e projetos específicos que serão organizados e sistematizados de forma adequada, considerando a sua característica e especificidade. As ações dos grupos específicos serão socializadas e debatidas com todos os integrantes da LANEU em encontros que serão programados, tanto para a socialização das ações específicas, quanto para seminários gerais com discussão de casos clínicos, artigos de revisão e outros materiais relacionados a assuntos diversos das Neurociências. Além de proporcionar a ampliação de conhecimentos aos acadêmicos das áreas da saúde da UFFS, espera-se que as ações e projetos realizados através da LANEU aproxime a UFFS da comunidade regional, compartilhando suas experiências e beneficiando por meio das ações da UFFS. Espera-se também que a LANEU possa integrar o ensino, pesquisa e extensão em suas ações, além de proporcionar aos estudantes uma aprendizagem mais ativa e, portanto, maior integração profissional com a realidade da população." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 337 EXT-2021-0117 Ambulatórios de Acolhimento em Saúde do Imigrante (3ª edição) ADELMIR FIABANI ; LEANDRO TUZZIN Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Acolhimento; Imigrantes; Medicina; Odontologia; Saúde "O Programa ""Ambulatórios de Acolhimento em Saúde do Imigrante (3ª edição)"" visa cuidar da saúde dos imigrantes (haitianos, senegaleses, bengaleses e venezuelanos), representados pela Sociedade Beneficente Muçulmana e Associação Senegalesa de Passo Fundo. A Universidade Federal da Fronteira Sul realizará as ações de atendimento ambulatorial. Firmamos parceria com a FASURGS para atendimento odontológico, que ocorrerão conforme demanda das entidades/imigrantes. O programa será avaliado a cada ação, sendo reeditado, se for do interesse das partes. A coordenação do programa acionará os profissionais médicos/odontólogos para atendimento em ambulatório e encaminhamento, se for necessário." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 338 EXT-2019-0212 “Formação de Atores Sociais a partir da Educação Popular em Saúde” VANDERLEIA LAODETE PULGA Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE Atores Sociais; Educação Popular em Saúde; Medicina; Saúde "O Programa “Formação de Atores Sociais a partir da Educação Popular em Saúde” se insere no tema da Saúde e do fortalecimento da democracia e cidadania através da participação da população na saúde. De um Projeto de Extensão, se transformou em Programa, ganhou outra dimensão e agora se qualifica nas ações previstas para continuidade. As temáticas da participação popular, gestão participativa, a formação de trabalhadores (as) em saúde, a Saúde do trabalhador, Saúde e equidade, o desenvolvimento de políticas públicas implicadas com a democracia e o direito à saúde são desafios históricos e compromissos deste Programa. Com isso, busca aproximar-se do conceito de participação na saúde e corresponde a uma das principais vitórias do movimento de reforma sanitária e põe em evidência o poder de tomada de decisão da população na saúde. Busca explicitar e fortalecer as diversas modalidades participativas e a construção da ação participativa no ideário e imaginário dos vários segmentos sociais e de trabalhadores que interagem com a área da saúde. Busca sensibilizar atores sociais que tenham/pretendam ter uma atuação mais forte e evidente no sistema de saúde, bem como trabalhadores e docentes da área da saúde e gestores do SUS por seu papel de formulação, condução e avaliação relativamente ao tema da participação e da democracia participativa com entendimento político do setor, inclusive conselheiros e pretendentes a conselheiro de saúde, bem como os educadores populares em saúde. Esse Programa pretende retomar em profundidade as disposições apontadas pelas Conferências Nacionais de Saúde que se fizeram após a aprovação do SUS e dimensionar caminhos de operacionalização das políticas específicas do SUS que dizem respeito especialmente à gestão participativa, um campo de análise, estudos e observação da área de Saúde Coletiva, mas com base na concepção político-pedagógica da educação permanente e da educação popular, um campo de análise, estudos e observação da Educação, embora pela especificidade da Saúde na formação e desenvolvimento do trabalho e da educação para o controle social em saúde. A escolha pela educação permanente e educação popular em saúde está em conformidade com as definições do Conselho Nacional de Saúde no tocante à formação e desenvolvimentos tanto de trabalhadores e gestores, como de conselheiros e agentes sociais para o fortalecimento da cidadania em saúde. Este processo formativo pretende contribuir com o fortalecimento e qualificação da cidadania para a compreensão das ações voltadas para a política de saúde e mais especificamente, as políticas, ações e processos de formação de profissionais de saúde, em especial a formação médica inserida no contexto e cotidiano do Sistema Único de Saúde (SUS) com uma visão crítica e domínio de ferramentas para a análise de situação e o planejamento, avaliação e monitoramento das ações. Fortalecerá e ampliará os processos em andamento na região, estado e no Brasil." Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 339 EXT-2019-0235 Curso de Sutura JORGE ROBERTO MARCANTE CARLOTTO Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE cirurgia; Sutura; técnica operatória O curso de sutura ofertado pela Liga Acadêmica de Cirurgia (LIAC) aos alunos do primeiro semestre do curso de medicina da Universidade Federal da Fronteira Sul será realizado no laboratório de Patologia Geral da UFFS. Dessa forma, os novos ingressantes presenciarão uma aula teórica completa sobre suturas, ministrada pelos ligantes e supervisionada pelo professor Jorge Roberto Marcante Carlotto, docente na UFFS. Além disso, o curso contará com uma parte prática para o exercício dos conhecimentos adquiridos na parte teórica, na qual os alunos serão acompanhados por monitores ligantes da LIAC. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 340 EXT-2022-0232 NUTRI DAY - Sintomas Depressivos em Mulheres Climatéricas: Existe associação com o Consumo Alimentar? ELOA ANGELICA KOEHNLEIN Realeza CIÊNCIAS DA SAÚDE depressão; dieta; menopausa Para celebração do Dia do Nutricionista e acolhida dos estudantes no início do semestre letivo, será realizada uma palestra com o seguinte tema: “Sintomas Depressivos em Mulheres Climatéricas: Existe associação com o Consumo Alimentar?”. Por meio desta atividade, destaca-se aos acadêmicos que o campo da pesquisa é uma importante área de atuação do profissional nutricionista, e que por meio dela é possível a investigação de fatores que possam impactar na qualidade de vida da população em todas as faixas etárias e em grupos específicos, como o período do climatério; ainda, por meio da nutrição e alimentação vários sintomas e patologias podem ser controlados promovendo a saúde. O climatério é uma fase natural da vida da mulher, que geralmente ocorre entre os 40 a 65 anos de idade, na qual há o declínio da produção dos hormônios ovarianos, estrogênio e progesterona, até sua total cessação. A maioria das mulheres nesse período sofre com vários sintomas físicos e/ou psicológicos, como os sintomas depressivos, que afetam a qualidade de vida das mesmas. A depressão é uma doença altamente incapacitante de curso crônico e recorrente que, em quadros mais graves, pode levar à morte. Devido a isso, novas alternativas de tratamento e prevenção desses sintomas têm sido estudadas, tais como a atuação de nutrientes, como os ácidos graxos ômega-3, na diminuição da incidência da doença. Diante desse contexto, esse evento tem por objetivo geral: Aprofundar a temática sobre a atuação do profissional nutricionista no âmbito da pesquisa científica por meio da avaliação do consumo alimentar e dos sintomas de depressão em mulheres climatéricas; e como objetivos específicos: Difundir as vivências de uma nutricionista pesquisadora, desde a graduação até a pós-graduação; Demonstrar aos estudantes de Nutrição as possibilidades em que podem desenvolver suas pesquisas e seguimento de atuação, como por exemplo grupos populacionais específicos (mulheres climatéricas) e tratamentos nutricionais baseados em nutrientes; Estimular a discussão entre os(as) estudantes sobre a relação da Nutrição e a pesquisa científica, especialmente com o uso de ferramentas de investigação. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 341 EXT-2023-0027 III SIMPÓSIO DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA DO OESTE CATARINENSE E VI SEMANA ACADÊMICA DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL: EMERGÊNCIAS ONCOLÓGICAS SARAH FRANCO VIEIRA DE OLIVEIRA MACIEL Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Emergências Oncológicas; Medicina; Oncologia; Saúde Humana "III SIMPÓSIO DE URGÊNCIA E EMERGÊNCIA DO OESTE CATARINENSE E VI SEMANA ACADÊMICA DE MEDICINA DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL: EMERGÊNCIAS ONCOLÓGICAS, ocorrerá entre os dias 31 de agosto de 2023 a 02 de setembro de 2023 na modalidade presencial e apresentará temas emergentes e de grande relevância na área da saúde, principalmente na cidade de Chapecó-SC, onde a UFFS está inserida. A temática central do evento envolve os conhecimentos sobre emergências oncológicas e suas aplicações práticas, com abrangência desde o reconhecimento das manifestações clínicas mais comuns, seus cenários epidemiológicos, medidas preventivas, manejo e cuidados especiais ao paciente oncológico, perspectivas de enfrentamento além das tendências terapêuticas que estão sendo discutidas na comunidade médico-científica. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 342 EXT-2020-0047 A pandemia do Corona Vírus no território do Centro de Saúde da Família (CSF) Jardim América: a UFFS, Campus Chapecó, contribuindo para o enfrentamento GRACIELA SOARES FONSECA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Educação Continuada; Educação em Saúde; Integração Docente Assistencial; Pandemia Em função da complexidade do atual contexto pandêmico que o Brasil e o mundo vêm enfrentando, e compreendendo o potencial da educação em saúde e da educação permanente como estratégias de enfrentamento, este projeto objetiva desenvolver ações dessa natureza direcionadas para a comunidade e para a equipe do Centro de Saúde da Família (CSF) Jardim América, localizado no município de Chapecó/SC. Deseja-se atingir toda a população residente na área de abrangência (12.000 pessoas) do CSF e todos os profissionais que compõem a equipe de saúde (em torno de 40 profissionais). Semanalmente, serão elaborados e encaminhados para a comunidade, por meio de mídias digitais, via pessoas chaves, materiais educativos abordando temas variados que possam contribuir com o empoderamento da população no combate a disseminação rápida do vírus. Parte dos materiais produzidos serão impressos e disponibilizados no CSF. De forma semelhante, para trabalhar a Educação Permanente dos profissionais, serão enviados os materiais relacionados aos cursos de qualificação online sobre a pandemia, o Corona Vírus e a COVID-19 (síntese do conteúdo e orientações para fazer os cursos), divulgação de eventos online sobre as temáticas, além de materiais motivadores, via grupo de Whatsaap e email. A coordenadora do CSF será a interlocutora desse processo. Espera-se que as ações desenvolvidas contribuam para o enfrentamento da pandemia de Corona Vírus em Chapecó. Espera-se, ainda, que o projeto traga resultados para a formação dos estudantes que participarão de todas as ações propostas. Como produtos, serão redigidos resumos para submissão em eventos científicos de interesse. Além disso, a experiência de desenvolvimento do projeto será sistematizada em um artigo de relato de experiência. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 343 EXT-2019-0157 CENTRO DE FORMAÇÃO EM AGROECOLOGIA E PROMOÇÃO DA SAÚDE NO INSTITUTO EDUCAR – PONTÃO/RS ALESSANDRA REGINA MULLER GERMANI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE agroecologia; formação; promoção da saúde Trata-se de um programa de extensão que tem como objetivo geral estruturar um centro de formação com vistas a realizar rodas de conversa sobre as práticas de promoção da saúde na perspectiva de viabilizar um espaço educativo-reflexivo que permita a articulação desses conhecimentos com o campo da Agroecologia. A metodologia compreende a realização de quatro etapas: a primeira etapa compreende a assinatura do termo de compromisso e início das atividades do bolsista e das reuniões semanais, envolvendo professores da UFFS, Instituto EDUCAR e acadêmico-bolsista para a organização didático-pedagógica e de logística das rodas de conversa dos dois Cursos; segunda etapa refere-se ao desenvolvimento dos Cursos; terceira etapa corresponde à avaliação das atividades que integram o programa de extensão, que será desenvolvida no decorrer e ao final do processo de formação pelos participantes e pela equipe executora; e por fim, a quarta etapa que diz respeito a elaboração e entrega dos relatórios finais pelo coordenador do programa e acadêmico-bolsista. Os resultados esperados compreendem: propiciar elementos que possibilitem enriquecer os debates coletivos acerca da promoção da saúde e agroecologia no âmbito da UFFS, EDUCAR e Assentamento, fortalecendo assim a articulação entre o ensino, pesquisa e extensão; proporcionar um espaço para a troca de conhecimentos por meio de rodas de conversas, bem como a socialização destas experiências em publicações cientificas. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 344 EXT-2022-0134 PRIMEIROS SOCORROS PEDIÁTRICOS GIANI CIOCCARI Passo Fundo CIÊNCIAS DA SAÚDE EMERGÊNCIA; PEDIATRIA; PRIMEIROS SOCORROS Será realizado um evento no dia 25/06/2022, no período matutino, de forma presencial, no Campus da UFFS Passo Fundo, sobre a abordagem e o manejo dos primeiros socorros pediátricos. As vagas serão distribuídas entre 40 alunos da universidade, com foco em acadêmicos da Liga de Pediatria (LAPCC) e de acadêmicos de primeira a quarta fase. O evento começará às 8h com abordagem teórica sobre os temas selecionados previamente e posteriormente, iniciarão as atividades práticas no Laboratório de Habilidades da UFFS. Os alunos serão divididos em 4 turmas, onde haverá 10 acadêmicos e 01 orientador/monitor para cada tema. O evento têm como objetivo fornecer maior capacitação aos acadêmicos sobre as principais manobras práticas realizadas em situações de emergência e terá previsão de duração de 5 horas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 345 EXT-2018-0093 I SIMPÓSIO DE PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES (PICS) DO OESTE CATARINENSE E DA UNIVERSIDADE FEDERAL DA FRONTEIRA SUL, CAMPUS CHAPECÓ DEBORA TAVARES DE RESENDE E SILVA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE práticas integrativas complementare; saúde ; simpósio As Práticas Integrativas e Complementares (PICs) são sistemas e recursos terapêuticos que buscam estimular os mecanismos naturais de prevenção de doenças e da recuperação da saúde por meio de tecnologias eficazes e seguras, com ênfase na escuta acolhedora, no desenvolvimento do vínculo terapêutico e na integração do ser humano com o meio ambiente e a sociedade. As PICs têm uma visão ampliada do processo saúde/doença e da promoção global do cuidado humano, especialmente do autocuidado. Dessa forma, o tema saúde e PICs vem ganhando destaque a nível mundial. Sendo assim, o presente simpósio tem como objetivo contribuir para a discussão e difusão das inovações científicas relacionadas à saúde e PICs com o envolvimento de toda a comunidade acadêmica, apresentando um grande impacto regional com palestras voltadas para saúde PICs através da discussão de inovações científicas, promoção de conhecimentos, integração de Universidades, profissionais de saúde e pesquisadores, bem como desenvolvimento de parcerias na área acadêmica e profissional. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 346 EXT-2021-0058 Laboratório de Educação Médica (LEME) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Chapecó GRACIELA SOARES FONSECA Chapecó CIÊNCIAS DA SAÚDE Docência no Ensino Superior; Educação Médica; Educação Permanente; Saberes Pedagógicos Trata-se de um programa nutrido por várias atividades que objetivam assumir o acompanhamento da implantação e a formação continuada dos professores e parceiros do curso de medicina da UFFS, campus Chapecó, com o propósito de sintonizar os desafios e as demandas da formação e da docência. O objetivo é desenvolver ações de extensão relacionadas à Educação Médica de modo a oferecer aporte e acompanhar o processo de implantação do curso. Metodologicamente, as ações serão subsidiadas por demandas que emergem do cotidiano desse processo em vertentes diversas, como as experiências de ensino, pesquisa e extensão. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 347 EXT-2023-0187 Compreendendo e Apoiando as Diferenças: Abordagens para a Inclusão do Autismo na Escola IZABEL APARECIDA SOARES Realeza CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ambiente escolar; ambiente familiar; Autismo; formação docente; inclusão "O Transtorno do Espectro do Autismo (TEA) é um termo que engloba o autismo e outras manifestações relacionadas. Apesar de ser amplamente utilizado nos dias de hoje, é necessário um conhecimento mais específico para compreender o conceito, as características e as dificuldades enfrentadas pelas pessoas com esse transtorno. Indivíduos com Transtorno do Espectro Autista (TEA) apresentam atrasos no desenvolvimento que exigem intervenções de especialistas, inclusão escolar e apoio familiar. Nesse contexto, o objetivo da mesa redonda será a de apresentar uma abordagem sobre educação especial e inclusiva, diagnóstico, ambiente familiar e escolar, destacando eventos essenciais para o reconhecimento do Transtorno do Espectro do Autismo (TEA). Partindo da compreensão de que o reconhecimento do TEA é o primeiro passo para a implementação de ações significativas, é fundamental estabelecer uma comunicação dialógica entre a família e os profissionais de saúde e educação, visando a inclusão do indivíduo com autismo no ambiente educacional. Os discentes da 7ª fase matriculados no componente curricular Seminário II motivados pela experiência inicial em estágios supervisionados curriculares e conscientes da necessidade de buscar constantemente conhecimento propoe a mesa redonda intitulada ""Compreendendo e Apoiando as Diferenças: Abordagens para a Inclusão do Autismo na Escola"". O evento tem como objetivo principal discutir estratégias e práticas para promover a inclusão de alunos com autismo, reconhecendo suas diferenças e apoiando suas necessidades dentro do ambiente escolar." Evento PROJETO_AGUARDA_CERTIFICACAO 2023-09-05T16:33:01 348 EXT-2019-0060 VII- Semana Acadêmica da Biologia (SABio)- 2019 IZABEL APARECIDA SOARES Realeza CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Ciências Biológicas; ensino; formação de professores O evento da Semana Acadêmica de Biologia (SABio) iniciou em 2013 e desde então busca fortalecer o processo de formação de professores de Ciências e Biologia e integrar os docentes da rede municipal, Estadual e redes Particulares de ensino. Nesta sétima edição, com oferta de palestras e minicursos com temáticas diversas pretende-se promover a reflexão e discussão de problemáticas atuais. Como principais resultados espera-se fortalecer as relações com a comunidade externa e colaborar de forma significativa na formação inicial e continuada de professores da área. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 349 EXT-2018-0028 Construção de um Atlas virtual on line de Histologia Funcional em um ambiente virtual de aprendizagem livre e gratuito LEONARDO BARBOSA LEIRIA Chapecó CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ambiente virtual; aprendizagem; atlas; educação; morfofisiologia As tecnologias da informação e da comunicação (TICs) têm sido amplamente utilizadas no ensino das áreas da saúde e biológicas. As plataformas usadas para o desenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem (AVA) geralmente apresentam uma linguagem de informática complexa apesar dos ganhos apresentados na aprendizagem dos estudantes. O objetivo deste projeto é desenvolver um AVA no formato de um Atlas Virtual em Histologia Funcional voltado para estudantes das áreas biológicas e da saúde, disponibilizado na internet com o uso de uma plataforma de uso gratuito e livre. O material elaborado utilizará diferentes TICs, dentro do atlas virtual: desenhos, esquemas, animações, vídeos, aulas virtuais, simulados online e chat. Será desenvolvido um AVA através do uso da plataforma online wordpress.org – uma plataforma livre e gratuita, de fácil manipulação, gerenciamento e atualização do site; com uma interface simples e ampla quantidade de plugins disponíveis (complementos) desenvolvidos.Além disso, embora esse recurso possa facilitar o aprendizado em Histologia e Fisiologia, é preciso avaliar sua efetividade, através de questionários e do retorno de experiências dos navegadores que utilizarem o Atlas virtual. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 350 EXT-2020-0094 “Biologando” em tempos de pandemia: circuito de debates com Ciência GILZA MARIA DE SOUZA FRANCO Realeza CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ciência; Divulgação científica; educação; interdisciplinariedade; saúde pública "A universidade tem como função a formação de profissionais pautado no ensino, pesquisa e extensão. No que tange a extensão, essa é a, principal, conexão da universidade com a comunidade, além, dos muros na instituição. A extensão pode ser concebida de várias formas, sendo uma via de mão dupla entre a universidade e a sociedade. Atualmente, presenciamos uma grande disseminação de informações, muitas vezes sem embasamento científicos e técnicos, principalmente nas redes sociais, as chamadas “Fake News”. Que produzem desinformação e podem causar sérios riscos a saúde e ao bem estar humano e ambiental. Portanto, em tempos de pandemia e distanciamento social, onde muitas questões da sociedade nos saltam aos olhos, a divulgação científica, nos parece nesse momento de grande importância. Assim, esse projeto visa disseminar e discutir temas atuais e emergentes a luz da ciência de uma forma simples e objetiva. Por isso propomos uma série de discussões, palestras, mesa-redonda no formato “on line”, que além, de ser um momento de contato entre docentes, alunos e comunidade em geral, neste momento de pandemia é uma forma de trazer conhecimento e discutir a ciência. O projeto terá como público alvo os estudantes de licenciatura e outras graduações, estudantes do ensino médio, professores da rede básica de educação, servidores (professores e TAEs) da UFFS e comunidade em geral. Os encontros “on line” via plataforma Webex (transmitido ao vivo por facebook e/ou Youtube) serão semanais, com no máximo, 1 hora e 30 minutos de duração. Os ouvintes poderão encaminhar perguntas e considerações via “bate papo” dessas plataformas ou perguntarem diretamente quando presentes via webex. Por fim, almejamos com o projeto colaborar de forma significativa na formação inicial e continuada de professores, em especial da área de Ciências e Biologia, além de, ampliar as possibilidades e contribuir para a qualificação do debate sobre temas da atualidade e de importância para a sociedade. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 351 EXT-2021-0215 VII Semana Acadêmica do Curso de Ciências Biológicas/ Licenciatura CARLA MARIA GARLET DE PELEGRIN Cerro Largo CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Bioquímica; Ecologia; Ensino de ciências; Genética; Zoologia A universidade como instituição de ensino superior tem papel fundamental na qualificação e atualização dos graduandos e dos docentes dos diferentes níveis de ensino da região em que está situada. Em consonância com este propósito, a VII Semana Acadêmica do Curso em Ciências Biológicas-Licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul/ Cerro Largo temo como tema Biologia: Desvendando as nuances desta Ciência, agrega o interesse coletivo em incentivar práticas de iniciação científica e capacitação de qualidade para a prática do ensino. Assim, esta proposta de evento científico tem como objetivos, contribuir para a disseminação de novos conhecimentos e tecnologias no campo das Ciências Biológicas, garantir a troca de experiências no âmbito científico entre pesquisadores e acadêmicos da área, instigar os acadêmicos na procura e descoberta por novas linhas de pensamento, proporcionar a realização de debates sobre temas atuais, por meio de minicursos e palestras. Dentre as atividades que serão desenvolvidas ao longo do evento, destacamos a realização de palestras com importantes pesquisadores e minicursos com diversas temáticas ligadas à Biologia. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 352 EXT-2023-0049 CONEXÕES DAS CIÊNCIAS: ESPAÇOS DE INTERAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE-ESCOLA-COMUNIDADE LISANDRA ALMEIDA LISOVSKI ; VIVIANE DE ALMEIDA LIMA Erechim CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Biomas Brasileiros; Ensino de Ciências; Formação de Professores; Interação Universidade-Escola; Mulheres na Ciência "O curso Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza e Ciências Biológicas - Bacharelado objetivam formar profissionais para atuar na Educação Básica e na Comunidade, respectivamente, valendo-se do ensino, da pesquisa e da extensão para compreender e transformar o contexto social, político, econômico, cultural e educacional. Articulada a proposta pedagógica de ambos os curso, este projeto visa contribuir para o planejamento, produção e avaliação de materiais didático-pedagógicos acerca de diferentes temáticas das Ciências, e na organização de uma exposição temática sobre os Biomas do Rio Grande do Sul e sobre às ""Mulheres na Ciência"", ambas abertas a visitação da comunidade regional." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 353 EXT-2019-0238 Arrecadando esponjas e distribuindo solidariedade: projeto de reciclagem de esponjas de uso doméstico ADELMIR FIABANI Passo Fundo CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Esponjas; Meio Ambiente; Reciclagem Este projeto visa arrecadar esponjas usadas para fins de reciclagem e o lucro será destinado ao Lar dos Idosos. Como futuros médicos, temos que zelar pela saúde da população e sentimos a necessidade de contribuir para o meio ambiente. O compromisso com o meio ambiente é de todos e não somente dos ambientalistas e de determinadas organizações sociais. Não temos dados precisos sobre o quantitativo de esponjas que são descartadas no lixo, mas inferimos que seja um número alto, pois cada casa utiliza vários deste utensílio durante a semana. As esponjas arrecadadas serão enviadas para a fábrica que devolverá em valor financeiro à uma entidade filantrópica, neste sentido a Universidade Federal da Fronteira Sul contribui para o meio ambiente e cumpre sua função social. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 354 EXT-2021-0191 BIOLOGANDO COM CIÊNCIA: divulgação científica e popularização da ciência GILZA MARIA DE SOUZA FRANCO Realeza CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Cooperação; Divulgação científica; Educação; Interdisciplinariedade "A universidade tem como função a formação de profissionais pautado no ensino, pesquisa e extensão. No que tange a extensão, essa é a, principal, conexão da universidade com a comunidade, além, dos muros na instituição. A extensão pode ser concebida de várias formas, sendo uma via de mão dupla entre a universidade e a sociedade. Atualmente, presenciamos uma grande disseminação de informações, muitas vezes sem embasamento científicos e técnicos, principalmente nas redes sociais, as chamadas “Fake News”. Essas ""fake news"" são disseminadas muito rapidamente e produzem desinformação, além, de causar sérios riscos a saúde e ao bem estar humano e ambiental. Recentemente a pandemia do novo coronavírus, as queimadas em várias regiões do país, a seca extrema na região Sul, a ""nuvem de gafanhotos"", a desigualdade social, o ensino remoto, entre outras muitas questões da sociedade vem a tona e precisa ser discutido com urgência e de forma cientifica e técnica. Aliado a isso o distanciamento social e suspensão das atividades acadêmicas, surgiu a ideia do evento ""Biologando em tempos de pandemia: circuito de debates com Ciência"", que tinha como principal objetivo assim disseminar e discutir temas atuais e emergentes a luz da ciência de uma forma simples e objetiva. Por isso propomos uma série de discussões, palestras, mesa-redonda no formato “on line”, que além, de ser um momento de contato entre docentes, alunos e comunidade em geral, neste momento de pandemia foi uma forma de trazer conhecimento e discutir a ciência. O evento contou com um público cativo toda semana e discutiu 13 temas atuais. Assim, vimos que a necessidade de continuar e por isso propomos o projeto de divulgação científica, popularização e democratização da ciência, que conta com outras formas de divulgação, além das ""lives"". Desta forma, esse projeto tem como principal objetivo criar um espaço de divulgação científica, bem como ampliar a comunicação dos resultados de pesquisas científicas produzidas pelas universidades, em especial a UFFS. O projeto terá como público alvo os estudantes de licenciatura e outras graduações, estudantes do ensino médio, professores da rede básica de educação, servidores (professores e TAEs) da UFFS e comunidade em geral. Será constituído de três modalidades: 1) as palestras e debates ""ao vivo"" e ""on line""; 2) vídeos de curta duração para esclarecimento de temas pertinentes; 3) entrevistas com pesquisadores para a divulgação de suas pesquisas. Todo material ficará disponível no Youtube no canal ""Biologando-UFFS"". Por fim, almejamos com o projeto colaborar de forma significativa na formação inicial e continuada de professores, em especial da área de Ciências e Biologia, além de, ampliar as possibilidades e contribuir para a qualificação do debate sobre temas da atualidade e de importância para a sociedade." Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 355 EXT-2020-0184 BIOLOGANDO COM CIÊNCIA: divulgação científica e popularização da ciência GILZA MARIA DE SOUZA FRANCO Realeza CIÊNCIAS BIOLÓGICAS ciência; Divulgação científica; educação; interdisciplinariedade "A universidade tem como função a formação de profissionais pautado no ensino, pesquisa e extensão. No que tange a extensão, essa é a, principal, conexão da universidade com a comunidade, além, dos muros na instituição. A extensão pode ser concebida de várias formas, sendo uma via de mão dupla entre a universidade e a sociedade. Atualmente, presenciamos uma grande disseminação de informações, muitas vezes sem embasamento científicos e técnicos, principalmente nas redes sociais, as chamadas “Fake News”. Essas ""fake news"" são disseminadas muito rapidamente e produzem desinformação, além, de causar sérios riscos a saúde e ao bem estar humano e ambiental. Recentemente a pandemia do novo coronavírus, as queimadas em várias regiões do país, a seca extrema na região Sul, a ""nuvem de gafanhotos"", a desigualdade social, o ensino remoto, entre outras muitas questões da sociedade vem a tona e precisa ser discutido com urgencia e de forma cientifica e técnica. Aliado a isso o distânciamento social e suspensão das atividades acadêmicas, surgiu a ideia do evento ""Biologando em tempos de pandemia: circuito de debates com Ciência"", que tinha como principal objetivo assim disseminar e discutir temas atuais e emergentes a luz da ciência de uma forma simples e objetiva. Por isso propomos uma série de discussões, palestras, mesa-redonda no formato “on line”, que além, de ser um momento de contato entre docentes, alunos e comunidade em geral, neste momento de pandemia foi uma forma de trazer conhecimento e discutir a ciência. O evento contou com um público cativo toda semana e discutiu 13 temas atuais. Assim, vimos que a neceissidade de continuar e por isso propomos o projeto de divulgação científica, popularização e democratização da ciência, que conta com outras formas de divulgação, além das ""lives"". Desta forma, esse projeto tem como principal objetivo criar um espaço de divulgação científica, bem como ampliar a comunicação dos resultados de pesquisas científicas produzidas pelas universidades, em especial a UFFS. O projeto terá como público alvo os estudantes de licenciatura e outras graduações, estudantes do ensino médio, professores da rede básica de educação, servidores (professores e TAEs) da UFFS e comunidade em geral. Será constituido de três modalidades: 1) as palestras e debates ""ao vivo"" e ""on line""; 2) vídeos de curta duração para esclareciemento de temas pertinentes; 3) entrevistas com pesquisadores para a divulgação de suas pesquisas. Todo material ficará disponivel no Youtube no canal ""Biologando-UFFS"". Por fim, almejamos com o projeto colaborar de forma significativa na formação inicial e continuada de professores, em especial da área de Ciências e Biologia, além de, ampliar as possibilidades e contribuir para a qualificação do debate sobre temas da atualidade e de importância para a sociedade." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 356 EXT-2021-0240 O que sabemos sobre o Sars-Cov-2 e a pandemia da Covid-19 RICARDO KEY YAMAZAKI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS BIOLÓGICAS novo Coronavírus; Pandemia; Vacinas "Os estudantes do CCR Práticas como Componente Curricular III vem estudando e buscando atualizações constantes em relação ao Sars-Cov-2 e a pandemia da Covid-19. O objetivo é realizarmos um evento em formato “Roda de Conversa” onde estudantes e comunidade externa poderão trocar informações relevantes à situação da pandemia. Neste evento, pretende-se discutir sobre a importância das vacinas, “fake news”, sintomas e tratamentos referentes à pandemia da Covid-19. No dia 30 de setembro o evento será realizado de forma virtual (online), via plataforma Webex. O evento será organizado pelos alunos e professores do CCR de Práticas como Componente Curricular III do Curso de Ciências Biológicas. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 357 EXT-2020-0064 A extensão universitária contribuindo para o processo de ensino aprendizagem de genética. IZABEL APARECIDA SOARES Realeza CIÊNCIAS BIOLÓGICAS atividade extensionista; ensino de genética; recursos didáticos "A genética é uma disciplina complexa que atrai os alunos e professores por abordar temas atuais e ao mesmo tempo complexos. O desenvolvimento promissor dessa ciência, dependem de estudantes que estão hoje no ensino médio e podem se tornar geneticistas do futuro. Desta forma, é necessário formar estudantes preparados para compreender esse avanço. Tendo verificado um distanciamento deste conteúdo no ambiente escolar, o objetivo do projeto de extensão é elaborar diversidade de recursos didáticos para serem trabalhados nas atividades diversas do ambiente escolar, favorecendo os processos de ensino e aprendizagem e a compreender melhor alguns conceitos de genética básica e humana, considerada muitas vezes uma disciplina de difícil assimilação. Serão desenvolvidos recursos didáticos tais como; modelos pedagógicos, jogos, maquetes, como ferramentas fundamentais para os processos de ensino e aprendizagem, importante e viável alternativa para auxiliar na construção do conhecimento do aluno. Espera-se que possamos desenvolver a extensão universitária trabalhando diferentes conceitos e identificando os assuntos que os alunos têm maior dificuldade de compreensão. Além disso, que a Universidade através da extensão possa desenvolver a função de colaborar com as escolas favorecendo a aprendizagem de temas complexos e relevantes." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 358 EXT-2023-0152 XI Semana Acadêmica de Biologia: a licenciatura como ponto de partida ADELITA MARIA LINZMEIER Realeza CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Ciências Biológicas; Divulgação de conhecimentos; Evento científico; formação profissional O evento da Semana Acadêmica de Biologia (SABio) iniciou em 2013 e desde então se voltou a fortalecer o processo formativo principalmente dos estudantes do curso de Ciências e Biologia além de permitir novas visões, complementações conceituais, integração, contato com docentes e pesquisadores de outras instituições além de integrar egressos ao trazê-los para compartilhar suas experiências profissionais. De caráter plural e inclusivo, o evento sempre buscou atender as expectativas dos participantes, abordando temáticas variadas nas áreas biológicas, educacionais, sociais e políticas. Nesta nona edição, que ocorrerá de 19 a 22 de junho de 2023, de forma presencial, o tema será “A licenciatura como ponto de partida” que busca desmistificar a licenciatura, evidenciando as diferentes áreas que um profissional licenciado em ciências e biologia pode atuar. A programação conta com palestra, oficinas e minicurso, encontro de egressos, feirinha de artesanato e concurso fotográfico. O principal objetivo do evento é promover o conhecimento e aprendizagem, através do debate e da reflexão acerca das diferentes áreas de atuação do licenciado em ciências biológicas, bem como complementar os conhecimentos já tratados ao longo do curso. Por fim, a XI SABio permitirá a integração entre estudantes, professores, egressos, profissionais da área e a comunidade em geral, possibilitando trocas acerca de diferentes áreas de atuação do licenciado em Ciências Biológicas. Evento AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 359 EXT-2023-0223 ENCONTRO DO DIA DO BIÓLOGO - 2023 DANIEL GALIANO Erechim CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Atuação do professional biólogo; Biologia; Empreendedorismo "O Encontro do Dia do Biólogo – 2023 tem como objetivo proporcionar a apropriação da profissão Biólogo aos estudantes e comunidade acadêmica do curso de Ciências Biológicas da UFFS Campus Erechim. As atividades do evento serão realizadas com os docentes, técnicos e discentes de todas as fases do curso, no intuito de integrar e apresentar aos participantes algumas áreas de atuação do profissional Biólogo e possibilidades no mercado de trabalho, entre outros. Serão realizados dois momentos: 1- Mesa-redonda com três biólogos bacharéis (O profissional biólogo: desafios e perspectivas atuais da profissão); 2- Exposição de fotos elaboradas pelos discentes do curso. O mural de fotos ficará exposto no Bloco de Laboratórios 3, onde o curso realiza diversas aulas e atividades com bolsistas e discentes (o espaço para inserção do mural já foi autorizado pela técnica responsável – Mural da Bio). Tais atividades serão desenvolvidas no dia 01 de setembro de 2023, no período da tarde, das 13:30 às 17:30. Será realizada abertura do encontro pelo coordenador do curso e discentes, seguido da mesa-redonda e debate entre palestrantes e participantes. Após, os participantes serão convidados para um coffee-break, seguido da atividade da exposição do Mural da Bio." Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 360 EXT-2020-0072 BichoTube, um canal de divulgação científica sobre animais DANIELA OLIVEIRA DE LIMA ; DAVID AUGUSTO REYNALTE TATAJE Cerro Largo CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Animais; Conservação da biodiversidade; Divulgação científica; Educação ambiental; Fauna A divulgação cientifica e a educação ambiental são fundamentais para garantir a conservação da biodiversidade. As mídias sociais entram como uma ferramenta capaz de impulsionar a divulgação científica para um grande número de pessoas, com ênfase para o site de vídeos YouTube. Apresentamos aqui a proposta de um canal de divulgação cientifica sobre animais e seu meio ambiente. Nesse primeiro ano produziremos pelo menos cinco vídeos. O sistema de avaliação será baseado nas ferramentas para avaliação da disponíveis no YouTube, como número de visualizações, curtidas e comentários. Esperamos promover a educação ambiental através da divulgação de informação científica de qualidade. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 361 EXT-2020-0127 EXT-2020-0072 DANIELA OLIVEIRA DE LIMA ; DAVID AUGUSTO REYNALTE TATAJE Cerro Largo CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Animais; Conservação da Biodiversidade; Divulgação Científica; Educação Ambiental; Fauna A divulgação cientifica e a educação ambiental são fundamentais para garantir a conservação da biodiversidade. As mídias sociais entram como uma ferramenta capaz de impulsionar a divulgação científica para um grande número de pessoas, com ênfase para o site de vídeos YouTube. Apresentamos aqui a proposta de um canal de divulgação cientifica sobre animais e seu meio ambiente. Nesse primeiro ano produziremos pelo menos cinco vídeos. O sistema de avaliação será baseado nas ferramentas para avaliação da disponíveis no YouTube, como número de visualizações, curtidas e comentários. Esperamos promover a educação ambiental através da divulgação de informação científica de qualidade. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 362 EXT-2023-0163 Brahms - gerenciador de coleções botânicas BERTA LUCIA PEREIRA VILLAGRA Realeza CIÊNCIAS BIOLÓGICAS botânica; Brahms; Gerenciamento A Coleção Biológica Realeza (REAL) é uma coleção de plantas secas preservadas proveniente principalmente da região sudoeste do Paraná, proporciona material didático/científico para as aulas de Botânica em três cursos de licenciatura (Física, Química e Ciências Biológicas). A utilização de banco de dados em programas de gerenciamento de coleções são fundamentais para o acesso, informatização e disponibilização da informação online. O objetivo do projeto é ministrar o curso de gerenciamento de Coleções botânicas. As coleções botânicas necessitam ser conhecidas e reconhecidas, e a ferramenta é o gerenciamento através do Brahms. O curso de gerenciamento é o método para divulgação científica, tornando consultáveis registros de plantas em qualquer parte do mundo, com dados de localidade, espécie, mapa, as coordenadas geográficas entre outras. O curso será ministrado pelo biólogo Rony Ristow, na Coleção Biológica REAL durante o período de 26 a 30 de abril de 2023. Espera-se como resultados que o cursista coloque em prática as atividades de gerenciamento tornando a coleção botânica onde trabalha viável de acesso livre. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 363 EXT-2023-0066 Abelhas indígenas sem ferrão no Alto Uruguai ALTEMIR JOSE MOSSI Erechim CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Agricultura Familiar; Agroecologia; Biodiversidade; Meliponicultura; Sustentabilidade "O Brasil apresenta uma ampla variedade de abelhas indígenas sem ferrão, sendo a Mata Atlântica de fundamental importância para estas espécies. Com os desmatamentos e extrativismo de madeira as populações de abelhas sem ferrão (Meliponinae) tendem a diminuir e consequentemente o número de espécies vegetais no entorno destes ecossistemas, devido à polinização feita pelas abelhas. Além disso, a produção de mel é vista como fonte de renda, bem como os seus subprodutos. A Meliponicultura, que é a criação de abelhas sem ferrão em caixas, contribui para um desenvolvimento sustentável, pois, origina produtos como o mel e tem seu papel ecológico na polinização de espécies vegetais, garantindo a manutenção dos ecossistemas, a geração de alimentos para a população, a preservação dos recursos naturais e da agricultura familiar. Neste sentido, o programa foi organizado em 8 grandes ações. Ação 01: Consolidação do Meliponário “Pequeno recanto das abelhas sem ferrão”; Ação 02: Ampliar o cadastro dos tutores de abelhas indígenas sem ferrão; Ação 03: “Lar temporário” no Meliponário-Pequeno recanto das abelhas sem ferrão; Ação 04: Realizar extensão/pesquisa junto aos meliponicultores; Ação 05: Orientar alunos de graduação e pósgraduação em atividades de ensino, pesquisa e extensão referentes ao tema; Ação 06: Realizar atividades, palestras, cursos, oficinas, etc., juntos a comunidade acadêmica e regional; Ação 07: Ofertar uma disciplina eletiva, no curso de agronomia com participação de alunos de outros cursos, referente ao tema e Ação 08: Elaboração do material didático. As ações propostas neste programa se desdobrarão em diferentes projetos de ensino, pesquisa e extensão, sendo que este tema está intimamente relacionado ao tema da sustentabilidade e agroecologia, ambos presentes na COEP e PDI institucional. Por ser um tema multi e interdisciplinar abarca docentes e discentes com diferentes formações e de alguma forma está contemplado em todos os cursos. Mais diretamente nos cursos de Agronomia, Ciências Biológicas, Geografia e Educação no Campo. Espera-se com este programa: consolidar o Meliponario na UFFS – Campus Erechim; criar um grupo de estudos sobre o tema; ofertar um CCR eletivo sobre o tema; realizar atividades junto à comunidade em parceria com outras entidades (CAPA, CETAP), elaborar e divulgar material sobre abelhas sem ferrão." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 364 EXT-2021-0264 Ilustração científica: promovendo a divulgação científica por meio da arte CAROLINE HEINIG VOLTOLINI Realeza CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Alfabetização científica; Ciências Biológicas; Educação "Este projeto de extensão possui como objetivo promover a divulgação científica tendo como tema gerador a ilustração científica. A previsão de realização será de novembro/2021 à julho/2022. Estão previstas etapas de pesquisa das temáticas a serem divulgadas, criação de identidade visual do projeto e das postagens, campanhas de divulgação e uma oficina virtual. A equipe técnica será composta por uma discente e uma docente do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas da UFFS Campus Realeza/PR. Como mecanismo de divulgação serão criados post quinzenais que irão alimentar uma página do Instagram e um blog durante e ao final deste período será realizada uma oficina virtual com os interessados sobre ilustração científica. Como resultados pretende-se criar ao total de 12 postagens de divulgação científica que permaneceram disponíveis como material de apoio pedagógico para professores das escolas de educação básica e demais interessados, bem como promover a vivência na atividade de ilustração científica através da realização de uma oficina. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 365 EXT-2022-0300 SEMANA ACADÊMICA DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS (S.A.C.Bio) DENISE CARGNELUTTI ; LISANDRA ALMEIDA LISOVSKI Erechim CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Biologia; ciências biológicas; Semana Acadêmica "A S.A.C.Bio tem como objetivo proporcionar desenvolvimento técnico e cultural aos estudantes e comunidade acadêmica do curso de Ciências Biológicas da UFFS Campus Erechim. As atividades da S.A.C.Bio serão realizadas de maneira integrada com as atividades de recepção dos calouros 2023, no intuito de apresentar aos estudantes ingressantes no Curso de Ciências Biológicas da UFFS as diversas áreas, linhas de pesquisa, temas de pesquisa atualmente desenvolvidas pelos docentes e discentes do Curso. Deste modo, os bolsistas e voluntários de projetos de pesquisa, ensino e extensão, foram convidados para organizar e ministrar os minicursos oferecidos nesta semana. Para além de divulgar as pesquisas realizadas na instituição, tal ação também objetiva mostrar e incentivar os alunos a fazer pesquisa bem como promover o envolvimento dos discentes ingressantes em tais projetos. As atividades propostas pela S.A.C.Bio baseiam-se na integração entre as diversas áreas do conhecimento, tais como Ciências Biológicas, Ciências Agrárias, Engenharia e Ciências Exatas e da Terra, proporcionando assim a participação de estudantes de outras áreas do conhecimento, que não só das Ciências Biológicas. As atividades da S.A.C.Bio foram distribuídas entre manhã e tarde, na semana entre 20 e 24 de março de 2023. Pela manhã serão ministrados minicursos mais aprofundados os quais necessitam de mais tempo para serem desenvolvidos, assim os calouros do curso não poderão se inscrever. No período do meio-dia, entre 11:20 e 13:30 serão realizadas atividades culturais e pela parte da tarde acontecerão palestras, das 13 hs e 30 min às 15hs 30 min e, os minicursos gerais, que qualquer estudante pode se inscrever, acontecem no horário das 15 hs e 30 min e 17 hs e 30 min." Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 366 EXT-2021-0247 IX Semana Acadêmica da Biologia - SABio: as diferentes faces da biologia ADELITA MARIA LINZMEIER Realeza CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Áreas de atuação; Ciências Biológicas; Divulgação de conhecimentos; evento científico O evento da Semana Acadêmica de Biologia (SABio) iniciou em 2013 e desde então se voltou a fortalecer o processo formativo principalmente dos estudantes do curso de Ciências e Biologia além de permitir novas visões, complementações conceituais, integração, contato com docentes e pesquisadores de outras instituições além de integrar egressos ao trazê-los para compartilhar suas experiencias profissionais. De caráter plural e inclusivo, o evento sempre buscou atender as expectativas dos participantes, abordando temáticas variadas nas áreas biológicas, educacionais, sociais e políticas. Nesta nona edição, que ocorrerá de 23 à 26 de novembro de 2021, no formato remoto (online), o tema será “As diferentes faces da biologia”, em alusão às diversas possibilidades e áreas que o curso de Licenciatura em Ciências Biológicas nos apresenta, indo além das mais “tradicionais” esferas do curso. A programação conta com palestras, mesas-redondas além de um concurso de fotografias. O principal objetivo do evento é promover o conhecimento e aprendizagem, através do debate e da reflexão acerca das diferentes áreas de atuação do biólogo, bem como explorar perspectivas menos conhecidas, complementando os conhecimentos já tratados ao longo do curso. Por fim, a IX SABio permitirá a integração entre estudantes, professores, egressos, profissionais da área e a comunidade em geral, possibilitando trocas acerca de diferentes áreas de atuação do licenciado em Ciências Biológicas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 367 EXT-2022-0243 Coletivo Bioaquarela: Divulgação e Integração de Arte e Ciência por meio da Ilustração Científica CAROLINE HEINIG VOLTOLINI Realeza CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Alfabetização científica; Ciências Biológicas; Educação "Este projeto de extensão possui como objetivo promover a divulgação científica tendo como tema gerador a ilustração científica. Esta é a segunda edição do projeto que teve grande êxito e adesão na sua primeira edição de novembro/2021 a julho/2022. A previsão de realização desta edição será de outubro/2022 à abril/2024. Estão previstas etapas de pesquisa das temáticas a serem divulgadas, criação de postagens em redes sociais e blog, campanhas de divulgação e duas oficina. A equipe técnica será composta por uma docente do Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas e uma docente do Curso de Pedagogia da UFFS Campus Realeza/PR, além de estudantes da UFFS Campus Realeza interessados. Como mecanismo de divulgação serão criados posts que irão alimentar uma página do Instagram, Facebook e um blog e também será realizada uma oficina sobre ilustração científica. Como resultados pretende-se criar postagens de divulgação científica que permaneceram disponíveis como material de apoio pedagógico para professores das escolas de educação básica e demais interessados, bem como promover a vivência na atividade de ilustração científica através da realização de duas oficinas." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 368 EXT-2022-0301 Webinário: as múltiplas facetas da biologia GILZA MARIA DE SOUZA FRANCO Realeza CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Biodiversidade; Cientista; Divulgação científica; Educação; Saúde pública "O projeto de extensão ""Webinário: as múltiplas facetas da biologia"", vem com a proposta de divulgar as diferentes faces da biologia, evidenciando tais aspectos por meio de palestras e rodas de conversas com professores e estudantes de graduação. O principal objetivo do evento é disseminar e discutir junto à comunidade acadêmica e regional temas atuais e emergentes à luz da ciência de uma forma simples e objetiva. O Webinário faz parte de um conjunto de atividades da grade do curso de ciências biológicas, organizado pela 6° fase vinculado ao componente curricular “Seminário de Pesquisa e Extensão” e articulado com o CCR “Projeto Integrador IV”. A ideia do webinário é promover o compartilhamento de saberes e experiências interinstitucionais que contribuam para fortalecer e consolidar o processo de Ensino Aprendizado na área de Biologia, nos diferentes campos de atuação como biodiversidade e conservação, saúde e educação. Além, disso o evento caracteriza-se como a prática da extensão no curso, possibilitando aos estudantes a organização de um evento, desde sua concepção até a fase final de relatório. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 369 EXT-2021-0223 + 1000 árvores no Campus Erechim JORGE VALDAIR PSIDONIK Erechim CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Bosque da Memória; Educação Ambiental; Florestamento; Meio Ambiente; Plantio de árvores O presente projeto de extensão pretende realizar o plantio de mais mil mudas de árvores na área do campus de Erechim, até o final de 2023. Centenas de mudas já foram plantadas ao longo destes mais de 10 anos de implantação, no entanto ainda existe uma vasta área que pode ser reflorestada. Sua realização dependerá do esforço de inúmeros agentes do campus e da comunidade regional, pois são muitos os desafios que se apresentam para a sua execução. Dentre os parceiros possíveis destacamos a Prefeitura de Erechim, que recentemente lançou o projeto de plantio de 105 mil árvores nos próximos 2 anos. Também pretende-se criar o Bosque da Memória através de campanha de plantio em homenagem às vitimas da COVID-19 e em agradecimento aos profissionais de saúde, experiência esta que está sendo desenvolvida em muitas cidades do Mundo, com apoio da ONU. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 370 EXT-2023-0070 ZOOando: conhecendo a fauna invisível - invertebrados ADELITA MARIA LINZMEIER Realeza CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Arthropoda; ensino de zoologia; extensão; insetos; zoologia "Os animais invertebrados correspondem a 99% de toda a diversidade animal e mesmo assim, quando se fala em animais a maioria da população pensa nos animais Vertebrados (gato cachorro, cobra, etc). Vertebrados são sim animais, mas apesar de toda sua importância, são uma pequena parte de um grupo muito maior constituído de organismos muitas vezes “invisíveis” - os Invertebrados, e que são essenciais para a manutenção da vida em nosso planeta. Neste sentido é importante levar informação à comunidade e mostrar a importância de diferentes grupos, suas funções nos ambientes, os impactos que alterações ambientais ou na composição da fauna podem resultar, compreender as relações positivas e negativas que diferentes grupos apresentam com o homem. Assim, esperamos levar conhecimento e com isso fazer com que a população passe a notar e compreender a importância dos invertebrados." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 371 EXT-2021-0257 Pólen: indicador para diversas áreas da Ciência GISELE LEITE DE LIMA PRIMAM Chapecó CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Grão de Pólen; Palinologia Atual; Palinologia de Quaternário "A palinologia é o estudo dos grãos de pólen, esporos e outros materiais biológicos que podem ser estudados por meio de técnicas palinológicas (PUNT et al., 2007) sendo denominados pelo termo geral de palinomorfos (SALGADO-LABORIAU, 2007). Essa ciência tem contribuído com diversas áreas do conhecimento, a saber: caracterização da origem botânica e geográfica de produtos das abelhas, melissopalinologia ou melitopalinologia; alergias (polinoses) causadas pela concentração grãos de pólen e esporos na atmosfera, aeropalinologia, iatropalinologia; reconstituição de floras pretéritas, paleopalinologia; determinação de rotas migratórias humanas e de outros animais, arqueopalinologia; resolução de crimes, palinologia forense. Pesquisas em Palinologia Atual e de Quaternário vem sendo realizadas desde 2010 na UFFS, Campus Chapecó. Desde então, vários Trabalhos de Conclusão de Curso e uma Dissertação de Mestrado foram defendidos com este tema. E neste ano estamos recebendo mais uma vez o Palinólogo Jefferson Nunes Radaeski que ministrará mais um curso sobre Palinologia Atual de Quaternário. " Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 372 EXT-2023-0044 Herbário Didático da UFFS: articulação entre ensino e extensão na região do Alto Uruguai CHERLEI MARCIA COAN Erechim CIÊNCIAS BIOLÓGICAS botânica; cegueira botânica; divulgação científica; flora; herbariologia "Os cursos Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza, Ciências Biológicas - Bacharelado e Agronomia- Bacharelado se inserem em uma matriz curricular que compartilha estudos da área de Botânica e Zoologia. Articulada a proposta pedagógica destes cursos de graduação, este trabalho visa contribuir para a consolidação do Herbário Didático da UFFS (HUFFS), visando o planejamento, produção e avaliação de materiais didático-pedagógicos, a ampliação do acervo do herbário, a realização de oficinas de ensino sobre temáticas correlacionadas a plantas e insetos e a implantação de uma trilha interpretativa no campus. O público participante das ações são acadêmicos da UFFS campus Erechim e professores e estudantes da Educação Básica de escolas parceiras na realização de projetos. A prioridade é criar alternativas para enfrentar a invisibilidade das plantas na relação com os seres humanos, fenômeno denominado na literatura de cegueira botânica. Palavras-chaves: Herbariologia. Botânica. Flora. Divulgação científica." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 373 EXT-2022-0158 X SEMANA ACADÊMICA DA BIOLOGIA - X SABio: 10 anos fazendo a diferença: Educação, Ciência e Sociedade” ALEXANDRE CARVALHO DE MOURA ; GILZA MARIA DE SOUZA FRANCO Realeza CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Biologia; Ciências; Divulgação científica; Formação de professor "O evento da Semana Acadêmica de Biologia (SABio) iniciou em 2013 e desde então se voltou a fortalecer o processo de formação de professores de Ciências e Biologia e integrar os docentes da rede municipal, estadual e rede particular de ensino. De caráter plural e inclusivo, o evento sempre buscou atender as expectativas dos participantes, abordando temáticas variadas nas áreas biológicas, educacionais, sociais e políticas. Esta edição marca o retorno das atividades em formato presencial depois de dois anos em que o evento aconteceu de forma ""on line"". Desta forma, a décima edição, que ocorrerá de 01 a 05 de agosto de 2022, no formato presencial, cujo tema será “10 anos fazendo a diferença: Educação, Ciência e Sociedade”, em alusão aos dez anos do evento e que ainda contará com uma interface com a comunidade regional, em especial as escolas da região. A programação contará com palestras, oficinas, minicursos, atividade artística-cultural e divulgação científica. O principal objetivo do evento é promover o conhecimento e aprendizagem, através do debate e da reflexão acerca das diferentes áreas da biologia e do ensino de ciências e biologia, bem como explorar novas perspectivas menos conhecidas. Por fim, a X SABio permitirá a integração entre estudantes, professores, profissionais da área e a comunidade em geral, possibilitando trocas acerca das áreas menos exploradas. " Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 374 EXT-2020-0002 Curso de Introdução aos Laboratórios – Práticas de Estresse Oxidativo e Sinalização Purinérgica MARGARETE DULCE BAGATINI Chapecó CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Estresse oxidativo; Introdução laboratorial; Segurança laboratorial; Sistema Purinérgico Atividade laboratorial amplia o conhecimento e a formação dos acadêmicos, aumentando sua capacidade interrogativa e atuante, permitindo a formação de recursos humanos capacitados nas áreas de ciências biológicas e da saúde. Nesse contexto, a adoção de medidas preventivas e conhecimento dos protocolos de análises laboratoriais são imprescindíveis para o desenvolvimento correto das análises laboratoriais. Desta forma, com o propósito de conscientizar os usuários sobre a relevância da adequada utilização de espaços, normas e procedimentos operacionais padrões propõe-se a implementação deste curso. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 375 EXT-2020-0126 VIII Semana Acadêmica de Biologia - SABio: além das fronteiras GILZA MARIA DE SOUZA FRANCO Realeza CIÊNCIAS BIOLÓGICAS Biologia; ciência; Divulgação científica; interdisciplinariedade "Resumo da Proposta: (texto limitado em 600 caracteres) O evento da Semana Acadêmica de Biologia (SABio) iniciou em 2013 e desde então se voltou a fortalecer o processo de formação de professores de Ciências e Biologia e integrar os docentes da rede municipal, estadual e rede particular de ensino. De caráter plural e inclusivo, o evento sempre buscou atender as expectativas dos participantes, abordando temáticas variadas nas áreas biológicas, educacionais, sociais e políticas. Nesta oitava edição, que ocorrerá de 31 de agosto a 04 de setembro de 2020 “on line”, cujo tema será “Além das fronteiras”, em alusão ao espaço-tempo que nos encontramos hoje durante o distanciamento social em virtude da Pandemia da Covid-19, que nos motivou a buscar outros meios de nos conectar. A programação conta com palestra, debates e mesa-redonda com temáticas diversas. O principal objetivo do evento constitui em promover a reflexão e discussão de temas atuais relacionados a ciências, biologia, educação e sociedade. Por fim a VIII SABio permitirá a integração entre estudantes, professores, profissionais da área e a comunidade em geral, fomentando o interesse pela ciência e tecnologia e o compartilhamento de conhecimento. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 376 EXT-2019-0034 A língua espanhola em cena MARIA JOSE LAINO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES ensino fundamental; ensino médio; estágio supervisionado; língua espanhola O projeto de extensão “A língua espanhola em cena” tem por objetivo oferecer oficinas de Língua Espanhola para alunos do ensino fundamental e do ensino médio em escolas públicas de Chapecó, como meio de proporcionar campo de estágio para os estudantes matriculados na disciplina Estágio Curricular Supervisionado em língua espanhola II do curso de Letras Português e Espanhol – Licenciatura, da Universidade Federal da Fronteira Sul. Este projeto de extensão se torna necessário, uma vez que na cidade de Chapecó a disciplina de espanhol não é ofertada nas escolas da rede pública. Portanto, a proposta da oficina visa dar oportunidade aos acadêmicos a experiência como estagiários de aulas para os níveis exigidos em nosso regulamento de estágio: o fundamental e médio de escolas regulares. As oficinas buscam despertar o interesse dos estudantes pela língua espanhola, com atividades que proporcionem o conhecimento necessário para que possam interagir em língua espanhola em nível básico, em diferentes situações cotidianas. Pretende-se trabalhar com a língua a partir de aspectos culturais e dos mais diversos gêneros textuais e discursivos. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 377 EXT-2021-0024 A Língua Espanhola em Cena: Língua e Cultura ANGELA LUZIA GARAY FLAIN Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Cultura; Ensino Médio; Estagio Supervisionado; Língua Espanhola O projeto de extensão “A Língua Espanhola em Cena: Língua e Cultura – Ensino Médio” será desenvolvido de forma remota, via plataforma Google Classroom e aplicativo Jitsi Meet, devido à pandemia do Covid 19 e da suspensão das aulas presenciais e, tem por objetivo, oferecer um cursos de Língua Espanhola para alunos do ensino médio regularmente matriculados em escolas públicas ou privadas de Santa Catarina. A iniciativa é um meio de proporcionar campo de estágio para os estudantes matriculados na disciplina de Estágio Curricular Supervisionado em língua espanhola V, do curso de Letras Português e Espanhol – Licenciatura, da Universidade Federal da Fronteira Sul e difundir a língua espanhola e a cultura dos países hispanofalantes no mundo, sempre com vistas à valorização da diversidade cultural e ruptura de estereótipos. Este projeto de extensão se torna necessário, uma vez que na cidade de Chapecó a disciplina de espanhol não é ofertada nas escolas da rede pública, o que impede que essas práticas sejam desenvolvidas como prevê o regulamento de estágios da UFFS e os documentos oficiais. Assim, neste curso, o intuito será despertar o interesse dos estudantes pela língua espanhola. Serão desenvolvidas atividades que envolvam o vocabulário e os mais variados contextos referentes à vida cotidiana. Pretende-se trabalhar com a língua a partir de aspectos culturais e dos mais diversos gêneros textuais e discursivos. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 378 EXT-2019-0256 ProjetoO uso dos jogos computacionais (software) como tratamento remediativo para o tratamento da leitura em crianças com dislexia. JEIZE DE FATIMA BATISTA Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Distúrbios de leitura.; Inclusão escolar; Tratamento "Este trabalho consiste em dar continuidade ao projeto de extensão vinculado ao EDITAL Nº 1098/GR/UFFS/2017 que terminou em julho de 2019. O trabalho consiste em aplicar atividades do software, desenvolvido pela coordenadora da proposta do projeto de extensão, em alunos da rede municipal de Cerro Largo, diagnosticados com dislexia. As atividades propostas servem como estímulos para aumentar a consciência fonêmica, a partir de jogos de identificação e reconhecimento de letras, palavras, frases, rimas e sons, analisando sua eficácia por meio da comparação dos desempenhos obtidos em testes de leitura realizados antes e após a utilização do programa. O objetivo principal deste projeto é colaborar com os professores que atuam na sala de recursos com ferramentas próprias para estimular a leitura em alunos com dislexia. Como o trabalho que estava sendo desenvolvido vem demonstrando evoluções nas crianças participantes a ex bolsista voluntariou-se para continuar o trabalho com os alunos até o final deste ano. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 379 EXT-2022-0178 "I POLIFONIA Reúne: ""Repositório LIBRE""" MARCUS VINICIUS LIESSEM FONTANA Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Língua Espanhola; Materiais Didáticos; Tecnologias Digitais na Educação O POLIFONIA Reúne é um evento sem periodicidade regular cujo objetivo é divulgar os resultados obtidos pelo grupo de pesquisa. Em sua primeira edição, os integrantes do grupo apresentarão o repositório de materiais didáticos de espanhol LIBRE. Serão convidados professores e estudantes universitários da área bem como professores das diferentes redes de ensino para participar do evento que terá duração de duas horas, parte apresentação dos resultados e parte aberta para o diálogo com os colegas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 380 EXT-2019-0185 Diversidade Linguística: compartilhar saberes para quebrar barreiras MARCELO LUIS RONSONI Erechim LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Barreiras; Cultura; Diversidade Linguística; Interação; Saberes Esta proposta pretende trabalhar com a diversidade linguística do Campus Erechim, proporcionando um espaço de interação entre as pessoas para que barreiras comunicativas e culturais sejam quebradas. Serão ofertados cursos de línguas, dentre eles: Libras e Português para Estrangeiros, ministrados por servidores do campus formados na área. E, cursos de Francês, Inglês, Espanhol e Crioulo, ministrados pelos estudantes haitianos. Para além da parte formal das línguas, pretendemos estabelecer diálogos sobre cultura, vivências no Brasil e no exterior, bem como a importância da comunicação em Libras. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 381 EXT-2021-0140 uniDIVERSIDADE - Encontro 1 ANGELISE FAGUNDES DA SILVA Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES acolhimento; diversidade; universidade "Este evento busca promover espaço de interação e acolhimento entre os alunos da UFFS, advindos de todas as partes do Brasil, da comunidade internacional e da própria comunidade regional. Visa, frente a isso, a partir de um espaço de troca e de reconhecimento do outro (Axel Honneth) ampliar o diálogo sobre acolhimento na instituição, promovendo, quiçá, mudanças na cultura da universidade. Com isso, teremos espaço mais intercultural, plural e democrático. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 382 EXT-2023-0093 A Língua Espanhola em Cena: Ensino Fundamental ANGELA LUZIA GARAY FLAIN Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Cultura; Ensino Fundamental; Estágio Supervisionado; Língua Espanhola "Descrição: Resumo da Proposta: O projeto de extensão “A Língua Espanhola em Cena: Ensino Fundamental tem por objetivo oferecer um curso de Língua Espanhola para alunos do ensino fundamental matriculados na EEB Sônia Zani. A iniciativa é um meio de proporcionar campo de estágio para os estudantes matriculados nas disciplinas Estágio Curricular Supervisionado em língua espanhola IV do curso de Letras Português e Espanhol – Licenciatura, da Universidade Federal da Fronteira Sul, bem como difundir a língua espanhola e as culturas dos países hispano-falantes no mundo, sempre com vistas à valorização da diversidade cultural e a ruptura de estereótipos. Este projeto de extensão se torna necessário, uma vez que na cidade de Chapecó a disciplina de espanhol não é ofertada nas escolas da rede pública, o que impede que essas práticas sejam desenvolvidas como prevê o regulamento dos estágios. Assim, neste curso, para o ensino básico, o intuito será despertar o interesse dos estudantes pela língua espanhola. Serão desenvolvidas atividades que envolvam o vocabulário e os mais variados contextos referentes à vida cotidiana. Pretende-se trabalhar com a língua a partir de aspectos culturais e dos mais diversos gêneros textuais e discursivos." Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 383 EXT-2022-0084 La poesía de Josefina Plá: una propuesta de evento didáctico MARILENE APARECIDA LEMOS Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES língua espanhola; literatura hispano-americana; poesia feminina O presente evento visa destacar a obra da poetisa paraguaia Josefina Plá, assim como, ressaltar a importância de se estudar poetisas contemporâneas. Assim, por meio de um encontro presencial, pretende-se mostrar a importância de se conhecer a poesia feminina paraguaia, tendo como foco a produção literária de Josefina Plá. A proposta surgiu a partir de interesse pela literatura, mas também por ser importante mostrar a relevância do ensino da poesia paraguaia como forma de reflexão, ademais de promover o desenvolvimento individual e linguístico dos participantes, despertando inclusive o interesse pela poesia. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 384 EXT-2023-0139 Letras sin fronteras SANTO GABRIEL VACCARO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Bodas de sangre; Don Quijote de la Mancha; Feria Internacional del Libro; Letras sin fronteras; Proyecto Grandes Personajes "O projeto de extensão Letras sin fronteras, organizado por docentes dos Cursos de Letras da UFFS, está em sua sétima etapa e tem como objetivo a realização de uma nova viagem de estudos de caráter internacional a escolas públicas e privadas do exterior, museus e Feria Internacional del Libro de Buenos Aires. Nesses espaços, os docentes e discentes da nossa universidade realizaram novamente atividades acadêmicas tais como apresentações de cursos de curta duração em espaços públicos, apresentação de banners, assistência a eventos vinculados à língua e à literatura, visitas a espaços culturais e educativos para socialização com alunos/as e professores/as do exterior, etc. Esta experiência de aplicação e apresentação de trabalhos acadêmicos e de imersão na língua espanhola e de contato direto com a cultura e o texto literário em dita língua, é desenvolvida, em grande parte, dentro das PCCs das disciplinas da área de língua espanhola e suas literaturas e é extensiva aos alunos de todas as fases dos Cursos de Letras da UFFS." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 385 EXT-2018-0097 VIII Semana Acadêmica de Letras da UFFS/Campus Chapecó CLAUDIA CAMILA LARA Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Atuação profissional; Língua e Literatura Portuguesa e Es; Profissionalização docente O Curso de Licenciatura em Letras: Português e Espanhol convida investigadores, alunos e professores da UFFS e de outros centros de ensino das redes pública e particular para participar da VIII Semana Acadêmica de Letras, que terá lugar no Campus Chapecó –SC nos dias 29, 30 e 31 de outubro de 2018. Organizado em torno do tema Profissionalização docente, o evento oferecerá palestras, mesas-redondas, minicursos e espaços para apresentação de trabalhos com o objetivo de apresentar e debater temas vinculados à área de formação de professores e atuação do profissional de Letras, abrangendo, inclusive, as possibilidades de atuação que existem para além da sala de aula. A VIII Semana Acadêmica de Letras da UFFS – Chapecó pretende, em suma, propiciar a circulação e discussão de ideias sobre a atuação do profissional de Letras bem como desenvolver no aluno de graduação da UFFS o interesse pelo envolvimento pleno na vida universitária, em seus três pilares de sustentação: o Ensino, Pesquisa e Extensão. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 386 EXT-2021-0234 V SIMPÓSIO DISCURSO E FRONTEIRAS MARIA JOSE LAINO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Discurso; Discurso Pedagógico; Produção e circulação do conhecimen; Subjetividade O V Simpósio Discurso e Fronteiras é uma ação dos professores da linha “Práticas discursivas e subjetividades” do Curso de Pós-graduação em Estudos Linguísticos (PPGEL) da UFFS/Chapecó. O evento ocorrerá nos dias 22, 24, 29 de novembro e 1º de dezembro de 2021 e tem como público-alvo acadêmicos de licenciatura em Letras, acadêmicos do PPGEL, acadêmicos de outros cursos de Graduação e Pós-Graduação, professores da rede pública e privada e demais interessados da comunidade externa. O objetivo é construir um espaço de divulgação e visibilidade dos projetos de pesquisa dos professores da referida linha, além de criar um espaço para possíveis articulações a partir dessa socialização. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 387 EXT-2019-0252 PROLIN - Centro de Línguas da UFFS Cerro Largo (CELUFFS/CL) ANGELISE FAGUNDES DA SILVA Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES docência; formação professores; internacionalização; língua estrangeira "Resumo da Proposta: (texto limitado em 600 caracteres) Este projeto pretende promover espaço significativo de aprendizagem de línguas no campus de Cerro Largo. Afora isso, pretende promover espaço de aprendizagem da docência para alunos do curso de Letras português e Espanhol. A partir da pesquisa e da elaboração de materiais didáticos autênticos para o ensino de línguas, o aluno em formação ministrará aulas para a comunidade acadêmica e em geral e, também, ao longo do desenvolvimento do projeto, o aluno em formação participará de reuniões pedagógicas onde serão discutidos aspectos teórico-pedagógico-metodológicos do ensino de línguas, bem como compartilhará suas experiências com os colegas, promovendo assim um ambiente colaborativo de aprendizado da docência. É importante mencionar, por fim, que o projeto pretende, também, estimular os alunos a pesquisar sobre a formação de professores de línguas estrangeiras, na busca de desenvolver uma prática reflexiva sobre a própria formação. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 388 EXT-2022-0167 Ensino-aprendizagem de língua espanhola: gêneros discursivos no âmbito acadêmico ROBERTA KOLLING ESCALANTE Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Âmbito acadêmico; Gêneros discursivos; Língua espanhola Partindo da concepção bakhtiniana, na qual o domínio de um gênero discursivo é um comportamento social, já que toda esfera de atividade humana está ligada ao uso da língua e suas formas relativamente estáveis de enunciados e de que todo sujeito falante, antes de ter um domínio do gênero, faz intervenções desajustadas em certas situações de comunicação verbal é que se busca o letramento acadêmico em língua espanhola. Sendo assim, pretende-se promover a inserção dos sujeitos participantes (licenciandos em Letras e comunidade em geral) nos discursos e práticas que circulam por meio dos gêneros discursivos acadêmicos em língua espanhola. Além disso, o projeto tem o intuito de desenvolver a capacidade de pesquisar, compreender e produzir gêneros acadêmicos orais (conferência, comunicação, seminário, mesa-redonda e entrevista) e escritos (livros teóricos, fichamentos, pôsteres, monografias, projetos, dissertações e teses) a partir de múltiplas áreas (ciências humanas, sociais aplicadas, agrárias, entre outras) e ampliar o conhecimento das características estruturais, discursivas, pragmáticas e retóricas dos gêneros acadêmicos. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 389 EXT-2020-0022 PROLIN - Centro de Línguas da UFFS - CELUFFS MARIA JOSE LAINO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino de línguas; Espanhol como língua estrangeira; Política linguística; Português como língua adicional O CELUFFS é uma iniciativa proveniente de docentes do curso de graduação em Letras Português e Espanhol – Licenciatura, campus Chapecó, e se constitui como um espaço acadêmico para o ensino e a aprendizagem de línguas, inicialmente lançado para contemplar a língua espanhola e a língua portuguesa como língua estrangeira/adicional. As ações de extensão promovidas pelo CELUFFS são destinadas à comunidade interna (técnicos-administrativos, docentes e alunos) e também à externa. O objetivo, portanto, é oferecer cursos de línguas e promover atividades acadêmico-culturais, atuando como espaço integrado para a formação inicial e continuada e o aperfeiçoamento de docentes, pesquisadores e discentes do curso de Letras Português e Espanhol – Licenciatura do campus Chapecó/UFFS. O desenvolvimento deste Programa comporta, inicialmente dois Projetos de Extensão: (i) língua espanhola como língua estrangeira e (ii) língua portuguesa como língua estrangeira/adicional, que iniciaram em 2017.2, com demanda contínua de todos os semestres. Espera-se, ao final desse período, a promoção de cursos de línguas à comunidade externa e interna da UFFS, a ampliação da oferta de cursos de outras línguas além do espanhol e do português, a promoção de atividades acadêmico-culturais e a aplicação de provas de proficiência linguística em língua estrangeira. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 390 EXT-2020-0095 Clube de leitura: travessia VALDIR PRIGOL Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Clube de leitura; Extensão; Gêneros textuais; Leitura; Pesquisa A proposta deste projeto é criar e colocar em funcionamento um clube de leitura. Cada edição contemplará: leitura e debate sobre textos literários escolhidos previamente, apresentação de análises sobre os textos, exercícios de escrita e socialização de textos produzidos pelos participantes do clube. A teoria de leitura que embasa este clube é a da leitura como relação ou, como diz Daniel Link (2002), da leitura como correlação de duas séries de sentido, uma que vem do leitor e uma que vem do texto. Assim, um clube de leitura é um lugar privilegiado para cada leitor falar da sua relação com o texto. E, também, para escrever sobre a leitura realizada. Neste sentido, os textos de João Wanderley Geraldi nos auxiliarão, especialmente para pensar os exercícios de escrita para falar dos textos lidos e, consequentemente, contribuir para as discussões a respeito do trabalho com textos em sala de aula, visto o público-alvo serem professores em formação inicial. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 391 EXT-2022-0291 Extensões em Letras MORGANA FABIOLA CAMBRUSSI Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Atuação interprofissional; Extensão curricular; Projetos integradores O Programa “Extensões em Letras” tem por objetivo proporcionar um espaço acadêmico para a integralização de 10% (dez por cento) do total da carga horária curricular estudantil do Curso de Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura em atividade de extensão realizada de forma interprofissional e interdisciplinar, integrada a diferentes setores da sociedade. Com início previsto para março de 2023, o programa conta com 4 projetos de extensão: (i) Teletandem: aproximação entre línguas e culturas, (ii) Uma abordagem multi e intercultural no ensino de línguas na rede pública de ensino de Chapecó e Guatambu, (iii) Metáfora verde e (iv) Literatura como saúde: ações de leitura de textos literários para sujeitos em situação de vulnerabilidade. Tais projetos serão abarcados nas disciplinas Projeto de extensão I, II, III e IV, ofertadas da 7ª à 10ª fases do Curso de Letras, e serão articuladores do trabalho de extensão dos demais componentes curriculares da fase em que ocorrem. Espera-se que as atividades de extensão proporcionadas por este Programa possam qualificar a experiência docente ao serem completadas as 380h de extensão curricular, previstas na matriz do Curso. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 392 EXT-2021-0159 A Língua Espanhola em Cena: Ensino Fundamental ANGELA LUZIA GARAY FLAIN Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Cultura; Ensino Fundamental; Estagio Supervisionado; Língua Espanhola O projeto de extensão “A Língua Espanhola em Cena: Ensino Fundamental” será” desenvolvido de forma remota, via plataforma Google Classroom e aplicativo Jitsi Meet, devido à pandemia da Covid 19 e da suspensão das aulas presenciais, e tem por objetivo oferecer um curso de Língua Espanhola para alunos do ensino fundamental matriculados em escolas públicas de Santa Catarina. A iniciativa é um meio de proporcionar campo de estágio para os estudantes matriculados nas disciplinas Estágio Curricular Supervisionado em língua espanhola IV do curso de Letras Português e Espanhol – Licenciatura, da Universidade Federal da Fronteira Sul e de difundir a língua espanhola e as culturas dos países hispano-falantes no mundo, sempre com vistas à valorização da diversidade cultural e ruptura de estereótipos. Este projeto de extensão se torna necessário, uma vez que na cidade de Chapecó a disciplina de espanhol não é ofertada nas escolas da rede pública, o que impede que essas práticas sejam desenvolvidas como prevê o regulamento dos estágios. Assim, no curso para o ensino fundamental o intuito será despertar o interesse dos estudantes pela língua espanhola. Serão desenvolvidas atividades que envolvam o vocabulário e os mais variados contextos referentes à vida cotidiana. Pretende-se trabalhar com a língua a partir de aspectos culturais e dos mais diversos gêneros textuais e discursivos. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 393 EXT-2021-0004 I Seminário Internacional de Letras da Fronteira Sul – SILE MARCIA ADRIANA DIAS KRAEMER Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Educação; Formação de Professores; Letras; Língua(gens) O I Seminário Internacional de Letras da Fronteira Sul - SILE é um Evento acadêmico-científico realizado pelos Curso de Letras - Português e Espanhol – Licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, com a intenção de socializar estudos que fomentem a importância das língua(gens), em suas diferentes concretizações. Participam da organização do Evento os campi da UFFS de Chapecó - SC, de Cerro Largo - RS e de Realeza – PR. A proposta é atuar como espaço integrado de intercâmbio dos conhecimentos linguísticos, sociais, históricos e multiculturais no que tange à formação e à prática docente dos acadêmicos do Curso de Letras - Português e Espanhol – Licenciatura, dos três campi da UFFS, com a participação de outras instituições de ensino, básico ou superior, cujos resultados são socializados em mesas de debate, mostras culturais, oficinas, palestras, rodas de conversa e simpósio. Pretende-se, por conseguinte, estabelecer a interação dos participantes, a partir do processo de alteridade entre ensino, pesquisa e extensão no que concerne à língua(gem) no ambiente universitário e na comunidade circundante. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 394 EXT-2022-0073 “DIREITO À LEITURA: ESCOLA, FAMÍLIA E REDES SOCIAIS” CLAITON MARCIO DA SILVA ; JOSE CARLOS RADIN Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Escolas; Leitura; Políticas de Acesso "O projeto “direito à literatura na escola, família e redes sociais” construirá uma rede de leitores e escritores jovens, a partir da interação escola e família, por meio do trabalho com o texto literário e o audiovisual. A literatura será apresentada como instrumento humanizador, pois “não há sociedade que não as manifeste como elemento necessário à sua sobrevivência” (CANDIDO 2000, p.79). Buscar-se-á dinamizar a leitura e a escrita da literatura com educandos de 10 (dez) Escolas de Ensino Fundamental e Médio de Chapecó–SC, com produções de texto e vídeo que também serão veiculadas nas redes sociais digitais do projeto. De modo específico, serão realizadas 30 oficinas, 1 evento de abertura e lançamento do projeto, bem como 1 Mostra de encerramento, com exibição de um filme documentário elaborado no decorrer das oficinas " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 395 EXT-2022-0192 “Um professor lê: Bak, Ben e Bar”: podcasts sobre a obra de Mikhail Bakhtin, Walter Benjamin e Roland Barthes SAULO GOMES THIMOTEO Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Dialogismo e polifonia; História e cultura; Podcast; Texto e fruição A partir do site www.umprofessorle.com.br (criado em 2017), além de demais plataformas de streaming de áudio, este projeto visa dar continuidade à produção de podcasts de cunho pedagógico, explicando elementos e conceitos da área de Linguística, Letras e Artes, sobretudo sobre literatura e cultura. Para o ano de 2022, a proposta é analisar e discutir a obra dos teóricos Mikhail Bakhtin, Walter Benjamin e Roland Barthes a partir de alguns conceitos e obras, com uma linguagem mais didática e acessível, conforme pressupõe o gênero textual podcast, no sentido de auxiliar acadêmicos e comunidade em geral sobre as visões e abordagens de tais teóricos. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 396 EXT-2022-0130 A Língua Espanhola em Cena: Ensino Fundamental ANGELA LUZIA GARAY FLAIN Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino Fundamental; Estágio Supervisionado; Língua Espanhola Resumo da Proposta: O projeto de extensão “A Língua Espanhola em Cena: Ensino Fundamental” tem por objetivo oferecer um curso de Língua Espanhola para alunos do ensino fundamental matriculados na escola EEB Profa. Sônia de Oliveira Zani, no contraturno das aulas. A iniciativa é um meio de proporcionar campo de estágio para os estudantes matriculados nas disciplinas Estágio Curricular Supervisionado em língua espanhola IV do curso de Letras Português e Espanhol – Licenciatura, da Universidade Federal da Fronteira Sul e de difundir a língua espanhola e as culturas dos países hispano-falantes no mundo, sempre com vistas à valorização da diversidade cultural e ruptura de estereótipos. Este projeto de extensão se torna necessário, uma vez que na cidade de Chapecó a disciplina de espanhol não é ofertada nas escolas da rede pública, o que impede que essas práticas sejam desenvolvidas como prevê o regulamento dos estágios. Assim, no curso para o ensino fundamental o intuito será despertar o interesse dos estudantes pela língua espanhola. Serão desenvolvidas atividades que envolvam o vocabulário e os mais variados contextos referentes à vida cotidiana. Pretende-se trabalhar com a língua a partir de aspectos culturais e dos mais diversos gêneros textuais e discursivos. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 397 EXT-2021-0206 CELUFFS EM TELA: encontros sobre a formação de professores de línguas do CELUFFS (Encontro 3) MARCUS VINICIUS LIESSEM FONTANA Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Design instrucional; Elaboração de materiais didáticos; Formação de professores; Línguas adicionais A convidada promoverá uma formação com foco nos interesses e necessidades dos Centros de Línguas da UFFS e isso envolverá abordar, neste encontro, aspectos relacionados ao design de materiais na educação do planejamento à execução. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 398 EXT-2022-0001 LER, INTERPRETAR E ESCREVER NO ENSINO MÉDIO sem título CRISTIANE HORST ; DULCE DO CARMO FRANCESCHINI ; MARY STELA SURDI Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES docência; ensino médio; língua portuguesa O Projeto LER, INTERPRETAR E ESCREVER NO ENSINO MÉDIO tem por finalidade oferecer oficinas de Língua Portuguesa, de forma remota, para alunos do ensino médio, vinculados a escolas de Santa Catarina. O curso será ministrado pelos acadêmicos da 10ª. fase do curso de Letras Português - Espanhol do campus Chapecó, com a orientação das professoras de Língua Portuguesa da UFFS. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 399 EXT-2019-0302 Curso de Língua Espanhola: Língua Espanhola: Novas Perspectivas ANGELA LUZIA GARAY FLAIN Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino Médio; Estágio Supervisionado; Língua Espanhola "O projeto de extensão “LÍNGUA ESPANHOLA: NOVAS PERSPECTIVAS tem por objetivo oferecer cursos de Língua Espanhola para alunos do Ensino Médio em escolas públicas de Chapecó, como meio de proporcionar campo de estágio para os acadêmicos da disciplina de Estágio Supervisionado em Língua Espanhola V e lll do Curso de Letras Português e Espanhol – Licenciaturas, da Universidade Federal da Fronteira Sul, considerando que em Chapecó as escolas da rede pública não ofertam essa disciplina. Os cursos serão ofertadas no contra turno das aulas regulares e buscam despertar o interesse dos alunos pela Língua Espanhola, com atividades que proporcionem o conhecimento necessário para que possam interagir nessa língua, em nível básico, em diferentes situações cotidianas, tratando o ensino de língua estrangeira a partir de aspectos culturais e dos mais diversos gêneros textuais. Além disso, também é objetivo preparar os alunos para as provas de acesso ao ensino superior." Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 400 EXT-2023-0191 Roda de Conversa: Língua Inglesa, Práticas de Internacionalização/Mobilidade Acadêmica e a Área da Saúde RAFAEL MATIELO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Área da Saúde; Internacionalização; Língua Inglesa "Este evento almeja promover uma roda de conversa com alunos do Campus Chapecó e também com a comunidade externa, especialmente os discentes do Curso de Graduação em Medicina. Mais especificamente, a roda de conversa tem como ponto central a discussão do papel que a língua inglesa assume como veículo que propicia práticas de internacionalização/mobilidade acadêmica tendo como a área da saúde em foco, a partir de uma perspectiva de internacionalização da educação como um processo de integração de uma dimensão internacional, intercultural e global. O evento contará com a participação e a socialização de experiências vividas pela Prof. Dra. Jane Kelly Oliveira Friestino (UFFS) durante seu Fellowship no National Cancer Center Japan, em Tóquio, no Japão, no primeiro trimestre de 2023, pela Union for International Cancer Control. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 401 EXT-2022-0165 Gramática da língua espanhola em uso: desafios e perspectivas ROBERTA KOLLING ESCALANTE Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Formação de professores; Gramática em uso; Língua espanhola Na formação e ação pedagógica de professores de língua espanhola, ainda encontra-se como um desafio compreender o aluno como um usuário da língua, capaz de identificar e analisar as nuances do sistema do idioma estrangeiro e, consequentemente, de sua língua materna, uma vez que privilegia-se, normalmente, a concepção tradicional de língua, que vê o aluno como um simples depositário de regras gramaticais e nomenclaturas com categorias estanques e que responde a uma lista de exercícios descontextualizados da realidade. Partindo disso, saber gramática significa não somente conhecer normas e, sim, usá-las ativamente na produção de textos orais e escritos de diferentes gêneros, já que ao basear-se em textos autênticos é possível descrever as diferentes operações de construção textual, tanto num nível discursivo, quanto num nível morfossintático, por exemplo. Por conseguinte, este curso de extensão propõe uma perspectiva de aprendizagem e de ensino da gramática de língua espanhola de forma indutiva, através de um contexto de uso de diversas situações de vida. Além disso, busca-se capacitar estudantes e professores a analisarem os tópicos gramaticais apresentados em livros didáticos, adaptarem sua exposição e atividades, assim como elaborarem seus próprios materiais didáticos para o ensino-aprendizagem de gramática de espanhol em uso. Curso PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 402 EXT-2018-0069 Políticas Linguísticas em contexto de diversidade sociocultural MARCELA LANGA LACERDA Laranjeiras do Sul LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Diversidade cultural; Imigrantes; UFFS, Políticas linguísticas Propor espaços de debate acerca das políticas linguísticas adotadas pelas instituições de ensino superior e, em particular, pela UFFS, com foco na questão da presença de migrantes, sobretudo a de haitianos. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 403 EXT-2021-0251 O desenvolvimento da produção textual na Educação Básica: o gênero conto de detetive ANA CECILIA TEIXEIRA GONCALVES Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Desenvolvimento discursivo; Gêneros Textuais; Língua Portuguesa " O presente projeto tem por objetivo propiciar o desenvolvimento da produção textual na Educação Básica a partir do trabalho com o gênero conto de detetive. Para isso, tomamos como base teórica o Interacionismo Sociodiscursivo, sobretudo autores como Vygotsky e Bronckart, os quais entendem a linguagem como uma forma de ação socialmente contextualizada. Ademais, fundamentamo-nos na perspectiva dos gêneros textuais (BAKTHIN, 1992; DOLZ, 2004), entendendo-os como importante instrumento metodológico para trabalhar com a aprendizagem de Língua Portuguesa na escola. Nesse sentido, nossa ação de extensão se propõe a aproximar as pesquisas linguísticas do contexto escolar, focalizando o desenvolvimento de capacidades discursivas de Língua Portuguesa na Educação Básica. Além disso, busca propor metodologias que tenham como unidade o texto, as quais permitam avançar no que diz respeito à aprendizagem de língua materna. Por fim, tem como meta apresentar sugestões de abordagem que possibilitem desenvolver habilidades mínimas com relação ao uso da linguagem formal e ao reconhecimento de determinados gêneros textuais. " Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 404 EXT-2022-0286 "II Polifonia Reúne: ""A metodologia Webquest (WQ) como ferramenta de ensino e aprendizagem na Educação Básica""" MARCUS VINICIUS LIESSEM FONTANA Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino de línguas; Formação de professores; Webquest O POLIFONIA Reúne é um evento sem periodicidade regular cujo objetivo é divulgar os resultados obtidos pelo grupo de pesquisa. Em sua segunda edição, o Prof. Me Bruno Ramires Zilli compartilhará a experiência adquirida ao longo de sua pesquisa de mestrado na elaboraçaõ de webquests. Serão convidados estudantes do Curso de Espanhol e Português Licenciatura da UFFS-Cerro Largo para participação presencial, bem como dicentes de outras instituições e professores das diferentes redes de ensino para participar do evento que terá duração de duas horas. O objetivo é apresentar a metodologia webquest e instruir sobre a forma de levá-la à prática na sala de aula. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 405 EXT-2021-0238 PerCursos literários SANTO GABRIEL VACCARO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Cursos de curta duração ; Letras sin fronteras; Língua e literatura; Literatura hispano-americana ; PerCursos literários O presente projeto tem como objetivo a realização de uma série de cursos de caráter literário e de curta duração para serem apresentados em espaços públicos da Argentina, dentro das atividades da viagem de estudos dos Cursos de Letras da UFFS, Letras sin fronteras, e para serem desenvolvidos em eventos nacionais ou locais como a Semana Acadêmica de Letras da nossa universidade. Esta experiência possibilita uma plena imersão na língua espanhola e um contato direto com a cultura e o texto literário em dita língua. Experiência que é desenvolvida, em grande parte, dentro das PCCs das disciplinas Literatura hispano-americana I e Literatura hispano-americana II e que pode ser aproveitada, além dos grupos que elaboram os cursos de curta duração, por todos os alunos dos Cursos de Letras dos campi Chapecó, Realeza e Cerro Largo que participam dos eventos nacionais e internacionais acima assinalados e pelos assistentes e participantes que se encontram, eventualmente, no lugar em que eles são ministrados.. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 406 EXT-2021-0093 PROLIN - Centro de Línguas da UFFS - CELUFFS MARIA JOSE LAINO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES cursos de línguas; Ensino e aprendizagem de línguas; espanhol como língua estrangeira; política linguística; português para imigrantes internaci O CELUFFS se constitui como um espaço acadêmico para o ensino e a aprendizagem de línguas. Trata-se de iniciativa proveniente de docentes do curso de graduação em Letras Português e Espanhol – Licenciatura, campus Chapecó. Este Programa tem a finalidade de oferecer cursos de línguas e promover atividades acadêmico-culturais, bem como atuar como espaço integrado para a formação inicial de discentes do curso de Letras Português e Espanhol – Licenciatura e continuada de docentes, pesquisadores do Programa de Pós-Graduação em Estudos Linguísticos. As atividades do CELUFFS iniciaram no segundo semestre de 2017 e, até este momento, contemplam as línguas espanhola e a portuguesa como língua estrangeira/adicional. Todas as ações de extensão promovidas pelo CELUFFS são gratuitas e destinadas à comunidade interna (técnicos-administrativos, docentes e discentes) e também à externa (pessoas interessadas em aprimorar suas habilidades e competências em línguas estrangeiras para fins diversos). O desenvolvimento deste Programa comporta, inicialmente dois Projetos de Extensão: (i) língua espanhola como língua estrangeira e (ii) língua portuguesa como língua estrangeira/adicional com demanda contínua em todos os semestres subsequentes. Espera-se, com este Programa, a promoção de cursos presenciais e remotos de línguas à comunidade externa e interna da UFFS, a ampliação da oferta de cursos de outras línguas além do espanhol e do português, a promoção de atividades acadêmico-culturais e a aplicação de provas de proficiência linguística em língua estrangeira. Programa AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 407 EXT-2023-0100 Conversas com egressos da Licenciatura em Letras Português e Espanhol: entre percursos acadêmicos e profissionais ROBERTA KOLLING ESCALANTE Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Egressos licenciatura; Letras Português e Espanhol; Percursos acadêmico-profissionais ; Rodas de conversa "A epistemologia da prática tem sido dominante na formação docente, o que conduz a um viés pragmático do fazer como referência do utilitário, levando a que muitos estudantes e egressos de licenciaturas digam: ""na prática é outra coisa”, ""é muita teoria e pouca prática"", de modo a ressaltarem a nulidade do conhecimento teórico na ação pedagógica. Conforme Elli Benincá, a formação acadêmica de professores é construída com base em fragmentos de teorias justapostas, sem crítica e sem parâmetros por meio dos quais possam ser avaliadas, compondo uma 'colcha de retalhos', daí a necessidade da consciência teórica se tornar prática, ou seja, se transformar em ação. Que percepções possuem os egressos de Letras Português e Espanhol sobre sua formação no curso da UFFS? Quais são as possibilidades de atuação do profissional de Letras? Como é a realidade daqueles que seguem o caminho na Pós-Graduação Stricto Sensu e daqueles que buscam o exercício como docentes na Educação Básica? Estas são algumas das indagações que este projeto de extensão busca problematizar a partir de rodas de conversa com egressos da graduação em Letras. No que se refere aos objetivos, tem-se como objetivo geral da ação extensionista debater as percepções dos egressos da graduação em Letras Português e Espanhol sobre sua formação no curso de licenciatura da UFFS Cerro Largo e, como objetivos específicos, fazer um diagnóstico da situação profissional dos egressos do curso de Letras Português e Espanhol por meio de relatos de experiências, além de discutir o currículo do curso de Letras e o perfil do egresso, segundo às exigências do mercado de trabalho, bem como compreender as avaliações dos atuais e ex-alunos da graduação em relação ao curso de licenciatura." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 408 EXT-2020-0090 Tradutores em formação: reflexões e perspectivas MARIA JOSE LAINO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Funcionalismo; Tradução; Tradução e cognição; Tradução e ensino; Tradução pedagógica O curso Tradutores em formação: reflexões e perspectivas é fruto das reuniões e discussões do grupo de Pesquisa TraCEF - Tradução, cognição, ensino e funcionalismo, coordenado pelas docentes Camila Saldanha (UFSC), Maria José Laiño (UFFS) e Noemi Melo (UFJF). O grupo tem como objetivo englobar discussões sobre os Estudos da Tradução e neste curso pretendemos dialogar com os participantes sobre algumas questões que permeiam os Estudos Tradutórios, como por exemplo: crenças sobre o conceito de tradução e como elas podem influenciar nas percepções dos estudantes acerca do que consideram ser uma “boa” tradução ou “bom” tradutor; a tradução de gêneros textuais, como HQ e publicidade. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 409 EXT-2022-0213 Prolin: Língua inglesa ANDREIA INES HANEL CEREZOLI Erechim LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES aprendizagem línguas estrangeiras -; - internacionalização; língua inglesa O projeto visa ofertar cursos de língua inglesa à comunidade acadêmica e regional. Projeto AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 410 EXT-2019-0170 Linguagem, Interação e Comunidade PABLO LEMOS BERNED Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino de Línguas; Ensino de Literatura; Formação de Leitores; Formação de professores; Multiculturalidade O programa de extensão Linguagem, interação e comunidade, em sua 3ª edição, propõe-se a integrar atividades entre universidade e comunidade no âmbito dos estudos das linguagens, caracterizadas sobretudo como ações voltadas para a compreensão e a reflexão sobre a língua em uso, o contato entre as línguas, as variações linguísticas, o acesso e a circulação de bens culturais, a formação cultural regional, a formação de professores e as ferramentas para aprimoramento da prática docente junto à Educação Básica. O programa prevê a promoção de projetos de extensão no modelo de clubes, isto é, entendidos como espaços propícios para a realização de reuniões de caráter recreativo, cultural, artístico, político, social, etc. Cada projeto vinculado ao programa será constituído pela formação de um clube com interesses específicos para envolver diferentes segmentos sociais, tais como clubes de leitura, clubes de estudo, clubes de cinema ou outras propostas que venham a ser inseridas. Também serão promovidos, apoiados e realizados eventos acadêmicos vinculados à área das Linguagens, que contribuam para a formação dos estudantes de Letras, para a produção e circulação de trabalhos acadêmicos e que promovam espaços de inter-relação entre universidade e sociedade, auxiliando no desenvolvimento e contribuindo para o cenário científico, profissional e cultural da mesorregião da grande fronteira do Mercosul. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 411 EXT-2019-0065 VIII Semana Acadêmica de Letras ANA CAROLINA TEIXEIRA PINTO Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES ficção e história; inclusão; literatura "A Semana Acadêmica de Letras ocorre desde 2011, planejada e executada por professores em parceria com o Centro Acadêmico do curso, de modo a possibilitar a produção e difusão de conhecimentos pertinentes ao perfil de formação do curso. Nesta versão, ocorrerá entre os dias 08 a 11 de maio. Serão discutidas questões como a luta pelas terras do sudoeste do Paraná, narrativas cinematográficas, relações amorosas sob o tema de pesquisa, literatura infanto-juvenil, saúde mental e vida acadêmica. Desse modo, as atividades a serem desenvolvidas consistem em palestras e oficinas voltadas à área de formação do curso, bem como a assuntos de interesse comum a comunidade acadêmica do campus Realeza. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 412 EXT-2022-0127 Pesquisa sociolinguística: pressupostos teóricos e bases empíricas ATHANY GUTIERRES Passo Fundo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Análise de Regra Variável; Sociolinguística; Variação fonológica "Este evento é um seminário de encerramento das atividades do projeto de pesquisa ""Realizações de /R/ em coda silábica no português falado em Passo Fundo-RS"" (PES-2021-0119). Compartilharemos com o público-alvo participante os pressupostos teóricos que embasaram a investigação conduzida e os resultados preliminares a partir de uma análise-piloto dos dados. Serão duas apresentações orais, conduzidas pela equipe de pesquisa (coordenadora, bolsista de Iniciação Científica e Voluntária de Pesquisa). " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 413 EXT-2021-0097 CeLUFFS Erechim: rumo à implementação ANDREIA INES HANEL CEREZOLI Erechim LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Língua de acolhimento; Língua Estrangeira; Língua materna; Políticas linguísticas; Segunda língua "O Centro de Línguas da Universidade Federal da Fronteira Sul (CeLUFFS) foi implantado nos seis campi da UFFS com o objetivo de reunir as ações voltadas para o ensino de línguas no âmbito da UFFS. No entanto, as questões linguísticas desenvolvidas junto aos CeLUFFS ultrapassam o ensino de línguas, fundamentando questões institucionais como as políticas linguísticas, os programas PIN e ProHaiti, além do reconhecimento e da valorização do patrimônio linguístico de cada uma das seis regiões de cada campus. O projeto CeLUFFS - Campus Erechim: rumo à implementação tem como objetivo promover eventos voltados à discussão de questões linguísticas significativas na região de abrangência da UFFS - Campus Erechim, como língua de herança, segunda língua, educação bilíngue, língua estrangeira e língua de acolhimento, ensino plurilíngue. O projeto é condição sine qua non para implementar e divulgar o CelUFFS - Campus Erechim como um espaço de referência para as discussões linguísticas regionais e institucionais, considerando a diversidade linguística e cultural da região de sua abrangência. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 414 EXT-2022-0121 "II TP-UFFS Forma: ""Histórico do Teste de Suficiência na UFSM: modelos de aplicações e organização das atividades""" MARCUS VINICIUS LIESSEM FONTANA Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Leitura; Línguas adicionais; Proficiência; Testagem " O II TP-UFFS dá continuidade aos debates sobre testagem para certificação de proficiência em línguas estrangeiras ou adicionais. O evento volta-se sobretudo para a Comissão TP-UFFS e demais docentes interessados em testagem de proficiência em leitura em línguas adicionais, mas também atende a coordenadores, docentes e discentes de pósgraduação, bem como professores e alunos participantes dos Centros de Línguas da UFFS responsáveis por cursos preparatórios, e demais interessados da comunidade acadêmica e da comunidae externa. Nesta edição, as professoras Dra. Maria Clara Carneiro, Dra. Roseli Gonçalves e Dra. Vanessa Ribas Fialho, da UFSM, abordarão o tema ""Histórico do Teste de Suficiência na UFSM: modelos de aplicações e organização das atividades"", trazendo um pouco de sua experiência na elaboração e na aplicação do teste realizado semestralmente na UFSM." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 415 EXT-2022-0156 X Semana Acadêmica de Letras ALINE CASSOL DAGA CAVALHEIRO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino de Língua Portuguesa ; Formação de professores; Interculturalidade A X Semana Acadêmica de Letras acontecerá de 01/08/2022 a 04/08/2022, no período noturno, na UFFS, campus Chapecó, e terá como temática central o ensino de português para imigrantes/estrangeiros. O evento será composto por palestras, apresentações culturais, minicursos, apresentações de trabalhos e mesa-redonda. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 416 EXT-2018-0018 2ª Formação Continuada de Professores – anos iniciais do Ensino Fundamental MORGANA FABIOLA CAMBRUSSI Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES educação; formação continuada; saberes docentes O projeto “2ª Formação Continuada de Professores – anos iniciais do ensino fundamental” apresenta ações que promoverão uma articulação direta entre conhecimentos profissionais e prática docente, visando o desenvolvimento de metodologias para aplicação desses saberes e o atendimento a demandas da realidade imediata de ensino dos sujeitos professores em formação continuada. Esse projeto busca, portanto, dar continuidade à formação de professores, oferecendo aos docentes momentos de estudo estruturado, com articulação entre teoria e prática do fazer docente, por meio de atividades e reflexões, além de troca de experiências vivenciadas pelos participantes. Nesses termos, o projeto propicia formação continuada aos professores que estão atuando em sala de aula na rede estadual de ensino e também a professores em formação. A metodologia contemplada será a de realização de encontros formativos, divididos entre momentos de estudo prévio, individual e dirigido, seguidos de encontros em grupo, com exposição teórica acerca de tópicos estudados e, em seguida, com atividades práticas feitas em grupo e socialização dos resultados pelo compartilhamento de propostas pedagógicas. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 417 EXT-2019-0262 Dificuldades de aprendizagem em Língua Portuguesa: o trabalho com língua materna na Educação Básica ANA CECILIA TEIXEIRA GONCALVES Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Dificuldades de aprendizagem; Gêneros Textuais; Língua Portuguesa O presente trabalho tem por objetivo identificar dificuldades de aprendizagem de Língua Portuguesa na Educação Básica, focalizando o trabalho com língua materna que é realizado nesse âmbito. Para isso, tomamos como base teórica o Interacionismo Sociodiscursivo, sobretudo autores como Vygotsky e Bronckart, os quais entendem a linguagem como uma forma de ação socialmente contextualizada. Ademais, fundamentamo-nos na perspectiva dos gêneros textuais (BAKTHIN, 1992; DOLZ, 2004), entendendo-os como importante instrumento metodológico para trabalhar com a aprendizagem de Língua Portuguesa na escola. Nesse sentido, nossa ação de extensão se propõe a aproximar as pesquisas linguísticas do contexto escolar, focalizando as dificuldades de aprendizagem de Língua Portuguesa na Educação Básica. Além disso, busca propor metodologias que tenham como unidade o texto, as quais permitam avançar no que diz respeito à aprendizagem de língua materna. Por fim, tem como meta apresentar sugestões de abordagem que possibilitem desenvolver habilidades mínimas com relação ao uso da linguagem formal e ao reconhecimento de determinados gêneros textuais. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 418 EXT-2022-0175 Socialização das Atividades de Extensão de Letras: Turma 2018 CLOVIS ALENCAR BUTZGE Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Currículo; Extensão; Formação docente; Letras O evento se constituiu num momento de socialização das atividades de extensão desenvolvidas por discentes no curso de Letras, Turma 2018, em componentes curriculares obrigatórios da graduação. Esta ação reunirá discentes de Letras, docentes e também público em geral, com convite especial ao público-alvo das ações extensionistas que serão apresentadas. A atividade será dividida em três momentos: apresentação dos projetos; confraternização entre os presentes; roda de conversa acerca dos projetos. Espera-se, além da divulgação dos projetos apresentados, que o evento resulte em uma síntese sobre a importância da extensão no percurso formativo dos futuros professores e também suas implicações para a comunidade envolvida. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 419 EXT-2023-0195 Socialização das Atividades de Extensão de Letras: Turma 2019 CLOVIS ALENCAR BUTZGE Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Cultura; Currículo; Extensão; Formação docente; Letras O evento se constituiu num momento de socialização das atividades de extensão desenvolvidas por discentes no curso de Letras, Turma 2019, em componentes curriculares obrigatórios da graduação. Esta ação reunirá discentes de Letras, docentes e também público em geral, com convite especial ao público-alvo das ações extensionistas que serão apresentadas. A atividade será dividida em dois momentos: apresentação dos projetos; confraternização entre os presentes. Espera-se, além da divulgação dos projetos apresentados, que o evento resulte em uma oportunidade de reflexão acerca da importância da extensão no percurso formativo dos futuros professores e também suas implicações para a comunidade envolvida. Evento PROJETO_AGUARDA_CERTIFICACAO 2023-09-05T16:33:01 420 EXT-2019-0176 Relações étnico-raciais na Educação Básica DEMETRIO ALVES PAZ Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Literatura afro-brasileira; Literatura Brasileira ; literatura indígena; Literatura Portuguesa; Literaturas africanas de L.P "A segunda edição do programa (aprovado anteriormente no edital 1098) visa dar continuidade ao trabalho metodológico com textos de autores africanos de língua portuguesa, afro-brasileiros e indígenas, utilizando como metodologia a pesquisa-ação, proposta por Tripp (2005). Faremos um levantamento de obras para serem lidas em sala de aula com alunos do 6º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, de acordo com temas adequados para cada faixa etária e série, assim como trabalharemos na formação de professores para realizarem com seus alunos na região de abrangência do Campus Cerro Largo. " Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 421 EXT-2019-0286 VIII SEMANA DE LETRAS: QUEM SOU EU/EDUCADOR LINGUÍSTICO? LEILA BOM CAMILLO Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES arte; Educador linguístico; identidade A VIII Semana Acadêmica de Letras objetiva proporcionar vivências integrativas do agir-sentir-pensar na constituição da identidade do educador linguístico, a partir das diversas expressões humanas, mobilizadas pelo senso artístico. Para isso, serão realizadas atividades voltadas para as estéticas da vida: artes visuais, cênicas, musicais, corporais e literárias. Ao longo da semana pretende-se desenvolver experiências relativas aos saberes e fazeres do profissional, potencializando a sensibilidade artística como fonte integradora do docente. Serão realizadas palestras, oficinas, mesas redondas, contação de histórias, exposições, cinema e biodanza para oportunizar a conexão consigo e com o outro, diálogos constitutivos e integrativos entre acadêmicos do curso, técnicos administrativos, docentes e público externo (profissionais da região). Contudo, busca-se o fortalecimento profissional no diálogo entre os envolvidos no processo educativo. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 422 EXT-2021-0022 Clube de leitura: curadoria VALDIR PRIGOL Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Clube de leitura; Curadoria; Edição; Formação; Livros A visibilidade de textos literários inéditos é sempre complexa. Por isso, este projeto propõe a escolha e a edição - via curadoria - de dois livros de literatura ainda não publicados ou com pequena tiragem e de um livro de ensaios sobre os textos lidos no Clube de leitura: travessia. Os três livros editados em cada ciclo de curadoria farão parte da programação anual do Clube de leitura: travessia. A ideia é oferecer à comunidade regional, por um lado, a oportunidade de ver seus trabalhos publicados e, por outro, a possibilidade de ler obras inéditas e de autores regionais. Para viabilizar esse encontro entre autores e leitores, o projeto prevê ainda a formação de um grupo editorial que desempenhará a experiência completa de edição de livros, incluindo etapas como a escolha do original, a assinatura do contrato de direitos autorais, preparação, revisão, diagramação, capa, registro de ISBN, divulgação e apresentação no Clube de leitura. Desse grupo, poderão participar estudantes do curso de Letras e membros das comunidades acadêmica e regional, que produzirão conhecimentos importantes quanto à organização e à edição de livros, o que permitirá atuarem, posteriormente, na área editorial. Para fortalecer a formação dos participantes, cada ciclo de curadoria poderá ter a parceria, na área formativa, com uma editora comercial/universitária ou a consultoria, em cada etapa, de um profissional renomado da área. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 423 EXT-2021-0285 A Língua Espanhola em Cena: Língua e Cultura-Ensino Médio ANGELA LUZIA GARAY FLAIN Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Cultura; Ensino Médio; Estágio Supervisionado; Língua Espanhola Resumo da Proposta: O projeto de extensão “A Língua Espanhola em Cena: Ensino Médio” será” desenvolvido de forma remota, via plataforma Google Classroom e aplicativo Jitsi Meet, devido à pandemia da Covid 19 e da suspensão das aulas presenciais, e tem por objetivo oferecer um curso de Língua Espanhola para alunos do ensino médio matriculados em escolas públicas de Santa Catarina e professores do ensino básico. A iniciativa é um meio de proporcionar campo de estágio para os estudantes matriculados nas disciplinas Estágio Curricular Supervisionado em língua espanhola V do curso de Letras Português e Espanhol – Licenciatura, da Universidade Federal da Fronteira Sul e de atender a demanda de professores da rede básica que estão recebendo imigrantes, falantes de língua espanhola e enfrentam grande dificuldade de comunicar-se com eles e suas famílias, bem como difundir a língua espanhola e as culturas dos países hispano-falantes no mundo, sempre com vistas à valorização da diversidade cultural e ruptura de estereótipos. Este projeto de extensão se torna necessário, uma vez que na cidade de Chapecó a disciplina de espanhol não é ofertada nas escolas da rede pública, o que impede que essas práticas sejam desenvolvidas como prevê o regulamento dos estágios. Assim, no curso para o ensino médio e professores da rede básica de ensino o intuito será despertar o interesse dos estudantes pela língua espanhola. Serão desenvolvidas atividades que envolvam o vocabulário e os mais variados contextos referentes à vida cotidiana. Pretende-se trabalhar com a língua a partir de aspectos culturais e dos mais diversos gêneros textuais e discursivos. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 424 EXT-2019-0081 CURSO DE ESPANHOL: NOVAS PERSPECTIVAS ANGELA LUZIA GARAY FLAIN Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino Médio; Estágio Supervisionado; Língua Espanhola O curso de extensão “LÍNGUA ESPANHOLA: NOVAS PERSPECTIVAS” tem por objetivo oferecer curso de Língua Espanhola para alunos do Ensino Médio em escolas públicas de Chapecó, como meio de proporcionar campo de estágio para os acadêmicos da disciplina de Estágio Supervisionado em Língua Espanhola, do Curso de Letras Português e Espanhol – Licenciaturas, da Universidade Federal da Fronteira Sul, considerando que em Chapecó as escolas da rede pública não ofertam essa disciplina. Os cursos serão ofertadas no contra turno das aulas regulares e buscam despertar o interesse dos alunos pela Língua Espanhola, com atividades que proporcionem o conhecimento necessário para que possam interagir nessa língua, em nível básico, em diferentes situações cotidianas, tratando o ensino de língua estrangeira a partir de aspectos culturais e dos mais diversos gêneros textuais. Além disso, também é objetivo preparar os alunos para a prova do Exame Nacional de Ensino Médio – ENEM. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 425 EXT-2021-0201 LER, INTERPRETAR E ESCREVER NO ENSINO FUNDAMENTAL ANGELA DERLISE STUBE ; MARY NEIVA SURDI DA LUZ ; MARY STELA SURDI Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES ENSINO FUNDAMENTAL; ESTÁGIO; LÍNGUA PORTUGUESA "O Projeto LER, INTERPRETAR E ESCREVER NO ENSINO FUNDAMENTAL tem por finalidade oferecer oficinas de Língua Portuguesa, de forma remota, para alunos do ensino fundamental, vinculados a escolas de Santa Catarina. O curso será ministrado pelos acadêmicos da 9ª. fase do curso de Letras Português - Espanhol do campus Chapecó, com a orientação das professoras de Língua Portuguesa da UFFS. Essa iniciativa se deve ao fato de que há perspectiva de autorização para atividades de estágio no retorno às atividades escolares presencialmente, o que inviabiliza a realização do Estágio Supervisionado em Língua Portuguesa IV, no ensino fundamental, previsto na grade curricular do Curso de Letras Português Espanhol – Licenciatura da UFFS. Desse modo, foi necessário reorganizar os estágios e ofertá-lo de forma remota, modalidade respaldada e regulamentada pelo Regulamento de Estágio do Curso de Letras-Espanhol (UFFS) – Projeto Pedagógico versão de 2019 e pelo Ofício Circular n. 14/2020-PROGRAD. Este projeto objetiva estimular os jovens no ensino fundamental na melhoria de suas capacidades de leitura, interpretação e de escrita, para que ampliem suas possibilidades de usar a linguagem, seja ela verbal ou não verbal, em especial dentro da escola, mas também fora dela, focando-se assim, o trabalho com uma gama variada de gêneros textuais e discursivos. Este projeto, por suas próprias características, envolve acadêmicos e professores da UFFS e professores e alunos da rede pública de Santa Catarina integrando ensino e extensão, bem como pode tornar-se objeto de pesquisa. Além disso, essa proposta ajuda a universidade a cumprir seu papel social em relação à circulação do conhecimento e formação humana. A universidade busca inserir-se no contexto regional através de diversas estratégias que a articulem à comunidade e aos acadêmicos. A prática de atividades de ensino, pesquisa e extensão, além muros, tem-se mostrado extremamente positiva, uma vez que elas se constituem em espaços de atuação universitária, voltados diretamente para o fazer em comunidade. " Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 426 EXT-2021-0243 CELUFFS EM TELA: encontros sobre a formação de professores de línguas do celuffs (encontro 4) ANGELISE FAGUNDES DA SILVA Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES ensino; línguas adicionais; remoto Este 4 evento vinculado às ações de formação continuada dos Centros de Línguas da UFFS tem como objetivo abarcas aspectos relacionados ao engajamento, à colaboração e à aprendizagem de línguas com o uso de recursos digitais acolhedores para o ensino remoto. Para tanto, a professora convidada apresentará ferramentas como artefatos mediadores deste ensino, o que auxiliará na qualificação destes professores em formação que fazem parte do CELUFFS/CL. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 427 EXT-2022-0089 “Educação literária: experiências, curadoria e mediações” ANGELA DERLISE STUBE Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES curadoria; educação literária; formação de professores; integração de estudantes; mediação de leitura O evento submetido à institucionalização constitui-se na aula Magna do Curso de Graduação em Letras Protuguês e Espanhol, edição 2022-1. Esse evento será composto por uma palestra, cujo título é “Educação literária: experiências, curadoria e mediações”, a ser proferida pelo Dr. Clécio dos Santos Bunzen Junior, dia 18/05/2022, às 19h, com transmissão online via canal do Youtube Practice/UFFS. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 428 EXT-2023-0120 PerCursos literários SANTO GABRIEL VACCARO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Cursos em espaços públicos; Letras sin fronteras; Literatura gauchesca; Literatura hispano-americana; Poesia pampiana "O presente projeto tem como objetivo a realização de uma série de cursos de caráter literário e de curta duração para serem apresentados em espaços públicos da Argentina, dentro das atividades da viagem de estudos dos Cursos de Letras da UFFS, Letras sin fronteras, e para serem desenvolvidos em eventos nacionais ou locais como a Semana Acadêmica de Letras da nossa universidade. Esta experiência possibilita uma plena imersão na língua espanhola e um contato direto com a cultura e o texto literário em dita língua. Experiência que é desenvolvida, em grande parte, dentro das PCCs das disciplinas Literatura hispano-americana I e Literatura hispano-americana II e que pode ser aproveitada, além dos grupos que elaboram os cursos de curta duração, por todos os alunos dos Cursos de Letras dos campi Chapecó e Realeza que participam dos eventos nacionais e internacionais acima assinalados e pelos assistentes e participantes que se encontram, eventualmente, no lugar em que eles são ministrados." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 429 EXT-2021-0027 Projeto sem LER, INTERPRETAR E ESCREVER NO ENSINO MÉDIOtítulo ANGELA DERLISE STUBE ; MARY NEIVA SURDI DA LUZ Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES ensino médio; estágio obrigatório; língua portuguesa Resumo da Proposta: O projeto de extensão LER, INTERPRETAR E ESCREVER NO ENSINO MÉDIO será desenvolvido de forma remota, via plataforma Google Classroom e aplicativo Jitsi Meet, devido à pandemia da Covid 19 e à suspensão das aulas presenciais, e tem por objetivo oferecer três oficinas de Língua Portuguesa para alunos do ensino médio vinculados a escolas de Santa Catarina. A iniciativa é um meio de proporcionar campo de estágio para os estudantes matriculados na disciplina Estágio Curricular Supervisionado em língua portuguesa V, do curso de Letras Português e Espanhol – Licenciatura, da Universidade Federal da Fronteira Sul e de difundir os estudos relativos à leitura e interpretação e produção escrita, tanto a estudantes brasileiros como também a estudantes estrangeiros em processo de aprendizagem/aperfeiçoamento da língua portuguesa. Este projeto de extensão se torna necessário, uma vez que na cidade de Chapecó não se tem a perspectiva de autorização para estágios quando houver retorno presencial às aulas nas redes pública e privada. Assim, o intuito desta proposta é de aprimorar as habilidades de ler, interpretar e produzir textos em língua portuguesa, com vistas aos usos dos diferentes gêneros de circulação social, assim como com atenção aos processos seletivos de ingresso no ensino superior, em especial do ENEM. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 430 EXT-2019-0072 Contação de histórias da literatura nacional e incentivo à leitura – Anos Iniciais MARY STELA SURDI Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES contação de histórias; leitura; literatura O Projeto Contação de histórias da literatura nacional e incentivo à leitura – Anos Iniciais objetiva promover atividades de contação de histórias infantis para, a partir dessas ações, valorizar a leitura de obras de autores brasileiros e incentivar a leitura. Os livros serão previamente selecionados para o público do Ensino Fundamental I da Escola Básica Jardim do Lago, de Chapecó-SC. Cada apresentação será diferenciada, sendo utilizados diversos recursos que valorizem as obras e a contação destas, com intuito de fazer com que os estudantes se encantem e busquem as obras para leitura. Além das bolsistas do PET, as contações poderão ter a participação de um convidado que auxilie na apresentação lúdica da obra. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 431 EXT-2018-0088 OFICINA DE LÍNGUA E CULTURA ANGELA LUZIA GARAY FLAIN Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Cultura; Espanhol; Estágio "Descrição: O projeto de extensão “Oficinas de Espanhol: Língua e Cultura tem por objetivo oferecer oficinas de Língua Espanhola para alunos do Ensino Fundamental em escolas públicas de Chapecó , como meio de proporcionar campo de estágio para os alunos da Universidade Federal da Fronteira Sul, do Curso de Letras Português e Espanhol – Licenciaturas, considerando que em Chapecó as escolas da rede pública não ofertam essa disciplina. As oficinas buscam despertar o interesse dos estudantes pela Língua eLiteratura Espanhola, com atividades que proporcionem o conhecimento necessário para que possam interagir em língua espanhola em nível básico, em diferentes situações cotidianas, tratando o ensino de língua estrangeira a partir de aspectos culturais e dos mais diversos gêneros textuais." Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 432 EXT-2022-0091 Metáfora verde – meio ambiente, cultura e sociedade MORGANA FABIOLA CAMBRUSSI Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Educação Ambiental; Leitura e interpretação; Linguística Ambiental; Metáfora conceitual Este projeto de extensão está programado para ter sua primeira edição iniciada em junho/2022 e concluída em maio/2023, perfazendo-se 12 meses. As atividades propostas neste projeto de extensão são voltadas para a educação básica e se inscrevem no campo de trabalho com a prática pedagógica de leitura e de interpretação de textos nas aulas de língua portuguesa. O objetivo é proporcionar aos estudantes da rede pública de ensino atividades orientadas para o desenvolvimento de habilidades de interpretação de enunciados metafóricos ou metaforicamente estruturados (a partir da ótica da Teoria da Metáfora Conceitual). Para os professores da educação básica, o projeto oferecerá uma oportunidade formativa, tanto em termos teóricos quanto práticos, à medida que fornecerá subsídio teórico e soluções metodológicas para o trabalho com a metáfora na sala de aula. Essas soluções serão planejadas para serem aplicadas de modo interdisciplinar e, sempre que a estrutura das escolas permitir, com uso de tecnologias. Em termos de fundamentação teórica, partiremos da semântica lexical, atuando com campos semânticos delimitados, a saber, aqueles relacionados à natureza e ao meio ambiente. A partir de textos de temática ambiental, faremos estudos de fenômenos lexicais, tais como a polissemia por expansão metafórica e a teoria da metáfora conceitual. Ao mesmo tempo em que serão construídos conhecimentos em torno da língua, da linguagem e do pensamento (funcionamento da mente para conceitualização de categorias no mundo), pretendemos contribuir para o desenvolvimento do raciocínio lógico (por meio da análise da estrutura da língua) e incentivar a reflexão cidadã sobre questões ambientais (tema abordado nos textos selecionados e relacionado com a cultura). Por haver a intersecção entre os objetivos linguísticos e ecológicos, consideramos que esse projeto se enquadra também no que vem sendo denominado de Linguística Ambiental. O projeto atuará com materiais caracterizados pelo hibridismo de linguagem, isto é, com textos verbais e não verbais. Com isso, poderemos diversificar as linguagens e os suportes, abrindo espaço também para o emprego de novas tecnologias de informação e comunicação (revistas eletrônicas, vídeos, imagens, podcasts e outros suportes). Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 433 EXT-2021-0244 EMPODERAMENTO: O LAR DE TODAS AS MULHERES ANA CAROLINA TEIXEIRA PINTO Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES empoderamento; Expressões Artísticas; feminismo "Por meio de um evento online, intitulado como ""Empoderamento: o lar de todas as mulheres”, apresentaremos oficinas de literatura e outras expressões artísticas de autoria feminina. Os encontros contarão com análise das obras das seguintes autoras: Rupi Kaur – poetisa indiana contemporânea; Selva Almada - escritora argentina contemporânea; Iza - cantora, compositora, apresentadora e publicitária brasileira contemporânea. Durante o evento, também ocorrerão as seguintes mostras culturais: mulher-poema, mujeres en la poesía e Dona de Mim, as quais serão apresentadas produções feitas pelo grupo de teatro La Broma, com o propósito de difundir a poesia brasileira e a cultura hispânica. O intuito é promover a valorização dos movimentos e a escrita de mulheres presentes em variados contextos, oportunizando diferentes interfaces para o desenvolvimento e a produção de cultura. O evento é voltado para o público do ensino médio podendo haver participação daqueles que tiverem interesse nos temas a serem debatidos. As oficinas serão trabalhadas de modo a demonstrar a importância da construção de projetos que intensifiquem o trabalho e as vozes femininas. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 434 EXT-2022-0236 Aprender inglês: mitos e verdades ATHANY GUTIERRES Passo Fundo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES aprendizagem; internacionalização; língua inglesa Trata-se da aula inaugural do projeto “PROLIN: língua inglesa” do Centro de Línguas da Universidade Federal da Fronteira Sul (CELUFFS) do Campus Erechim, vinculado ao Programa “[NELI-PF | PROLIN] Aprendizagem de línguas estrangeiras e internacionalização”, do Núcleo de Ensino de Línguas (NELI) do Campus Passo Fundo. A aula será ministrada na plataforma Cisco Webex Meetings pela coordenadora da ação e contemplará os seguintes tópicos: inglês e internacionalização; níveis de proficiência, competências e habilidades em língua estrangeira; mitos da aprendizagem de inglês; bases científicas da aprendizagem de inglês; dicas de aprendizado. A aula é destinada à comunidade acadêmica e externa de Erechim inscrita nos cursos a serem ofertados a partir de 19/9/22, e também aberta a todos que desejarem participar. Não haverá inscrição prévia. Haverá lista de presença aos participantes no dia do evento. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 435 EXT-2022-0303 Destravando a língua – Untwist your tongue - 2nd Edition ADELITA MARIA LINZMEIER Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES conversação; fluência em inglês; leitura científica; proficiência em inglês O inglês é uma das línguas mais faladas do mundo, sendo imprescindível atualmente e considerado um diferencial na formação e na empregabilidade das pessoas. Apesar da sua importância uma parcela significativa da população não tem conhecimentos básicos de inglês e até mesmo as pessoas que já tiveram a oportunidade de estudar ou que dominam a língua (principalmente escrita e leitura) possuem dificuldades na conversação e na pronúncia, fato que reprime ou impede a comunicação na língua inglesa. Considerando que o domínio desta língua exerce papel fundamental na vida de um graduando e nas atividades desempenhadas por docentes e técnicos este projeto busca proporcionar um espaço dinâmico para a prática da conversação em inglês. Os encontros serão semanais, destinados à comunidade acadêmica e realizados em vários cenários/espaços, previamente agendados, organizados pelo coordenador e executados com apoio de um aluno voluntário fluente em inglês e capacitado na instrução de idiomas. As atividades serão conduzidas em língua inglesa, sempre pautadas na simulação de situações de uso real da língua. A temática da conversação versará sobre tópicos ligados, à ciência, à tecnologia, ao cotidiano, situações específicas. Espera-se com este projeto, reunir um conjunto de pessoas que possuam algum conhecimento em inglês para que os participantes aprimorem a fluência do seu inglês. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 436 EXT-2021-0018 O uso dos jogos computacionais (software) como tratamento remediativo para o desenvolvimento da leitura em crianças com dislexia. JEIZE DE FATIMA BATISTA Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Distúrbios de leitura; Ensino e aprendizagem; Inclusão escolar; Software O trabalho consiste em aplicar atividades do software, desenvolvido pela coordenadora da proposta do projeto de extensão, em alunos da rede municipal de Cerro Largo, diagnosticados com dislexia. As atividades propostas servem como estímulos para aumentar a consciência fonêmica, a partir de jogos de identificação e reconhecimento de letras, palavras, frases, rimas e sons, analisando sua eficácia por meio da comparação dos desempenhos obtidos em testes de leitura realizados antes e após a utilização do programa. O objetivo principal deste projeto é colaborar com os professores que atuam na sala de recursos com ferramentas próprias para estimular a leitura em alunos com dislexia. O trabalho dar-se-á de forma on-line por meio do link institucional https://uffs.webex.com/meet/jeize.batista e, também, através da própria ferramenta que apresenta um relatório individual de cada participante, apresentando data, horário, tempo de interação, atividades desenvolvidas, número de acertos e erros em cada atividade, bem como os níveis (fraco, médio e avançado) de cada tarefa realizada, assim como as maiores dificuldades apresentadas pelo participante. Desse modo cada participante será monitorado e auxiliado na execução das tarefas. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 437 EXT-2023-0060 SEMINÁRIO NACIONAL DE HANDEBOL CRISTIAN RICARDO DE OLIVEIRA CASTRO PAZINI Laranjeiras do Sul LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Esporte ; Handebol; Vivência prática Seminário Nacional de Handebol com participação de atletas profissionais e Técnicos. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 438 EXT-2018-0070 I Jornada de Estudos Hispânicos - Fica Espanhol SC SOLANGE LABBONIA Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES ensino de espanhol; Fica Espanhol Santa Catarina; língua espanhola O principal objetivo do evento é contribuir com a discussão sobre a obrigatoriedade do ensino de espanhol na rede pública de ensino de Santa Catarina (bem como nas demais regiões do Sul do país). Conta com mesas redondas com participantes de Florianópolis e dos Estados do Rio Grande do Sul e Paraná, o que traz uma coesão regional ao evento. Além disso, serão ofertadas oficinas aos participantes. Também será uma importante oportunidade para divulgação e discussão das ações da área de língua espanhola do curso de Letras da UFFS campus Chapecó, como o CELUFFS, o CELU, o Idioma sem Fronteiras, a viagem de estudos a Buenos Aires e TCCs e pesquisas que foram e estão sendo desenvolvidas por alunos nesta área do conhecimento. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 439 EXT-2021-0031 Projeto CELUFFS EM TELA: encontros sobre a formação de professores de línguas do celuffs (encontro 1)sem título ANGELISE FAGUNDES DA SILVA Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES autoria; formação de professores; línguas adicionais "Este evento promoverá espaço de interação e conhecimento sobre a formação de professores de línguas em contextos de Centros de Línguas da UFFS e terá como foco interesses e necessidades que envolvem a produção e a execução de atividades dos CELUFFS. Dentre estas, a produção de materiais de ensino. Para tanto, este evento, em especial, abarcará aspectos relacionados à autoria na elaboração de materiais didáticos para o ensino de línguas adicionais. Abordará desde metodologias até ferramentas que podem ser usadas na criação de materiais autorais, REAs, etc. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 440 EXT-2023-0161 Produção textual e reescrita nos anos iniciais do ensino fundamental ANDREIA CRISTINA DE SOUZA Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino de língua portuguesa; Formação de professores; Produção textual "Esta atividade de extensão visa atender a uma demanda da rede municipal de ensino de Santa Izabel do Oeste, localizada na região sudoeste do Paraná, preocupadas com a adequação do currículo municipal e, por conseguinte, das práticas pedagógicas às proposições da Base Nacional Comum Curricular, especialmente no que diz respeito à produção textual nos anos iniciais. Assim, esta atividade de formação objetiva estudar, ampliar e aprofundar os conhecimentos teórico-científicos, de modo a explorar possibilidades de encaminhamentos metodológicos em sala de aula. Para isso, serão organizadas 06 oficinas de 04 horas cada uma, quando serão retomados gradativamente os pressupostos teórico-metodológicos para o trabalho com a produção textual, contemplando os processos de escrita e reescrita, relacionando-os com as possibilidades de encaminhamento didático para os anos iniciais do ensino fundamental. As inscrições aos professores serão abertas via secretaria municipal de educação e as oficinas serão ofertadas em Realeza, em sala disponibilizada pela prefeitura municipal." Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 441 EXT-2020-0070 ENTRE NOSOTROS: DOCENTES EM DIÁLOGOS DIGITAIS ANGELISE FAGUNDES DA SILVA Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Covid-19; Espanhol; Formação de professores; Repositório Este projeto tem como objetivo promover o diálogo sobre a formação de professores de língua espanhola em meio à pandemia da Covid-19 (e para além dela). Para tanto, docentes de diferentes instituições participarão contribuindo ao debate com breves falas sobre temas ligados ao quehacer profissional do professor de espanhol. Estas falas dar-se-ão em dois formatos: em vídeo e em interação online síncrona. O vídeo funcionará como um “gatilho” para o debate entre os participantes da ação. Estes materiais virtuais serão, por fim, disponibilizados em um repositório, servindo, dessa forma, de suporte à formação de professores. Projeto PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 442 EXT-2019-0058 A língua portuguesa do Brasil em situações diárias CLAUDIA ANDREA ROST SNICHELOTTO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino; Marcadores discursivos; Português como Língua Adicional; Português como Língua Estrangeira O Ensino de Língua Portuguesa para Estrangeiros (EPLE) é uma área existente no país desde o Brasil Colônia. Porém, “a consciência generalizada de que essa é uma área de atuação profissional acadêmico-científica pode ser datada em pouco mais de 20 anos” (ALMEIDA FILHO, 2012, p. 723). A proposta fundamental da área consiste na inserção do falante no contexto sociocultural e deve contemplar a concepção de língua baseada em pressupostos comunicacionais, considerando a pluralidade cultural da nação brasileira. Todavia, a maioria dos materiais didáticos utilizados para ensino de Português como Língua Estrangeira e/ou Adicional (PLE/PLA) no Brasil ainda se prendem quase que exclusivamente a aspectos morfossintáticos do português. Ou seja, os materiais didáticos de ensino de português, segundo Silva (2010), não habilitam totalmente os alunos estrangeiros com as ferramentas necessárias para interagir em situações reais de fala cotidiana. A fim de desenvolver a competência comunicativa de falantes de português como segunda língua ou língua adicional (L2/LA), este curso tem como proposta o ensino de Marcadores Discursivos para estudantes estrangeiros da UFFS e da comunidade externa. De acordo com Marcuschi (2001), a interação verbal cotidiana deve ser objeto de estudo, já que esta prática está ligada diretamente ao convívio social. O curso será ministrado pelo estudante Juliano Pereira, da 9ª. fase do curso de Letras Português e Espanhol – Licenciatura. Serão ofertadas 20 vagas para alunos estrangeiros da UFFS do campus Chapecó e para a comunidade externa. A carga horária total do curso será de 16 horas-aula, dividida em 8 encontros de duas horas-aula cada. Ao final deste curso, pretende-se que o aprendiz de português seja capaz de agir frente a diferentes situações comunicativas bem como espera-se contribuir na formação de recursos humanos na área de PLE/PLA. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 443 EXT-2019-0079 CURSO DE ESPANHOL: LÍNGUA E CULTURA ANGELA LUZIA GARAY FLAIN Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino Fundamental; Estágio Supervisionado; Língua Espanhola O projeto de extensão “Curso de Espanhol: Língua e Cultura” tem por objetivo oferecer um curso de Língua Espanhola para alunos do Ensino Fundamental em escolas públicas de Chapecó, como meio de proporcionar campo de estágio para os alunos da Universidade Federal da Fronteira Sul, do Curso de Letras Português e Espanhol – Licenciaturas, considerando que em Chapecó as escolas da rede pública não ofertam essa disciplina. O Curso busca despertar o interesse dos estudantes pela Língua e Literatura Espanhola, com atividades que proporcionem o conhecimento necessário para que possam interagir em língua espanhola em nível básico, em diferentes situações cotidianas, tratando o ensino de língua estrangeira a partir de aspectos culturais e dos mais diversos gêneros textuais. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 444 EXT-2018-0061 LIBRAS I PARA SERVIDORES TECNICOS CAMPUS CHAPECO ELIS GORETT DA SILVEIRA LEMOS Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES COMUNICAÇÃO; INCLUSÃO; LIBRAS A Universidade Federal da Fronteira Sul- UFFS, dentre outros tem como objetivo a integração social e o acesso daqueles que foram historicamente excluídos no âmbito escolar, cultural e social. A inclusão das pessoas com deficiência nos espaços educacionais iniciou na década de 90, com movimento que aconteceu em vários países, inclusive no Brasil. Atualmente, o processo de inclusão já rompeu barreiras arquitetônicas e culturais, e mostrou que essas pessoas podem ir muito além do que se espera, basta oportunizá-las. Após um longo processo de exclusão e marginalização, os surdos e deficientes auditivos conquistaram o direito de estudar em escolas e universidades regulares, e com a Lei nº10.436/2002 a Língua Brasileira de Sinais- LIBRAS passou a ser reconhecida como língua da comunidade surda brasileira. Curso PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 445 EXT-2021-0245 LITERATURA INDIGENA: LEITURA E REFLEXÕES ANA CAROLINA TEIXEIRA PINTO Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Expressões Artísticas; literatura indígena; Produção Cultural "Com aulas on-line, o curso LITERATURA INDIGENA: LEITURA E REFLEXÕES busca apresentar produções artístico-literárias de autores indígenas, buscando valorizar a cultura e história desses grupos. As discussões ocorrem à luz da Lei 11.645/08, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional para inclusão no currículo escolar a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”, principalmente nas áreas de educação artística, de literatura e história brasileiras. Ao todo, serão cinco encontros, sempre às segundas-feiras, das 17 às 19 horas. As atividades iniciam a partir do dia 27 de setembro e encerram-se no dia 25 de outubro. Além das aulas em tempo real (síncronas), o curso também prevê atividades assíncronas de leitura de textos e preparação de atividade final. O curso será ministrado pela professora da UFFS Sônia Cristina Poltronieri Mendonça, que desenvolve pesquisas acerca de línguas em contato, crenças e atitudes linguísticas em relação ao guarani, espanhol e português brasileiro e pelo mestrando do Programa de Pós-Graduação em Letras, Estudos Linguísticos, da Universidade Federal do Paraná Rogério Back, que desenvolve estudos sobre os saberes indígenas integrados ao processo de ensino-aprendizagem de línguas. " Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 446 EXT-2022-0166 Seminário: Leituras, espaços e conexões NAIANE CAROLINA MENTA TRES Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Formação de leitores; Geopoética; Leitura O Seminário Leituras, espaços e conexões surge de uma parceria entre Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Red Internacional de Universidades Lectoras (RIUL) e Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO). A proposta pretende contemplar temáticas que envolvem a formação de leitores e histórias de tradição por meio de dois painéis mediados. Os painéis são intitulados Leitura, Turismo literário e jogos literários e Histórias de tradição e imaginário das águas, que serão compostos pela apresentação de seis (06) pesquisas realizadas pelos convidados. Além disso, o evento contará com uma abertura inicial e a divulgação de um documentário na temática proposta. Tratando-se, portanto, de um evento gratuito e em formato remoto, a realizar-se no mês de julho de 2022. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 447 EXT-2022-0122 Letras del alma SANTO GABRIEL VACCARO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Don Quijote de La Mancha ; Grandes personajes de la literatura; Letras del alma ; Letras sin fronteras; Literatura espanhola O presente projeto de extensão tem como objetivo a apresentação de banners em instituições culturais e em escolas publicas e privadas de fronteira. A apresentação será realizada em espanhol e português e versará sobre grandes personagens da literatura em língua espanhola. Esse material, já realizado dentro das atividades das PCCs das disciplinas Literatura espanhola I e Literatura espanhola II do Curso de Letras da UFFS, campus Chapecó, será utilizado para apresentações nacionais e internacionais dentro do programa institucional Letras sin fronteras (dos três Cursos de Letras da UFFS) e vinculado ao projeto Grandes Personajes de la literatura. Esta experiência de contato com a língua espanhola, sua cultura e, especificamente, sua literatura terá como objeto de investigação, em esta primeira experiência, os textos Don Quijote de La Mancha de Miguel de Cervantes e será desenvolvida na fronteira que une as cidades de Sant'Ana do Livramento, Brasil e Rivera, Uruguai. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 448 EXT-2021-0282 Centro de Línguas da UFFS Cerro Largo (PROLIN - CELUFFS/CL) ANGELISE FAGUNDES DA SILVA Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES aprendiagem da docência; ensino e aprendizagem de línguas; línguas adicionais Este Programa pretende promover a internacionalização no campus, o diálogo com a comunidade regional de abrangência da UFFS, bem como ser espaço de aprendizagem da docência para professores de línguas adicionais. Para ampliar suas esferas de atuação, o PROLIN - Centro de Línguas da UFFS Cerro Largo (CELUFFS/CL) buscou, através de seus coordenadores, vincular-se a Rede Idiomas sem Fronteiras (ISF). Com isso, não somente os cursos já disponíveis no CELUFFS estarão disponíveis como também o Catálogo ISF, atuando tanto no ensino de Espanhol como no de Português como Línguas Adicionais. Frente a isso, a partir da pesquisa, da orientação e da elaboração de materiais didáticos autênticos para o ensino de línguas, o professor em formação, acadêmico do curso de Letras, ministrará aulas para a comunidade. É importante mencionar, por fim, que o Programa pretende, também, estimular os alunos a pesquisar sobre a formação de professores de línguas adicionais, na busca por desenvolver uma prática reflexiva sobre a própria formação. Programa AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 449 EXT-2023-0103 Abordagem intercultural e léxico nas aulas de Espanhol como Língua Estrangeira (ELE) ROBERTA KOLLING ESCALANTE Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino-aprendizagem; Interculturalidade; Léxico; Língua Espanhola O papel da cultura no ensino de línguas estrangeiras começou a tomar forma com os efeitos da globalização da economia (FERNÁNDEZ-MORENO, 2019), com a criação de novas alianças geopolíticas e com o apogeu das tecnologias da informação e da comunicação. No Brasil, as reflexões sobre língua e cultura, em especial, no ensino de Espanhol como Língua Estrangeira (ELE), ganharam eco em diferentes obras, teses, dissertações e artigos e, atualmente, apontam para a necessidade de uma abordagem intercultural. Dentro dessa discussão está um dos grandes desafios dos professores de Língua Estrangeira (LE), que está relacionado ao componente cultural: Que cultura(s) ensinar? O que se entende por ‘cultura’? Qual a relação entre cultura, língua e discurso? Percebe-se que a cultura nas aulas de LE pode ser compreendida como produto de um letramento canônico impresso adquirido numa instituição escolar, ou seja, vista como um conhecimento geral da literatura e das artes. Entretanto, na maioria das vezes, ela é entendida em seu aspecto prático, turístico, em que existem informações de como agir no país da língua-alvo, o que pode conduzir a que os estudantes aprendam sobre a cultura estrangeira mediante a curiosidade exótica a respeito de comportamentos, comidas, celebrações e costumes “típicos”, algumas vezes estereotipados, como aponta Claire Kramsch. Por outro lado, outra dificuldade encontrada por docentes de LE encontra-se em como trabalhar o conhecimento lexical que, tradicionalmente, é apresentado através de lista de palavras ou mesmo na relação entre imagem e palavra, sem necessariamente um contexto real de uso, o que faz com que a carência de léxico apreendido dificulte a compreensão e produção oral e escrita na LE. Dessa forma, a proposta desse curso de extensão busca, como objetivo geral, desenvolver a competência intercultural e lexical em língua espanhola e, quanto aos objetivos específicos, pretende compreender a noção de cultura não mais restrita ao território de uma nação-estado e à sua história, mas como um processo discursivo dinâmico, construído e reconstruído de múltiplas formas e sujeitos por meio de contextos de interação. Além disso, se enseja analisar criticamente o tratamento dado à cultura e às atividades relativas ao vocabulário de língua espanhola em materiais didáticos de espanhol e propor a reflexão teórico-prática por meio de elaboração de tarefas que dialoguem interculturalidade e conteúdo lexical. Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 450 EXT-2021-0068 CELUFFS EM TELA: encontros sobre a formação de professores de línguas do CELUFFS (encontro 2) MARCUS VINICIUS LIESSEM FONTANA Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino crítico de línguas; Formação de professores; Interculturalidade A professora convidada promoverá uma formação com foco nos interesses e necessidades dos Centros de Línguas da UFFS e isso envolverá aspectos relacionados à elaboração de materiais didáticos para as aulas a partir de uma perspectiva intercultural e crítica. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 451 EXT-2019-0166 Centro de Línguas da UFFS (CELUFFS) MARIA JOSE LAINO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES cursos de línguas; Ensino e aprendizagem de línguas; espanhol como língua estrangeira; português para estrangeiros O CELUFFS é um Programa de Extensão que iniciou suas atividades em 2017, no campus Chapecó, por meio do Edital 1098/GR/UFFS/2017. Trata-se de uma iniciativa de docentes do curso de graduação em Letras Português e Espanhol – Licenciatura, campus Chapecó. Constitui-se como um espaço acadêmico para o ensino e a aprendizagem de línguas, especialmente a língua espanhola e a língua portuguesa como língua estrangeira. As ações de extensão promovidas pelo CELUFFS são destinadas à comunidade interna (técnicos-administrativos, docentes e alunos) e também à externa. Desde então, tem sido promovido cursos de línguas e preparatórios para exames de proficiência para a comunidade acadêmica e para a comunidade externa, bem como tem sido ofertado seminários e simpósios para formação de professores na área de língua espanhola e de língua portuguesa. O objetivo, portanto, é promover cursos de línguas e atividades acadêmico-culturais, atuando como espaço integrado para a formação inicial e continuada e o aperfeiçoamento de docentes, pesquisadores e discentes do curso de Letras Português e Espanhol – Licenciatura do campus Chapecó/UFFS. Espera-se, ao longo do Programa, a promoção de cursos de línguas e preparatórios para exames de proficiência à comunidade externa e interna da UFFS, a ampliação da oferta de cursos de outras línguas além do espanhol e do português, a promoção de atividades acadêmico-culturais, o estímulo à formação de professores e a aplicação de provas de proficiência em língua estrangeira. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 452 EXT-2022-0086 "I TP-UFFS Forma: ""Testagem em foco: o gênero teste de proficiência em língua adicional da Universidade Federal de Santa Maria""" MARCUS VINICIUS LIESSEM FONTANA Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Leitura; Línguas adicionais; Proficiência; Testagem "O I TP-UFFS é o primeiro de uma série de eventos previstos para discutir testagem para certificação de proficiência em línguas estrangeiras ou adicionais. O evento volta-se sobretudo para a Comissão TP-UFFS e demais docentes interessados em testagem de proficiência em leitura em línguas adicionais, mas também atende a coordenadores, docentes e discentes de pós-graduação, bem como professores e alunos participantes dos Centros de Línguas da UFFS responsáveis por cursos preparatórios, bem como demais interessados da comunidade acadêmica. Nesta primeira edição, a professora Patrícia Marcuzzo, da UFSM, abordará o tema """ Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 453 EXT-2018-0005 Inglês Comunicação Nível Iniciante MARTINHO MACHADO JUNIOR Laranjeiras do Sul LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Autonomia; Comunicação; Língua Inglesa Observa-se no contexto de inserção dos alunos da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) e das escolas de Ensino Médio de Laranjeiras do Sul a falta de compreensão auditiva, expressão oral, leitura e escrita em uma língua estrangeira, no caso específico da língua inglesa, mesmo havendo a oferta do idioma nos Ensinos Fundamental e Médio. Devido ao mundo globalizado, a maioria das informações de comunicação internacional são realizadas em inglês, sendo por e-mail, textos de comunicação eletrônicos, páginas de internet, artigos e vídeos. Desta forma, o curso de um segundo idioma para estudantes torna-se essencial à formação acadêmica e à inserção dos mesmos no mercado de trabalho. Neste sentido, o projeto “Inglês Comunicação Nível Iniciante” tem por objetivo principal desenvolver a habilidade da compreensão auditiva, da expressão oral, da leitura e da escrita para a comunicação, em nível inicial, da língua inglesa para alunos do Ensino Médio, acadêmicos, técnico-administrativos e professores da UFFS, através da oferta de oficinas presenciais e da orientação de estudos não presenciais, com 4,0 horas por semana, fundamentadas na perspectiva do Pós Método no ensino de idiomas. As oficinas presenciais serão realizadas no bloco A da UFFS, campus Laranjeiras do Sul-PR, no Colégio Estadual Laranjeiras e no Colégio Estadual Gildo Aluísio Schuck onde serão utilizados vídeos e textos relacionados à comunicação em língua inglesa para desenvolver a autonomia nos estudantes para realizar uma apresentação pessoal/profissional oral e escrita, redigir um e-mail e elaborar uma dinâmica de estudo individual através de recursos computacionais disponíveis em aplicativos para smartphones e em sites da internet. As demais horas semanais referem-se à realização de atividades de compreensão auditiva, expressão oral, leitura e escrita orientadas através de programas livres e aplicativos para smartphone. Espera-se com este projeto estimular os estudantes da comunidade interna e externa da UFFS, campus Laranjeiras do Sul, ao contínuo estudo e prática da língua inglesa, traduzido na autonomia da aprendizagem. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 454 EXT-2021-0098 Conta aí! Oficina de contação de histórias 2. ed. ANDREIA INES HANEL CEREZOLI Erechim LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Contação de histórias; Extensão universitária; Linguagem; Protagonismo discente "O evento - Conta aí! Oficina de Contação de Histórias - 2. 2d. surge como uma demanda da comunidade regional em virtude da recepção à primeira oficina realizada em abril de 2021. Assim, a presente oficina voltada para a sensibilização, permeia todas os cursos de graduação da UFFS, bem como os cursos de pós-graduação latu-sensu e strictu sensu. Mesclando teoria e prática, pretende envolver os participantes na escuta de diferentes histórias. Além do caráter pedagógico da oficina, também é importante ressaltar o protagonismo dos discentes que estarão ministrando algumas etapas da oficina. Nesta segunda edição, a contadora de histórias Genifer Gerhardt, que atualmente está sem trabalho em virtude das restrições da pandemia, entrou em contato para mostrar seu trabalho. No entanto, a artista não pode realizar o trabalho de forma voluntária, pois enfrenta uma situação financeira difícil, por isso o recurso financeiro é condição sine qua non para esta atividade." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 455 EXT-2021-0055 “VIDA DO CÃO”: Entrevistas sobre proteção animal em espaço fronteiriço DENISE MARIA SOUSA DE MELLO ; MARILENE APARECIDA LEMOS Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES CUIDADOS ANIMAIS; ENTREVISTAS; FRONTEIRA; LÍNGUAS "O projeto “VIDA DO CÃO: Entrevistas sobre proteção animal em espaço fronteiriço"" tem caráter interdisciplinar e pretende elaborar conteúdo informativo - a partir de entrevistas com veterinários especialistas da região de abrangência da UFFS - sobre os cuidados com animais de companhia. As ações do projeto em parceria entre o Curso de Graduação em Letras: Português e Espanhol - Licenciatura e o Curso de Medicina Veterinária têm como intuito: i) contribuir com o diálogo e articulação entre a universidade e sociedade; ii) conscientizar e informar o público-alvo com respeito à saúde e bem-estar dos animais, por meio de um material profissional; iii) instigar na equipe executora e no público-alvo o interesse por ampliar as possibilidades de conhecimento, de reflexões e debate sobre o tema de proteção animal; iv) refletir sobre o ensino/aprendizagem da língua portuguesa e espanhola, sobretudo, legitimar a importância e visibilidade dessa última em espaços fronteiriços. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 456 EXT-2019-0040 Redação do ENEM em foco: práticas de leitura e escrita na Educação Básica ALINE CASSOL DAGA CAVALHEIRO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino Médio; Leitura; Produção Textual; Redação do ENEM Este projeto objetiva: (i) oportunizar a alunos do 3º ano do Ensino Médio práticas de leitura e de escrita e a constante reflexão sobre textos do gênero Redação do ENEM, observando os aspectos textuais, discursivos e ideológicos que permeiam os enunciados; (ii) proporcionar a alunos de graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura, bolsistas e/ou voluntários do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e do Programa de Residência Pedagógica (PRP), atividades formativas no que se refere ao trabalho com práticas de leitura e produção textual na Educação Básica; e (iii) proporcionar a professores de Língua Portuguesa da rede estadual de ensino atividades formativas sobre a redação do ENEM e sobre os critérios de correção utilizados nesse exame. O projeto será desenvolvido em quatro escolas públicas da rede estadual de ensino do Estado de Santa Catarina, localizadas nos municípios de Chapecó e Águas Frias. As atividades ocorrerão nas escolas e na UFFS/Chapecó. A cada quinze dias, os alunos do 3º ano participarão de aulas que envolverão leitura e discussão de textos, atividades de compreensão leitora, de produção escrita e de reescrita de textos, bem como análise linguística. Nas semanas de intervalo das atividades na escola, os acadêmicos do curso de Letras, voluntários do projeto, participarão de atividades formativas e trabalharão no planejamento das ações didático-pedagógicas e na correção dos textos produzidos pelos alunos. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 457 EXT-2022-0123 Aprendendo espanhol a partir de músicas MARIA JOSE LAINO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES espanhol como língua estrangeira; estágio curricular; músicas em sala de aula O projeto de extensão “Aprendendo espanhol a partir de múscias” tem por objetivo oferecer oficinas de Língua Espanhola para alunos do ensino fundamental em escolas públicas de Chapecó, como meio de proporcionar campo de estágio para os estudantes matriculados na disciplina Estágio Curricular Supervisionado em língua espanhola II do curso de Letras Português e Espanhol – Licenciatura, da Universidade Federal da Fronteira Sul. Este projeto de extensão se torna necessário, uma vez que na cidade de Chapecó a disciplina de espanhol tem pouco campo de estágio no ensino médio e é inexistente no ensino fundamental. Portanto, a proposta da oficina visa dar oportunidade aos acadêmicos a experiência como estagiários de aulas para os níveis exigidos em nosso regulamento de estágio: o fundamental e médio de escolas regulares. As oficinas buscam despertar o interesse dos estudantes pela língua espanhola, com atividades que proporcionem o conhecimento necessário para que possam interagir em língua espanhola em nível básico, em diferentes situações cotidianas. Pretende-se trabalhar a língua espanhola a partir de música, onde se irá abordar tanto aspectos linguísitcos como culturais. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 458 EXT-2022-0306 "III Polifonia Reúne: ""Crisálida, um website como proposta colaborativa de formação""" MARCUS VINICIUS LIESSEM FONTANA Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Crisálida; Formação onlife; Microconteúdos; Tecnologias Digitais na Educação "A palestra ""Crisálida, um website como proposta colaborativa de formação"", ministrada pela Professora Geórgia Stella Amaral, membro do Grupo de Pesquisa POLIFONIA, ocorre no dia 17 de dezembro de 2022, entre 10h e 12h, e é transmitida via webex, na sala do coordenador do evento. A mediação é realizada pelo professor Marcus V. L. Fontana, da UFFS. O evento busca atender às necessidades de formação onlife (inicial e continuada) de professores de língua, apresentando um projeto cujo objetivo é o compartilhamento de microconteúdo, com vídeos instrucionais que auxiliam professores em atuação e em formação a manejar ferramentas tecnológicas com fins pedagógicos. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 459 EXT-2023-0125 Letras del alma SANTO GABRIEL VACCARO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Bodas de sangre; Don Quijote de la Mancha; Escolas de fronteira; Letras sin fronteras; Proyecto Grandes Personajes "O presente projeto de extensão tem como objetivo a apresentação de banners em instituições culturais e em escolas publicas e privadas de fronteira. A apresentação será realizada em espanhol e português e versará sobre grandes personagens da literatura em língua espanhola. Esse material, já realizado dentro das atividades das PCCs das disciplinas Literatura espanhola I e Literatura espanhola II do Curso de Letras da UFFS, campus Chapecó, será utilizado para apresentações nacionais e internacionais dentro do programa institucional Letras sin fronteras (dos três Cursos de Letras da UFFS) e vinculado ao projeto Grandes Personajes de la literatura. Esta experiência de contato com a língua espanhola, sua cultura e, especificamente, sua literatura terá como objeto de investigação, em esta segunda experiência, os textos Don Quijote de La Mancha de Miguel de Cervantes e Bodas de sangre de Federico García Lorca e será desenvolvida na fronteira que une as cidades de Santana do Livramento, Brasil e Rivera, Uruguai." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 460 EXT-2023-0111 """Estudo da Língua e Cultura Hispânica: Uma proposta de inclusão e aproximação de servidores públicos municipais da cidade de Chapecó, à cultura e língua do imigrante hispanofalante""" ALEJANDRA MARIA ROJAS COVALSKI Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES ação humanitária; imigrantes; interculturalidade; língua espanhola Este projeto/ação surge de uma demanda da Secretaria de Assistência Social – SEASC, da Prefeitura Municipal de Chapecó, SC, para a realização de uma parceria com o curso de Letras da UFFS, campus Chapecó, que contribua para minimizar os obstáculos na comunicação com os imigrantes venezuelanos. Essa nova realidade multicultural que se apresenta na região oeste do estado vem acompanhada de grandes desafios, o que implica, necessariamente, pensar na elaboração de ações que permitam conhecer e aprender a língua e a cultura do Outro, com a intenção de facilitar a aproximação para, dessa forma, promover o respeito à diversidade e uma verdadeira inclusão. Entre essas ações, encontra-se esta proposta de curso de língua e cultura para servidores municipais de Chapecó, que, diariamente, em função da natureza das ações da SEASC, estão em contato com os imigrantes. A proposta está elaborada, não apenas para fornecer suporte lingüístico aos servidores, mas ela se ancora no conceito de interculturalidade, que traz uma visão mais empática da cultura do imigrante, a partir de um entendimento não binário do Outro, uma visão que compreenda a diversidade e as diferenças como um valor e não como algo negativo ou problemático, rompendo com a visão tradicional, conservadora e etnocêntrica da cultura. Enfim, uma ação também humanitária que ressignifique espaços de mediação cultural e lingüística. Curso PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 461 EXT-2022-0275 PROLIN - Centro de Línguas da UFFS - CELUFFS - ER ANDREIA INES HANEL CEREZOLI Erechim LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Acolhimento linguístico; Ensino de língua portuguesa; Língua de acolhimento O projeto PROLIN - Centro de Línguas da UFFS - CELUFFS - ER tem como objetivo ofertar cursos de língua portuguesa aos imigrantes da comunidade regional. Projeto PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 462 EXT-2022-0012 Conta aí! Oficina de contação de histórias - 3ª edição ANDREIA INES HANEL CEREZOLI Erechim LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Contação de histórias; Patrimônio cultural local;; Protagonismo discente "O evento - Conta aí! Oficina de Contação de Histórias - 3. 2d. surge como uma demanda da comunidade regional em virtude da recepção à primeira oficina realizada em abril de 2021. Assim, a presente oficina voltada para a sensibilização, permeia todos os cursos de graduação da UFFS, bem como os cursos de pós-graduação latu-sensu e strictu sensu. Mesclando teoria e prática, pretende envolver os participantes na escuta de diferentes histórias. Além do caráter pedagógico da oficina, também é importante ressaltar o protagonismo dos discentes que estarão ministrando algumas etapas da oficina. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 463 EXT-2022-0045 Programa de Extensão CELUFFS – Centro de Línguas da UFFS - Campus Realeza. MARCIA ADRIANA DIAS KRAEMER Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino e Aprendizagem de Línguas ; Literatura e Cultura ; Programa de Extensão O Programa de Extensão CELUFFS – Centro de Línguas da UFFS – Campus Realeza, desenvolvido por meio de projetos de médio e longo prazo, envolve o processo de ensino e de aprendizagem de línguas, a partir de: cursos temáticos, atividades culturais, ciclos de cinema, debates sobre literaturas, preparação para exames de suficiência, entre outros. Além disso, atua como espaço integrado de diálogo sobre a formação e a prática docente dos alunos do Curso de Letras - Português e Espanhol – Licenciatura do Campus Realeza da Universidade Federal da Fronteira Sul. Programa AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 464 EXT-2021-0230 Grandes personajes de la literatura SANTO GABRIEL VACCARO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Bodas de sangre; Don Quijote de la Mancha; Grandes personajes de la literatura; Letras sin fronteras; Literatura em língua espanhola O presente projeto de extensão tem como objetivo a elaboração de dez banners, em espanhol, sobre grandes personagens da literatura em língua espanhola. Esse material será realizado dentro das atividades das PCCs das disciplinas Literatura espanhola I e Literatura espanhola II do Curso de Letras da UFFS, campus Chapecó, e será utilizado para apresentações no exterior, dentro do projeto Letras sin fronteras (dos três Cursos de Letras da UFFS), na nossa universidade (na Semana Acadêmica de Letras) e em escolas e espaços públicos. Esta experiência de contato com a língua espanhola, sua cultura e, especificamente, sua literatura terá como objeto de investigação, em esta primeira experiência, os textos Don Quijote de La Mancha de Miguel de Cervantes e Bodas de sangre de Federico García Lorca. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 465 EXT-2019-0234 IX Semana Acadêmica de Letras da UFFS/Campus Chapecó RICARDO CABRAL PENTEADO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Arte; Ensino; Línguas Espanhola e Portuguesa; Literatura; Resistência "O Curso de Licenciatura em Letras: Português e Espanhol convida investigadores, alunos e professores da UFFS e de outros centros de ensino das redes pública e particular para participar da IX Semana Acadêmica de Letras, que terá lugar no Campus Chapecó –SC nos dias 09, 10, 11 e 12 de setembro de 2019. Organizado em torno do tema ""Resistir, verbo transitivo: manifestações na arte, língua e literatura"", o evento oferecerá palestras, mesas-redondas, minicursos e espaços para apresentações culturais e de pesquisas acadêmicas com o objetivo de apresentar e debater temas vinculados as diversas formas de resistência, no âmbito nas artes, na língua e na literatura. A IX Semana Acadêmica de Letras da UFFS – Chapecó pretende, em suma, propiciar a circulação e discussão de ideias sobre a resistência dentro e fora do espectro de atuação da área de Letras bem como desenvolver no aluno de graduação da UFFS o interesse pelo envolvimento pleno na vida universitária, em seus três pilares de sustentação: o Ensino, Pesquisa e Extensão. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 466 EXT-2019-0203 Programa de Produção Cultural Joaninha ou o que é ANA CAROLINA TEIXEIRA PINTO Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Difusão Cultural; Expressões Artísticas; Formação de plateias; Produção Cultural "O Programa de Produção Cultural JOANINHA OU O QUE É tem caráter multicultural e pretende auxiliar no planejamento e na execução das atividades culturais do Campus Realeza. As atividades que serão desenvolvidas têm o intuito de proporcionar diversas possibilidades de reflexão a partir de diferentes linguagens como, por exemplo, poesia, narrativa, teatro, música, dança e cinema. O presente programa conta com os seguintes projetos de extensão e cultura: Grupo de teatro La broma, Grupo Musical Nudos de Corbata; Cinedebate: pensamento, fruição e experimentação; Aconteceu de verdade: Lendas Urbanas da UFFS; Um professor lê: diálogos virtuais de literatura; Adamastor - laboratório de criação de jogos literários. A importância do Programa se dá pelo fato de escassas atrações artístico-culturais na cidade de Realeza e região, agregando-se a isso a possibilidade de criação de vínculo entre a universidade e a comunidade externa. A partir de um Programa multicultural integrado, pretende-se contribuir com a difusão artístico-cultural, e estimular o contato com a arte e formar novas plateias, por meio da realização de Eventos Culturais, Shows, Saraus, Espetáculos e Feiras, acessíveis à comunidade acadêmica e externa. " Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 467 EXT-2023-0079 Em busca da verdade perdida: lendo Graça infinita, de David Foster Wallace (2ª edição) DIEGO GOMES DO VALLE Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES David Foster Wallace; Graça infinita; Romance contemporâneo "Este curso propõe que se crie um grupo de estudos do qual possam participar, predominantemente, alunos do curso de Letras e também quem tenha interesse no assunto em questão. Esta extensão visa a analisar, com profundidade, o romance Graça infinita, do escritor estado-unidense David Foster Wallace, o qual apresenta, de maneira evidente, reflexões a respeito da condição humana, do cinema, da cultura contemporânea, etc. Como limite metodológico, analisaremos a segunda metade do romance até a metade deste ano, uma vez que a primeira edição, ocorrida na UEPG no semestre passado, contemplou o início do livro. Tal projeto nasce da percepção que o escritor atrai um público amplo e diverso de leitores, desde o acadêmico pesquisador ao diletante desvinculado de qualquer interesse teórico específico. Contudo, percebe-se que há necessidade de um grupo maior que apoie a leitura individual. Por outro lado, Foster Wallace é ainda pouco conhecido aqui no Brasil, fato que nos incentiva a sua divulgação. Como resultado esperado, vislumbramos uma maior consciência dos sujeitos envolvidos no que concerne à filosofia, à literatura e ao autor escolhido. Dada a riqueza do romance escolhido, também esperamos que tais discussões extrapolem o âmbito da escrita de Foster Wallace, chegando a outros autores e obras de maneira comparativa." Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 468 EXT-2023-0089 Quem tem medo de usar a tradução em sala de aula? A tradução pedagógica como aliada ao ensino de línguas MARIA JOSE LAINO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino de línguas; Tradução funcionalista; Tradução pedagógica O presente curso pretende criar um espaço de reflexão sobre o uso da tradução no ensino de línguas estrangeiras e desmistificar conceitos limitantes e mecanizados sobre a tradução em sala de aula, fatores que podem comprometer, em alguma medida, o entendimento dos estudantes sobre os conceitos-chave que envolvem a prática de traduzir. Sob uma perspectiva funcionalista (NORD, 2016), neste curso a tradução é compreendida como um processo dinâmico que coloca em relevo aspectos como o destinatário do texto traduzido, as especificidades do gênero discursivo, o conhecimento sobre as línguas envolvidas e seus elementos culturais, entre outros aspectos. Desta forma, o curso visa apresentar conteúdos teóricos, como os métodos e abordagens de ensino de língua e o lugar da tradução; crenças e mitos sobre a tradução no ensino de línguas; tradução funcionalista, etc. Além disso, também serão feitas atividades práticas, nas quais poderemos refletir e discutir sobre o uso da tradução em situações reais do cotidiano escolar. O público-alvo do Curso são alunos de graduação em letras (internos e externos a UFFS); alunos de pós-graduação de áreas afins (internos e externos a UFFS); professores da rede pública de ensino (fundamental e médio) e professores de ensino superior. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 469 EXT-2022-0154 Semana Acadêmica de Letras: Encontros e Reencontros PABLO LEMOS BERNED Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Estudos Linguísticos; Estudos Literários; Formação de professores A semana acadêmica do curso de Letras, com o tema “Encontros e reencontros”, propõe-se a promover o protagonismo de estudantes, com a participação e apoio de técnicos administrativos em educação e professores em atividades voltadas para a reflexão sobre a formação acadêmica na área. A programação contempla palestra, mesa redonda, defesas de TCC, sessão de pôsteres, oficinas e atividades culturais que fomentem no campus Cerro Largo e em sua área de abrangência regional a circulação de saberes produzidos em projetos de pesquisa, de extensão, de iniciação à docência e de cultura no âmbito do curso de Letras. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 470 EXT-2022-0038 Clube de Literatura PABLO LEMOS BERNED Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino de Literatura; Estudos Literários; Formação de Leitores; Formação de professores; Pesquisa em Literatura O programa de extensão “Clube de Literatura” propõe-se a integrar atividades entre universidade e comunidade no âmbito dos estudos literários, caracterizadas sobretudo como ações voltadas para a compreensão e a reflexão sobre a circulação de bens culturais, a formação de professores e as ferramentas para aprimoramento da prática docente junto à Educação Básica. Os projetos vinculados ao programa priorizam: a constituição de um espaço de vivência e compartilhamento de leituras de textos literários para alunos da educação básica por meio da ação de estudantes de licenciatura em Letras como mediadores de leitura; a oferta de cursos de formação continuada sobre temas voltados para a leitura literária na escola para estudantes de Letras da instituição, professores da educação básica e demais interessados; e a realização de eventos que promovam a integração e a circulação de saberes derivados da atividade de pesquisa acadêmica sobre literatura, arte, cultura e demais temas afins. Esperamos propiciar espaços de troca e de diálogo entre a comunidade acadêmica e a comunidade em geral e colaborar com a formação de espaços onde os alunos do curso de Letras Português e Espanhol - Licenciatura constituam-se como sujeitos ativos do ato de aprender, de ensinar e de se formar profissionais e cidadãos. Programa PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 471 EXT-2021-0003 Jornal Entre Letras VALDIR PRIGOL Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Escrita; Gêneros Textuais; Jornal cultural; Leitura; Publicação A proposta do projeto Jornal Entre Letras é proporcionar um espaço digital para que textos produzidos no meio acadêmico, textos literários e de opinião sejam publicados e divulgados, de maneira que estudos, pesquisas, análises e demais produções da área de Letras possam ter mais visibilidade, assim como os gêneros literários: contos, crônicas e poesias. O objetivo do Jornal é ampliar a publicação e a visibilidade destas produções para incentivar ainda mais a sua continuidade. Além disso, a interdisciplinaridade também pode ser favorecida como espaço para publicação de produções de demais áreas do conhecimento, como Antropologia, Artes, Ciências Sociais, Filosofia, entre outras, para fins de conhecimento, informação, divulgação e incentivo à leitura e escrita. Sobretudo, a elaboração e efetivação de um jornal cultural e literário no curso de Letras também é uma oportunidade para que os discentes participantes como membros da organização tenham contato com diversos gêneros textuais e possam, por meio deles, praticar alguns conhecimentos adquiridos no curso de Letras, como o conhecimento gramatical e o próprio funcionamento editorial que pode servir como base para futuros estudos e projetos. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 472 EXT-2021-0220 ENADE 2021 - Letras em foco JOSEANE DE MENEZES STERNADT Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Avaliação de desempenho; ENADE; ENADE 2021 Esta ação de extensão, intitulada “ENADE 2021 - Letras em foco”, tem o propósito de preparar a comunidade acadêmica relacionada ao Curso de Graduação em Letras Português e Espanhol - Licenciatura, Campus Chapecó, para a realização do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes - ENADE 2021. Nesta ação, serão desenvolvidas atividades remotas, síncronas e assíncronas, que auxiliarão estudantes e professores do Curso a compreender aspectos metodológicos e organizacionais de exames de larga escala, além de serem abordados aspectos específicos do ENADE, no que diz respeito ao questionário do estudante, à prova de Conhecimentos Gerais e à prova de Conhecimentos Específicos da área de Letras Português e Espanhol. A ação está organizada em quatro encontros síncronos, pela Plataforma Cisco Webex, e atividades assíncronas (vídeos com comentários de questões e preparação para questões discursivas). Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 473 EXT-2023-0108 Grandes personajes de la literatura SANTO GABRIEL VACCARO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Bodas de sangre; Don Quijote de la Mancha; Grandes personajes de la literatura; Letras sin fronteras; Literatura em língua espanhola "O presente projeto de extensão tem como objetivo a elaboração de banners, em espanhol, sobre grandes personagens da literatura em língua espanhola. Esse material é realizado dentro das atividades das PCCs das disciplinas Literatura espanhola I e Literatura espanhola II do Curso de Letras da UFFS, campus Chapecó, e é utilizado para apresentações no exterior, dentro do projeto Letras sin fronteras (dos três Cursos de Letras da UFFS), na nossa universidade (na Semana Acadêmica de Letras) e em escolas e espaços públicos. Esta experiência de contato com a língua espanhola, sua cultura e, especificamente, sua literatura terá como objeto de investigação, em esta primeira experiência, os textos Don Quijote de La Mancha de Miguel de Cervantes e Bodas de sangre de Federico García Lorca." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 474 EXT-2020-0001 Ciclo de Debates - A Extensão no Currículo de Letras MORGANA FABIOLA CAMBRUSSI Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Currículo de Letras; Extensão; Práticas interdisciplinares O Ciclo de Debates - A Extensão no Currículo de Letras será um evento que cumpre a função de aula inaugural do Curso de Letras em 2020.1. Serão duas oportunidades formativas: 1ª - uma palestra realizada em 11 de março de 2020, ministrada pelo professor Willian Simões (UFFS), com foco em práticas interdisciplinares de extensão, com início às 19h, no auditório do Bloco B, Campus Chapecó; 2ª - uma palestra realizada em 12 de março de 2020, ministrada pela professora Rosa Maria Cominetti (UNOCHAPECÓ), com foco em extensão em Letras para promoção da leitura e para a formação de leitores. Esse ciclo de debates recepcionará os novos alunos do curso e será uma excelente oportunidade formativa para todas as turmas já ingressantes e também para os professores. O tema da curricularização da extensão é atual, pertinente e estratégico para formação complementar no Curso. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 475 EXT-2022-0069 Atividade de socialização e avaliação de residência pedagógica: exposição itinerante ROSIANE MOREIRA DA SILVA SWIDERSKI Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino e Aprendizagem; Formação Docente; Residência Pedagógica O objetivo que norteia as ações deste projeto de extensão é socializar e divulgar conhecimento produzido a partir das atividades dos Núcleos de Residência Pedagógica, orientados no Campus Realeza, durante o período de 01/10/2020 a 31/03/2022. Para tanto, os responsáveis irão promover encontro de socialização de experiências com os integrantes do programa (residentes, preceptores e orientadores); compilar material para compor exposição itinerante do processo formativo em residência pedagógica; organizar exposição itinerante; socializar experiências do processo de formação docente em residência pedagógica com os integrantes do programa, comunidade acadêmica e externa (local e regional), a partir de exposição itinerante. O Programa de Residência Pedagógica (RP) visando intensificar a formação prática nos cursos de licenciatura e promover a integração entre a educação básica e a educação superior e tem por finalidade promover a experiência de regência em sala de aula aos discentes da segunda metade dos cursos de licenciatura, em escolas públicas de educação básica, acompanhados pelo professor da escola. Dentre os objetivos do Programa, salienta-se o fortalecimento e ampliação da relação entre as Instituições de Ensino Superior (IES) e as escolas públicas de educação básica para a formação inicial de professores da educação básica; e o fortalecimento do papel das redes de ensino na formação de futuros professores. Compreende-se que essas ações podem ser fomentada com a socialização das experiências formativas, de modo que a comunidade geral possa vir a saber, questionar, problematizar e se integrar ao processo formativo, de modo direto - por meio das atividades desenvolvidas ao longo do período formativo -, e/ou de modo indireto - por meio de comunicação e divulgação do processo formativo e dos trabalhos realizados. Portanto, para além da socialização entre os integrantes, este projeto se propõe a desenvolver uma exposição itinerante ao longo de um ano. Evento PROJETO_AGUARDA_CERTIFICACAO 2023-09-05T16:33:01 476 EXT-2019-0301 Curso de Espanhol: Língua e Cultura ANGELA LUZIA GARAY FLAIN Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Ensino Fundamental e Médio; Estágio Supervisionado; Língua Espanhola O projeto de extensão “ Curso de Espanhol: Língua e Cultura tem por objetivo oferecer curso de Língua Espanhola para alunos do Ensino Fundamental e Médio, em escolas públicas de Chapecó , como meio de proporcionar campo de estágio para os alunos da Universidade Federal da Fronteira Sul, do Curso de Letras Português e Espanhol – Licenciaturas, considerando que em Chapecó as escolas da rede pública não ofertam essa disciplina. As oficinas buscam despertar o interesse dos estudantes pela Língua e Literatura Espanhola, com atividades que proporcionem o conhecimento necessário para que possam interagir em língua espanhola em nível básico, em diferentes situações cotidianas, tratando o ensino de língua estrangeira a partir de aspectos culturais e dos mais diversos gêneros textuais. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 477 EXT-2019-0050 Aula Inaugural do Curso de Letras Português e Espanhol - Licenciatura CLAUDIA ANDREA ROST SNICHELOTTO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Aula inaugural; Letras Português e Espanhol; Línguas Estrangeiras "Esta aula inaugural visa se constituir como um espaço de interlocução sobre tema de relevância acadêmica na área de Letras e Literatura. Como parte das ações de extensão do curso de Letras Português e Espanhol, a aula, intitulada ""Uma Agenda para as Línguas Estrangeiras no Século XXI: uma revolução em métodos, práticas, bases tecnológicas e paradigmas"", será ministrada pelo Professor Dr. Ricardo José Rosa Gualda, da Universidade Federal da Bahia, no dia 12 de abril de 2019, das 19h às 22h40, no Auditório do Bloco B, do campus Chapecó/SC. O público-alvo é constituído por docentes e estudantes do curso de Letras e pela comunidade externa interessada nas questões relacionadas à linguagem." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 478 EXT-2022-0143 [NELI-PF | PROLIN] Aprendizagem de línguas estrangeiras e internacionalização ATHANY GUTIERRES Passo Fundo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES aprendizagem línguas estrangeiras; internacionalização; língua inglesa; mobilidade; proficiência Cursos de língua estrangeira semestrais e outros projetos, de curta duração e com fins específicos, destinados à comunidade acadêmica e externa, realizados de acordo com as demandas institucionais e a disponibilidade de estudantes bolsistas e voluntários. A duração do Programa é de 2 (dois) anos (agosto de 2022 a julho de 2024) e o total de projetos para o semestre 2022.2 é de 6 (seis). Para a execução da proposta, conta-se com a participação dos acadêmicos de Medicina, proficientes na língua estrangeira alvo, já que nosso Campus não possui cursos de licenciatura. Programa AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 479 EXT-2021-0208 Destravando a língua – Untwist your tongue ADELITA MARIA LINZMEIER Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES conversação; fluência em inglês; leitura científica; proficiência em inglês; textos científicos O inglês é uma das línguas mais faladas do mundo, sendo imprescindível atualmente e considerado um diferencial na formação e na empregabilidade das pessoas. Apesar da sua importância uma parcela significativa da população não tem conhecimentos básicos de inglês e até mesmo as pessoas que já tiveram a oportunidade de estudar ou que dominam a língua (principalmente escrita e leitura) possuem dificuldades na conversação e na pronúncia, fato que reprime ou impede a comunicação na língua inglesa. Considerando que o domínio desta língua exerce papel fundamental na vida de um graduando e nas atividades desempenhadas por docentes e técnicos este projeto busca proporcionar um espaço dinâmico para a prática da conversação em inglês. Os encontros serão semanais, destinados à comunidade acadêmica e realizados em vários cenários/espaços, previamente agendados, organizados pelo coordenador e executados com apoio de um aluno voluntário fluente em inglês e capacitado na instrução de idiomas. As atividades serão conduzidas em língua inglesa, sempre pautadas na simulação de situações de uso real da língua. A temática da conversação versará sobre tópicos ligados, à ciência, à tecnologia, ao cotidiano, situações específicas. Espera-se com este projeto, reunir um conjunto de pessoas que possuam algum conhecimento em inglês para que os participantes aprimorem a fluência do seu inglês. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 480 EXT-2019-0124 Batucada UFFS FERNANDA MARCON Laranjeiras do Sul LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES capacitação; educação musical; musicalização; percussão "Resumo A proposta destina-se à capacitação de acadêmicos que agirão como formadores e multiplicadores em atividades com musicalização enfatizando o trabalho com instrumentos de percussão (tamborim, atabaque, chocalhos, pandeiro, entre outros) e teoria musical. O objetivo principal é proporcionar suporte técnico e capacitação aos voluntários do Projeto “DÓ RE MI Fazendo SOM”, e também fomentar o interesse pela música na comunidade acadêmica em geral. O projeto será desenvolvido entre agosto de 2019 a julho de 2020 prioritariamente no Campus da UFFS, no entanto, outros espaços poderão ser considerados de acordo com a demanda. Serão realizadas oficinas e mini-cursos de percussão e teoria musical. O público-alvo é toda a comunidade acadêmica com ênfase nos discentes dos cursos de graduação e pós-graduação." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 481 EXT-2020-0211 A Língua Espanhola em Cena ANGELA LUZIA GARAY FLAIN Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Cultura; Ensino Fundamental; Ensino Médio; Estágio Supervisionado; Língua espanhola Resumo da Proposta: O projeto de extensão “A Língua Espanhola em Cena” será” desenvolvido de forma remota, via plataforma Google Classroom e aplicativo Jitsi Meet, devido à pandemia da Covid 19 e da suspensão das aulas presenciais, e tem por objetivo oferecer três cursos de Língua Espanhola para alunos dos ensinos fundamental e médio em escolas públicas de Santa Catarina. A iniciativa é um meio de proporcionar campo de estágio para os estudantes matriculados nas disciplinas Estágio Curricular Supervisionado em língua espanhola II e IV do curso de Letras Português e Espanhol – Licenciatura, da Universidade Federal da Fronteira Sul e de difundir a língua espanhola e as culturas dos países hispanofalantes no mundo, sempre com vistas à valorização da diversidade cultural e ruptura de estereótipos. Este projeto de extensão se torna necessário, uma vez que na cidade de Chapecó a disciplina de espanhol não é ofertada nas escolas da rede pública, o que impede que essas práticas sejam desenvolvidas como prevê o regulamento dos estágios. Assim, no curso para o ensino fundamental o intuito será despertar o interesse dos estudantes pela língua espanhola. Na primeira turma serão desenvolvidas atividades que simulam uma viagem a diversos países hispanofalantes, em que o aprendiz terá contato não só com a língua mas também com diversos aspectos culturais deste local, tais como músicas, pinturas, festas típicas e gastronomia. Na segunda turma, serão desenvolvidas atividades que envolvam o vocabulário e os mais variados contextos referentes à vida cotidiana. Pretende-se trabalhar com a língua a partir de aspectos culturais e dos mais diversos gêneros textuais e discursivos. Para o ensino o ensino médio será ofertada uma turma, com foco na preparação dos alunos paras provas do ENEM (Exame Nacional do Ensino Médio). Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 482 EXT-2021-0250 Conversas bakhtinianas: I Encontro de Vozes (dis)sonantes ANA BEATRIZ FERREIRA DIAS Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Crises na contemporaneidade; Cultura; Estudos bakhtinianos; Linguagem O presente projeto apresenta uma proposta de evento que visa oferecer um espaço de formação complementar ao estudo que vem sendo realizado no grupo de estudos “Vozes (dis)sonantes: estudos em torno do pensamento bakhtinianos”, que, desde abril de 2021, reúne-se virtualmente, sob a coordenação da professora proponente também deste projeto de extensão. Assim, com o intuito de alargamos as compreensões que realizamos nesse grupo de estudos, propomos este evento. Com isso, objetivamos construir compreensões a respeito de conceitos e categorias formulados pelo Círculo de Bakthin, correlacionando essa abordagem teórica com o mundo da vida. Para tanto, propomos a realização de atividades totalmente remotas/online (no modo síncrono, com o uso da plataforma Webex) que, totalizando 5 horas de atividades, dividem-se em palestras e rodas de conversa. Uma vez que muitos de nós estamos imersos no mundo virtual, devido à necessidade de trabalho remoto, as atividades não acontecerão no mesmo dia, mas sim em dias diferentes, mais especificamente, nas tardes dos dias 14 e 21 de outubro de 2021. Em cada um desses dias, teremos uma grande roda de conversa e uma palestra com um professor de outra instituição. Assim, contaremos, na programação, com a presença de professores de outras instituições de ensino superior reconhecidos pelas pesquisas que desenvolvem na área de interesse deste evento, ou seja, com base na teoria do Círculo de Bakhtin. Os professores convidados que farão suas falas neste evento são: Prof. Dr. Valdemir Miotello (UFSCar) e Prof. Dr. Moacir Lopes de Camargos (UNIPAMPA). Por fim, destacamos que este evento terá como público-alvo os estudantes vinculados ao referido grupo de estudos do campus e demais estudantes do curso de Letras do campus que tenham interesse pela temática. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 483 EXT-2022-0208 Revisão textual: reflexões e procedimentos MARY NEIVA SURDI DA LUZ Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES correção linguística; revisão textual; revisor O Curso Revisão textual: reflexões e procedimento, ofertado na modalidade a distância, 40h, contribuirá na atualização de conhecimentos sobre o funcionamento dos Textos e da Gramática nos Textos, bem como oferecer oportunidades de praticar a atividade de Revisão em Textos de Gêneros Diversos, de maneira a qualificar os alunos para um competente exercício profissional. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 484 EXT-2021-0287 Travessias em linguagens VALDIR PRIGOL Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Clube de leitura; Criação literária; Curadoria; Leitura; Pesquisa O programa de extensão Travessias em Linguagens tem como objetivos a leitura e o debate de textos literários, a realização de oficinas de criação literária e a seleção e edição de textos inéditos para leitura e debate no Clube de leitura. Para alcançarmos estes objetivos, desenvolvemos quatro projetos de modo concomitante: 1) Clube de leitura: travessia, que consiste na leitura e debate de textos literários já publicados e inéditos 2) oficinas de criação literária, que prevê o desenvolvimento de oficinas de produção de textos sob a coordenação do Programa de Educação Tutorial Assessoria Linguística e Literária da UFFS (PET Letras e Pedagogia); 3) Clube de leitura: curadoria, que consiste na seleção e edição de textos inéditos para serem lidos e debatidos no Clube de leitura e 4) contação de histórias, que prevê a leitura em voz dos textos trabalhados nas edições do Clube. Propomos que a cada edição do Clube de leitura: travessia tenhamos pelo menos 1 texto inédito no rol dos textos lidos. Este projeto pretende dar a visibilidade a novos autores por meio de pesquisas sobre textos inéditos ou com pouca circulação. Assim, por meio destes projetos, o Programa, em parceria com o PET Letras e Pedagogia, oferecerá um conjunto de atividades com impactos significativos na região de abrangência da UFFS. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 485 EXT-2019-0041 A BNCC: Pensando o currículo de Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental ANDREIA CRISTINA DE SOUZA Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES análise linguística/semiótica; currículo de língua portuguesa; leitura; produção textual O curso de extensão “A BNCC: Pensando o currículo de Língua Portuguesa nos anos iniciais do Ensino Fundamental” objetiva possibilitar a leitura crítica da Base Nacional Comum Curricular, da área de Língua Portuguesa, publicada em 2018, juntamente a leituras teóricas da área. O curso está voltado à formação de professores que atuam nas coordenações pedagógicas das escolas municipais de Realeza e Santa Izabel do Oeste e terá como ênfase a discussão da concepção de linguagem interacionista como articuladora dos trabalhos com a leitura, produção textual, análise linguística/semiótica e a oralidade nas aulas de Língua Portuguesa dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A partir daí, espera-se contribuir com a produção dos novos currículos municipais, os quais devem ser finalizados até o mês de julho de 2019. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 486 EXT-2018-0109 Projeto Viagem de estudo do Curso de Letras PerCursos rioplatenses SANTO GABRIEL VACCARO Chapecó LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Buenos Aires e Montevidéu; Cursos de Letras da UFFS, Chapecó, ; Literatura Hispânica ; PerCursos rioplatenses ; Viagem de estudo O presente projeto de extensão, denominado PerCursos rioplatenses e organizado por docentes da UFFS e pelas sextas fases dos Cursos de Letras de Chapecó, Cerro Largo e Realeza, tem como objetivo a realização de uma viagem de estudos de caráter literário e internacional à Argentina e ao Uruguai para realizar visitas a universidades, bibliotecas e fundações literárias e para apresentar cursos de curta duração nos espaços visitados. A experiência que é continuação da viagem de 2018, Literatura e outros saberes, está vinculada às disciplinas Literatura hispânica III e Literatura hispânica IV, CCRs dos quais serão utilizados os cursos de curta duração realizados com as suas horas de PCC. Por último, destaca-se que o projeto, além de internacional, caracteriza-se por contemplar alunos de todas as fases dos Cursos de Letras de Chapecó, Cerro Largo e Realeza e do Mestrado em Estudos linguísticos da UFFS. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 487 EXT-2019-0011 Conhecendo Libras – módulo 1 CLEUSA INES ZIESMANN Cerro Largo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Educação Inclusiva; Identidade Surda; Língua Brasileira de Sinais O presente projeto de extensão sobre “Conhecendo Libras – módulo 1” tem como objetivo possibilitar a aprendizagem da Língua de Sinais. O mesmo busca difundir e incentivar o uso e a difusão da Língua de Sinais no meio religioso e na comunidade em que vivem. Diante da necessidade apresentada por essa comunidade, visto que há muitos jovens surdos pertencentes a essa congregação, é necessário que se proponha atividades de extensão para difundir a Libras. Assim, o curso de extensão desenvolverá atividades durante o primeiro semestre de 2019, nas dependências da instituição religiosa já mencionada anteriormente. O curso será estendido para o grupo de jovens da igreja e diáconos responsáveis pela recepção da comunidade nos dias de culto. A metodologia que será adotada é distribuída dessa maneira: aulas expositivas e dialogadas em Libras com debates, pesquisa, produção de um pequeno vídeo individual, seminário de socialização e trabalhos em grupos. A avaliação se dará a partir de atividades realizadas nos encontros presenciais com a participação efetiva dos participantes nas atividades propostas durante o curso. Espera-se que todos/as sintam-se a vontades e incentivados a aprender a Língua de Sinais e a praticá-la em seu meio de convívio. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 488 EXT-2019-0070 Medical Workshops ATHANY GUTIERRES Passo Fundo LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Comunicação em Língua Inglesa; Inglês Médico; Inglês para Fins Específicos; Medicina Este projeto de extensão destina-se à oferta de um minicurso de Inglês para Fins Específicos voltado à área médica, que visa a proporcionar aos estudantes do Curso de Medicina o contato com textos médicos, terminologia médica (instrumental, anatomia, patologias e doenças), simulações de atendimento clínico e discussão de séries e documentários relacionados à área da saúde em Língua Inglesa. Trata-se de uma atividade complementar às aulas de Inglês Médico da matriz curricular do Curso, oferecida a estudantes de todos os níveis de proficiência. O minicurso é estruturado em 8 encontros de execução das oficinas, além do período previsto para planejamento e supervisão. Os encontros serão ministrados por alunos que possuem proficiência mínima B1 comprovada, supervisionados pelos docentes coordenadores do projeto. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 489 EXT-2018-0068 VII Semana Acadêmica de Letras ANDREIA CRISTINA DE SOUZA Realeza LINGUÍSTICA, LETRAS E ARTES Formação de professores; identidades culturais; música e literatura A Semana Acadêmica de Letras ocorre desde 2011, planejada e executada por professores em parceria com o Centro Acadêmico do curso, de modo a possibilitar a produção e difusão de conhecimentos pertinentes ao perfil de formação do curso. Nesta versão, ocorrerá nos dias 19 e 20 de setembro, próximo ao Encontro de Professores de Língua Espanhola do Estado do Paraná, o qual acontecerá em 21 e 22 de setembro. Serão discutidas questões como a identidade feminina negra na poesia, as relações entre música e identidades e as políticas indígenas. Desse modo, as atividades a serem desenvolvidas nos dois dias previstos para a semana acadêmica consistem em palestra e oficinas voltadas à área de formação do curso. Além da participação dos alunos e professores do curso, busca-se incentivar a participação de professores do ensino básico como forma de interação entre licenciandos e professores das escolas, que em muitos casos são professores que já participam do PIBID e já possuem alguma colaboração com a UFFS. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 490 EXT-2022-0040 PROJETO UFFS: COM ENEM PODEMOS + ISABEL ROSA GRITTI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS ENEM; OBRA PROMOCIONAL SANTA MARTA; UFFS " O presente projeto será desenvolvido junto a entidade assistencial e educativa OBRA PROMOCIONAL SANTA MARTA, localizada na bairro progresso o mais populoso de Erechim e um dos mais carentes do município.O público alvo são os adolescentes que frequentam a Entidade no curso inverso ao escolar.O acesso ao ensino superior nessa comunidade é extremamente reduzido,e, entre os fatores que contribuem para tanto, está o desconhecimento da possibilidade de acessar o ENEM e o não conhecimentos de Instituições Públicas de Ensino Superior." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 491 EXT-2020-0069 EXTENSÃO EM PAUTA: CICLO DE WEBCONFERÊNCIAS CURRICULARIZAÇÃO DA EXTENSÃO EM DIÁLOGO: CONSTRUINDO UMA EXPERIÊNCIA DA/NA UFFS.Projeto sem título SANDRA SIMONE HOPNER PIEROZAN Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Curricularização; Ensino; Extensão Universitária; Formação; Pesquisa "Resumo da Proposta: (texto limitado em 600 caracteres) A partir da definição de novas diretrizes para a extensão no ensino superior dadas pela Resolução CNE/CES nº 7, de 18 de dezembro de 2018, é fundamental promover um processo amplo de debate com os segmentos que integram a comunidade acadêmica, para que estes estejam representados na construção de uma proposta que atenda às normativas legais e também às reais necessidades dos cursos, na direção de contribuir com o processo formativo dos estudantes, tendo como horizonte uma educação pública de qualidade. Neste sentido, a promoção de ciclos de debates objetiva configurar um elemento formativo importante ao possibilitar discussões que aprofundem o conhecimento sobre as questões que envolvem o processo de curricularização da extensão, dando voz aos diferentes setores da instituição, tanto em termos normativos e organizacionais quanto através de diálogos com as experiências consolidadas em outras instituições. Debates que vão contribuir significativamente para a construção de uma regulamentação própria da UFFS, através de um processo participativo e democrático, fundamentado na interlocução das propostas dos diversos segmentos que fazem parte da comunidade acadêmica. Diante da pandemia provocada pela COVID-19, os debates e processos de discussão da minuta serão realizados através de web conferências e reuniões virtuais, até a normalização das atividades. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 492 EXT-2021-0057 XVII Encontro sobre Investigação na Escola: Experiências, Diálogos e (Re)escritas em Redeo sem título JUDITE SCHERER WENZEL ; ROQUE ISMAEL DA COSTA GULLICH Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS escrita e reescrita; formação de professores; investigação ação O XVII Encontro sobre Investigação na Escola a ser promovido pela UFFS traz como tema: Experiências, Diálogos e (Re)escritas em Rede. Os Encontros sobre Investigação na Escola (EIE), promovidos pela Rede de Investigação na Escola (RIE), acontecem no estado do Rio Grande do Sul desde o ano 2000. O referido evento, organizado inicialmente (as cinco primeiras edições, entre os anos de 2000 e 2005) por um coletivo de professores da UNIVATES, surge a partir de ideias de eventos semelhantes nos anos 1980, desenvolvidos pelo grupo Investigación em La Escuela, com vinculação ao departamento de Didáctica de las Ciencias Sociales y Experimentales da Universidade de Sevilha. O EIE tem como proposta de formação a escrita, a leitura e a discussão de relatos de experiências de professores da Escola, da Universidade e de professores em formação inicial. Assim, consiste num evento que prioriza a participação e a interação dos participantes e direciona-se para o público de professores em diferentes estágios de formação, inicial e continuada do Rio Grande do Sul. No ano de 2021 a programação está sendo organizada a ser realizada no formato on-line, será o segundo EIE nessa modalidade em função da Pandemia da COVID-19. O XVII Encontro sobre Investigação na Escola (EIE) possui duas modalidades de inscrição: autor principal e coautor. Este evento não permite a participação apenas como ouvinte, sendo necessário escrever um relato de experiência para participar do evento. O XVII EIE tem carga horária total de 40 horas, sendo 20 horas para a elaboração dos relatos de experiência, leitura crítica entre pares e contribuições aos relatos submetidos e 20 horas nas atividades on-line. É necessária a participação nos dois momentos citados para o recebimento de certificado, que nesse caso será de 40 horas. Assim as atividades consistem na submissão de um relato de experiência, nas trocas de leituras entre pares, nas conversações e rodas socialização dos relatos. A submissão dos relatos e inscrição do evento será de 01 de junho a 31 de Julho de 2021- via portal de eventos da UFFS. De 01 de setembro a 01 de outubro de 2021 ocorrerá a troca de leitura que consiste na avaliação dos trabalhos entre pares, todos os participantes que submeteram relato fazem uma leitura crítica do relato do colega e indicam melhorias e/ou limitações. Com isso, cada participante tem um mês para ajustar novamente o relato e fazer nova submissão até o dia 01 de novembro de 2021. De 09 de novembro a 12 de novembro de 2021- é a realização do Evento propriamente dito, na modalidade on-line – via facebook e Plataforma Cisco Webex Meeting Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 493 EXT-2020-0220 Organização e catalogação do acervo documental da Floresta Nacional de Chapecó (FLONA) MARLON BRANDT ; SAMIRA PERUCHI MORETTO Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Acervo de Unida; Arquivística ; Pesquisa histórica O projeto tem como finalidade realizar a limpeza, reparo, organização e catalogação do acervo documental da Floresta Nacional de Chapecó. Atualmente, o acervo encontra-se em estado de progressiva deterioração no almoxarifado da instituição, o qual se encontra vulnerável à umidade e insetos. Após restabelecido, o acervo estará disponível para consulta bibliográfica e, portanto, auxiliará pesquisas científicas de graduação e pós-graduação. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 494 EXT-2021-0187 O Exercício da Cidadania na Garantia dos Direitos Humanos ANTONIO VALMOR DE CAMPOS Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS bicicleta; Cidadania; Direitos Humanos; Educação; Esportes Este programa tem por objetivo promover a interação entre a universidade e a comunidade local. Ele decorre de um aprendizado em curso, no Bairro EFAPI, onde ocorre o desenvolvimento de um projeto que visa fortalecer o exercício da cidadania, nos alunos e na comunidade, observando as interfaces com os direitos humanos. Estão envolvidos em atividades em andamento a EM Diogo Alves e a EEB Tancredo Neves, localizadas no Bairro. Atualmente há um envolvimento esporádico de alguns professores da UFFS. A metodologia planejada tem a intensão de potencializar as ações em andamento, levando os aspectos universitários aos movimentos do bairro, nas diversas áreas: relações institucionais, para tratar de modelos de organizações das cidades e os impactos ambientais, e realidades urbanas; Esporte, lazer e recreação adaptáveis para diferentes públicos; Cultura, artes e aprendizado criativo; horticultura, agroflorestamento para a promoção da saúde e da alimentação saudável. Também está em discussão o levantamento de elementos históricos que contribuam para a compreensão da atual situação em que a comunidade local, regional e internacional se encontra. O programa se propõe a abrigar originalmente dois projetos: um que trata dos aspectos ambientais, da cidadania e dos direitos humanos; o outro projeto está relacionado com esporte, lazer e recreação, adaptáveis para diferentes públicos. Os demais dependem da adesão de outros professores e da demanda da comunidade. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 495 EXT-2021-0032 Fortalecimento de ações pedagógicas no campus Laranjeiras do Sul (Etapa II) LUCIMARA LEMIECHEK ; RONALDO CESAR DAROS Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Apoio Pedagógico; Ensino Superior; Formação Docente; Permanência A presente proposta visa dar prosseguimento, com uma segunda etapa, do fortalecimento e certificação das atividades pedagógicas propostas pela Coordenação Acadêmica do Campus Laranjeiras do Sul. Estas atividades são organizadas e realizadas por instâncias integrantes da Coordenação Acadêmica como o Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP), a Comissão Local de Acompanhamento do PROHAITI, a Assessoria de Assuntos Estudantis (ASSAE), a Assessoria Acadêmica (ASSAC), o Programa de Tutoria Acadêmica, o Fórum do Domínio Comum entre outros, que viabilizam atividades extraclasse com a comunidade acadêmica e regional. Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 496 EXT-2021-0213 Formação de Professores de Matemática da Educação Básica, ações com Tecnologias Digitais e Objetos de Aprendizagem no contexto da Política Educacional da BNCC NILCE FATIMA SCHEFFER Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Ensino e Aprendizagem de Matemática; Formação de Professores ; Objetos de Aprendizagem; Política Educacional - BNCC; Tecnologias digitais "O projeto tem por objetivo, desenvolver ações com professores em formação inicial e continuada de professores de matemática na modalidade Online. A atividade será desenvolvida integralmente de forma Remota, o curso terá 60h e envolverá atividades relacionadas a análise e discussão com Professores de Matemática a respeito da Política Educacional da BNCC- Base Nacional Comum Curricular, inclusão digital na escola, além da inserção e utilização das Tecnologias Digitais e Objetos Virtuais de Aprendizagem nos processos de ensino e de aprendizagem para o Ensino Fundamental II e Médio. Assim como, possibilitar ação de acadêmicos e professores do Curso de Licenciatura em Matemática da UFFS, e Programas PPGE e PROFMAT, junto a Educação Básica da rede pública da região a partir de atividades e cursos de Extensão atuando com formação de professores. As ações de extensão previstas, estarão relacionadas ao Ensino e Aprendizagem da Matemática em nível Fundamental e Médio, envolverão acadêmicos e professores do Curso de Matemática, além da PPGE e PROFMAT, o pública serão professores de escolas públicas estaduais e municipais da região de abrangência da Secretaria Municipal de Educação de Chapecó SC. As ações mais efetivas proporcionarão condições de atualização, reconstrução e aperfeiçoamento da prática pedagógica, considerando as tendências atuais da Educação Matemática. O trabalho envolverá discussão, reflexão, construção de materiais, resolução de problemas e elaboração de atividades de ensino com a utilização de softwares, materiais concretos e TIC, assim ocorrerá a promoção de Cursos de Extensão para professores e acadêmicos. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 497 EXT-2018-0072 Teoria e Prática: Desafios da interdisciplinaridade na Escola do Campo GRACIALINO DA SILVA DIAS Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Educação do Campo;; Educação e Trabalho;; Educação Politécnica; ; Práxis;; Questão Agrária. A formação de professores em geral, assim como a formação de professores da educação pública a ser realizada em escolas localizadas no meio rural, definidas como educação do campo, demandam sólida formação científica, técnica, social, epistemológica, política e pedagógica, consubstanciando um eixo formador de caráter ético-profissional, em correspondência com a defesa do desenvolvimento humano integral e com a consolidação de uma sociedade democrática, regida pela defesa do bem comum e da solidariedade humana. Sob essa compreensão este projeto busca desenvolver os fundamentos teórico-metodológico direcionados para o aprimoramento da relação entre teoria e prática, levando em consideração as especificidades da educação do campo, desenvolvida em escolas públicas do campo. Essas especificidades encontram-se amparadas pela realidade concreta das escolas do campo, historicamente constituídas, e pelas normas e bases legais que orientam a organização pedagógica das mesmas. Sob essa compreensão o curso tem o propósito de apresentar e discutir com os docentes e educadores das escolas públicas, que atuam nas escolas do campo vinculadas ao Núcleo da SEED-PR de Laranjeiras do Sul, o caráter histórico da educação e da função social da escola a partir da análise concreta da realidade concreta da escola pública, situando as áreas e os eixos temáticos. Situa a educação do campo no âmbito da totalidade social da qual ela está inserida marcada, pela situação agrário-camponesa e do tipo de capitalismo dominante no país. Lança o desafio em desenvolver o trabalho pedagógico local, socializando os conhecimentos científicos e culturais, sem perder a compreensão do todo, analisando os determinantes históricos, sociais e culturais da educação. Para tanto, busca desenvolver a compreensão do princípio educativo do trabalho, das relações de trabalho, do desenvolvimento das forças produtivas e das demais especificidades que caracterizam a da vida social no campo. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 498 EXT-2018-0118 Projeto sem títuSemana da Consciência Negra: “eu sinto seu preconceito”lo EMERSON MARTINS Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Comunidade Indígena; Consciência Negra; Preconceito; Racismo; Resistência "O evento pretende problematizar junto à comunidade acadêmica a presença de estudantes negros/as e indígenas no Campus Realeza e visibilizar aos processos de resistência produzidos por esta população. Ademais, o próprio evento configura-se como uma das estratégias e fabricação de práticas políticas de liberdade e igualdade, haja vista que o desenvolvimento das atividades na semana derivaram da necessidade de diálogo com a comunidade acadêmica em geral e entre os/as estudantes negros/as e indígenas. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 499 EXT-2019-0222 VI Congresso Paranaense de Educação Química - CPEQUI JACKSON LUIS MARTINS CACCIAMANI Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Educação Química; escola e universidade; formação de professores O Congresso Paranaense de Educação Química (CPEQUI) na sua sexta edição ocorrerá na Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS, campus Realeza – PR. A intenção dessa edição do evento é de que consigamos partilhar conhecimentos, saberes e experiências vividas e assim potencializarmos a interação da nossa comunidade de Educação Química do PR. O Grupo de Pesquisa em Educação em Ciências Naturais – GPECieN – da UFFS, acolhe o evento na nossa instituição. A temática escolhida é “A potencialidade da interação entre Ciências, Arte e Literatura na formação de professores de Química”. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 500 EXT-2020-0149 EXT-2019-0232 BETINA MUELBERT Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS agroecologia; avaliação; evento Será realizado evento intitulado “IV Seminário de Avaliação do PPGADR” do Programa de Pós-Graduação stricto sensu Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável – PPGADR – Campus Laranjeiras do Sul. Atividade remota no formato Live conferência, composta de 4 eventos menores/momentos Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 501 EXT-2019-0143 Discussões sobre a saúde mental no ensino superior JEVERSON LUIZ CATTANI Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Ensino superior; Evasão; Saúde-mental Com este projeto pretendemos atuar em uma frente de trabalho que esta desassistida em nosso campus. A demanda por um profissional de psicologia cresce a cada dia entre alunos e servidores. Sem a intenção de desenvolver atendimentos clínicos, a proposta se apresenta como uma possibilidade de espaço aberto para aqueles que assim desejarem partilhar no grupo suas angustias e necessidades emocionais. As ações serão desenvolvidas pelo psicólogo da prefeitura de Realeza Geovane dos Santos da Rocha - CRP 08/26415 ( que atua no setor de educação. O direcionamento se darão para questões relacionadas a saúde e o ensino superior. Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 502 EXT-2018-0084 I Encontro PIBID Pedagogia - BNCC: historicidade, currículo e implementação VANDA MARI TROMBETTA Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS BNCC; CURRÍCULO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES o I Encontro do PIBID intenciona intensificar discussões sobre a BNCC envolvendo estudantes da graduação, docentes da educação superior, supervisores do PIBID e professores da educação básica. Consideramos que o PIBID se constrói como um espaço significativo congregar professores visto a formação inicial ou continuada dos participes que o constitui. O PIBID traz a possibilidade de a universidade atuar na realização de encontros periódicos fortalecendo temas que complementam a formação inicial dos graduandos em Pedagogia e ao mesmo tempo contribuam com a formação continuada do professor do ensino básico Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 503 EXT-2023-0197 A invisibilização, as resistências e as lutas pelo reconhecimento dos direitos: a questão indígena no Sudoeste do Paraná JOSE OTO KONZEN Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Direitos humanos; Formação de professores ; Questão indígena; Sudoeste do Paraná O evento é concebido como Aula Magna do Curso de Pedagogia, que integra o processo formativo dos licenciandos, envolvendo a temática indígena no Sudoeste do Paraná. Seu desenvolvimento é parte integrante do Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura (SEPEC II), que busca dialogar com o processo histórico da formação social, cultural e política do Sudoeste do Paraná. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 504 EXT-2018-0090 Palestra: Inclusão na Educação Superior ROZILENE BELLAVER Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS acessibilidade; Deficiência; inclusão, educação superior Com as leis que reservam cotas no ensino superior para pessoas com deficiência a Universidade está recebendo alunos com as mais diversas deficiências. Muitos professores, técnico-administrativos em educação e alunos relatam não ter conhecimento sobre as deficiências, ressaltam não estarem preparados para trabalhar com estes alunos. desta forma faz-se necessário a realização desta palestra para debatermos sobre o assunto. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 505 EXT-2023-0199 I SELICEN - Seminário das Licenciaturas – PIBID.PRP.UFFS & I SILE - Seminário Internacional de Letras da Fronteira Sul FABIANE DE ANDRADE LEITE ; MARCIA ADRIANA DIAS KRAEMER Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Educação; Formação de Professores; Iniciação à Docência; Licenciaturas; Linguagens O I SELICEN - Seminário das Licenciaturas – PIBID.PRP.UFFS e o II SILE Seminário Internacional de Letras da Fronteira Sul unem-se em um evento acadêmico-científico representativo dos cursos de licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS. É organizado por uma comissão interdisciplinar, formada por docentes, discentes e técnicos da UFFS e das escolas conveniadas à IES, com o apoio do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência – PIBID e do Programa de Residência Pedagógica – PRP, ambos subsidiados pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior – Capes. A intenção do evento é de: i) promover o debate acadêmico-científico sobre a formação docente, com ênfase no conhecimento profissional, para a promoção de possíveis e necessárias adequações dos currículos e das propostas pedagógicas dos cursos de licenciaturas da UFFS; ii) socializar estudos que fomentem a importância do fortalecimento das licenciaturas no cenário educacional brasileiro e internacional; iii) propiciar um espaço de articulação das discussões procedentes das vivências e experiências relativas à práxis docente, dirigidos à comunidade interna e à externa da UFFS; iv) divulgar e popularizar resultados de práticas acadêmico-científicas e didático-pedagógicas, com foco no ensino e na aprendizagem, nos estudos em educação e em linguagens, desenvolvidos tanto no PIBID.PRP.UFFS como em outros programas de ensino, pesquisa e extensão. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 506 EXT-2020-0109 IX SEMANA PEDAGÓGICA: PEDAGOGIA, GÊNERO E PODER NOELI GEMELLI REALI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS ESTUDOS DE GÊNERO; INFÂNCIA; PEDAGOGIA; PODER "Pedagogia, gênero e poder são três palavras que interconectam gigantescos e radicais territórios conceituais que, por diferentes intensidades e profundidades, têm movimentado a humanidade nas últimas décadas. O poder tanto pode ser vertical, como horizontal e/ou circular dependendo do tipo de encontro que caracteriza a relação. Os poderes – que são a energia da política – são feitos de pedagogias, isto é de conteúdos que dão sentidos e existência às micropolíticas ou práticas cotidianas. Os poderes não são todos iguais. Eles mudam de intensidade, de posição, de tempos e de sentidos. Eles podem promover o autoritarismo, o fascismo, a dominação, a subserviência, o patriarcado, a democracia, o empoderamento, a equidade, a justiça, etc. Por isso, os poderes não passam de campos minados onde a resistência é componente central nessa disputa. A emancipação das pessoas em situação de vulnerabilidade, de pobreza e de violências bem como o acesso à escolarização e à vida justa passa obrigatoriamente pelo seu empoderamento educacional, político, econômico e cultural. O evento pretendo discutir as interconexões entre os territórios da Pedagogia, dos Estudos de Gênero e da Política enquanto forças que atuam simultaneamente na construção de agendas culturais, econômicas, educacionais e pedagógicas. Para tanto será realizado um evento virtual de cinco dias com docentes, estudiosas/os e pesquisadoras/es envolvidos no campo da educação e sua interconexão com os Estudos de Gênero. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 507 EXT-2022-0281 VI Colóquio de Ética e Filosofia Política da UFFS CLOVIS BRONDANI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Ética; Filosofia; Política VI Colóquio de Ética e Filosofia Política da UFFS, realizado pelo Curso de Filosofia de Chapecó, pelo Programa de Pós Graduação em Filosofia e pelo Grupo de Pesquisa Ética e Política. O evento destinado a alunos da UFFS e outras instituições bem como à comunidade externas, contará com Conferências, Minicurso e apresentações de comunicações sobre o tema de Ética e Filosofia Política, de 22 a 24 de Novembro de 2022. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 508 EXT-2019-0145 Metodologias de Ensino, Tecnologias e suas interfaces na formação de Educadores ANA MARIA DE OLIVEIRA PEREIRA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS formação de educadores; interdisciplinaridade; metodologias de ensino Esta proposta tem por objetivos desenvolver práticas pedagógicas, com e sem uso das tecnologias digitais, que busquem estimular os processos de autoria, autonomia, protagonismo, criatividade e interdisciplinaridade dos sujeitos para que possamos incentivar o desenvolvimento pessoal e profissional de cada envolvido. Através de oficinas de metodologias de aulas os professores e futuros professores terão condições de inserir de maneira pedagógica, o uso de recursos em suas atividades, bem como, trabalhar de maneira interdisciplinar nas escolas. As atividades serão desenvolvidas no Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores - LIFE. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 509 EXT-2023-0035 A cidade de Erechim no século XXI: adensamento, expansão e dinâmica imobiliária - Repensando a região e a cidade (3a edição) DANIELLA RECHE ; JUCARA SPINELLI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS adensamento; crescimento urbano; desenvolvimento regional; planejamento; região No Brasil, nas últimas décadas, as cidades médias, de porte médio e polos regionais vêm apresentando maior crescimento em comparação às metrópoles e cidades de grande porte. Esse crescimento, em grande parte, é reflexo da reestruturação econômica e produtiva regional, cuja dinâmica intraurbana acaba por ancorar novos investimentos (indústrias, redes de comércio e serviços especializados, entre outros) e atrair pessoas que se movimentam pendularmente a trabalho, a estudo ou em busca dessas atividades ou que acabam por residir de forma fixa na cidade. Tais movimentos se dão por diversos fatores, entre eles: disponibilidade de postos de trabalho, preço da terra urbana mais competitivo, sensação de maior segurança e de qualidade de vida que nas cidades maiores. Dados esses fatores, as cidades médias, polos regionais vêm se transformando fortemente, em especial, no que se refere ao adensamento das áreas centrais (verticalização) e à expansão de áreas periféricas, nas bordas do perímetro urbano ou até mesmo para fora dele (horizontalização). A essa dinâmica de adensamento/verticalização e expansão/horizontalização, alguns estudos já apontaram que nem sempre é justificada pela demanda por novas moradias, mas sim, pela valorização imobiliária e atividades rentistas a partir do aluguel. Diante desse cenário, buscando entender essa dinâmica esse projeto objetiva debater as lógicas que configuram esse crescimento em Erechim (a partir do ano 2000), seus agentes, seus elementos de regulação urbanística e o atendimento à demanda habitacional e ao direito à cidade. A metodologia do projeto é a promoção de reuniões temáticas mensais (de modo híbrido - presencial e remoto) para compreender o as dinâmicas regionais (com perdas populacionais em algumas localidades e adensamento de outras) e o consequente crescimento intraurbano dos polos e debater com os agentes (representantes de secretarias da Prefeitura Municipal, de Conselhos, de entidades associativas, representantes de comunidades/bairros, agentes financeiros, imobiliários, universidades, comunidade entre outros), sobre aspectos como: a) condicionantes do adensamento e expansão, b) legislação urbanística, c) o preço da terra, d) déficit/demanda habitacional, e)direito de acesso à moradia e à cidade Os resultados esperados são a promoção de um olhar sobre a moradia, as desigualdades, os reflexos da regulação urbana e dos agentes sobre a produção de um espaço intraurbano em transformação. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 510 EXT-2022-0180 VI SEMANA ACADÊMICA DAS LICENCIATURAS EM EDUCAÇÃO DO CAMPO – UFFS CAMPUS LARANJEIRAS DO SUL: resistência e emancipação na Educação do Campo e Indígena ROBERTO ANTONIO FINATTO ; VITOR DE MORAES Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Educação do Campo; Educação Indígena; Escola do Campo A “VI Semana Acadêmica das Licenciaturas em Educação do Campo – UFFS Campus Laranjeiras do Sul: Resistência e Emancipação na Educação do Campo e Indígena” articula atividades relacionadas às quatro grandes áreas do conhecimento das licenciaturas do campus Laranjeiras do Sul: Ciências Sociais; Ciências Humanas; Ciências Naturais e Matemática, tendo como ponto de interface a Educação do Campo e Indígena. A programação contempla palestras, oficinas, socialização de experiências, cine debate, apresentação de trabalhos, feira e atividades culturais. Constitui-se também como um espaço para a divulgação e socialização dos trabalhos desenvolvidos no âmbito dos programas institucionais de pesquisa, ensino e extensão dos cursos envolvidos. Os temas tratados nas diferentes atividades envolvem desde a análise da situação atual da educação no país, em especial da Educação do Campo e Indígena, como aqueles específicos das áreas do conhecimento citadas. Espera-se que o evento possa aproximar os estudantes dos cursos envolvidos e fortalecer as discussões e aprendizagens necessárias ao ambiente universitário, tendo como horizonte a realidade dos diferentes sujeitos presentes na grande área de atuação da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Laranjeiras do Sul. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 511 EXT-2023-0206 IV Seminário Internacional de Inclusão no Ensino Superior ADRIANA SALETE LOSS Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Desenvolvimento profissional; Educação; Formação de professores ; Inclusão; Praticas autoformativas "No ano de 2016 teve início a parceria entre docentes da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS, campus Erechim), da Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) e da Universidad Nacional de Misiones (UnaM) a partir do projeto “Estudos sobre interculturalidade na universidade” com ênfase nas populações indígenas, afrodescendente e pessoas com deficiência do edital SECADI/CAPES Nº 02/2014 Programa de Desenvolvimento Acadêmico Abdias Nascimento aprovado pela CAPES/SECADI, que teve o financiamento concedido com a finalidade de formar pesquisadores altamente qualificados. O projeto foi desenvolvido entre professores e estudantes da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS/Campus Erechim/RS (Brasil), Universidad Nacional de Misiones - UNaM (Argentina) e UNIOESTE (Brasil). Nesse projeto, bolsas de doutorado-sanduíche e de graduação-sanduíche foram viabilizadas para a missão de estudo e de pesquisa na UNaM (Posadas/Argentina). No decorrer das atividades, docentes do Instituto de Educação da Universidade de Lisboa foram convidadas a serem parceiras nos processos de investigação, a partir do ano de 2018. O término do projeto financiado pela SECADI/CAPES ocorreu em 31 de dezembro de 2019. Assim, formou-se uma rede de pesquisadores que permanecem ainda hoje com reuniões de estudo, com pesquisas, palestras, organização de Seminários Internacionais. No ano de 2022, de 30 de novembro, 01 e 02 de dezembro, foi promovido o III Seminário Internacional de Inclusão no Ensino Superior, com a participação da UFFS, UNIOESTE, UNESPAR , da UnaM e IE/Lisboa. O evento na Unespar deu-se na modadlidade híbrida. Para a darmos continuidade na divulgação das pesquisas as IES brasileiras e estrangeiras estarão promovendo o IV Seminário Internacional de Inclusão no Ensino Superior com foco nos seguintes eixos temáticos tendo como base a Inclusão e Formação de Professores e Educadores. Este seminário surgiu da necessidade de socializar as pesquisas de professores(as) pesquisadores(as) de diferentes Universidades do Brasil: a Universidade Estadual do Paraná (Unespar); a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), a Universidade Estadual do Oeste do Paraná (Unioeste), Universidade Estadual de Londrina (UEL), Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (UFRB), Instituto de Educação da Universidade de Lisboa (IE/ULisboa/Portugal) e Universidad Nacional de Misiones. A proposta cumpre com o exposto nas diretrizes de formação da UFFS, a formação de docentes da instituição e de outras instituições, bem como estudantes e professores(as) da Educação Básica e comunidade externa interessada. Espera-se que o evento promova a socialização das pesquisas realizadas e a ampliação do debate acerca das Políticas Nacionais e Internacionais de Inclusão no Ensino Superior e da formação de professores e educadores. Assim, a quarta edição do evento será realizada na UFFS (Campus Erechim/RS), com palestras transmitidas pelo Youtube e mesas redondas acontecendo de forma semipresencial, de 08 a 10 de novembro de 2023. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 512 EXT-2021-0236 Pílulas de Saúde Mental VANESSA FERREIRA DO LAGO Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Autocuidado; Promoção de saúde; Saúde mental O presente projeto, intitulado “Pílulas de Saúde Mental”, objetiva promover a reflexão sobre o autocuidado em saúde mental por meio de produção de vídeos de sensibilização. A motivação dessa proposta são as sugestões da comunidade acadêmica, relacionadas com a temática, e para tanto utilizamos o canal do Youtube da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis como meio para divulgação desse conteúdo. A colaboração na produção do material é dos psicólogos da assistência estudantil e dos estudantes monitores dos campi. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 513 EXT-2018-0038 II Ciclo Formativo do Curso de Pedagogia – VIII Semana Acadêmica JANE TERESINHA DONINI RODRIGUES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS educação; Formação de professores; inclusão; políticas públicas O II Ciclo Formativo do Curso de Pedagogia – VIII Semana Acadêmica constitui um evento promovido pelo Curso de Pedagogia em parceria com o Centro Acadêmico de Pedagogia – CAPED e tem o objetivo de mobilizar discussões sobre temáticas que envolvem a formação do profissional pedagogo/a em suas áreas específicas de atuação e áreas por onde transitam os conhecimentos pedagógicos. O tema central desta edição Formação de Professores em tempos de (contra)reformas primará pelo debate sobre a Base Nacional Curricular Comum – BNCC seus desdobramentos sobre a formação de professores e a inserção da pedagogia na seara da música, cinema, movimentos populares, das tecnologias, pesquisas, da educação de jovens e adultos, da educação especial, a partir de uma perspectiva da inclusão e do reconhecimento das diferenças de gênero e da diversidade étnico raciais. O evento configura também um espaço de para reafirmar o compromisso com a promoção da educação como um direito de todos, comprometida com a inclusão de grupos sociais discriminados negativamente ao longo da história. Neste contexto, o II Ciclo Formativo do Curso de Pedagogia – VIII Semana Acadêmica se caracteriza como um evento que se propõe a movimentar o debate em torno de temáticas próprias do campo da educação e da formação de professores, além de possibilitar a interação entre os estudantes e os docentes do Curso de Pedagogia e das demais licenciaturas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 514 EXT-2019-0063 Relações sociais anticapitalistas: a experiência Zapatista RICARDO MACHADO Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS anticapitalista; ciências humanas; Cine-debate; movimentos sociais; zapatista " O evento Cine-debate: Corazón del Tiempo"" é uma atividade organizada pelo Centro Acadêmico de História (CAHIS) do campus Chapecó/SC, que visa promover atividade de cultura com a exibição da obra cinematográfica “Corazón del Tiempo”, cuja produção é independente e consiste no cunho social, voltado para a experiências zapatistas em Chiapas, México. Além da exibição, contará com um debate com a mestranda Ana Lília Félix Pichardo (UAZ - Universidad Autónoma de Zacatecas, México) que é pesquisadora do movimento social zapatista em Chiapas no México." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 515 EXT-2022-0217 Bullying e suas implicações no contexto das escolas do sudoeste do Paraná RONALDO AURELIO GIMENES GARCIA Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Bullying; Direitos Humanos; Educação; Formação de professores; Violência No presente projeto de extensão procuramos abordar o bullying e seu impacto no ambiente escolar. A escolha do tema relaciona-se com os constantes relatos de professores e estagiários dos cursos de licenciatura que percebem o aumento desse tipo de violência nas escolas. Além de comprometer a aprendizagem, as vítimas desse tipo de agressão podem carregar sequelas e sofrimentos psíquicos para sua vida adulta. A projeto consiste na aplicação de questionários em formato eletrônico junto às instituições escolares da região sudoeste do Paraná, envolvendo inicialmente quatro municípios. O objetivo da investigação é compreender como o bullying é identificado nas escolas, bem como as ações que são implementadas por professores, gestores e demais funcionários, tanto para a prevenção como a intervenção em situações ocorridas. Os referenciais teóricos aqui adotados contemplam as discussões atuais da temática nos campos da educação, psicologia e sociologia. Pretende-se, a partir dos resultados da ação, discutir o problema com as instituições escolares e traçar futuros projetos de intervenção. Trata-se de identificar as práticas exitosas, bem como indicar meios para contribuir com a redução da incidência desse tipo de prática violenta. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 516 EXT-2021-0167 Modelagem Didático-Científica no Ensino de Ciências LUIZ FELIPE DE MOURA DA ROSA Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Atividades experimentais; Campos conceituais; Ensino de Ciências; Epistemologia de Mário Bunge; Modelagem didático-científica "Este evento consiste em um seminário destinado à comunidade da UFFS - Campus Cerro Largo, especialmente, aos alunos dos cursos de licenciatura em Física, Química e Ciências Biológicas, além de pós-graduandos em Ensino de Ciências e Matemática. A temática deste seminário é a ""modelagem didático-científica"", uma teoria desenvolvida pelo Grupo de Pesquisa em Ensino de Física da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Esta construção teórica articula a base epistemológica de Mário Bunge, elementos da teoria dos Campos Conceituais de Vergnaud e, principalmente, trás implicações para atividades didáticas experimentais." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 517 EXT-2023-0082 Questão agrária: educação, história e memória REGIS CLEMENTE DA COSTA Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Cultura; Educação; História; Luta pela terra; Memória "Exposição de fotos da Coleção Terra, de Sebastião Salgado e músicas do álbum Terra de Chico Buarque no Colégio Estadual do Campo Iraci Salete Strozak, Assentamento Marcos Freire, Comunidade Centro Novo no município de Rio Bonito do Iguaçu. A exposição apresentará a história da luta pela terra e, a partir do diálogo com os participantes será apresentado o vínculo da Educação do Campo com o desenvolvimento educacional da região, contribuir com o processo de valorização e de preservação da história e da memória da luta pela terra no estado do Paraná, por meio da educação e da cultura, promovendo o resgate da história e da memória da luta em torno da reforma agrária e da educação no estado do Paraná na defesa dos direitos humanos, a difusão da arte e da cultura na denúncia das mazelas causadas sistema capitalista, pela opressão e pela exploração, a produção de conhecimento histórico, sociológico, ético, estético a partir da arte na perspectiva da transformação social e a colaboração com a maior aproximação das ações de extensão da UFFS junto à comunidade regional " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 518 EXT-2021-0229 VI SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS UFFS e VI TRANSFRONTEIRAS PPGICH UEAto sem título HALFERD CARLOS RIBEIRO JUNIOR Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Ciências Humanas; Interdisciplinar; Pesquisa Os Programas de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas (PPGICH), da Universidade do Estado do Amazonas (UEA) e da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) realizarão o VI Encontro Transfronteiras e o VI Seminário Interdisciplinar, com a temática “Caminhos epistêmicos e diálogos interdisciplinares” a ser realizado nos dias 20, 21 e 22 de outubro de 2021 excepcionalmente em forma on-line, via plataformas digitais, em virtude da pandemia de Coronavírus-Covid19 (SARS-CoV-2). Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 519 EXT-2018-0022 Oficina: Experimentos de Física de baixo custo para o ensino médio VIVIAN MACHADO DE MENEZES Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS atividades experimentais; divulgação científica; Ensino de Física; materiais de baixo custo O Ensino de Física vem encontrando como um dos maiores desafios a conexão entre o conhecimento científico adquirido pelos alunos e o mundo cotidiano. É grande a preocupação dos professores em trazer atividades experimentais para suas aulas, a fim de despertar o interesse dos alunos e facilitar a compreensão dos fenômenos da natureza. Muitas escolas que possuem laboratórios de Física se encontram com os equipamentos nas caixas, alguns materiais quebrados e muitas vezes há falta de materiais básicos. Estes problemas consistem nos principais motivos para as aulas experimentais se tornarem cada vez menos frequentes. Neste contexto, é feita a proposta de apresentar os experimentos de baixo custo desenvolvidos junto a projetos de pesquisa, trazendo as escolas de Ensino Médio para conhecer a universidade e o laboratório de física, ou levando os experimentos até as escolas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 520 EXT-2022-0146 Apresente sua tese: círculos formativos docentes DENILSON DA SILVA ; JERONIMO SARTORI ; MARTA LUIZA SFREDO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS círculos formativos; formação docente; teses Os círculos formativos vão envolver a apresentação de 14 teses de doutorado, elaboradas pelos docentes da UFFS Campus Erechim, que se inscreveram previamente. As apresentações serão divididas por área temática em sete encontros, objetivando além de promover a formação docente, oportunizar a publicização dos resultados e o acesso aos conhecimentos produzido pelas pesquisas desenvolvidas ao longo das produções das teses, à comunidade acadêmica. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 521 EXT-2019-0277 História em Debate: fronteiras, migrações e sociedade, IV Seminário de Pesquisa do PPGH e IV Seminário de Pesquisa em História da UFFS. MARLON BRANDT Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Ensino; Extensão; História; Pesquisa "O História em Debate: Fronteiras, Migrações e Sociedade, IV Seminário de Pesquisa do PPGH/UFFS e IV Seminário de Pequisa em História da UFFS acontecerá entre os dias 07 e 10 de outubro de 2019. O evento tem como instituição promotora a Universidade Federal da Fronteira Sul. O evento contará com a participação dos seguintes pesquisadores em conferências e mesas-redondas: Marcia Motta (UFF), na conferência de abertura intitulada""Embates rurais nos Brasis: indiferenças e aprisionamentos (1964/2019)""; Melina K. Perussatto (UFFS) e Daniele Weigert (USP) na mesa redonda Fronteiras fluídas"": escravidão e pós abolição no Brasil Meridional; Ivandra Rampinelli, Tau Golin (UPF) e Marcos Gerhardt (UPF) na mesa Fronteiras, Migrações e Sociedades e Tânia de Luca (UNESP – Assis) na conferência de encerramento intitulada ""O desafio dos periódicos: o caso das revistas ilustradas oitocentistas"". Também acontecerão reuniões de grupos de pesquisa e laboratórios, apresentações de trabalho, minicursos, oficinas e atividades de campo. Tem como público-alvo pesquisadores, professores da rede básica de ensino, estudantes da graduação e dos programas de pós-graduação da universidade e da região, além de interessados na temática. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 522 EXT-2019-0097 O uso de metodologias ativas no ensino superior: como aproximar a sala de aula da experiência profissional? MARIA ALICE CANZI AMES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS formação docente; metodologias ativas; metodologias de ensino Entendendo o aluno como protagonista no seu processo de ensino e transformador do processo de aprendizagem, as metodologias ativas apresentam uma transformação no paradigma do aprendizado e na relação entre o professor e o aluno. A partir dessa concepção, a oficina busca oferecer princípios e metodologias educativas inovadoras, que aproximem a sala de aula da experiência profissional dos cursos envolvidos. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 523 EXT-2023-0005 Interagindo com a cultura italiana no Noroeste do Rio Grande do Sul EDEMAR ROTTA Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Associações Culturais; Cultura ; Cultura Italiana; Noroeste do Rio Grande do Sul; Patrimônio Sócio-histórico "A região Noroeste do estado do Rio Grande do Sul se constitui a partir da experiência original das Reduções Jesuíticas e dos diferentes grupos étnico-culturais que para ela afluíram a partir da desagregação das reduções, no final do século XVIII. Entre esses novos grupos que afluíram à região, pode-se destacar a presença dos europeus não ibéricos e seus descendentes que recolonizaram a região a partir de meados do século XIX. Esses novos grupos tem em comum a organização da sociedade com base na pequena e média propriedade, na agropecuária diversificada de cunho familiar, na agroindústria, no pequeno comércio e na organização comunitária e religiosa com vistas a suprir a ausência do próprio Estado na viabilização dos serviços de educação, saúde e infraestrutura (ROTTA, 1999). Ao chegarem à região eles trouxeram heranças culturais milenares de seus antepassados europeus que, muitas delas, precisaram ser ressignificadas diante do novo contexto no qual passaram a viver. Estas heranças e seus processos de ressignificação constituem o patrimônio cultural que permeia a história localregional construída nestes pouco mais de cem anos de presença nesta nova terra. Torna-se visível nas formas arquitetônicas das residências e prédios públicos, na relação que estabelecem com a natureza, na organização social, nas manifestações musicais, na religiosidade, nas vestimentas, na alimentação, na forma de falar e de expressar o que sentem, entre outros (ROTTA, 1999). A presença de imigrantes italianos e/ou seus descendentes é visível em praticamente todos os municípios do Noroeste Gaúcho. Em sociedades marcadas pela heterogeneidade étnico cultural, a forma mais elementar de cultivar as características de grupos éticos específicos é organizar-se em Associações Culturais a fim de criar espaços para a preservação e difusão de suas “marcas” culturais, bem como incentivar as novas gerações a mantê-las ou a ressignificá-las. O presente Programa, a ser desenvolvido em parceria com a Associação Cerrolarguense da Etnia Italiana (ACEI) e a Associação Brasitália (Santa Rosa), visa criar espaços para o fomento da cultura italiana na região de abrangência do Campus Cerro Largo. Trata-se de refletir sobre os aspectos básicos que conformam a cultura italiana (língua, culinária, costumes, tradições, entre outros), no sentido de conhecer a história, preservar a memória e difundir a cultura para as novas gerações. Realiza-se através da oferta de cursos de extensão em língua e cultura italiana para a população local-regional, oficinas de práticas de culinária italiana e eventos que visam preservar a valorizar a cultura italiana. Tem previsão inicial de 5 anos, podendo ser prorrogado, em havendo concordância entre as partes envolvidas e uma avaliação positiva das atividades realizadas. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 524 EXT-2021-0126 Exposições de Ciências da Natureza: Interação entre Universidade-Escola-Comunidade LISANDRA ALMEIDA LISOVSKI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Biomas brasileiros; Educação Básica; Ensino de Ciências; Formação de professores; Mulheres na Ciência "O curso Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza objetiva formar docentes para atuar na Educação Básica, valendo-se do ensino, da pesquisa e da extensão para compreender e transformar o contexto social, político, econômico, cultural e educacional. Articulada a proposta pedagógica do curso, este projeto visa contribuir para o planejamento, produção e avaliação de materiais didático-pedagógicos acerca de diferentes temáticas das Ciências, e na organização de uma exposição temática sobre os Biomas do Rio Grande do Sul e sobre às ""Mulheres na Ciência"", ambas abertas a visitação da comunidade regional." Programa AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 525 EXT-2023-0201 Cultura e identidade de fronteira JOSE OTO KONZEN Realeza CIÊNCIAS HUMANAS cultura de fronteira; Escola de fronteira ; Formação de professores; Identidade cultural ; Sudoeste do Paraná "O evento é concebido no formato de mesa-redonda e integra as atividades do Seminário de Ensino, Pesquisa, Extensão e Cultura (SEPEC II) do Curso de Pedagogia da UFFS - Campus Realeza. A temática da mesa-redonda é ""Cultura e identidade de fronteira"" e visa refletir sobre a condição social, política e cultural de fronteira, atentando para a constituição sociocultural da fronteira Brasil-Argentina do Sudoeste do Paraná, envolvendo aspectos históricos e contextuais. Dedica especial atenção à escola de fronteira e aos desafios que se vinculam a essa condição fronteiriça, de modo especial,, para a formação de professres. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 526 EXT-2021-0081 Projeto pessoal de vida: a importância da escola e da autodisciplina durante a pandemia CLEITON CARNIN Realeza CIÊNCIAS HUMANAS autodisciplina; Escola; projeto pessoal de vida Ciclo de palestras ofertadas aos alunos formandos do Colégio Estadual XII de Novembro de Realeza-PR por via remota em que será trabalhada reflexão sobre a importância de um projeto pessoal de vida que envolva a escola, assim como sobre métodos de autogerenciamento e melhora da autodisciplina em momento ímpar de ensino remoto. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 527 EXT-2019-0129 Lançamento do Manual de Defesa contra a censura nas Escolas MARILDA MERENCIA RODRIGUES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Escolas; Fórum das Licenciaturas; Manual de Defesa contra a censura "O Lançamento do Manual de Defesa Contra a censura nas Escolas, aqui na UFFS, é uma atividade promovida pelo GT Políticas Educacionais e Documentos Indutores das Políticas de Formação de Professores, do Fórum das Licenciaturas do Campus Chapecó. Visa dar visibilidade ao referido Manual de Defesa, lançado em novembro de 2018, produzido e assinado por inúmeras entidades, cujo acesso pode ser feito pelos seguintes endereços:www.manualdedefesadasescolas.org.br e www.manualcontracensura.org.br. O evento objetiva dialogar com estudantes, professores e instituições escolares, evidenciando os principais aspectos focalizados pelo Documento, o qual se propõe a ""debater e elaborar respostas legítimas e adequadas às violações individuais sofridas por docentes, estudantes e escolas"" (MANUAL DE DEFESA, 2018, p. 2). Nesse sentido, o evento quer evidenciar as dimensões abordadas no referido Manual, as estratégias e medidas específicas que vêm sendo adotadas, frente às situações já ocorridas, além de, valorizar e oportunizar o debate público. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 528 EXT-2021-0252 Derivas: caminhada pela cidade de Maravilha BRUNO ANTONIO PICOLI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS educação histórica; História Pública; Patrimônio Histórico A ação Derivas: caminahda pela cidade de Maravilha, é parte das atividades extracurriculares do CCR GCH466 - Seminário temático em história II (História (Optativo) - Todas as fases- (Remoto) - 2021/1 - 2021/1), ministrados por Bruno Picoli e Ricardo Machado. É parte também das atividades do Grupo de Trabalho em História, modalidade profissional, criado pela Portaria nº 04/PROPEPG/UFFS/2021, instituido pela PORTARIA Nº 5/PROPEPG/UFFS/2021. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 529 EXT-2023-0200 IV Seminário Internacional em Educação do Campo: DENILSON DA SILVA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação do Campo; Formação de Professores; Movimentos Sociais e Populares O IV SIFEDOC busca – em sua 4ª edição e integrando o Seminário Internacional e da Região Sul – produzir conhecimento em Educação do Campo, desde pesquisas, sistematização de práticas e análises de referenciais sobre a realidade, vinculando o debate do conhecimento sobre linhas de ação, construção pedagógica e atuação política. O evento já é referência como um importante espaço de estudo, socialização de experiências e pesquisas em Educação do Campo, bem como de mobilização e articulação pela luta política com amplitude de toda a região Sul. A partir de GTs, mesas de debate e palestras, o evento propõe a análise da atualidade da América Latina e os desafios à Classe Trabalhadora na Construção da Resistência Ativa. Espera-se um público aproximado de 1200 pessoas – professores da educação do campo, integrantes de movimentos sociais, pesquisadores, estudantes da graduação e pós-graduação – que possa fortalecer um espaço científico coerente com a diversidade de saberes de forma efetivamente coletiva, itinerante e descentralizada, possibilitando vivências culturais e artísticas aos seus participantes e, consequentemente, com suas comunidades, a fim de oportunizar debates sobre a construção de projetos político pedagógicos nas escolas do campo. Dessa forma, os anais e livro produzidos a partir deste evento poderão socializar os debates e produções construídas nesses dias, possibilitando a divulgação científica e pedagógica do IV SIFEDOC. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 530 EXT-2020-0205 A FOTOGRAFIA: registros e metodologias documentais JOAO PAULO PERES BEZERRA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Fotografia; Geografia; meio ambiente "A atividade consiste em uma ação de extensão, de quatro horas, focada em temas introdutórios da técnica fotográfica e suas metodologias de análise. Tal ação de extensão tem como foco nas experiências do fotógrafo profissional Diogo Zanatta." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 531 EXT-2019-0049 Alfabetização com sentido: práticas em sala de aula ZORAIA AGUIAR BITTENCOURT Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Alfabetização; Formação continuada de professores; Políticas educacionais; Práticas pedagógicas O presente curso de extensão surge dos atuais desafios enfrentados pelas professoras alfabetizadoras em virtude das recentes mudanças de políticas educacionais voltadas para a alfabetização, tal como a transição do Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa para o Programa Mais Alfabetização. Diante disso, urge que a UFFS, como instituição responsável pela formação dos profissionais das suas regiões de abrangência, ofereça cursos de formação continuada que problematizem, a partir de discussões teórico-metodológicas, discursos tradicionais e recentes na área da alfabetização. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 532 EXT-2021-0273 Live do Grupo de Pesquisa AFTA - Aprendizagem e Agroecologia NAIRA ESTELA ROESLER MOHR Erechim CIÊNCIAS HUMANAS alimentos agroecológicos; aprendizagem; nutrição humana A proposta trata da apresentação de uma atividade formativa desenvolvida pelo Grupo de Pesquisas em Agricultura Familiar e Transição Agroecológica – AFTA, da UFFS. Tem como foco a discussão sobre a alimentação saudável e suas implicações para com o desenvolvimento humano, principalmente relacionado às questões de aprendizagem. A atividade será realizada no dia 26 de novembro de 2021, às 19 hs, de forma remota, com transmissão pelo canal de extensão e cultura da UFFS, via youtube. Contará com o lançamento de um livro do coletivo de autores pesquisadores, explanação da temática pela palestrante convidada e posterior debate. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 533 EXT-2021-0141 Curso de Extensão Desenvolvimento, organização social, agroecologia e sustentabilidade no campo: desafios e limites EMERSON NEVES DA SILVA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Agricultura Familiar; Agroecologia; Desenvolvimento Sustentável " A presente proposta trata do curso de extensão Desenvolvimento, organização social, agroecologia e sustentabilidade no campo: desafios e limites. A intenção central do percurso formativo é analisar as possibilidades e limites do desenvolvimento sustentável e agroecológico no Alto Uruguai/RS em meio ao cenário marcado pelo agronegócio. O curso analisa o desenvolvimento regional enquanto estratégia de fortalecimento da agricultura familiar e camponesa. O público do curso é constituído por membros da organização sindical e popular da região, em especial representativos da agricultura familiar. Será desenvolvido em oito encontros, totalizando carga horária total de 96 horas." Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 534 EXT-2019-0205 FEIRA AGROECOLÓGICA E DE ECONOMIA POPULAR SOLIDÁRIA: ESPAÇO DE EMPODERAMENTO SOCIAL, EDUCATIVO E SOLIDÁRIO ISABEL ROSA GRITTI ; JOSE MARTINS DOS SANTOS Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Agroecologia; Economia Popular Solidária; Sustentabilidade "Resumo da Proposta: (texto limitado em 600 caracteres) Economia Popular Solidária (EPS) e Agroecologia (AE), são temas que se aproximam na razão da aceitação da sustentabilidade e da educação popular como denominadores comuns, que agem como promotoras da sinergia na inter-relação dos temas. Tal abordagem não discrimina ou suplanta outras alternativas, mas tem como objeto a transformação de hábitos, compreendido como processo incremental, na direção de oportunizar alternativa ao modelo hegemônico do capital e suas derivações em sua forma mais predadora que são a especulação e a competitividade, sementes de desagregamento e liquefação das relações sociais com a vida em humanidade. Portanto pensar em EPS e AE é estabelecer condições para que o estado das relações sociais preserve estágios menos tensos e mais energéticos de modo que se tenha equilíbrio e desenvolvimento para as humanidades. A pesquisação é a metodologia que o programa tem como núcleo e propõe estabelecer diálogo com o conjunto de metodologias e técnicas que seus projetos desenvolvam, de modo a auxiliar na qualificação das experiências e apoio a cada um dos projetos. A delimitação do programa envolve a ideia das cadeias orgânicas de produção de abordagem agroecológica, tendo como fases no processo diagnóstico, planejamento, formação dos sujeitos, execução, acompanhamento, coordenação, e a emancipação; considerando como sujeitos unidades familiares, associações ou cooperativas, estudantes das redes públicas, comunidades tradicionais, artesãos. Para a economia popular solidária, a delimitação considera as mesmas fases da abordagem agroecológica, porém, com o conjunto de sujeitos, ampliado, considerando todas as atividades culturais e produtivas, que tenham em seu mote a sustentabilidade em dialogo com a agroecologia. Não são considerados sujeitos que tenham por referência a permanência única nas práticas e valores do agronegócio convencional. Para tanto a educação popular é instrumento, que se vale da alternância para estabelecer contexto e, dialeticamente, estabelecer alternativas consensadas para a apropriação do saber-ser-fazer sustentável. Pensar as organizações a partir da relação da sociedade com a mãe terra; da promoção da saúde; do alimento como saber-ser-fazer indissociável da vida, mas também palco de soberania, da segurança alimentar e nutricional; a sobrevivência, o modo de vida das gentes; a conservação e resgate do patrimônio genético natural; as aglutinações sociais em torno de resistências ao modelo hegemônico, produzindo e mantendo a cultura viva; enfim, há uma riqueza de manifestações que só são passíveis de amplificação com o estabelecimento de projetos que tenham em seu mote a contribuição para o resgate, a manutenção e inserção de modos sustentáveis de vida. " Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 535 EXT-2022-0237 X Semana Acadêmica do Curso de História da UFFS – Campus Erechim – O papel do historiador em tempos de negacionismo: História Pública e divulgação científica CAROLINE RIPPE DE MELLO KLEIN Erechim CIÊNCIAS HUMANAS História; História Pública; Semana Acadêmica Ao entender-se a História Pública como uma forma do historiador profissional engajar diferentes públicos não-especialistas com o conhecimento histórico, de forma crítica, participativa e emancipatória, utilizando para isso os mais diversos recursos tecnológicos e metodológicos, é possível sustentar a importância de uma especial atenção a esse campo de estudos e práticas em favor de uma atuação combativa e ética na arena de disputas do discurso historiográfico – com foco no desmantelamento do negacionismo. Ou seja, para além de um maior engajamento social, abre-se aqui um conjunto de novas possibilidades para o trabalho em História. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 536 EXT-2018-0100 I SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO COMUNIDADE REGIONAL E UFFS CAMPUS LARANJEIRAS DO SUL ALEX VERDERIO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Comunidade Regional; Desenvolvimento Regional; Extensão; Universidade O I Seminário de Integração Comunidade Regional e UFFS Campus Laranjeiras do Sul, conectado ao perfil e a missão da UFFS, coloca-se no sentido de potencializar, dar visibilidade e qualificar, como processo contínuo, a integração entre Universidade e Comunidade Regional no contexto do Território da Cantuquiriguaçu e do desenvolvimento regional. Sua realização foi provocada a partir da atuação do Conselho Comunitário da UFFS-LS em diálogo com as ações internas à Universidade, sobretudo no âmbito da extensão. Sua realização ocorrerá no dia 7 de novembro de 2018 e pretende envolver diretamente um público de aproximadamente 120 participantes, tendo em conta o debate acerca do papel da Universidade no desenvolvimento regional e a projeção da ação da UFFS em consonância com as perspectivas e demandas da Comunidade Regional. Sua realização tem por foco o envolvimento de toda Comunidade Universitária, expressa nos quatro segmentos que a compõe: Docentes, Técnicos, Discentes e Comunidade Regional. Como resultados, com a realização do I Seminário de Integração Comunidade Regional e UFFS Campus Laranjeiras do Sul, pretende-se constituir um espaço contínuo de articulação e diálogo entre Universidade e Comunidade Regional, possibilitando a socialização e a reflexão sobre a extensão no contexto da UFFS-LS, bem como, promovendo a sistematização de apontamentos acerca da extensão e da ação da UFFS no contexto regional. Pretende-se ainda, organizar um acervo digital das ações de extensão realizadas pela UFFS-LS, bem como, a constituição de um banco de demandas que oriente a proposição e o delineamento de ações futuras, considerando a capacidade técnica, pedagógica e formativa e o contexto de atuação da UFFS-LS. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 537 EXT-2019-0328 Projeto de Formação Continuada de Professores da Educação Básica da Região da AMOSC ROSANE ROSSATO BINOTTO ; WILLIAN SIMOES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Avaliação Formativa; Currículo e Práticas Educativas; Formação de Professores; Planejamento Interdisciplinar O presente projeto tem como objetivo geral o desenvolvimento de ações com vistas à formação continuada de professores das redes municipais de ensino da Região da AMOSC, a partir de um contexto de tradução e recontextualização de documento curricular regional elaborado ao longo do ano de 2018-2019 em diálogo com a Base Nacional Comum Curricular aprovado pelo Conselho Nacional de Educação e do Currículo Base do Território Catarinense aprovado junto ao Conselho Estadual de Educação de Santa Catarina. As ações consistem em oficinas pedagógicas interdisciplinares centralizadas no âmbito da UFFS (40 horas), assim como a realização de paradas pedagógicas para estudos (12 horas), elaboração, desenvolvimento e registro de experiências pedagógicas (08 horas) no âmbito das escolas envolvidas. Trata-se de um trabalho que ocorrerá ao longo do ano de 2020 e compreende um universo de 20 municípios e mais de 500 professores que atuam nos anos iniciais e finais da educação básica da região supramencionada. Neste trabalho, o presente projeto contará inicialmente com a participação ativa de aproximadamente 11 docentes das Licenciaturas e estruturas da UFFS, Campus Chapecó-SC. Pretende-se somar no processo, a participação de estudantes das licenciaturas. Assim, também, contará com a participação de aproximadamente 30 professores da educação básica que irão compor o que estamos denominando de Grupos de Formação. O percurso formativo se estrutura em três eixos: 1. planejamento interdisciplinar; 2. práticas educativas e; 3. avaliação formativa. Espera-se que este projeto de formação continuada possa contribuir para: a) ampliar conhecimentos dos professores da educação básica a respeito do lugar e do papel do planejamento e as possibilidades de trabalho interdisciplinar; b) fomentar a realização de práticas educativas nas escolas que oportunizem observar de modo mais sistemático a relação entre teoria e prática [ou seja, que a prática docente é materialidade do planejamento que, por sua vez, consiste no currículo em ação]; c) ampliar compreensões a respeito da noção de avaliação formativa; d) proporcionar momentos de leitura e estudo dos documentos de orientação curricular vigentes; e) oportunizar que o/a professor/a possa registrar e refletir sistematicamente a respeito do movimento que envolve a elaboração de um plano de trabalho docente e sua materialidade prática na relação com os estudantes. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 538 EXT-2022-0302 Ciclo Internacional de Conferências Lesson Study ADRIANA RICHIT Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Conhecimento profissional docente; Educação Básica; Educação superior; Formação de professores; Lesson study "O Ciclo Internacional de Conferências “Conhecimento e Desenvolvimento profissional de professores em Lesson Study” é um evento organizado pelo Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática e Tecnologias – GEPEM@T, vinculado a Universidade Federal da Fronteira Sul, em parceria com a Universidade de Lisboa, Universidade de Barcelona, Universidade Federal do Paraná, Universidade de Brasília, e Instituto Federal Catarinense, campus São Bento do Sul. O evento tem por finalidade promover sessões de discussão e reflexão sobre temas relacionados ao desenvolvimento profissional de professores em todos os níveis de ensino (educação infantil, educação básica, ensino superior e formação inicial de professores), contemplando aspectos teóricos, sociais e culturais que interferem nesse processo, assim como as condições potencializadoras e balizadoras desse processo, a exemplo das políticas públicas de formação de professores e das culturas escolares e profissionais de cada contexto. Os conferencistas convidados são personalidades com consolidada experiência de pesquisa e prática profissional relacionada à Educação e Educação Matemática, sobretudo sobre o desenvolvimento profissional de professores no contexto dos estudos de aula (lesson study), de países da América do Sul e Central, Europa e Asia. As conferências serão promovidas regularmente, mensalmente, ao longo de 10 meses, iniciando em dezembro de 2022 e encerrando em setembro de 2023. Todas as conferências serão realizadas na modalidade online, utilizando-se de recursos da plataforma Zoom (ou Youtube), sendo que cada uma terá duração aproximada de 120 minutos. Cada Conferência será organizada em dois momentos principais, sendo que no primeiro, com duração de aproximadamente uma hora será destinado para a apresentação do conferencista e o segundo momento será dedicado para o diálogo entre os participantes e conferencistas e reflexão sobre a temática central da Conferência. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 539 EXT-2023-0247 Ciclo Formativo sobre Métodos e Metodologias da Pesquisa em Educação JEAN FRANCO MENDES CALEGARI ; MARILDA MERENCIA RODRIGUES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Fontes históricas; História da Educação; Metodologias de Pesquisa; Métodos de Pesquisa; Pesquisa em Educação "O Ciclo Formativo visa oportunizar estudos qualificados sobre Métodos e Metodologias da Pesquisa em Educação, a estudantes de cursos de Licenciaturas, especialmente nas áreas de História e Pedagogia, bem como, a todos os pesquisadores da área educacional interessados em aprofundar o seu conhecimento sobre diferentes abordagens e possibilidades de análises de fontes. O evento está organizado em 7 minicursos e uma oficina, todos voltados ao aprofundamento de questões teóricas e metodológicas. O formato das atividades ancora-se numa perspectiva inclusiva e democrática perseguida pelo Grupo ao longo da sua existência. Assim, as atividades serão realizadas aos sábados, dias em que historicamente podemos contar com a presença de mais estudantes e também alcançar e incluir professores da educação básica de Chapecó ou de outros municípios. Os minicursos serão realizados via plataforma webex, na sala virtual https://uffs.webex.com/meet/gehdeb . Para cada minicurso e também para a Oficina, está prevista uma referência básica de estudo prévio. Os minicursos serão ministrados na plataforma webex, nas seguintes datas e horários: 02/09/2023, 16/09/2023, 30/09/2023, 21/10/2023, 28/10/2023, 11/11/2023, 25/11/2023, das 14 às 17 horas. A oficina será ministrada no dia 9/12/2023, presencialmente, no Campus Chapecó. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 540 EXT-2021-0171 Os impactos socioeconômicos e culturais da pandemia do Coronavírus e as alternativas para a pequena produção da agricultura familiar. LUIZ CARLOS DE FREITAS Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Educação; Formação humana; Produção; Questão agrária; Trabalho "Diante da situação de crise econômica agravada pela pandemia provocada pelo Coronavírus observamos, a partir de outras atividades de extensão que já temos realizado na área rural de Laranjeiras do Sul, a necessidade dos camponeses melhor compreender a pandemia em si e como esta impactará em suas vidas, tanto na questão econômico-social, quanto na questão cultural, vinculadas às suas crenças, costumes e modo de vida. Para tal compreensão o projeto hora apresentado realizará atividades educativas com as famílias camponesas da região, em especial àquelas vinculadas a Associação de Pequenos Produtores da Agricultura Familiar Resistência Camponesa, ofertando-lhes informações, a partir de estudos científicos do campo das ciências humanas. A partir desta capacitação teórica, o público-alvo (agricultores e agricultoras familiares), deverão compreender-se como sujeitos históricos, que apesar de se encontrarem vinculados a uma localidade, com características próprias e regionais, não estão isolados da totalidade social, ou seja, fazem parte de um país, de uma sociedade, de um planeta. A pandemia que assola hoje todo o planeta, será o eixo estruturante desta compreensão, pois traz concretamente a questão da universalidade dos problemas humanos. Concomitante a este estudo, desenvolveremos também, a partir do conhecimento prático dos participantes e de suas ações já em desenvolvimento, estudos que possam contribuir para melhorar a produção e a comercialização da mesma, possibilitando melhorias na renda familiar e maior possibilidade de fixação destas famílias no campo. Compreender o mundo e suas contradições a partir de seu local de vivência, compreender os problemas locais vinculados aos problemas da humanidade, criar alternativas locais para melhorias socioeconômicas e culturais frente a crise é o intuito do projeto. " Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 541 EXT-2021-0023 Poetizando Paulo Freire II SOLANGE TODERO VON ONCAY Erechim CIÊNCIAS HUMANAS enaltecer ; legado; manifestação artística; Paulo Freire POETIZANDO PAULO FREIRE II, consiste em convidar a sociedade em geral para participar da Campanha Latino Americana e Caribenha em defesa do Legado de Paulo Freire/CEAAL. O primeiro Poetizando Paulo Freire foi realizado em 2001, a partir do trabalho da professora Olgair Gomes Garcia. A autora desse processo é um amiga da família de Paulo Freire e nos fez este pedido, o qual nos mobilizou a realizar uma parceria juntando importantes instituições, sendo: Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Estudos das Questões Agrárias, Urbanas e Sociais, (NIPEAS) , Associação de Estudos Orientação e Assistência Rural (Assesoar) PR e Universidade Estadual do Oeste do Paraná (UNIOESTE) de forma de somar-se a esta ação. A proposta pretende atingir os três Estados do Sul do Brasil. Este processo formativo e produção formará uma publicados (livro) o qual será lançado no centenário de Paulo Freire em setembro de 2021, integrando a programação do CEAAL. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 542 EXT-2023-0107 SEMINÁRIO PERMANENTE EM EDUCAÇÃO INFANTIL – 4ªEDIÇÃO FLAVIA BURDZINSKI DE SOUZA ; ZORAIA AGUIAR BITTENCOURT Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Brinquedoteca; Currículo da Educação Infantil; Formação continuada "O programa de extensão: “Seminário Permanente em Educação Infantil”, faz parte das ações de extensão do curso de Licenciatura em Pedagogia, o qual busca contribuir para o desenvolvimento educacional da região. Atualmente em sua quarta edição, o Programa vem desenvolvendo ações de capacitação e qualificação para os profissionais da Educação Infantil que atuam nas creches e pré-escolas públicas do município de Erechim e de toda a região do Alkto Uruguais Gaúcho, de modo a proporcionar um conjunto de atividades teóricas e práticas que contribuam para que a Educação Infantil seja reconhecida como um espaço e tempo da infância. Como espaço formativo para desenvolver e planejar ações neste programa, usaremos o laboratório da brinquedoteca que também fará parte de um dos projetos do pograma." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 543 EXT-2022-0111 Formação e Docência no Ensino Superior ROQUE ISMAEL DA COSTA GULLICH Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Formação continuada; Inovação Curricular; Investigação-Formação-Ação; Práticas de Ensino; Reflexão Crítica A formação de professores formadores vinculada ao Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) tem potencial para elucidar a reflexão sobre a ação docente, e melhorar a qualidade da educação superior. Uma formação pautada por processos de Investigação-Ação (IA) poderá, num movimento de trocas de experiências entre os pares, repensando temáticas emergentes das práticas, relatos de experiências, leituras e aprofundamentos potencializar a reconstituição de concepções de ensino e da prática pedagógica nos Cursos Superiores da UFFS. Assim, acreditamos na formação crítica como estratégia para colocar em movimento o processo de formação dos professores. Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 544 EXT-2019-0298 IX Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS - SEPE JEFERSON SACCOL FERREIRA Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Divulgação de projetos; Evento técnico-científico; Produção Acadêmica "O Seminário de Ensino Pesquisa e Extensão – SEPE é um espaço de promoção, socialização e integração de trabalhos acadêmicos, produzidos por estudantes da graduação e pós-graduação, por servidores docentes e técnico-administrativos da UFFS, nas modalidades de Ensino, Pesquisa Extensão e Cultura. É um evento institucional, realizado anualmente, que em 2019 está na sua IX edição, na qual, pela primeira vez, serão aceitos inscrições de trabalhos de outras instituições de ensino superior. O SEPE é caracterizado pela apresentação e discussão de trabalhos de cunho técnico, científico e cultural nos seis campi da Universidade." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 545 EXT-2022-0058 AUTO-ORGANIZAÇÃO DAS MULHERES EM QUEDAS DO IGUAÇU, NO PARANÁ MARIA ELOA GEHLEN Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS associação; auto-organização; educação; mulheres "O presente trabalho de extensão mediante o tema da auto-organização das mulheres, visa estimular a participação das mulheres na vida associativa, compreendendo o papel de protagonistas no curso de suas vidas, assim como emponderar elas para terem efetividade na sua organicidade, atuando como grupo. A metodologia consta de uma oficina, realizada mediante uma roda de conversa dialogada, a respeito de organizações de mulheres que foram efetivas e de como elas querem se organizar, saindo cada uma de seu casulo. O resultado esperado é a continuidade da auto-organização das mulheres, do modo como elas desejarem sendo clube de mães, ou associação ou outro tipo de organização por elas escolhido." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 546 EXT-2023-0003 Diálogos filosóficos em ação JOICE BEATRIZ DA COSTA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Diálogos filosóficos; Extensão; Grupos de estudo "Este projeto de extensão tem por objetivo propiciar um diálogo filosófico a partir dos conteúdos desenvolvidos nos Grupos de Estudo no Curso de Filosofia/Campus Erechim, da Universidade Federal da Fronteira Sul. Tal diálogo visa uma ação no âmbito interdisciplinar, educativo, social e cultural e científico e a integração entre ensino, pesquisa e extensão. Nesta proposta buscar-se-á aproximar a interação entre o âmbito universitário da UFFS, colaboradores externos e a comunidade regional. O propósito fundamental será o de levar à comunidade externa e com ela dialogar, em linguagem acessível, ações sobre temas e autoras/es relevantes e atuais da filosofia de diferentes épocas e perspectivas, num envolvimento significativo de estudantes de graduação. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 547 EXT-2021-0034 A imersão na linguagem em Ciências e Literatura: a potencialidade das obras de Clarice Lispector e de Primo Levi na formação de professores em Educação em Ciências JACKSON LUIS MARTINS CACCIAMANI Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Ciências e Literatura; Educação Química; escola, universidade e comunidade; formação de professores; linguagem "O presente projeto de extensão procura compreender a linguagem enquanto categoria fundante do processo de formação de professores, integrando assim a escola da Educação Básica, a Universidade e a Comunidade. A escrita, a leitura e a interação dialógica são apostas nesse processo, pois no momento que nos movimentamos na linguagem estamos construindo e reconstruindo conhecimentos e saberes das nossas experiências vividas no espaço-tempo da sala de aula. Argumentamos acerca da nossa constituição sócio-histórico-cultural, por isso, uma proposta de imersão na linguagem na área da Educação em Ciências, especialmente, Educação Química na dimensão formativa da interação entre Ciências, Arte e Cultura. O educar pela pesquisa (Demo, 1998; Galiazzi, 2003) é a proposta epistemológica dessa formação. Por isso, a intenção desse projeto de extensão é compreendermos a potencialidade das diversas formas de linguagem na formação de professores, principalmente, nessa interação entre Ciências e Literatura em Educação em Ciências. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 548 EXT-2020-0020 I Seminário de Formação Docente do Campus Erechim: reflexões sobre os processos pedagógicos do Ensino Superior JERONIMO SARTORI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Docência; ensino superior; Formação Continuada "Conforme previsto na Resolução 13/CONSUNI CGRAD/UFFS/2013, o Núcleo de Apoio Pedagógico tem como finalidade ser um espaço institucional de apoio didático e pedagógico aos professores da UFFS e de articulação para a formação docente. Nesse aspecto, a necessidade da formação continuada dos docentes envolve considerar, além das especificidades institucionais e curriculares, o ritmo acelerado das mudanças históricas, políticas, sociais e econômicas, que vão produzir novos desafios para a formação acadêmica e pedagógica, exigindo a criação de alternativas de formação continuada dos professores. Isto requer a mobilização de diferentes estratégias, que permitam articular as preocupações gerais com a particularidade dos projetos de cada curso, produzindo alternativas de formação coletiva, que enfatizem os pressupostos teórico metodológicos do ensino e as dimensões pedagógicas neles implicadas. Observando estes indicativos presentes na resolução do NAP, o objetivo da proposta é promover um evento que contemple tais necessidades, orientado também para a acolhida aos docentes da UFFS – Campus Erechim, considerando o início do ano letivo de 2020, promovendo processos formativos orientados para o aperfeiçoamento do trabalho docente realizado na instituição. Somado a isso, a proposta ressalta a importância de organizar momentos de integração e troca de saberes entre os professores da instituição. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 549 EXT-2021-0207 Conversas sobre Alfabetização: ensinar e aprender no retorno às aulas presenciais ZORAIA AGUIAR BITTENCOURT Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Alfabetização; Aulas presenciais; Ensino remoto; Práticas pedagógicas Com a suspensão das aulas presenciais em virtude da atual pandemia, surgiram novos desafios aos profissionais da educação, como o distanciamento dos alunos, professores e escolas em fases consideradas de extrema importância no processo de escolarização, interrompendo, assim, o contato direto dos alunos com os educadores. Nesse contexto, a alfabetização das crianças tem sido uma destas dificuldades para as escolas, levando em conta todas as dificuldades já existentes em âmbito nacional, mais ainda no campo da aprendizagem da leitura e da escrita. Durante a pandemia, tanto crianças quanto professores, inclusive familiares, tiveram que se adaptar à modalidade remota de ensino, que apresentou muitos obstáculos, já que o sistema escolar, especialmente a rede pública, não estava preparado para tal realidade. Passado mais de um ano letivo e com a vacinação contra o coronavírus avançando no país, chegou a hora de retornar às aulas presenciais. Depois de tanto tempo longe da escola, esse retorno das crianças, além de todos os protocolos de saúde, exigirá dos professores um plano alternativo que proporcione experiências importantes que deixaram de ser ofertadas às crianças. Neste contexto, o presente evento tem como foco de discussão a continuidade do processo de alfabetização pós-período de ensino remoto a partir da proposição de práticas pedagógicas voltadas ao diagnóstico dos conhecimentos das crianças e ao ensino baseado no estabelecimento de vínculos no retorno às aulas presenciais. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 550 EXT-2022-0052 Oficinas de Apoio Pedagógico - 3ª edição VANESSA FERREIRA DO LAGO Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Escrita acadêmica; Informática básica; Matemática básica; Organização de estudos O presente projeto objetiva promover suporte de conteúdos e espaço de solução de dúvidas para estudantes da UFFS e demais interessados nas temáticas de Matemática, Informática, Escrita acadêmica e Organização de estudos, por meio de Oficinas de Apoio Pedagógico. No meio virtual (canal Youtube PROAE) e assim com maior alcance, almeja-se atender a demanda existente e também criar um banco de conteúdos para futuras consultas. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 551 EXT-2018-0073 Interagindo com a cultura italiana no Noroeste do Rio Grande do Sul EDEMAR ROTTA Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Cultura; Etnia Italiana; História; Memória; Noroeste do RS O presente Programa, a ser desenvolvido em parceria com a Associação Cerrolarguense da Etnia Italiana (ACEI), visa criar espaços para o fomento da cultura italiana na região de abrangência do Campus Cerro Largo. Trata-se de refletir sobre os aspectos básicos que conformam a cultura italiana (língua, culinária, costumes, tradições, entre outros), no sentido de conhecer a história, preservar a memória e difundir a cultura para as novas gerações. Realiza-se através da oferta de cursos de extensão em língua e cultura italiana para a população local-regional, mostras de filmes sobre Cultura Italiana, oficinas de práticas de culinária italiana e concursos/mostras de fotografias. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 552 EXT-2023-0170 CÍRCULOS FORMATIVOS DOCENTES: DIÁLOGOS SOBRE A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR JERONIMO SARTORI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Círculos formativos; Docência; Educação superior; Formação continuada O projeto de curso: CÍRCULOS FORMATIVOS DOCENTES: DIÁLOGOS SOBRE A DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR, destina-se a apoiar os professores que atuam nos cursos de graduação (bacharelados e licenciatura) da UFFS/Campus Erechim. As ações formativas envolvem aspectos relacionados ao planejamento, avaliação, metodologias de ensino, inclusão, além de temas relativos à carreira docente. Desse modo, visa atender necessidades dos professores da UFFS/Campus Erechim. O curso será desenvolvido no ano 2023, procurando ampliar a interlocução entre os docentes dos diferentes cursos, projetando ações com vistas à melhoria dos processos formativos embasados nos princípios da investigação e da ação-reflexão-ação. Prospecta-se fortalecer uma formação que enfrente os processos tradicionais, pontuais e fragmentados, na direção de processos formativos com vistas ao desenvolvimento profissional docente. Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 553 EXT-2021-0002 IX Semana Acadêmica do Curso e História da UFFS Chapecó: Ensino de História e questões contemporâneaso BRUNO ANTONIO PICOLI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Educação democrática; Ensino de História; Questões contemporâneas na Educação; Semana Acadêmica "A ""IX Semana Acadêmica de História: Ensino de História e questões contemporâneas"" realizar-se-á no Campus Chapecó da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), entre os dias 12 e 15 de abril de 2021. Contará com conferência de abertura, mesas redondas, mini-cursos, oficinas, apresentação de trabalhos (comunicações), atividades culturais e conferência de encerramento. Terá uma duração de 40 (quarenta) horas, com recursos da FAPESC e da UFFS. O evento é de suma importância para a formação dos futuros professores de História da UFFS e demais cursos e instituições, bem como para professores das redes pública e privada, do ensino superior e demais pesquisadores e profissionais que tem na educação seu objeto de estudo e/ou trabalho, por promover reflexões que articulam os campos da história, da educação, da política e do direito, promovidas por profissionais/pesquisadores que vêm desenvolvendo suas pesquisas nessas temáticas." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 554 EXT-2020-0021 Aula inaugural dos Cursos de Ciências Sociais (Bacharelado e Licenciatura): “Por que precisamos de cientistas sociais? Desafios e perspectivas do/a cientista social” FELIPE MATTOS MONTEIRO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Atividade profissional; Aula inaugural; Ciências Sociais Trata-se de uma aula inaugural a ser realizada para os estudantes ingressantes no primeiro semestre dos cursos de Ciências Sociais Bacharelado e Licenciatura (CSO – Bacharelado e Licenciatura) da UFFS do campus Laranjeiras do Sul. O evento visa refletir sobre o papel e a importância do cientista social (licenciado e bacharel) em um cenário de inúmeras incertezas. A atividade se enquadra no planejamento de trabalho programado para o ano de 2020 que tem como foco aproximar a formação dos estudantes dos cursos de CSO (Bacharelado e Licenciatura) as suas futuras atividades profissionais. A aula será ministrada pelo professor Erni José Seibel da Universidade Federal de Santa Catarina no dia 21/09/2020 (Local: Plataforma Cisco Webex). Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 555 EXT-2022-0283 Curso de Formação Continuada de Professores da Educação Básica de Santa Catarina: Trabalho docente e desafios contemporâneos WILLIAN SIMOES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS formação de professores; gestão educacional; política educacional; temas transversais contemporâneos "O presente curso de extensão objetiva, por meio de uma parceria com o Sindicato dos Trabalhadores em Educação do estado de Santa Catarina (SINTE-SC), contribuir na formação continuada de aproximadamente 400 professores que atuam na Educação Básica. O processo formativo aqui proposto tem como tema central ""Desafios Contemporâneos e Ação Docente"" que se colocam no âmbito do trabalho docente, entre eles, podemos destacar as atuais reformas educacionais e seus impactos. Destaca-se, também, a necessidade de suprir lacunas formativas, como a formação de lideranças capazes de desenvolver análises aprofundadas sobre a sociedade, compreender como funciona a gestão de políticas educacionais e a dotação de orçamento à pasta da educação no Brasil e em Santa Catarina, assim como amplie sua capacidade de promover gestão democrática na escola e em espaços coletivos de classe. O curso ocorrerá na modalidade semipresencial, o que engloba a realização: 1. Seminários Virtuais Temáticos; 2. Oficinas de aprofundamento; 3. Estudos de textos dirigidos e; 4. Elaboração de Trabalho Final. Totaliza 120 horas de atividades formativas. Os seminários virtuais serão realizados mensalmente, em período noturno [momento que há mais participação docente da educação básica), por meio de plataforma virtual a ser organizada em conjunto com a entidade parceira e contará com a atuação de um/a professor/a convidado/a. Serão trabalhados os seguintes temas: Novas Relações de trabalho e futuro do movimento sindical; Educação em disputa na sociedade atual; Racismo estrutural no Brasil e humanização das relações, poder e gênero; Um mundo sustentável é possível e necessário, as novas tecnologias e o ser humano; Neoliberalismo e a gestão do sofrimento psíquico (saúde). Já as oficinas de aprofundamento, também contará com mediação pedagógica de professor/a convidado/a, ocorrerá em um sábado por mês, durante o dia todo. Serão os temas de estudo: História do Movimento Sindical/Trabalho de Base e Negociação Coletiva; Outras Pedagogias – Método Paulo Freire/Desafios da educação atual, reformas e projetos em disputa; Falácia da democracia racial no Brasil e as origens do totalitarismo; Os limites do crescimento e o educar com responsabilidade e sustentabilidade nos marcos dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS); Saúde e luta de classe. Espera-se atender a demanda formativa de 400 professores da educação básica, sobretudo da rede estadual de ensino, que atuam em escolas de diferentes regiões do estado e que irão compor cerca de 15 turmas, definição esta que se dará conjuntamente com a entidade parceira. Espera-se contribuir com a formação continuada de professores, contemplando temas emergente e necessários para a organização coletiva docente e sua atuação pedagógica na escola de educação básica e; com o desenvolvimento de experiências e práticas docentes na educação básica, sobretudo aquelas que estão voltadas para a melhoria das condições trabalho e saúde dos trabalhadores nas escolas. " Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 556 EXT-2022-0021 Oficina – introdução às normas acadêmicas da ABNT BRUNO ANTONIO PICOLI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS ABNT; Formatção de trabalhos acadêmicos; Metodologia científica O projeto tem por ojetivo desenvolver oficinas de introdução às normas acadêmicas da ABNT. A ação será desenvolvida pelos estudantes monitores do curso de História e tem como público alvo os estudantes do curso de História, epecialmente as fases 2 e 4. Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 557 EXT-2022-0041 Ciência Pop: a Divulgação Científica em rede CLAUDIA ALMEIDA FIORESI Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Comunicação Pública da Ciência; Divulgação Científica; Educação em Ciências "Em uma época em que a ciência cada vez vem sendo menos privilegiada com financiamentos temos que pensar em estratégias para possibilitar o engajamento entre comunidade e ciência, de modo que possamos sensibilizar a comunidade e, com isso, o público em geral sobre a importância da ciência dentro e fora das universidades. Neste sentido idealizamos este projeto para uma ciência que vá além dos muros da universidade, na qual propõem-se estratégias de divulgação científica com o uso das tecnologias. O objetivo principal deste projeto é disponibilizar ao público, de forma aberta e gratuita, um espaço que reúna pesquisas e atividades de divulgação científica, em especial àquelas que se destinam com atividades na e para a escola. Neste contexto pretendemos a criação de um site denominado “Ciência Pop” para divulgação de projetos, atividades didáticas e pesquisas relacionadas à comunicação da ciência para o público especializado e não especializado. O projeto caracteriza como uma ação interinstitucional, pois reúne pesquisadores e extensionistas da UFFS, Unioeste, UFAM e IF Capanema. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 558 EXT-2019-0259 Formação continuada na educação infantil: professoras (re)construindo espaços formativos SILVANIA REGINA PELLENZ IRGANG Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Espaços brincantes; Formação de professores; Universidade-escola Esse projeto refere-se à formação continuada de professores de uma escola pública de Educação Infantil, no município de Quatro Irmãos/RS. Os encontros formativos ocorrem quinzenalmente, com propostas de formação presenciais, realizadas na escola e atividades à distância. Nesses encontros, buscamos nos estudos teóricos, nos documentários e na observação do brincar e interagir das crianças, ampliar a discussão e compreender que o professor desempenha um papel significativo frente aos espaços brincantes na escola. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 559 EXT-2022-0011 Pedalar para quê? FABIO CARMINATI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS bicicleta; cicloturismo; direito à cidade; mobilidade ativa O projeto de extensão “Pedalar para quê?” coloca como principal objetivo estimular o uso reflexivo da bicicleta como meio de mobilidade humana e difundir o imaginário ciclístico. Busca-se promover a ampliação do horizonte pessoal e coletivo através do incremento de possibilidades pelo uso da bicicleta. O projeto visa desenvolver ações e identificar e estabelecer parcerias tanto com a sociedade civil organizada quanto com os órgãoS públicos relacionados à mobilidade urbana e que possam contribuir para transformar a cidade amiga do ciclista. Do mesmo modo, busca construir e de participar de campanhas de sensibilização da cidade e sobretudo do tráfego, no sentido de sua humanização, e que tornem as condições de ciclabilidade atraentes para o uso cotidiano da bicicleta – na área urbana e rural. E, ao mesmo tempo, celebrar a saúde, o bem estar e o meio ambiente. Afinal, os múltiplos usos da bicicleta dependem sobremaneira da criatividade e disposição de alterar a rotina, de fluir em outro ritmo, seja através de um passeio dominical, de uma pedalada até o trabalho, ou de uma viagem de muitos dias a uma região ainda por conhecer. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 560 EXT-2021-0283 Seminário: A Bacia hidrográfica do rio Cravo e a sua importância hídrica para os municípios de Paulo Bento e Erechim – RS. JOAO PAULO PERES BEZERRA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Gestão de Recursos Hídricos; Rio Cravo; Transposição de água "O Evento em questão tem como objetivo central fomentar a sensibilização e promover a articulação entre a comunidade regional com vistas à preservação da bacia hidrográfica do Rio Gravo. Será ofertado no formato de um seminário composto por três horas no total, com participação de lideranças regionais sobre o tema, a saber: presidentes dos comitês de bacias hidrográficas envolvidos, lideranças na gestão ambiental dos municípios de Paulo Bento e Erechim. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 561 EXT-2019-0022 III Simpósio de Lógica, Linguagem e Conhecimento FLAVIO MIGUEL DE OLIVEIRA ZIMMERMANN Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Epistemologia; Filosofia; Lógica Este projeto objetiva a realização do III Simpósio de Lógica, Linguagem e Conhecimento, Campus Chapecó, dando sequência aos eventos realizados anteriormente. Trata-se de um evento acadêmico, realizado em três dias, nos turnos vespertino e noturno. O evento contará com conferências, mini-cursos apresentações de comunicações nos períodos vespertino e noturno. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 562 EXT-2019-0059 I Seminário Regional de Políticas Educacionais e Autogoverno CLAUDECIR DOS SANTOS Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Autogoverno; Formação humana; Políticas Educacionais O “I Seminário Regional de Políticas Educacionais e Autogoverno” tem por finalidade investigar, compreender e refletir sobre como se situam as políticas educacionais diante da ressignificação simbólica da noção de formação com vistas para o autogoverno no contexto da sociedade contemporânea. Tendo como público-alvo estudantes e professores dos cursos de licenciaturas e mestrados da UFFS e demais instituições da região; professores da rede de ensino básico de Chapecó e região, espera-se que as discussões realizadas potencializem a linha de pesquisa Políticas Educacionais do Mestrado em Educação da UFFS e fomente o diálogo de saberes que qualificam a formação profissional do público envolvido. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 563 EXT-2019-0202 Diversidade, orientação e identidade sexual IZABEL APARECIDA SOARES ; RONALDO AURELIO GIMENES GARCIA Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Diversidade; Educação sexual; Formação docente A presente proposta tem como principal objetivo atuar na área de diversidade e formação docente. As atividades a serem desenvolvidas contemplam encontros de estudos para aprofundamento teórico de conceitos atrelados às temáticas elencadas; além de ações práticas de conscientização das temáticas; atividades externas; promoção de cursos de extensão para professores das escolas estaduais da cidade de Realeza/PR. Com estas atividades pretende-se ampliar e aprofundar os conhecimentos relacionados às propostas descritas e propiciar espaços de discussão para medidas de combate ao preconceito. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 564 EXT-2021-0121 A cidade de Erechim no século XXI: adensamento, expansão e dinâmica imobiliária JUCARA SPINELLI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS agentes; crescimento urbano; habitação No Brasil, nas últimas décadas, as cidades médias, de porte médio e polos regionais vêm apresentando maior crescimento em comparação às metrópoles e cidades de grande porte. Esse crescimento, em grande parte, é reflexo da reestruturação econômica e produtiva regional, cuja dinâmica intraurbana acaba por ancorar novos investimentos (indústrias, redes de comércio e serviços especializados, entre outros) e atrair pessoas que se movimentam pendularmente a trabalho, a estudo ou em busca dessas atividades ou que acabam por residir de forma fixa na cidade. Tais movimentos se dão por diversos fatores, entre eles: disponibilidade de postos de trabalho, preço da terra urbana mais competitivo, sensação de maior segurança e de qualidade de vida que nas cidades maiores. Dados esses fatores, as cidades médias, polos regionais vêm se transformando fortemente, em especial, no que se refere ao adensamento das áreas centrais (verticalização) e à expansão de áreas periféricas, nas bordas do perímetro urbano ou até mesmo para fora dele (horizontalização). A essa dinâmica de adensamento/verticalização e expansão/horizontalização, alguns estudos já apontaram que nem sempre é justificada pela demanda por novas moradias, mas sim, pela valorização imobiliária e atividades rentistas a partir do aluguel. Diante desse cenário, buscando entender essa dinâmica esse projeto objetiva debater as lógicas que configuram esse crescimento em Erechim (a partir do ano 2000), seus agentes, seus elementos de regulação urbanística e o atendimento à demanda habitacional e ao direito à cidade. A metodologia do projeto é a promoção de reuniões temáticas mensais (de modo remoto) para compreender o crescimento intraurbano e debater com os agentes (representantes de secretarias da Prefeitura Municipal, de Conselhos, de entidades associativas, representantes de comunidades/bairros, agentes financeiros, imobiliários, universidades, comunidade entre outros), sobre aspectos como: a) condicionantes do adensamento e expansão, b) legislação urbanística, c) o preço da terra, d) déficit/demanda habitacional, e) direito de acesso à moradia e à cidade Os resultados esperados são a promoção de um olhar sobre a moradia, as desigualdades, os reflexos da regulação urbana e dos agentes sobre a produção de um espaço intraurbano em transformação. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 565 EXT-2020-0197 Ansiedade no meio acadêmico e profissional AMANDA TRINDADE CASTRO DA SILVA Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Ansiedade; Comportamento; Relações interpessoais Realização de live no Youtube, com diálogo sobre ansiedade no meio acadêmico e profissional. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 566 EXT-2021-0078 Desafios pedagógicos da atualidade SANDRA SIMONE HOPNER PIEROZAN Erechim CIÊNCIAS HUMANAS desafios educacionais; educação básica; formação de professores O projeto de curso: “Desafios pedagógicos da atualidade” propõe um espaço de estudo e debates sobre os desafios postos à educação contemporânea e seus desdobramentos na sociedade. Destina-se a estudantes de curso de licenciatura e educadores que buscam refletir sobre o ver, sentir e pensar a educação, provocados não apenas, mas inclusive, pelo momento atual da pandemia do Covid-19. A intenção é construir reflexões sobre o tema enunciado, por meio de estudos de textos e da fala dos cursistas, uma vez que partimos do entendimento que desafios pedagógicos são demandas que se inserem nos diferentes aspectos da escola, muitas vezes oriundos da sociedade contemporânea. Dessa forma, compreende-se que são de relevância para a comunidade escolar pois estão presentes nas experiências, práticas, representações e identidades de educandos e educadores. Pretende-se, também, problematizar as temáticas que interferem no fazer pedagógico, partindo da discussão de aspectos que encontram-se entrelaçados, como por exemplo, as condições de realização da educação, o ensino e a aprendizagem, a formação de professores, o que esperamos da educação, a educação enquanto um direito, o planejamento educacional, as tecnologias na escola, entre tantos outros. O curso será desenvolvido no ano 2021, buscando ampliar a interlocução entre a universidade e os professores da educação básica. Espera-se que este curso possa contribuir das mais diversas formas para o debate acerca dos desafios colocados para a educação nos nossos tempos. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 567 EXT-2020-0172 Semana Acadêmica da Licenciatura em Ciências Sociais - Pandemia: Desigualdade e educação BERNARDO MATTES CAPRARA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Ciências Sociais; Desigualdade; Educação; Pandemia A instituição denominada escola pode abrigar diversos sentidos na sociedade brasileira para além da análise pelo prisma da educação como direito constitucional. Educação, sobretudo na perspectiva da escola, ainda precisa ser discutida no âmbito das interações acopladas no ambiente escolar tanto no sentido da resistência quanto da manutenção do poder. Isto posto, o presente evento intitulado, Pandemia: Desigualdade e Educação tem como perspectiva estabelecer uma linha dialógica que articule práticas pedagógicas nas grandes áreas das Ciências Sociais e à docência na Educação Básica, sobretudo, a partir da inserção das plataformas digitais durante a pandemia. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 568 EXT-2023-0023 Formação continuada: a docência na Educação Infantil a partir da perspectiva histórico-cultural LIDIANE LIMANA PUIATI PAGLIARIN Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação Infantil; formação de professores; Perspectiva histórico-cultural "A formação continuada será desenvolvida pela coordenadora do evento, Lidiane Limana Puiati Pagliarin, e sua orientanda do Mestrado Profissional em Educação da UFFS campus Ere-chim, Calima de Oliverira Tolotti. O evento é oferecido para professores da Educação Infantil da rede municipal de Panambi/RS. Serão oferecidos 06 momentos formativos. Os encontros ocorrerão por meio remoto, em formato de rodas de conversa, momentos de estudos e debates, momentos de elaboração de proposta pedagógica e momento de finalização do curso, em que as professoras cursistas apresentarão suas propostas pedagógicas para a Educação infantil. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 569 EXT-2021-0188 II Escola Sul-Americana de Investigadores em Ensino de Ciências ROSANGELA INES MATOS UHMANN Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Análise de Dados; Ensino de Ciências; Metodologia de Pesquisa O evento proposto tem como objetivo fortalecer a disseminação das diferentes metodologias de pesquisa por meio de oficinas voltadas a formação de pesquisadores da área de ensino de Ciências realizadas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPGEC) da UFFS, campus Cerro Largo, bem como, promover o intercâmbio de conhecimentos sobre as diferentes metodologias de pesquisa fomentando um espaço de interação, discussões e debates entre estudantes da graduação, pós-graduação e professores que realizam pesquisa em ensino de Ciências e áreas afins de diferentes instituições superiores. Para tal o evento contará com uma mesa redonda e diversas oficinas (Em ambiente remoto, via plataforma cisco webex meetings da UFFS). O público-alvo são mestrandos e docentes de programas de Pós-Graduação, estudantes da graduação da UFFS de diferentes instituições sul-americanas de ensino superior que desenvolvem pesquisa em ensino de Ciências e áreas afins. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 570 EXT-2022-0289 Camponeses e Lutas pela terra em Pesquisas MARIA ELOA GEHLEN Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS educação; geografia; questão agrária Um debate a respeito do tema da questão agrária na região, com o Professor Ariovaldo Umbelino de Oliveira, Geógrafo da USP, no dia 23/11/2022, às 19 h, no auditório do Bloco B, do campus Laranjeiras do Sul, PR. Na oportunidade também haverá o lançamento dos livros dos professores Fabio Pontarolo e Ana Cristina Hammel, assim como de Professores da Unioeste, a respeito do tema em comento. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 571 EXT-2022-0044 Acolhe Pro-Haiti BRUNO ANTONIO PICOLI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Acolhimento; Inclusão; Pro-Haiti O Programa de Extensão “Acolhe Pro-Haiti” tem por objetivo acolher e favorecer a integração e inclusão dos estudantes haitianos ingressantes pelo Pro-Haiti no Campus Chapecó nos semestres letivos de 2022.1 e 2022.2. Trata-se de um esforço da Comissão Local de Acompanhamento do Pro-Haiti do Campus Chapecó, instituída pela Portaria nº 86/PROGRAD/UFFS/2020. O programa prevê a execução de quatro ações, duas de extensão e duas de cultura, totalizando 768 horas, dentre as quais 680 desenvolvidas por estudante bolsista em atividades relacionadas ao acolhimento, atendimento e divulgação bilíngue português/criouli. O programa parte das preocupações teóricas e políticas que engendraram a criação do Programa de Acesso à Educação Superior da UFFS para Estudantes Haitianos – PROHAITI, em parceria entre a UFFS e a Embaixada do Haiti no Brasil e instituído pela Resolução 32/2013 do Conselho Universitário da UFFS, dentre as quais destaca-se a inclusão de imigrantes haitianos à sociedade brasileira por meio do acesso ao Ensino Superior. Compreende-se aqui que, para além de ofertar vagas, a UFFS precisa fomentar uma cultura hospitaleira e acolhedora, que valoriza a experiência dos imigrantes. As ações vinculadas a este programa compreendem um movimento inicial, porém urgente, de oportunizar as bases para uma cultura hospitaleira em sentido derridiano. Programa PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 572 EXT-2019-0042 Diálogos Interseccionais RENILDA VICENZI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Diálogos; Feminismo; Interseccionalidade; Racismo O ciclo de estudos denominado ‘Diálogos Interseccionais’ aborda e discute temas, a partir de fundamentos teórico-metodológicos, articulados na relações sociais de gêneros, raça e classe. A literatura estudada vem ao encontro da história e historicidade da sociedade brasileira ao longo do tempo, são abordagens que privilegiam pensar a raça como um lugar de poder e dominação em uma perspectiva interseccional, de pensar feminismo como categoria analítica e histórica. Assim, estes estudos são um incentivo ao diálogo e a presença da diversidade cultural e buscam dirimir estereótipos e positivar a escrita de intelectuais negras/os, que estão na contramão dos enfoques eurocêntricos. Este projeto é desenvolvido em parceria entre o NEABI/Campus Chapecó e o Centro de Referência em Direitos Humanos e Igualdade Racial Racial Marcelino Chiarello (CRDH). Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 573 EXT-2021-0109 Observatório Geográfico da Fronteira Sul JUCARA SPINELLI ; PEDRO GERMANO DOS SANTOS MURARA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Análise Geográfica; Informações socioambientais; Plataforma Regional; Produção do espaço O presente projeto propõe-se a atualização do Observatório Geográfica da Fronteira Sul, cujo acesso disponibiliza dados, informações, indicadores e resultados de investigações de cunho socioambiental para o (re)conhecimento da região da Fronteira Sul e suas interfaces com o desenvolvimento regional. A metodologia envolve reuniões de trabalho; coleta, sistematização, análise e síntese de dados, informações geográficas e mapeamentos; organização de materiais, produções científicas e acadêmicas e textos; exposições temáticas e ciclos de debates para a formação de uma rede de pesquisadores e agentes atuantes na reflexão-ação acerca da região da Fronteira Sul. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 574 EXT-2020-0188 COLETIVO PERMABIO: Desenvolvendo Permacultura e Agroecologia no Campus Realeza. CARLOS EDUARDO CERETO ; GIULIANO KLUCH ; JOAO PAULO GOLLNER REIS Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Agricultura Urbana; Compostagem; Economia Solidária; Educação Ambiental; Reciclagem de resíduos "Entendendo a agroecologia, a agricultura familiar e a sustentabilidade como pilares fundamentais da UFFS desde sua criação, busca-se criar um ambiente que propague conceitos e técnicas que ampliem práticas e possibilidades inerentes e relacionadas a estas temáticas, contribuindo para o crescimento pessoal e coletivo da comunidade universitária. Este projeto pretende realizar e integrar atividades que relacionem permacultura, agroecologia, alimentação sustentável e saudável, bioconstrução, educação ambiental e economia colaborativa, por meio da criação e manutenção de módulos didáticos, visitas guiadas, atividades acadêmicas, associações com componentes curriculares e participação em eventos regionais. Pretende-se ainda, incentivar e auxiliar a: Adoção de práticas sustentáveis na gestão de resíduos sólidos urbano no campus Realeza; Desenvolvimento de projetos e iniciação científica que estejam relacionados com as temáticas já citadas. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 575 EXT-2022-0109 Jogos Digitais Didáticos EDUARDO DE ALMEIDA Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Gamificação; Minetest; TDIC Prevista na BNCC do ensino fundamental I, as Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação são ferramentas importantes para o desenvolvimento de uma escola moderna e conexa as tecnologias estão disponíveis e que podem ter uma aplicação didática. Vimos no período de pandemia e principalmente nos períodos de isolamento social, como as tecnologias digitais contribuiram para que as aulas pudessem ter continuidade, mesmo remotamente. Neste curso queremos explorar as potencialidades da gamificação como uma metodologia ativa de aprendizagem e apresentar o Minetest como alternativa de um jogo digital, pois sendo um jogo de código aberto e gratuito, pode ser utilizado pelas escolas em atividades didáticas e também recreativas. Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 576 EXT-2022-0078 Nós Propomos! em Planalto Alegre/SC ADRIANA MARIA ANDREIS Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Cidadania territorial; Educação; Formação de professores; Geografia; Nós Propomos! O curso tem por objetivo compreender a dimensão educativa do lugar aportado geograficamente, enquanto percurso formativo ao ensino na escola. Envolve a formação continuada de professores (aproximadamente 20) da Educação Básica do município de Planalto Alegre/SC, no sentido de ampliar horizontes para discussão e formação de sujeitos engajados na compreensão e transformação do seu lugar e do mundo, por meio de estratégias de trabalho de campo, prospecção de problemas do lugar e intervenções concretas. Essa metodologia é aportada projeto internacional “Nós Propomos!”, coordenado pela Universidade de Lisboa/PT, que tem acordo de cooperação com a UFFS. Prevê encontros de formação, com conteúdos trabalhados presencialmente com os formadores da UFFS e ações em campo com a escola de EB, realizadas pelos participantes do curso. A realização é presencial, e realizada entre abril e setembro de 2022. O resultado esperado é a realização de estudos e atividades práticas que contribuirão às aprendizagens dos processos de construção da cidadania territorial. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 577 EXT-2019-0232 Diálogos interdisciplinares em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável - 2a edição BETINA MUELBERT Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Comunidade regional; Diálogo de saberes; Eventos A presente proposta visa dar continuidade ao projeto similar proposto no ano de 2018 que trata de organizar, concentrar e certificar os eventos e atividades complementares propostas pela Coordenação, Corpo Docente e Corpo Discente do Programa de Pós-Graduação stricto sensu Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável – PPGADR - Campus Laranjeiras do Sul. Como eventos e atividades entendemos todos os momentos de socialização dos saberes produzidos no âmbito do Programa. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 578 EXT-2019-0083 IX Semana Acadêmica de Geografia: Geopolítica e as problemáticas sócio-espaciais no Brasil do século XXI SILVIA CRISTINA LIMBERGER Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Brasil.; Imperialismo; Movimentos sociais.; Problemas sociais; Relações de poder. A proposta da IX Semana Acadêmica de Geografia busca refletir sobre as relações de poder da atualidade no que diz respeito à disputa pelo domínio econômico e político, levado a cabo, sobretudo pelas potências mundiais que avançam sobre a periferia do sistema com intuito de controlar seus recursos e mercados. A crise enfrentada pelos EUA e a emergência dos países de industrialização tardia – Brasil, México, China, Índia, África do Sul, Japão e Tigres Asiático, nos anos 70, intensificaram a concorrência e tornaram as políticas imperialistas ainda mais violentas. Nesse contexto queremos debater sobre o papel e a posição levantada pelo Brasil. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 579 EXT-2022-0298 Experimentos de baixo custo de Física VIVIAN MACHADO DE MENEZES Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS divulgação científica; Ensino de Física; experimentos de baixo custo O Ensino de Física vem encontrando como um dos maiores desafios a conexão entre o conhecimento científico adquirido pelos alunos e o mundo cotidiano. É grande a preocupação dos professores em trazer atividades experimentais para suas aulas, a fim de despertar o interesse dos alunos e facilitar a compreensão dos fenômenos da natureza. Muitas escolas que possuem laboratórios de Física se encontram com os equipamentos nas caixas, alguns materiais quebrados e muitas vezes há falta de materiais básicos. Estes problemas consistem nos principais motivos para as aulas experimentais se tornarem cada vez menos frequentes. Neste contexto, é feita a proposta de apresentar os experimentos de baixo custo desenvolvidos junto a projetos de pesquisa, trazendo as escolas de Ensino Médio para conhecer a universidade e o laboratório de física. Serão realizadas duas oficinas: dia 01/12 para o Colégio Estadual do Campo Iraci Salete Strozak; e dia 05/12 para a Escola Ireno Alves dos Santos. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 580 EXT-2020-0081 UFFS NA RAIA: diálogos entre a Universidade e a Rede de Apoio à Infância e à Adolescência no município de Chapecó (SC). SOLANGE MARIA ALVES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Desenvolvimento humano e educação; Produção e difusão do conhecimento; Redes de proteção à infância e Adol; Responsabilidade Social e educacion Trata-se de Programa de Extensão que articula a Rede de Atenção à Infância e à Adolescência - RAIA, de quatro regiões de Chapecó (SC): São Pedro, Líder, Bormann e Cristo Rei; com diferentes áreas de conhecimento da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS – campus Chapecó, que atuam de modo interdisciplinar e dialógico, coordenadas, inicialmente, pela área da Educação. Tem como objetivo principal, inserir a UFFS e suas potencialidades no fortalecimento da RAIA no município de Chapecó (SC). Em termos metodológicos, o trabalho desenvolvido assume caráter interdisciplinar e pedagógico onde toda a demanda constitui pauta do coletivo RAIA-UFFS que, por meio de comportamento dialógico, problematiza, aprofunda estudos, amplia debates e propõe ações. Compõe o coletivo, profissionais que atuam diretamente nas RAIAs (pedagogos, psicólogos, assistentes sociais e outros), professores de diferentes áreas da UFFS campus Chapecó (pedagogia, enfermagem, medicina e outros). Este projeto almeja resultados efetivos nas relações e processos formativos desenvolvidos nas e com as RAIAs, constituindo-se, paulatinamente, como espaço-tempo de aprendizados, de emergência de objetos de pesquisa que promovam tanto o aprofundamento do trabalho nas RAIAs, como a produção de conhecimentos e o avanço da ciência no âmbito das diferentes áreas da UFFS. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 581 EXT-2022-0201 III SEMINÁRIO DE SOCIALIZAÇÃO DE PESQUISAS THIAGO INGRASSIA PEREIRA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Egressos(as); Mestrandos(as); Pesquisa; Práticas Educativas "Com o objetivo de promover a integração dos mestrandos e dos egressos no programa Mestrado Profissional em Educação do Campus Erechim e de oportunizar a socialização das pesquisas realizadas no programa Mestrado Profissional em Educação do Campus Erechim, realizamos o III Seminário de Socialização de Pesquisas, envolvendo egressas do programa. Também, haverá momentos no evento para a realização de oficinas de caráter prático, relativas a Plataforma Lattes, ORCID, Plataforma Brasil e Comitê de Ética. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 582 EXT-2019-0003 Sinalizar: comunicação em Libras JANE TERESINHA DONINI RODRIGUES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS aprendizagem; comunicação; educação; Libras Resumo da Proposta: A presente proposta tem na Língua Brasileira de Sinais (Libras) seu objeto principal e destina-se a aprendizagem e a disseminação dessa língua, no âmbito acadêmico e social. Sua execução ocorrerá por meio de encontros semanais, ao longo do primeiro e segundo semestres de 2019, para a aprendizagem, aperfeiçoamento e exercício dos sinais que compõem a Libras. Por meio desse projeto, espera-se que os acadêmicos constituam um conhecimento básico da Libras, que lhes possibilitará a comunicação com surdos e que tenham acesso a um repertório linguístico que contribuirá para o exercício da docência. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 583 EXT-2023-0056 IX Encontro Catarinense de Educação Matemática (IX ECEM) e VI Semana Acadêmica de Matemática (VI SAMAT) MARISOL VIEIRA MELO Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS ECEM; Professores que ensinam Matemática; Semana Acadêmica - SAMAT; Soc. Bra. Ed. Matemática (SBEM-SC) "O IX ECEM e a VI SAMAT são eventos promovidos pelo Curso de Matemática/UFFS/Campus Chapecó, em parceria com a Sociedade Brasileira de Educação Matemática – Regional Santa Catarina (SBEM-SC), uma sociedade científica sem fins lucrativos, cuja temática principal consiste nos “Cenários das pesquisas e das práticas da Educação Matemática catarinense”. O evento está estruturado em três eixos: (I) Pesquisa em Educação Matemática; (II) Formação de Professores que Ensinam Matemática; e, (III) Práticas escolares e não escolares em Educação Matemática; que serão explorados na forma de Conferências de Abertura e Encerramento; Mesas Temáticas (MT); espaços para compartilhar vivências e pesquisas por meio de Comunicações Científicas (CC), Relatos de Experiências (RE), Oficinas e Pôsteres; Rodas de Conversa (RC), além de atividades culturais e a Assembleia Geral da SBEM-SC. O evento se realizará entre os dias 30 de outubro e 01 de novembro de 2023 nas dependências físicas da UFFS/Campus Chapecó. Espera-se que seja um espaço de interação entre os participantes, sejam docentes/pesquisadores, graduandos, pós-graduandos, professores de Educação Básica. Além disso, que esse espaço dedicado ao diálogo possa resultar em frutos e parcerias intercursos, interinstitucionais - públicas, privadas ou de diferentes níveis de ensino, mobilizando não somente saberes acadêmicos, mas evidenciando saberes da prática profissional de se ensinar matemática, em espaços escolares ou não escolarizados. Assim sendo, as trocas de experiências servirão de base para novos estudos e pesquisas sobre/com professores envolvidos no processo de ensinar e aprender matemática. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 584 EXT-2021-0165 Feminismos e Gêneros: o que diz a filosofia? JOICE BEATRIZ DA COSTA ; THIAGO SOARES LEITE Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Decolonialidade; Feminismos; Filosofia ; Gêneros A proposta deste Curso tem por objetivo levar à comunidade em geral a temática Feminismos e Gêneros: O que diz a filosofia? Neste sentido, o Curso será ministrado a partir da seguinte estrutura: Introdução às temáticas de Feminismos e Gêneros sob a perspectiva filosófica. Relação entre sexo e gênero. Conceitualização de gênero e crítica aos modelos eurocêntricos a partir de correntes contemporâneas da filosofia. As filosofias decoloniais e a questão do feminismo na América Latina. O feminismo negro e sua herança africana. Com isto, pretendemos levar a este público um Curso, que possibilite propiciar uma sensibilização introdutória para as temáticas referidas, em voga na atualidade e em ambiente conceitualmente qualificado. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 585 EXT-2021-0114 Filosofia na Àgora: leitura, debate e produção textual a respeito dos problemas clássicos da filosofia – 2ª edição. ALCIONE ROBERTO ROANI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Análise de textos; Debate filosófico; Filosofia na Àgora; Leitura de textos filosóficos; Problemas filosóficos O presente projeto de extensão intitulado Filosofia na Ágora: leitura, debate e produção textual a respeito dos problemas clássicos da filosofia – 2ª edição pretende constituir um espaço para promover o conhecimento filosófico e desenvolver habilidades e competências voltadas à Licenciatura em Filosofia e em relação ao conhecimento filosófico, ambas consideradas fundamentais para a difusão e abordagem das temáticas filosóficas. As atividades pretendem contemplar como público-alvo: a) os professores vinculados ao curso de Licenciatura em Filosofia a fim de propiciar um espaço para que os mesmos apresentem suas produções textuais resultantes das pesquisas (individuais ou decorrentes de projetos de pesquisas institucionalizados com a participação discente) com o intuito de qualificar e oportunizar aos participantes o contato com as temáticas filosóficas; b) público em geral, oriundo da comunidade acadêmica da UFFS e da comunidade regional que participará através da leitura, dos debates públicos e da interação da universidade com a própria comunidade acadêmica e regional. O projeto pretende contribuir para desenvolver habilidades e competências voltadas à área da Filosofia, p. ex.: análise de problemas filosóficos, discussão de ideias, teorias e conceitos, debates públicos, argumentação, raciocínio lógico, leitura e produção textual, além de se constituir em um espaço universitário para que os participantes possam interagir com problemas filosóficos abordados em pesquisas desenvolvidas genuinamente no âmbito da UFFS. Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 586 EXT-2023-0015 A história da educação catarinense contada pela luta de educadoras e educadores: memória viva da ALISC ao SINTE título ANTONIO VALMOR DE CAMPOS Erechim CIÊNCIAS HUMANAS história da educação; Lutas; Organização sindical; Política educacional "A proposta de discussão da história da educação catarinense contada a partir das lutas da categoria, realizada por educadoras e educadores, tem momentos intensos de organização, formação, enfrentamentos e propostas educacionais, especialmente acerca da democratização da rede pública de ensino de Santa Catarina e também da produção de documentos que fundamentam a educação catarinense, como o plano estadual de educação. Esse processo tem início na Associação dos Licenciados de Santa Catarina, bem como das associações municipais de professores, que servem de instrumento de luta, em decorrência da proibição de os servidores públicos do país se organizarem em sindicatos até a Constituição Federal de 1988. O evento pretende trazer a memória viva de alguns profissionais da educação do estado, que lutaram nos tempos da ALISC e continuaram a partir da organização do Sindicato dos Trabalhadores em Educação da rede pública do Estado de Santa Catarina – SINTE. Serão convidados seis profissionais com essas características: Ana Aquini, Pacheco, Celso, Valnir Pandolfo, Joaninha de Oliveira e Marli Auras. Evidentemente que muitos outros poderiam estar na lista, mas o critério é ter participado dos momentos de organização, lutas, transformação das associações em sindicato e estarem comprometidos com o processo atualmente. Também serão convidados alguns profissionais da educação pública de Santa Catarina que realizaram pesquisas relacionadas com o tema, como Marcelo de Campos e Lucirlene Pertussati de Lemes. O evento será em forma de seminário, com duração de 4h, sendo que os educadores convidados farão uma exposição de suas percepções pelo tempo de 10min cada. Em seguida os pesquisadores terão 15min cada para expor seus trabalhos e articular com os depoimentos dos educadores. Em seguida a mediação fará um breve resgates das exposições, abrindo em seguida para questionamentos e contribuições, nesse período os convidados podem ser demandados pelos participantes ou direcionados pela mediação dos trabalhos para comentar. Ao final os convidados disporão do tempo de 3min cada para suas considerações finais. O evento será online, pelo Webex, no dia 08 de outubro, com início às 14h e encerramento as 18h. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 587 EXT-2020-0207 CICLOS FORMATIVOS EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA FABIANE DE ANDRADE LEITE Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Ensino de Ciências; Ensino de Matemática; Formação Permanente A formação permanente de professores em Ciências e Matemática é indispensável a melhoria da qualidade da educação científica no Brasil. A atualização profissional e a discussão de temas correlatos a área e a profissão docente são necessidades formativas que ocorrem intermitentemente. A formação de professores tem sido revista amplamente em contexto internacional e vem sendo pautada pela opção integradora entre ensino, pesquisa e extensão através de modelos que primam pela perspectiva da investigação-ação. Nesse sentido, a investigação-formação-ação crítica tem sido defendida como uma possibilidade de formação de professores com adesão de programas de formação permanente que primam pela discussão e perseguem a categoria de professor reflexivo e pesquisador. A ação que estamos propondo tem íntima ligação entre formação inicial e continuada, bem como entre o ensino, a pesquisa e a extensão. A metodologia a ser empregada que prioriza encontros e reflexões coletivas em torno dos temas traz presente a possibilidade de formação crítica como estratégia de enfrentamento à educação tradicional. Como já temos uma ação de formação iniciada no contexto de atuação local da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS desde o ano de 2010, através dessa proposta, buscamos atender as demandas regionais dessas áreas e constituir um espaço-tempo de formação de professores em Ciências e Matemática como fórum permanente regional e que possa progredir e permanecer a longo prazo Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 588 EXT-2020-0073 Formação Continuada de Educadores/as Escola da Terra ANA CRISTINA HAMMEL Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Agroecologia e Cooperação;; Educação do Campo;; Formação de Educadores; O Projeto de Formação Continuada de Educadores/as do Campo Escola da Terra tem por objetivos promover a melhoria das condições da aprendizagem e da permanência dos educandos do campo em diferentes comunidades rurais, por meio do apoio à formação de cento e sessenta professores que atuam nas turmas do Ensino Fundamental compostas por educandos de variadas idades, e em escolas itinerantes, fortalecendo a escola como espaço de vivência social e cultural. Contará com uma equipe de formação composta por docentes da UFFS, Unicentro e Unioeste de diferentes áreas e com um forte debate na Educação do Campo. Os encontros serão por alternância, sendo em três polos: Laranjeiras do Sul, Guarapuava e Francisco Beltrão, com 200 horas de formação, sendo 80 em tempo comunidade. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 589 EXT-2019-0325 Semana da Consciência Afro e indígena MARCOS ANTONIO BEAL Realeza CIÊNCIAS HUMANAS consciência negra; Empoderamento; Indígena "O evento pretende problematizar junto à comunidade acadêmica o empoderamento da mulher negra e indígena ao longo da trajetória universitária e visibilizar aos processos de resistência e presença de estudantes negros/as e indígenas e imigrantes com o fortalecimento do NEABII. Ademais, o próprio evento configura-se como uma das estratégias e fabricação de práticas políticas de liberdade e igualdade, haja vista que o desenvolvimento das atividades na semana derivou da necessidade de diálogo com a comunidade acadêmica em geral e entre os/as estudantes negros/as e indígenas. " Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 590 EXT-2021-0063 Seminário Permanente em Educação Infantil - 3ª edição FLAVIA BURDZINSKI DE SOUZA ; ZORAIA AGUIAR BITTENCOURT Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Brinquedoteca; Docência na Educação Infantil; Educação Infantil; Formação inicial e continuada; Pedagogia da Infância "O programa de extensão: “Seminário Permanente em Educação Infantil” (3ª edição) faz parte das ações de extensão do curso de Licenciatura em Pedagogia, o qual busca contribuir para o desenvolvimento educacional da região. A proposta do Programa emergiu no ano de 2018, por meio da secretária de educação do município de Getúlio Vargas – RS, que solicitou cooperação para desenvolver ações de capacitação e qualificação para os profissionais da Educação Infantil que atuam nas creches e pré-escolas públicas do município, de modo a proporcionar um conjunto de atividades teóricas e práticas que contribuam para que a Educação Infantil seja reconhecida como um espaço e tempo da infância. Ao longo dos anos o Programa foi tendo uma abrangência regional muito grande, exigindo que mais ações se efetivassem. Então, nesta terceira edição do Programa, três frentes se fazem necessárias: 1) Projeto: Docência na Educação Infantil – encontros com o Fórum de Educação Infantil da Amau; 2) Projeto: A Universidade, a comunidade e o brincar: a brinquedoteca em cena; 3) Curso: Cotidiano da Educação Infantil: crianças em cena. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 591 EXT-2023-0086 A imersão na linguagem em Ciências e Literatura: a potencialidade das obras de Primo Levi na formação de professores em Educação em Ciências JACKSON LUIS MARTINS CACCIAMANI Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Educação em Ciências; escola, universidade e comunidade; formação de professores; interação Ciências e Literatura; linguagem "O presente projeto de extensão procura compreender a linguagem enquanto categoria fundante do processo de formação de professores, integrando assim a escola da Educação Básica, a Universidade e a Comunidade. A escrita, a leitura e a interação dialógica são apostas nesse processo, pois no momento que nos movimentamos na linguagem estamos construindo e reconstruindo conhecimentos e saberes das nossas experiências vividas no espaço-tempo da sala de aula. Argumentamos acerca da nossa constituição sócio-histórico-cultural, por isso, uma proposta de imersão na linguagem na área da Educação em Ciências, especialmente, Educação Química na dimensão formativa da interação entre Ciências, Arte e Cultura. O educar pela pesquisa (Demo, 1998; Galiazzi, 2003) é a proposta epistemológica dessa formação. Por isso, a intenção desse projeto de extensão é compreendermos a potencialidade das diversas formas de linguagem na formação de professores, principalmente, nessa interação entre Ciências e Literatura em Educação em Ciências a respeito a obra do poeta e químico italiano Primo Levi. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 592 EXT-2018-0007 Cooperação e Agroecologia na Educação Básica do Campo PEDRO IVAN CHRISTOFFOLI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Cooperação agrícola;; Educação do Campo;; Formação Humana; O projeto visa desenvolver atividades que produção, adaptação e desenvolvimento de metodologias, materiais e estratégias pedagógicas para serem utilizadas em escolas do campo na Região Cantuquiriguaçu, PR (inicialmente). O tema a ser abordado é o da cooperação, e visa contribuir para criar uma cultura de cooperação e associativismo nas escolas do campo. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 593 EXT-2021-0271 IV Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia da UFFS Erechim NAIRA ESTELA ROESLER MOHR Erechim CIÊNCIAS HUMANAS pedagogia; protagonismo estudantil; semana acadêmica A proposta apresenta um esboço de atividades que estão programadas para se realizarem durante a IV Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) de Erechim. O evento que se realizará entre os dias 16 a 20 de novembro de 2021, será desenvolvido de forma remota seguindo todos os protocolos de segurança da pandemia COVID-19 e assim, será transmitida de forma online por canal específico. As temáticas envolvidas foram sugeridas pelo coletivo discente do curso de pedagogia que consultados por meio de um questionário. O principal público esperado são acadêmicos do curso, no entanto as atividades serão abertas a ouros participantes. A organização de todo evento será realizada pelo Centro Acadêmico Pedagogia em Ação, que também fará o registro e divulgação. Nas três primeiras noites a metodologia das atividades constará de um palestrante convidado que abordará temática específica seguido de uma roda de conversas com os participantes. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 594 EXT-2018-0105 Estratégias para a inclusão da pessoa com deficiência no Ensino Superior JANE LUZIA FRANCA PEDAO Passo Fundo CIÊNCIAS HUMANAS APRENDIZAGEM; DEFICIÊNCIA; EDUCAÇÃO A Educação Inclusiva tem sido tema de reflexão e ansiedade para educadores e educadoras em todos os níveis de ensino, pois pressupõe mudanças textuais/legais, simbólicas (curriculares, avaliativas etc), de representações sobre os sujeitos a serem incluídos e das identidades de todos os envolvidos no processo. Diante da polêmica que a participação destes alunos e alunas ocasiona é preciso que, antes de mais nada, os pressupostos teóricos e políticos que regem as instituições sejam revistos. Não há como negar que as exigências são muitas e que não basta apenas a boa vontade de alguns, e sim a necessidade da Instituição buscar novos caminhos, e desenvolver estudos de novas metodologias, no intuito de buscar sempre uma maior qualificação no processo ensino-aprendizagem. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 595 EXT-2019-0164 AS CIÊNCIAS DA NATUREZA E OS ESPAÇOS DE ENSINO E DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: ARTICULAÇÃO ENTRE UNIVERSIDADE-ESCOLA-COMUNIDADE LISANDRA ALMEIDA LISOVSKI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Contextos formativos; Exposição temática; Formação inicial de professores; Materiais didático-pedagógicos; Trabalho coletivo O curso Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza objetiva formar docentes para atuar na Educação Básica, valendo-se do ensino, da pesquisa e da extensão para compreender e transformar o contexto social, político, econômico, cultural e educacional. Articulada a proposta pedagógica do curso, este projeto visa contribuir para o planejamento, produção e avaliação de materiais didático-pedagógicos acerca de diferentes temáticas das Ciências, e na organização de uma exposição temática sobre os Biomas do Rio Grande do Sul, aberta a visitação da comunidade regional. Este Programa articula ações de Ensino, Pesquisa e Extensão na área de Ciências da Natureza com foco na formação de professores e no ensino e divulgação científica. Tem como pressuposto intensificar a relação dialógica entre a universidade, a escola e a comunidade, construindo coletivamente uma formação de caráter acadêmico-profissional (DINIZ-PEREIRA, 2002). Atualmente a proposta já se encontrava institucionalizada por meio do Edital Interno No 1098 junto a PROEC e, neste edital, foi reestruturada para dar continuidade as duas principais linhas de ação na Educação em Ciências. A primeira está relacionada ao planejamento, produção e avaliação de materiais didático-pedagógicos acerca de diferentes temáticas das Ciências da Natureza, ação articulada ao estágio dos licenciandos do curso Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza. O segundo foco do trabalho envolve a organização do Espaço Educativo Conexões das Ciências (doravante Projeto Conexões), onde está sendo implementada uma exposição temática sobre os Biomas do Rio Grande do Sul, bem como a formação de monitores para atuar no acompanhamento de grupos de visitantes. Essas iniciativas corroboram para melhorar a qualidade do ensino na graduação e tem o potencial de aproximar a universidade das escolas onde os licenciandos do curso realizam seus estágios. O Laboratório de Ensino de Ciências (LABEC), localizado no Bloco A da UFFS, tem a disposição dos acadêmicos uma série de materiais de expediente para a criação dos materiais didático-pedagógicos e os docentes orientarão as atividades de planejamento dos mesmos, durante as aulas presenciais dos componentes curriculares. Os materiais confeccionados são utilizados tanto nas aulas de graduação nos componentes curriculares de biologia, física e química, quanto nos estágios dos licenciandos nas escolas de Educação Básica. O Projeto Conexões problematiza os Biomas Gaúchos (Mata Atlântica, com foco na formação florestal da Mata com Araucárias, e o Pampa), relacionando as questões ambientais e socioculturais. Atualmente, conta com uma sala no Bloco B onde estão instalados painéis temáticos e banners sobre os biomas gaúchos, retratando elementos da paisagem natural e da cultura regional, e um acervo de cerca de 100 animais taxidermizados, dispostos sobre suportes que procuram retratar aspectos do ambiente natural. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 596 EXT-2021-0249 Lançamento do grupo de pesquisa GENVI (Geografia e Gênero, Natureza e Vida Cotidiana) REGINALDO JOSE DE SOUZA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Gênero; Geografia; natureza; vida cotidiana A ação tem como meta apresentar um grupo de pesquisa institucionalizado recentemente, suas linhas, suas potencialidades para o ensino, pesquisa e extensão. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 597 EXT-2023-0054 Seminário Internacional Naturezas e Fronteiras - VII História em Debate – V Seminário de Pesquisa do PPGH/UFFS MARLON BRANDT Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Fronteira; História; Meio Ambiente; Pesquisa; Pós-Graduação O “Seminário Internacional Naturezas e Fronteiras”, tem o propósito de debater a temática ambiental por vários ângulos de abordagens (história, geografia, sociologia, agronomia, biologia, química, medicinas, entre outros). Dentro deste evento internacional ocorrerá também outros dois eventos: o VII História em Debate, destinado a receber pesquisadores e estudantes (de graduação, mestrado e doutorado) para debates temáticos em mesas redondas e apresentações de trabalho na área de História; e o V Seminário de Pesquisa do PPGH/UFFS, que tem o propósito de socializar as pesquisas em desenvolvimento ou concluídas pelos mestrandos ou egressos do PPGH. Dentro deste evento ocorre, também, o encontro anual dos egressos do PPGH. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 598 EXT-2020-0089 Ciclos de Palestras alusivas a semana do Químico JUDITE SCHERER WENZEL ; MARIANA BONEBERGER BEHM Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Alfabetização Científica; Educação Ambiental; Sociabilidade "Resumo da Proposta: O ciclos de palestras alusivas ao dia do químico em época de pandemia busca contribuir com a formação dos licenciandos, demais professores vinculados ao curso de Química Licenciatura da UFFS – Campus Cerro Largo e outros interessados, a fim de qualificar as discussões acerca dos temas: Educação Ambiental; Sociabilidade; Alfabetização Científica. Proporcionar atividades interativas por meio da tecnologia na nossa atual situação reforça o pertencimento dos licenciandos junto à UFFS e, ainda oportuniza a ampliação dos estudos em torno de temáticas que se mostram cada vez mais relevantes e necessárias ao contexto formativo. E assim, promover a interação por meio das mídias digitais e qualificar a formação dos futuros professores de Química. Da mesma forma, pretende-se oportunizar ao público em geral uma formação adequada e comprometida com a melhoria na qualidade do ensino de Química, de modo especial frente a situação de pandemia que estamos vivenciando. Sendo assim, a organização desse espaço se dará através da realização de três palestras com professores convidados de outras IES, da própria UFFS, as quais serão mediadas por integrantes do diretório acadêmico (DA) do curso de Química Licenciatura desta instituição e por professoras que atuam no Curso de Química Licenciatura. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 599 EXT-2022-0226 Kri há (bons pensamentos): Resgate e Valorização da cultura Kaingang apartir de vivências no espaço-tempo vivido. CRISTIANE DE QUADROS Realeza CIÊNCIAS HUMANAS educação; elementos históricos/culturais; indígenas; Kaigang "O projeto em questão intitula-se Kri há, que significa ""bons pensamentos"". Essa expressão é o nome escolhido para a escola localizada na aldeia Kaigang localizada no município de Planalto-PR. O povo Kaingang que se encontra nas aldeias situadas nos estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul vêm realizando, paulatinamente, o processo de resgate da língua, escrita e demais práticas culturais deles. Esses povos, pouco a pouco, têm se empenhado na tarefa de contarem suas histórias e a repassarem às futuras gerações. Por isso, objetiva-se nessa proposta, a realização do resgate e valorização da cultura indígena local. Serão organizadas atividades diversas em parceria com os moradores da aldeia indígena para a retomada dos elementos constituintes desse grupo (alimentação, música, contos, entre outros). O resgate e a valorização da cultura Kaigang é fundamental para o fortalecimento do pertencimento dos grupos originários. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 600 EXT-2023-0209 XI Semana Acadêmica de Geografia: inovação e geoeconomia mundial MARLON BRANDT Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Ensino; Extensão; Geografia; Pesquisa A 11ª Semana Acadêmica de Geografia como um de seus objetivos fomentar o debate acadêmico, promovendo o intercâmbio com pesquisadores e professores de outras instituições, proporcionando uma reflexão sobre as problemáticas sócio-espaciais no âmbito da Geografia, o que, por sua vez, contribui para a formação continuada dos professores do ensino básico. Uma das principais características do curso de Geografia da Uffs, é sua formação exclusiva para a licenciatura. Dessa maneira, pretende-se também estender e aprofundar debates e discussões pertinentes as relações entre a geografia e a educação, sobretudo a relacionada ao nível básico. Procura-se também com o evento estimular o contato dos estudantes de licenciatura com professores já atuantes na área. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 601 EXT-2022-0195 Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária “Oeste de Santa Catarina” (2022) WILLIAN SIMOES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Alimentação Saudável; Políticas Públicas; Reforma Agrária "O presente projeto consiste na oferta de atividades formativas e de interação com a comunidade regional, com o objetivo geral de oportunizar o diálogo e o aprofundamento de discussões a respeito do tema Reforma Agrária Popular e Projeto de País. A Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária (JURA), Oeste de Santa Catarina, será um evento recheado de atividades que ocorrerão, entre os meses de agosto e setembro do corrente ano. São estas atividades: i) Amostra de Produtos da Reforma Agrária, da Agricultura Familiar e da Economia Solidária; ii) Cine-debate, círculo de diálogo e almoço no Assentamento Dom José Gomes, cujo tema geral será Sertão Cerrado, Reforma Agrária Popular e Projeto de País; iii) Mesa de debate: Reforma Agrária Popular e alimentação saudável, a ser realizado no IFSC de São Carlos, e; Mesa de debate com o tema Marco Temporal e direitos territoriais indígenas, a ser realizado no âmbito da UFFS. Cabe salientar que a JURA é um evento nacional e acontece todos os anos em mais de 50 universidades públicas em todo o país, sempre no sentido educativo-formativo e de aprofundamento de dialogo com a comunidade regional a respeito do tema da Reforma Agrária brasileira. O público-alvo são os servidores da UFFS, discentes dos cursos de graduação e pós-graduação, assim como a comunidade regional em sua diversidade-pluralidade de representações, com destaque àqueles que trabalham com a agricultura familiar e camponesa, agroecologia e economia solidária. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 602 EXT-2023-0180 II Seminário de pesquisa sobre migração: fortalecendo as redes de apoio e II Encontro Sul-Brasileiro dos estudantes imigrantes no ensino superior ROSENEI CELLA Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Acolhimento; Cultura; Educação; Migração; Pesquisa "Evento interinstitucional que discutirá pesquisas sobre a temática da migração internacional, organizado pela UFFS, Unochapecó, IFSC, Gairosc e Pastoral do Migrante, nos dias 21 e 22 de setembro de 2023, ano em que a UFFS completa 10 anos dos programas de acesso ao ensino superior na UFFS." Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 603 EXT-2021-0291 Seminário - COP 26 e a Crise Ambiental: as contribuições da Geografia. JOSE MARIO LEAL MARTINS COSTA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS COP 26; Mudanças Climáticas; Profissional Geógrafo Decorre de uma palestra, atrelada a CCR Estágio Curricular Supervisionado do Bacharelado em Geografia, porém aberto a toda Comunidade Acadêmica, ministrada pelo Geógrafo convidado Luciano Gagliardi Paez, atual Secretário de Clima do município de Niteroi – RJ, que tratará da sua participação na COP 26. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 604 EXT-2022-0037 Olimpíada de Matemática do Oeste Catarinense - OMOC MILTON KIST Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Educação Básica; Metodologias de ensino; Olimpíadas de Matemática A Olimpíada de Matemática do Oeste Catarinense (OMOC) promovida pela UFFS, é um programa dedicado aos alunos de escolas do oeste de Santa Catarina, a partir do 6º ano do ensino fundamental até estudantes matriculados em qualquer série do Ensino Médio. Possui como objetivos principais estimular o estudo da Matemática por parte dos estudantes, colocar os professores do Ensino Fundamental e Médio em contato com novas possibilidades de ensino da Matemática, influenciar na melhoria do ensino de Matemática e detectar jovens talentos. Para estimular a participação das escolas e estudantes, serão oferecidos treinamentos na UFFS, nas escolas participantes e no formato remoto, aos alunos interessados. Além disto, em cada edição anual, serão premiados os alunos que obtiverem os melhores desempenhos nas provas. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 605 EXT-2023-0216 Ciências Humanas, Representações do Território e Arte: Possibilidades e Aproximações REGINALDO JOSE DE SOUZA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Arte; Ciência; Cultura; Representações audiovisuais; Representações literárias A presente proposta tem por objetivo “fomentar a divulgação científica, a socialização de conhecimentos e a difusão de informações por meio da realização do evento ‘Ciências Humanas, Representações do Território e Arte: Possibilidades e Aproximações’”. Trata-se de um evento de três dias, organizado mediante o formato de mesas redondas e que contará com palestrantes de universidades brasileiras e de Portugal. O evento busca a qualificação da formação acadêmica do público-alvo (estudantes de Graduação e Pós-Graduação) por meio da apresentação, debate e construção de abordagens teórico-metodológicas relacionadas às Ciências Humanas. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 606 EXT-2019-0254 Formação Continuada de Profissionais da Educação da Região Macromissioneira NEUSETE MACHADO RIGO Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Currículo no ensino fundamental.; Formação continuada; Grupo de Trabalho; Protagonismo A proposta se vincula ao Programa de Formação Continuada de Professores da Educação Pública “Nos Caminhos da Práxis”, da UFFS, e se destina aos professores municipais dos anos finais do ensino fundamental das regiões da Associação dos Municípios das Missões (AMM). Trata-se da continuidade de um programa que foi institucionalizado pelo Edital 1098/GR/UFFS/2017 e tem o intuito de manter o processo formativo dos professores ao longo do ano de 2019 e 2020. Visa contribuir com o cumprimento da meta 16 do PNE 2014-2024, articulada com a estratégia 2.19 do PEE/RS, em consonância com o Art. 62 da Lei 9394/1996, com a Política Nacional de Extensão Universitária, com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial em Nível Superior e para a Formação Continuada (Resolução CNE/CP nº 02/2015), com a Política Institucional da UFFS para Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica (Resolução nº2/CONSUNI/CGAE/UFFS/2017), com a Política de Extensão da UFFS (Resolução nº 04/2017 –CONSUNI/CPPGEC) e com os termos definidos em reuniões com os(as) Secretários(as) de Educação que integram a AMM. A proposta retoma experiências de formação de educadores/as em vista à emancipação e ao protagonismo no que atine à sua formação em serviço, num contexto em que os desafios da prática pedagógica não se restringem à dimensão instrumental e, em virtude de sua natureza complexa e multirreferencial, exigem a busca de soluções pela via do agir comunicativo e da gestão democrática. Considerando, ao mesmo tempo, a emergência histórica de questões socialmente relevantes, tais como a questão ambiental e a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), do Documento Orientador da Reestruturação do Ensino Fundamental e Médio da SEDUC/RS/1977 e do Referencial Curricular Gaúcho (RCG)/SEDUC/UNDIME/2018, e a problemática da identidade profissional dos/das professores/as, pretende-se organizar os professores dos municípios em Grupo de Trabalho (GT’s) segundo as áreas de conhecimento: Linguagens, Ciências Naturais, Matemática e Ciências Humanas. Cada um desses GT’s será composto por professores da área de conhecimento e por uma equipe de professores assessores da UFFS ou outras IES parceiras, para o que as secretarias municipais de educação designarão um responsável pela formação no polo, um articulador da formação em cada GT e um orientador de estudos em cada secretaria municipal. Cada GT por área de conhecimento planejará e executará um “curso de atualização” de 36 horas durante os meses de setembro, outubro e novembro do ano de 2019, distribuídas em 03 encontros presenciais de 4 horas (12h), 03 encontros à distância de 04 horas (12h) que será realizado nas unidades escolares, 2 produções textuais (8h) postadas no Moodle, e 4 horas em evento de sistematização da formação. Em 2020 haverá continuidade do Programa com um “curso de atualização” de 80 horas, na mesma modalidade de encontros. A certificação será de acordo com as horas de participação. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 607 EXT-2018-0057 Palestra: Crise do neurodesenvolvimentismo e ofensiva neoliberal no Brasil JORGE VALDAIR PSIDONIK Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Brasil; Conjuntura Política; neoliberalismo Realização de palestra no Programa Interdisciplinar em Ciências Humanas - PGICH, Com o título: Título da Proposta: Crise do neudesenvolvimentismo e ofensiva neoliberal no Brasil Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 608 EXT-2021-0242 A questão agrária no Paraná: faces, sujeitos, resistências e representações FABIO LUIZ ZENERATTI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Atlas; Educação do Campo; Geografia; Questão Agrária A Questão Agrária tem sido amplamente discutida no estado do Paraná, as universidades tem ocupado lugar de destaque neste sentido, somando-se a outros sujeitos e movimentos sociais. A proposta de curso aqui apresentada objetiva potencializar este debate, particularmente entre professores(as) que atuam nas escolas do campo, graduados e estudantes de graduação. O curso será composto por cinco oficinas, ministradas no formato remoto. Os temas das oficinas estão em diálogo com as principais expressões da Questão Agrária no estado do Paraná, estes temas compõe ainda o “Atlas da Questão Agrária no Paraná: diálogos em construção”, publicado pelo “Observatório da Questão Agrária no Paraná”, e será o material base para as oficinas. Espera-se criar um espaço de aproximação e diálogo entre a universidade e os sujeitos participantes, com potencial capacidade de fornecer elementos necessários à compreensão da realidade e sua transformação. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 609 EXT-2022-0118 CinePolítica - Monitoria de Ciências Sociais MAURICIO MICHEL REBELLO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Ciência Política; Cinema; Direitos Por meio do cinema. Oportunidade de livre debate, reflexão crítica e análise das problemáticas que envolvem o mundo atualmente. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 610 EXT-2021-0255 Saneamento Básico: evolução estadual e sistemas operacionais em prol da universalização JOAO PAULO PERES BEZERRA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS CBH-Passo Fundo; Gestão de Recursos Hídricos; Saneamento Básico "A atividade consiste em um evento virtual com foco no tema do Saneamento básico e está inserida no âmbito das atividades formativas: do CBH-Passo Fundo cuja presidência é exercida por este proponente e ainda, no espectro das atividades do curso de Bacharelado em Geografia onde este proponente exerce a atual coordenação titular. Tal evento fomenta a as temáticas prioritárias da PExt. UFFS, especialmente o Art. 9º- VIII - Gestão das Cidades, Sustentabilidade e Qualidade de Vida. Em síntese o evento será realizado pela plataforma webex uffs, contemplando 3 horas de atividades distribuídas em duas palestras e amplo debate mediado. Contaremos com as seguintes palestras/ palestrantes" Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 611 EXT-2019-0266 Gestores e a educação pública na perspectiva da Inclusão SONIZE LEPKE Erechim CIÊNCIAS HUMANAS educação inclusiva; Gestores; políticas "Os gestores escolares ou de rede de ensino enfrentam dificuldades quanto a compreensão das prerrogativas evidenciadas nos documentos normativos e nas políticas educacionais na perspectiva da inclusão. A presente proposta, pretende ofertar tempo e espaço de análise dos documentos que versão sobre a escola e a garantia de acesso e permanência dos estudantes com deficiência, transtornos globais de desenvolvimento, altas habilidades e superdotação no ensino. No curso de extensão, os gestores serão orientados a analisar as ações desenvolvidas nas suas instituições a partir da Política Nacional da Educação Especial, na Perspectiva da Educação Inclusiva (PNEEPEI) e propor alterações necessária no contexto em que atuam. " Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 612 EXT-2022-0261 Oficina de representação Geoespacial PEDRO GERMANO DOS SANTOS MURARA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Espacialização; Geoprocessamento; Mapa O presente curso objetiva contribuir para formação discente com foco na espacialização de dados geográficos no ambiente SIG para a Mesorregião da Fronteira Sul Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 613 EXT-2022-0216 II Jornada de formação inicial e continuada de monitores de ensino 2022/2023 JANAITA DA ROCHA GOLIN Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS formação inicial e continuada; iniciação à docência; Monitorias; políticas inclusivas; tecnologias de ensino-aprendizagem "A 2ª edição da Jornada de formação inicial e continuada de monitores de ensino 2022/2023 terá o enfoque na aproximação com a prática docente no Ensino Superior através do desenvolvimento de um cronograma que oportunize, prioritariamente, a iniciação à docência, socialização de experiências, tecnologias e metodologias de ensino e a abordagem de políticas de inclusão. O evento dá continuidade ao que está previsto na Resolução Nº 31/CONSUNI/CGAE/UFFS/2021 (Programa de Monitorias de Ensino) no que se refere á oferta de formação inicial e continuada aos monitores de ensino. A equipe executora da ação é a Comissão Institucional de Monitorias de Ensino em parceria com as Comissões Locais dos campi e coordenadores e colaboradores de projetos de monitorias de ensino. " Evento AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 614 EXT-2021-0248 1º Ciclo de Encontros da Juventude FERNANDA MARCON Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Formação; Juventude; Movimentos Sociais "O evento de extensão ""I Ciclo de Encontros da Juventude"" será promovido pelo Levante Popular da Juventude, movimento da sociedade civil organizada, juntamente com a Universidade Federal da Fronteira Sul campus Laranjeiras do Sul. O ciclo prevê encontros de formação e integração da juventude do sudoeste do Paraná com movimentos sociais da região, visando a discussão e socialização de demandas de luta da juventude e análise crítica da situação da juventude no período de pandemia. Os encontros serão itinerantes, tentando possibilitar que jovens de toda região sudoeste possam participar e também conhecer a realidade da região. Serão realizados 3 encontros no ano de 2021 nas cidades de Francisco Beltrão, Pato Branco e Dois Vizinhos. Cada dia do evento será composto de: 1) um momento cultural de abertura; 2) um tema de debate coletivo para reflexão; 3) uma oficina artística e 4) socialização e avaliação. Ao final de cada dia do evento será realizada avaliação pela equipe executora e participantes das atividades. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 615 EXT-2023-0046 V Seminário do GT História Política ISABEL ROSA GRITTI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS AUTORITARISMOS; DEMOCRACIAS; HISTÓRIA POLITICA; HISTÓRIA PÚBLICA; MIDIAS " O presente Projeto de Extensão visa a organização e execução do V Seminário do GT História Política vinculado à Anpuh-RS. Evento já tradicional do Grupo de Trabalho História Política, busca na UFFS - Campus Erechim, a sede para sua quinta edição. Nessa edição, serão abordados aspectos relativos ao campo da História Política em suas distintas intersecções, tais como: mídias, literatura, história pública, regimes autoritários e democráticos. Para tanto, o evento contará com seis mesas redondas, compostas por professores/as e pesquisadores/as de diversas Universidades do Rio Grande do Sul, também possuirá Simpósios Temáticos e um espaço para exposição e lançamento de livros." Evento PROJETO_AGUARDA_CERTIFICACAO 2023-09-05T16:33:01 616 EXT-2022-0277 V Jornada de Pedagogia: Desafios para a formação de professores em tempos de negação da ciência LUIZ CARLOS DE FREITAS Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Ciência; Formação de professores; Pós-modernismo A V Jornada de Pedagogia é uma atividade anual organizada pelos estudantes do curso em conjunto com a coordenação e o colegiado. Serão 5 noites com palestras, mesas redondas, videoconferências, apresentações culturais, apresentações de trabalhos (comunicação) e debates com temas pertinentes ao curso e a formação de professores, de forma geral. Nesta V edição da jornada o tema escolhido foi: Os desafios para a formação de professores em tempo de negação da ciência. A jornada será toda presencial e ocorrerá no auditório do bloco A, na UFFS – Campus Laranjeiras do Sul, com exceção do dia 08/11 (quarta-feria), quando os dois auditórios da UFFS estarão ocupados com um outro evento, a atividade da V Jornada será no auditório do Colégio Estadual de Educação Profissional Professora Naiana Bavaresco Souza, situado próximo ao trevo de acesso a cidade de Laranjeiras do Sul, pela BR 158. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 617 EXT-2023-0219 I Simpósio Ciência, Ambiente e Formação ROQUE ISMAEL DA COSTA GULLICH Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Ciências; Extensão; formação de professores; Matemáticas O evento integrará a formação do pesquisador, do professor, o papel da Ciência e a questão ambiental, em que serão discutidas questões da licenciatura e dos conhecimentos específicos de cada área, alinhando-se assim aos perfis de egressos.A atividade deste simpósio integrará as semanas acadêmicas de quatro licenciaturas do Campus Cerro Largo: Ciências Biológicas, Química, Física e a Matemática. O evento contará com o desenvolvimento de atividades Pré, Durante e Pós evento e certificação, bem como publicação de trabalhos em anais. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 618 EXT-2019-0236 COM CLIO EM SALA DE AULA: curso de formação em História Antiga para professores que atuam na rede pública da educação básica PAULO JOSE SA BITTENCOURT Erechim CIÊNCIAS HUMANAS fontes documentais e historiografia; formação de professores; prática de ensino; produção do conhecimento histórico Apresenta-se, aqui, projeto de curso de extensão para a formação em História Antiga de professores que atuam na rede pública da Educação Básica, com duração total de 50 horas, a ser desenvolvido nas dependências do Campus Erechim da Universidade Federal da Fronteira Sul. O curso se desdobra por meio de 10 oficinas, ministradas, predominantemente, por professores do campus, com a colaboração de dois educadores da comunidade regional. As oficinas serão oferecidas ao longo do segundo semestre de 2019, aos sábados pela manhã, em modalidade presencial que totaliza 40 horas. Serão dirigidas também atividades de produção de planos de ensino por parte dos cursistas, com base nas temáticas abordadas nas oficinas e sob a orientação do coordenador e colaboradores, e que, devidamente registradas, serão entregues no mês de maio de 2020 como condição para a obtenção de certificado, além do critério de frequência de 75% ao longo das oficinas. Sob a responsabilidade do coordenador do curso e dos demais colaboradores interessados, em coautoria com eventual bolsista, a produção de artigo científico de reflexão teórica acerca da experiência do curso para ser publicado em revista especializada na área de extensão também é prevista, assim como a apresentação dos resultados do projeto em eventos de extensão, como o Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão da UFFS, e seu compartilhamento no âmbito do PIBID-UFFS. No período do segundo semestre de 2020 concentrar-se-á o processo de elaboração do relatório do projeto, além das produções do artigo científico e dos planos de ensino por parte dos cursistas. Os fundamentos teórico-metodológicos do projeto contemplam os seguintes aspectos: (1) abordagens interdisciplinares e comparativas em História; (2) novos campos de investigação e áreas temáticas que considerem a interação dinâmica, no exercício da docência, entre as fontes documentais, escritas e de outros tipos, e os sujeitos históricos sobre os quais o espírito do tempo presente joga luz; (3) e a articulação orgânica e permanente entre os métodos de produção do conhecimento histórico e a prática de ensino. Curso PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 619 EXT-2019-0299 Semana Acadêmica de Ciências Sociais UFFS/Campus Chapecó: O desafio das Ciências Sociais e a crise do entendimento FABIO CARMINATI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS ciências sociais; crise do entendimento; desafios contemporâneos O Curso de Licenciatura em Ciências Sociais realiza anualmente a sua semana acadêmica objetivando promover o debate e engendrar o intercâmbio intelectual e social de ideias, temas e conceitos sociológicos, políticos e antropológicos. A semana acadêmica será realizada no Campus Chapecó –SC nos dias 04 a 09 de novembro de 2019, com atividades diárias que têm, neste ano, como o fio condutor, o desafio das ciências sociais e a crise do entendimento. Estas atividades contemplam palestras, minicursos, e viagens de estudo e apresentação de trabalhos de pesquisa. Além disso, a semana promoverá espaços lúdicos, locus indissociável da intersubjetividade criativa, como confraternizações, apresentações artísticas e intervenções culturais. Como corolário, a semana busca desenvolver no aluno de graduação da UFFS o interesse pelo envolvimento pleno na vida universitária, em seus três pilares de sustentação: o Ensino, Pesquisa e Extensão. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 620 EXT-2020-0038 Pensamento Computacional na Educação Básica: habilidades e competências do Século XXI JANICE TERESINHA REICHERT Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Base Nacional Comum Curricular; Formação inicial e continuada; Pensamento Computacional No ano de 2006, a diretora em pesquisas computacionais do National Science Foundation (NSF), Jeanette Wing popularizou o termo “Pensamento Computacional”, através do artigo denominado “Computational Thinking” (Wing, 2006), argumentando que a maneira que os Cientistas da Computação pensam sobre o mundo é útil em outros contextos, iniciando desta forma, uma discussão sobre o seu papel em todas as áreas do conhecimento. Recentemente o Pensamento Computacional (PC) foi incluído na Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Porém, pesquisas indicam um desconhecimento, por parte dos professores da Educação Básica, na sua quase totalidade, de como utilizar o PC na sua prática docente. Desta forma, necessita-se de qualificação para os professores da Educação Básica sobre o assunto, bem como, a elaboração e aplicação de atividades, curriculares ou extraclasse, com os estudantes da Educação Básica. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 621 EXT-2019-0099 Rei da Derivada, Summaê e Trezentos: Aprendizagem ativa e colaborativa MARIA ALICE CANZI AMES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS aprendizagem; metodologias ativas; metodologias de ensino O cenário atual da Educação tem completado metodologias ensino e de aprendizagem que atribuem maior responsabilidade aos estudantes. Nesse processo, o ensino, que por muitas vezes é centrado no professor, passa a ser centrado no estudante, que desempenha maior protagonismo e possui mais responsabilidades frente a sua formação educacional. Diante do papel formativo da universidade e a fim de compreender melhor as inovações no âmbito das metodologias educacionais estão sendo oportunizados diferentes espaços que visam contribuir com a formação pedagógica dos professores, como o curso “Rei da Derivada, Summaê e Trezentos: Aprendizagem ativa e colaborativa”. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 622 EXT-2020-0054 Escola Intercultural de Fronteira – currículo base do território catarinense e temas contemporâneos ELSIO JOSE CORA Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Bilinguismo; BNCC; Currículo base SC; Fronteira; Interculturalidade O projeto se propõe a ofertar formação didático-pedagógica aos professores que atuam nas Escolas Interculturais de Fronteira nas cidades de Dionísio Cerqueira (SC) e Bernardo de Irigoyen (AR), além de promover a integração de estudantes e professores brasileiros com os estudantes e professores da Argentina. A metodologia pretende estimular diálogos teóricos e práticos de aspectos concernentes às línguas portuguesa e espanhola e às questões relacionadas a uma vivência intercultural, fator inerente às regiões de fronteira. Pretende, ainda, auxiliar na implementação da BNCC e do currículo base do Estado de Santa Catarina, por meio dos temas contemporâneos, a saber: Cidadania e Civismo, Multiculturalismo, Saúde, Meio Ambiente e Arte, Economia, Meio Ambiente e Multiculturalismo, entre outros, expressos referências curriculares tanto a nível federal, quanto estadual. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 623 EXT-2021-0228 Práticas Pedagógicas de Modelagem na Educação com professores de Ciências e Matemática DANUSA DE LARA BONOTTO Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Formação de professores; Prática Pedagógica; Reflexão "O curso de extensão que estamos propondo versa sobre a temática Modelagem na Educação - ME e Formação Continuada de professores na perspectiva da Investigação-Formação-Ação. Tem como objetivo o desenvolvimento de Práticas Pedagógicas de Modelagem na Educação com professores de Ciências e Matemática dos anos finais do Ensino Fundamental como um meio para compreender as implicações do processo formativo para o desenvolvimento profissional do professor. Os encontros formativos serão desenvolvidos via Plataforma Cisco Webex Meetings de modo remoto síncrono e assíncrono, totalizando 32 horas. Durante os encontros serão realizadas práticas de ME e estudos acerca dos seus pressupostos, de modo que os professores sintam-se encorajados a inserirem em seus contextos específicos de trabalho, atividades fundamentadas na ME. Como estratégias de desenvolvimento da capacidade reflexiva, serão utilizados o registro dos encontros e das práticas desenvolvidas em diários de formação, entendidos como instrumentos para compreensão do pensamento do professor. Destaca-se que este curso de extensão está vinculado ao desenvolvimento da pesquisa de uma mestranda do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências da UFFS. " Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 624 EXT-2019-0226 IV Jornada Pedagógica do curso Geografia: estratégias e recursos didáticos PAULA VANESSA DE FARIA LINDO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Ensino; Estratégias de ensino; Geografia; Recurso didático; Universidade A Jornada Pedagógica do curso de Geografia- Licenciatura é um evento organizado pelo curso desde 2013. O evento caminha para sua 4ª edição, com a finalidade de trazer discussões sobre práticas pedagógicas que desafiam os estudantes e professores ao longo de cada ano em curso. Nesse sentido, a IV Jornada priorizará a socialização do conjunto de atividades que inter-relacionam o fazer docente com o conteúdo próprio dos componentes curriculares do Domínio Específico do Curso de Geografia – Licenciatura. Esperamos que docentes e discentes participem do evento divulgando recursos e estratégias didáticas que foram elaboradas ao longo das componentes curriculares, Estágios Supervisionados, PIBID, Residências Pedagógicas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 625 EXT-2018-0019 Curso de Fotografia e a Produção Audiovisual ANIBAL LOPES GUEDES Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação; Fotografia; LIFE; Linguagem Audiovisual; Tecnologias Digitais Este curso faz parte do conjunto de ações do programa de extensão universitária “Tecnologias Digitais e Educação”, cujo foco centra-se na Educação Básica e Formação de Educadores. Dessa forma, visa-se desenvolver um curso formativo em fotografia e a produção audiovisual para os discentes voluntários e docentes que compõem o Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) como forma de subsidiar o programa extensionista. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 626 EXT-2020-0194 Educação Popular e Saúde: a relação ensino-extensão em vista a produção do conhecimento emancipatóriProjeto sem título SOLANGE TODERO VON ONCAY Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação Popular e Saúde ; Extensão Crítica; Saber científico e saber popular A live faz parte de um ciclo que o NIPEAS vem promovendo e que procura identificar nas práticas em debate, que o ensino, a pesquisa e extensão precisam estar de forma indissociável a serviço da emancipação dos trabalhadores. Por isso, assumir o papel de caminhar na perspectiva da extensão crítica, compromissada com os setores populares, a luz de princípios metodológicas da Educação Popular. A livre “ Educação Popular e Saúde: a relação ensino-extensão em vista a produção do conhecimento emancipatório” trará presente ações do projeto “Educação Popular, Equidade e Saúde: Capacitação e Mobilização de Atores Sociais para o fortalecimento do SUS”, e trará além das produções destes projeto, a dinâmica trabalhada no Curso de Medicina/Campus de Passo Fundo e Chapecó que insere os estudantes nos contextos sociais desde as primeiras etapas. Evento PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 627 EXT-2021-0265 Apoio pedagógico para estudantes em retenção VANESSA FERREIRA DO LAGO Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Apoio pedagógico; Desempenho acadêmico; Retenção "O presente projeto tem como objetivo geral ""Melhorar o desempenho acadêmico dos estudantes por meio de atendimento de apoio pedagógico"" e como objetivos específicos ""Contatar os estudantes do público-alvo do projeto e convidá-los a participar; Diagnosticar, junto aos estudantes, possíveis fatores de retenção; Elaborar plano de atividades a ser cumprido pelos estudantes no decorrer do semestre; Realizar atendimentos e encaminhamentos necessários a contribuir com a melhoria do desempenho acadêmico"". Como justificativa o projeto foi delineado para o atendimento a estudantes com retenção que estão com taxa de integralização curricular baixa e correm risco de jubilamento e evasão, no curto e médio prazo. No recorte realizado pelos organizadores, estão 1.019 estudantes que serão convidados via e-mail a participar desse projeto. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 628 EXT-2018-0049 Historia em Debate. III Seminario de Pesquisa do PPGH e VI Semana Academica de Historia CLAITON MARCIO DA SILVA Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Democracia; Graduação em Historia; Mestrado em Historia Anualmente, realizam-se a Semana Acadêmica de História (desde 2012) e o Seminário de Pesquisa do Mestrado em História (2016) como atividades específicas de seus respectivos cursos. Para 2018, sob o nome de “História em Debate”, os dois eventos acontecerão simultaneamente, reunindo estudantes de graduação, pós-graduação e comunidade externa para debater temas de interesse do curso. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 629 EXT-2023-0116 Laboratório de História Pública da UFFS (LAHIPU) GERSON LUIS EGAS SEVERO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Divulgação científica; História Digital; História Pública; Historiografias "O programa Laboratório de História Pública da UFFS (LAHIPU) buscará incidir em temas relativos ao plano da produção e comunicação dos debates históricos. Cientes de que a historiografia profissional não possui monopólio sobre o passado e ao entendermos esse novo campo de estudos, experimentações e práticas enquanto “[...] uma forma do historiador profissional engajar diferentes públicos não-especialistas com o conhecimento histórico, de forma crítica, participativa e emancipatória, utilizando para isso os mais diversos recursos tecnológicos e metodológicos [...]” (LEAL, 2017, on-line), tal linha de atuação se justifica ao analisarmos a quebra da autoridade acadêmica na produção do conhecimento histórico (MALERBA, 2017) – sobretudo no contexto de difusão das mídias digitais –, bem como o avanço da demanda por consumo de elaborações sobre o passado (TURIN, 2018), o que teria deflagrado uma arena de disputas na qual, em detrimento de projetos negacionistas e desqualificados técnica e eticamente, cabe à historiografia a tarefa de se manifestar (MALERBA, 2014). Em termos organizacionais, o LAHIPU contará com reuniões mensais para debate interno entre os integrantes do programa (coordenador, colaboradores e estudantes bolsistas e voluntários) e se expressará em diálogo com a comunidade por meio de ações – principalmente projetos de extensão. Nesse caso, de início, serão duas as atividades primordiais: 1) “Anjo da História”: plataforma digital de divulgação e debate histórico (já em sua terceira edição); 2) “Anjo da História” em páginas: transcrição, registro, sistematização e publicação de debates históricos. Posteriormente, com o desenvolvimento dos trabalhos, poderão ser institucionalizadas novas iniciativas. Referências CARVALHO, Bruno Leal Pastor de. História Pública: uma breve bibliografia comentada. (Bibliografia Comentada). In: Café História – história feita com cliques. Disponível em: https://www.cafehistoria.com.br/historia-publica-biblio/. Publicado em: 6 nov. 2017. Acesso: 17 jul. 2022. MALERBA, Jurandir. Acadêmicos na berlinda ou como cada um escreve a História?: uma reflexão sobre o embate entre historiadores acadêmicos e não acadêmicos no brasil à luz dos debates sobre Public History. História da Historiografia, Ouro Preto, v. 7, n. 15, p. 27-50, 8 maio 2014. Disponível em: https://www.historiadahistoriografia.com.br/revista/article/view/692. Acesso em: 17 jul. 2022. MALERBA, Jurandir. Os historiadores e seus públicos: desafios ao conhecimento histórico na era digital. Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 37, n. 74, p. 135-154, 27 abr. 2017. Disponível em: https://www.scielo.br/j/rbh/a/LHTGChGvyDBCdzDk33k4WgM/?lang=pt. Acesso em: 17 jul. 2022. TURIN, Rodrigo. Entre o passado disciplinar e os passados práticos: figurações do historiador na crise das humanidades. Tempo, Niterói, v. 24, n. 2, p. 186-205, ago. 2018. Disponível em: https://www.scielo.br/j/tem/a/BkYCb6mfzF4kTGPzSzN9vYg/?lang=pt. Acesso em: 17 jul. 2022." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 630 EXT-2021-0072 Ensinar História entre o Pensar e o Fazer: Práticas, Linguagens e Currículo HALFERD CARLOS RIBEIRO JUNIOR ; ISABEL ROSA GRITTI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Democracia; Ensino; Formação de Professores; História do Currículo A presente proposta apresenta os princípios fundamentais que servem como lastro para a reflexão das bases do ensino de história, tendo em vista o fortalecimento da sociedade democrática e a formação integral do cidadão. A partir de indagações sobre a memória escolar dos alunos que estão no ensino superior, o ensino de história na educação básica não tem cumprido o seu papel, pois não deixam marcas significativas no indivíduo, desse modo, é imprescindível a reflexão e a formação continuada dos professores que trabalham com os saberes históricos com os alunos, a fim de fundamentar a construção de uma prática pedagógica em que contribua significativamente na formação do cidadão, e consequentemente na sociedade em que vivemos. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 631 EXT-2020-0224 I Jornada de formação inicial e continuada de monitores de ensino da UFFS – 2020/2021to sem título ROSENEI CELLA Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Educação; Formação inicial e continuada; Iniciação à docência; Monitoria de ensino Trata-se de curso de formação inicial e continuada para estudantes que atuam como monitores de ensino na UFFS, bem como professores coordenadores de projetos. É composto por atividades síncronas e assíncronas em diferentes temáticas, especialmente iniciação à docência e metodologias de ensino, com carga horária total de 20h. Será desenvolvido entre o mês de dezembro de 2020 até junho de 2020. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 632 EXT-2023-0007 Ciclos Formativos em Ensino de Ciências ELIANE GONCALVES DOS SANTOS Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Ciências; Ensino; Formação; Matemática; Professores A formação permanente de professores em Ciências e Matemática é indispensável a melhoria da qualidade da educação científica no Brasil. A atualização profissional e a discussão de temas correlatos a área e a profissão docente são necessidades formativas que ocorrem intermitentemente. A formação de professores tem sido revista amplamente em contexto internacional e vem sendo pautada pela opção integradora entre ensino, pesquisa e extensão através de modelos que primam pela perspectiva da investigação-ação. Nesse sentido, a investigação-formação-ação crítica tem sido defendida como uma possibilidade de formação de professores com adesão de programas de formação permanente que primam pela discussão e perseguem a categoria de professor reflexivo e pesquisador. A ação que estamos propondo tem íntima ligação entre formação inicial e continuada, bem como entre o ensino, a pesquisa e a extensão. A metodologia a ser empregada que prioriza encontros e reflexões coletivas em torno dos temas traz presente a possibilidade de formação crítica como estratégia de enfrentamento à educação tradicional. Como já temos uma ação de formação iniciada no contexto de atuação local da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS desde o ano de 2010, através dessa proposta, buscamos atender as demandas regionais dessas áreas e constituir um espaço-tempo de formação de professores em Ciências e Matemática como fórum permanente regional e que possa progredir e permanecer a longo prazo Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 633 EXT-2022-0083 Seminário de Encerramento PIBID Geografia - Sempre haverá um alguém capaz de lhe inspirar GISELE LEITE DE LIMA PRIMAM Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Geografia; PIBID; Seminário de Encerramento Seminário de Encerramento PIBID Geografia - Sempre haverá um alguém capaz de lhe inspirar - é uma iniciativa dos núcleos do PIBID dos Campi Chapecó e Erechim, no âmbito do edital Nº 02/PROGRAD/UFFS/2020. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 634 EXT-2018-0116 Semana Acadêmica do Curso de Licenciatura em Ciências Sociais (2018) DANILO ENRICO MARTUSCELLI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS América Latina; Brasil; Democracia; Economia; Lutas Sociais Trata-se de atividade organizada pelo Curso de Licenciatura em Ciências Sociais com vistas a inserir os acadêmicos e os docentes ligados ao curso em debates relacionados à conjuntura brasileira e latino-americana atual. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 635 EXT-2022-0113 I CICLO DE DEBATES DO NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO (NAP) DO CAMPUS PASSO FUNDO: INCLUSÃO E ESTRATÉGIAS DE ENSINO EM PAUTA DANIELA TEIXEIRA BORGES Passo Fundo CIÊNCIAS HUMANAS Educação Inclusiva; Estratégias Pedagógicas; Formação Docente O I Ciclo de Debates do Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) do Campus Passo Fundo: Inclusão e Estratégias de Ensino em Pauta, objetiva dar continuidade as ações formativas do NAP, bem como promover diálogos sobre temáticas de interesse da comunidade acadêmica do Campus Passo Fundo. Os Ciclos serão ofertadas nos meses de junho, agosto e setembro do ano corrente, no turno da noite, no formato presencial. As temáticas abordadas referem-se à Política de Cotas da UFFS, ao Transtorno do Espectro Autista (TEA) e às diversas possibilidades de estratégias e materiais de ensino que podem ser explorados no Curso de Medicina. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 636 EXT-2023-0050 Universidade-escola-comunidade em cooperação: formação inicial de professores em Educação do Campo fazendo extensão para o resgate e fortalecimento da identidade cultural indígena MOISES MARQUES PRSYBYCIEM Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Cultura; Educação do Campo; Educação indígena; Escola; Formação inicial de professores Este projeto de extensão tem como objetivo desenvolver na formação inicial de professores em Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza, a cooperação participativa entre comunidade-escola e universidade, visando ações de extensão como espaço de resgate e fortalecimento da cultura indígena nas comunidades de Mato Preto/RS e Mato Castelhano/RS. Espera-se contribuir para formação inicial de professores, em relação as práticas pedagógicas e nos aspectos epistemológicos, formando profissionais mais críticos e dinâmicos pela troca de experiência e o diálogo de diversos órgãos da sociedade (escola e universidade). Entende-se que esse processo pode ajudar na elaboração de modelos de gestão na escola e na elaboração de materiais didáticos na abordagem Ciência- Tecnologia-Sociedade (CTS) a partir dos eixos na cultura e democracia, possibilitando a construção de uma visão de mundo mais crítica de mundo. Tais resultados podem contribuir para o processo de valorização da cultura indígena, qualificação dos processos de gestão e práticas pedagógicas nas comunidades atendidas. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 637 EXT-2021-0270 X Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (X SEPE) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS): Perspectivas da Inserção da Extensão e da Cultura nos Currículos de Graduação e Pós-Graduação PATRICIA ROMAGNOLLI Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Arte e Cultura; Educação Superior; Ensino; Extensão; Pesquisa "As atividades relativas ao X SEPE UFFS ocorrerão entre os dias 22 e 26 de novembro de 2021, organizando-se em: Cerimônia de Abertura; Espaço Cultural; Mesas Temáticas; Intervalos; NOSSA UFFS; e Encerramento. O Espaço Cultural apresentará a Orquestra de Câmara do Alto Uruguai. Serão realizadas 6 mesas temáticas, tendo como principal motivador as manifestações da Comunidade Universitária por meio de ‘enquete’ pública (https://www.uffs.edu.br/institucional/pro-reitorias/extensao-e-cultura/insercao-da-extensao-nos-curriculos-da-uffs/consulta-publica). Das mesas oferecidas, 5 refletem diretamente os 5 tópicos mais votados na Enquete [Envolvimento Universidade-Sociedade (53,3%); Possibilidades de produção acadêmica em Extensão e Cultura; Infraestrutura (recursos financeiros/ humanos/ espaços físicos) (51,1%); Extensão universitária e o Desenvolvimento regional (42,2%); Concepção de Currículo (40%); e Indissociabilidade Ensino-Pesquisa-Extensão (37,8%)]. Visando proporcionar ainda maiores informações e conhecimento a respeito da temática para os currículos dos cursos de pós-graduação da UFFS, uma Mesa Temática traz a questão da ‘inserção social dos programas de pós-graduação’. Cada Mesa conta ainda com 1 mediador, que após a palestra faz interlocução entre palestrante e participantes, em um ‘Diálogo Interativo’, cujas questões formuladas pelos participantes via chat são formuladas ao palestrante para respostas. Nos intervalos ao longo do evento serão apresentados vídeos enviados pela Comunidade Universitária da UFFS ao Programa ‘Fronteira em Casa’. Nas 3 atividades da NOSSA UFFS serão apresentadas Ações de Extensão e Cultura realizadas nos seus 6 campi, em um espaço tanto para divulgar os trabalhos extensionistas e culturais dos campi, quanto para troca de experiências e ideias por meio de ‘Diálogo Interativo’ com os participantes. As presenças, bem como a avaliação do evento pelos participantes é feita durante cada atividade por meio de formulário online disponibilizado no chat. Espera-se que o X SEPE UFFS mobilização a comunidade da UFFS para discussões de temas emergentes relacionados tanto à indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, quanto à implementação das Diretrizes Nacionais para a Extensão Universitária. Ainda, que se preste a apresentação de experiências e vivências externas adotadas para a inserção curricular da extensão e da cultura, bem como ao diálogo extensionista e cultural em desenvolvimento pela comunidade universitária dos seus diferentes campi. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 638 EXT-2019-0316 Curso de Formação de Jovens: Cidadania, política e Agricultura Sustentável ANTONIO MARCOS MYSKIW ; MARCOS ANTONIO BEAL Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Cultura; Formação Humana; Trabalho "A presente proposta visa desenvolver ações de capacitação e formação de jovens para o mundo do trabalho e para a vida numa sociedade mais justa e democrática. O projeto contempla a execução de um ciclo de formação e aperfeiçoamento organizado em torno de encontros periódicos, de acordo com o cronograma e os objetivos propostos. O projeto contará com fomento da emenda parlamentar número 28490009 do Orçamento Geral da União do exercício de 2019, no valor total de R$ 100.000,00." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 639 EXT-2021-0200 ESCOLA DE MULHERES VALENTES - VITÓRIA-RÉGIA MARIA ELOA GEHLEN Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Direitos; Educação; Empoderamento; Mulheres "O present projeto de extensão trata de uma escola de formação para mulheres, na região Centro-Oeste do Paraná. O objetivo é capacitar e formar mulheres na região Centro-Oeste do Paraná. A questão que gerou o deslinde deste projeto é sehHá necessidade de capacitação das mulheres, na região Centro-Oeste do Paraná, com empoderamento em sua vida, assim como atuação e participação nas associações, nos movimentos sociais populares, nos coletivos de mulheres? A metodologia consta de aulas quinzenais, aos sábados à tarde por três (3) horas, com duas (2) monitoras atuando em temas específicios, mediante exposição dialogada dos temas propostos. O resultado esperado é o empoderamento de 252 mulheres em diversas comunidades urbanas e rurais. Assim como, espera-se a publicação de artigos científicos em revistas, e/ou publicação de um livro ao final. Também serão efetuados 2 (dois) Seminários no campus Laranjeiras do Sul, PR (um em cada ano) com as temáticas envolvidas nos cursos, trazendo como convidados assessores referência nos temas. O presente projeto de extensão depende de sua execução do recebimento de uma emenda parlamentar, no primeiro semestre de 2022. Palavras-Chaves - Educação - Mulheres - Empoderamento - Direitos " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 640 EXT-2020-0204 A alternância nos cursos de licenciatura em Educação do Campo e a relação dialética na produção do conhecimento ANA CRISTINA HAMMEL Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS alternância; Educação do Campo;; ensino superior A alternância nos cursos de licenciaturas e formação profissional. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 641 EXT-2021-0073 1ª SEMANA ACADÊMICA DOS CURSOS DE CIÊNCIAS SOCIAIS DA UFFS CAMPUS LS FELIPE MATTOS MONTEIRO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Ciências Sociais; Desigualdades de gênero; Povos indígenas O evento a ser proposto, trata-se da 1ª Semana Acadêmica dos Cursos de Ciências Sociais do campus LS que vem sendo organizada de modo conjunto entre a coordenação e os estudantes dos cursos. O objetivo da Semana Acadêmica consiste em desenvolver uma série de atividades relacionadas às áreas de atuação dos/as cientistas sociais. O evento será realizado em quatro dias via Webex Cisco, e contará com uma programação diversa: palestras, oficinas e atividades culturais. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 642 EXT-2021-0039 Ciclos Formativos em Ensino de Ciências e Matemática FABIANE DE ANDRADE LEITE Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Ciências; Ensino; Formação; Matemática; Professores A formação permanente de professores em Ciências e Matemática é indispensável a melhoria da qualidade da educação científica no Brasil. A atualização profissional e a discussão de temas correlatos a área e a profissão docente são necessidades formativas que ocorrem intermitentemente. A formação de professores tem sido revista amplamente em contexto internacional e vem sendo pautada pela opção integradora entre ensino, pesquisa e extensão através de modelos que primam pela perspectiva da investigação-ação. Nesse sentido, a investigação-formação-ação crítica tem sido defendida como uma possibilidade de formação de professores com adesão de programas de formação permanente que primam pela discussão e perseguem a categoria de professor reflexivo e pesquisador. A ação que estamos propondo tem íntima ligação entre formação inicial e continuada, bem como entre o ensino, a pesquisa e a extensão. A metodologia a ser empregada que prioriza encontros e reflexões coletivas em torno dos temas traz presente a possibilidade de formação crítica como estratégia de enfrentamento à educação tradicional. Como já temos uma ação de formação iniciada no contexto de atuação local da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS desde o ano de 2010, através dessa proposta, buscamos atender as demandas regionais dessas áreas e constituir um espaço-tempo de formação de professores em Ciências e Matemática como fórum permanente regional e que possa progredir e permanecer a longo prazo. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 643 EXT-2018-0021 Formação Popular da Juventude no Território Cantuquiriguaçú FERNANDA MARCON Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Formação Popular; Grêmios Estudantis; Juventude; Movimento Estudantil Pretende-se neste projeto abordar a formação política da juventude, especialmente os estudantes das instituições escolares da região reconhecida como Território Cantuquiriguaçú, no sentido de que possam atuar na construção e consolidação de grêmios estudantis. Sabe-se da importância destes espaços para a democratização das escolas e do processo de ensino-aprendizagem. O grêmio do Colégio Estadual Professor Gildo Aluísio Schuck encontra-se desarticulado, os nomes apenas constam nos documentos para fins de cumprimentos burocráticos. Nesse sentido, o projeto visa uma formação que proporcione aos alunos do grêmio o entendimento do papel político do mesmo como instância colegiada, e que essa formação se estenda aos demais grêmios de Laranjeiras do Sul e região. A metodologia inclui o estudo teórico que pretende contribuir no aperfeiçoamento das ações da juventude nas instituições escolares e também fora delas. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 644 EXT-2021-0075 PROJETO INTERSABERES: coletivo interinstitucional e interdisciplinar de estudantes da pós-graduação ALEXANDRE PAULO LORO Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Formação; Intercâmbio; Interdisciplinar; Pós-Graduação O Projeto Intersaberes nasce da aproximação entre a Universidade da Fronteira Sul-Campus - Erechim e a Universidade do Estado do Amazonas, com intuito de promover propostas de intercâmbios entre estudantes de Programas de Pós-Graduação, a fim de fortalecer perspectivas de formação interinstitucional e de compartilhamento de pesquisas. Este projeto foi organizado pelos estudantes destas IES, tendo como característica central a construção coletiva e a produção de saberes por meio de Ciclos Formativos que abordam as pesquisas destes estudantes. Estas pesquisas abordam diferentes temáticas, muitas destas tem relação direta com a extensão universitária e com perspectivas metodológicas da pesquisa participante, de campo e etnografia, possibilitando a ampliação do debate sobre do entrelaçamento entre extensão universitária e pesquisa. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 645 EXT-2019-0045 "Palestra: ""Inclusão no ensino superior: legislação e processos educativos""" ROZILENE BELLAVER Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Deficiência ; Inclusão; Legislação Devido ao ingresso na Universidade de alunos com deficiência sentiu-se a necessidade de organizar uma palestra para tecnico-administrativos e docentes sobre inclusão no ensino superior: legislação e processos educativos com ênfase em deficiência intelectual. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 646 EXT-2019-0318 A potencialidade da interação entre a escola, a universidade e a comunidade no espaço-tempo do PIBID e da Residência Pedagógica, na UFFS, campus Realeza BARBARA GRACE TOBALDINI DE LIMA Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Comunidade; formação acadêmico-profissional; interação escola e universidade; PIBID e RP A presente proposta de formação de professores tem por intenção potencializar a interação dialógica, a partilha de experiências vividas e a publicização das aprendizagens construídas e reconstruídas no espaço-tempo do PIBID e da RP na UFFS, especialmente, no campus Realeza/PR. Por isso, a organização desse momento constitui-se num episódio importante no estreitamento e fortalecimento da interação entre a escola da Educação Básica, a Universidade e a Comunidade do município de Realeza e da região de abrangência dessas políticas públicas de formação. O PIBID e a RP são propostas de formação acadêmico-profissional, ou seja, proporcionam a interação entre colegas professores das escolas, licenciandos dos nossos cursos de graduação e professores da universidade, bem como demais colegas que se constituem em atores sociais importantes nesses espaços educativos. Argumentamos em favor da partilha de experiências vividas, conhecimentos e saberes acerca da nossa constituição enquanto/como professoras e professores em formação, principalmente, nessa interação entre a escola, a universidade e a comunidade. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 647 EXT-2020-0006 I Jornada de Pedagogia e II Encontro PIBID Pedagogia: saberes pedagógicos VANDA MARI TROMBETTA Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS BNCC; Ensino e aprendizado; Marxismo A formação de professores, inicial ou continuada, tem sido objeto de debates e pesquisas. Podemos considerar que, se a formação acadêmica de um licenciando tem uma data de ingresso em uma instituição de ensino superior, não podemos do mesmo modo pensar em terminalidade de formação. Visto a necessidade constante de um contínuo processo de formação, merece destaque, entre as possibilidades de a universidade atuar, a realização de jornadas periódicas fortalecendo temas que complementam a formação inicial dos graduandos em Pedagogia e ao mesmo tempo contribuir com a formação continuada do professor do ensino básico. Assim, propomos conjugar um evento com a I Jornada de Pedagogia e o II Encontro do Pibid-Pedagogia. Nesse momento, serão abordados três temas: 1) A atividade do ensino e o processo de desenvolvimento humano n Teoria Histórico-Cultural; 2) Reforma e contra-reformas na educação brasileira: de onde vem a BNCC?; 3) 200 anos do nascimento de Karl Marx: crise do capitalismo, educação e atualidade do marxismo. Os três temas se interligam com o objetivo de auxiliar os professores a compreenderem situações emergentes na educação. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 648 EXT-2019-0069 Seminário Internacional: Inclusão de indígenas, afrodescendentes, pessoas com deficiência, imigrantes e setores populares da universidade ADRIANA SALETE LOSS Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Ações afirmativas; Ensino Superior; Políticas de inclusão O evento proposto tem a intenção de apresentar resultados dos estudos realizados por importantes Instituições de Ensino Superior, no sentido de avaliar os resultados alcançados e identificar os avanços conquistados em relação às políticas de inclusão de grupos indígenas, afrodescendentes, pessoas com deficiência, imigrantes e representantes de setores populares no Ensino Superior, tendo como questão norteadora: “Quais são as urgências no contexto atual, frente à inclusão no Ensino Superior?” O evento ainda prevê a definição de novas metas para ações afirmativas de inclusão e permanência nas IES. Participam dessa atividade, Universidades do Brasil, da Argentina, de Portugal e da Espanha. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 649 EXT-2022-0285 X Semana acadêmica do curso de Licenciatura em Pedagogia: Pedagogia e suas Pluralidades KATIA APARECIDA SEGANFREDO Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS educação ; Pedagogia ; semana acadêmica " A X Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia da UFFS Campus Chapecó, será realizada de 05 a08 de dezembro. Entre as atividades estão programadas Palestras, oficinas e atividades culturais. A sua realização permitirá o debate sobre temáticas importantes na formação de professores, a saber: inclusão, Lei Lucas, práxis educativas na escola pública, contextos de atuação das pedagogas e dos pedagogos." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 650 EXT-2022-0006 Ações afirmativas: acolhimento no Programa de Pós Graduação em Educação RENILDA VICENZI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Ações afirmativas; Inclusão; Pesquisa em Educação Busca-se a inserção, acolhimento de candidatos/as ao Programa de Pós Graduação em Educação que ingressam pelas políticas de ações afirmativas – Lei de cotas nº 12.711/2012 e Lei nº 13.146/2015, institucionalizadas pela Resolução Nº 35/2020 - CONSUNI - CPPGEC, que dispõe sobre a Política de Ações Afirmativas de acesso e permanência à Pós-Graduação da Universidade Federal da Fronteira Sul, com vistas à efetivação das referidas legislações e permanência dos candidatos a estas vagas no Programa. Este projeto dialoga acerca da pesquisa em Educação a partir das demandas das temáticas propostas pelos mesmos para seleção no PPGE. Assim, aos cadidatos ao programa das ações afrimativas é oportunizado a apresentação e o diálogo sobre suas temáticas e espera-se qualificar estas propostas de pesquisas com vistas ao desenvolvimento e permanência dos candidatos/as no referido Programa. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 651 EXT-2021-0050 FEIRA AGROECOLÓGICA E DE ECONOMIA POPULAR SOLIDÁRIA: ESPAÇO DE EMPODERAMENTO SOCIAL, EDUCATIVO E SOLIDÁRIO ISABEL ROSA GRITTI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Agroecologia; Economia Popular e Solidária; Sustentabilidade " Economia Popular Solidária (EPS) e Agroecologia (AE), são temas que se aproximam na razão da aceitação da sustentabilidade e da educação popular como denominadores comuns, que agem como promotoras da sinergia na inter-relação dos temas. Tal abordagem não discrimina ou suplanta outras alternativas, mas tem como objeto a transformação de hábitos, compreendido como processo incremental, na direção de oportunizar alternativa ao modelo hegemônico do capital e suas derivações em sua forma mais predadora que são a especulação e a competitividade, sementes de desagregamento e liquefação das relações sociais com a vida em humanidade. Portanto pensar em EPS e AE é estabelecer condições para que o estado das relações sociais preserve estágios menos tensos e mais energéticos de modo que se tenha equilíbrio e desenvolvimento para as humanidades. A pesquisa ação é a metodologia que o programa tem como núcleo e propõe estabelecer diálogo com o conjunto de metodologias e técnicas que seus projetos desenvolvam, de modo a auxiliar na qualificação das experiências e apoio a cada um dos projetos. A delimitação do programa envolve a ideia das cadeias orgânicas de produção de abordagem agroecológica, tendo como fases no processo diagnóstico, planejamento, formação dos sujeitos, execução, acompanhamento, coordenação, e a emancipação; considerando como sujeitos unidades familiares, associações ou cooperativas, estudantes das redes públicas, comunidades tradicionais, artesãos. Para a economia popular solidária, a delimitação considera as mesmas fases da abordagem agroecológica, porém, com o conjunto de sujeitos, ampliado, considerando todas as atividades culturais e produtivas, que tenham em seu mote a sustentabilidade em dialogo com a agroecologia. Não são considerados sujeitos que tenham por referência a permanência única nas práticas e valores do agronegócio convencional. Para tanto a educação popular é instrumento, que se vale da alternância para estabelecer contexto e, dialeticamente, estabelecer alternativas consensadas para a apropriação do saber-ser-fazer sustentável. Pensar as organizações a partir da relação da sociedade com a mãe terra; da promoção da saúde; do alimento como saber-ser-fazer indissociável da vida, mas também palco de soberania, da segurança alimentar e nutricional; a sobrevivência, o modo de vida das gentes; a conservação e resgate do patrimônio genético natural; as aglutinações sociais em torno de resistências ao modelo hegemônico, produzindo e mantendo a cultura viva; enfim, há uma riqueza de manifestações que só são passíveis de amplificação com o estabelecimento de projetos que tenham em seu mote a contribuição para o resgate, a manutenção e inserção de modos sustentáveis de vida. " Projeto PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 652 EXT-2018-0036 XXXV Encontro Estadual de Geografia - 'A diversidade da geografia e a geografia da diversidade nas primeiras décadas do século XXI' EVERTON DE MORAES KOZENIESKI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS AGB-PA; EEG; Ensino de Geografia; Geografia; Geografia do RS A Associação dos Geógrafos Brasileiros - Seção Porto Alegre, fundada em 1973, tem assumido desde 1980 o compromisso de realizar anualmente Encontros Estaduais de Geografia em diferentes municípios do Estado do Rio Grande do Sul. Esta iniciativa tem contado com o apoio de Universidades e Institutos Federais, através de seus departamentos e Programas de Pós-graduação em Geografia e áreas afins, bem como por entidades profissionais ligadas à Geografia. Para o ano de 2018 está programado XXXV Encontro Estadual de Geografia que será realizado em Erechim-RS nas dependências da Universidade Federal da Fronteira Sul nos dias 12, 13 e 14 de outubro e conta com o apoio: do Programa de Pós-Graduação em Geografia da UFRGS; do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas, da UFFS - Campus Erechim; e do Programa de Pós-Graduação em Educação nas Ciências, da UNIJUÍ. A temática definida para esta edição é “A diversidade da Geografia e a Geografia da diversidade nas primeiras décadas do século XXI”. O encontro será realizado levando em conta 9 eixos temáticos: Geografia e Educação, Pensamentos Geográficos, Geografia e Espaço Agrário, Geografia e Espaço Urbano, Geografia e Questão Geografia e Questão Ambiental, Dinâmicas e Processos Naturais Geografia e Cultura, Geografia e Política, Cartografia e Geotecnologias. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 653 EXT-2020-0222 Práticas de Apoio ao Ensino e Aprendizagem e aos processos de integração dos Estudantes do Curso de Ciências Sociais – CH CLAUDETE GOMES SOARES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS desigualdade; Integração estudantil; Monitoria; Permanência estudantil; trajetórias acadêmicas A presente proposta diz respeito a oferta de oficinas de prática de estudo e contextualização acadêmica vinculadas à monitoria do Curso de Ciências Sociais, cujo público alvo são os/as estudantes do curso de licenciatura em Ciências Sociais da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Campus Chapecó. O objetivo delas é promover uma maior integração dos/das estudantes ao cotidiano da Universidade e sanar possíveis dúvidas e dificuldades acadêmicas. A proposta leva em consideração o caráter popular da Universidade e o perfil dos estudantes com diferentes trajetórias estudantis: regional, familiar, nacional, étnico-racial. Essa proposta também considera o lugar ocupado pelos cursos de licenciatura no sistema de ensino, e mais especificamente a carreira de professor/a de Sociologia na educação básica, no contexto atual. Entende-se que esses aspectos geram impactos nas expectativas dos/as estudantes diante do futuro e no engajamento acadêmico, em especial no contexto da pandemia. Por fim, cabe ressaltar que a heterogeneidade que caracteriza o perfil estudantil é marcada por desigualdades e que o campo estrutural no qual que ela se insere desafia e informa o processo de ensino e aprendizagem. Portanto, esse projeto pretende intervir nas situações de dificuldades acarretadas por essas realidades, visando a permanência estudantil e um maior acolhimento dos/as estudantes do curso de Ciências Sociais. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 654 EXT-2023-0092 Programa de formação pedagógica para professores e estudantes da educação básica: currículo, conhecimento e cultura NEUSETE MACHADO RIGO Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Conhecimento; Cultura; Diversidade; Formação de professores; Sustentabilidade Este programa busca promover a articulação entre ensino, pesquisa e extensão e cultura na formação de professores/as, a partir das normativas legais que definem a curricularização da extensão nos cursos de graduação. Tem como objetivo aprimorar a formação de professores/as – inicial e continuada – visando proporcionar estudos, práticas e reflexões acerca da inclusão da diversidade no currículo escolar, como forma de articular conhecimento e cultura. Está formatado em dois projetos que se articulam de modo complementar envolvendo licenciandos/as, professores/as e alunos/as de escolas públicas da educação básica. As temáticas culturais que integram as ações do programa são: Gênero e sexualidade, Educação e saúde, Direitos Humanos, Diversidade Étnico-racial e Racismo. Metodologicamente, o primeiro projeto envolve alunos/as do 6º ao 9º ano e propõe ações que consistem em oficinas pedagógicas que serão realizadas em escolas de ensino fundamental, envolvendo as temáticas culturais mencionadas. Já, o segundo projeto propõe ações – palestras/encontros formativos – com professores/as da educação básica e demais interessados da comunidade acadêmica e regional, visando discutir currículo, conhecimento e cultura, a partir das temáticas propostas pelo programa. O referencial teórico que sustentará as ações está voltado para o campo dos estudos críticos e pós-críticos, como também dos Estudos Culturais. Espera-se com este programa potencializar a ação pedagógica nas escolas de educação básica para a construção de currículos escolares que articulem conhecimento e cultura para promover uma formação humana que reduza posturas preconceituosas e discriminatórias diante da diversidade cultural. Ao mesmo tempo, busca-se proporcionar aos/às licenciandos/as práticas formativas que fortaleçam ações de extensão na sua formação docente. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 655 EXT-2022-0103 Ei você, psiu... oficinas de apoio pedagógico e psicológico aos estudantes MARTA LUIZA SFREDO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS acolhimento; apoio pedagógico; apoio psicológico Oficina de apoio pedagógico e psicológico aos estudantes da primeira, segunda e terceira fase dos cursos de graduação da UFFS - Campus Erechim Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 656 EXT-2023-0157 Formação continuada de Professores:fundamentos teóricos e metodológicos ANA MARIA DE OLIVEIRA PEREIRA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Desenvolvimento Humano; Formação continuada de Professores; Fundamentos da Educação; Trabalho Docente "Este programa tem por objetivo a formação continada de professores da Educção Básica e do Ensino Superior, no que diz respeito a fundamentos teóriocos e metodologicos da Educação. Busca-se dar subsídios para a discussão da natureza do trabalho docente as implicações pedagógicas, o processo de aquisição do conhecimento, desenvolvimento humano, além da organização das atividades de ensino e aprendizagem. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 657 EXT-2022-0043 A cidade de Erechim no século XXI: adensamento, expansão, dinâmica imobiliária e temas emergentes (2a edição) DANIELLA RECHE ; JUCARA SPINELLI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Agentes; Crescimento urbano; Expansão; Planejamento urbano No Brasil, nas últimas décadas, as cidades médias, de porte médio e polos regionais vêm apresentando maior crescimento em comparação às metrópoles e cidades de grande porte. Esse crescimento, em grande parte, é reflexo da reestruturação econômica e produtiva regional, cuja dinâmica intraurbana acaba por ancorar novos investimentos (indústrias, redes de comércio e serviços especializados, entre outros) e atrair pessoas que se movimentam pendularmente a trabalho, a estudo ou em busca dessas atividades ou que acabam por residir de forma fixa na cidade. Tais movimentos se dão por diversos fatores, entre eles: disponibilidade de postos de trabalho, preço da terra urbana mais competitivo, sensação de maior segurança e de qualidade de vida que nas cidades maiores. Dados esses fatores, as cidades médias, polos regionais vêm se transformando fortemente, em especial, no que se refere ao adensamento das áreas centrais (verticalização) e à expansão de áreas periféricas, nas bordas do perímetro urbano ou até mesmo para fora dele (horizontalização). A essa dinâmica de adensamento/verticalização e expansão/horizontalização, alguns estudos já apontaram que nem sempre é justificada pela demanda por novas moradias, mas sim, pela valorização imobiliária e atividades rentistas a partir do aluguel. Diante desse cenário, buscando entender essa dinâmica esse projeto objetiva debater as lógicas que configuram esse crescimento em Erechim (a partir do ano 2000), seus agentes, seus elementos de regulação urbanística e o atendimento à demanda habitacional e ao direito à cidade. A metodologia do projeto é a promoção de reuniões temáticas mensais (de modo remoto) para compreender o crescimento intraurbano e debater com os agentes (representantes de secretarias da Prefeitura Municipal, de Conselhos, de entidades associativas, representantes de comunidades/bairros, agentes financeiros, imobiliários, universidades, comunidade entre outros), sobre aspectos como: a) condicionantes do adensamento e expansão, b) legislação urbanística, c) o preço da terra, d) déficit/demanda habitacional, e)direito de acesso à moradia e à cidade Os resultados esperados são a promoção de um olhar sobre a moradia, as desigualdades, os reflexos da regulação urbana e dos agentes sobre a produção de um espaço intraurbano em transformação. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 658 EXT-2019-0162 CICLOS FORMATIVOS EM ENSINO DE CIÊNCIAS E MATEMÁTICA IZABEL GIOVELI Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Ciências; Ensino; Formação; Matemática; Professores A formação permanente de professores em Ciências e Matemática é indispensável a melhoria da qualidade da educação científica no Brasil. A atualização profissional e a discussão de temas correlatos a área e a profissão docente são necessidades formativas que ocorrem intermitentemente. A formação de professores tem sido revista amplamente em contexto internacional e vem sendo pautada pela opção integradora entre ensino, pesquisa e extensão através de modelos que primam pela perspectiva da investigação-ação. Nesse sentido, a investigação-formação-ação crítica tem sido defendida como uma possibilidade de formação de professores com adesão de programas de formação permanente que primam pela discussão e perseguem a categoria de professor reflexivo e pesquisador. A ação que estamos propondo tem íntima ligação entre formação inicial e continuada, bem como entre o ensino, a pesquisa e a extensão. A metodologia a ser empregada que prioriza encontros e reflexões coletivas em torno dos temas traz presente a possibilidade de formação crítica como estratégia de enfrentamento à educação tradicional. Como já temos uma ação de formação iniciada no contexto de atuação local da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS desde o ano de 2010, através dessa proposta, buscamos atender as demandas regionais dessas áreas e constituir um espaço-tempo de formação de professores em Ciências e Matemática como fórum permanente regional e que possa progredir e permanecer a longo prazo. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 659 EXT-2019-0240 Os desafios atuais para o Ensino de Ciências Sociais DANILO ENRICO MARTUSCELLI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Democracia; Ensino de Ciências Sociais; Formação de professores; Neoliberalismo; Política brasileira Trata-se da aula inaugural do Curso de Licenciatura em Ciências Sociais (Campus Chapecó) que procurará debater o lugar das Ciências Sociais na educação básica no contexto de profundas mudanças promovidas pela implementação da BNCC e de projetos e iniciativas que buscam vigiar e limitar a liberdade de ensinar dos professores em geral, mas especialmente daqueles ligados às áreas de humanas. A palestra será ministrada pela professora Antonella Maria Imperatriz Tassinari (UFSC). Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 660 EXT-2021-0203 Centro de Documentação e Laboratório de História Oral: acervo, formação e ensino DEBORA CLASEN DE PAULA ; GERSON WASEN FRAGA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS acervos; História Oral; Memória "O programa tem como objetivo fortalecer a presença e atuação do Centro de Documentação e Laboratório de História Oral da UFFS campus Erechim. Desta forma, por meio de projetos vinculados ao programa se intenta possibilitar aos acadêmicos do curso de História o contato com a metodologia da História Oral bem como noções de arquivo e preservação documental. As atividades atinentes a equipe que atua no Centro de Documentação e Laboratório de História Oral podem ser divididas em três frentes a saber: a) A formação continuada da equipe de alunos voluntários por meio da leitura e discussão de textos relativos à memória, a história oral e acervos. b) O treinamento dos acadêmicos para atuarem no Centro visando atender a comunidade acadêmica e regional que demanda o espaço em busca de documentos e informações. c) Reunir, higienizar, organizar e acondicionar documentos recebidos como doação, bem como sua descrição e inserção em mecanismos de busca no Centro de Documentação e Laboratório de História Oral com vistas ao acesso da comunidade em geral. d) Atuar de forma integrada com o Arquivo Histórico Municipal Juarez Miguel Illa Font e também escolas da região de maneira a proporcionar projetos de extensão para a comunidade que envolvam o ensino de História e o uso da metodologia da História Oral. " Programa AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 661 EXT-2022-0141 Diálogos com a História, Educação e Relações Étnico-raciais ADELMIR FIABANI Passo Fundo CIÊNCIAS HUMANAS Educação; História; Negro; Racismo; Relações étnico-raciais Diálogos com a História, Educação e Relações Étnico-raciais é um projeto de Extensão multidisciplinar que visa dialogar com profissionais da Educação/História/Medicina/Agronomia, acadêmicos e ativistas sobre relações étnico-raciais, sobretudo, erradicação do racismo, preconceito e violação dos Direitos Humanos. Também estaremos abordando a história do negro, da África, quilombolas e cultura/religiosidade afro-brasileira. Os acadêmicos voluntários do projeto farão entrevistas, mesas-redondas com educadores, acadêmicos e ativistas sobre os temas referendados. As entrevistas e mesas-redondas serão presenciais ou no formato tele-presencial. Será utilizada a plataforma oficial da Universidade Federal da Fronteira Sul (Webex) e os conteúdos serão publicizados nos canais da universidade e pelo Youtube, em canal próprio do projeto. Todas as entrevistas acontecerão após autorização do entrevistado. Ao final do projeto, os áudios serão transcritos para fins de publicação em formato E-book. O objetivo principal deste projeto é ampliar o diálogo da UFFS com outras instituições sobre a temática proposta. Cremos que o conhecimento é uma das formas que temos para acabar com o racismo, preconceito e assegurar os Direitos Humanos. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 662 EXT-2018-0014 Discutindo a colonização por meio dos patrimônios: um passeio no centro de Chapecó/SC MARLON BRANDT Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS cultura; espaço; patrimônio A atividade tem por objetivo fazer com que os participantes observem a cidade e a suas representações por meio dos patrimônios públicos, no caso, discutindo a colonização teuto e ítalo-brasileira no Oeste de Santa Catarina, tendo como caso o município de Chapecó. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 663 EXT-2020-0206 Ciclo de Palestras ANIBAL LOPES GUEDES Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação; Interfaces; Processos de Criação A proposta deste evento prevê o processo formativo dos discentes, docentes e comunidade externa da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Erechim, em temáticas envolvendo os processos de criativos e suas interfaces. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 664 EXT-2019-0006 Iniciação à Libras no Colégio Estadual Maria Aparecida Rosignol Franciosi - Assentamento Eli Vive PAOLA BEATRIZ SANCHES Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Educação Bilíngue; Inclusão; Libras Proposição de um curso de iniciação à Libras (Língua Brasileira de Sinais) aos alunos do Colégio Estadual Maria Aparecida Rosignol Franciosi. Os objetivos do curso dão dois: que os acadêmicos do curso de Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências Sociais e Humanas - Licenciatura possam socializar com sua comunidade os conhecimentos aprendidos na disciplina de Libras e, por conseguinte, que os estudantes do Colégio Estadual Maria Aparecida Rosignol Franciosi, por meio desta intervenção, possam aprender Libras para interação básica com colegas surdos. Espera-se, com esse curso, propiciar meios para que se construa um ambiente bilíngue e enriquecedor para que a inclusão de surdos seja uma realidade, não só na escola, mas na comunidade do Assentamento Eli Vive Curso PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 665 EXT-2020-0111 Mostra Virtual UFFS em Quarentena MARCELA ALVARES MACIEL Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Extensão universitária; Mostra virtual; Pandemia No cenário de enfrentamento aos efeitos da pandemia do Covid-19, os servidores da UFFS campus Erechim (RS) vem propondo alternativas para a continuidade da nossa vida em sociedade. Para fins de promover a articulação e divulgação para a comunidade acadêmica e regional destas ações extensionistas desenvolvidas, ou em desenvolvimento, no período da pandemia Covid-19, a equipe da coordenação adjunta de extensão e cultura do campus Erechim apresenta como proposta a mostra virtual UFFS em Quarentena - ações de extensão e cultura no Alto Uruguai Gaúcho. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 666 EXT-2019-0163 Formação continuada de professores: espaço formativo na Universidade ELISANGELA RIBAS DOS SANTOS Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS didática no ensino superior; formação de professores; prática pedagógica O trabalho pedagógico do professor universitário demanda saberes específicos da área da Educação, saberes esses que muitas vezes são constituídos ao longo de sua prática profissional. Contudo, sabendo do papel da universidade como promulgadora de saberes de natureza diversa, entre os quais estão os saberes pedagógicos, é primordial que os professores possam ter acesso a espaços para que possam desenvolver e aperfeiçoar a sua própria formação continuada. Diante disso, surge esta proposta de programa de extensão que visa desenvolver e implementar ações pedagógicas com vistas a ampliar a formação da comunidade em geral e contribuir para o debate político-pedagógico na Universidade. Como ações deste programa, estão a criação de um projeto de extensão para formação continuada de professores; criação de um grupo de estudos para tratar temáticas ligadas à didática no ensino superior; mapeamento do perfil do professor do Campus Chapecó e a criação de um perfil em rede social para divulgação das ações do programa e informações ligadas à prática pedagógica. Como forma de avaliação das ações a serem implementadas, estão previstas aplicações de instrumentos de diagnóstico junto ao público-alvo e reuniões para autoavaliação com os membros da equipe proponente. O programa tem previsão de duração de 12 meses, podendo ser prorrogado por período superior, mediante avaliação interna e viabilidade institucional. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 667 EXT-2020-0173 Formação continuada de professores em Educação Inclusiva PATRICIA GRAFF Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Apoios escolares; Educação Especial; Educação Inclusiva; Formação continuada de professores O projeto Formação continuada de professores em Educação Inclusiva tem na educação inclusiva a sua temática de atuação. Envolverá um grupo constituído por, até, 200 profissionais de apoio da Educação Especial, vinculados a rede municipal de ensino de Chapecó/SC. Junto a esse grupo de profissionais, promoverá 4 encontros virtuais (de duas horas cada) que envolvem temáticas previamente combinadas com eles e com a equipe da Secretaria Municipal de Educação (SEDUC), de Chapecó/SC. Entre as temáticas indicadas constam: Educação inclusiva e práticas colaborativas; Transtorno do Espectro Autista; Adaptações/flexibilizações curriculares; Surdez. Desse modo, pretende constituir um espaço de discussão e reflexão sobre temáticas referentes à educação inclusiva, no âmbito da rede municipal de educação de Chapecó/SC, bem como criar e fortalecer vínculos e parcerias entre a universidade e as escolas municipais de Chapecó/SC. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 668 EXT-2018-0043 Ensino de Ciências da Natureza: reflexão e elaboração de estratégias didáticas RICARDO KEY YAMAZAKI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS alfabetização científica; arte e ciência; divulgação científica A escola possui o papel de formar indivíduos cidadãos, crítico e capazes de construir seu próprio conhecimento. Esta ação ocorre através do estímulo à leitura, ao raciocínio e à curiosidade, pela utilização de diferentes estratégias didáticas. A área das Ciências da Natureza, abrange a biologia, física e química é uma área que permite diversas abordagens metodológicas como observação da Natureza e de fenômenos da Natureza, atividades experimentais em laboratório, uso de tecnologia (programas de computador e internet), jogos didáticos, vídeos e textos da atualidade. Estas estratégias desenvolvem ações com foco na contextualização, aplicação e interdisciplinaridade dos conteúdos trabalhados em sala de aula. No entanto, para que atuação docente ocorra nesta amplitude, é importante que o professor tenha momentos para refletir e elaborar tais estratégias didáticas. Portanto, o evento proposto neste projeto de extensão tem como finalidade refletir e elaborar estratégias didáticas voltadas para o ensino de Ciências da Natureza. Com esta ação espera-se contribuir para o processo de formação continuada de professores das escolas públicas bem como a melhoria da qualidade da educação básica. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 669 EXT-2020-0179 Extensão universitária: a contribuição da extensão crítica popular ULISSES PEREIRA DE MELLO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Curricularização da extensão; Extensão crítica popular; Extensão universitária Embora ao longo desses anos a UFFS - seja através das COEPEs (Conferência de Ensino, Pesquisa e Extensão) , seja através dos seus debates internos – tenha sempre colocado em relevo o papel da extensão universitária, ainda nos dias de hoje esse é um tema a ser mais desenvolvido e valorizado. No contexto novo coronavírus (COVID-19), de modo urgente, a universidade foi convocada para auxiliar nas reflexões e ações para combater a pandemia e enfrenta atualmente um dos seus maiores desafios teórico-metodológicos. Desse modo, visando qualificar a reflexão acadêmica sobre os objetivos da extensão universitária e seus desafios para o tempo presente, o NIPEAS (Núcleo Interdisciplinar de Estudos Agrários, Urbanos e Sociais) da UFFS propôs o evento “Extensão universitária: contribuições da extensão crítica popular”. No momento em que a universidade discute também a curricularização da extensão, a partir das orientações da Resolução No 7, de 18 de dezembro de 2018, que prevê, entre outros, o cumprimento de, no mínimo, 10% (dez por cento) do total da carga horária curricular estudantil dos cursos de graduação como atividades de extensão, o evento se torna ainda mais relevante. Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 670 EXT-2023-0020 Ciclos formativos: Práticas de Linguagem, Educação Inclusiva e Formação Continuada para profissionais da educação. CLEUSA INES ZIESMANN Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Educação Inclusiva; Formação Docente; Práticas de Linguagem; Práticas Pedagógicas O projeto de extensão Ciclos formativos: Práticas de Linguagem, Educação Inclusiva e Formação Continuada para profissionais da educação. tem como proposta oferecer aos profissionais da educação momentos de formação, diálogos e discussão através de um ciclo formativo, disseminando os conhecimentos pedagógicos em prol de uma educação humanizadora, inclusiva e significativa para atender à demanda da educação básica em cumprimento às legislações vigentes. Serão organizados encontros mensais para os profissionais da educação. O ciclo formativo acontecerá com encontros mensais, nas dependências da Universidade Federal da Fronteira Sul, de forma virtual com a participação de professores da rede de ensino. Para tanto, buscaremos parceria com profissionais especializados que possam contribuir com a prática educativa. Acreditamos que, com esses encontros, conseguiremos auxiliar os profissionais a potencializar as suas práticas educativas em sua sala de aula a fim de favorecer e efetivar a práticas de Linguagem, compreensão e efetivação da Educação Inclusiva e momentos de formação Continuada para profissionais da educação. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 671 EXT-2020-0004 V Seminário Interdisciplinar em Ciências Humanas ALEXANDRE PAULO LORO Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Ciências Humanas. ; Conhecimento; Interdisciplinar; Pesquisa O V Seminário Interdisciplinar em Ciências Humanas, que acontecerá nos dias 16 e 17 de abril de 2020, é uma atividade desenvolvida e ofertada pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim. O objetivo principal do evento é discutir e refletir os aspectos epistemológicos e metodológicos da pesquisa interdisciplinar no campo das Ciências Humanas. Eventos desse caráter são de extrema relevância para a vida acadêmica de estudantes de graduação e pós-graduação, pois contribuem para o fortalecimento de sujeitos como pesquisadores e pesquisadoras em suas diferentes áreas de atuação. O Seminário acontecerá na sede da instituição e contará com conferências, mesas de debate e oficinas abertas à comunidade acadêmica e regional. O evento acadêmico almeja a promoção de momentos e espaços de diálogo, bem como a construção do conhecimento interdisciplinar em suas diferentes configurações e olhares. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 672 EXT-2022-0227 Histórias de vida em fios - memorias afetivas de artífices por meio das manualidades, meditação, yoga, dança circular: o cuidar de si CRISTIANE DE QUADROS Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Cuidade de si.; cuidado do outro; dispositivo oficineiro; manualidades; meditação Este projeto tem como objetivo oportunizar aos participantes um processo coletivo de reflexão sobre atividades manuais/artesanais variadas, tendo em vista que, tais atividades além de constituir-se como fonte de renda e/ou como terapia ocupacional são reconhecidamente capazes de melhorar a qualidade de vida de cada pessoa. Especificamente pretende-se neste recorte o resgate das memórias afetivas acerca dos saberes manuais/artesanais e o compartilhamento dos mesmos, assim como a realização de atividades como: meditação, yoga, dança circular, com o foco no cuidado de si. A proposta baseia-se na realização de encontros quinzenais, com duração de uma hora, cada encontro, no período vespertino (final de tarde/início de noite), compostos por turmas de no máximo vinte pessoas. As diversas falas sobre o “fazer artesanal” hoje, ecoam no sentido de que, o artesanato, permite que você ao realizar uma atividade manual de autoria própria, se torne mais feliz pelo fato de aproximar-se das coisas simples da vida, além do que, a sensação de recompensa nutri positivamente nosso cérebro e nossa alma. Por isso, intenciona resgatar as memórias das (os) participantes e expressá-las na forma de manualidades, permitindo que as mesmas possam ampliar seu olhar para o processo criativo e de cuidado de si. Será um momento de grande aprendizado, no que diz respeito à troca de experiências com a comunidade na perspectiva de fomentar futuras ações de ensino, pesquisa, extensão e cultura. Esperamos que o público-alvo ao participar das ações propostas se beneficie,promovendo a valorização do fazer manual/artesanal do artífice , assim como, possam cuidar de si nesse movimento. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 673 EXT-2021-0025 Oficinas de Apoio Pedagógico KATIA APARECIDA SEGANFREDO Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Apoio pedagógico ; oficinas ; Pedagogia "Esta proposta vincula-se ao Projeto de monitoria do curso de Pedagogia do campus Chapeco. o Objetivo do projeto eh apoiar processos de ensino e aprendizagem, especialmente junto aqueles acadêmicos que apresentam dificuldade em temas específicos. No contexto das aulas remotas na UFFS, tem-se apresentado duvidas em relação a Plataforma Moodle, ao Portal do aluno e a formatação de atividades acadêmicas. Ressaltamos que o curso de Pedagogia possui duas entradas anuais, portanto, temos 2 fases, que juntas somam aproximadamente 80 estudantes que ingressaram no curso já com aulas remotas, uma turma no matutino, ingressantes 2020\01 e recentemente a turma do noturno, ingressantes 2020\02. Estas oficinas tem como publico alvo os estudantes das primeiras Fases do curso. As oficinas serão realizadas de forma remota." Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 674 EXT-2023-0207 I SEMINÁRIO DE PESQUISA DO PPGE ANA MARIA DE OLIVEIRA PEREIRA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Formação de Professores; Pesquisa em Educação; Politicas Educacionais; Práticas s Educacionais ; Saberes Docentes "O evento tem como objetivo realizar a acolhida dos mestrandos que estão chegando ao programa e sua inserção na pesquisa, bem como receber os estudantes que já estão cursando o mestrado. Na parte da manhã será realizada reunião com apresentações gerais e após oficinas que discutirão rotinas e necessidades dos mestrando. Na parte da tarde e noite, seminário de socialização e discussões das pesquisas dos mestrandos das edições 2021 e 2022. No dia seguinte pela manhã, aula inaugural, com a temática: A pós-graduação em tempos de reconstrução: avaliações e proposições para a área da educação. E na parte da tarde discussões e encaminhamentos referente a avaliação de meio termo e quadrienal da Capes. O evento ocorrerá nos dias 14 e 15 de agosto de 2023, no campus Chapecó, conforme programação presente no item 12. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 675 EXT-2022-0262 Vamos falar sobre inclusão? Experiências e vivências de pessoas com deficiência no Curso de Medicina MARINA MIRI BRAZ BECCARI Passo Fundo CIÊNCIAS HUMANAS Acessibilidade; Curso de Medicina; Inclusão; Pessoa com Deficiência "O evento ""Vamos falar sobre inclusão? Experiências e vivências de pessoas com deficiência no Curso de Medicina” foi planejado pelo Setor de Acessibilidade em parceria com o Núcleo de Apoio Pedagógico do Campus Passo Fundo, objetivando promover um bate-papo sobre as experiências e as vivências que as Pessoas com Deficiência enfrentam no Curso de Medicina, estimulando a todos para uma postura empática. O evento acontecerá no dia 30/11/2022, das 17h30min às 21h30min, no formato on-line, em plataforma virtual Cisco Webex. Este debate será conduzido por acadêmicos do Curso de Medicina e profissionais da área da saúde que relatarão suas experiências e conhecimentos sobre o tema da acessibilidade e inclusão. A discussão também visará incluir o que a comunidade acadêmica pode fazer para conter o capacitismo e melhorar a acessibilidade." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 676 EXT-2019-0127 SEMINÁRIO CIDADANIA AMBIENTAL E DIREITOS HUMANOS ANTONIO VALMOR DE CAMPOS Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Cidadania ambiental; Ciência; Direitos humanos; Ensino; Tecnologia O evento tem por objetivo fazer uma reflexão na comunidade universitária, sobre a problemática ambiental e das implicações que ela representa para a garantia dos direitos humanos e da efetivação da cidadania. Ele está organizado em três partes, sendo uma delas direcionada para a compreensão das relações existentes e necessárias entre a produção de alimentos e o exercício da cidadania, especialmente dos direitos humanos. O evento será desenvolvido em parceria com a Associação EcoEfapi. Os temas estudados são interacionados, levando em consideração a experiência em desenvolvimento na associação parceira, que já atua, com os temas em discussão no evento, realizados em parceria com professores da UFFS. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 677 EXT-2019-0137 XXIV Jornada de Ensino de História e Educação: Ensino de História e Educação em Tempos de Incerteza HALFERD CARLOS RIBEIRO JUNIOR Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Democracia; Educação; Ensino de História O evento “XXIV Jornada de Ensino de História e Educação: Ensino de História e Educação em Tempos de Incerteza” tem como objetivo manter a tradição do mais longevo evento sobre ensino de história do país, discutindo aspectos teóricos e metodológicos da docência, sem descuidar de suas relações com as dinâmicas sociais e políticas da contemporaneidade, contribuindo, assim, para reflexões importantes para construção da cidadania na contemporaneidade, diante de um mundo globalizado e em constante transformação. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 678 EXT-2019-0307 Perspectivas LGBTQI+ nas Ciências Sociais e no sistema educacional brasileiro. DOUGLAS SANTOS ALVES Erechim CIÊNCIAS HUMANAS ciências sociais; educação em direitos humanos; LGBTQI+ A 8º Semana Acadêmica das Ciências Sociais tem como objetivo a discussão da temática LGBTQI+ bem como a sua relação com o campo da educação, promovendo um debate plural entre comunidade acadêmica e regional sobre as relações de poder que marginalizam esses sujeitos subalternos. Com isso, pretendemos despertar o olhar crítico de futuros profissionais para uma escola mais inclusiva e acolhedora. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 679 EXT-2021-0182 IV Seminário da Política de Assistência Estudantil da UFFS VANESSA FERREIRA DO LAGO Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Apoio pedagógico; Assistência Estudantil; Controle Social; Psicologia da Educação "O presente projeto refere-se à proposta de realização do IV Seminário da Política de Assistência Estudantil da UFFS, nos dias 30 e 31 de agosto, de forma virtual, a ser transmitido no canal do Youtube da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis. A programação contará com palestra sobre Foco de Atenção, roda de conversa com estudantes sobre estudar em grupo, mesa-redonda sobre o Controle Social e roda de conversa sobre a Conciliação da vida acadêmica com trabalho e filhos. Como público-alvo, temos os estudantes e a comunidade em geral. O objetivo geral é “Realizar o IV Seminário da Política de Assistência Estudantil da UFFS, por meio de diálogo sobre temas psicologia, apoio pedagógico e controle social estudantil na UFFS” e objetivos específicos “ Dialogar com estudantes e comunidade sobre temas relacionados à Política de Assistência Estudantil da UFFS; Compartilhar experiências, por meio de rodas de conversa; Motivar para os estudos, por meio de apresentação de estratégias”. Como forma de avaliação, serão utilizadas as métricas do Youtube (acessos, curtidas, comentários) e registro dos participantes em lista de presença." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 680 EXT-2019-0116 Formação Continuada de Educadores em Cooperação e Agroecologia ANA CRISTINA HAMMEL Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Formação Continuada de Educadores; Formação Humana; Produção de Materiais O projeto visa desenvolver atividades que produção, adaptação e desenvolvimento de metodologias, materiais e estratégias pedagógicas para serem utilizadas em escolas do campo na Região Cantuquiriguaçu, PR (inicialmente). O tema de abordagem é cooperação, e visa contribuir para desenvolver uma cultura de cooperação e associativismo nas escolas do campo. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 681 EXT-2019-0135 Pedalar para quê? FABIO CARMINATI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS bicicleta; mobilidade humana; sociologia urbana O projeto de extensão Pedalar para quê? coloca como principal objetivo estimular o uso reflexivo da bicicleta como meio de mobilidade humana e difundir o imaginário ciclístico. Busca-se promover a ampliação do horizonte pessoal e coletivo através do incremento de possibilidades pelo uso da bicicleta. O projeto visa desenvolver ações e identificar e estabelecer parcerias tanto com a sociedade civil organizada quanto com os órgão públicos relacionados a mobilidade urbana e que possam contribuir para transformar a cidade amiga da bicicleta. Do mesmo modo, busca construir campanhas de sensibilização da cidade e sobretudo do tráfego, no sentido de sua humanização, e que tornem as condições de ciclabilidade atraentes para o uso cotidiano da bicicleta – na área urbana e rural. E, ao mesmo tempo, celebrar a saúde, o bem estar e o meio ambiente. Afinal, os múltiplos usos da bicicleta dependem sobremaneira da criatividade e disposição de alterar a rotina, de fluir em outro ritmo, seja através de uma passeio dominical, de uma pedalada até o trabalho, ou de uma viagem de muitos dias a uma região ainda por conhecer. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 682 EXT-2019-0209 Interface entre Educação Superior e Educação do Campo no contexto da Reforma Agrária PEDRO IVAN CHRISTOFFOLI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Comunidade Regional; educação do campo; Movimentos Sociais; reforma agrária O Programa de Extensão, em sua segunda edição, tem por foco de atuação as Comunidades do Campo situadas nos Acampamentos e nos Assentamentos de Reforma Agrária no Paraná, bem como as Escolas de Educação Básica inseridas em tais espaços. Tendo como fundamento o aprofundamento prático-teórico da Educação do Campo o Programa constitui-se na articulação sinergética de diferentes ações que têm como eixos comuns: i) o fortalecimento da Reforma Agrária; ii) o protagonismo dos sujeitos sociais pelo viés da educação, formação, organização e cooperação; iii) a formação dos professores do campo que atuam nas Escolas Itinerantes e na Escola Base. O Programa é desenvolvido no Território da Cantuquiriguaçu, região localizada no centro-sul do Paraná. Além do baixo IDH (Índice de Desenvolvimento Humano), que confere à região o lugar de Território da Cidadania, os conflitos agrários e a constante violação de direitos têm atingido camponeses, trabalhadores rurais Sem Terra, Comunidades Indígenas e Quilombolas. Em meio a esse contexto, a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), Laranjeiras do Sul, tem como desafio fomentar o desenvolvimento territorial bem como possibilitar o acesso e a permanência de jovens oriundos das camadas populares – do campo e da cidade – na Educação Superior. Assim, colocam-se as ações que integram o Programa de Extensão com o objetivo de promover e mobilizar ações com foco na educação, na formação e na organização sociopolítica das comunidades, de maneira articulada e em parceria com outras entidades e movimentos sociais, com vista no fortalecimento da cidadania dos sujeitos sociais e coletivos no enfretamento de suas situações de vulnerabilidade. O Programa conta com a participação de docentes e acadêmicos da UFFS e integrantes da Comunidade Regional e pretende atingir de forma direta mil e quatrocentos (1.400) participantes. A metodologia de trabalho está fundamentada na práxis e em referenciais teóricos de base crítica, pautados na Educação Popular e no protagonismo dos sujeitos envolvidos. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 683 EXT-2020-0088 I Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências – I SSAPEC. DANUSA DE LARA BONOTTO Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Currículo; Ensino de Ciências; Formação de professores; Pesquisa O evento proposto tem como objetivo fortalecer e divulgar resultados de pesquisa em ensino de Ciências realizadas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências - PPGEC da UFFS, campus Cerro Largo, bem como, promover o intercâmbio de conhecimentos e fomentar um espaço de interação, discussões e debates entre estudantes da graduação, pós-graduação e professores que realizam pesquisa em ensino de Ciências e áreas afins de diferentes instituições superiores. Para tal o evento contará com escola de investigadores, palestras, mesas redondas e apresentação oral de trabalhos (Em ambiente remoto, via plataforma cisco webex meetings da UFFS). O público-alvo são mestrandos e docentes de programas de Pós-Graduação, estudantes da graduação da UFFS de diferentes instituições sul-americanas de ensino superior que desenvolvem pesquisa em ensino de Ciências e áreas afins. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 684 EXT-2022-0119 IX Jornada Univesitária em Defesa da Reforma Agrária ANA CRISTINA HAMMEL Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Educação do Campo; questão agrária; Universidade Popular "Desde o mês de abril, dezenas de universidades públicas de todo país realizam a Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária. Dentre as atividades são previstos: Encontros, debates, palestras, exibições de fotografias e materiais, filmes e feiras com produtos da Reforma Agrária são algumas das programações realizadas pelas universidade. O objetivo da jornada é levar o debate da Reforma Agrária e a luta do campo para o cotidiano das universidades e, assim, abrir um canal de diálogo e formação com os estudantes. Por isso, foi desenvolvida a jornada universitária, criada a partir de uma articulação com professores que apoiam a questão e querem, por diversas maneiras, debater a temática no meio acadêmico. Assim, atrelar as lutas do campo com a inserção nas universidades é fundamental para que a realidade dos problemas sociais brasileiros possam ser conhecidos pelos estudantes. Na universidade Federal da Fronteira Sul esse é um momento estratégico de debate contra o latifúndio, pois está situado na região o maior acampamento do Paraná, com cerca de 2 mil famílias acampadas. Para, além disso, o campus está situado em um assentamento da Reforma Agrária, e recebe alunos oriundos de assentamentos e acampamentos do MST na região. Além de mobilizar esse público, nosso objetivo será mobilizar toda a comunidade acadêmica, as escolas públicas e a comunidade para a função que a Reforma Agrária cumpre na região e a necessidade de articulação contra o latifúndio e o agronegócio. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 685 EXT-2019-0035 A formação humana a partir da obra Hermenêutica do Sujeito de Michel Foucault ODAIR NEITZEL Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Autogoverno; Ética; Formação Humana; Foucault; Política A presente proposta se refere a atividade de leitura dirigida da obra Hermenêutica do Sujeito de Michel Foucault. Objetiva-se com isso a aproximação e o aprofundamento da obra e a discussão dos temas, problemas, reflexões e conceitos nela contidos e abordados. A proposta se mostra relevante ao ocupar-se de uma obra, de grande repercussão acadêmica, e que descortina um conjunto de questões fundamentais para as ciências humanas, sociais e educacionais. A presente proposta está em sintonia e integra o projeto de pesquisa Formação Humana e Autogoverno em processo de institucionalização. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 686 EXT-2019-0146 LABINTEG - Laboratórios Integrados em Linguagens, Matemática e Tecnologias DENISE KNORST DA SILVA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Domínio Comum; Laboratórios de ensino; Linguagens; Matemática; Tecnologias O programa de extensão universitária LABINTEG – Laboratórios Integrados em Linguagens, Matemática e Tecnologias tem por objetivo promover ações educativas de integração entre laboratórios, áreas e comunidades educativas. Os laboratórios de ensino da UFFS/Campus Erechim, a exemplo do LIFE, Brinquedoteca, Laboratório de Docência, Laboratórios de Informática, são entendidos como potenciais para a aproximação da Universidade com comunidades educativas (Escolas Públicas de Educação Básica, Grupos docentes, Grupos organizados de entidades, Comunidade participante de eventos, entre outros) mediante a organização e o desenvolvimento de ações integradas que viabilizem a sua divulgação. As áreas de Matemática, Linguagens e Tecnologias são integrantes do eixo de formação dos Cursos de Graduação do Campus Erechim, em componentes curriculares do Domínio Comum e/ou componentes do Domínio Específico, portanto integrante de ações de ensino que na Universidade têm o compromisso de articulação com a extensão e a pesquisa. No âmbito da formação de professores, a Matemática, as Linguagens e as Tecnologias integram as áreas da Educação Básica, o compromisso da Universidade é contribuir com diálogos permanentes relativos à propostas curriculares de reformulação e/ou políticas públicas para a Educação Básica entendidos como de melhoria do ensino nas diferentes áreas do conhecimento, atualmente é destaque a Base Nacional Comum Curricular que demanda ações de formação da Universidade. Nesse sentido, o LABINTEG direciona-se a integração propriamente dita de laboratórios, áreas do conhecimento e comunidades educativas, com vistas a aproximação e o desenvolvimento desses espaços/áreas/comunidades. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 687 EXT-2022-0114 III Colóquio do NIPEAS “O papel da Ciência e dos Saberes Populares no (re)pensar a Fronteira Sul: desenvolvimento, sociedade e perspectivas de futuro”. EMERSON NEVES DA SILVA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Desenvolvimento Sustentável; Fronteira Sul; Universidade Popular O NIPEAS é um espaço acadêmico da UFFS que agrega pesquisadores das áreas de História, Educação, Ciências Agrárias e Saúde. O Colóquio do NIPEAS visa socializar a produção representativa do Núcleo e estreitar relação com outros centros de pesquisa. O III Colóquio do NIPEAS visa problematizar o papel da ciência e dos saberes populares para processos de desenvolvimento regional. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 688 EXT-2021-0231 Representação e Representatividade no CBH-Passo Fundo -RS JOAO PAULO PERES BEZERRA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Bacia Rio Passo Fundo; Gestão de Recursos Hídricos; Representação e Representatividade Neste projeto temos como objetivo a execução das atividades relacionadas à Presidência do Comitê de Gerenciamento de Bacias Hidrográficas do Rio Passo Fundo, CBH-PF (2021-2023) cujo mandato já está em pleno curso (RES-CRH/RS 385/2021), representando a UFFS-Campus Erechim, neste comitê. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 689 EXT-2020-0091 PANDEMIA: MORTE, RAÇAS E GÊNEROS RUBI GARCIA VIEIRA Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS arte da performance; cultura periférica; interseccionalidade de raça e gêner; necropolítica; pandemia O Evento de Extensão e Cultura proposto é uma perfo-palestra a ser transmitida pela internet. Serão duas mini-palestras intercaladas de performances artísticas de cultura periférica sobre como o poder e a política da morte afetam as pessoas conforme a raça e o gênero. Motivade pela morte do jovem trans Demétrio Campos, modelo carioca, no passado dia 17 de maio e outros eventos que marcam o poder e a política de morte da população negra no Brasil, Ubi Vieira, professor da UFFS, campus Chapecó, propôs a Claudete Soares, professora da UFFS, Chapecó e coordenadora do NEABI e a Felipe Brum, artista da performance e secretário da UNA-LGBT em Chapecó a realização deste evento. Decidimos juntas focalizar a necropolítica e a interseccionalidade de raça e gênero. A seguir convidamos também Laila Aquino artística periférica e integrante do coletivo Perifa cultural para realizarmos um evento artístico como queríamos. A perfo-palestra terá lugar na página do NEABI no Facebook no dia 26/06 às 19h e quem assistir pode solicitar um certificado de participação em atividade de extensão em cultura. Será disponibilizado um formulário para este fim ao final da transmissão. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 690 EXT-2022-0055 IV JORNADA DE PEDAGOGIA – A precarização da educação diante da crise geral do capitalismo: consequências para as licenciaturas. LUIZ CARLOS DE FREITAS Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS ciência; Emancipação; Trabalho; transformação A IV Jornada de Pedagogia é a atividade da semana acadêmica do curso de Pedagogia, organizada pelos estudantes do curso em conjunto com o colegiado Serão 5 noites divididas em palestras, debates sobre o Projeto Político Pedagógico do Curso, lançamento de livro, mesas redondas, organização estudantil e debates com temas pertinentes ao curso e à situação atual da educação brasileira diante da crise estrutural do sistema acelerada pela pandemia provocada pelo corona. A atividade será totalmente presencial para o público ouvinte, contudo, alguns palestrantes ministrarão suas falas por vídeoconferência. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 691 EXT-2021-0168 Formação Continuada de Educadores/as da rede municipal de Porto Barreiro ANA CRISTINA HAMMEL Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Educação do Campo; Formação Continuada; Formação de porfessores "Porto Barreiro, ao longo de sua breve história, construiu marcos e referencias nas questões educacionais, sendo neste município o berço da Educação do Campo, com a CARTA DE PORTO BARREIRO. Surgindo e ganhando corpo as discussões sobre um novo processo de educação, que se vincule a realidade na qual está inserida. Porto Barreiro exerceu também grande influencia nas discussões que culminaram com a criação da UFFS. O município também teve grande envolvimento e paternidade sobre programas de educação que se tornaram referencias para o Brasil, como por exemplo o PROGRAMA SABERES DA TERRA. E o curso em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO. No entanto, com o passar dos anos e as mudanças administrativas, o município foi perdendo as referencias e a pujança na proposição de novos projetos. A atual administração da prefeitura quer resgatar o protagonismo da educação no município e buscou a parceria com a UFFS, objetivando um amplo programa de formação continuada aos profissionais da rede municipal de ensino e extrapolando a educação, desenvolver ações voltadas ao desenvolvimento municipal e regional, protagonizando experiências educacionais de atendimento as estudantes do município. O município de caracteriza por seu vínculo com a agricultura camponesa, sendo que sua base econômica e social está na agricultura. As escolas tem um forte vinculo com a comunidade e está preocupada com a formação das futuras gerações. Assim o presente projeto busca atender os desafios educacionais e tecnológicos que cumpram com a função social da escola pública no município. A proposta apresentada tem acumulo dos docentes e acadêmicos vinculados a licenciatura em Educação do Campo que tem dedicado a estudar as especificidades da escola camponesa no Paraná. Está vinculado a esse curso e a essa coordenação o Programa de Formação Continuada para educadores dos anos iniciais e finais no Paraná, onde foi possível trabalhar em mais de 50 redes municipais de ensino no estado do Paraná. Está vinculado ao Grupo de Pesquisa em Educação do Campo, Cooperação e Agroecologia (GECCA) e ao Núcleo de Estudos em Cooperação (NECOOP) que desenvolvem ações regionais voltadas a pesquisa e inovações tecnológicas nas áreas agrícolas e educacionais. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 692 EXT-2022-0098 Práticas Pedagógicas e a Educação Infantil: Formação continuada de Professoras do Município de Ipiranga do Sul ADRIANA SALETE LOSS Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Criança; Docência; Educação Infantil; Infância; Planejamento "A Formação Continuada foi demandada pela Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom João Becker, por meio da diretora profa Lidiane Comine profa Dionéia. Desse modo, a formação será ofertada, entre os meses de Maio/2022 a Novembro/2022, a profissionais da Educação Infantil do município de Ipiranta do Sul. Tal curso englobará 06 encontros presenciais e virtuais com carga horária de 4 horas cada, distribuídos ao longo dos meses do ano letivo (Maio a Novembro de de 2022). Para além dos encontros formativos os participantes terão carga horária para leituras indicadas pelos formadores e para ações em suas práticas pedagógicas, as quais serão socializadas no final da formação. Totalizando 60 horas de atividades. " Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 693 EXT-2020-0218 Projeto I CICLO DE LIVE DO NIPEAS: OS PRINCÍPIOS DA GESTÃO INTEGRADA DO TERRITÓRIOem título EMERSON NEVES DA SILVA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS DESENVOLVIMENTO REGIONAL; GESTÃO TERRITORIAL; QUALIFICAÇÃO DOCENTE I CICLO DE LIVE DO NIPEAS: OS PRINCÍPIOS DA GESTÃO INTEGRADA DO TERRITÓRIO. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 694 EXT-2021-0090 SOCIEDUDES Convida BERNARDO MATTES CAPRARA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS desigualdades; educação; sociedade "O presente projeto de extensão tem ligação direta com o Grupo de Pesquisas e Intervenções Sociedade, Educação e Desigualdades (SOCIEDUDES), vinculado à UFFS e cadastrado no CNPq. O objetivo do projeto é debater a temática que atravessa o grupo, a partir de discussões online com pesquisadores, professores e estudantes que abordem, nas suas trajetórias, as relações entre sociedade, educação e desigualdades. Os encontros serão realizados em plataforma online, em forma de ""lives"" divulgadas para o público acadêmico e geral, e terão periodicidade mensal, totalizando oito debates (de maio à dezembro de 2021). Os debates serão mediados pelo coordenador do projeto e líder do SOCIEDUDES, Prof. Dr. Bernardo Mattes Caprara (UFFS/Erechim). Por fim, os vídeos gravados dos encontros ficarão disponíveis no canal sociologiartesanal, no YouTube, sob responsabilidade do professor-coordenador, e os debates devem ser transcritos para futura publicação de um ebook." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 695 EXT-2020-0134 O Processo de Investigação-Formação-Ação e o Ensino de Ciências na Formação Continuada de Professores da Educação Infantil e Anos iniciais do Ensino Fundamental JUDITE SCHERER WENZEL Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Anos Iniciais; Educação Infantil; Ensino de Ciências; Formação Continuada de Professores A proposta de formação aqui apresentada contempla um diálogo acerca do Ensino de Ciências com professores que atuam na Educação Infantil e nos anos Iniciais do Ensino Fundamental. Acreditamos ser necessário uma formação continuada voltada para o Ensino de Ciências na Educação Infantil e nos anos iniciais que promova e desencadeie ciclos formativos que qualifiquem o conhecimento do professor acerca dos conhecimentos científicos, dos processos de ensino e aprendizagem dos alunos, em movimentos prospectivos “empreender novas ações, perguntas, planejamentos e melhorias” (GÜLLICH, 2013, p.289) e retrospectivos “sempre olhando para trás para buscar justificação” (GÜLLICH, 2013, p. 289), para que o professor consiga compreender melhor o Ensino de Ciências. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 696 EXT-2021-0014 Educação Especial: conceitos e práticas SONIZE LEPKE Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação especial; gestores; professores "o curso de extensão é destinado aos professores que atuam nas escolas especiais. Tem como objetivo identificar e reconhecer práticas e conceitos da educação especial para poder relacionar com as orientações previstas pelos documentos normativos e práticas voltadas para os estudantes que frequentam as instituições. A partir do objetivo as atividades foram organizadas e pretendem alavancar os processos formulados pelos professores participantes. Por ser uma atividade especifica definimos que o número de participantes será reduzido neste primeiro momento, para que posteriormente possamos ampliar a difusão do curso, bem como o numero de participantes." Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 697 EXT-2018-0086 Somos professores por profissão: a formação de professores nos diversos espaços e tempos da escola, da universidade e da comunidade. JACKSON LUIS MARTINS CACCIAMANI Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Dia dos Professores; escola, universidade e comunidade; formação de professores A presente proposta procura agregar licenciandos, professores da escola da Educação Básica e professores da Universidade no sentido de discutirmos, problematizarmos e dialogarmos em Rodas de Conversa a respeito de conteúdos constitutivos da nossa formação como professores. Argumentamos em favor de uma formação acadêmico-profissional (Diniz-Pereira, 2008) que integra a escola e a universidade, bem como numa perspectiva ancorada essencialmente no educar pela pesquisa (Demo, 1998; Maldaner, 2000; Galiazzi, 2003; Moraes, Ramos e Galiazzi, 2004), entendendo assim a linguagem em todas as suas formas como dimensão epistêmica no processo de ensinar e de aprender. A intenção é construirmos uma Roda de Conversa a respeito das inquietudes, incertezas, ausências, presenças e alegrias do processo de nos constituirmos professores. Por isso, pretendemos organizar esse espaço-tempo no intuito de compreendermos, principalmente, no mês que comemoramos o “Dia dos Professores” a historicidade da nossa formação, bem como os embates e conquistas em termos de políticas públicas no nosso país acerca da nossa formação. Especialmente, num momento social, político e econômico demarcado por (des)casos, (des)construções e (des)valorizações acerca da Educação no país, acreditamos que precisamos potencializar espaços como esses em termos de encontrarmos coletivamente caminhos. Argumentamos em favor de um processo de formação integrado entre a escola, a universidade e a comunidade. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 698 EXT-2020-0101 Ciclo de Debates: temas transversais e a gestão das águas no Comitês de Bacias do Rio Passo Fundo JOAO PAULO PERES BEZERRA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS comitê de bacias hidrográficas do ; gestão de recursos hídrico; meio ambiente Se propõe um ciclo de debates que contemplará dez mesas virtuais, tendo como tema central a gestão das águas. Na tentativa de promover o amplo debate transdisciplinar com vistas à contribuição da gestão das águas no comitê de bacias hidrográficas do Rio Passo Fundo/RS. Sistematizamos nossos objetivos em: articular e elaborar cronograma de palestras; executar a mediação do ciclo de debates, totalizando dez encontros virtuais; elabora relatório de finalização e certificação dos participantes. Congregando uma articulação interestadual e com participação de diversos atores da gestão das águas regionais e estadual, bem como pesquisadores da UFFS e externos da comunidade acadêmica regional. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 699 EXT-2021-0145 "I Seminário UFFS sobre migrações internacionais e I Encontro UFFS das Comissões Institucionais PROHAITI, com o tema ""Dimensões históricas e políticas da migração recente no Brasil""" ROSENEI CELLA Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS acolhimento; direitos humanos; educação; Imigração; migração "O evento I Seminário UFFS sobre migrações internacionais e I Encontro UFFS das Comissões Institucionais PROHAITI, com o tema ""Dimensões históricas e políticas da migração recente no Brasil"" será realizado em cinco etapas, entre os meses de julho e novembro de 2021, buscando debater a temática dos movimentos migratórios no Brasil, desde seus aspectos macro, até questões locais, como o programa Prohaiti, desenvolvido na UFFS desde 2014." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 700 EXT-2023-0032 UFFS – CAMPUS ERECHIM DE PORTAS ABERTAS PARA A COMUNIDADE MARCELO LUIS RONSONI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Acesso à universidade; Ciência; Comunidade regional; Extensão; Pesquisa "O Programa de Extensão “UFFS – Campus Erechim de Portas Abertas para a comunidade” tem por objetivo retomar e reforçar os vínculos com a comunidade regional, fortalecendo a presença da UFFS na região e oportunizando aos diferentes públicos oportunidades de acesso aos nossos laboratórios didáticos e diferentes espaços científicos, com proposição de atividades por nosso quadro docente e técnico. O Programa visa articular as ações já desenvolvidas, de forma perene ou sazonal no campus, em um único sentido, o do envolvimento e consolidação da UFFS na região. O Programa possui ações específicas de envolvimento da UFFS com a comunidade regional. Uma ação é um projeto de extensão, anual, de divulgação da UFFS e seus cursos para os estudantes de ensino médio da região. Este projeto será desenvolvido em dois momentos: no primeiro semestre envolve a ida até às escolas; no segundo semestre, a realização de um evento no campus da UFFS, chamado UFFS Campus Erechim de Portas Abertas, que prevê a visita de cerca de 1000 estudantes de ensino médio. Outro projeto é voltado para crianças, desde a Educação Infantil até os anos finais do Ensino Fundamental. Este projeto prevê o agendamento de visitas durante todo o ano nos espaços da UFFS, tais como: Brinquedoteca, Laboratório de Microscopia, Mapoteca, Litoteca, Espaço Educativo Conexões das Ciências. Nestes espaços são desenvolvidas atividades lúdicas e pedagógicas com as crianças e jovens. Esta ação tem o objetivo de fortalecer o espaço da UFFS como universidade pública da região e como centro de excelência acadêmica reconhecido pela comunidade regional. Na mesma linha de ""abrir as portas da UFFS"", desenvolveremos uma ação específica com o público de imigrantes residentes em Erechim e na região, com o objetivo de apoiá-los na preparação da documentação para inscrição, seleção e ingresso nos cursos da UFFS, promovendo a defesa da dignidade e dos direitos humanos e combate aos preconceitos de qualquer natureza. Por fim, pretendemos ampliar o acesso de estudantes indígenas na UFFS – Campus Erechim, por meio de realização de atividades de preparação para a rotina acadêmica no ensino superior." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 701 EXT-2023-0181 I Sarau Cultural: em alusão aos dias do Pedagogo e do profissional de Letras. CRISTIANE DE QUADROS Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Arte; Cultura; ; Letras - Português,Espanhol ; Pedagogia-Licenciatura. "A formação do licenciado em Pedagogia e em Letras da UFFS - Campus Realeza está amparada em um conjunto de princípios orientadores, que dialogam com os propósitos institucionais e as orientações legais e institucionais, com a pesquisa educacional, com o pensamento pedagógico brasileiro e internacional e com os desafios da formação de professoras (es), da gestão educacional e coordenação pedagógica da Educação Básica, articulada com o contexto regional. A Licenciatura concebe a docência como profissão, cuja afirmação envolve um processo formativo próprio e se configura como um “tornar-se professor”. Como destaca Paulo Freire (2010, p. 58), “(...) Ninguém nasce professor ou marcado para ser professor. A gente se forma como educador permanentemente na prática e na reflexão sobre a prática”. Portanto a formação precisa ser integral, incluindo a dimensão artística e cultural. " Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 702 EXT-2022-0230 Roda de conversa sobre o regulamento de graduação da UFFS MARTA LUIZA SFREDO ; SANDRA SIMONE HOPNER PIEROZAN Erechim CIÊNCIAS HUMANAS diálogo; processo formativo; regulamento da graduação A proposta de atividade consiste em uma roda de conversa a respeito da minuta do regulamento de graduação da UFFS em tramitação no CONSUNI, objetivando além de promover o debate, também ampliar as possibilidade de participação da comunidade acadêmica no processo de construção regulamento de graduação. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 703 EXT-2020-0114 Possíbilidades técnicas para o ensino remoto ANDREIA FLORENCIO EDUARDO DE DEUS Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Ensino remoto; Formação de professores; Plataformas virtuais As novas demanda oriundas do cenário de saúde nacional dizem respeito ao formato de aulas remotas nas instituicões de ensino. Neste sentido é necessário capacitar docentes e TAEs para o melhor desenvolvimentos das atividades e aproveitamento dos acadêmicos. Neste sentido as atividades se desenvolverão com obetivo de capacitar docentes e demais interessados quanto as possiblidades técnicas para o ensino remoto. A palestra dicorrerá sobre as estratégias de ensino nesta modalidade tomando como bases ações desenvolvidas na UFMS. Em seguida será ofertado um treinamento sobre a plataforma Webex utilizada na UFFS. Na atividade seguinte serão apresentados ambientes virtuais para elaboração de atividades remotas. Será também comtemplada o processo de avaliação on line por meio do Google forms além da utilização de criação e edição de videos. Espera-se com esta ação proporcionar ao corpo docente e aqueles que tiverem interesse aquisição de conhecimentos sobre as possibilidades técnicas do ensino remoto. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 704 EXT-2020-0213 CURSO DE CAPACITAÇÃO DOCENTE PARA O USO DE FERRAMENTAS DIGITAIS JAIME GIOLO Passo Fundo CIÊNCIAS HUMANAS Capacitação docente; Edição de vídeo; Moodle; SIPAC; Socrative "O curso oferta capacitação por meio de módulos independentes e de livre escolha dos interessados. Cada módulo enfoca uma ferramenta digital específica, quais sejam: Plataforma Moodle (4 horas), Edição de Vídeos (8 horas), Aplicativo Socrative (4 horas) e SIPAC: funcionalidades atinentes à prática docente (4 horas). Foi realizado um levantamento de interesses entre os docentes do Campus Passo Fundo, que resultou nas seguintes adesões: Plataforma Moodle – 20 interessados; Edição de Vídeos – 19 interessados; Aplicativo Socrative – 17 interessados; e SIPAC: funcionalidades atinentes à prática docente – 17 interessados. O curso se desenvolverá de forma telepresencial, por meio da plataforma Cisco Webex Meetings, durante os meses de novembro e dezembro de 2020, e janeiro de 2021. Cada um dos módulos terá um cronograma de encontros específico, não coincidente com o calendário dos demais, permitindo, desta forma, que os docentes possam realizar mais de um módulo. Os certificados especificarão os módulos realizados por cada docente, a quantidade de horas de cada módulo e do conjunto dos módulos cursados. Este curso integra as atividades propostas pelo Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) do Campus Passo Fundo. " Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 705 EXT-2019-0001 Dó, Ré, Mi, Fazendo som LUCIMARA LEMIECHEK Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS formação de professores; inclusão; material reciclável; Musicalização A proposta visa levar até os estudantes da Escola Nelci Felini - Educação Infantil e Ensino fundamental na Modalidade Educação Especial do município de Laranjeiras do Sul - PR os primeiros contatos com a musicalização utilizando instrumentos musicais tradicionais e instrumentos confeccionados com material reciclável e/ou material alternativo. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 706 EXT-2019-0073 VI Semana Acadêmica de Filosofia: Estética e Arte JOICE BEATRIZ DA COSTA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Arte; Cultura; Estética; Extensão; Filosofia O evento proposto, VI Semana Acadêmica da Filosofia, visa estabelecer um espaço de debate filosófico para os discentes do curso de Licenciatura em Filosofia, para os demais membros da comunidade acadêmica e para membros da comunidade externa. O tema abordado nesta edição será “Estética e Arte” e justifica-se pela sua relevância para a Filosofia e para outras áreas do conhecimento, assim como pelo seu incentivo à vivência estética através da arte. O formato proposto para a realização deste evento é de palestras e mini cursos de professores convidados pela notoriedade acadêmica referente ao tema, assim como apresentações culturais variadas de artistas regionais, assim, aliando Ensino, Pesquisa e Extensão. Além disso, reservou-se um momento para comunicações a fim de valorizar a produção discente da UFFS e outras IES. A semana acadêmica da Filosofia visa também integrar a comunidade acadêmica e a comunidade local pela valorização da atividade cultural regional, numa troca de conhecimentos teóricos e artísticos. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 707 EXT-2018-0103 Mulheres na história: por uma historiografia feminista FABIO FRANCISCO FELTRIN DE SOUZA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Feminismo; Gênero; História das mulheres; Historiografia A historiografia surge para preservar do esquecimento os feitos dos grandes homens ao longo da História. Nessa tentativa de eternizar esses momentos históricos, alguns sujeitos acabaram por ser excluídos/esquecidos desse processo, dentre eles, as mulheres. Nesse sentido, é pauta cada vez mais frequente tanto no ambiente acadêmico como fora das instituições de produção de conhecimento discutir gênero, feminismos e história das mulheres. Tendo em vista essas discussões, a Semana Acadêmica do curso de História de 2018 tem como propósito possibilitar uma reflexão acerca desse assunto que tem sua origem ainda no início da disciplina como ciência e que se manifestam nas produções da historiografia atual. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 708 EXT-2023-0002 Oficinas de Apoio Pedagógico 2023 VANESSA FERREIRA DO LAGO Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Apoio pedagógico; Desempenho acadêmico; Reforço escolar O presente projeto objetiva promover suporte de conteúdos e espaço de solução de dúvidas para estudantes da UFFS e demais interessados nas temáticas de Matemática, Informática, Escrita acadêmica e Organização de estudos, por meio de Oficinas de Apoio Pedagógico, realizadas de forma on-line, no canal da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis no Youtube. Como objetivos específicos, estão fortalecer o apoio pedagógico da UFFS; promover diálogo e acolhimento de dúvidas e sugestões; e proporcionar acesso a nivelamento de conteúdos básicos a todos os campi, de forma equitativa. Em sua quarta edição, as oficinas abordarão temas demandados pelos estudantes participantes das edições anteriores, visando auxiliar o apoio pedagógico na assistência estudantil da UFFS, melhorando o desempenho acadêmico e reduzindo as taxas de evasão motivadas pelas reprovações e dificuldades de aprendizagem. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 709 EXT-2021-0053 teoria histórico-cultural: conceitos e método SOLANGE MARIA ALVES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS desenvolvimento humano e educação; método dialético-materialista; pesquisa: teoria e método ; teoria histórico-cultural O curso em tela trata de verticalização de estudos teórico-conceitual e metodológico decorrente de demandas específicas de projetos de pesquisa vinculados ao Programa de Pós-graduação em Educação - Mestrado em Educação e ao curso de Pedagogia - dissertações e TCC. Tem por objetivo aprofundar estudos de caráter conceitual e metodológico no escopo da teoria histórico-cultural de desenvolvimento humano, matriz teórica de referência para as pesquisas mencionadas. Está organizado para um cronograma curto entre abril de maio de 2021, no formato remoto, sendo composto de tempos assíncronos destinados às leituras e estudos, e tempos síncronos destinados ao diálogo sobre os conteúdos em estudo. em termos de resultados, espera-se atender as demandas colocadas e ampliar possibilidades de desenvolviemnto de pensamento teórico dos e das participantes. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 710 EXT-2023-0203 Inclusão Geotecnológica e ordenamento territorial JOAO PAULO PERES BEZERRA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS comunidades tradicionais; mapemaento ; sensoriamento remoto do ambiente; terras indígenas "O projeto em questão tem como objetivos; objetivo geral: contribuir com as ações, do Ministério Público Federal e FUNAIS, de estudos e demarcações de terras indígenas e comunidade quilombolas no Rio Grande do Sul, objetivos específicos: acesso e Sistematização de dados geoespaciais vetoriais; Elaboração Validação do Mapas Temáticos; acesso e Sistematização de de dados geoespaciais de Sensoriamento Remoto do Ambiente para a áreas e, questão; elaboração de relatórios e divulgação das ações realizadas. As etapas do projeto em questão ṕodem ser sistematizadas a seguir: Organização e Planejamento, Acesso e Sistematização de dados geoespaciais vetoriais, Elaboração Validação do Mapas Temáticos, Validação e Entrega dos Mapas Temáticos, Acesso e Sistematização de de dados geoespaciais de Sensoriamento Remoto, Elaboração Validação de Produtos Sensoriamento Remoto, Validação e Entrega Produtos do Sensoriamento Remoto, Entrega das bases/ publicização dos resultados, Elaboração do Relatório Final. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 711 EXT-2021-0017 Oficinas de Apoio Pedagógico - 2ª edição VANESSA FERREIRA DO LAGO Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Escrita Acadêmica; Informática Básica; Matemática Básica; Organização de estudos O presente projeto objetiva promover suporte de conteúdos e espaço de solução de dúvidas para estudantes da UFFS e demais interessados nas temáticas de Matemática, Informática, Escrita acadêmica e Organização de estudos, por meio de Oficinas de Apoio Pedagógico. No meio virtual (canal Youtube PROAE) e assim com maior alcance, almeja-se atender a demanda existente e também criar um banco de conteúdos para futuras consultas. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 712 EXT-2022-0138 Kri há (bons pensamentos): Resgate e Valorização da cultura Kaingang apartir de vivências CRISTIANE DE QUADROS Realeza CIÊNCIAS HUMANAS educação; elementos históricos/culturais; indígenas; Kaigang "O projeto em questão intitula-se Kri há, que significa ""bons pensamentos"". Essa expressão é o nome escolhido para a escola localizada na aldeia Kaigang localizada no município de Planalto-PR. O povo Kaingang que se encontra nas aldeias situadas nos estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul vêm realizando, paulatinamente, o processo de resgate da língua, escrita e demais práticas culturais deles. Esses povos, pouco a pouco, têm se empenhado na tarefa de contarem suas histórias e a repassarem às futuras gerações. Por isso, objetiva-se nessa proposta, a realização do resgate e valorização da cultura indígena local. Serão organizadas atividades diversas em parceria com os moradores da aldeia indígena para a retomada dos elementos constituintes desse grupo (alimentação, música, contos, entre outros). O resgate e a valorização da cultura Kaigang é fundamental para o fortalecimento do pertencimento dos grupos originários. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 713 EXT-2022-0229 SETEMBRO AMARELO: TODOS PELA VIDA CRISTIANA PAULA GIROTTO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS ACOLHIMENTO; PREVENÇÃO; SAÚDE; VIDA "Setembro é considerado oficialmente o mês de Prevenção ao Suicídio, e ações são organizadas em todo o Brasil com o objetivo de discutir o estigma do suicídio que é um dos principais problemas quando o assunto é a prevenção. O SIASS Campus Erechim realizará no dia 28 de setembro ações com o tema “Todos Pela Vida”, com o objetivo de sensibilizar servidores e estudantes da UFFS sobre a necessidade de falar do tema e a importância da prevenção. O suicídio é uma triste realidade que atinge o mundo todo e gera grandes prejuízos à sociedade. Segundo a última pesquisa realizada pela Organização Mundial da Saúde - OMS em 2019, são registrados mais de 700 mil suicídios em todo o mundo, sem contar com os episódios subnotificados, pois com isso, estima-se mais de 01 milhão de casos. No Brasil, os registros se aproximam de 14 mil casos por ano, ou seja, em média 38 pessoas cometem suicídio por dia.  Estima-se que 100% de todos os casos de suicídio estavam relacionados às doenças mentais, principalmente não diagnosticadas ou tratadas incorretamente. Dessa forma, a maioria dos casos poderia ter sido evitados se esses pacientes tivessem acesso ao tratamento psiquiátrico e informações de qualidade. A ação na UFFS Campus Erechim inicia no dia 28 de setembro, 10 horas, com a recepção dos participantes no hall do bloco A, que receberão uma fita amarela para registrar a participação na atividade. Em seguida, os participantes serão conduzidos, pela equipe do SIASS, até a Ilha do Campus para a realização de uma dinâmica de troca de experiências e diálogo. No turno da noite, a partir das 18h30 serão realizadas intervenções nas escadarias do Bloco A e B, com cartazes de acolhimento e motivação. As inscrições poderão ser realizadas através do Link https://forms.gle/PV1czZbgPs8hiV2z8 Haverá certificação. " Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 714 EXT-2023-0208 Programação em Homenagem ao Centenário de Guido Wilmar Sassi FERNANDO VOJNIAK Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Efemérides; Ficção Científica; Guido Wilmar Sassi (1922-2002); História; Literatura regional O ano de 2022 assinala os 100 anos de nascimento de Guido Wilmar Sassi (Lages-SC, 15 de setembro de 1922 – 5 de maio de 2002) e os 60 anos do romance “São Miguel”, um dos livros mais importantes da história da literatura catarinense. Considerando a relevância do nome para a história cultural do Sul do Brasil, propõe-se uma programação com debates sobre o autor em três cidades de Santa Catarina: Florianópolis, Lages e Chapecó. As etapas de Florianópolis e Lages foram realizadas em 2022. Em 2023 realiza-se, pois, a etapa de Chapecó com o presente evento. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 715 EXT-2023-0220 VII Semana Acadêmica de Filosofia – Filosofia e Educação: Re(existir) para Ser Professor/a ANTONIO VALMOR DE CAMPOS Erechim CIÊNCIAS HUMANAS docência; integração; licenciatura; violência "O evento pretende ser um espaço de diálogo dos estudantes, convidados e professores com os estudantes nas perspectiva de aproximar o curso da docência, demonstrando a importância de os estudantes compreenderem essa concepção de licenciatura do curso de filosofia. Para isso serão realizadas reflexões sobre tema prementes que se relacionam com a educação, como a violência, a questão de gênero. Isso se dará através de palestras e outras formas de intervenção dos convidados e convidada. A metodologia também contempla atividades de integração dos estudantes, na perspectiva de fomentar a solidariedade e cooperação. Uma atividade sobre isso será realizada, momento em que os estudantes serão questionados acerca das expectativas que detêm em relação à docência, bem como, os medos, as incertezas e as dificuldades. A intenção é refletir como de fato vai ser quando ‘‘for um professor dentro da sala de aula’’. Os estudantes expressarão suas visões com a elaboração de cartazes com frases que representam esses diálogos. Ainda serão convidados egressos do curso, que atualmente estão em sala de aula, para contribuir nas reflexões e socializar as suas experiências. Também será utilizado um filme, na intenção de aprofundar as reflexões sofre o pensamento filosófico de uma forma alternativa e criativa. Por fim será tratada a problemática das dificuldades de as mulheres garantirem efetivamente espaço na vida acadêmica, com uma palestra ""A realidade de ser mulher, pesquisadora e professora’’, na sequência será oportunizado espaço para o diálogo com a palestrante. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 716 EXT-2019-0264 Coletivo Feminino UFFS - Passo Fundo JANE LUZIA FRANCA PEDAO Passo Fundo CIÊNCIAS HUMANAS Assédio; Feminismo; Saúde; Sexismo "O assédio traz prejuízos para a saúde física e mental das mulheres. E costuma trazer distúrbios como ansiedade, depressão, perda ou ganho de peso, dores de cabeça, estresse e problemas no sono. Mesmo sendo um problema atual e extremamente importante ainda é um tabu discutir tal temática no meio acadêmico, que às vezes se mostra alheio a essas situações. O interesse pelo desenvolvimento do tema relacionou-se à observação informal, por parte das autoras, de problemas relativos às relações estabelecidas na universidade, onde foi observado que as acadêmicas necessitavam de um espaço de fala, e que era importante promover debates a respeito. O Coletivo Feminino UFFS - Passo Fundo tem como objetivo desenvolver atividades que proporcionem a população acadêmica feminina um espaço de debate, escuta, informação e cultura, assim como desenvolver um pensamento crítico no âmbito de todos os setores da Universidade: docentes, discentes e servidores em geral. Dentre as ações propostas para tal, estão os encontros mensais temáticos com o intuito de promover debates e discussões sobre temas pré-estabelecidos referentes à saúde da mulher e seus derivantes. Além disso, será construído um espaço na forma de mural a fim de valorizar protagonistas femininas no âmbito mundial nos mais diversos cenários (arte, cinema, literatura, ciência, entre outros), e mulheres inspiradoras dentro da própria UFFS. Nesse mesmo espaço pretende-se fazer indicações de livros, filmes e divulgação de eventos." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 717 EXT-2020-0110 Formação Docente 2020 – Ensino Remoto e Produção de Materiais para Atividades Síncronas e Assíncronas ANIBAL LOPES GUEDES Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Ensino Remoto; Formação Docente; Tecnologias Digitais A proposta deste curso prevê o processo formativo dos docentes da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Erechim, no ensino remoto com a produção de materiais para atividades síncronas e assíncronas. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 718 EXT-2019-0086 Curso preparatório comunitário Pré-Enem THIAGO BERGLER BITENCOURT Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS educação; enem; inclusão social O presente projeto surgiu como iniciativa do Diretório Central Estudantil – DCE do Campus Laranjeiras do Sul. O projeto possui como objetivo principal fornecer subsídios técnicos para preparar jovens e adultos de Laranjeiras do Sul e região para a realização da prova do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Desse modo, o projeto visa contemplar tanto estudantes que estão no último ano do Ensino Médio de escolas públicas de Laranjeiras do Sul e região, bem como adultos que já concluíram os estudos. O critério preponderante para ingresso no curso é renda, sendo assim, será realizada a análise socioeconômica para selecionar o público-alvo do projeto. As aulas serão ministradas por professores da UFFS e acadêmicos dos diferentes cursos de graduação que também contribuirão como monitores nas atividades. O curso terá duração de 20 horas semanais com 4 aulas diárias de 50 minutos. As aulas serão realizadas de segunda a sexta-feira no período noturno nos meses de maio a outubro na sala 401 do bloco A. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 719 EXT-2018-0104 Implementação da proposta da Educação do Campo na Escola Municipal São Roque, Vila Pio X, Aratiba. LEANDRO CARLOS ODY Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação do campo; Ensino contextualizado; Formação de professores A proposta da Educação do Campo se caracteriza por conduzir propostas formativas no ambiente das escolas do campo que considerem como central o contexto onde essa educação ocorre. Surge das lutas dos movimentos sociais que perceberam a necessidade de um ensino contextualizado, que considerasse o ambiente do campo como importante no processo educacional. Tradicionalmente os processos educativos (e todos os elementos que os compõe como conteúdos, currículo, metodologias, etc.) são pensados a partir do contexto urbano. Percebendo a necessidade de modificação da proposta formativa na escola municipal São Roque da Vila Pio X, a Secretaria Municipal de Educação de Aratiba procurou a Universidade Federal da Fronteira Sul, mais especificamente o curso Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza para dar suporte teórico e metodológico para a formação dos profissionais que atuam na escola visando a implementação da proposta da Educação do Campo nesse lugar. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 720 EXT-2018-0013 A Educação em Ciências na Educação do Campo: caminhos diversos na construção do conhecimento CLAUDIA ALMEIDA FIORESI ; GISELE LOURO PERES Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Ciências; Educação no Campo; Formação de Professores No sentido de contemplar os grandes eixos da universidade, ensino, pesquisa e extensão, este projeto procura articular aspectos concernentes a área de Ciências Naturais com outras áreas do conhecimento como Educação ambiental e Agroecologia. Neste sentido, visamos potencializar a interação entre a escola do campo, a universidade e a comunidade numa perspectiva ancorada no educar pela pesquisa e na abordagem temática Freireana. Assim, pretendemos construir um movimento de formação de professores, especialmente de Ciências da Natureza delineando ações que reflitam na pesquisa e seus frutos decorrentes do ensino para uma re(discussão) das temáticas com a comunidade. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 721 EXT-2021-0064 História LGBTQIA+ no Brasil: trajetórias e desafios DEBORA CLASEN DE PAULA ; VICENTE NEVES DA SILVA RIBEIRO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Gênero; História; LGBTQIA+ Aula inaugural dos cursos de Licenciatura em História dos campi Erechim e Chapecó proferida pelo professor doutor Benito Bisso Schmidt da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 722 EXT-2019-0248 Intervenções científicas e tecnológicas no Colégio Estadual José de Anchieta com base na temática energias renováveis CLOVIS CAETANO Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Alfabetização científica; Energias renováveis; Ensino de Ciências; Iniciação tecnológica "O conhecimento científico é o resultado da observação da natureza e da experimentação. Desse modo, atividades prático-experimentais são fundamentais para o entendimento dos conceitos científicos na educação básica, contribuindo assim para o avanço da alfabetização científica e tecnológica. Muitas escolas na região Sudoeste do Paraná, apesar de possuírem algum espaço destinado a experimentos científicos, não o utilizam com regularidade, dada a carência de materiais, a falta de organização do espaço e o pouco tempo disponível durante as aulas regulares. A proposta deste projeto é atuar no Colégio Estadual José de Anchieta, localizado no município de Planalto, de modo a incentivar o uso do laboratório de ciências nessa escola. Na sua etapa inicial, o projeto consistirá na elaboração de um projeto básico de adaptação de um espaço disponível na escola para que seja usado efetivamente como laboratório de ciências. Ao longo do projeto serão realizadas diferentes oficinas pedagógicas com estudantes e envolvendo sempre a temática energias renováveis." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 723 EXT-2021-0286 Seminário de Gestão Escolar: Coordenação, Direção e Supervisão Escolar SANDRA SIMONE HOPNER PIEROZAN Erechim CIÊNCIAS HUMANAS educação básica; formação de gestores; gestão educacional; gestão escolar "O projeto de evento: “Seminário de Gestão Escolar: Coordenação, Direção e Supervisão Escolar” propõe um espaço de estudo e debates sobre os desafios postos à gestão da educação contemporânea e o modo como a sociedade e educação relacionam-se. Destina-se a estudantes de curso de licenciatura, de especialização em educação, bem como gestores e educadores que buscam refletir sobre a gestão da educação, provocados não apenas, mas inclusive, pelo momento atual da pandemia do Covid-19. A intenção é construir reflexões sobre o tema enunciado, por meio de debate de textos construídos pelos cursistas da Especialização em Gestão Escolar, em que partimos do entendimento que desafios da gestão são demandas que se inserem nos diferentes aspectos da escola e das redes de ensino, muitas vezes oriundos da sociedade contemporânea. Dessa forma, compreende-se que são de relevância para a comunidade escolar pois estão presentes nas experiências, práticas, representações e identidades de gestores, educandos e educadores. Pretende-se, também, problematizar as temáticas que interferem no fazer da gestão, partindo da discussão de aspectos que encontram-se entrelaçados, como por exemplo, as condições de realização da educação, o ensino e a aprendizagem, a formação de professores, o que esperamos da educação, a educação enquanto um direito, o planejamento educacional, entre tantos outros. O evento ocorrerá em dezembro de 2021, buscando ampliar a interlocução entre a universidade e as escolas e redes de ensino da educação básica. Espera-se que este evento possa contribuir das mais diversas formas para o debate acerca dos desafios colocados para a gestão da educação nos nossos tempos." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 724 EXT-2022-0046 Educação do Campo: formação pedagógica às escolas municipais do Campo de Santa Rosa (RS) SINARA MUNCHEN ; SOLANGE TODERO VON ONCAY Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação do Campo; Formação Docente; Reestruturação Curricular "Ação de extensão da UFFS com o município de Santa Rosa-RS, a ser coordenada por docência do Curso Interdisciplinar em Educação do Campo:ciências da natureza"" Campus Erechim. A abordagem caracteriza-se pela identificação da Educação do Campo e sua concepção de escola, reestruturando seu currículo a fim de potencializar às relações Educação e desenvolvimento local. Parte da metodologia da educação popular e do tema gerador, pelo qual constituirá o processo de aprendizagem pela apropriação da realidade sociocultural contemplando a valorização e o respeito a cultura e os valores vivenciados na realidade de atuação do projeto." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 725 EXT-2023-0213 "XI Semana Acadêmica de História ""América Latina: Democracia em crise.""" ANTONIO LUIZ MIRANDA Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS América Latina; Democracia; História "A XI Semana Acadêmica do Curso de História da UFFS, Campus Chapecó tem como tema “América Latina: democracia em crise”. Com essa temática buscamos compreender e analisar os desafios enfrentados pelos países latino-americanos no que diz respeito à manutenção e fortalecimento de seus sistemas democráticos. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 726 EXT-2021-0292 Residência Pedagógica em Ação: Diálogos acerca da importância do programa na formação de docentes REGINALDO JOSE DE SOUZA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Ensino; Geografia; Residência Pedagógica O evento visa a integração dos residentes, incentivar que mais discentes participem do programa e dar visibilidade às ações do núcleo Geografia. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 727 EXT-2018-0099 Fronteira em Movimento SOLANGE TODERO VON ONCAY Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Extensão universitária; Interlocução; Troca de saberes O Fronteira em Movimento configura-se em um programa institucional, que abarca ações a serem realizadas junto às populações tradicionais, etnias, organizações, coletivos e movimentos sociais, que atuam na inclusão e/ou demandam apoio estruturante em suas causas, seja pela inclusão, resistência em sua identidade cultural ou ainda na promoção de alternativas sociais e sustentáveis. Com base em uma análise prévia da realidade, desenvolvida pelos próprios acadêmicos, realiza-se o planejamento das ações interventivas, a serem realizadas de forma interativa com os próprios sujeitos locais. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 728 EXT-2023-0004 Semana de Formação do Programa de Educação tutorial (PET) Políticas Públicas e Agroecologia JOSIMEIRE APARECIDA LEANDRINI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS audiovisuais; gestão agil; metodologia participativa; Nucleo Luta Camponesa "A busca por novas formas de trabalhar e avançar na formação acadêmica, seja pela pesquisa ou extensão ou em ambos, são necessárias para que os projetos, trabalhos, relatórios e atividades a campo ocorram de forma mais tranquila e sejam o mais prazerosas possíveis. Assim, procuramos trazer atividades dentro de uma semana de formação fora do período de aulas, para que seja um momento mais tranquilo de participação dos estudantes. Os temas são variados, mas necessários e que ao longo do ano, não somente os bolsistas do Programa de Educação Tutorial, mas também de outros projetos, editais e até mesmo os educandos do Mestrado possuem a necessidade de avançar em diversas frentes, como por exemplo na organização e atualização do currículo lattes que é tão necessário para bolsistas do CNPq e para alunos que pretendem fazer o curso de mestrado. Ainda, um olhar nas metodologias participativas e como elas podem contribuir para que haja realmente o diálogo de saberes, troca de conhecimentos, respeitando sempre as diferenças. A Universidade para cumprir o seu papel social, precisa que a pesquisa esteja ao lado da extensão, olhando o entorno e a realidade, com o ensino sendo reflexo desse processo. Na segunda-feira no período da tarde, os acadêmicos do grupo PET terão em torno de 40 min para apresentarem as experiências que tiveram nas viagens técnicas durante o ano, onde cada equipe ao realizarem a apresentação, farão um relato sobre a trajetória histórica do espaço visitado ou espaços caso seja mais de um. Ainda, elencar objetivos, número de pessoas envolvidas, imagens sobre os locais e trazer suas impressões. Assim, as atividades ocorrerão de segunda a sexta feira (quadro 01), entre os dias 23 a 27 de janeiro de 2023, com início pela manhã às 8 horas e término em torno das 12 horas e a tarde início às 13:30 e término às 18 horas, no bloco do Centro Vocacional Tecnológico em Cooperação, Agroindustrialização e Agroecologia (CVT) da UFFS, campus Laranjeiras do Sul. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 729 EXT-2019-0062 Debate e lançamento do livro “A reforma empresarial da educação: nova direita, velhas ideias” SOLANGE TODERO VON ONCAY Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Ensino Médio; Luiz Carlos de Freitas; Reforma empresarial O evento proposto tem o objetivo de fazer o lançamento do livro “A reforma empresarial da educação: nova direita, velhas ideias, escrito por Luiz Carlos de Freitas, que discute a reforma do Ensino Médio sob a ótica da privatização e dos processos de padronização da educação. O livro caracteriza o movimento da reforma empresarial e apresenta, por meio de dados, o efeito negativo desta política nas escolas. Ainda o autor aponta elementos para uma política alternativa e um programa para a resistência. Além do lançamento do livro, será realizado debate sobre a temática, entre o autor e a comunidade acadêmica da UFFS. Data do evento: 17 de maio de 2019. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 730 EXT-2018-0053 IV Seminário de Educação do Campo da Região Norte do Rio Grande do Sul e o III Colóquio do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa, Estudos Agrários, Urbanos e Sociais DENILSON DA SILVA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Conhecimento.; Educação do Campo; Sujeitos sociais. O IV Seminário de Educação do Campo da Região Norte do Rio Grande do Sul (SIFEDOC) e III Colóquio do Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa, Estudos Agrários, Urbanos e Sociais (NIPEAS), tem como foco principal produzir e socializar conhecimento em Educação do Campo, desde pesquisas, sistematização de práticas e análises referenciais sobre a realidade micro e macro contextual. Em sua terceira edição, integra o Seminário Internacional e Fórum Regional, vinculando o debate do conhecimento sobre linhas de ação, construção pedagógica e atuação política. Sobretudo, ganha lugar de destaque na produção do conhecimento, conteúdo e método de pesquisa científica, intencionalizada no conjunto da programação. Desde esta compreensão, o seminário tem por objetivos analisar contradições, possibilidades e novas exigências aos processos formativos comprometidos com as lutas da classe trabalhadora, considerando o momento atual e discutindo relações sociais e métodos (conteúdo e forma) da produção de pesquisas em nível de América Latina. Vislumbram-se, a partir do evento, questões prioritárias para uma agenda de pesquisa comum entre os diferentes sujeitos da Educação do Campo. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 731 EXT-2021-0043 Trabalho Docente em Debate - Mesa de Debates SOBRE OS IMPACTOS DA RESOLUÇÃO Nº 49/CONSUNI/UFFS/2020 NO TRABALHO DOCENTE MARILDA MERENCIA RODRIGUES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Avaliação de Desempenho; Regulação do Trabalho Docente; Resolução nº 49/CONSUNI/UFFS/2020 "O evento dá continuidade aos processos formativos organizados pelo GT Políticas Educacionais e Documentos Indutores das Políticas de Formação de Professores, do Fórum das Licenciaturas, do Campus Chapecó. No evento proposto, objetiva-se debater sobre os impactos e implicações da Resolução nº 49/CONSUNI/UFFS/2020 no trabalho docente dos professores da Universidade Federal da Fronteira Sul. O referido documento ""Aprova e dispõe sobre normas para avaliação de desempenho dos docentes integrantes da Carreira de Magistério Superior na UFFS"", desse modo trata-se de um tema que historicamente vincula-se ao campo das políticas educacionais, no âmbito das regulações do trabalho docente. O evento é aberto ao público em geral, mas, tem como o seu público alvo os professores. O evento será realizado no dia 26 de março (sexta), das 16 às 18 horas, via webex, na sala https://uffs.webex.com/meet/gtpoliticas e contará com a exposição dos professores Claunir Pavan, Bruno Munchen Wenzel e da Professora Débora Leitzke Betemps. Terá como Debatedor, o professor Antônio Valmor de Campos. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 732 EXT-2020-0117 História em Debate: Fronteiras, Migrações e Sociedade HUMBERTO JOSE DA ROCHA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Ambiente; Fronteira; História; Migrações; Movimentos Sociais O História em Debate: Fronteiras, Migrações e Sociedade, V Seminário de Pesquisa do PPGH/UFFS e V Seminário de Pesquisa em História da UFFS, acontecerá entre os dias 25 e 27 de novembro de 2020. O evento tem como instituição promotora a Universidade Federal da Fronteira Sul e contará com a participação do Prof. Dr. Frederik Schulze (Un. de Müenster) na conferência de abertura. Também acontecerão reuniões de grupos de pesquisa e laboratórios e apresentações de trabalhos. O evento tem como público-alvo pesquisadores, professores da rede básica de ensino, estudantes da graduação e de pós-graduação da universidade e da região, além de interessados na temática. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 733 EXT-2023-0047 CONHECENDO MEU MUNDO ISABEL ROSA GRITTI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS EDUCAÇÃO POPULAR; EMANCIPAÇÃO; PENSAMENTO CRITICO " Estimular as comunidades periféricas no território da UFFS Erechim, em especial o público dos adolescentes, pais e a comunidade em torno da Obra Promocional Santa Marta, os anos iniciais com o objetivo de aprofundarem o pensamento crítico, através de um calendário de encontros que apresentem diversos objetos de ensino e aprendizagem que estimularam novas formas de leitura de mundo. Levando a um conjunto de conhecimentos que resultem estimular no público a importância do ingresso em uma instituição de educação pública e de qualidade." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 734 EXT-2023-0022 Universidade Móvel - a filosofia na mediação de saberes acadêmicos e populares ILTON BENONI DA SILVA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Diálogo de saberes; Educação e direitos; Filosofia; Universidade-comunidade "O Projeto ""Universidade Móvel: a filosofia na mediação dos saberes acadêmicos e populares"", objetiva a criação de canais efetivos de aproximação e de diálogo entre comunidade e universidade, sobre temas de interesse da comunidade, articulando saberes e problemáticas populares e acadêmicos. Geração de metodologias de educação popular e de aprendizagem teórico-prática construída a partir do encontro e do diálogo de saberes; e, principalmente, a promoção de interesse dos sujeitos (indivíduos e coletivos) - da comunidade do Bairro Progresso e seus entornos, no município de Erechim - na busca de formação profissional e cidadã na universidade e/ou outros espaços educativos. Atuam no projeto professores e estudantes de filosofia em parceria com a entidade Obra Santa Marta, buscando, sempre que pertinente e necessário, a cooperação com professores e estudantes de outras áreas de conhecimento. A filosofia, assim compreendida, atua como mediadora de saberes e, também, como “guardadora de lugar” para que os saberes e vozes menos expressivas e/ou silenciadas possam se expressar e participar do debate público." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 735 EXT-2021-0160 Escola Intercultural de Fronteira e Currículo Base do Território Catarinense – Segunda Edição ELSIO JOSE CORA Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS BNCC; Currículo Base - SC; Escola Intercultural de Fronteira.; Formação de professores O projeto se propõe a ofertar formação didático-pedagógica aos professores que atuam na Escola de Educação Básica Irineu Bornhausen, no município de Dionísio Cerqueira (SC). A metodologia pretende estimular diálogos teóricos e práticos de aspectos concernentes as temáticas abordadas na BNCC e currículo base do território catarinense, bem como desenvolver um espaço de diálogos e reflexões sobre a atuação docente e os processos de ensino e aprendizagem no contexto de fronteira. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 736 EXT-2022-0200 O ativismo Cabinda nas mídias sociais PAULO RICARDO MULLER Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Ativismo; Cabinda (Angola); Mídias sociais digitais Trata-se de atividade devolutiva de pesquisas realizadas no âmbito da UFFS (PES-2020-0328 e PES-2020-0331) e de pós-doutorado junto ao Grupo de Estudos Mediações e Alteridades do Programa de Pós-Graduação em Ciências Sociais da Universidade Federal de São Paulo (GEMA/PPGCS/UNIFESP). O curso consistirá em dois encontros a serem realizados remotamente nos dias 13 e 14 de agosto de 2022 pela plataforma Zoom. Curso PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 737 EXT-2019-0013 Educação Superior: desafios da formação ROQUE ISMAEL DA COSTA GULLICH Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Constituição docente; Ensino Superior; Formação de Professores; Investigação-formação-ação A formação de professores formadores vinculada ao Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) tem potencial para elucidar a reflexão sobre a ação docente, e melhorar a qualidade da educação superior. Uma formação pautada por processos de Investigação-Ação (IA) poderá, num movimento de trocas de experiências entre os pares, repensando temáticas emergentes das práticas, relatos de experiências, leituras e aprofundamentos potencializar a reconstituição de concepções de ensino e da prática pedagógica nos Cursos Superiores da UFFS. Assim, acreditamos na formação crítica como estratégia para colocar em movimento o processo de formação dos professores. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 738 EXT-2021-0194 I CICLO DE DEBATES SOBRE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM SANTA CATARINA ALEXANDRE MAURICIO MATIELLO Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Educação integral; Formação de professores; Infância e Juventude; Territórios Educativos "O I CICLO DE DEBATES SOBRE EDUCAÇÃO INTEGRAL EM SANTA CATARINA é uma iniciativa do Grupo de Estudos em Educação Integral em Santa Catarina, institucionalizado pela UFSC e com integrantes de diferentes IES e redes de ensino básico " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 739 EXT-2023-0126 Educação e Saúde Psíquica Infanto-Juvenil SILVIA CARLA CONCEICAO MASSAGLI Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Crianças e Adolescentes; Educação Emocional; Saúde Psíquica Infanto-Juvenil; Tecnologias Cuidativo-Educacionais INTRODUÇÃO: O projeto aqui intitulado vincula-se ao Laboratório de Tecnologias da Informação e Comunicação em Saúde (LATICS) em parceria com a Universidade Federal de Campina Grande (UFCG-Cajazeiras-PB) e a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS-Laranjeiras do Sul-PR e Realeza-PR), linha de pesquisa tecnologias cuidativo-educacionais: interlocuções na saúde, formação e educação. O reconhecimento e cuidado com as emoções das crianças e adolescentes é indispensável para o seu desenvolvimento cognitivo, social e afetivo. Considerar as emoções no processo educacional revisita a necessidade de a Educação Emocional estar no centro das discussões na Educação Infantil e no Ensino Fundamental. OBJETIVO: Objetiva-se apresentar às ações de cuidados de atenção primária por oficinas que promovam o desenvolvimento de atividades lúdicas como jogos elaborados pelo grupo de extensão que proporcionem em crianças e adolescentes lidarem com suas emoções. Visa o reconhecimento dos sentimentos que as ajudam a se protegerem de vários medos, mas também experimenta sentimentos de amor e acolhida. Parte da premissa que a dimensão do prazer, em sua relação dialética com o desprazer, é fundamental no ato de brincar na produção de um novo sujeito. MÉTODO: O projeto Educação e Saúde Psíquica Infanto-Juvenil guarda em si princípios teóricos e técnicos. Respalda-se na Teoria Vygostkyana sobre o brincar e o matriciamento como técnica. Serão realizadas oficinas (intervenções) nas cinco escolas que aceitaram a execução projeto nos municípios de Laranjeiras do Sul, Realeza e Rio Bonito do Iguaçú. RESULTADOS PRETENDIDOS: Pretende-se ao final da execução do projeto evidenciar o protagonismo de crianças e adolescentes e demonstrar a importância de ações com o público-alvo sobre as tecnologias cuidativo-educacionais, como recurso inovador, pertinente e efetivo para educação em saúde, promovendo o seu bem-estar social e emocional de crianças e adolescentes. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 740 EXT-2022-0137 "Projeto sAula Magna do Curso de Pedagogia Licenciatura: O Ser professor (a) e a relação com a Educação Básica"".em título" CRISTIANE DE QUADROS Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Aula Inaugural.; Formação de Professores.; Pedagogia-Licenciatura. "A formação da (o) pedagoga (o) proposta pelo Curso de Graduação em Pedagogia - Licenciatura da UFFS - Campus Realeza está amparada em um conjunto de princípios orientadores, que dialogam com os propósitos institucionais e as orientações legais e institucionais, com a pesquisa educacional, com o pensamento pedagógico brasileiro e internacional e com os desafios da formação de professoras (es) da educação infantil e das séries iniciais, da gestão educacional e coordenação pedagógica da Educação Básica, articulada com o contexto regional. Para além das condições de acesso, o Curso de Pedagogia assume a inclusão como princípio fundamental da ação educativa, que se estende aos diferentes níveis e etapas da Educação Básica e a todas as práticas pedagógicas, sendo necessário realizar aproximações entre os diferentes domínios das ciências, da tecnologia e das linguagens, de modo que a prática de ensinar e de aprender resulte convertida em acolhimento das distintas representações socioculturais das (os) estudantes e docentes. O Curso de Pedagogia está comprometido com a formação de professoras (es) para atuar na Educação Básica pública, nos termos do PPI da UFFS e em consonância com Política Nacional de Formação de Professoras (es) do MEC, estabelecida pelo Decreto nº 6.755 de 29/01/2009, com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a formação inicial e continuada em nível superior, definidas pela Resolução 02/2015 do CNE, e com a Política institucional da UFFS de formação inicial e continuada das (os) professoras (es) da Educação Básica, definida pela Resolução 02/2017 da CGAE, que enfatiza o compromisso com a Educação Básica pública. O Curso concebe a docência como profissão, cuja afirmação envolve um processo formativo próprio e se configura como um “tornar-se professor”. Como destaca Paulo Freire (2010, p. 58), “(...) Ninguém nasce professor ou marcado para ser professor. A gente se forma como educador permanentemente na prática e na reflexão sobre a prática”. Não se trata, portanto, de uma simples escolha de pessoas com bom conhecimento, de remunerá-las adicionalmente pela produtividade e oferecer-lhes bom material didático, que substitui a profissionalização docente, como proposto pelo reformismo neoliberal. Mas, de uma qualificação da formação docente capaz de superar a dicotomia e a distância existente entre a teoria e a prática na formação docente, mediante integração da escola e da prática profissional no processo formativo, de forma a conferir-lhe uma perspectiva crítica e reflexiva. A organização curricular e os processos pedagógicos propostos pelo Curso de Pedagogia encontram-se alicerçados numa concepção de qualidade amparada numa perspectiva histórica e crítica, que integra aspectos epistemológicos, éticos e estéticos para reconhecer os processos socioculturais e para propor alternativas de ação. No âmbito pedagógico, a qualidade incide sobre a superação de processos formativos tradicionais, focados e limitados à formação t" Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 741 EXT-2021-0219 Mostra Virtual UFFS em Quarentena (2a Edição) MARCELA ALVARES MACIEL Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Extensão universitária; Mostra virtual; Pandemia No cenário de enfrentamento aos efeitos da pandemia do Covid-19, os servidores da UFFS campus Erechim (RS) vem propondo alternativas para a continuidade da nossa vida em sociedade. Para fins de promover a articulação e divulgação para a comunidade acadêmica e regional destas ações extensionistas desenvolvidas, ou em desenvolvimento, no período da pandemia Covid-19, a equipe da coordenação adjunta de extensão e cultura do campus Erechim apresenta como proposta a segunda edição da Mostra Virtual UFFS em Quarentena - ações de extensão e cultura no Alto Uruguai Gaúcho. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 742 EXT-2022-0002 Vínculos familiares: o que as tecnologias têm a ver com isso? ELISANGELA RIBAS DOS SANTOS Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Cidadania digital; Inclusão digital e social; Vínculos familiares; Vulnerabilidade social "Este projeto tem como premissa implementar o programa Famílias Fortes nos municípios de Chapecó e Xanxerê. Para tanto, serão selecionadas famílias residentes de ambos os municípios a fim de que sejam trabalhados assuntos ligados aos vínculos familiares. Entre os objetivos do projeto estão: estimular o fortalecimento de vínculos familiares para aumento do fator de proteção; contribuir para melhoria das habilidades parentais; estimular o aumento da autoeficácia para aprendizagem; estimular o atraso ou extinção do uso de drogas; contribuir com maior inclusão social e digital do público atendido, logo, com maior autonomia na utilização de diferentes ferramentas tecnológicas. Sua implementação ocorrerá ao longo de 12 meses e contará com apoio de 5 bolsistas, além dos proponentes desta proposta. Serão selecionados 3 estudantes do curso de Pedagogia e 2 estudantes do curso de Ciência da Computação. Assim, entende-se que haverá complementação dos conhecimentos a serem trabalhados no decorrer dos encontros. Como resultados, espera-se que o público atendido fortaleça os vínculos familiares e desenvolva maior autonomia no manuseio de diferentes tecnologias digitais, tornando-se, de fato, cidadãos digitais. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 743 EXT-2019-0195 Acreditando na própria história: Letras, artes, músicas, memórias e histórias da Guerra do Contestado DELMIR JOSE VALENTINI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS CONHECIMENTO; DIDÁTICA; ENSINO; HISTÓRIA; MULTIDISCIPLINAR Produção e socialização de material didático acerca das temáticas da História do Contestado, principalmente a partir de pesquisas realizadas no âmbito da graduação e dos Programas de Pós-Graduação Stricto Sensu em História e Geografia da UFFS campus de Chapecó, como forma de organizar a produção e oportunizar a utilização em sala de aula nas instituições escolares da Região, com proposta de oficinas de utilização do material produzido e sistematizado na UFFS de modo multidisciplinar, para ser oferecido aos docentes de escolas públicas e particulares interessados em conhecer e aplicar os resultados das pesquisas aqui executadas. Programa PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 744 EXT-2019-0141 "Palestra: ""Continuidades e Descontinuidades na Educação Básica""" CLAUDECIR DOS SANTOS Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Direito à educação; Educação básica; Políticas educacionais A atividade (Palestra) com o tema “Continuidades e Descontinuidades na Educação Básica”, a ser proferida pelo professor Dr. Carlos Roberto Jamil Cury, tem por objetivo refletir sobre a realidade da educação básica no Brasil, compreendendo-a a partir de seus processos histórico-sociais. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 745 EXT-2022-0168 Labinteg e Formação de Professores: interdisciplinaridade no Ensino Fundamental ROBERTO CARLOS RIBEIRO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Formação continuada; Interdisciplinaridade; Professores "O Curso ""Labinteg e Formação de professores: interdisciplinaridade no ensino fundamental"" será ministrado na UFFS campus Erechim para 21 (vinte e um) professores do ensino fundamental do município de Erebango-RS. Serão 4 (quatro) encontros em que serão tematizados temas relacionados à docência com propostas de ensino para os diversos componentes curriculares da fase do ensino fundamental." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 746 EXT-2021-0183 Pedalar para quê? FABIO CARMINATI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS bicicleta; cicloturismo; mobilidade ativa O projeto de extensão Pedalar para quê? coloca como principal objetivo estimular o uso reflexivo da bicicleta como meio de mobilidade humana e difundir o imaginário ciclístico. Busca-se promover a ampliação do horizonte pessoal e coletivo através do incremento de possibilidades pelo uso da bicicleta. O projeto visa desenvolver ações e identificar e estabelecer parcerias tanto com a sociedade civil organizada quanto com os órgão públicos relacionados a mobilidade urbana e que possam contribuir para transformar a cidade amiga da bicicleta. Do mesmo modo, busca construir campanhas de sensibilização da cidade e sobretudo do tráfego, no sentido de sua humanização, e que tornem as condições de ciclabilidade atraentes para o uso cotidiano da bicicleta – na área urbana e rural. E, ao mesmo tempo, celebrar a saúde, o bem estar e o meio ambiente. Afinal, os múltiplos usos da bicicleta dependem sobremaneira da criatividade e disposição de alterar a rotina, de fluir em outro ritmo, seja através de uma passeio dominical, de uma pedalada até o trabalho, ou de uma viagem de muitos dias a uma região ainda por conhecer. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 747 EXT-2020-0162 Escola de Extensão - Primavera 2020 MARCELA ALVARES MACIEL Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Aprendizagem; Ética Profissional; Extensão universitária; Formação continuada Considerando como objetivo estratégico da gestão universitária do campus Erechim (2019-2023) o fortalecimento da extensão universitária, a presente proposta pretende ampliar a formação contínua em extensão universitária para servidores e comunidade acadêmica em geral. Para tanto, a proposta de uma Escola de Extensão é uma iniciativa da coordenação ad-junta de extensão e cultura do Campus Erechim, sendo organizado um curso semestral, com previsão de quatro módulos. Nesta edição da Primavera de 2020, estão previstos como assun-tos: os procedimentos para institucionalização de ações extensionistas; a ética na prática ex-tensionista; a comunicação institucional em redes sociais; e compartilhando saberes, uma ini-ciativa em parceria com acadêmicos e egressos dos cursos. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 748 EXT-2021-0012 Conta aí! Oficina de Contação de Histórias ANDREIA INES HANEL CEREZOLI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Contação de histórias.; Desenvolvimento da linguagem.; Extensão universitária.; Protagonismo discente. "O evento - Conta aí! Oficina de Contação de Histórias - foi planejado como um instrumento piloto para verificar a recepção da comunidade acadêmica para a realização de um curso de contadores de histórias com carga horária de 40 h. Assim, a presente oficina voltada para a sensibilização, permeia todas os cursos de graduação da UFFS, bem como os cursos de pós-graduação latu-sensu e strictu sensu. Mesclando teoria e prática, pretende envolver os participantes na escuta de diferentes histórias. Além do caráter pedagógico da oficina, também é importante ressaltar o protagonismo dos discentes que estarão ministrando algumas etapas da oficina. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 749 EXT-2018-0050 Lançamento do Programa de Residência Pedagógica (PRP) no campus Erechim REGINALDO JOSE DE SOUZA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação; Formação de professores; Licenciaturas; Residência Pedagógica Conforme Edital 06/2018 da Capes, “a Residência Pedagógica é uma atividade de formação realizada por um discente regularmente matriculado em curso de licenciatura e desenvolvida numa escola pública de educação básica, denominada escola-campo. O PRP visa implementação de projetos inovadores que estimulem articulação entre teoria e prática nos cursos de licenciatura, conduzidos em parceria com as redes públicas de educação básica”. Na UFFS, as ações no âmbito do PRP estão em vigor desde o início de agosto, mas, também nos meses anteriores, já que houve todo o envolvimento de docentes coordenadores de subprojetos e técnicos no processo de construção do projeto institucional. Assim, este evento tem como objetivo oficializar o lançamento do PRP em nosso campus e promover um espaço de reflexões sobre seus desafios e expectativas quanto à qualificação da formação de professores. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 750 EXT-2022-0224 Sociedades, Opioides e Capivaras: um jogo interativo de Sociologia FELIPE MATTOS MONTEIRO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Ensino; Extensão; Jogos; Pesquisa; Sociologia "Neste projeto apresentamos uma proposta de desenvolvimento, e sobretudo, de disseminação de uma ferramenta interativa de ensino e aprendizagem de sociologia. Trata-se da aplicação de um jogo eletrônico intitulado “Sociedades, Opioides e Capivaras: um jogo interativo de sociologia”, que tem como principal objetivo constituir-se como um instrumento facilitador do ensino e da aprendizagem de sociologia a partir da simulação de múltiplas dimensões da vida social. O jogo, eletrônico, gratuito e livre, que pode ser acessado em diversas plataformas, computadores, tablets e smartphones, e que o usuário precisa de configurações bastante simples para rodá-lo, segue uma estrutura de livro jogo (Game Book), na qual, o/a jogador/a assume o papel de diversos personagens e de acordo com suas características sociais, culturais, políticas e econômicas precisa fazer escolhas que influenciarão sua posição no mundo social. Com isso, este projeto permitiria qualificar a ferramenta, já que uma versão beta está disponível, e principalmente, realizar um trabalho de aproximação da UFFS e dos cursos de Ciências Sociais à comunidade escolar. Como o jogo está voltado para o ensino de sociologia, objetiva-se apresentá-lo para estudantes e professores/as (e demais públicos interessados) das escolas da região de abrangência da UFFS campus Laranjeiras do Sul - PR. Também pretende-se produzir um material didático que permita orientar o trabalho de docentes e estudantes com relação aos temas abordados e suas conexões com as categorias sociológicas conceituais. Portanto, além da qualificação e a experiência de extensão ao apresentar e problematizar os temas abordados no jogo com a comunidade, também intencionamos capacitar docentes de diversos níveis de ensino na produção e utilização de mídias eletrônicas interativas e realizar um trabalho de pesquisa intrinsicamente relacionado à atividade de extensão ao avaliarmos se essa ferramenta de ensino foi capaz de se constituir como um instrumento de ensino e aprendizagem eficaz de sociologia, isto é, se o uso da ferramenta de ensino incentivou e facilitou a problematização de categorias sociológicas complexas. " Projeto AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 751 EXT-2019-0092 VII SEMANA ACADÊMICA DE HISTÓRIA - ARTE E POLÍTICA DELCIO MARQUETTI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Arte; História; Modernidades; Política "A ""VII Semana Acadêmica de História: 'Arte e política'"" acontecerá no Campus Chapecó da UFFS, nos dias 27 a 30 de maio de 2019. Contará com conferências, mesas-redondas, mini-cursos e atividade cultural, e terá uma duração de 30 (trinta) horas, com recursos da UFFS. As conferências, mesas-redondas e mini-cursos serão ofertados por profissionais que vêm desenvolvendo pesquisas no campo da Arte, de forma articulada com o contexto histórico e político em que as artes são produzidas. O evento é de suma importância para a formação dos graduandos em História da UFFS e demais cursos e instituições, bem como para professores das redes pública e privada, do ensino superior e demais pesquisadores e profissionais das artes e outros, por promover reflexões que articulam os campos da arte e da política, promovidas por profissionais/pesquisadores que vêm desenvolvendo suas pesquisas nessas temáticas. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 752 EXT-2019-0117 A avaliação formativa no Ensino Superior MARIA ALICE CANZI AMES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS avaliação da aprendizagem; avaliação formativa; ensino superior A avaliação da aprendizagem é uma temática que dispende grande investimento por parte dos professores e, da mesma forma, dos estudantes. A Pedagogia Tradicional abordou a avaliação durante muitos anos como sendo um instrumento de poder e de classificação dos estudantes e por esse motivo a temática gera muitas incertezas na prática docente. Na contramão do que se fazia em uma contexto tradicional e ainda recente, a Pedagogia Crítica considera a avaliação como um instrumento pedagógico o qual contribui para diagnosticar tanto a aprendizagem como o planejamento e desenvolvimento das atividades educacionais, logo, a prática profissional dos professores. Por ser um tema tão relevante na educação, o Núcleo de Atendimento Pedagógico está promovendo um evento de formação na área de avaliação formativa no ensino superior, aberto à comunidade em geral. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 753 EXT-2020-0035 I Seminário Nacional de Educação Inclusiva: processos históricos e resistências PATRICIA GRAFF Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS diversidade; educação especial; educação inclusiva O I Seminário Nacional de Educação Inclusiva: processos históricos e resistências constitui um evento promovido pelo Grupo de Pesquisa em Políticas e Práticas de Inclusão (GPPPIn/UFFS/CNPq), em parceria com os Programas de Pós-graduação em Educação da UFFS e da UNOCHAPECÓ, com o Curso de Pedagogia e com o Programa de Extensão Caminhos da Práxis, da UFFS; com apoio da Associação dos Municípios do Oeste de Santa Catarina e da Gerência Regional de Educação de Chapecó, para mobilizar discussões sobre a inclusão, no âmbito educacional. Pretende reunir professores, estudantes, pesquisadores e gestores da Educação Básica e Superior em âmbito nacional, entre os dias 19 de maio e 07 de julho de 2021. Busca debater sobre o processo histórico de constituição da educação inclusiva no Brasil e sobre as experiências de permanência, convivência e aprendizagem, diante de um cenário de ataque à educação inclusiva. O evento configura um espaço de trocas de experiências e de reafirmação do compromisso com a promoção da educação como um direito de todos, comprometida com a inclusão de grupos sociais discriminados negativamente ao longo da história. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 754 EXT-2018-0045 Direito à diferença: Humanizar é preciso LUIS CARLOS ROSSATO Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Bullying; Convivência; Diferenças; Humanização A Palestra Direito à diferença, Humanizar é preciso faz parte de uma série de atividade previstas no programa de Atenção à Saúde do Estudante universitário, organizado pela PROAE (Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis da UFFS), que visa ações de Prevenção e Promoção da Saúde. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 755 EXT-2019-0305 IX Semana do Diversa da UFFS - Campus Chapecó: Minicursos e Oficinas ROSANE ROSSATO BINOTTO Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Ciência Política; Ciências Agrárias; Ciências da Saúde; Ciências Humanas; Ciências Sociais Aplicadas A IX Semana do Diversa da UFFS – Campus Chapecó: Oficinas e Minicursos é um evento que acontecerá nos dias 21/10/19 e 23/10/19, tendo como público-alvo principal os discentes da UFFS. Por meio da realização de oficinas e minicursos, propostos por membros da própria comunidade acadêmica, sobre temas pertinentes, espera-se promover a integração e a formação diversificada e multidisciplinar de saberes. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 756 EXT-2019-0131 "Debate e lançamento da Obra: ""Imaginação e Criação na Infância"" - Vigotski " SOLANGE TODERO VON ONCAY Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Criação; Desenvolvimento Psicológico; Infância; Teoria de Vigotski "O evento proposto tem o objetivo de fazer o lançamento do livro “Imaginação e Criação na Infância"", que contou com a cuidadosa tradução e revisão técnica de Zoia Prestes e Elizabeth Tunes, a qual resultou em uma publicação fiel aos conceitos e linguagem originais do autor. No debate sobre a obra, será destacado a teoria psicológica de desenvolvimento de Vigotski, que auxilia os/as educadores/as em todos os âmbitos da educação, seja escolar, familiar, social, a apoiarem nossas crianças, adolescentes e jovens para o desenvolvimento da personalidade, da construção do conhecimento artístico, científico e cultural, como um todo, na concepção da educação emancipadora." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 757 EXT-2019-0199 Olimpíada de Matemática do Oeste Catarinense (OMOC) MILTON KIST Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Educação básica; Olimpíada de Matemática; Premiação; Treinamentos "A Olimpíada de Matemática do Oeste Catarinense (OMOC) promovida pela UFFS, que em 2019 terá sua terceira edição, é uma competição dedicada aos alunos de escolas do oeste de Santa Catarina, a partir do 6 º ano do ensino fundamental até estudantes matriculados em qualquer série do Ensino Médio. Possui como objetivos principais estimular o estudo da Matemática por parte dos alunos, colocar os professores do ensino fundamental e médio em contato com novas possibilidades de ensino da Matemática, influenciar na melhoria do ensino de Matemática e detectar jovens talentos. Para estimular a participação das escolas e estudantes, serão oferecidos treinamentos na UFFS e nas escolas, aos alunos interessados. Além disto, serão premiados os alunos que obtiverem os melhores desempenhos nas provas. Será homenageada a escola com maior número de alunos participantes na olimpíada em relação ao número de alunos matriculados na unidade escolar, a partir do 6º ano. As provas deverão ocorrer no dia 08/11/2019 e a cerimônia de premiação será realizada no dia 06/12/2019 nas dependências da UFFS. Trata-se de um programa permanente." Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 758 EXT-2020-0178 GESTÃO DE ÁGUAS SUBTERRÂNEAS JOAO PAULO PERES BEZERRA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Comitês de bacias hidrográficas do ; Gestão de Águas Subterrâneas; Gestão de Recursos Hídricos O projeto aqui apresentado propõe a realização de um ‘oficina de capacitação’ em gestão de águas subterrâneas para a comunidade da bacia hidrográfica do Rio Passo Fundo. Sua realização acontecerá a partir da coordenação da UFFS-Erechim em parceria com o CBH Passo Fundo, A UERGS Erechim e o CBH Gravatahy. Todos os encontros serão virtuais e são esperados cinquenta participantes, gerando certificação pela UFFS, para aqueles que obtiverem presença na totalidade dos eventos. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 759 EXT-2021-0065 OFICINA DE PESQUISA E ANÁLISE DE DADOS SOCIAIS, POLÍTICOS E ECONÔMICOS FELIPE MATTOS MONTEIRO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS bancos de dados; PIBID; PSPP A oficina trata-se de um curso voltado para ampliar a formação de estudantes na área de pesquisa e análise de bancos de dados sociais, políticos e econômicos. Este curso está sendo organizado de forma conjunta pela coordenação do Núcleo de Sociologia campus Laranjeiras do Sul/PR do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID) e pela coordenação dos Cursos de Ciências Sociais campus Laranjeiras do Sul/PR. As oficinas têm como objetivo auxiliar à formação dos/as estudantes participantes do PIBID na área da pesquisa de dados de modo a fomentar a prática docente. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 760 EXT-2018-0076 "Palestra: ""Sobre a inclusão: a subjetividade da pessoa surdacega""" CLAUDIA CRISTINA DE OLIVEIRA SOARES Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Deficiência; Inclusão; Sensibilização Este evento trata da inclusão da pessoa com deficiência na sociedade e na escola, em especial da pessoa surdacega. E, tem por objetivo sensibilizar e oportunizar o conhecimento, a vivência da pessoa com deficiência (surdacega e múltipla) para refletir sobre a inclusão social. O evento será realizado no dia 26/09/2018, nos turnos matutino, vespertino e noturno, com a carga horária de 2 horas/ turno. Sendo ofertado à comunidade acadêmica e público externo. Será coordenado pelo Setor de Acessibilidade e como palestrante, o senhor Alex Garcia, Pedagogo – Educação Especial, pessoa surdacega. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 761 EXT-2022-0108 Alunos com Altas Habilidades/SD e UFFS: uma parceria para o futuro CRISTIAN RICARDO DE OLIVEIRA CASTRO PAZINI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Altas Habilidades; Atend. Educac. Especializado; Super dotação "De acordo com a Política Nacional de Educação Especial, alunos com Altas Habilidades/SD demonstram um alto grau de potencialidades nos seguintes aspectos, isolados ou combinados: - Capacidade intelectual geral - Aptidão acadêmica específica - Pensamento criativo ou produtivo - Capacidade de liderança - Talento para as artes - Capacidade psicomotora Existem algumas características comuns de pessoas com altas habilidades/SD. Elas são utilizadas para auxiliar a identificar quem se enquadra nesta definição. Importante ressaltar que as pessoas com altas habilidades/SD formam um grupo heterogêneo. Ou seja, podem apresentar avanço em alguns aspectos e dificuldades em outro. Por isso, é comum que uma pessoa seja bem desenvolvida intelectualmente, mas imatura emocionalmente. Algumas características desse público: - Boa memória - Concentração e atenção - Criatividade e imaginação - Riqueza verbal - Vocabulário avançado - Interesse por diversas fontes de conhecimento, entre outras. Com o intuito de proporcionar novas experiências para a turma de alunos com AH/SD assistida pelo Atendimento Educacional Especializado do Colégio Estadual Rui Barbosa, de Nova Laranjeiras-PR, as professoras do AEE entraram em contato com a Universidade para firmar uma parceria afim de proporcionar novas experiências para a turma. A metodologia do projeto vai ser uma visita guiada por mês à diversos setores do Campus. Serão visitas aos laboratórios, conversas com docentes, acadêmicos e técnicos, indicação obras bibliográficas, inserção em projetos etc. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 762 EXT-2020-0177 Memória histórico-geográfica da Fronteira Sul: imagens e oralidades MARLON BRANDT Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Geografia; História; Imagens; Memória; Patrimônio Imaterial O presente projeto de extensão tem por objetivo colaborar com a preservação da memória oral e visual das práticas espaciais dos diversos grupos étnicos que habitaram e habitam a Mesorregião da Fronteira do Mercosul. O projeto visa, ao proporcionar uma reflexão histórico-geográfica sobre a diversidade das expressões culturais da população do Planalto e Oeste Catarinense, agregar, a partir de depoimentos e imagens, um acervo fotográfico e de memória oral da região, disponibilizando a outros pesquisadores, alunos, professores e a comunidade geral, o acesso a esses materiais. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 763 EXT-2022-0294 Divulgando a UFFS na Frinape 2022 LUIS FERNANDO SANTOS CORREA DA SILVA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Divulgação; Integração; Mostra de pesquisas; Prospecção de alunos "O Evento consiste em oferecer à comunidade Regional um espaço da UFFS Campus Erechim para visitação junto a FRINAPE, esta que é a maior feira da Região do Alto Uruguai. É um evento multi setorial que reúne indústria, comércio, serviços, agropecuária, tecnologia e artesanato. É uma realização da Associação Comercial, Cultural e Industrial de Erechim – ACCIE e Prefeitura Municipal de Erechim. O local do evento é o Parque de Exposições da FRINAPE. O estande da UFFS na Feira localizado no salão de Inovação, destinado às instituições de ensino e pesquisa da região. O horário de funcionamento das 14h às 22h, exceto nos finais de semana e feriados onde o horário é das 09h às 22h. Os voluntários (professores, técnicos e estudantes) apresentam aos visitantes os cursos existentes no Campus Erechim: caixa de areia que simula uma realidade aumentada, projetando formas de terreno em tempo real; materiais da Brinquedoteca e o espaço da “Foto do Futuro”, onde os visitantes podem tirar uma foto simulando estarem em uma solenidade de formatura. A Instituição também apresenta um estereoscópio, objeto que possibilita a visão tridimensional a partir da utilização de um par de fotografias. São utilizadas imagens feitas com drone, possibilitando visualizar alguns locais do Campus em uma visão 3D. e demais campi e explicavam o funcionamento de alguns equipamentos de ensino como caixa de areia e resultados de pesquisas. Também são realizadas 4 entrevistas com especialistas internos e externos sobre inovações. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 764 EXT-2019-0036 Conferência Conservadorismo moral e liberdade humana ODAIR NEITZEL Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Autogoverno; Conservadorismo Moral; Liberdade Humana; Políticas Educacionais A presente proposta se refere a organização e promoção de evento com o professor Dr. Claudio Almir Dalbosco da UPF, intitulada Conservadorismo moral e liberdade humana. A atividade integra o cronograma do projeto de pesquisa Autogoverno e Políticas Educacionais, submetida ao edital da FAPESC, que busca fomentar as linhas do pesquisa do Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado), no caso, a linha de Políticas Educacionais. A presente proposta de extensão integra está vinculada ao projeto guarda-chuva que investiga o grande tema da Formação Humana e do Autogoverno. É promovido pelo Grupo de Pesquisas Educação, Filosofia e Sociedade (GPEFS) em parceria com o Programa de Pós-Graduação em Educação (Mestrado) Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 765 EXT-2022-0272 VIII Semana Acadêmica da Biologia: No multiverso da Biologia LAUREN LUCIA ZAMIN Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Biodiversidade; Biotecnologia; Ciências da Natureza; Educação em Ciências "A VIII Semana Acadêmica do curso em Ciências Biológicas/Licenciatura será um evento promovido pelo Diretório Acadêmico do curso Ciências Biológicas/Licenciatura do campus Cerro Largo. O presente projeto busca promover discussões, trocas de vivências e reflexões teóricas nos encontros organizados no decorrer do evento. Proporcionar aos licenciandos uma interrupção das atividades rotineiras no decorrer do semestre letivo, tem como intenção maior ampliar os estudos em torno de um tema integrador entre as áreas do conhecimento e promover a interação entre os sujeitos, fazendo-os reavaliar o seu papel como futuros professores da área de Ciências da Natureza. Da mesma forma, pretende-se oportunizar ao público em geral uma formação adequada e comprometida com a melhoria na qualidade do ensino de Ciências na região. Para tanto, a organização desse espaço se dará através da realização de palestras, minicursos e oficinas realizadas com professores da UFFS, professores e pesquisadores convidados, alunos de pós-graduação a fim de tornar uma semana rica em discussões e reflexões a respeito do ensino de Ciências para o ensino fundamental, bem como de Biologia para o ensino médio. A carga horária do evento será de 24h." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 766 EXT-2023-0017 Aprendizados interativos: o ensino e a extensão no fortalecimento da cidadania e dos direitos humanos ANTONIO VALMOR DE CAMPOS Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Cidadania; Curricularização da extensão; Direitos Humanos; Movimentos sociais; Serviços públicos Há um sentimento de grandes transformações atualmente, elas atingem o comportamento humano como um todo, são atitudes que carecem de análise e reflexões, eles refletem na educação. Esta proposta busca incentivar os estudantes a compreenderem esse processo e se apropriar das condições para avaliar as mudanças no comportamento social e político da população. Como exemplo, identificar os diferentes grupos político-ideológicos, as posições que defendem e suas respectivas concepções, percebendo que isso tem impacto em toda a cadeia organizacional, principalmente nos serviços públicos. A intenção é demonstrar que essa condição é necessária para a vida pessoal e profissional. Assim é necessário um novo olhar para o ensino, a pesquisa e a extensão na formação de professores, reconhecendo que a proposta tem méritos. No entanto, é fundamental entender que isso depende da disponibilidade de diversos tipos de recursos, inclusive financeiros. Os alunos poderão desenvolver diferentes atividades, de acordo com sua necessidade de realização da extensão, interesse pelo assunto e domínio sobre o mesmo. As atividades desenvolvidas poderão contar com a participação de terceiros que serão colaboradores, mas os alunos devem ser protagonistas na elaboração, organização e desenvolvimento da proposta. Os temas serão oferecidos na forma de cursos, com oficinas, palestras e rodas de conversa. Os participantes também receberão informações, orientações e noções sobre a organização das atividades de extensão, em cada um dos temas. A provocação é que esse modelo seja reproduzido nas comunidades, nas quais os temas serão oferecidos na forma de cursos, com oficinas, palestras e rodas de conversa. Os participantes também receberão informações, orientações e noções sobre a organização das atividades de extensão. No desenvolvimento deste projeto, serão utilizadas diferentes metodologias, mesmo numa única atividade, dependendo da intenção do colaborador. O período de execução deste projeto será de abril de 2023 a março de 2024, sendo 10 encontros com duração de 3h, cada. A carga horária é de 40 horas, sendo trinta dos encontros e 10h de estudos complementares. Os objetivos propostos visam potencializar e capacitar os estudantes dos cursos de graduação para o desenvolvimento da extensão obrigatória na sua graduação. Os temas abordados estão relacionados, com os direitos humanos, com a cidadania, a organização social, política e econômica, a conjuntura nacional e internacional, dos problemas relacionados com a educação e a gestão de unidades educacionais, na educação básica e ensino superior. Portanto, justifica-se a presente proposta, seja pelas alterações na política educacional ou pelas consecutivas crises do capital, da instabilidade econômica política e social e das demandas pela garantia de direitos das classes sociais excluídas, compreendendo-as como influenciadoras na organização estudantil. Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 767 EXT-2023-0153 Colóquio de Educação, Filosofia e Sociedade ODAIR NEITZEL Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Colóquio; Docência; Filosofia da Educação; Formação Humana "O Colóquio de Educação, Filosofia e Sociedade é um evento internacional organizado pelo Grupo de Pesquisa Educação Filosofia e Sociedade (GPEFS) da Universidade Federal da Fronteira Sul. O evento tem como temática geral a docência e a formação humana, e visa socializar os estudos e pesquisas que vem sendo desenvolvidas sobre o assunto, bem como refletir sobre o papel do docente no contexto da sociedade contemporânea, seus desafios e possibilidades para a promoção da formação humana. O evento contará com a participação de convidados de várias universidades nacionais e internacionais, que irão debater temas como: a ética na docência, a formação filosófica dos professores, a educação para a cidadania, a interdisciplinaridade na educação, entre outros. O evento será realizado no formato remoto, com transmissão ao vivo pelo YouTube e certificação aos participantes. O Colóquio de Educação, Filosofia e Sociedade é uma oportunidade para os interessados em educação e filosofia ampliarem seus conhecimentos, trocarem experiências e dialogarem com pesquisadores renomados na área. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas pelo site do evento. Não perca essa chance de participar de um evento de alto nível acadêmico e social." Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 768 EXT-2019-0119 EXPERIMENTAÇÃO EM CIÊNCIAS E A PRÁTICA NO ENSINO INFORMAL NO CENTRO JUVENIL PADRE LUDOVICO REDIN DE REALEZA-PR. GISELE LOURO PERES Realeza CIÊNCIAS HUMANAS ciências; ensino informal; experimentação; oficinas temáticas Historicamente os serviços assistenciais traçaram uma caminhada marcante na constituição dos direitos, especialmente no que se diz respeito a crianças e adolescentes. Os serviços de proteção foram intensificados nos últimos anos e assim surge o Centro Juvenil Padre Ludovico Redin em Realeza-PR que atende indivíduos em situação de vulnerabilidades sociais. O presente projeto de pesquisa, ensino e extensão ocorrerá em um espaço educativo de ensino informal, com o objetivo de demonstrar a potencialidade da experimentação através de oficinas temáticas de educação em Ciências, além de defender sua inserção no programa como alternativas significativas de aprendizados, promovendo transformação social e fortalecendo o desenvolvimento humano através da interação dialógica entre os diferentes atores sociais. Os nossos grupos de pesquisa (Grupo de Pesquisa em Educação em Ciências Naturais – GPECien e Grupo de Pesquisa em Química Tecnológica e Ambiental – GPQTA) possui já um vasto conhecimento no que tange a experimentação em diferentes espaços, em especial, do ensino não formal, sendo recentemente defendido a monografia no Programa de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação em Ciências Naturais e Sociedade com o título A POTENCIALIDADE DAS OFICINAS TEMÁTICAS DE CIÊNCIAS NO CENTRO DE CONVIVÊNCIA EM SANTA IZABEL DO OESTE-PR, o que mostra a viabilidade deste projeto. Serão utilizados diferentes tipos de instrumentos e formas de linguagens para o desenvolvimento das oficinas, onde a autonomia dos envolvidos será um dos pontos mais marcantes deste trabalho. Utilizaremos uma baú ou caixinha inicial para coletarmos as inquietudes dentro da área de ciências existentes entre um grupo de adolescentes participantes. Para analisar o material utilizaremos a Análise Textual Discursiva (MORAES, GALIAZZI, 2007) e a partir desta análise iremos desenvolver as oficinas temáticas utilizando os momentos pedagógicos da Didática para a Pedagogia Histórico Crítica de Gasparin (2005), dentro de uma abordagem Freireana. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 769 EXT-2023-0006 Semeando conhecimentos EMERSON NEVES DA SILVA Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Direito Humanos; Gênero; MMC " O presente curso visa capacitar integrantes do Movimento de Mulheres Camponesas sobre temas relativos a questão de gênero. O objetivo é constituir uma turma de 30 integrantes, para trabalhar os temas propostos nos encontros a partir da abordagem da pedagógica de Paulo Freire, relacionando os saberes e experiências populares com o conhecimento sistematizado." Curso AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 770 EXT-2019-0044 VIII SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE GEOGRAFIA – A geografia na Universidade e a Universidade na Geografia: O Ensino, a Pesquisa e Extensão ALANA RIGO DEON Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Ensino; Extensão; Geografia Licenciatura; Pesquisa A Semana Acadêmica do curso de Geografia- Licenciatura é um evento que ocorre desde 2010, quando se inicia as atividades do curso em Erechim. O evento desde a sua primeira edição é promovido pelos estudantes do curso, em parceria com docentes do mesmo, com a finalidade de trazer discussões sobre temas que desafiam os estudantes ao longo de cada ano em curso. Nesse sentido, o tema da “Geografia na Universidade”, considerando o ensino, a pesquisa e a extensão busca mostrar os eixos de inserção da universidade, especialmente do curso de Geografia à comunidade acadêmica e em geral, bem como promover uma aproximação das discussões entre as Geografias da UFFS. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 771 EXT-2021-0045 Formação continuada de docentes: as metodologias ativas e as tecnologias no ensino da Matemática JERONIMO SARTORI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Formação continuada; Matemárica; Metodologias ativas; Professores O projeto de curso: “Formação continuada de docentes: as metodologias ativas no ensino da Matemática”, destina-se a apoiar os professores de Matemática dos anos finais (6º ao 9º ano) do ensino fundamental em suas demandas de formação continuada, por meio de ações formativas nos diferentes eixos que compõem a área da Matemática. Desse modo, visa atender necessidades dos professores de Matemática das escolas da região de abrangência da UFFS/Campus Erechim. O curso será desenvolvido no ano 2021, buscando ampliar a interlocução entre a universidade, os coordenadores pedagógicos e os professores de Matemática da educação básica; são projetadas ações com vistas aos processos formativos embasados nos princípios da investigação e da ação-reflexão-ação. Prospecta-se fortalecer uma formação que enfrente os processos tradicionais, pontuais e fragmentados, na direção de processos formativos com vistas ao desenvolvimento profissional docente. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 772 EXT-2023-0018 Cursinho Pré-Universitário Popular Integração - UFFS (Erechim/RS) BRUNO ZUCUNI PRINA ; RAFAEL FRANCISCO DOS SANTOS Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Cursinho Integração; Cursinho pré-universitário popular; curso preparatório para o enem; pré-universitário; pré-universitário UFFS 2023 Ao longo dos últimos anos, no município de Erechim (RS), tem se observado uma crescente busca por cursinhos preparatórios para o Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM). Entretanto, na região há uma ausência de um cursinho pré-universitário popular gratuito, questão a qual maximiza a desigualdade social entre os estudantes que buscam uma vaga em uma universidade pública e gratuita, os quais não possuem condições financeiras para arcar com gastos de um cursinho particular. Como consequência, essa desigualdade reflete diretamente no desempenho dos alunos na prova do ENEM, dificultando o ingresso em universidades federais como a UFFS, a qual faz uso da nota do ENEM para o ranqueamento dos candidatos em conjunto ao Sistema de Seleção unificada (SiSu). Nesse sentido, esse projeto de extensão possibilita à UFFS a oportunidade de apresentar à comunidade em geral, o cursinho “Cursinho Pré-Universitário Popular Integração - UFFS (Erechim/RS)”, direcionada aos alunos de baixa renda, oriundos de escolas públicas do município. O projeto visa auxiliar na preparação destes estudantes na realização da prova do ENEM do ano de 2023. Este tipo de ação visa integrar a comunidade acadêmica com a sociedade, divulgar os cursos disponíveis na UFFS, além de oportunizar os discentes da UFFS, ou servidores, na arte de educar, junto a iniciativa docente instituída neste projeto. Além disso, a participação da UFFS neste processo gera benefícios aos seus próprios discentes, os quais, além de desenvolverem suas habilidades técnicas, possibilitará o trabalho em equipe, podendo atuar como protagonistas no ensino de estudantes que almejam uma preparação para a prova do ENEM. Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 773 EXT-2022-0128 Sinto, logo penso LETICIA RIBEIRO LYRA Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS aprendizagem acadêmica; autorregulação da emoção; crenças de autoeficácia; emoção, sentimentos, afetos Consideramos que muitos acadêmicos que ingressam no Ensino Superior não obtém êxito nos estudos e evadem pois, apresentam emoções, sentimentos e afetos e baixas crenças de autoeficácia que influenciam sua aprendizagem. Diante disso, elaboramos essa proposta de oficina que tem por objetivo desenvolver nos universitários a capacidade de reconhecerem o papel das emoções, sentimentos, afetos e das crenças de autoeficácia acadêmica na sua aprendizagem. Serão realizados dois encontros de 1 ½ hora/aula cada, em que serão discutidos os conceitos de emoção, sentimento, afetos, crenças de autoeficácia e aprendizagem acadêmica. O público-alvo são 15 acadêmicos de todos os cursos do Campus Chapecó. Ao final, espera-se que as/os estudantes participantes possam desenvolver capacidade de reconhecerem o papel das emoções e das crenças de autoeficácia acadêmica na sua aprendizagem acadêmica. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 774 EXT-2020-0225 Podcast Sem Fronteira: diálogos geográficos e divulgação científica EVERTON DE MORAES KOZENIESKI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Ciência; Divulgação científica; Geografia; Podcast; #psemfronteira A ação consistem na concepção e produção de programas (podcast) de veiculação e divulgação científica, tratando de variados assuntos acadêmicos, especialmente relacionadas à Geografia e questões sociais contemporâneas. Os episódios são uma roda de bate-papo, em que os integrantes conversam sobre um tema de modo descontraído. A veiculação tem como suporte a internet (plataforma Anchor), sendo distribuído nas plataformas digitais de áudio Spotify, Google Podcasts, Apple Podcasts, entre outras. O podcast visa dialogar com os estudantes de Geografia, professores da EB e comunidade em geral, preenchendo lacunas deixadas pelas mídias convencionais e pelos recursos didáticos tradicionais. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 775 EXT-2019-0255 Política Nacional de Alfabetização e Decreto 9765: um ponto de vista pedagógico-linguístico sobre a alfabetização e o letramento NOELI GEMELLI REALI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Letramento.; Linguística.; Política Nacional de Alfabetização. Analisar em um exercício teórico-prático a Política Nacional de Alfabetização, instituída pelo Decreto 9765/19, em 11 de abril de 2019 e suas perspectivas sobre o processo de ensino-aprendizagem: o método fônico, cujo ensino parte das menores unidades da escrita (letra, sílaba, palavra), para depois chegar ao texto. Em contraponto, apresenta-se o letramento, cujo ensino de língua acontece em diferentes contextos, considerando as práticas socioculturais vivenciadas pelos alunos. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 776 EXT-2022-0066 CÍRCULOS DE ALFABETIZAÇÃO/LETRAMENTO DESAFIOS À FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA MARIA LUCIA MAROCCO MARASCHIN Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Alfabetizar letrando;; A multiplicidade de vozes ; A multiplicidade de vozes e linguag; Formação inicial e continuada; letrar alfabetizando; "Trata-se de um projeto de formação que decorre de interlocuções entre o ensino, a pesquisa e a extensão que referenciam a área temática. É destinado a professores atuantes em classes de alfabetização, estudantes vinculados aos CCRs de Alfabetização e outros componentes curriculares e ou áreas afins, atentos as peculiaridades da alfabetização, como ato politico de cidadania. O objetivo deste exercicio é institucionalizar um diálogo acerca das práticas e processos de alfabetização, junto aos interlocutores da área, atualmente desafiados em decorrência da pandemia e seus impactos. Metodologicamente este processo formativo, dar-se-á em forma de oficinas, rodas de conversa, debates, painéis, exercícios de articulação cultural, dentre outros, tendo em vista dar visibilidade à multiplicidades de vozes e linguagens presentes no cotidiano e que alcançam as crianças em seus contextos, espaços, tempos e lugares. Ancorados nas discussões de Soares (1990;2004, 2010 2020); Sasseron (2008); Saviani (2020); Teixeira (2013); dentre outros. A intencionalidade descrita anteriormente tem como meta no diálogo com os professores atuantes junto as diferentes redes de ensino, viabilizar processos formativos que intencionem aprofundamentos acerca da relação teoria e prática, situado nas problematizações e desafios diários no cotidiano do alfabetizar letrando, articulando –se ao contexto das múltiplas vozes e linguagens conectando recursos, a realidade, os referenciais e os processos alfabetizadores. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 777 EXT-2019-0055 SEMEA UFFS - III Seminário Integrador de Extensão; IV Mostra de Extensão e Cultura da UFFS e Encontro Estadual de Educação Popular em Saúde de Santa Catarina EMERSON NEVES DA SILVA Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Arte e Cultura; Comunidade; Curricularização; Extensão; Reorganização Curricular O SEMEA UFFS - III Seminário Integrador de Extensão e a IV Mostra de Extensão e Cultura visam promover uma inter-relação entre os cursos/campi da UFFS, além de fortalecer a mobilização e a interação universitária junto à comunidade. O III Seminário Integrador prevê um espaço de discussão de experiências já realizadas, a partir de relatos das ações e da sistematização dos resultados, visando com isso, obter trilhas/pistas para a implementação de ações extensionistas nos currículos dos cursos de graduação da UFFS. As ações apresentadas ainda farão parte da terceira edição do livro da Extensão da UFFS, em formato de artigos. Tais experiências serão apresentadas em formato de Mesas Temáticas/Grupos de Trabalho, organizados conforme as oito áreas temáticas da Política Nacional de Extensão e da Política de Extensão da UFFS: I) Comunicação; II) Cultura; III) Direitos Humanos e Justiça; IV) Educação; V) Meio Ambiente; VI) Saúde; VII) Tecnologia e Produção; VIII) Trabalho. O evento também contará com submissão de trabalhos de extensionistas da UFFS e de outras IES, no formato de resumo, para apresentação em forma de pôster ou outros materiais. Os trabalhos serão avaliados por uma Comissão Científica, e publicados nos Anais do evento, seguindo as áreas temáticas da Política Nacional de Extensão e da Política de Extensão da UFFS. A IV Mostra de Extensão e Cultura tem o objetivo de divulgar e potencializar as ações desenvolvidas pelos campi da UFFS, utilizando-se de diversos formatos para isso, que podem ser apresentados de forma oral, visual, gráfica, ou por meio de intervenções com participação do público. Todas as atividades serão oferecidas gratuitamente aos participantes. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 778 EXT-2023-0204 Seminário de Socialização dos Estágios de Regência no Ensino Fundamental do Curso de História da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – Campus Erechim HALFERD CARLOS RIBEIRO JUNIOR Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação Histórica; Ensino de História.; Estágio Supervisionado. "O Seminário de socialização dos estágios de regência no Ensino Fundamental do Curso de História da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) – Campus Erechim abrange o diálogo público a respeito das práticas de ensino desenvolvidas pelos estudantes matriculados na disciplina, no semestre 2023.1. Contará com dois momentos: 1. Aula aberta sobre a docência em História na educação básica com professores da rede pública do Alto Uruguai gaúcho; 2. Exposição das práticas de ensino dos graduandos matriculados na disciplina Estágio curricular supervisionado II do Curso de História da UFFS – Campus Erechim, no semestre 2023.1. " Evento PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 779 EXT-2021-0180 IV Congresso Internacional de Memória e Formação Docente (CIMFor): Democratização da Educação: como resistir e esperançar em novos espaços e tempos? MARIANE INES OHLWEILER Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Educação escolar; Educação estética; Formação Docente; Memórias de professores; Paulo Freire O CIMFor é promovido pelo Grupo de Pesquisa TRIPEC. O objetivo do grupo é desenvolver estudos sobre a formação de professores para atuar nos diferentes níveis e modalidades da Educação Básica. O evento tem um caráter multidisciplinar, pois conta com professores das diversas licenciaturas. Os pesquisadores dispostos a desenvolverem pesquisas no grupo pretendem aprofundar estudos relativos à temática central, que também se ramificam em temas afins de interesses específicos. O objetivo do evento é reunir professores, licenciandos, pesquisadores, estudantes de pós-graduação e demais interessados, a fim de discutir sobre a formação inicial e continuada de docentes. Trata-se de uma temática relevante para a região que possui poucos estudos sobre a temática. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 780 EXT-2020-0169 "Seminário ""Música e Sociedade"" - Batucada UFFS" FERNANDA MARCON Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS antropologia da música; etnomusicologia; música e sociedade "A proposta do Seminário ""Música e Sociedade"" - Batucada UFFS visa contemplar os participantes do projeto de extensão ""Batucada UFFS"", mas também a comunidade acadêmica em geral e também a comunidade externa e regional, oportunizando o acesso a conhecimentos oriundos do campo de estudos da Antropologia da Música/Etnomusicologia. Serão realizadas quatro palestras pela plataforma online Webex Cisco, focalizando diferentes temáticas e pesquisas de campo da área, contando com a participação de especialistas. As palestras permitirão ainda o debate e troca de experiências entre os participantes, visando a conexão entre a formação discente nos cursos de Licenciatura e Bacharelado em Ciências Sociais e as linhas de pesquisa e campos de atuação dos profissionais formados na área. Para os participantes do projeto de extensão ""Batucada UFFS"", busca-se a continuidade das atividades do projeto de forma remota, já que desde março de 2020 os encontros presenciais foram suspensos. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 781 EXT-2022-0177 XI Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (XI SEPE) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) CLEVISON LUIZ GIACOBBO Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Ciência e Tecnologia; Ensino; Extensão; Internacionalização; Pesquisa "O XI Seminário de Ensino, Pesquisa e Extensão (XI SEPE) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), a ser realizado entre os dias 17 de Outubro a 16 de Dezembro de 2022, está vinculado à temática da Semana Nacional de Tecnologia, sobre o Bicentenário da Independência do Brasil, com foco no histórico da Ciência e Tecnologia desde a independência com o intuito de promover a mobilização e participação da comunidade universitária da UFFS frente as discussões de temas emergentes relacionados tanto à indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, quanto à internacionalização e inovação tecnológica no ensino, pesquisa e extensão. As atividades relativas ao XI SEPE seguirão a programação de atividades realizadas de forma on-line organizadas em: a) Cerimônia de Abertura; b) Espaço Cultural; c) Palestras Temáticas; d) Minicursos; e) Premiações e encerramento. Anteriormente ao final de cada atividade será disponibilizada uma lista de presença para registro de participação e posterior certificação, em formato de Formulário Eletrônico do Google Docs. O registro da presença em formulário representará em si o procedimento de inscrição formal, não havendo, portanto, necessidade de inscrição prévia no evento. De forma presencial, será realizada em cada campi da universidade como um evento satélite ao XI SEPE a I Mostra da Produção Acadêmica da Universidade Federal da Fronteira Sul (I Mostra UFFS) e demais atividades locais definidas pelos campi seguindo a temática central do evento. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 782 EXT-2022-0015 COLETIVO PERMABIO 2022: Desenvolvendo Permacultura e Agroecologia no Campus Realeza. GIULIANO KLUCH Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Agricultura Urbana; compostagem; Economia Solidária; Educação Ambiental; Reciclagem de Resíduos "Entendendo a agroecologia, a agricultura familiar e a sustentabilidade como pilares fundamentais da UFFS desde sua criação, busca-se criar um ambiente que propague conceitos e técnicas que ampliem práticas e possibilidades inerentes e relacionadas a estas temáticas, contribuindo para o crescimento pessoal e coletivo da comunidade universitária. Este projeto pretende realizar e integrar atividades que relacionem permacultura, agroecologia, alimentação sustentável e saudável, bioconstrução, educação ambiental e economia colaborativa, por meio da criação e manutenção de módulos didáticos, visitas guiadas, atividades acadêmicas, associações com componentes curriculares e participação em eventos regionais. Pretende-se ainda, incentivar e auxiliar a: Adoção de práticas sustentáveis na gestão de resíduos sólidos urbano no campus Realeza; Desenvolvimento de projetos e iniciação científica que estejam relacionados com as temáticas já citadas. " Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 783 EXT-2022-0144 Espacialidades e Interseccionalidades: diálogos contemporâneos RAPHAELA DE TOLEDO DESIDERIO ; TALITA FERNANDES GONCALVES Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Extensão ; Geografia ; Semana Acadêmica Realização da X Semana Acadêmica do curso de Geografia Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 784 EXT-2019-0021 "Programa de Formação Continuada de Professores da Educação Pública: Integrando o município de Novo Barreiro ao Programa ""Nos caminhos da Práxis"" " SOLANGE TODERO VON ONCAY Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Capacitação; Formação Continuada; Práxis pedagógica "O presente projeto, encaminhado na modalidade de demanda espontânea, integra os municípios de Rondinha/RS e Novo Barreiro/RS ao Programa ""Nos Caminhos da Práxis: Programa de Formação Continuada de Professores da Educação Pública"". Em atendimento a demanda e devido a proximidade em termos de concepção e mesmo territorial, integra-se os processos formativos a serem realizados nos municípios supracitados à Formação Continuada de professores ofertada à Associações dos Municípios do Alto Uruguai, (AMAU), realizada de forma colegiada. O programa contempla fundamentos e diretrizes metodológicas, alinhados a uma plataforma de ações com caráter continuado, que proporcione a interlocução entre a universidade e as unidades escolares dos municípios conveniados, mediados ou não pelo Assessoramento das Associações. Deste modo, as ações serão projetadas com vistas a desencadear processos formativos de reflexão-ação da prática pedagógica." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 785 EXT-2022-0150 Aula Inaugural: Infinito e Perfeição em Giordano Bruno e Leibniz CLOVIS BRONDANI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Aula Inaugural; Filosofia; Filosofia Moderna Aula inaugural do Curso de Licenciatura em Filosofia e Mestrado em Filosofia do Campus Chapecó. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 786 EXT-2023-0148 Podcast Sem Fronteira: diálogos geográficos e divulgação científica (2023-2024) PAULA VANESSA DE FARIA LINDO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Ciência; Debates acadêmicos; Divulgação Científica; #psemfronteira; Socialização de conhecimentos "O projeto de extensão tem por objetivo “fomentar a divulgação científica, a socialização de conhecimentos e a difusão de informações confiáveis por meio da produção e veiculação do ‘Podcast Sem Fronteira’”. O projeto aqui apresentado consiste na continuidade das ações anteriormente propostas que culminaram na concepção do podcast em 2020 e na publicação de duas temporadas, totalizando 31 episódios (programas) e 3.802 reproduções (dados de 11/04/2023). Assim, propõe-se nesse projeto a elaboração de duas novas temporadas no período 2023-2024, contendo cada uma, no mínimo, 10 programas de 30-40 minutos. O desenvolvimento do projeto prevê a realização das seguintes ações: a) Gestão do projeto; b) Produção de programas de podcast (rádio); c) Entrevista; d) Comunicação social; e, e) Produção bibliográfica. Espera-se, como resultado, consolidar o “Sem Fronteira” com canal de divulgação científica capaz de contribuir com estudantes (graduação e pós-graduação), profissionais da educação e comunidade regional por meio da veiculação de informações confiáveis, da socialização de conhecimentos e do estímulo aos debates e projetos acadêmicos. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 787 EXT-2018-0025 Formação Continuada de Professores da Educação Básica de Santa Catarina: educação e desafios contemporâneos WILLIAN SIMOES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Formação de professores; Gestão Democrática; Reformas Educacionais O presente curso de extensão objetiva, por meio de uma parceria com o Sindicato dos Trabalhadores em Educação do estado de Santa Catarina (SINTE-SC), contribuir na formação continuada de aproximadamente 400 professores que atuam na Educação Básica. O processo formativo aqui proposto tem como tema central a Educação brasileira e desafios contemporâneos que se colocam no âmbito do trabalho docente, entre eles, podemos destacar as atuais reformas educacionais e seus impactos. Destaca-se, também, a necessidade de suprir lacunas formativas, como a formação de lideranças capazes de desenvolver análises aprofundadas sobre a sociedade, compreender como funciona a gestão de políticas educacionais e a dotação de orçamento à pasta da educação no Brasil e em Santa Catarina, assim como amplie sua capacidade de promover gestão democrática na escola e em espaços coletivos de classe. Este curso está organizado em três eixos formativos, sendo que cada eixo se desdobra em quatro módulos. Cada módulo resultará em 24 horas de estudos a partir de uma unidade temática, sendo 16 horas não presenciais (voltadas para estudos de preparação e desenvolvimento de atividades) e 8 horas presenciais (voltadas para estudos de aprofundamento). A atividade presencial contará com mediação pedagógica de um convidado a ser definido pela coordenação do projeto, em diálogo com a entidade parceira. Os cursistas serão de diferentes polos regionais espalhados pelo estado, oriundos de municípios como Chapecó-SC, São Miguel do Oeste, Pinhalzinho, Maravilha, Joaçaba, Campos Novos, entre outros. Tudo dependerá das inscrições a serem realizadas pelos docentes da Educação Básica. Além das atividades dos módulos, em cada eixo formativo, o cursista terá que elaborar um texto-síntese, uma especie de trabalho final, que irá compor um caderno de experiência e reflexões pedagógicas. O cursista que cumprir todo o programa contará com 120 horas de formação em cada eixo formativo, totalizando 360 horas no final de todo curso, caso ele estude nos três eixos propostos entre os anos de 2018-2020. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 788 EXT-2023-0205 IV Simpósio de Lógica, Linguagem e Conhecimento da UFFS NEWTON MARQUES PERON Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS filosofia da linguagem; filosofia da mente; lógica; metafísica; teoria do conhecimento O projeto constitui-se na realização do IV Simpósio de Lógica, Linguagem e Conhecimento, a ser ocorrido no campus Chapecó. Trata-se de um evento acadêmico, realizado em cinco dias, nos turnos vespertino e noturno, no mês de outubro. O evento conta com quatro conferências no turno noturno e um minicurso de dois dias, realizados por renomados professores da área de filosofia de outras Universidades, bem como por apresentações de comunicações de discentes de graduação e pós-graduação. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 789 EXT-2020-0098 EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO DOCENTE: OLHARES E PERSPECTIVAS QUE SE ENTRELAÇAM CLEUSA INES ZIESMANN Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Educação Inclusiva; Formação docente; Formação inicial e continuada; Práticas docentes O projeto de extensão ‘EDUCAÇÃO INCLUSIVA E FORMAÇÃO DOCENTE: OLHARES E PERSPECTIVAS QUE SE ENTRELAÇAM’, tem como proposta oferecer aos profissionais da educação momentos de formação, diálogos e discussão através de atividades online organizado por um grupo de pesquisadores de diversas IES a fim de oferecer aos profissionais da educação um espaço de articulação com diálogos e momentos de formação entre os pesquisadores e a comunidade composta por licenciandos e docentes no contexto da formação inicial e continuada de professores, disseminando os conhecimentos pedagógicos em prol de uma educação humanizadora, inclusiva e significativa para atender à demanda da educação básica e em cumprimento às legislações vigentes, com especificidade, a educação especial/inclusiva. Os encontros serão organizados via online com encontros mensais através de lives sobre temas específicos da educação inclusiva, formação de professores e práticas docentes. O projeto de extensão será organizado e promovido com a participação de várias IES de diversos estados brasileiros para licenciandos, licenciados, professores da educação básica e superior. Acreditamos que, com esses encontros, conseguiremos auxiliar os profissionais a potencializar as suas práticas educativas no contexto da sala de aula a fim de favorecer e efetivar a inclusão nas escolas. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 790 EXT-2021-0011 Live: Poetizando Paulo Freire SOLANGE TODERO VON ONCAY Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Legado; Paulo Freire; Poesia ; Reencantamento "Publicizar uma atividade que estamos chamando ""Poetizando Pauloa Freire II"" a qual integrará a agenda da Campanha Latino-Americana e Caribenha em Defesa do Legado de Paulo Freire, desenvolvida pelo Conselho de Educação Popular da América Latina e do Caribe (CEAAL). O NIPEAS também estará se afiliando ao CEAAL. Assim, a live também fará esse anúncio. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 791 EXT-2019-0052 VI SEMANA ACADÊMICA DO CURSO DE CIÊNCIAS BIOLÓGICAS-LICENCIATURA – A Universidade, a Escola, os contextos e a formação em Ciências ELIANE GONCALVES DOS SANTOS Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Biologia; Ciência; Educação; Formação de professores A universidade como instituição de ensino superior tem papel fundamental na qualificação e atualização dos graduandos e dos docentes dos diferentes níveis de ensino da região em que está situada. Em consonância com este propósito, a VI Semana Acadêmica do Curso em Ciências Biológicas-Licenciatura da Universidade Federal da Fronteira Sul/ Cerro Largo agrega o interesse coletivo em incentivar práticas de iniciação científica e capacitação de qualidade para a prática do ensino. Assim, esta proposta de evento científico tem como objetivos, contribuir para a disseminação de novos conhecimentos e tecnologias no campo das Ciências Biológicas, garantir a troca de experiências no âmbito científico entre pesquisadores e acadêmicos da área, instigar os acadêmicos na procura e descoberta por novas linhas de pensamento, proporcionar a realização de debates sobre temas atuais, por meio de minicursos e palestras. Dentre as atividades que serão desenvolvidas ao longo do evento, destacamos a realização de palestras com importantes pesquisadores de diferentes áreas do ensino de Biologia, minicursos teórico-práticos e concurso fotográfico. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 792 EXT-2020-0167 Ação e Reflexão: O trabalho agroecológico das mulheres NAIRA ESTELA ROESLER MOHR Erechim CIÊNCIAS HUMANAS agroecologia; campo; trabalho feminino Esta atividade tem como foco discorrer sobre como e quais condições a agroecologia é desenvolvida é exercida pelas mulheres. O debate pretende partilhar experiências, problematizar situações e propor estratégias de ações partindo da apresentação de duas camponesas agroecológicas que realizaram estudos acadêmicos nessa área e participam de movimentos sociais do campo. Será realizada uma transmissão ao vivo por meio do facebook, com a explanação das convidadas e participação de público em geral. A divulgação será realizada por meio eletrônico assim como a inscrição das pessoas participantes, para emissão de certificação. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 793 EXT-2019-0098 O ensino superior nos cursos da saúde: utilizando a simulação no processo de ensino aprendizagem MARIA ALICE CANZI AMES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS formação docente; metodologias ativas; metodologias de ensino As metodologias nos cursos de graduação na área de saúde tem sido objeto de muitos debates, haja visto a necessidade da formação de profissionais com habilidades e competências além do domínio técnico-científico. O curso “O ensino superior nos cursos da saúde: utilizando a simulação no processo de ensino aprendizagem” busca oferecer aos docentes metodologias ativas de ensino e aprendizagem, de forma que propiciem aos estudantes um aprendizado significativo, formando profissionais capazes de garantir melhoria na qualidade assistencial. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 794 EXT-2022-0185 II Semana Acadêmica dos Cursos de Ciências Sociais - Bacharelado e Licenciatura: “As Ciências Sociais em tempos de distopia: política, ensino e pesquisa” SIOMARA APARECIDA MARQUES Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Ciências Sociais; Ensino; Pesquisa; Política; Semana Acadêmica A Semana Acadêmica do Curso de Ciências Sociais é uma atividade de extensão que busca trabalhar concomitantemente a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, pois envolve discentes e docentes em todos os processos de realização do evento: organização, participação e avaliação. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 795 EXT-2022-0147 Oficina de Introdução à informática e Moodle Básico MARTA LUIZA SFREDO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS apoio pedagógico; informática básica; moodle O projeto busca promover a aprendizagem dos conceitos e ferramentas básicas da informática aplicada no campo acadêmico e conhecimentos sobre o Moodle básico. A atividade vai acontecer em três etapas nos dias 01, 14 e 15/07, no laboratório de informática. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 796 EXT-2019-0027 GeoGebra para o estudo de funções IZABEL GIOVELI Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Ensino de Matemática; Funções; GeoGebra. A presente proposta tem como objetivo ofertar um curso de extensão para estudantes do componente curricular Matemática C da UFFS e estudantes do nível médio de ensino da Educação Básica. O objetivo do curso consiste em favorecer aos participantes o estudo do software GeoGebra, bem como explorar suas potencialidades para a abordagem de funções matemáticas em diferentes registros de representação. Para tal, serão realizados encontros semanais no laboratório de Matemática da universidade, nos quais serão desenvolvidas sequências didáticas para a familiarização dos estudantes com o software e posteriormente a sua utilização para favorecer o entendimento e análise de diferentes funções matemáticas. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 797 EXT-2018-0056 Aula Inaugural: 5 anos das jornadas de junho: balanços e tendências conjunturais no Brasil pós-golpe JORGE VALDAIR PSIDONIK Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Brasil; Conjuntura Política; Jornadas de Junho Realização de palestra em formato de Aula Inaugural do Programa Interdisciplinar em Ciências Humanas - PGICH, alusiva ao segundo semestre. Com o título: Título da Proposta: 5 anos das jornadas de junho: balanços e tendências conjunturais no Brasil pós-golpe Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 798 EXT-2023-0186 Ensino, Pesquisa e Extensão: Interfaces entre a Graduação e Pós-Graduação em Geografia PEDRO GERMANO DOS SANTOS MURARA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Formação de Professores; Internacionalização; Visibilidade O presente evento é uma produção do Programa de Pós-graduação em Geografia em parceria com os curso de graduação em Geografia do campi Chapecó e Erechim. Neste, visa-se a possbilidade de diálogo sobre a formação docente com olhar para a internacionalização. Evento PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 799 EXT-2018-0078 Curso de Arduino ANIBAL LOPES GUEDES Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Arduino; LIFE; Robótica Educacional; Tecnologias Digitais e Educação Este curso faz parte do conjunto de ações do programa de extensão universitária “Tecnologias Digitais e Educação”, cujo foco centra-se na Educação Básica e Formação de Educadores. Dessa forma, visa-se desenvolver um curso formativo na plataforma de prototipagem eletrônica do Arduino para os discentes, docentes e voluntários que compõem o Laboratório Interdisciplinar de Formação de Educadores (LIFE) e da universidade em geral, como forma de subsidiar o programa extensionista. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 800 EXT-2019-0320 UFFS de Portas Abertas JAMES LUIZ BERTO Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Divulgação; UFFS; UFFS de Portas Abertas "O Evento UFFS de Portas Abertas compreende a organização de espaços de apresentação dos cursos de graduação da UFFS, para visitação de escolas entre os dias 21 e 22/10/2019. Além de ser uma oportunidade para a UFFS divulgar os seus cursos a comunidade, o evento se constitui em um espaço para que os visitantes ao conhecer melhor diferentes áreas de formação possam se identificar e dessa forma fazerem uma escolha mais consciente do curso de graduação que vão cursar. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 801 EXT-2018-0031 Leitura dirigida da obra Hermenêutica do Sujeito de Michel Foucault ODAIR NEITZEL Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Autogoverno; Formação Humana; Hermenêutica do Sujieto; Michel Foucault A presente proposta se refere a atividade de leitura dirigida da obra Hermenêutica do Sujeito de Michel Foucault. Objetiva-se com isso a aproximação e o aprofundamento da obra e a discussão dos temas, problemas, reflexões e conceitos nela contidos e abordados. A proposta se mostra relevante ao ocupar-se de uma obra, de grande repercussão acadêmica, e que descortina um conjunto de questões fundamentais para as ciências humanas, sociais e educacionais. A presente proposta está em sintonia e integra o projeto de pesquisa Formação Humana e Autogoverno em processo de institucionalização. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 802 EXT-2022-0184 Metodologias Ativas de Aprendizagem e o uso das tecnologias móveis nas Escolas de Ensino Fundamental de Chapecó/SC. CARLOS ROBERTO FRANCA Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Anos iniciais do Ensino Fundamental; Metodologias ativas de aprendizagem; Tecnologias móveis; Transtornos do Espectro Autista A proposta contempla a utilização das Metodologias Ativas de Aprendizagem nas turmas de ensino fundamental das escolas públicas e privadas de Chapecó. Buscar-se-á demonstrar e aplicar os Aplicativos (Apps) de ensino -aprendizagem desenvolvidos pelo GTED (Grupo de Pesquisa em Tecnologias Educacionais da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS Campus Chapecó/SC). Atualmente são 82 Aplicativos para a plataforma Android (Celulares e tablets), destinados para a Educação Básica, Ensino Superior e Pós-Graduação. Esta proposta focará especificamente nas aplicabilidades de três aplicativos voltados para os anos inicias do ensino fundamental. São eles: 1 - Estímulos Autistas - App feito para portadores de TEA (Transtornos do Espectro Autista), com atividades que utilizam os estímulos visuais, que são o modo de interação e aprendizagem mais potencializados desses aprendizes; 2 - A Matemática do Tchuquinho - É um App lúdico que auxiliar na aprendizagem de contagem, multiplicação e adição dos alunos dos anos iniciais; 3 - Aquarela colorir com os dedos - Este App trabalha a coordenação motora dos alunos e apresenta um série de atividades envolvendo personagens do universo infantil. A proposta está organizada em ciclos, onde alunos(as) da licenciatura em pedagogia do campus Chapecó apresentarão os Apps aos professores(as) regentes de turmas e então com acompanhamento dos mesmos aplicarão aos alunos. Durante as atividades serão observados a autonomia, a capacidade reflexiva e a proatividade dos alunos. A proposta coloca o aluno como centro do processo de ensino - aprendizagem e para tal adota o que preconizam as principais metodologias ativas. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 803 EXT-2022-0107 Digitalização e catalogação de acervo judicial do Arquivo Histórico Juarez Miguel Illa Font CAROLINE RIPPE DE MELLO KLEIN Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Arquivística; Atom; Conservação; Processos Crime "Essa atividade compreende em se realizar a higienização, catalogação e digitalização do acervo, através da plataforma Atom. A documentação engloba os processos crimes judiciais na Colônia Erechim transladados ao Arquivo Histórico Juarez Miguel Illa Font. Os processos ficarão pelo período de 3 anos no Arquivo, devendo serem devolvidos ao judiciário para incineração posterior. Como tais documentos revelam e nos servem para compreender melhor sobre a o coneito do ""crime"" historicamente contruído na região, é imprescindível sua importância para a formação da narrativa histórica do Alto Uruguai. Os documentos estão dispostos em aproximadamente 400 caixas arquivo, em estado de conservação crítico, sendo uma documentação bem extensa e densa. Será utilizado o programa Atom para realizar a digitalização do acervo. Essa atividade é um desdobramento das práticas de pesquisa realizadas pelo Laboratório de História Oral da UFFS Erechim, o qual terá em seu espaço físico parte da documentação que será trabalhada, visto que o Arquivo não comporta tamanho acervo. Possibilitando aos estudantes da graduação terem a experiência em analisar e manusear documentos históricos para além de sua escrita, mas apropriando-se de seu suporte." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 804 EXT-2021-0066 Formação Continuada sobre Modelagem nas Ciências e Alfabetização Científica nos anos iniciais do Ensino Fundamental DANUSA DE LARA BONOTTO Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Alfabetização Científica; Anos Iniciais; Formação de professores; Modelagem nas Ciências A ação de extensão proposta será desenvolvida com professores da rede municipal do município Senador Salgado Filho-RS. O objetivo consiste em envolver os professores dos anos iniciais da Educação Básica em discussões e reflexões acerca dos fundamentos da Modelagem nas Ciências - MC à luz do desenvolvimento da Alfabetização Científica - AC. Para tal, serão desenvolvidos encontros de formação por meio da Plataforma Cisco Webex Meetings, com os professores participantes, nos quais serão realizados estudos sobre MC e AC e, também, práticas de MC com o intuito de reconhecer elementos da AC em tais práticas. Os professores participantes também serão mobilizados para a produção de narrativas na forma de diários de formação, acreditando que a produção de narrativas constitui-se como um instrumento de reflexão e de compreensão do pensamento do professor. A partir disso, busca-se tecer reflexões sobre e para a prática pedagógica e sobre os elementos que constituem a docência. Esta ação de extensão atenta também para a qualificação da interação entre universidade e as escolas de Educação Básica e integra-se à realização de uma pesquisa realizada no Curso de Mestrado em Ensino de Ciências - PPGEC da UFFS campus Cerro Largo. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 805 EXT-2023-0062 Reunião formativa: planos de ensino e avaliação ELISANGELA RIBAS DOS SANTOS Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS avaliação da aprendizagem; planejamento; plano de ensino Ação de formação pedagógica organizada pelo NAP e Assessoria Pedagógica do campus Chapecó, em parceria com os cursos de Agronomia e Engenharia Ambiental e Sanitária. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 806 EXT-2022-0173 I Seminário de pesquisa sobre migração: fortalecendo as redes de apoio e I Encontro sulbrasileiro dos estudantes imigrantes no ensino superior ROSENEI CELLA Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS cultura; educação; migração; pesquisa Evento interinstitucional que discutirá pesquisas sobre a temática da migração internacional, organizado pela UFFS, Unochapecó, IFSC, Gairosc e Pastoral do Migrante. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 807 EXT-2018-0011 Diversidade, orientação e identidade sexual RONALDO AURELIO GIMENES GARCIA Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Diversidade; Educação sexual; Formação docente; Orientação sexual "A presente proposta tem como principal objetivo atuar na área de Educação Sexual e formação docente. As atividades a serem desenvolvidas contemplam: encontros de estudos para aprofundamento teórico de conceitos atrelados à temática de Educação Sexual; promoção de cine-debates com projeção de filmes e documentários (para a comunidade acadêmica e externa); palestras; promoção de cursos de extensão para professores das escolas estaduais da cidade de Realeza/PR. Com estas atividades pretende-se ampliar e aprofundar os conhecimentos relacionados à Educação Sexual e propiciar espaços de discussão para medidas de combate a manifestações de preconceito ligadas à identidade e orientação sexual." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 808 EXT-2022-0182 O Ensino de Filosofia no Estado do Paraná: Formação e Ação REGIS CLEMENTE DA COSTA Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Ensino de Filosofia; Formação continuada; Formação de Professores/as Evento de extensão voltado à discussão sobre o Ensino de Filosofia, seus aspectos históricos e políticos, bem como ao aprofundamentos de conceitos e de conteúdos referentes à grade curricular de Filosofia voltada para o Ensino Médio. O Evento se destina aos professores/as que atuam com a disciplina de Filosofia, na educação básica do Estado do Paraná e pretende contribuir com a formação continuada, com a defesa do Ensino de Filosofia e com a qualidade da educação pública paranaense. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 809 EXT-2022-0260 Lançamento de Livros Servidores do Campus Erechim SANDRA SIMONE HOPNER PIEROZAN ; TATIANA PERETTI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Conhecimento; Livros; Produção A atividade faz parte da programação da XI SEPE, evento que acontece de 17/10/2022 a 21/10/2022, com diversas ações de ensino, pesquisa, cultura e extensão. O lançamento de livros publicados em 2022 por servidores da UFFS Campus Erechim tem objetivo de dar visibilidade e divulgar as obras e oportunizar a troca e amplificação de conhecimento. Os autores terão a oportunidade de falar sobre suas obras e explicar como elas foram desenvolvidas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 810 EXT-2021-0147 IX Semana Acadêmica do Curso de Geografia: Geografia e seus diálogos interdisciplinares (evento on line) REGINALDO JOSE DE SOUZA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Ecologia; Filosofia; Geografia; Sociologia A Semana Acadêmica do curso de Geografia- Licenciatura e Bacharelado é um evento que ocorre desde 2010, quando se inicia as atividades do curso em Erechim. O evento desde a sua primeira edição é promovido pelos estudantes, com a finalidade de trazer discussões sobre temas que desafiam os estudantes ao longo de cada ano em curso. Nesse sentido, o tema que emerge nesse ano a “Geografia e seus diálogos interdisciplinares”, busca dar visibilidade e criar espaços de reflexão sobre eixos de inserção da universidade, especialmente do curso de Geografia à comunidade acadêmica e em geral; também busca promover uma aproximação entre a universidade e a comunidade, a universidade e a escola, bem como aproximar as discussões sobre as Geografias desenvolvidas em âmbito dos cursos da UFFS. Nesse sentido, o objetivo do evento é realizar a IX Semana Acadêmica do Curso de Geografia, Licenciatura e Bacharelado, congregando acadêmicos, professores do curso e profissionais da Geografia, áreas afins e comunidade, vislumbrando-a como um espaço para reflexão, sobre as ações desenvolvidas no curso no que se refere ao ensino, pesquisa e extensão. A justificativa para o desenvolvimento do tema se pauta na necessidade de um evento considerando três abordagens: relações entre Geografia e Filosofia (pensamento sobre a ciência), Geografia e Sociologia (pensamento sobre o ser humano) e Geografia e Ecologia (pensamento sobre a natureza). A ideia é que os participantes geógrafos façam uma fala sobre os contributos destes outros campos do saber para a Geografia e que os filósofos, sociólogos e ecólogos/biólogos comentem sobre os contributos da Geografia para suas áreas de pesquisa, delimitando importantes debates interdisciplinares que são necessários à esta ciência. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 811 EXT-2022-0060 BAIRRO SANTO ANTONIO DE PÁDUA: ORGANIZAÇÃO ASSOCIATIVA MARIA ELOA GEHLEN Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS alimentação saudável; associativismo; aumento renda; cooperação; educação Este projeto de extensão refere-se a um pedido de moradoras do bairro Santo Antonio de Pádua, em Laranjeiras do Sul, PR, para verificar a possibilidade de efetuar uma associação de moradores, neste bairro. O objetivo é para desenvolver o espírito associativo, de cooperação, de trabalho em grupo visando o aumento aumento de renda, da qualidade alimentar dos moradores que constituem-se de recicladores, faxineiras, pessoas sem letramento e escrita. Tendo como objetivos específicos criar uma associação de Moradores deste bairro;Desenvolver espírito de colaboração, de coletivo; Auxiliar na documentação necessária para legalização da associação, assim como na feitura de convênios com entes públicos;Dar assessoria para implementação de horta comunitária, panificadora, auxiliando na feitura dos projetos. A metodologia é de observação participante, com assessoria na feitura da documentação, projetos, encaminhados para entes públicos. O Resultado esperado é a fundação de uma associação dos moradores do bairro, com implementação de projetos de cooperação, de trabalhos em grupo. Prestação de Serviços PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 812 EXT-2023-0016 Aspectos educativos na formação de liderança estudantil/comunitária ANTONIO VALMOR DE CAMPOS Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação; Ensino superior; Movimento estudantil; Movimentos sociais; Qualificação de lideranças A presente proposta é de capacitar lideranças para atuação qualificada nas suas instituições, especialmente estudantis e comunitárias e disponibilizar instrumentos que possibilitem desenvolver a capacidade de avaliar a relação social, com a luta de classes, desenvolver a capacidade de reconhecer as forças políticas que influenciam na relação com o movimento social e estudantil. É perceptível que o projeto neoliberal enfraquece as lutas, confunde os posicionamentos políticos, com reflexos na organização social e estudantil, e comprometimento político de exclusão. A tomada de posição frente a estes desafios tem seu terreno mais fértil no movimento estudantil e comunitário, por estarem em constante contato com a base social. Portanto, o líder estudantil ou comunitário precisa estar preparado para enfrentar os desafios cotidianos. Também é importante ser capaz de reconhecer as dificuldades de tirar pessoas e mesmo estudantes da sua acomodação. Essa é uma tarefa desafiante que carece de conhecimento, preparação e dedicação dos dirigentes destas organizações. É por isso que superar estas barreiras depende de lideranças comprometidas e com capacidade de atuar de propositiva e motivadora, consolidando a sua representatividade e oferecendo referências de confiança para as bases. Ainda é preciso desenvolver a habilidade para construir as estratégias e as táticas para realizar um enfrentamento combativo, quando necessário, mas também aglutinador e solidário. O desenvolvimento desta proposta será conduzido por colaboradores deste projeto, de forma voluntária, sendo alguns profissionais da UFFS, convidados dos movimentos sociais, de agentes políticos e de outras lideranças com conhecimento da causa e em condições de oferecer o suporte necessário aos conteúdos propostos. O período de execução deste projeto será de e outubro de 2022 a outubro de 2023, sendo 10 encontros com duração de 3h, cada. O total da carga horária é de 40 (quarenta) horas, sendo trinta dos encontros e 10h de estudos complementares. Os objetivos propostos visam potencializar e capacitar as lideranças do movimento estudantil e comunitário, capacitando teórica e metodologicamente, para que as ações na organização e nas lutas dos movimentos. Os temas abordados serão sobre os da organização social, política e econômica, da conjuntura nacional e internacional, dos problemas relacionados com a educação e a gestão de unidades educacionais, na educação básica e ensino superior. A qualificação versará também sobre aspectos organizacionais de base, aspectos legais e documentais de uma instituição do movimento estudantil e comunitário. Portanto, justifica-se a presente proposta pelas consecutivas crises do capital, da instabilidade econômica política e social e das demandas pela garantia de direitos das classes sociais excluídas, compreendendo-as como influenciadoras na organização estudantil e comunitária. Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 813 EXT-2020-0200 III JORNADA DE PEDAGOGIA: Os desafios da pedagogia na defesa da escola pública diante da crise-corona LUIZ CARLOS DE FREITAS Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Conhecimento científico; Educação; Formação humana A III Jornada de Pedagogia é uma atividade anual organizada pelos estudantes do curso em conjunto com o colegiado. Serão 4 noites com palestras, mesas redondas e debates com temas pertinentes ao curso e à situação atual da educação brasileira diante da crise estrutural do sistema acelerada pela pandemia provocada pelo corona. Devido à situação de suspensão das atividades presenciais na Universidade, o evento será feito online. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 814 EXT-2021-0036 Formação Continuada de Professores da Região Macromissioneira LUIS FERNANDO GASTALDO ; NEUSETE MACHADO RIGO Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Autonomia docente; Educação básica; Formação Continuada "O presente projeto de Formação Continuada de professores está direcionado à Educação Básica, em especial aos anos finais do ensino fundamental, focando nas quatro áreas de conhecimento definidas nas Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação Básica (Parecer CNE nº 7/2010), a saber: Linguagens, Ciências da Natureza, Matemática e Ciências Humanas. Seu objetivo é contribuir com a qualificação da educação básica na região das Missões/RS, por meio da formação continuada dos professores, na perspectiva da efetivação social do direito universal à educação de qualidade científica e social. Com este projeto pretende-se cooperar com os municípios para o cumprimento da meta 16 do Plano Nacional de Educação/PNE (2014-2024), articulando também, com Plano Estadual de Educação/RS, em consonância com as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Formação Inicial em Nível Superior e para a Formação Continuada (Resolução CNE/CP nº 02/2015), e com a Política Institucional da UFFS para Formação Inicial e Continuada de Professores da Educação Básica (Resolução nº2/CONSUNI/CGAE/UFFS/2017). A proposta retoma experiências de formação de educadores/as em vista à emancipação e ao protagonismo no que atine à sua formação em serviço, num contexto em que os desafios da prática pedagógica não se restringem à dimensão instrumental e, em virtude de sua natureza complexa, mas exigem a busca de soluções pela via do agir comunicativo e da gestão democrática. Considerando, ao mesmo tempo, a emergência de questões socialmente relevantes e a implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), e do Referencial Curricular Gaúcho (RCG/2018), e a problemática da identidade profissional dos/das professores/as, e da autonomia na condução do processo pedagógico, pretende-se organizar os professores em Grupos de Trabalho (GTs) segundo as áreas de conhecimento: GT Linguagens, GT Ciências da Natureza, GT Matemática e GT Ciências Humanas. A metodologia consiste no desenvolvimento da formação continuada em GTs e encontros gerais, durante o ano de 2021. Os GTs serão compostos por professores da educação básica, estudantes das licenciaturas e da pós-graduação da UFFS, e por uma equipe de professores formadores da UFFS e do Instituto Federal Farroupilha/IFFAR/Santa Rosa/RS, responsáveis pelo planejamento da proposta formativa. Espera-se obter resultados que impliquem qualitativamente na atividade reflexiva dos professores em relação às suas práticas pedagógicas, e um elevado grau de autonomia intelectual para a condução das mudanças que normativas educacionais estão exigindo aos sistemas de ensino. Além disso, o fato de agregar estudantes das licenciaturas e da pós-graduação será mais uma oportunidade para potencializar a articulação entre ensino, pesquisa e extensão, desencadeando inclusive, em uma publicação de livro, sistematizando as reflexões construídas por todos os participantes, tanto daqueles em processo de formação inicial, quanto daqueles em formação continuada." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 815 EXT-2022-0097 Escola Intercultural de Fronteira e Currículo Base do Território Catarinense – 3ª Edição ELSIO JOSE CORA Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS BNCC; Escola intercultural bilíngue; Formação de professores "A presente proposta visa potencializar o trabalho didático- pedagógico e instigar praticas inovadores e sustentáveis em região de fronteira, principalmente, no contexto da chamada ESCOLA INTERCULTURAL-BILÍNGUE DE FRONTEIRA. A modalidade de oferta do curso será presencial, na cidade de Dionísio Cerqueira. Os encontros serão realizados conforme cronograma definido pelas instituições participantes (UFFS, SED-SC e escolas). A equipe formadora do Projeto será composta por servidores da UFFS e de outras instituições, com experiência nas temáticas, conhecimentos teóricos sobre os módulos definidos/escolhidos e realizar-se-á encontros de estudos durante seu período de execução. O projeto prevê 4 Módulos de formação que tratarão de temáticas abordadas no Currículo do Território Catarinense." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 816 EXT-2021-0019 História do Município de Carlos Gomes: Imigração, Cultura e Resistência HUMBERTO JOSE DA ROCHA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Atingidos por Barragens; História Oral; História Regional; Imigração Polonesa; Município de Carlos Gomes Este Projeto de Extensão corresponde a uma parceria entre a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), a Prefeitura Municipal de Carlos Gomes-RS e o Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB). O objetivo é resgatar o processo histórico de formação e resistência da população desse município, além da valorização da cultura local. Esse objetivo geral pretende ser alcançado através da pesquisa histórica que será sistematizada em três produtos: um evento, um livro e a sistematização de materiais históricos para a futura instalação de um Arquivo Histórico Municipal. Metodologicamente, o projeto será executado a partir de Reuniões de Trabalho que determinarão os trabalhos de seleção de fontes e pesquisas de campo. Projeto AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 817 EXT-2019-0068 I Ciclo de debates sobre patrimônio JAISSON TEIXEIRA LINO Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Arqueologia ; Educação Patrimonial; Patrimônio cultural O I Ciclo de Debates sobre o Patrimônio está vinculado ao Laboratório Universitário de Patrimônio e Arqueologia – LUPA e ocorrerá nos meses de maio, junho e julho de 2019 no campus Chapecó da UFFS e contará com videoconferências segundo programação constante neste projeto. Para a primeira edição o tema será “Mulheres na/da arqueologia” e deverá contar com 4 conferências no período vespertino, em diferentes dias conforme cronograma. Objetiva promover o debate sobre o patrimônio cultural, importante área do conhecimento que abrange outras áreas dos mais diversos ramos da ciência. Terá como público-alvo a comunidade interna (estudantes, professores, técnicos) e externo (diferentes segmentos da sociedade). Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 818 EXT-2021-0186 “Anjo da História”: plataforma digital de divulgação e debate histórico FABIO FRANCISCO FELTRIN DE SOUZA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Culturas do passado; História pública; Usos do passado; Walter Benjamin "O projeto “Anjo da História” é fruto de uma iniciativa desenvolvida na disciplina “introdução aos estudos históricos”, cujo objetivo foi criar formas de expandir os debates conduzidos no interior da universidade, alcançando públicos mais amplos, não especializados e interessados no passado. Desse modo, inspirado pelos debates da chamada História Pública, um grupo de estudantes criou um canal no YouTube, um canal de Podcast no Spotify e perfis nas principais redes sociais com o fito de promover e divulgar debates em torno de temas latentes na sociedade e que convocam historiadoras e historiadores para um exame especializado e com linguagem mais acessível. Dado o impacto positivo da iniciativa piloto, os estudantes propuseram expandir e transformar a iniciativa num projeto de extensão, com periodicidade e mais conteúdos. Assim, além das plataformas supracitadas, o projeto também contará com um blog de opiniões e transcrições dos debates promovidos. Mensalmente, o grupo de estudantes e o professor coordenador, entrevistarão um convidado sobre um tema específico no canal do YouTube. Esta entrevista será tratada e transformada em áudio para ser postada no Spotify e em texto para o blog. Além disso, as redes sociais serão alimentadas duas vezes por semana com postagens semanais relativas ao tema do mês " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 819 EXT-2022-0296 Lançamento virtual do livro Práticas Curriculares Democráticas em Escolas do Campo no Brasil DENILSON DA SILVA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Currículo e democracia; Currículo em Escolas do Campo; Práticas curriculares democráticas As pesquisas que realizamos nos cursos de pós graduação, seja nos mestrados, seja nos doutorados, por mais relevantes que sejam, normalmente, servem para a titulação e processo formativo de seus proponentes. Excepcionalmente, retornam aos meios nos quais foram investigados. Portanto, transformar o resultado destas investigações em obras que extrapolem o meio acadêmico é fundamental. Assim, ao realizar essa transmutação da tese em livro, creio contribuir para que os resultados, as práticas e as reflexões realizadas cheguem a outros espaços não para uma reprodução mas como possibilidades e alternativas que provoquem a reflexão e ou transformem realidades. No caso, a qualificação plena, com emancipação humana na Escola do Campo e aos seus sujeitos. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 820 EXT-2018-0089 Semana Nacional Universitária EMERSON NEVES DA SILVA Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Brasil; Debate; Popular; Proposta; UFFS Em atendimento ao OF. CIRC-SE/Andifes nº 009/2018, a UFFS organizou o evento com realização de debates nos campi sobre grandes temas para envolver a comunidade acadêmica e movimentos populares da região de abrangência, na discussão sobre a situação do país e a necessidade e um projeto popular para o Brasil que considere as reformas estruturais históricas. Os resultados do evento será sistematizado e encaminhado à Andifes, para a construção de um documento comum, com a maior abrangência possível, das propostas construídas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 821 EXT-2018-0033 III Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia ANIBAL LOPES GUEDES Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Diferentes Olhares; Educação; Pedagogia "Este projeto visa desenvolver as ações para o desenvolvimento da III Semana Acadêmica do Curso de Pedagogia, que está sendo organizada pelos discentes representantes da comissão da semana acadêmica em conjunto com o professor Anibal Lopes Guedes. O objetivo do evento é proporcionar discussões e reflexões da temática ""Diferentes olhares da Pedagogia"", a partir de diferentes abordagens: palestras, oficinas e apresentações orais. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 822 EXT-2022-0197 A prática docente em Ciências no Novo Ensino Médio: uma proposta baseada na educação CTS SINARA MUNCHEN Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação CTS; Ensino de Ciências; Formação de Professores O projeto de extensão desenvolverá ações de formação continuada com professores da rede pública de Caibaté-RS, atuantes na área de Ciências da Natureza. A formação abordará pressupostos da Educação CTS e da abordagem por temas como forma de propiciar reflexões para qualificar a formação docente e impactar em ações vinculadas ao processo de ensino e aprendizagem, especialmente associadas as propostas do Novo Ensino Médio. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 823 EXT-2022-0228 V Seminário da Política de Assistência Estudantil da UFFS VANESSA FERREIRA DO LAGO Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Ações afirmativas; Assistência Estudantil; Política da Assistência Estudantil O presente projeto refere-se à proposta de realização do V Seminário da Política de Assistência Estudantil da UFFS, nos dias 26 e 27 de setembro de 2022, de forma virtual, a ser transmitido no canal do Youtube da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis - PROAE. A programação contará com abertura às 19:30 horas do dia 26/09, seguida pela roda de conversa intitulada “Qual o lugar dos NEABIs no espaço acadêmico? Reflexões sobre hierarquias e poder racial”, a ser ministrada pela professora Claudete Gomes Soares, do Núcleo de Estudos Afrodescendentes e Indígenas da UFFS - NEABI, Campus Chapecó, e pela professora Bedati Finoket, do Neabi do campus Cerro Largo. No dia 27/09, às 14:00 horas haverá uma oficina sobre “A interpretação de editais da assistência estudantil”, a ser conduzida pela Assistente em Administração do SAE Chapecó Ana Victória Gomes da Silva e bolsista de saúde Thaís Daniela Cavalaro Santos Machado. O evento finaliza no dia 27/09, às 19:30 horas com uma mesa de discussões que contribuirá para a “Avaliação e revisão da Política de Assistência Estudantil da UFFS”, a ser conduzida pela PROAE. O evento, que tem como público-alvo os estudantes, servidores da UFFS e a comunidade em geral, objetiva promover espaço de diálogo, reflexão e compartilhamento de ideias sobre temas relacionados à assistência estudantil, identificados como importantes para o momento. Como forma de avaliação do evento, serão utilizadas as métricas do Youtube (acessos, curtidas, comentários) e registro dos participantes em lista de presença. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 824 EXT-2022-0064 Desafios e possibilidades da Educação Infantil e Escola de Aplicação na UFFS – campus Chapecó: natureza e finalidades de instituições de educação básica gestadas por IFES MAURICIO JOSE SIEWERDT Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Educação básica; Estudo de viabilidade; IFES; UFFS-CH O evento trata-se de uma mesa com convidados externos com ampla vivência profissional, especialmente como gestores, em educação básica de Instituições Federais de Ensino Superior – IFES. A partir da realização do evento proposto, tem-se como objetivo sensibilizar a comunidade acadêmica acerca das possibilidades de implantação da educação básica na UFFS, campus Chapecó, desencadeando discussões acerca da temática. O evento acontecerá por meio de uma transmissão on-line, no dia 29 de março de 2022, com início às 19h15 e término às 21h15, quando convidados com experiência em NDIs e/o u Colégio de Aplicação irão expor suas experiências no processo de implantação da educação básica nas IFES em que atuaram. Como resultados esperados, busca-se desencadear um processo de discussão sobre a necessidade de criação de um NDI ou Cap no campus de Chapecó, ampliando, assim, a participação da comunidade acadêmica na discussão acerca da importância do ensino básico na UFFS. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 825 EXT-2023-0098 Filosofando REGIS CLEMENTE DA COSTA Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Cinema; Cultura; Ensino de Filosofia; Formação de professores; Pensamento crítico "O Projeto de Extensão Filosofando tem como objetivo promover o acesso dos estudantes à produção cinematográfica a partir da exibição e debate sobre filmes e documentários que abordem temáticas afins aos conteúdos filosóficos que problematizem conceitos ideológicos, sociológicos, econômicos, históricos, éticos, estéticos, artísticos e culturais, contribuindo com a formação dos estudantes do Ensino Médio da rede estadual de educação no Paraná e com a formação de professores na UFFS, Campus Laranjeiras do Sul. O Projeto se destina aos estudantes do Ensino Médio das Escolas Públicas da Rede Estadual de Educação do Paraná sob jurisdição do Núcleo Regional de Educação de Laranjeiras do Sul, e envolve estudantes das licenciaturas da UFFS do Campus Laranjeiras do Sul e professores de Filosofia das Escolas Públicas incluídas no projeto. O Projeto consiste na exibição e debate de filmes por meio de encontros mensais, contemplando a participação de escolas urbanas e escolas do campo. A parceria com os colégios será construída a partir do contato com as direções, equipes pedagógicas e professores da disciplina de Filosofia. Esse projeto busca também contribuir com o processo formativo dos estudantes do Ensino Médios das escolas públicas na região de abrangência da Universidade Federal da Fronteira Sul e no processo interdisciplinar, político educacional, cultural de formação dos estudantes desta Universidade, atendendo aos objetivos da Política de Extensão da UFFS e aos objetivos do EDITAL Nº 287/GR/UFFS/2023, como “Estimular e fortalecer a integração e a indissociabilidade entre o Ensino, a Pesquisa e a Extensão”, “Promover a aproximação e a integração da UFFS com a sociedade, contribuindo para o desenvolvimento regional e a melhoria da qualidade de vida das pessoas.”, dentre outros. As atividades desenvolvidas no projeto contemplam a exibição de um filme e um debate entre os participantes: estudantes dos Colégios participantes, professores de filosofia dos respectivos colégios, estudantes da UFFS e professor coordenador do projeto. Ao longo do projeto se buscará desenvolver junto aos estudantes a consciência crítica em relação às mensagens produzidas pelo cinema que vá além do entretenimento e seja fonte de problematização de questões sociais, históricas, humanas, políticas, culturais, de valorização e defesa dos direitos humanos, da cidadania, da democracia e da transformação social, concluindo as ações com a produção de vídeos de curta metragem dos próprios estudantes. As atividades serão realizadas nos Colégios parceiros do projeto e o encerramento acontecerá nas dependências da UFFS e está programado para ser executado ao longo do ano de 2023. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 826 EXT-2023-0057 EXPLORANDO OS SENTIDOS: UMA ABORDAGEM SENSORIAL ATRAVÉS DO AUTISMO RONALDO AURELIO GIMENES GARCIA ; SABRINA CASAGRANDE Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Autismo; Educação inclusiva; Experiência sensorial; Formação de professores; Sentidos "Essa ação processual contínua é de caráter educativo, com objetivo específico e prazo determinado. O Projeto não está vinculado a um Programa de Extensão trata-se de uma ação pedagógica presencial, de caráter teórico e/ou prático, planejada e organizada de modo sistemático, com carga horária mínima de 8 horas entre organização e aplicação com critérios de avaliação definidos. O presente projeto é classificado como sendo uma exposição e oficina sensorial que objetiva, principalmente, oferecer noções introdutórias na área do conhecimento de conscientização sobre o transtorno do espectro autista. A proposta de ação do projeto é envolver a relação entre a Universidade e a Comunidade definida no Plano Nacional de Extensão Universitária, visando a transformação social, por meio do diálogo e da troca de saberes com o grupo de acadêmicos e discentes do ensino médio. A proposta de extensão tem como objetivo problematizar e discutir aspectos relacionados ao autismo e suas especificidades, estabelecida por meio de uma breve explicação sobre o tema e uma introdução acerca da experiência sensorial, os quais visa agregar com a comunidade acadêmica e com a rede escolar pública de educação a discussão referente a vivência dessa atividade para compreensão do quão importante é o desenvolvimento sensorial de crianças autistas e como ele pode ser feito de forma lúdica e ao mesmo tempo questionadora. Durante a experiência sensorial, os participantes terão a oportunidade de experimentar diferentes estímulos sensoriais em salas específicas, como luzes, sons e texturas, tendo também a exposição de objetos didáticos e conteúdos que se fazem presentes no contexto em relação ao processamento sensorial no TEA, contudo exemplificando as sensações e a importância delas na vida de um autista, realizando assim uma roda de conversa com os estudantes. " Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 827 EXT-2021-0173 Bullying: enfrentando o problema na escola RONALDO AURELIO GIMENES GARCIA Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Bullying; Crianças e adolescentes; Direitos Humanos; Educação; Professores e gestores escolares O presente projeto de extensão pretende trabalhar o tema bullying e os efeitos que ele pode causar no ambiente escolar. Abordaremos este tema, pois percebemos que esse tipo de violência ainda ocorre nas escolas e que suas vítimas carregam sequelas das agressões que sofrem até a sua vida adulta, para isso utilizaremos estudos teóricos como base no desenvolvimento do projeto. Além disso, com base nestes estudos, apresentaremos ações que podem ser desenvolvidas pela escola, professores e demais funcionários para prevenção e intervenção do bullying. Um vez que o ambiente escolar é um espaço de formação social, com o objetivo de promover um evento de formação continuada de professores, diretores e membros de instituições de assistência a crianças e adolescentes a serem convidados para que estes possam identificar e ajudar a combater os casos de bullying no ambiente escolar. Projeto PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 828 EXT-2019-0290 Método: caminhos e labirintos na Geografia Brasileira JOAO PAULO PERES BEZERRA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Métodos em Geografia; Pesquisa em Geografia; Teoria e Método A proposta em questão busca contribuir para os debates metodológicos inerentes às disciplinas de trabalho de conclusão de curso(I e II), da licenciatura em geografia, por meio da oferta de palestra com professores/pesquisadores da geografia locados em outras instituições de ensino superior. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 829 EXT-2022-0293 A Escola na UFFS e a UFFS na Escola: Geografias e Encontros PAULA VANESSA DE FARIA LINDO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Ensino Superior; Geografia; podcast; UFFS "O presente Programa é continuação do ""A UFFS na Escola a Escola na UFFS"" de 2016, que foi interrompido por causa da pandemia de COVID-19 em março de 2020. O Programa teve origem em 2016 como projeto de demanda espontânea, com duração de setembro de 2016 a setembro de 2017. Obteve resultados significativos que estimulam a continuidade de nossas ações. A questão é que a partir de nossas atuações como docentes no curso de Geografia-licenciatura e bacharelado em componentes curriculares de Estágio Supervisionado, no PIBID, em atividades de Trabalho de Campo na região, constatamos que professores, diretores e estagiários das escolas da rede pública com mita frequência relatam o fato de que muitos dos estudantes, tanto do ensino fundamental quanto do ensino médio, ainda pouco conhecem a UFFS como universidade pública e de acesso gratuito, cursos oferecidos, localização e projetos desenvolvidos (pesquisa e extensão). Ao considerarmos que umas das missões da UFFS é “Assegurar o acesso à educação superior como fator decisivo para o desenvolvimento da Mesorregião Grande Fronteira Mercosul, a qualificação profissional e a inclusão social”, acreditamos que o projeto se justifica pelo fato de promovermos uma integração de conhecimentos entre universidade e escola, divulgarmos a própria universidade e auxiliarmos os estudantes na possibilidade de acesso ao ensino acadêmico gratuito. Ademais, a academia tem o dever de conhecer a fundo a realidade do ensino público e atuar nele com realismo, de modo que se parte do entendimento de que a educação superior deve se aproximar e dialogar do melhor modo possível com a Educação Básica, onde uma funcione como orientadora das ações da outra. Apresentamos aqui a 4ª edição de nossas ações de extensão, cujo objetivo principal central na articulação de conhecimentos e experiências entre professores do ensino superior, da educação básica e estudantes (licenciandos e alunos das escolas) além de apresentar aos estudantes e professores das escolas da região imediata de Erechim o que a o que a UFFS tem a oferecer no sentido da infraestrutura, cursos de graduação e outras atividades. O Programa é composto por quatro Projetos de Extensão: a) “A Escola na UFFS: integração e diálogos geográficos”; b) “A UFFS na Escola: divulgação e parcerias”; c) “Reconhecer o Espaço e as novas tendências da Geografia: formação continuada de professores” e d) “Podcast Sem Fronteiras: Geografia, ciência e atualidades”. Todas as ações têm como objetivo promover a integração com a comunidade por meio das atividades no campus, nas escolas e nas redes sociais de Internet, além da divulgação de pesquisas, ensino, atividades de cultura e extensão que são desenvolvidas na UFFS. Também intencionamos estimular nos professores e nos estudantes o interesse em estudar na universidade. Reforçar que ela é pública, gratuita e de qualidade." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 830 EXT-2023-0202 II Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências ROSEMAR AYRES DOS SANTOS Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Currículo; Ensino de Ciências; Formação de Professores; Pesquisa O II Simpósio Sul-Americano de Pesquisa em Ensino de Ciências – II SSAPEC – tem como objetivo fortalecer e divulgar resultados de pesquisas em ensino de Ciências realizadas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPGEC), da UFFS, campus Cerro Largo, bem como, promover o intercâmbio de conhecimentos e fomentar um espaço de interação, discussões e debates entre estudantes da graduação, pós-graduação e professores que realizam pesquisa em ensino de Ciências e áreas afins de diferentes instituições superiores. Para tal, o evento contará com oficinas, palestras, mesa redonda e apresentação oral de trabalhos (em ambiente remoto, via plataforma ConferênciaWeb - RNP da UFFS). O público-alvo são mestrandos e docentes de programas de Pós-Graduação, estudantes da graduação da UFFS de diferentes instituições sul-americanas de ensino superior que desenvolvem pesquisa em ensino de Ciências e áreas afins. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 831 EXT-2019-0284 Temas emergentes da educação superior: Etapa I DARIANE CARLESSO Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Conceitos, concepções e organização; Formação; Legislação educacional O Programa Temas emergentes da educação superior: Etapa I está estruturado em 8 momentos formativos, cada um com uma temática singular e estritamente relacionada com a educação superior. Os princípios norteadores das temáticas abordadas (organizadas individualmente na forma de curso com duração de 20 horas) são as legislações nacionais e os princípios institucionais da UFFS. Deste modo, pretende-se desenvolver uma sistemática de estudo e debates capazes de abarcar questões conceituais e fundantes da legislação. Assim, cada curso terá um ementário com objetivo e referenciais teóricos específicos. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 832 EXT-2019-0025 Estudos da Realidade Brasileira EMERSON NEVES DA SILVA Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Estudos da Realidade Brasileira; Formação; Movimentos Sociais O “Curso Estudos da Realidade Brasileira” tem a pretensão de atender 110 educadores e educadoras populares, que atuam em organizações comunitárias, movimentos sociais e sindicais de Santa Catarina (Via Campesina, Pastorais da Juventude, Sindicatos Urbanos, entre outros). A referida proposta de curso quer não só oportunizar que sujeitos subalternizados pelo avanço do capitalismo nos campos e nas cidades tenham o direito de continuar estudando, mas também tenham um percurso formativo pensado e executado a partir dos seus interesses, como mais um instrumento de luta, de empoderamento dos sujeitos que vêm contribuindo em espaços e processos formativos que possuem como horizonte a construção de um mundo mais humano, economicamente solidário e ecologicamente mais sustentável. O curso ocorrerá nas dependências do auditório da Cooperoeste –São Miguel do Oeste entre o ano de 2019. Está organizado em 10 módulos temáticos, sendo que em cada módulo está previsto a realização de um encontro de estudos. Cada módulo terá 8:h00 de Tempo Universidade (presencial) e 10h00 de Tempo-Comunidade (a distância). O curso terá um total de 180 horas de formação. Em cada módulo o trabalho será desenvolvido por professores-convidados, tanto externos quanto da própria UFFS. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 833 EXT-2022-0153 Os desafios do sindicalismo na defesa da democracia REGIS CLEMENTE DA COSTA Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Educação, direitos, trabalho; Garantia de direitos; Oganização; Sindicalismo Esse evento de extensão tem como objetivo discutir os desafios do sindicalismo na atualidade e analisar como a organização e a mobilização dos trabalhadores/as pode contribuir com a defesa da democracia. Essa discussão se insere num contexto mais amplo de avanço das políticas neoliberais e das novas tecnologias que contribuíram para a precarização das condições de trabalho e requerem, portanto, novas abordagens no sentido da organização e da mobilização dos trabalhadores na defesa dos seus direitos como partícipes de uma sociedade democrática. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 834 EXT-2022-0183 SEMINÁRIOS DA MONITORIA DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS ARI JOSE SARTORI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Atividades dos docentes; Ensino; Evasão; Extensão; Pesquisa "SEMINÁRIOS DA MONITORIA DO CURSO DE CIÊNCIAS SOCIAIS, PARA SOCIALIZAÇÃO DAS ATIVIDADES DE PESQUISA, ENSINO E EXTENSÃO DOS/AS DOCENTES A Monitoria do Curso de Ciências Sociais propôs quatro Seminário para ser realizado nos meses de julho a novembro de 2022, para socialização das atividades de pesquisa, ensino e extensão que os/as docentes do curso fizeram e estão realizando. Os seminários terão como público prioritário os acadêmicos/as do curso e, em especial os calouros e ingressantes a partir de 2020. Os seminários serão remotos, através da plataforma Cisco Webex (Link: https://uffs.webex.com/uffs-pt/j.php?MTID=m048779de30349d23c148e8b5a258ffb6), realizados mensalmente, sempre aos sábados, no horários das 14h às 16h. Os/as participantes inscritos terão certificação para ACCs - Atividades curriculares complementares (Pesquisa). " Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 835 EXT-2023-0014 Educação inclusiva: debates contemporâneos PATRICIA GRAFF Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Educação; Formação continuada; Inclusão; Políticas educacionais "O curso é destinado a profissionais que constituem os apoios da Educação Especial: professores de Atendimento Educacional Especializado, segundos professores, professores bilíngues, tradutores/intérpretes de Língua Brasileira de Sinais/Língua Portuguesa, instrutores surdos; docentes em geral; estudantes da Graduação e da Pós-Graduação; técnicos, e; demais profissionais da Educação. O objetivo do curso é promover o debate sobre questões contemporâneas no contexto da educação inclusiva no Brasil. A carga horária será distribuída entre aulas assíncronas e atividades realizadas no Moodle, computando um total de 80 horas." Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 836 EXT-2022-0032 Performances Narrativas de Antropologia e Performance IVAN PAOLO DE PARIS FONTANARI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Antropologia; Cultura expressiva; Divulgação científica; Música; Teorias da performance "Sequência de palestras online, organizada pelo Grupo de Pesquisa Antropologia, Jovens e Juventudes (GP ANJJUV - UFFS Laranjeiras do Sul e Chapecó) com pesquisadores que estudem eventos performáticos e/ou empreguem em seus estudos etnográficos a abordagem da performance. Esta atividade está vinculada à linha de pesquisa Jovens, cultura expressiva e performances culturais, do GP ANJJUV. Serão realizadas 4 (quatro) palestras de fevereiro de 2022 a dezembro de 2022. As palestras tratarão de temas conexos aos estudos de performance na área de Antropologia, como método etnográfico, identificações de gênero, raça, classe, geração, pertencimento local, regional e nacional, sob a perspectiva da construção performática destas identificações. A música é um elemento comum ao universo empírico abordado nas palestras, sendo uma linguagem privilegiada pelos jovens em diversos contextos. Por esta razão, este projeto esta classificado na Linha de Extensão XXXV Música, do Art. 8º da RESOLUÇÃO Nº 04/2017 - CONSUNI/CPPGEC. As palestras serão gravadas e disponibilizadas permanentemente no canal do GP na rede youtube. Os estudantes bolsistas e voluntários serão responsáveis por contribuir com a organização, divulgação, execução e gravação das atividades, assim como com a organização dos arquivos digitais gerados e sua disponibilização online. O conteúdo das palestras será estudado e debatido nas reuniões do GP ANJJUV, do qual faz parte toda equipe proponente deste projeto, de modo a qualificar a formação científica do grupo e estimular a produção científica da comunidade universitária como um todo, tomando como base o pressuposto do potencial científico e político-pedagógico do paradigma da performance em antropologia para a compreensão de práticas culturais contemporâneas e como estratégia de empoderamento de coletivos humanos alijados da universidade e da própria modernidade ocidental." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 837 EXT-2022-0257 Avaliação docente: uma análise sobre a Resolução 49/2020 e a minuta da UFFS DENILSON DA SILVA ; JOSE MARTINS DOS SANTOS ; MARTA LUIZA SFREDO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS avaliação; debate; formação docente O evento objetiva configurar um momento de debate e análise a respeito da minuta de avaliação docente da UFFS e da Resolução 49/2020 Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 838 EXT-2020-0115 Química em arte: ensinando, aprendendo e transformando realidades. GISELE LOURO PERES Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Divulgação científica; Processo ensino-aprendizagem; Tec. de Informação e Comunicação O presente projeto de extensão tem o objetivo de promover uma interação constante entre a comunidade acadêmica, escolas da Educação Básica e a comunidade em geral, através da divulgação científica. A divulgação científica é uma atividade cada vez mais realizada para facilitar a compreensão da ciência e suas linguagens com a população em si. Por meio dela, ocorre a transposição da linguagem formal, técnica e científica para uma linguagem não-formal, com intuito de uma melhor compreensão popular sobre o tema a ser discutido. Deste modo, a divulgação científica nas Universidades Públicas se torna essencial, pois, facilita o acesso e a informação à população, ocasionando uma aproximação destes, além de uma interação e troca dos saberes científicos e populares. O intuito inicial é a expansão dos conhecimentos teóricos e específicos para a comunidade, abordando temas como: a química no cotidiano, a química da natureza e seus respectivos saberes e vivências, por meio de posts e entrevistas com a comunidade acadêmica da Universidade Federal da Fronteira Sul. Sendo assim, este projeto visa a divulgação científica e tem como público alvo os jovens, pois muitos estão iniciando sua vida acadêmica e utilizam as redes sociais, tornando uma das ferramentas que podem facilitar a veiculação dos conhecimentos científicos e teóricos, devido ao grande uso da população em massa, perpassando a área da Química e podendo trazer discussões que vão de encontro ao desenvolvimento social e cultural, bem como, da relação e sensibilização do ser humano com o meio ambiente. Atualmente, o Instagram é uma rede social muito utilizada pelos jovens, para trocas de informações e divulgações de oriundas fontes. Iniciaremos com vídeos curtos e interativos que explicitem a área da Química com uma linguagem popular, e suas correlações com o cotidiano. Neste mesmo espaço de tempo, utilizaremos outra ferramenta dentro do Instagram que é o IGTV, onde se podem postar vídeos mais longos e trazer uma abordagem mais ampla do tema a ser exposto. O youtube também é uma das ferramentas a serem utilizadas, pois permite mais interação, além de, conseguirmos categorizar temáticas e compreender sugestões e os interesses populares que surgirem. Com base nisso, a divulgação científica além de promover espaços de trocas dos saberes, também contribui para a educação científica, ampliação e divulgação das atividades realizadas nas Universidades para a comunidade em si. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 839 EXT-2022-0065 Diálogos Virtuais - Linguagens e Comunicação em Aulas de Matemática BARBARA CRISTINA PASA ; DENISE KNORST DA SILVA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação Matemática; Ensino e Aprendizagem; Formação de Professores "O evento, organizado pelo Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia - GEPECMaT -, é a segunda edição da atividade denominada ""Diálogos Virtuais"". Acontecerá no dia 29/03/2022 das 19:30 às 22:30 h com transmissão pelo webex: https://uffs.webex.com/meet/denise.silva. O objetivo do evento é fortalecer espaços de diálogo em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologias e promover estudos sobre a alfabetização matemática. A palestrante é a professora Dra. Sueli Fanizzi (PPGE/UFMT) e as mediadoras: Profa. Dra. Denise Knorst da Silva e Profa. Dra. Bárbara Cristina Pasa. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 840 EXT-2022-0148 Seminário de Iniciação à Leituras em Peter Sloterdijk ODAIR NEITZEL Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Antropotécnica; Exercício; Filosofia da Educação; Peter Sloterdijk O Seminário de Iniciação à Leituras em Peter Solterdijk tem a pretensão de realizar uma primeira aproximação do público ao pensamento do polêmico filósofo alemão. Sua obra ainda pouco conhecidas no Brasil tem motivado debates e críticas em vários centros de pesquisa pelo mundo. Seu pensamento tem revelado um grande potencial de análise e reflexão de diversos temas contemporâneos de filosofia e educação. São centrais os conceitos de antropotécnica e exercício. Os encontros serão realizados quinzenalmente, aos sábados pela manhã, com leitura, discussão e produção de relatório. Por fim se pretende organizar os relatórios em uma publicação Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 841 EXT-2020-0171 Saúde mental: que medo temos de pedir ajuda? EVERTON VIEIRA MARTINS Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Apoio psicológico; Psicofobia; Saúde mental "Roda de conversa virtual aberta a toda comunidade acadêmica na qual serão discutidas as dificuldades das pessoas em procurar ajuda quando se trata de saúde mental. Este evento tem como objetivo dialogar sobre o autocuidado em saúde mental e a importância de buscar apoio emocional/psicológico." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 842 EXT-2020-0056 NEABI- Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-brasileiros e Indígenas CLAUDETE GOMES SOARES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Diversidade; Educação ; Identidades; NEABI; Relações de poder Esse programa de extensão, denominado NEABI – Núcleo de Estudos e Pesquisas Afro-Brasileiros e Indígenas, tem como objetivo articular as atividades regulares promovidas pelo NEABI do campus Chapecó desde sua institucionalização em 2016 em um programa de extensão, de forma a evidenciar o caráter permanente e coletivo das atividades do Núcleo. As ações do NEABI, desde então, têm incidido na realização de eventos, seminários, grupos de estudos, projetos de cultura, projetos de pesquisa cujos temas: a) problematizam as relações de poder com base na racialização de grupos e indivíduos com desvantagens para as populações afro-brasileiras, afrodescendentes, africanas e indígenas; b) dão visibilidade aos aspectos culturais de forma a fortalecer positivamente identidades subalternizadas por essas relações de poder; c) prioriza o contato com a produção intelectual de pessoas que escrevem a partir do lugar de poder subalterno e não hegemônico em suas atividades de estudos e pesquisas: indicações de leituras, grupos de estudos e seminários Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 843 EXT-2020-0208 Ensino Remoto na UFFS: Troca de experiencias VANESSA FERREIRA DO LAGO Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Ensino remoto; Roda de conversa; Troca de experiencias Objetiva promover encontro on line entre professores, técnicos-administrativos e alunos da UFFS, bem como demais interessados a respeito das experiências educativas remotas em curso na UFFS. A partir da experiência do campus Passo Fundo, será promovido esse diálogo. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 844 EXT-2021-0116 Ciclo de Debates em Ciências Sociais: aproximando mundos FELIPE MATTOS MONTEIRO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Campus Laranjeiras do Sul; Ciclo de Debates; Ciências Sociais "O Ciclo de Debates “Ciências Sociais: aproximando mundos” tem como principal objetivo aproximar o trabalho desenvolvido no processo de formação dos estudantes dos cursos de Ciências Sociais – Bacharelado e Licenciatura à comunidade regional. Esse trabalho será realizado por meio de uma atividade ampla de divulgação das atividades de pesquisa, ensino e extensão desenvolvidas nos dois cursos. Entendemos que esta proposta, além de contribuir para a divulgação dos cursos, e por consequência, da UFFS, também possui um caráter potencial de aproximação do trabalho acadêmico com a sociedade em geral, inclusive contribuindo para o próprio desenvolvimento regional. Para a efetivação de tal proposta, organizaremos um Ciclo de Debates então intitulado: “Ciclo de Debate em Ciências Sociais: aproximando mundos”, que será amplamente divulgado para a comunidade acadêmica e regional, no qual diversos temas trabalhados por cientistas sociais e diretamente relacionados à vida social serão apresentados e problematizados. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 845 EXT-2022-0276 Pré-Pop Enem: curso preparatório para o Exame Nacional do Ensino Médio ATHANY GUTIERRES Passo Fundo CIÊNCIAS HUMANAS Educação básica; Educação pública; Enem; Universidade e sociedade Este Programa ofertará aulas regulares gratuitas de preparação às provas do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) a estudantes de terceiro ano do Ensino Médio de escolas públicas do município de Passo Fundo, RS. Além das aulas regulares, institucionalizadas por meio de projetos semestrais de extensão, o Programa ofertará cursos de formação aos ministrantes bolsistas e voluntários, eventos de divulgação e orientação quanto às etapas preliminares ao Enem (leitura dos Editais, inscrições, organização de documentos, etc), orientação vocacional, apoio psicológico, estratégias de estudo e de realização das provas, “aulões” com professores de cursinhos preparatórios convidados, entre outros. Para a organização das ações do Programa, serão formadas comissões por área de conhecimento: (1) Linguagens, códigos e suas tecnologias; (2) Ciências humanas e suas tecnologias; (3) Ciências da natureza e suas tecnologias; e (4) Matemática e suas tecnologias. Cada comissão será composta por um professor especialista na área, docente da UFFS, e por estudantes voluntários e/ou bolsistas do Curso de Medicina do Campus Passo Fundo. Membros da comunidade externa (professores das escolas públicas participantes e de cursinhos preparatórios do município) poderão atuar como colaboradores voluntários na composição das comissões. As ações do Programa serão desenvolvidas de acordo com o Calendário Acadêmico da UFFS e com o cronograma do Enem do ano vigente. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 846 EXT-2018-0062 "Palestra sobre ""Feminismo, questões de gênero e marxismo""" MARIANO LUIS SANCHEZ Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Gênero; Identidade; Novas formas de subjetividade "O seminário aqui proposto visa oferecer aos acadêmicos do campus e à comunidade regional a possibilidade de refletir, a partir de uma perspectiva histórica, entrelaçando política, cultura e ideologia, sobre o surgimento de novas formas de subjetividade consideradas a partir das questões de gênero. O evento faz parte das atividades promovidas pelo Grupo de Estudos em Teoria Econômica Crítica e Heterodoxa (GETECH), grupo de estudos constituído no curso de Ciências Econômicas da UFFS campus Laranjeiras do Sul / PR, sendo o presente o segundo evento do ciclo de palestras para 2018. A metodologia dos eventos do GETECH contempla a apresentação do tema selecionado por meio de palestras ministradas por professores convidados ou de nosso campus, com expertise na temática, seguido de debate, com vistas à criação de um espaço verdadeiramente amplo de discussão no qual diferentes perspectivas disciplinares contribuam na compreensão da temática objeto de estudo. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 847 EXT-2018-0065 Oficina: Experimentos de baixo custo de Física para o ensino médio VIVIAN MACHADO DE MENEZES Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Divulgação Científica; Ensino de Física; Experimentos de baixo custo O Ensino de Física vem encontrando como um dos maiores desafios a conexão entre o conhecimento científico adquirido pelos alunos e o mundo cotidiano. É grande a preocupação dos professores em trazer atividades experimentais para suas aulas, a fim de despertar o interesse dos alunos e facilitar a compreensão dos fenômenos da natureza. Muitas escolas que possuem laboratórios de Física se encontram com os equipamentos nas caixas, alguns materiais quebrados e muitas vezes há falta de materiais básicos. Estes problemas consistem nos principais motivos para as aulas experimentais se tornarem cada vez menos frequentes. Neste contexto, é feita a proposta de apresentar os experimentos de baixo custo desenvolvidos junto a projetos de pesquisa, trazendo as escolas de Ensino Médio para conhecer a universidade e o laboratório de física, ou levando os experimentos até as escolas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 848 EXT-2021-0112 A INFÂNCIA E A ADOLESCÊNCIA SOCIALMENTE VULNERÁVEL E OS DESAFOS DA ASSISTÊNCIA E DA EDUCAÇÃO EM TEMPOS DE PANDEMIA SOLANGE MARIA ALVES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS infância e adolescência; Pandemia COVID-19; RAIA; UFFS Trata-se de proposta de curso de extensão que, por sua vez, vincula-se ao projeto de extensão UFFS NA RAIA: diálogos entre a Universidade e a Rede de Apoio à Infância e à Adolescência no município de Chapecó (SC). Tem como temática: a infância e a adolescência socialmente vulnerável e os desafios da assistência e da educação em tempos de pandemia e tem origem em demandas de formação específicas da RAIA Cristo Rei com a qual o projeto de extensão mencionado possui diálogo mais próximo na medida em que ajuda a compor a referida RAIA. Tem como objetivo: aprofundar estudos, reflexões e compreensões sobre os desafios da rede de proteção social no cenário de pandemia pela COVID-19. Em termos metodológicos está organizado: i.) no formato de círculo de diálogo presencias remotos coordenado por pessoa com domínio científico da temática; ii.) momentos de estudo e aprofundamento assíncrono e; iii.) momentos de multiplicação dos estudos e reflexões feitas pelo coletivo inscrito no curso junto a seus pares nos espaços de atuação profissional. O esforço de formação dialógica proposta, almeja contribuir para o aprimoramento e o fortalecimento da ação dos diferentes profissionais que atuam na RAIA, além de aproximar saberes produzidos na comunidade e os saberes do âmbito universitário visando, na especificidade da temática, ampliar diálogos e compromissos com a justiça social para a infância e a adolescência. Curso PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 849 EXT-2019-0032 Ciclos de debates sobre a Educação Inclusiva e formação dos profissionais da Educação CLEUSA INES ZIESMANN Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Educação Inclusiva; Ensino e Aprendizagem; Formação docente; Práticas docentes; Relações interpessoais O projeto de extensão Ciclos de debates sobre a Educação Inclusiva e formação dos profissionais da educação tem como proposta oferecer aos profissionais da educação momentos de formação, diálogos e discussão através de um ciclo formativo, disseminando os conhecimentos pedagógicos em prol de uma educação humanizadora, inclusiva e significativa para atender à demanda da educação básica em cumprimento às legislações vigentes. Serão organizados encontros mensais para os profissionais da educação. O ciclo formativo acontecerá com encontros mensais, nas dependências da Universidade Federal da Fronteira Sul, com a participação de professores da rede de ensino de Cerro Largo. Para tanto, buscaremos parceria com profissionais especializados que possam contribuir com a prática educativa. Acreditamos que, com esses encontros, conseguiremos auxiliar os profissionais a potencializar as suas práticas educativas em sua sala de aula a fim de favorecer e efetivar a inclusão nas escolas. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 850 EXT-2023-0019 Ensinar História: Produzir Conhecimentos, Defender a Humanidade HALFERD CARLOS RIBEIRO JUNIOR ; ISABEL ROSA GRITTI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Democracia; Direitos Humanos; Ensino de História; Formação de Professores; Prática Pedagógica A presente proposta apresenta os princípios fundamentais que servem como lastro para a reflexão das bases do ensino de História, tendo em vista o fortalecimento da sociedade democrática e a formação integral do cidadão. No entanto, a partir da memória escolar dos alunos que estão no ensino superior, o ensino de História na Educação Básica não tem cumprido o seu papel, pois não deixam marcas significativas no indivíduo, desse modo, é imprescindível a reflexão e a formação continuada dos professores que trabalham com os saberes históricos com os alunos, a fim de fundamentar a construção de uma prática pedagógica em que contribua significativamente na formação do cidadão, e consequentemente na sociedade em que vivemos. Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 851 EXT-2022-0054 SEMINÁRIO TEMÁTICO: CRISE ESTRUTURAL DO CAPITAL E PANDEMIA. ANA CRISTINA HAMMEL Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Crise do Capital; Educação do Campo; Estudo da Realidade; Pandemia Covid-19 O seminário será composto de duas etapas articuladas, visando a formação dos pesquisadores vinculados ao Grupo de Pesquisa em Educação do Campo, Cooperação e Agroecologia (GECCA) e a Rede Latino Americana de Estudos Marxista em Educação do Campo, sendo o primeiro encontro no 07/03/2022 , o segundo no dia 11/03/2022 e o terceiro no dia 14/03/2022, com carga horária de 3 horas de duração cada encontro. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 852 EXT-2019-0053 “Fronteiras: III Seminário do Programa de Pós-Graduação em História da UFFS e I Encontro do Laboratório de História Ambiental: o corredor de soja no Cone Sul” CLAITON MARCIO DA SILVA Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS História Ambiental; Pós-Graduação em História; Sojicultura O evento busca fortalecer espaços de diálogo, promoção de conhecimento e debate em História Ambiental, mais especificamente a história da sojicultura na região do Cone Sul, através da pós-graduação. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 853 EXT-2019-0115 Relações sociais anticapitalistas: a experiência Zapatista RICARDO MACHADO Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS anticapitalista;; autogestão; ciências humanas;; zapatista; "O evento ""Relações sociais anticapitalistas: a experiência zapatista"" é uma atividade organizada pelo Centro Acadêmico de História (CAHIS) do campus Chapecó/SC, com o tema sobre as relações sociais no âmbito da autogestão com base nas experiências zapatistas em Chiapas, México e contará com os debatedores: Ana Lília Pichardo. (UAZ - Universidad Autónoma de Zacatecas), México, e Cássio Brancaleone (UFFS - Universidade Federal da Fronteira Sul), Brasil.  " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 854 EXT-2021-0085 Produção de materiais didáticos interdisciplinares para a Educação do Campo e Indígena ROBERTO ANTONIO FINATTO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Cartografia Social; Educação do Campo; Educação Indígena; Escola do Campo; Inventário da Realidade Este projeto de extensão está relacionado com as ações desenvolvidas pelo Programa Escola da Terra, executado desde 2015 pela UFFS – Campus Laranjeiras do Sul, que tem por objetivo promover a formação continuada e acompanhada dos professores das escolas do campo. Ao longo do desenvolvimento do Programa foi possível identificar a necessidade de materiais didáticos apropriados para a realidade do campo e indígena, bem como acumular um conjunto de dados, reflexões e sistematizações que são base para a elaboração dos materiais didáticos a serem produzidos neste projeto. Portanto, o objetivo principal é produzir materiais didáticos interdisciplinares voltados para o trabalho pedagógico, em diferentes níveis de ensino, nas escolas do campo e indígenas. Os materiais a serem elaborados contemplam o tema da cultura indígena (com foco na Terra Indígena Rio das Cobras, Nova Laranjeiras – Paraná) e um guia metodológico para o trabalho com o Inventário da Realidade e a Cartografia Social. Oficinas com os estudantes do curso de Pedagogia Indígena da Universidade do Centro-Oeste (Unicentro) subsidiarão a produção dos materiais sobre a cultura indígena. Assim, produzir materiais voltados à realidade dos povos do campo e indígenas é fundamental para a valorização dos seus territórios e dos sujeitos que neles produzem a sua existência. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 855 EXT-2023-0164 XI SEMANA ACADÊMICA DA GEOGRAFIA - 2023: A geografia tem fome de quê? Cinquentenário de falecimento de Josué de Castro CAROLINA RUSSO SIMON ; JUCARA SPINELLI ; MARCIO FREITAS EDUARDO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Desenvolvimento local e regional; Desigualdade e fome; Semana Acadêmica; Soberania alimentar "A XI SEMANA ACADÊMICA DA GEOGRAFIA - 2023 tem como tema central ""A geografia tem fome de quê?"" e foi organizada com o propósito de homenagear o cinquentenário de falecimento de Josué de Castro e todo o seu legado sobre a fome, a saúde e o desenvolvimento. Programado a se realizada de 29 a 31 de maio de 2023, o evento, também, foi pensado em alusão ao Dia do Geógrafo, comemorado em 29 de maio. A programação prevê Oficinas, Mini-Cursos, Mesas de debates, Mostra de Orgânicos e produtos da agricultura familiar e das comunidades regionais; Café com debate de temas sobre sociobiodiversidade, apresentação de trabalhos e palestras. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 856 EXT-2018-0064 Projeto de Formação de Professores Escola da Terra ANA CRISTINA HAMMEL Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Cooperação e Agroecologia na escola; Educação do Campo;; Formação de Professores; O Projeto de Formação Continuada Escola da Terra tem por objetivos promover a melhoria das condições da aprendizagem e da permanência dos educandos do campo em diferentes comunidades rurais, por meio do apoio à formação de cem professores que atuam nas turmas dos anos iniciais do ensino fundamental compostas por educandos de variadas idades, fortalecendo a escola como espaço de vivência social e cultural. Contará com uma equipe de formação composta por docentes da UFFS, da Unicentro e da UFPR de diferentes áreas e com um forte debate na Educação do Campo. Os encontros serão por alternância, sendo em três polos, Pitanga, Araucária e em Manuel Ribas, a duração dão de 200 horas, sendo 80 delas em Tempo Comunidade. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 857 EXT-2020-0082 Relações de gênero e violência doméstica no contexto da pandemia ARI JOSE SARTORI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Jovens e Crianças; Mulheres; Relações de Gênero; Violência Doméstica "Palestra que será realizada pela profa. Dra. Míriam Pilar Grossi (PPGAS/UFSC), sobre o tema ""Relações de gênero e violência doméstica no contexto da pandemia"". O público prioritário serão os/as discentes e docentes do Curso de Ciências Sociais - Licenciatura do Campus Chapecó. A palestra será realizada por vídeo conferência, através da plataforma Webmex, no dia 24/06/2020, no horário das 19h às 21h, com certificação." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 858 EXT-2019-0263 Formações pedagógicas para servidores do Campus Chapecó ELISANGELA RIBAS DOS SANTOS Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS aprendizagem docente; ensino e aprendizagem ; formação docente; prática pedagógica O trabalho pedagógico do professor universitário demanda saberes específicos da área da Educação, saberes esses que muitas vezes são constituídos ao longo de sua prática profissional. Nesse sentido, cabe ressaltar o importante papel que as instituições de ensino possuem na produção e disseminação de conhecimentos, entre os quais estão os saberes pedagógicos. Por ser o local de produção desse tipo de conhecimento, é importante que a universidade também seja o espaço no qual os professores possam desenvolver e aperfeiçoar a sua própria formação pedagógica continuada. Em função da importância da formação continuada e da aprendizagem docente, surge esta proposta de programa de extensão que visa desenvolver e implementar ações pedagógicas que visem a aprendizagem docente colaborativa, o conhecimento pedagógico compartilhado e a construção da professoralidade. Como ações deste programa, está a constituição de espaços formativos para que os professores possam qualificar sua atuação pedagógica junto aos estudantes e contribuir para a aprendizagem e permanência desses na universidade. Como forma de avaliação das ações a serem implementadas, estão previstas aplicações de instrumentos de diagnóstico junto ao público-alvo e reuniões para autoavaliação com os membros da equipe proponente. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 859 EXT-2021-0161 "Aula Magna “O que aprender com Paulo Freire em Tempos de Opressões Políticas""”Projeto sem título" NAIRA ESTELA ROESLER MOHR Erechim CIÊNCIAS HUMANAS educação; política; sociedade; universidade Esta atividade tem como foco discorrer sobre o contexto atual da educação. Será realizada uma exposição pelo palestrante convidado Miguel Arroyo que promoverá uma síntese de seus estudos e experiências com a educação popular. Ocorrerá a partir de uma transmissão ao vivo com a participação prioritária de acadêmicos dos cursos de Licenciatura em Pedagogia e Licenciatura em Educação do Campo da UFFS de Erechim. Também serão convidados docentes, estudantes de outros cursos e professores da região. A atividade contará com a exposição do palestrante e participação dos presentes com a mediação de 2 professores. A divulgação será realizada por meio eletrônico assim como a inscrição das pessoas participantes para emissão de certificação. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 860 EXT-2023-0123 Formação de Professores das Escolas do Campo da região Centro-Sul e Sudoeste do Paraná ANA CRISTINA HAMMEL Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Educação do Campo;; Formação Continuada.; Formação de Professores; "A região Centro- Sul e Sudoeste do Paraná acumulam ao longo de sua história, marcos e referencias nas questões educacionais, sendo neste referencia para Educação do Campo no Estado, com projetos desenvolvidos por associações e organizações sociais como a Assesoar, que fazem ecos tanto no debate político como pedagógico para os educadores e as escolas do campo, tal como o Projeto Vida na Roça e a CARTA DE PORTO BARREIRO. Nesse escopo ganha espaço a formação de professores, como um novo processo de educação, que se vincule a realidade na qual está inserida. Essas regiões foram centrais e exerceram grande influencia nas discussões que culminaram com a criação da UFFS, como uma instituição necessária para qualificar as ações regionais e junto as escolas dos municípios nessas regiões. Nesse território teve grande envolvimento e paternidade programas de educação que se tornaram referencias para o Brasil, como por exemplo o PROGRAMA SABERES DA TERRA. E o curso em ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO DO CAMPO, cursos de pós médio em agroecologia, dentre outros. A Assesoar sediou o primeiro Curso de Pedagogia da Terra, para educadores do campo do Paraná e acumulou ao longo do tempo experiência na articulação entre formação inicial e continuada junto as escolas e as comunidades camponesas. A parceria entre Assesoar e UFFS quer resgatar o protagonismo da educação do campo nessas regiões/territórios, objetivando um amplo programa de formação continuada aos educadores do campo, que vincule ensino e extrapole a educação, desenvolva ações voltadas ao desenvolvimento regional, protagonizando experiências educacionais de atendimento as estudantes e as escolas nessa região. As regiões se caracterizam por seu vínculo com a agricultura camponesa, sendo que sua base econômica e social está na agricultura. As escolas tem um forte vinculo com a comunidade e está preocupada com a formação das futuras gerações. Assim o presente projeto busca atender os desafios educacionais e tecnológicos que cumpram com a função social da escola pública no território. A proposta apresentada tem acumulo dos docentes e acadêmicos vinculados a licenciatura em Educação do Campo que tem dedicado a estudar as especificidades da escola camponesa no Paraná. Está vinculado a esse curso e a essa coordenação o Programa de Formação Continuada para educadores da Educação Básica do Paraná, onde foi possível trabalhar em mais de 50 redes municipais de ensino no estado do Paraná. Está vinculado ao Grupo de Pesquisa em Educação do Campo, Cooperação e Agroecologia (GECCA) e ao Núcleo de Estudos em Cooperação (NECOOP) que desenvolvem ações regionais voltadas a pesquisa e inovações tecnológicas nas áreas agrícolas e educacionais." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 861 EXT-2021-0030 Currículo Regional da AMOSC: Diagnóstico das aprendizagens e planejamento do continuum 2020-2021 WILLIAN SIMOES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Formação Continuada de Professores; Planejamento na Educação Básica; Política Curricular "O presente projeto tem como objetivo geral ofertar encontros em rede de Formação Continuada de Professores junto às redes municipais de educação da Região da Associação dos Municípios do Oeste de Santa Catarina (AMOSC), visando contribuir na elaboração de diagnóstico de aprendizagens e no planejamento docente no contexto do continuum 2020/2021. A formação ocorrerá em rede: os cursistas da turma centralizada (multiplicadores), serão formados por professores-convidados ligados à UFFS e outras IES. Por sua vez, estes multiplicadores serão formadores da turma que se organizará na escola (turma descentralizada). Cada escola e secretaria municipal da AMOSC irá indicar um representante para participar da formação na turma centralizada. Esse representante da turma centralizada será o multiplicador da formação em sua escola, coordenando e acompanhando conjuntamente com a direção da escola e com apoio da equipe pedagógica dos municípios, o desenvolvimento das atividades. Os/as professores/as das escolas irão estudar as temáticas propostas a partir de textos e ou vídeos educativos, assim como irão desenvolver ações voltadas á elaboração de diagnóstico de planejamento do/no contínuo 2020-2021, assim como promover ações práticas a partir de orientações delineadas na formação centralizada. Espera-se envolver 19 municípios da região da AMOSC e contribuir na formação continuada de aproximadamente 400 professores. Por fim, cabe salientar, que a formação terá como texto-base central o documento de orientação curricular regional publicado pela AMOSC, uma referência para a reelaboração dos Projetos Político Pedagógicos das escolas de educação básica da região e para a elaboração dos planos de ensino das/dos professoras e professores. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 862 EXT-2019-0180 A Escola na UFFS e a UFFS na Escola: Geografias e Encontros (3ª edição) PAULA VANESSA DE FARIA LINDO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Escola Pública; Estudantes e professores; Geografia; Integração; Podcast "O presente Programa é continuação do ""A UFFS na Escola a Escola na UFFS"" de 2018. Trata-se da 3ª edição de nossas ações de extensão. Durante estes três anos temos articulado conhecimentos e experiências entre professores do ensino superior, da educação básica e estudantes (licenciandos e das Escolas). O Programa é um conjunto conectado a dois projetos e outras ações de extensão como curso de formação de professores da rede pública. Promoveremos integração com a comunidade por meio das atividades no campus e da divulgação de pesquisas que são desenvolvidas na UFFS. Nossa finalidade é estimular nos professores e nos estudantes o interesse em estudar na Universidade. Atividades de temáticas geográficas serão realizadas nos laboratórios e nas dependências externas. Visamos divulgar e apresentar a organização da UFFS e cursos ofertados para comunidade e, também, oferecer conteúdos acadêmicos para professores de Geografia da Educação Básica e a comunidade regional. " Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 863 EXT-2018-0039 PROJETO LETAS E LUTAS: CURSO DE FORMAÇÃO PARA LIDERANÇAS JOVENS NO ESTADO DE SANTA CATARINA ANTONIO LUIZ MIRANDA Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Juventude; Liderança; Protagonismo O projeto Letras e Lutas é um projeto de Extensão vinculado a Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus de Chapecó-SC, desenvolvido no estado de Santa Catarina cujo objetivo geral é a formação de lideranças juvenis do campo e da cidade contemplando aspectos políticos, culturais, econômicos, sociais e ambientais. A aplicação dos recursos financeiros e humanos, o esforço em oferecer e investir na juventude do campo e da cidade se justifica na medida em pretende fomentar uma formação integral nos sujeitos e assim alargar sua experiência e percepção de mundo, investindo na postura crítica em relação ao meio político-cultural e social em que se inserem e em relação a si mesmos. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 864 EXT-2021-0077 VI História em Debate: Fronteiras, Migrações e Sociedade EMERSON NEVES DA SILVA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Fronteira; História Regional; História Social "O História em Debate: Fronteiras, Migrações e Sociedade acontecerá entre os dias 29/09 e 01/10 de 2021. O evento tem como instituição promotora a Universidade Federal da Fronteira Sul e contará com a participação do Prof. Dr. João Cezar de Castro (UERJ) na conferência de abertura. Também acontecerão reuniões de grupos temáticos e apresentações de trabalhos. O evento tem como público-alvo pesquisadores, professores da rede básica de ensino, estudantes da graduação e de pós-graduação da universidade e da região, além de interessados na temática." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 865 EXT-2021-0262 Aula Inaugural Esporte: olhares multi, inter, indisciplinares DEBORA CLASEN DE PAULA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Esporte; interdisciplinaridade; multidisciplinaridade "Aula inaugural do Curso de Licenciatura em História em conjunto com o Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas do campus Erechim. A aula tem como título ""Esporte: olhares multi, inter, indisciplinares"" com o professor doutor Victor Andrade de Melo da Universidade Federal do Rio de Janeiro." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 866 EXT-2022-0074 1ª Semana de Conscientização do Autismo LETIERE CABREIRA SOARES Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Autismo; Educação; Formação Professores; Licenciatura "Resumo da Proposta: A Semana de Conscientização do Autismo é uma iniciativa que ocorrerá anualmente, sendo neste ano, a primeira edição e busca fortalecer o processo de formação de professores e comunidade em geral. Tem o objetivo de compartilhar conhecimentos acerca das questões que envolvem o Transtorno do Espectro Autista (TEA) nas diferentes esferas sociais, relacionados à pesquisa, ensino e extensão. Nesta edição, pretende-se oferecer palestras e minicursos com temáticas diversas que promovam a reflexão e discussão sobre o Autismo, em que proporcionará diversas situações de diálogo (discussões), problematização, contextualização do saber, do aprender a aprender a respeito dos saberes (re)construídos na docência. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 867 EXT-2022-0305 Pensar e repensar a prática docente: Formação continuada de Professoras do Município de Ipiranga do Sul ADRIANA SALETE LOSS Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação Básica; Educação Infantil; Formação de professores "A Formação Continuada, em sua segunda edição, foi demanda pela Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom João Becker, por meio da diretora profa Lidiane Comin e profa Dionéia. Desse modo, a formação será ofertada, entre os meses de Fevereiro/2023 a Novembro/2023, a profissionais da Educação Infantil do município de Ipiranta do Sul. Tal curso englobará encontros presenciais e virtuais com carga horária de 4 horas cada, distribuídos ao longo dos meses do ano letivo. Assim, a formação de professores contará com um total de 40 horas de trabalho efetivo. " Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 868 EXT-2020-0150 """Mundos possíveis: música e sociedade pós-pandemia""" FERNANDA MARCON Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS bem viver; música brasileira; música e sociedade; pandemia; percussão "Resumo: A presente proposta de extensão tem como tema de atuação a relação entre música e sociedade, de uma perspectiva antropológica, visando ações que fortaleçam reflexões sobre o vínculo entre a música as relações sociais engendradas por ela, com foco especial na música brasileira e suas matrizes formativas. Além disso, o projeto visa desenvolver ações que possibilitem a experiência com atividades artísticas na universidade e na cidade de Laranjeiras do Sul-PR, proporcionando indiretamente (ou mesmo diretamente) um apoio ao bem estar emocional que o momento pós-pandemia do novo coronavírus irá demandar, articulando-se, também, ao conceito de “bem viver”, a partir do qual analisa-se os efeitos da euforia desenvolvimentista do sistema capitalista frente a situações de crise como uma pandemia e o consequente aprofundamento da desigualdade social, além da escassez de recursos naturais/consumo não sustentável e outros problemas contemporâneos. Sabemos dos impactos que a pandemia e as restrições ao convívio social causaram ao bem estar emocional de toda a população, sobretudo daqueles/as que adquiriram a doença ou tiveram parentes que adoeceram pela Covid-19. O acesso à música e às artes em geral tornou-se restrito aos meios digitais, sob os efeitos do isolamento social necessário. Assim, a sociabilidade e o desenvolvimento humano e estético que as artes proporcionam mudou em parte sua forma de atuação, aprofundando a exclusão de muitos ao acesso aos bens culturais, assegurados por direito na Constituição Cidadã de 1988. O projeto de extensão, voltado às comunidades acadêmica e regional, propõe um período de realização compreendido em 12 meses, onde serão programadas diferentes atividades como seminários temáticos a respeito de diferentes questões para o campo de estudos da antropologia da música, aulas de percussão e musicalização – dando continuidade ao projeto Batucada UFFS, contemplado com o edital PIBIS de 2019 – e apresentações musicais e didáticas em eventos acadêmicos de extensão e outros espaços da cidade de Laranjeiras do Sul. Além disso, pretende-se promover ensaios públicos do grupo de instrumentistas vinculados ao projeto, em praças e locais públicos, visando a interação a partir da música e ocupação dos espaços da cidade com arte e conhecimento, ancorando-se no conceito de bem viver e na percepção de que é preciso criar espaços para outras formas de viver e relacionar-se – até mesmo o uso não-utilitarista ou produtivista do tempo. Espera-se atingir o máximo de interlocutores/as participantes do projeto, fortalecendo o conhecimento sobre a música brasileira, suas matrizes formativas, a importância da música para as relações sociais e a promoção do bem estar emocional, que é também físico, já que consideramos nesta proposta uma visão holística da saúde, o que envolve além dos aspectos biológicos, os aspectos psíquico e o social de maneira integrada. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 869 EXT-2018-0015 CURSO DE FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES DA EDUCAÇÃO DO CAMPO NO MUNICÍPIO DE TRÊS BARRAS DO PARANÁ ANDREIA FLORENCIO EDUARDO DE DEUS Realeza CIÊNCIAS HUMANAS EDUCAÇÃO DO CAMPO; ESCOLAS DO CAMPO; FORMAÇÃO DE PROFESSORES O OBJETIVO DESTE AÇÃO E PROPORCIONAR AOS PROFESSORES DO CAMPO DO MUNICÍPIO DE TRÊS BARRAS DO PARANÁ, ESPAÇO DE AVALIAÇÃO E DISCUSSÃO SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO, SEUS PRINCÍPIOS E OBJETIVOS, AS POLITICAS DE RELACIONADAS AS TEMÁTICA, BEM COMO A ATUAÇÃO E FORMAÇÃO DOS DOCENTES. O CURSO ACONTECERÁ EM DOIS ENCONTROS MENSAIS AOS SÁBADOS DE AGOSTO A DEZEMBRO DE 2018. NOS MESES DE JANEIRO E FEVEREIRO OS CURSISTAS ELABORARÃO UM RELATO DE EXPERIÊNCIA QUE SERÁ ENTREGUE E E NO MÊS DE MARÇO SERÁ APRESENTADO EM SEMINÁRIO DE SOCIALIZAÇÃO. COMO RESULTADO ESPERA-SE DESPERTAR O INTERESSE DOS DOCENTES POR ESTUDOS E PESQUISA SOBRE A EDUCAÇÃO DO CAMPO E A REALIDADE LOCAL EM PARCERIA TAMBÉM COM A UNIVERSIDADE. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 870 EXT-2022-0057 Formação Continuada de Professores da Região da AMOSC: Currículo, Alfabetização e Letramento NILCE FATIMA SCHEFFER Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Alfabetização; Curriculo; Letramento; Planejamento Interdisciplinar "O presente projeto objetiva dar continuidade à oferta de encontros de Formação Continuada de Professores para as redes municipais de ensino da Região da AMOSC. Consiste na realização de encontros centralizados em que professores-formadores convidados da UFFS e da UNOCHAPECÓ, de diferentes áreas do conhecimento, irão trabalhar no formato de oficinas, a partir de uma perspectiva interdisciplinar, com temas relacionados ao currículo regional da AMOSC, tendo como foco a Alfabetização e o Letramento no Ensino Fundamental. Os eixos centrais da formação são: 1. Alfabetização e Letramento (Perspectiva Interdisciplinar; 2. Diagnóstico e planejamento no continuum 2020-2021-2022; 3. Avaliação Formativa da Aprendizagem; 4. Práticas educativas na escola. Estão programadas a oferta de oficinas na seguinte nas seguintes datas: 16/03/2022, 27/04/2022, 19/05/2022, 29/06/2022, 21 e 22/07/2022. Cada oficina contará com o desenvolvimento de 8h00 de atividades formativas, totalizando 40 horas. Já entre 23/07 e 20/12/2022, objetiva-se instigar a realização e o registro de experiências pedagógicas nas escolas. No mês de novembro [data a definir conjuntamente com as redes em parceria com a AMOSC], faremos um seminário de socialização de experiências pedagógicas. Almeja-se atender cerca de 70 escolas, 19 municípios e 400 professores que atuam nos anos iniciais e finais da Educação Básica. " Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 871 EXT-2021-0268 REDHUMANI - Rede de Universidades, Institutos e Escolas socialmente justas e Cidades que educam – Evento de Lançamento ALEXANDRE MAURICIO MATIELLO Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Cidades que educam; Educação integral; REDHUMANI; Territórios Educativos Trata-se de evento de lançamento da REDHUMANI - Rede de Universidades, Institutos e Escolas socialmente justas e Cidades que educam, formalizando sua existência e explicitar suas ideias no sentido de engajar instituições na difusão de princípios por ela defendidos. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 872 EXT-2021-0224 PROJETOS EM DISPUTA PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES ALEXANDRE LUIS FASSINA Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Educação; Formação de professores; Licenciaturas; Políticas educacionais Evento de transmissão de debate sobre os projetos de formação de professores em disputa, atualmente representados pela Res. 2/CNE/19 da BNC da Formação inicial e continuada e a Res. 2/CGAE/UFFS/17, que normatiza na UFFS a formação de professores com base na Res. 2/CNE/2015. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 873 EXT-2021-0267 Diálogos Virtuais: Alfabetização Científica e Tecnológica IONE INES PINSSON SLONGO ; LEANDRO BORDIN Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Desenvolvimento humano e educaciona; Educação científica e tecnológica; Práticas e processos didático-pedag "O evento, organizado pelo Grupo de Estudo e Pesquisa em Educação em Ciências, Matemática e Tecnologia - GEPECMaT -, constitui o primeiro de um ciclo de atividades denominadas ""Diálogos Virtuais"". Acontecerá no dia 18/11/2021 das 9:00 às 11:00h no PRACTICE UFFS LIVES (https://youtu.be/4bH_lDzpnB8). As inscrições serão realizadas via formulário eletrônico no dia do evento e gerará certificação de 2 horas." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 874 EXT-2018-0071 Seminário Migração, Interculturalidade e Direitos Humanos SANDRA DE AVILA FARIAS BORDIGNON Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Direitos Humanos; Interculturalidade; Migração Realização de Seminário sobre Migração, Interculturalidade e Direitos Humanos na Universidade Federal da Fronteira Sul. O evento vai formalizar a rede de atendimento e acolhimento aos imigrantes recentes em Chapecó e Região e apresentar as ações já realizadas por diferentes instituições sejam elas governamentais ou não governamentais. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 875 EXT-2019-0186 FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES, EDUCADORES E ESTUDANTES DE GRADUAÇÃO E DA EDUCAÇÃO BÁSICA GRACIALINO DA SILVA DIAS Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Educação e trabalho; Formação humana; Pedagogia científica; Princípio educativo O desenvolvimento deste Programa articula-se com os objetivos e metas das ações propostas pelo Grupo de Pesquisa Questão Agrária e Juventude Rural: Trabalho, Educação e Cultura Camponesa – JURATEC, certificado pela Instituição, no âmbito do CNPq. Concebe o desenvolvimento educacional fundado sob a defesa da constituição de um sistema, englobando as esferas federal, estadual e municipal de ensino, sendo esta uma das preocupações que guiam a proposta de realização deste trabalho. Parte, portanto, da análise da educação enquanto parte da totalidade social, organicamente articulada pelas diferentes esferas políticas e de responsabilidade administrativa, marcada pelas contradições do seu desenvolvimento interno. Compreende, desse modo, a educação e o ensino, a partir das determinações históricas das bases materiais de produção, do grau de desenvolvimento das forças produtivas, das relações sociais de produção e do tipo de capitalismo que se configurou em nosso país, como um capitalismo burocrático, dominado pelo imperialismo, ou seja, um capitalismo atrasado e submetido a uma dominação de fora para dentro, onde a divisão mundial do trabalho, dirigida pelos monopólios e pelas transnacionais, designa o que deve ou não ser produzido, bem como o destino dessa produção e o seu preço e a consequente divisão do trabalho. Sob essa perspectiva teórica, o Projeto FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E EDUCADORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA DAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO DA CANTUQUIRIGUAÇU tem por objetivos desenvolver projetos e ações formativas de professores em dois níveis: a) formação inicial direcionada aos estudantes de graduação, dos cursos de licenciaturas, levando-os a confrontarem os estudos acadêmicos com a realidade das escolas públicas da educação básica; e, b) formação continuada tanto nas ciências pedagógicas como nas ciências disciplinares, para professores da rede pública estadual que já se encontram em exercício exercendo as atividades de professores e educadores. O outro projeto FORMAÇÃO EM EDUCAÇÃO E TRABALHO DE ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA REGIÃO DA CANTUQUIRIGUAÇU objetiva desenvolver formação para estudantes da Educação Básica que estão cursando o Ensino Médio, destacando as principais características da sociedade atual e a situação da juventude, inserindo a problemática da relação entre trabalho, educação e cultura. Programa PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 876 EXT-2019-0178 Centro de Documentação e Laboratório de História Oral: experiências de ensino, pesquisa e extensão 2ª edição ANIBAL LOPES GUEDES ; DEBORA CLASEN DE PAULA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação; História Oral; Memória "O programa tem como objetivo possibilitar aos acadêmicos do curso de História o contato com a metodologia da História Oral bem como noções de arquivo e preservação documental. Desta forma, as atividades atinentes a equipe que atua no Centro de Documentação e Laboratório de História Oral do campus Erechim podem ser divididas em três frentes a saber: a) Reunir, higienizar, organizar e acondicionar documentos, bem como sua descrição e inserção em mecanismos de busca no Centro de Documentação e Laboratório de História Oral com vistas ao acesso da comunidade em geral. b) Formação continuada da equipe de alunos voluntários por meio da leitura e discussão de textos relativos à memória, história, história oral e acervos. c) Assessoria e parceria no desenvolvimento de projetos que atendem à demanda da comunidade do Alto Uruguai como o projeto “Olhares do passado: a memória aratibense nos relatos da comunidade” com a Secretaria de Educação de Aratiba. " Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 877 EXT-2019-0217 V Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas em Educação do Campo FERNANDA MARCON Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Educação do Campo; Semana Acadêmica; UFFS "Introdução e Justificativa: (até 2 páginas) A V Semana Acadêmica Integrada das Licenciaturas em Educação do Campo justifica-se como importante evento de extensão para a formação na área da Educação do Campo, além de configurar-se como espaço privilegiado para a troca de saberes entre a comunidade universitária e a comunidade regional, na medida em que se abre para a colaboração das secretarias de educação de municípios da Cantuquiriguaçú e participação das redes municipal e estadual de ensino em atividades do evento. A programação contará com palestras de professores/as com importante produção na área da Educação do Campo e da Educação Intercultural e Indígena, mesa-redonda sobre o mercado de trabalho e as experiências de egressos de cursos de Educação do Campo, oficinas temáticas ofertadas por docentes e discentes, atividades culturais e sessão de pôsteres com os trabalhos de pesquisa, ensino e extensão de estudantes dos três cursos. O evento pretende promover, portanto, a integração dos cursos de Educação do Campo do campus de Laranjeiras do Sul a partir da reflexão sobre as contribuições, avanços e desafios desta área de formação. Entende-se que as semanas acadêmicas devem ser protagonizadas pelos estudantes, isto é, serem realizadas por e para eles. Nesse sentido, a construção desta proposta não teria sido possível sem a colaboração ativa de estudantes dos três cursos nas diferentes etapas do processo de organização. A participação de discentes neste tipo de atividade contribui de maneira fundamental em sua formação acadêmica, inserindo-os nos diversos espaços de construção do conhecimento que a universidade pode proporcionar. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 878 EXT-2022-0269 """Aprendizagem e memória: estratégias de estudo na universidade""" MARTA LUIZA SFREDO Erechim CIÊNCIAS HUMANAS memória; técnicas de estudos; universidade O projeto envolve a realização de oficina de apoio pedagógico e psicológico aos estudantes de graduação da UFFS objetivando ampliar a qualidade dos processos formativos dos estudantes. Serão três encontros on line envolvendo temas relativos ao processo de aprendizagem, técnicas de estudos e memória. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 879 EXT-2022-0035 PROLIN-CELUFFS/ER - Diversidade Linguística: compartilhar saberes para quebrar barreiras MARCELO LUIS RONSONI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Cultura; Diversidade Linguística; Interação; Vivências Esta proposta pretende trabalhar com a diversidade linguística presente no Campus Erechim, proporcionando um espaço de interação entre as pessoas para que barreiras comunicativas e culturais sejam quebradas. Serão ofertadas vivências em diferentes línguas e culturas, em formato de oficinas com duração de um semestre. Pretendemos estabelecer diálogos sobre cultura, vivências no Brasil e no exterior, bem como a importância da comunicação em Libras. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 880 EXT-2021-0074 Saberes Ancestrais e outras Epistemologias: um diálogo necessário SOLANGE TODERO VON ONCAY Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Diálogos; Direitos Humanos; Epistemologias; Saber Ancestral "A Live ""Saberes Ancestrais e outras epistemologia: um diálogo necessário"", tem por objetivo promover reflexões acerca da necessidade de diálogos que aproximem dois tipos de conhecimentos: populares e científicos. Considerando a relação do Campus com público indígena e que estarmos com dois editais abertos para estes públicos, é de fundamental importância o aprofundamento de temáticas como esta. A atividade contará ainda com a presença da coordenadora do Projeto - Educação Popular, Equidade e Saúde: Capacitação e Mobilização de Atores Sociais para Fortalecimento do SUS”, cuja obra que está sendo relançada, é fruto do mesmo e da experiência Dra boliviana trazido pela Médica e Ex-integrante do ministério da saúde Vivian Camacho. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 881 EXT-2021-0101 Bullying no espaço escolar RONALDO AURELIO GIMENES GARCIA Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Bullying; Combate e prevenção da violência; Crianças e adolescentes; Escola; Sofrimento físico e psiquico Neste projeto de extensão pretendemos trabalhar o tema bullying e os efeitos que ele pode causar no ambiente escolar. Abordaremos este tema, pois percebemos que esse tipo de violência ainda ocorre nas escolas e que suas vítimas carregam sequelas das agressões que sofrem até a sua vida adulta, para isso utilizaremos textos teóricos como base no desenvolvimento do projeto. Além disso, com base nestes teóricos, apresentaremos ações que podem ser tomadas pela escola, professores e demais funcionários para prevenção e intervenção do Bullying, já que o ambiente escolar é um espaço de formação social, com o objetivo de promover um evento de formação continuada de professores, diretores e demais funcionários das escolas a serem convidadas para que estes possam identificar os casos de bullying no ambiente escolar. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 882 EXT-2022-0258 X Semana Acadêmica - Fronteiras e Imigração no século XXI RENILDA VICENZI ; VICENTE NEVES DA SILVA RIBEIRO Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Educação; Migração; Trabalho X Semana Acadêmica de História - Fronteiras e Imigração no século XXI é um evento promovido pelo Colegiado do Curso de Licenciatura em História da UFFS - Campus Chapecó e o Centro Acadêmica de História - CAHIS. O evento visa debater o processo migratório contemporâneo através de conferência, mesas-redondas e oficinas. Além disso, será proporcionará a apresentação de trabalhos em áreas diversas. Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 883 EXT-2021-0281 V Seminário de Estudos e Políticas de Alfabetização (V SEPA) ZORAIA AGUIAR BITTENCOURT Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Alfabetização; Formação de professores; Leitura e Escrita; Políticas educacionais; Práticas pedagógicas O evento tem como foco de discussão os desafios enfrentados pelos professores alfabetizadores a partir das constantes políticas educacionais voltadas para a alfabetização, o que está acarretando um número cada vez maior de exigências a esse profissional. O objetivo é problematizar, a partir das palestras ministradas no evento, discursos tradicionais e recentes na área da alfabetização, travando, assim, um diálogo entre especialistas da área, acadêmicos em formação e professores alfabetizadores. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 884 EXT-2023-0136 FORMAÇÃO PARA PROFESSORES EM EDUCAÇÃO FINANCEIRA E FISCAL DA REGIÃO DA AMOSC – CRESOL EM AÇÃO ELSIO JOSE CORA Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Educação financeira e fiscal; formação de professores; Mudanças curriculares O curso tem como objetivo ofertar formação sobre Educação Fiscal e Financeira para professores que atuam nos 20 municípios da AMOSC. Essa formação se faz necessária em função da implantação da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) e o do Currículo Regional do Ensino Fundamental. O curso será ofertado na AMOSC, na cidade de Chapecó, e participarão pelo menos 2 professores de cada um dos municípios pertencentes a AMOSC. A carga horária total será de 50h e será realizado em 5 módulos, no período de abril à agosto de 2023. Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 885 EXT-2019-0181 Novos caminhos para o conhecimento: oficinas de educação e saúde MARGARETE DULCE BAGATINI Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Aprendizado; Ciências; Educação; Oficina; Saúde A importância de oficinas abordando assuntos de educação e saúde é bastante vinculada nas discussões escolares. Entretanto, a inserção das mesmas na educação fundamental é pouco difundida, em razão de alguns fatores, como a falta de infraestrutura tecnológica nas escolas, mas mais importante do que a inserção de oficinas, é a articulação desta à base teórica e à sua essência na natureza e na vida cotidiana dos alunos ou como base científica para a futura vida acadêmica dos estudantes. Pode-se observar que quando os professores focalizam os alunos e conseguem articular a prática com à base teórica, esses conseguem desenvolver o interesse pelos assuntos, facilitam a aprendizagem de disciplinas aparentemente abstratas, e tornam as aulas mais interessantes e coerentes. Sob esse raciocínio, pode-se esperar que o ensino tenha mais condições de promover uma continuidade contextualizada da educação, com o interesse pela busca sistematizada de novos conhecimentos e pela prática da investigação científica. Dessa forma nos propomos, por meio do presente projeto, realizar com uma escola parceira da rede pública estadual, EBM Victor Meirelles, do município de Chapecó, situada no bairro São Pedro, oficinas didáticas e práticas, em sala de aula e em laboratório, que auxiliem o processo de aprendizagem na área de conhecimento de temas atuais, além de promover o contato dos alunos de escola pública com o meio acadêmico. Todas as atividades propostas estão relacionadas com assuntos da atualidade no âmbito da saúde. Ao proporcionar a vivência dos alunos com atividades práticas, temos a intenção de provocar nos estudantes o estímulo para a prática da investigação científica e continuidade na busca de novos conhecimentos no meio acadêmico de ensino superior. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 886 EXT-2022-0075 A Educação CTS na formação continuada de professores de Ciências SINARA MUNCHEN Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Educação CTS; Ensino de Ciências; Formação de Professores O projeto de extensão desenvolverá ações de formação continuada com professores da rede pública de Novo Machado-RS, preferencialmente vinculados à área de Ciências da Natureza. A formação abordará pressupostos da Educação CTS e da abordagem por temas como forma de propiciar reflexões para qualificar a formação docente e impactar em ações vinculadas ao processo de ensino e aprendizagem. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 887 EXT-2022-0161 Plenária de Abertura da II Conferência das Licenciaturas da UFFS. JEFERSON SACCOL FERREIRA Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Educação; Licenciaturas; Projeto Pedagógico de Curso Trata-se de evento da plenária de abertura do Fórum das Licenciaturas elaborada a partir da escuta dos docentes que participaram de reuniões deste Fórum, das metas e ações previstas no Plano de Desenvolvimento Institucional, do planejamento da Câmara de Graduação e Assuntos Estudantis, e planejamento da Pró-reitoria de Graduação. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 888 EXT-2022-0062 Implantação do Currículo Regional da AMOSC: subsídios à formação continuada de professores da Educação Básica WILLIAN SIMOES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Formação Continuada de Professores; Planejamento Docente; Política Curricular; Práticas Pedagógicas "O presente projeto tem como objetivo contribuir na implementação do Documento de Orientação Curricular da Região da AMOSC, junto aos gestores, equipes pedagógicas e professores/as da educação básica que atuam em escolas municipais. Para isso, propõe: i) publicar 06 Cadernos Temáticos voltados às Áreas do Conhecimento e Temas Transversais do Anos Iniciais do Ensino Fundamental; ii) realizar 03 Seminários Regionais visando oportunizar momentos formativos e de amostra e/ou socialização de saberes e experiências pedagógicas produzidas no âmbito do Ensino Fundamental das redes municipais de educação básica da Região da AMOSC; iii) publicar 01 Caderno de Experiências Pedagógicas realizadas nas escolas municipais da região e; iv) difundir a cultura digital entre os educadores da região por meio da criação de um website “Portal Educação AMOSC” que disponibilize tanto o Currículo Regional do Ensino Fundamental quanto o conjunto de Cadernos Temáticos, e compartilhe notícias, eventos, recursos digitais, atividades de aprendizagem e relatos de boas práticas realizadas por docentes e gestores da região. O período para o desenvolvimento das atividades será de 20/07/2022 a 31/12/2023, ou cerca, 18 meses de trabalho. Contará com a participação de professores universitários da UFFS e da UNOCHAPECÓ, bem como a participação de equipes pedagógicas das redes municipais de ensino ligadas à AMOSC. Almeja-se potencializar ações formativas atendendo um público alvo de aproximadamente 400 profissionais da educação que atuam em 19 municípios e cerca de 70 escolas. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 889 EXT-2020-0210 I CICLO DE PALESTRA DO BACHARELADO EM GEOGRAFIA: os desafios e as oportunidades de ser geógrafo no século XXI PEDRO GERMANO DOS SANTOS MURARA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Atuação profissional; Bacharel em Geografia; Mercado de trabalho O evento é promovido pelo curso de Geografia – Bacharelado, campus Erechim. Tem como tema o trabalho do geógrafo na atual conjuntura político, científica e tecnológica do início do século XXI. O objetivo central é reunir os discentes, os docentes, profissionais de pública e/ou privada instituições e os demais interessados para palestras e discussões sobre a atuação profissional do geógrafo, focalizando nos futuros egressos do Curso, a fim de promover o aprimoramento acadêmico e a interação institucional. A metodologia está pautada na realização de apresentações, na forma de palestras e espaços de diálogos, ou seja, promoção do conhecimento sobre esse campo de atuação e de amplo debate sobre o tema do evento. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 890 EXT-2021-0037 O trabalho do Coordenador Pedagógico: formação continuada na escola JERONIMO SARTORI Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Coordenação pedagógica; Formação continuada; Prática pedagógica Este projeto tem seu foco centrado na “Formação continuada de coordenadores pedagógicos”, que estão no exercício de suas funções nas escolas da rede estadual de ensino de abrangência da 15ª Coordenadoria Regional de Educação – CRE, Erechim. O principal objetivo desta ação extensionista consiste em favorecer a construção de uma metodologia de trabalho na escola que estreite a relação entre o coordenador pedagógico e os docentes, com vistas a exercer a docência com comprometimento político, pedagógico, técnico e ético. O presente projeto de extensão consiste numa proposta de atualização aos coordenadores pedagógicos, contará com carga horária de 40 horas no período de dezembro de 2020 a julho de 2021, sendo efetivado com o uso das tecnologias digitais na modalidade síncrona e assíncrona. A concepção de coordenação pedagógica que perpassará esta proposta estrutura-se na visão de que o coordenador trabalha com e não para os professores, de forma colaborativa e participativa no espaço escolar. Desse modo, quem coordena o processo pedagógico na escola necessitar ter competência, habilidade, persistência e pré-disposição motivar-se e motivar o corpo docente no sentido de que inove e redimensione a prática educativa. A metodologia de trabalho envolverá os participantes: na realização de leituras de textos previamente indicados; na participação nos debates; na produção de registros: na elaboração de uma proposta (plano) para ação dos coordenadores (ao final do curso). É preciso planejar também o processo pedagógico ancorado no diagnóstico da realidade escolar para, então, qualificar e decidir o que fazer para que o aluno avance em seu processo de ensino-aprendizagem. A avaliação do processo vivenciado nesta formação continuada consiste em analisar a participação e o envolvimento compromissado de cada coordenador participante deste curso. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 891 EXT-2021-0115 Olimpíada de Matemática do Oeste Catarinense – OMOC MILTON KIST Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Educação Básica; Metodologias de ensino; Olimpíadas de Matemática A Olimpíada de Matemática do Oeste Catarinense (OMOC) promovida pela UFFS, que em 2021 terá sua quarta edição, é uma competição dedicada aos alunos de escolas do oeste de Santa Catarina, a partir do 6º ano do ensino fundamental até estudantes matriculados em qualquer série do Ensino Médio. Possui como objetivos principais estimular o estudo da Matemática por parte dos alunos, colocar os professores do ensino fundamental e médio em contato com novas possibilidades de ensino da Matemática, influenciar na melhoria do ensino de Matemática e detectar jovens talentos. Para estimular a participação das escolas e estudantes, serão oferecidos treinamentos na UFFS e nas escolas, aos alunos interessados. Além disto, serão premiados os alunos que obtiverem os melhores desempenhos nas provas. A cerimônia de premiação será realizada no dia 10/12/2021 nas dependências da UFFS. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 892 EXT-2018-0017 VI Encontro de Filosofia da UFFS: Mulheres na Filosofia e II Seminário de pesquisa do Centro Acadêmico de Filosofia FLAVIO MIGUEL DE OLIVEIRA ZIMMERMANN Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS educação; feminismo; filosofia "Este projeto objetiva a realização do VI Encontro de Filosofia da UFFS: Mulheres na Filosofia e II Seminário de pesquisa do Centro Acadêmico de Filosofia, Campus Chapecó, dando sequencia aos eventos realizados anteriormente. Trata-se de um evento acadêmico, realizado em cinco dias, nos turnos vespertino e noturno. O evento contará com conferências, mini-cursos apresentações de comunicações nos períodos vespertino e noturno. Neste ano específico, optou-se por unificar os dois eventos do calendário do curso de Filosofia em um único evento. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 893 EXT-2022-0250 III ESCOLA SUL-AMERICANA DE PESQUISADORES ELIANE GONCALVES DOS SANTOS Cerro Largo CIÊNCIAS HUMANAS Currículo; Ensino de Ciências; Formação de professores; Metodologia de Pesquisa O evento tem como objetivo fortalecer a disseminação do diálogo, a reflexão sobre as diferentes metodologias de pesquisa voltadas à formação de pesquisadores da área de ensino de Ciências realizadas no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências (PPGEC) da UFFS, campus Cerro Largo, bem como, promover o intercâmbio de conhecimentos fomentando um espaço de interação, discussões e debates entre estudantes da graduação, pós-graduação e professores que realizam pesquisa em ensino de Ciências e áreas afins de diferentes instituições superiores no âmbito nacional e latino-americano. Para tal o evento contará com uma mesa redonda e conferências no formato híbrido. O público-alvo são mestrandos e docentes de programas de Pós-Graduação, estudantes da graduação da UFFS de diferentes instituições sul-americanas de ensino superior que desenvolvem pesquisa em ensino de Ciências e áreas afins. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 894 EXT-2020-0198 Oficinas de Apoio Pedagógico VANESSA FERREIRA DO LAGO Reitoria CIÊNCIAS HUMANAS Apoio Pedagógico; Escrita acadêmica; Informática básica; Matemática básica Aborda desenvolvimento de oficinas de apoio pedagógico nas áreas escrita acadêmica, matemática básica e informática básica, a ser realizadas de forma remota, por meio de canal do Youtube da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis da UFFS. Conta com a colaboração de todos os servidores que atuam no apoio pedagógico nos campi. Como público-alvo, tem os estudantes de cursos de graduação da UFFS. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 895 EXT-2023-0040 OBSERVATÓRIO GEOGRÁFICO DA FRONTEIRA SUL: compartilhando experiências (2a edição) JUCARA SPINELLI ; PEDRO GERMANO DOS SANTOS MURARA Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Análise Geográfica; Informações socioambientais; Oficinas; Plataforma de dados regionais O presente projeto propõe-se a atualização do Observatório Geográfica da Fronteira Sul, cujo acesso disponibiliza dados, informações, indicadores e resultados de investigações de cunho socioambiental para o (re)conhecimento da região da Fronteira Sul e suas interfaces com o desenvolvimento regional. A metodologia envolve reuniões de trabalho; coleta, sistematização, análise e síntese de dados, informações geográficas e mapeamentos; organização de materiais, produções científicas e acadêmicas e textos; exposições temáticas e ciclos de debates para a formação de uma rede de pesquisadores e agentes atuantes na reflexãoação acerca da região da Fronteira Sul. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 896 EXT-2018-0092 Projeto sGeração de renda e fortalecimento das escolas multisseriadas do campo através do cooperativismo e agroecologiaem título PEDRO IVAN CHRISTOFFOLI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS agroecologia; Agroindústrias; formação continuada; geração de renda O projeto “Geração de renda e fortalecimento das escolas multisseriadas do campo através do cooperativismo e agroecologia” aprovado no edital nº 07/2017 da Secretaria de Ciência e Tecnologia do Estado do Paraná, reúne ações no âmbito do desenvolvimento regional aglutinando processos produtivos e formativos em comunidades camponesas no território da Cantuquiriguaçu. A equipe interdisciplinar que comporá o projeto tem como estratégia o fortalecimento de escolas, cooperativas e associações camponesas que já desenvolvem trabalhos com base na economia solidária, cooperativismo e agroecologia. Neste sentido destacam-se as ações com a rede de agroecologia Ecovida, a realização das feiras e os trabalhos nas escolas e agroindústria. A partir da definição institucional na II COEPE e das linhas de ações definidas como estratégicas para a região o projeto se coloca como protagonista no assessoramento a comunidade regional, articulando pesquisa, ensino e extensão e fomentando o trabalho orientando com a liberação de bolsistas recém formados e em processo de formação. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 897 EXT-2019-0218 III Congresso Internacional de Memòria e Formação de Professores - CIMFor GILSON LUIS VOLOSKI Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Educação Escolar; Formação docente; Memórias de professores "O CIMFor é promovido pelo Grupo de Pesquisa TRIPEC. O objetivo do grupo é desenvolver estudos sobre a formação de professores para atuar nos diferentes níveis e modalidades da Educação Básica. O evento tem um caráter multidisciplinar, pois conta com professores das diversas licenciaturas. Os pesquisadores dispostos a desenvolverem pesquisas no grupo pretendem aprofundar estudos relativos à temática central, que também se ramificam em temas afins de interesses específicos. O objetivo do evento é reunir professores, licenciandos e demais interessados, a fim de discutir sobre a formação inicial e continuada de docentes. Trata-se de uma temática relevante para a Região que possui poucos estudos sobre a temática." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 898 EXT-2023-0068 Educação em Movimento no Território Cantuquiriguaçu (EMTC - Ext.) VITOR DE MORAES Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Educação; Educação do Campo; Educação Popular; Formação; Transformação "A intenção do referido programa de extensão é rearticular a Articulação Territorial por uma Educação do Campo no Território Cantuquiriguaçu. Fomentar a participação politica dos Movimentos Sociais Populares nos espaços que visem o Desenvolvimento do Território. Permitir um amplo debate por meio da Formação em Educação, Educação do Campo e Educação Popular. Ao mesmo tempo fazer as interfases com a realidade da Educação no Brasil Contemporâneo, estudar as rupturas x continuidades, na trajetória das transformações estruturais da Educação no Brasil. Pensar e articular em como envolver os profissionais numa reflexão que explicite a necessidade de estudar um conteúdo e o porquê iremos discutir determinado conteúdo. Construir coletivamente a metodologia de trabalho verificando quais atividades serão mais relevantes. Realizar leituras do referencial teórico práxico, construir relatórios e textos do conhecimento gerado. Sistematização e registro dos estudos, debates e ações, como possibilidade de publicação em livro e ou artigos. Articular todo esse debate com o programa de pesquisa e grupo de estudo, da realidade da educação no Território Cantuquiriguaçu, como contribuição, para intervir e modificar a realidade. O propósito deste programa é dar continuidade ao processo de estudos e debates sobre a implementação de políticas públicas no território da Cantuquiriguaçu de modo especial na Educação com a ampliação das ofertas e da qualidade. " Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 899 EXT-2021-0254 ACADÊMICA/O, VAMOS FALAR DE APRENDIZAGEM? AS CRENÇAS DE AUTOEFICÁCIA E ESTRATÉGIAS DE APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR LETICIA RIBEIRO LYRA Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS autorregulação da aprendizagem; crenças de autoeficácia; estratégias de aprendizagem Consideramos que muitos acadêmicos que ingressam no Ensino Superior não obtém êxito nos estudos e evadem pois, apresentam baixas crenças de autoeficácia e não possuem estratégias de aprendizagem. Diante disso, elaboramos essa proposta de minicurso que tem por objetivo discutir o papel das crenças de autoeficácia e estratégias de aprendizagem a fim de propor melhorias à aprendizagem e desempenho acadêmico dos universitários. Serão realizados dois encontros de duas horas/aula cada, em que serão discutidos os conceitos de crenças, emoção, crenças de autoeficácia, aprendizagem autorregulada e elaboradas algumas estratégias de aprendizagem e sua aplicação por cada um/a dos/as participantes. Ao final, espera-se que as/os estudantes possam desenvolver capacidade de reconhecerem suas crenças de autoeficácia acadêmica e possam elaborar melhores estratégias de aprendizagem, a fim de obter sucesso escolar. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 900 EXT-2019-0177 Diálogos, experiências e integração ADRIANA SALETE LOSS Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Brincar; Diálogo; Experiência; Integrar; Interagir O programa está constituído de dois projetos. O projeto 1 “O brincar na Brinquedoteca da UFFS” tem a intenção de propiciar experiências do brincar às crianças das escolas da região de inserção da Universidade Federal da Fronteira Sul/campus Erechim, de modo especial às crianças indígenas que acompanham seus pais no período das aulas do curso Interdisciplinar em Educação do Campo. A ação pedagógica envolve brinquedos e brincadeiras, bem como ser um espaço em que as práticas educativas possam ser exercidas e refletidas. A Brinquedoteca é um espaço privilegiado para os estudantes do curso de Pedagogia da UFFS/campus Erechim, em que é possível desenvolver atividades com vistas ao aperfeiçoamento profissional. É um espaço para o desenvolvimento de pesquisas a partir de situações de brincadeiras que ocorrem no interior da brinquedoteca, ligando-se com os propósitos universitários de ensino, pesquisa e extensão. O projeto 2 “Círculo de Cultura: Diversidade em Movimento”, tem por finalidade estimular o tempo de permanência na universidade para aquisição da cultura da resistência, para a formação de consciência crítica e para o empoderamento na perspectiva transformadora, o qual constrói os sujeitos, ao transformar. Com esse objetivo, impulsiona-se ações como rodas de conversa, estimulando o diálogo para leitura de mundo, o espírito de resistência por meio da participação e do diálogo sobre questões de interesse do grupo. Em sua multidimencionalidade o Círculo de Cultura procura integrar aspectos, sociais, político, culturais e ambientais. Todavia, faz da dimensão da cultura uma das mais importantes, pois em sua linguagem universal, a cultura e a arte constitui-se em um atributo capaz de integrar a diversidade dos grupos étnicos, tais como haitianos, indígenas, afrodescendentes, povos do campo, entre outros, estudantes dos diferentes cursos. Desta forma, o Círculo de Cultura, atua no binômio Educação e Cultura, inspirado nos Movimentos de Cultura Popular de Paulo Freire, fazendo do dialógico sua principal ferramenta metodológica. Quer ser espaço de formação de consciência, construída coletivamente mediada pelos sujeitos suciais que em rodas de conversas sistemáticas, que vão expressando suas causas as quais ao serem acolhidas transformarem-se em ações formativas de cultura e resistência que retratam a realidade e re-afirmam os princípios desta Universidade. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 901 EXT-2022-0014 Palestra em Comemoração aos 10 Anos do Curso de Física – Licenciatura Ensino e aprendizagem em Ciências e a Cultura Escolar: tradições, inovações, continuidades e rupturas ALINE PORTELLA BISCAINO Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Cultura Escolar; Ensino de Ciências; Ensino e Aprendizagem A palestra tratará sobre o ensino de Ciências na Educação Básica, trazendo para nossa reflexão os modos próprios do ensinar e aprender, sob a perspectiva de olhar a escola como uma construção social, um espaço onde se entrecruzam diferentes culturas e que ela própria, a escola, constrói uma determinada cultura. A partir de um conjunto de estudos desenvolvidos no nosso grupo de pesquisa junto ao Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE/UFPR), na linha de pesquisa Cultura, Escola e Processos Formativos em Educação, refletiremos sobre a existência de uma determinada cultura do/no ensino de Ciências, com particular foco em Física, que influencia e é influenciada pelos diferentes sujeitos que, com suas práticas cotidianas na escola, nos permitem pensar que, em meio à tradição, são possíveis inovações e rupturas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 902 EXT-2019-0201 Seminário Permanente em Educação Infantil FLAVIA BURDZINSKI DE SOUZA ; ZORAIA AGUIAR BITTENCOURT Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Brinquedoteca; Educação Infantil; Formação continuada; Pedagogia da Infância O programa de extensão: “Seminário Permanente em Educação Infantil” faz parte das ações de extensão do curso de Licenciatura em Pedagogia, o qual busca contribuir para o desenvolvimento educacional da região. A proposta emergiu da Secretaria de Educação do município de Getúlio Vargas – RS, que solicitou cooperação para desenvolver ações de capacitação e qualificação para os profissionais da Educação Infantil que atuam nas creches e pré-escolas públicas do município, de modo a proporcionar um conjunto de atividades teóricas e práticas que contribuam para que a Educação Infantil seja reconhecida como um espaço e tempo da infância. As atividades de formação tiveram início no ano de 2018 e auxiliaram na qualificação profissional dos professores, além de aproximar escola e universidade. Em avaliação, julgou-se necessário continuar com as ações, objetivando qualificar ainda mais a atuação docente e a proposta do município e também de outras escolas da região, que, ao tomarem conhecimento do programa, também solicitam oficinas, palestras, seminários e atividades formativas. Como espaço formativo para desenvolver e planejar ações neste programa, usaremos o laboratório da brinquedoteca, que também fará parte das ações contempladas, recebendo professores e crianças para visitas e aprendizado, dando continuidade às ações que já vêm sendo desenvolvidas dentro do Edital nº1098/2017. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 903 EXT-2018-0091 Fortalecimento de ações pedagógicas no campus Laranjeiras do Sul. LUCIMARA LEMIECHEK Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS HUMANAS Apoio pedagógico ; Ensino Superior; Formação de professores; Permanência estudantil A presente proposta visa fortalecer e certificar as atividades pedagógicas propostas pela Coordenação Acadêmica do Campus Laranjeiras do Sul. Estas atividades são organizadas e realizadas por instâncias integrantes da coordenação acadêmica como o Núcleo de Apoio Pedagógico, a Comissão Local de Acompanhamento do PROHAITI, a Assessoria de Assuntos Estudantis, a Assessoria Acadêmica, o Programa de Tutoria Acadêmica, o Fórum do Domínio Comum entre outros, que viabilizam atividades extraclasse. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 904 EXT-2023-0077 Diagnóstico, ensino e terapias das crianças com transtorno do espectro autista SONIZE LEPKE Erechim CIÊNCIAS HUMANAS formação do professor bi-docente; professor; TEA; Terapias O curso de extensão visa atender uma demanda existente. Sistemas de ensino, professores e pais, recorrentemente procuram a instituição em busca de formação para atuar com estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA). O Grupo de Pesquisa da Educação Especial e Inclusiva(GEPEI) atem-se a este tema e através dos seus participantes organiza esta atividade. Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 905 EXT-2021-0136 AVALIAÇÃO DO DESEMPENHO DOCENTE NO ENSINO SUPERIOR: A PROPOSTA DA UFFS EM DEBATE JEAN FRANCO MENDES CALEGARI ; WILLIAN SIMOES Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Avaliação de Desempenho; Cultura da Performatividade; Regulação do Trabalho Docente. "O presente evento dá continuidade aos processos formativos organizados pelo GT Políticas Educacionais e Documentos Indutores das Políticas de Formação de Professores, do Fórum das Licenciaturas, do Campus Chapecó. Objetiva-se aprofundar reflexões e discussões acerca das políticas educacionais que regulamentam o trabalho docente no Ensino Superior público, a exemplo da Resolução nº 49/CONSUNI/UFFS/2020, que ""aprova e dispõe sobre normas para avaliação de desempenho dos docentes integrantes da Carreira de Magistério Superior na UFFS. Nesse sentido, implica discutir a concepção de trabalho docente e gestão universitária implicada e seus desdobramentos na contemporaneidade. Trata-se da realização de Live Temática a ser realizada na plataforma Webex Meeting. Contará com a presença de um convidado externo, o Prof. Dr. Lalo Watanabe Minto (UNICAMP). Também contará com a mediação de uma representante do Grupo de Trabalho “Políticas Educacionais e Documentos Indutores das Políticas de Formação de Professores” do Fórum das Licenciaturas, a Profa. Dra. Neide Cardoso de Moura (UFFS). Sua programação compreende, basicamente: a) Abertura e contextualização da atividade proposta; b) Explanação inicial dos convidados; c) Dialogo e debate com o público participante; d) Encerramento. Espera-se promover debate público acerca das políticas públicas que impactam o trabalho docente no Ensino Superior, envolvendo cerca de 150 docentes que atuam nos 06 (seis) campi da UFFS, cursos de graduação e pós-graduação, licenciatura e bacharelado. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 906 EXT-2023-0194 I Seminário internacional do observatório do rio Uruguai: 3 países na preservação das águas: Argentina / Brasil / Uruguai DANIEL GALIANO ; JOAO PAULO PERES BEZERRA ; VALDECIR JOSE ZONIN Erechim CIÊNCIAS HUMANAS ciência e técnologia ambiental; gestão de recursos hídricos; meio ambiente; Rio Uruguai "o I Seminário internacional do observatório do rio Uruguai: 3 países na preservação das águas: Argentina / Brasil / Uruguai é resultado de uma série de trabalhos já realizados pelo docente proponente, origem nos trabalhos realizados pelo docente proponente junto ao sistem estadual de gestão de recursos hídricos, como na Presidência do Comitê de Bacias Hidrográficas do Rio Passo Fundo-RS, por dois mandatos; como conselheiro do Conselho Estadual de Recursos Hídricos-RS e também em câmaras técnicas, como a CT de Revisão do Plano Estadual de Recursos Hídricos-RS / CT de Assuntos Jurídicos e Institucionais. Tais atividades nos conectaram, em 2019, com a União Parlamentar do Mercosul -UPM e com o FORO Permanente de Conservação e Uso Racional do Rio Uruguai e Aquífero Guarani. Neste âmbito de trabalho passamos a participar do Observatório de Qualidade da Água do Rio Uruguai e Aquíferos Relacionados e neste grupo de trabalho surge a ideia do Seminário, agora proposto sob a nossa coordenação geral. Dessa forma o seminário em questão busca fomentar os processos de pesquisa, ensino e extensão enquanto estruturas indissociáveis da Universidade Federal da Fronteira Sul. Corrobora também com o cumprimento da missão institucional, no que tange as questões ambientais na escala regional. Em síntese: 22 de Agosto de 2023 13h30 - 17h30 Tema: Da União à Gestão Estadual: desafios da gestão federal e transfronteiriça das águas. Mesa de abertura: Universidade Federal da Fronteira Sul; União Parlamentar do Mercosul; Foro de Preservação das Águas do Rio Uruguai e Observatório das água do Rio Uruguai. Mesa 1: Ministério de Relações Exteriores; CARU/ comisión administradora del río uruguay; agência nacional de águas e saneamento ministério público federal. Mesa 2: órgãos de gestão de recursos hídricos da argentina e uruguai órgãos de gestão de recursos hídricos dos estados de santa catarina e rio grande do sul. 23 Agosto 8h30 - 17h30 Apresentação de Trabalhos Científicos / Resumos expandidos (on-line). Os trabalhos serão sistematizados em quatro eixos temáticos: 1-) planejamento e gestão de recursos hídricos; 2-) aspectos quali-quantitativos das águas subterrâneas; 3-) aspectos quali-quantitativos das águas superficiais; 4-) inovação e tecnologia para a preservação das águas. 24 Agosto de 2023 9h30- 12h00 Diálogos e debates: as lideranças políticas e a gestão das águas. Participações: secretaria estadual de meio ambiente-rs; secretaria estadual de obras públicas-RS; secretarias estaduais de santa catarina; setores da gestão da Argentina e Uruguai; prefeituras municipais e províncias; comitês de bacias hidrográficas. 15h00-17h00 Conferência: a ciência lado a lado com a gestão das águas. Com a participação de cientistas e gestores reconhecidos pela comunidade acadêmica e da gestão de recursos hídricos. 17h30 Plenária de Encerramento. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 907 EXT-2018-0047 Mesa-redonda “Perspectivas da formação interdisciplinar” IGOR DE FRANCA CATALAO Chapecó CIÊNCIAS HUMANAS Disciplinaridade; Formação Acadêmica; Geografia; Interdisciplinaridade Com a passagem do século XX para o XXI, análises interdisciplinares têm sido mais frequentes para explicar os problemas do mundo contemporâneo, que é cada vez mais complexo. Na UFFS, algumas experiências de formação interdisciplinar têm sido adotadas desde seu início. O objetivo da mesa-redonda é discutir aspectos da formação interdisciplinar a partir das experiências do curso de graduação em Educação do Campo do Campus Laranjeiras do Sul e do Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas do Campus Erechim. Serão debatidos tanto a inserção dos saberes disciplinares dentro da formação interdisciplinar quanto os aspectos epistemológicos envolvidos a fim de se compreenderem os desafios existentes e se vislumbrarem novas perspectivas formativas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 908 EXT-2019-0283 IX SEPE e Semana do Diversa 2019 ADEMIR ROBERTO FREDDO Realeza CIÊNCIAS HUMANAS Cultura; Ensino; Extensão; Integração; Pesquisa A integração entre ensino, pesquisa e extensão é um dos princípios orientadores de atuação da UFFS desde o seu nascimento. O IX SEPE – Seminário de Ensino Pesquisa e Extensão e a Semana do Diversa são eventos marcados pelo princípio da indissociabilidade entre as atividades fim da Universidade. O envolvimento de estudantes de graduação em projetos de ensino, pesquisa e extensão tem crescido a cada ano, acompanhando o crescimento e consolidação da extensão. A publicação eletrônica dos resumos oferece grande visibilidade aos trabalhos de ensino, pesquisa e extensão da UFFS. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 909 EXT-2018-0114 IV Seminário de Estudos e Políticas de Alfabetização (IV SEPA) ZORAIA AGUIAR BITTENCOURT Erechim CIÊNCIAS HUMANAS Alfabetização; Desafios; Formação docente; Políticas educacionais; Práticas pedagógicas O evento tem como foco de discussão os desafios enfrentados pelos professores alfabetizadores a partir das constantes políticas educacionais voltadas para a alfabetização, o que está acarretando em um número cada vez maior de exigências a esse profissional. O objetivo é problematizar, a partir das palestras e das oficinas proporcionados pelo evento, discursos tradicionais e recentes na área da alfabetização, travando, assim, um diálogo entre especialistas da área, acadêmicos em formação e professores alfabetizadores. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 910 EXT-2020-0108 Programa de Bom Uso Energético - PROBEN UFFS/ER MARCELO CORREA RIBEIRO ; MARCELO ESPOSITO Erechim ENGENHARIAS conscientização ambiental; economia de energia elétrica; eficiência energética; PROBEN; redução de gastos "O Programa de Bom Uso Energético (PROBEN) é um programa desenvolvido pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel) cujo objetivo é possibilitar a gestão responsável dos recursos públicos, além de práticas apropriadas no consumo de energia elétrica. Deste modo, este projeto tem como finalidade implementar o PROBEN na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) campus Erechim, com base na conscientização ambiental e em melhorias na eficiência energética, contando com a assistência de professores e profissionais especializados da UFFS." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 911 EXT-2019-0061 II ECOciência: a sustentabilidade depende de nós ALCIONE APARECIDA DE ALMEIDA ALVES Cerro Largo ENGENHARIAS Comunidade; Gestão de Resíduos; Meio Ambiente; Sustentabilidade; Universidade O desenvolvimento sustentável é a meta do século XXI, no qual a qualidade ambiental das próximas gerações depende de quanto se faz na atualidade pelo meio ambiente e, conforme preconizado na Constituição Federal de 1988 em seu Art. 225. “Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá- lo para as presentes e futuras gerações”. Neste sentido, o objetivo deste projeto de extensão consiste em promover práticas de sustentabilidade ambiental no município de Cerro Largo/RS por meio do evento “II ECOciência: a sustentabilidade depende de nós” a ser realizado na Semana Mundial do Meio Ambiente. Dentre as principais ações destacam-se: i) Parada Ambiental com distribuição de informativos sobre a correta segregação de resíduos sólidos; ii) Disseminar a coleta de resíduos resíduos específicos para fins de logística reversa; iii) Divulgar a produção de sabão ecológico em prol da geração de renda e contribuição solidária ao meio ambiente; Distribuir mudas de espécies nativas para preservação e ampliação da vegetação nativa, em especial as espécies frutíferas no município de Cerro Largo/RS; v) Fornecer coletores específicos de resíduos sólidos, a fim de possibilitar a correta segregação dos resíduos recicláveis, orgânicos e de rejeitos; vi) Remover resíduos de sólidos do rio Clarimundo; viii) Possibilitar por meio da música, da poesia e do incentivo a cultura local que a temática ambiental seja fomentada no município de Cerro Largo/RS; ix) Por fim, fomentar durante a Semana Mundial de Meio Ambiental ações socioambientais de extensão universitária da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) campus Cerro Largo/RS junto a comunidade cerrolarguense. Desta forma, espera-se que o “II ECOciência: a sustentabilidade depende de nós” possa contribuir para a sustentabilidade ambiental no município de Cerro Largo/RS, bem como fomentar ações de extensão na UFFS e incentivar práticas ambientais aos seus discentes e a comunidade cerrolarguense. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 912 EXT-2022-0265 VII Semana Acadêmica da Engenharia Ambiental e Sanitária CRISTIANE FUNGHETTO FUZINATTO Erechim ENGENHARIAS Engenharia Ambiental e Sanitária; ESG; Lixo Zero; Meio Ambiente; Semana Acadêmica "Realização da VII Semana Acadêmica da Engenharia Ambiental e Sanitária do Campus Erechim-RS. Será a primeira semana acadêmica a ser realizada após o retorno as atividades presenciais no Campus. A temática a ser abordada durante o evento está alinhada com temas atuais relacionados a melhoria e manutenção da qualidade ambiental e os profissionais convidados para as palestras possui renome regional. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 913 EXT-2023-0198 Micropoluentes de interesse emergente: um problema para a saúde pública e ambiental CRISTIANE FUNGHETTO FUZINATTO Erechim ENGENHARIAS contaminação ambiental; políticas públicas; poluentes emergentes; riscos toxicológicos; tecnologias avançadas A ocorrência de micropoluentes em matrizes aquosas vem se tornando uma preocupação no mundo todo e um desafio para as estações de tratamento de água e efluentes. A exemplo, incluem-se nessa categoria produtos de higiene pessoal, pesticidas, fármacos, hormônios e corantes. Sua diversidade, difícil detecção e recalcitrância são algumas das características que os classificam como poluentes de interesse emergente. Além disso, o monitoramento de sua toxicidade tem demonstrado que esses compostos, mesmo em concentrações baixas, oferecem riscos para a saúde humana e ambiental. Dada a importância dessa classe de compostos para a sociedade, a produção e o consumo desses produtos crescem de forma acelerada, assim como seu descarte no meio ambiente. Para compreender os aspectos desses compostos orgânicos nos contextos sociais e ambientais, a palestra abordará os seguintes tópicos (1) o que são e qual a importância dessas substâncias para a sociedade; (2) ocorrência e interação de micropoluentes com ecossistemas aquáticos; (3) aspectos e desafios na regulamentação e detecção desses contaminantes em águas; e (4) conceitos e tecnologias para o tratamento de efluentes contendo micropoluentes. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 914 EXT-2022-0124 Palestra: O que é o Sistema de Gestão Ambiental na prática? CRISTIANE FUNGHETTO FUZINATTO Erechim ENGENHARIAS Gestão Ambiental; Licenciamento Ambiental; Rodovias "Palestra promovida pelo Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária na temática de Gestão ambiental de Empresas. Tem como objetivo ampliar os conhecimentos dos acadêmicos da UFFS e demais interessados na temática sobre o que é a Gestão Ambiental na prática. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 915 EXT-2020-0063 Práticas em estatística aplicada à análise de dados em ecotoxicologia PAULO ROGER LOPES ALVES Chapecó ENGENHARIAS Análise de dados; Análise de variância; Ecotoxicologia; Estatística; Fauna do solo A avaliação do perigo e do risco de agrotóxicos para o meio ambiente tem sido cada vez mais discutida entre os pesquisados ao redor do mundo. No ambiente terrestre, especialmente nos solos, que são o principal destino dos agrotóxicos empregados na agricultura, o perigo e o risco deste tipo de moléculas têm sido avaliados por meio de ensaios ecotoxicológicos terrestres, com espécies da fauna do solo. Em geral, as abordagens para a interpretação dos dados obtidos nestes ensaios são feitas com base em análises estatísticas descritivas e inferenciais, embora o conhecimento sobre destas não seja prática comum dentro dos cursos de graduação. Considerando que a ecotoxicologia terrestre é uma área da ciência relativamente nova no Brasil e que, portanto, demanda a disseminação do seu conhecimento e treinamento de estudantes, pesquisadores e técnicos em pesquisa, a capacitação deste público para a realização de análises estatísticas destinada a interpretação de dados ecotoxicológicos torna-se essencial. Neste sentido, será realizado um minicurso prático sobre o desenvolvimento de análises estatística aplicadas à interpretação de dados em ecotoxicologia terrestre. O minicurso será destinado especialmente aos estudantes dos cursos de graduação de Agronomia e Engenharia Ambiental e Sanitária da UFFS, campus Chapecó, mas também será aberto ao demais estudantes de graduação e/ou pós-graduação da UFFS. As atividades serão realizadas virtualmente, através da plataforma WEBEX, e serão limitadas a 15 participantes. Espera-se que, após a conclusão do minicurso, os participantes tenham capacidade de: a) compreender a importância da análise dados em ecotoxicologia; b) realizar análises de variâncias e testes de médias; c) realizar gráficos e curvas de dose-resposta/ dose-efeito; d) desenvolver cálculos de das concentrações de efeito tóxico e efeito letal. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 916 EXT-2023-0094 Aplicação das operações unitárias em processos industriais das engenharias utilizando o Excel/VBA MARCOS ALCEU FELICETTI Laranjeiras do Sul ENGENHARIAS Excel; Ferramenta; Operações Unitárias; Otimização; Software Dentre as diferentes tarefas desempenhadas pelos futuros engenheiros na indústria, projetar e dimensionar equipamentos é muito importante para o acompanhamento dos processos e das diversas operações da indústria. Parte desse acompanhamento é realizado através da obtenção das mais diversas medidas possíveis na forma numérica. Os dados obtidos necessitam ser trabalhados de forma organizada e sob uma forma que as informações obtidas possam ser compartilhadas facilmente com outros setores da indústria. Diante disso, existem planilhas eletrônicas, dentre elas, as planilhas do EXCEL/VBA. Esse software apresenta um número muito grande de aplicações, mas geralmente costuma ser utilizado como uma simples calculadora. O objetivo principal deste projeto é ensinar os alunos dos cursos de engenharia, em especial aos alunos da engenharia de alimentos a utilizarem o software Excel/VBA para aplicações industriais da engenharia. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 917 EXT-2023-0039 Divulgação da qualidade das águas do Rio Grande do Sul MANUELA GOMES CARDOSO Cerro Largo ENGENHARIAS águas; dados; divulgação científica; monitoramento; parâmetros de qualidade O programa de extensão “Divulgação da qualidade das águas do Rio Grande do Sul” tem por objetivo promover a sistematização e a publicação de dados sobre os parâmetros de qualidade das águas, em sistema online de livre acesso e linguagem acessível à população, retirados de trabalhos de pesquisa, publicados em artigos científicos, monografias, teses e sítios eletrônicos das instituições do governo. Para o desenvolvimento do programa, são previstas ações de extensão voltadas para a divulgação científica, caracterizadas pela adaptação da linguagem aos usuários do website e pela conscientização de crianças e adolescentes sobre a importância do monitoramento das águas. A adequação da linguagem envolve a adaptação do texto técnico-científico para uma forma mais acessível ao grande público, bem como a organização visual dos dados. A linguagem deve ser de fácil compreensão e apresentada de maneira a evitar que o usuário faça julgamentos ou formule conclusões inadequadas. Já a apresentação do projeto para crianças e adolescentes, privilegiadamente em escolas, será realizada por meio de palestras com o tema “Água limpa, vida boa”, que proporcionem espaços de circulação de saberes e incentivo à pesquisa através da reflexão sobre a proteção ambiental e a sustentabilidade. Este conjunto de atividades propõe-se articulado com a execução do projeto de pesquisa “Criação de sistema online para consulta e conhecimento sobre a qualidade das águas superficiais, subterrâneas e de consumo humano do Estado do Rio Grande do Sul”, contemplado por recursos de auxílio recém-doutor concedido pela Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul (Edital FAPERGS 10/2021). Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 918 EXT-2022-0203 1° Seminário de Gestão em Engenharia Ambiental e Sanitária - I GEAS FABRICIO SIMPLICIO MAIA Chapecó ENGENHARIAS Conhecimento; Engenharia; Gestão; Tecnologia "1° Seminário de Gestão em Engenharia Ambiental e Sanitária - I GEAS Este projeto tem como objetivo a realização de um evento destinado aos acadêmicos dos cursos de Engenharia Ambiental e Sanitária e Administração da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus de Chapecó-SC, com a finalidade de compreender de forma prática a influência que a administração e seus preceitos, exerce nas organizações e consolidar os conhecimentos advindos da teoria ministrada em sala de aula. Para isso, o professor Fabrício Simplício Maia, responsável pelo componente curricular – Administração, designa aos alunos, sob sua orientação e supervisão, a organização total do evento." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 919 EXT-2022-0170 Virologia Ambiental CRISTIANE FUNGHETTO FUZINATTO Erechim ENGENHARIAS meio ambiente; saúde; virologia ambiental O evento será uma palestra, com o Rafael Dorighello Cadamuro, estudante de mestrado do Programa de Pós-Graduação em Biotecnologia e Biociências, da Universidade Federal de Santa Catarina. O tema da palestra será Virologia Ambiental. O público alvo desse evento são os estudantes de Engenharia Ambiental e Sanitária, Agronomia, Ciências Biológicas e do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental, da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Erechim. Por ser um assunto de pouco conhecimento dos estudantes, esse tipo de palestra fará com que os alunos tenham maiores informações sobre a virologia ambiental. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 920 EXT-2019-0193 Programa Integrado de Sustentabilidade e Saneamento Básico na Região das Missões-RS. ALCIONE APARECIDA DE ALMEIDA ALVES ; MANUELA GOMES CARDOSO Cerro Largo ENGENHARIAS Meio Ambiente; Saneamento Básico; Sustentabilidade Um estudo elaborado em 2011 com 200 países posicionou o Brasil na 112ª (0,581) no ranking de saneamento básico, neste cenário menos da metade da população brasileira tem acesso à rede de coleta de esgoto, o que representa quase 100 milhões de pessoas sem acesso a este serviço essencial à dignidade humana. Trata-se, conforme o Censo/IBGE 2010, da maior carência do País na área de serviços públicos e infraestrutura. Assim, o Programa Integrado de Sustentabilidade e Saneamento Básico na Região das Missões/RS surge com o propósito de fomentar o saneamento básico nos 26 municípios que contemplam esta Região. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 921 EXT-2022-0297 Engenharia Ambiental e Sanitária em foco ALCIONE APARECIDA DE ALMEIDA ALVES Cerro Largo ENGENHARIAS Comunicação estratégica; Engenharia Ambiental e Sanitária; Tecnologias Digitais de Informação "Os relatos históricos inferem que a Engenharia surgiu aproximadamente há 10.000 anos, quando o homem passou a construir abrigos, iniciando assim às primeiras construções permanentes. Na atualidade é possível verificar uma engenharia cada vez mais relacionada com o meio ambiente e as alterações e modificações nos ambientes naturais são de grande responsabilidade dos engenheiros, pois ao passo em que as atividades dos diversos ramos da engenharia são feitas visando à melhoria das condições de vida da população, uma maior preocupação com os aspectos ambientais e os impactos gerados por estes, tem frequentemente contribuído para o atendimento ao Art. 225 da onstituição Federal de 1988 ""Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá-lo para as presentes e futuras gerações"". Nesse contexto, se insere a Engenharia Ambiental e Sanitária, com o propósito de uma formação interdisciplinar vocacionada para projetar, operar, gerir e modelar sistemas de controle da poluição (atmosférica, hídrica e do solo), de abastecimento de água, de esgotamento sanitário, de gestão ambiental, de limpeza urbana e manejo de resíduos sólidos, de drenagem e manejo das águas pluviais urbanas. Entretanto, o saber e o conhecer a Engenharia Ambiental e Sanitária por toda a sociedade perfaz um longo caminho, que além do acadêmico emerge, na atualidade, de um fenômeno de disseminação de informação também em meio virtual. Para Kunsch (2018) ""o poder que a comunicação, em suas mais variadas vertentes e tipologias, bem como os meios massivos tradicionais e as mídias sociais da era digital exercem na sociedade contemporânea é uma realidade incontestável. Nesse sentido, a comunicação precisa ser considerada como processo social básico, como um fenômeno, e não apenas como transmissão de informações. Portanto, o objetivo deste projeto de extensão é propiciar ao Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária - Bacharelado da UFFS Campus Cerro Largo, uma maior abrangência em termos de visualização da sociedade para com as atividades fins da Universidade, vinculadas ao curso de graduação em Engenharia Ambiental e Sanitária, a saber, o ensino, a pesquisa, a extensão e cultura e a inovação." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 922 EXT-2018-0048 Diagnóstico do sistema de drenagem urbana da cidade de Santo Ângelo (RS) MARIO SERGIO WOLSKI Cerro Largo ENGENHARIAS manejo de águas pluviais; microdrenagem urbana; plano de saneamento A presente proposta tem por objetivo realizar levantamento de elementos do sistema de rede de drenagem pluvial urbana na área central da cidade de Santo Ângelo (RS). O trabalho será balizado em duas frentes de trabalho: (I) realização de cadastro das bocas de lobo e poços de visita; (II) estruturação de elementos físicos (plantas) que irão compor o estudo da rede pluvial dentro da bacia de contribuição. Espera-se com este trabalho poder contribuir no processo de revisão, de parte, do Plano Municipal de Saneamento Básico Participativo do Município de Santo Ângelo (PMSBP). Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 923 EXT-2020-0130 Desafios da Gestão dos Resíduos Sólidos Urbanos: Riscos associados de cada situação problema e proposições de soluções MANUELA GOMES CARDOSO Cerro Largo ENGENHARIAS ambientalmente; diagnóstico; gestores; municípios; resíduos "O projeto tem como objetivo apresentar propostas de soluções para os diversos problemas identificados na gestão pública dos resíduos sólidos urbanos (RSU), auxiliando os gestores na condução das ações, de modo que a solução adotada seja a mais viável técnica e economicamente, e que as soluções sejam ambientalmente corretas, minimizando os impactos ambientais, preservando os recursos naturais e melhorando a qualidade de vida da população. A metodologia adotada é a realização de leituras em diversos tipos de fontes bibliográficas, contatos com prefeituras e instituições ligadas à gestão dos RSU, construção de uma planilha onde serão elencados itens específicos sobre a gestão dos RSU, escrita de devolutiva a ser entregue às prefeituras e por fim, publicações de artigos, resumos e textos informativos em diferentes canais de comunicação. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 924 EXT-2022-0190 EngTech Jr. - Soluções Ambientais DEBORA REGINA SCHNEIDER LOCATELLI ; EDUARDO PAVAN KORF Erechim ENGENHARIAS empreendorismo; empresa junior; engenharia ambiental; engenharia ambiental e sanitária Associação Júnior apresenta-se como alternativa para a aproximação da Universidade e dos acadêmicos com a realidade do mercado, auxiliando na consolidação dos conhecimentos adquiridos durante o curso, além de proporcionar visão sistêmica mais profunda e o desenvolvimento de múltiplas habilidades. A “EngTech Jr. – Soluções Ambientais” estará subordinada à Coordenação do Curso de Engenharia Ambiental da Universidade Federal da Fronteira Sul – campus Erechim. Desta forma, o objetivo desta proposta é apresentar as documentações necessárias para criação da EngTech Jr. – Soluções Ambientais. Como objetivos norteadores deste projeto estão as intenções pretendidas e que deverão ser desenvolvidas com a proposta de implementação da Associação Júnior na UFFS Campus de Erechim. Neste sentido, com a criação da EngTech Jr. pretende-se ampliar os conhecimentos adquiridos durante a formação acadêmica visando a inserção dos acadêmicos no mercado de trabalho, desenvolvendo disciplina profissional, trabalho em equipe, liderança, comunicação interpessoal, negociações e outras características fundamentais para o seu sucesso. Além disso, tem-se o desenvovimento das atividades terá como missão estimular a capacidade, o espírito empreendedor e desenvolver aptidões profissionais dos alunos do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária da Universidade Federal da Fronteira Sul, oferecendo soluções economicamente viáveis para o mercado regional e elaborar eventos que se destinam ao crescimento, desenvolvimento, evolução de nossos membros, alunos e sociedade. Prestação de Serviços PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 925 EXT-2022-0025 Divulgação da qualidade das águas do Rio Grande do Sul em sistema online de livre acesso e linguagem acessível à população MANUELA GOMES CARDOSO Cerro Largo ENGENHARIAS águas; dados; divulgação; monitoramento; parâmetros de qualidade A poluição das águas, caracterizada pela presença de diversos contaminantes e as consequências à saúde e ao meio ambiente são uma realidade constante e de extrema gravidade. Uma das evidências a esta constatação é o crescente número de publicações que indicam a presença de diferentes substâncias na água, como metais, agrotóxicos, fármacos, bactérias, vírus, entre outros. Em meio aos trabalhos publicados em diferentes revistas científicas, teses e sítios eletrônicos de órgãos públicos, encontra-se uma população que muitas vezes não possui acesso às bases de dados, não tem conhecimento das doenças relacionadas à contaminação das águas e tão pouco conhece a legislação vigente. Ao examinar a evolução da gestão ambiental, percebe-se que toda melhoria foi conseguida através da informação e mobilização de grande parte da população em torno de uma questão problemática, seja ela o uso indiscriminado de agrotóxicos, a emissão de gases prejudiciais à camada de ozônio ou o descarte de efluentes sem tratamento no meio ambiente. Diante do exposto, o presente projeto tem como objetivo a criação de um sistema online (website) exclusivo, de interface simples e de livre acesso para divulgar dados de qualidade das águas do Estado do Rio Grande do Sul (RS). A metodologia adotada é a pesquisa e sistematização dos dados, seguida da atualização contínua, criação do website, e por fim, a divulgação do mesmo. Espera-se que o sistema desenvolvido seja uma ferramenta de referência e que permita que qualquer pessoa interessada possa conhecer, monitorar e exigir ações para a manutenção da qualidade das águas. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 926 EXT-2019-0245 Desenvolvimento de Sistema de software SGHEA-SGE para a UFFS_LS ALEXANDRE MANOEL DOS SANTOS Laranjeiras do Sul ENGENHARIAS Desenvolvimento de Sistemas; Gerenciamento de ensalamentos; Produção de software; sistemas computacionais ; Sistema SGHEA - SGE - Fase 1 busca-se oferecer um sistema de software adequadamente elaborados e implementados para atender as necessidades que os coordenadores de curso em LS demandam durante o processo de gerenciamento dos ensalamentos. Este processo é cíclico, deve antecipar o início de cada semestre letivo e envolve uma coleção muito grande de informações relacionadas. Para aumentar a sua eficiência, busca-se o auxílio por computador, onde as interfaces do sistema permitirão que o referido processo seja realizado com uma medida aumentada na taxa de acertos e uma medida reduzida na taxa de correções dos ensalamentos e ofertamentos de CCR's às suas respectivas turmas. Este processo representa a Fase 1 do processo maior que, no futuro, espera-se também atender: o processo de geração de Horários automatizados. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 927 EXT-2021-0143 Aula Magna Semestre 2021/1 do Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária – Tema: A função e a rotina de um engenheiro ambiental e sanitarista em uma central de tratamento de resíduos CRISTIANE FUNGHETTO FUZINATTO Erechim ENGENHARIAS Engenharia ambiental e Sanitária; Meio Ambiente; Resíduos Sólidos " O curso de Engenharia Ambiental e Sanitária do Campus Erechim promove, no dia 11 de Junho, às 15 h, aula inaugural com a Engenheira Ambiental e Sanitarista Caroline Beutler, formada na UFFS - Campus Chapecó e atual Engenheira da Empresa Servioeste. A Palestra terá como título: A função e a rotina de um engenheiro ambiental e sanitarista em uma central de tratamento de resíduos. O público-alvo são os alunos do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária do Campus Erechim, professores, alunos de outros cursos do Campus Erechim e outros campi e todo o restante da comunidade acadêmica. Objetiva-se uma maior discussão a respeito da atuação profissional do Engenheiro Ambiental e Sanitarista e a ampliação da visão da necessidade de manutenção de locais adequados para o manejo de resíduos sólidos. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 928 EXT-2019-0151 Educação ambiental: conscientização para a ampliação de futuros LEANDRO BORDIN Chapecó ENGENHARIAS Educação Ambiental; Energias renováveis; Gestão ambiental; Recursos hídricos; Saneamento "Nesta proposta atuaremos junto ao Programa Viver no bairro Palmital de Chapecó. O Viver é um programa que realiza formação não-formal de educandos em idade escolar entre 6 e 14 anos, em diferentes frentes, desde artes, esportes aos mais diversos aspectos que contemplem a educação e formação integral, cidadã e crítica de crianças e jovens. O programa aqui proposto se situa no contexto de educação ambiental com atuação junto a turmas de crianças com idade entre 6 e 10 anos, levando uma transliteração dos eixos de formação do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária. Serão realizados encontros semanais com temas diversos dentro de quatro eixos estruturantes – gestão ambiental, energias renováveis, recursos hídricos e saneamento – com metodologias específicas envolvendo o trabalho lúdico com a questão, pensando a formação integral destes educandos como direito inalienável. As oficinas têm caráter formativo com práticas diversas como brincadeiras, representações pictóricas, trabalhos em equipe de exploração, visitas técnicas e afins. Convém destacar que o referido Programa de Extensão – Educação Ambiental: conscientização para a ampliação de futuros – foi aprovado pelo edital nº 1098/GR/UFFS/2017 e desenvolve atividades no Programa Viver desde então. Os satisfatórios resultados – no âmbito educativo e social (socioeducativo) – das atividades desenvolvidas durante esse período nos levam, neste momento, a requerer sua continuidade." Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 929 EXT-2019-0237 Você precisa saber: resíduos sólidos PAULO ROGER LOPES ALVES Reitoria ENGENHARIAS Aplicativo; Lixo zero; Resíduo; Sustentabilidade As palestras “Você precisa saber: resíduos sólidos” são eventos técnicos científicos oferecidos pela Empresa Júnior do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária da Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Chapecó, que abrange toda comunidade acadêmica da UFFS. Ministrarão as palestras alguns profissionais e especialistas em questões ambientais e gestão de resíduos sólidos, possibilitando a discussão de temas relacionados à sustentabilidade, com o a participação do aplicativo “Moeda Verde”. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 930 EXT-2019-0085 Geração de Renda com Sabão e Composteiras MANUELA GOMES CARDOSO Cerro Largo ENGENHARIAS composteira; renda; sabão O presente projeto tem como objetivo proporcionar, aos moradores do município de Cerro Largo - RS, oportunidades de adquirir conhecimento sobre como gerar renda a partir de produtos de baixo custo. A metodologia adotada é a promoção de uma oficina onde o público receberá aulas expositivas sobre o tema, e aulas práticas sobre produção de sabão e de composteiras. As consequências que podem decorrer de situações de vulnerabilidade social justificam a importância deste trabalho. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 931 EXT-2022-0251 Proteção de nascentes de municípios que compõe a Bacia Hidrográfica do Rio Ijuí. JULIANA MARQUES SCHONTAG ; MANUELA GOMES CARDOSO Cerro Largo ENGENHARIAS Caracterização; Divulgação; Identificação; Nascentes; Preservação A Proteção de nascentes de municípios que compõe a bacia hidrográfica do Rio Ijuí é um programa de extensão que visa identificar, caracterizar, divulgar, preservar e recuperar nascentes que estejam degradadas ou não da bacia do Rio Ijuí. Esse programa é uma proposição do Ministério publico com parceria da UFFS e demais entidades municipais. A proposição de preservar e recuperar nascentes visa manter a quantidade e qualidade dos recursos hídricos na região e melhorando a qualidade de vida das pessoas envolvidas. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 932 EXT-2023-0099 Criação de uma Horta Agroecológica visando a Educação Alimentar e Ambiental de crianças que integram o CPA – Contraturno Escolar no Município de Cerro Largo - RS JULIANA MARQUES SCHONTAG Cerro Largo ENGENHARIAS Educação Alimentar; Educação Ambiental; Horta Agroecológica "A agricultura urbana não é uma atividade recente estando presente nessas áreas mesmo de forma discreta. Hortas em ambientes escolares estimula o consumo de alimentos saudáveis, tornando possível a modificação da dieta das crianças. Um dos principais papéis da implantação de hortas escolares é a promoção da segurança alimentar e nutricional do estudante e da comunidade no contexto do direito humano à alimentação adequada. Nesse entendimento, a criação de uma horta em ambiente escolar é uma estratégia capaz de promover estudos, pesquisas, debates e atividades sobre as questões ambiental, alimentar e nutricional, além de estimular a socialização entre as crianças através de ações participativas e prazerosas inter e transdisciplinar, proporcionando descobertas e gerando aprendizagens múltiplas. Assim surgiu a proposta desse projeto de Extensão envolvendo o CPA Ensino e Recreação e a UFFS (Universidade Federal da Fronteira Sul) que visa a criação de uma horta Agroecológica a um terreno anexo ao CPA. Para isso, Professores e alunos farão o assessoramento técnicopara a criação e monitoramento da horta, assim como elementos de preservação ambiental que podem ser explorados pela professora do CPA junto as crianças. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 933 EXT-2021-0177 X SEMANA ACADÊMICA DE ENGENHARIA AMBIENTAL – X SENAM FERNANDO GRISON Chapecó ENGENHARIAS Carreira Profissional; Recursos Hídricos; Resíduos Sólidos; Saneamento "A X Semana Acadêmica de Engenharia Ambiental é um evento acadêmico que envolve principalmente os discentes e docentes do Engenharia Ambiental e Sanitária da UFFS/Campus Chapecó. Também envolve profissionais e especialistas em questões ambientais, o que possibilita uma ampla discussão de temas circundantes a futura área de atuação dos acadêmicos, além da troca de experiências e repasse de conhecimentos à comunidade em geral. Sabe-se que os assuntos que permeiam a Engenharia Ambiental e Sanitária são inúmeros e, nesse sentido, a X SENAM busca oferecer aos participantes atividades de temas variados, entre eles: preservação e gestão de recursos hídricos, licenciamento ambiental, mercado de trabalho, remediação, bioprocessos e desastres ambientais. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 934 EXT-2021-0288 Palestra promovida pela professora Cristiane Funghetto Fuzinatto e a turma de Gestão e Planejamento Ambiental 2021/2 do Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária – Tema: Mudanças climáticas: participação na COP 26 e a atuação da Secretaria Municipal do Clima de Niterói-RJ CRISTIANE FUNGHETTO FUZINATTO Erechim ENGENHARIAS aquecimento global; conferência mundial do clima; COP 26; mudanças climáticas Palestra promovida pela professora Cristiane Funghetto Fuzinatto e a turma de Gestão e Planejamento Ambiental 2021/2 do Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária – Tema: Mudanças climáticas: participação na COP 26 e a atuação da Secretaria Municipal do Clima de Niterói-RJ Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 935 EXT-2021-0148 Amigos da Reciclagem: atendimento a Política Nacional de Resíduos Sólidos por meio da responsabilidade compartilhada pelo ciclo de vida de materiais específicos. ALCIONE APARECIDA DE ALMEIDA ALVES ; ALINE RAQUEL MULLER TONES Cerro Largo ENGENHARIAS Meio ambiente; Reciclagem; Resíduos Sólidos; Sustentabilidade "A Lei Federal Nº 12.305/2010, contém instrumentos importantes para permitir o avanço necessário ao País no enfrentamento dos principais problemas ambientais, sociais e econômicos decorrentes do manejo inadequado dos resíduos sólidos. Tal Lei visa a prática de hábitos de consumo sustentável e um conjunto de instrumentos para propiciar o aumento da reciclagem e da reutilização e a destinação ambientalmente adequada dos resíduos. O objetivo deste trabalho é promover a logística reversa de materiais específicos em relação a gestão dos ecopontos dos “Amigos da Reciclagem”." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 936 EXT-2021-0259 Impacta Ambiental MARLON LUIZ NEVES DA SILVA Chapecó ENGENHARIAS Empreendedorismo; Inovação; Interdisciplinaridade; Meio ambiente; Sustentabilidade Nas últimas décadas, o conceito sustentabilidade tem ganhado força como um novo paradigma para o desenvolvimento, combinando os aspectos sociais, econômicos, ambientais e políticos do desenvolvimento. Inicialmente, o debate girava em torno de questões ambientais, mas hoje, têm-se um cenário incorporado nos variados ramos, como por exemplo, no setor público, na saúde em empresas e no desenvolvimento de produtos. Para tanto, fomentar o empreendedorismo socioambiental se traduz numa poderosa ferramenta de desenvolvimento de competências e saberes, que maximizarão o currículo e perfil profissional dos acadêmicos dos cursos de Engenharia Ambiental e Sanitária, Administração, Enfermagem, Ciência da Computação e Matemática. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 937 EXT-2019-0054 II Campeonato de Lançamento de Minifoguetes da UFFS EDUARDO DE ALMEIDA Realeza ENGENHARIAS competição; foguetes; minifoguetes; oficina O II Campeonato de Lançamento de Minifoguetes da UFFS - Realeza é um evento que consiste na realização de uma competição de lançamento de minifoguetes envolvendo equipes das escolas de ensino médio da região. O Campeonato será dividido na primeira fase, que será realizado na escola, e na fase final, realizado no Campus da UFFS durante a semana do DIVERSA. Cada equipe desenvolverá seu próprio minifoguete restrito a alguns parâmetro previsto no regulamento (em elaboração) e vencerá a competição a equipe que conseguir fazer seu minifoguete ficar por mais tempo no ar. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 938 EXT-2019-0047 VIII SEMANA ACADÊMICA DE ENGENHARIA AMBIENTAL – VIII SENAM ALINE DE ALMEIDA MOTA Chapecó ENGENHARIAS Bioprocessos; Desastres ambientais; Recursos hídricos; Remediação A VIII Semana Acadêmica de Engenharia Ambiental e Sanitária é um evento acadêmico que envolve discentes e docentes do curso de Engenharia Ambiental além de profissionais e especialistas em questões ambientais, possibilitando assim, a discussão de temas circundantes a futura área de atuação dos acadêmicos e a troca de experiências e repasse de conhecimentos à comunidade em geral. Sabe-se que os assuntos que permeiam a Engenharia Ambiental são inúmeros e, nesse sentido, a VIII SENAM busca oferecer aos participantes atividades de temas variados, entre eles: preservação e gestão de recursos hídricos, licenciamento ambiental, mercado de trabalho, remediação, bioprocessos e desastres ambientais. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 939 EXT-2022-0036 Impacta Ambiental - Campus Chapecó MARLON LUIZ NEVES DA SILVA Chapecó ENGENHARIAS Empreendedorismo; Inovação; Interdisciplinaridade; Meio ambiente; Sustentabilidade "O impacta Ambiental se apresenta num cenário objetivando do empreendedorismo focado em soluções ambientalmente sustentáveis. O projeto se coloca em uma lógica de formação e capacitação de novas gerações de empreendedores com diferentes perspectivas, ou seja, profissionais que conciliem o conhecimento técnico adquirido durante a trajetória do curso com a busca de problemas mercado que necessitam de resoluções simples e inovadoras. Esta relação de problemas de mercado envolverá não apenas soluções com perspectivas financeiras, mas também sociais. Desta forma, o programa desenvolverá duas ações principais: - Impacta Lab (laboratório de competências empreendedoras): Com a finalidade de desenvolvimento de competências empreendedoras nos discentes, por meio de treinamentos, capacitações e coworking com a finalidade de dar base para a geração de novos negócios. - Impacta Resolve: Busca de soluções ambientais para a sociedade por meio da geração de conhecimento, análise técnica, desenvolvimento de produtos e soluções sustentáveis para novos produtos e negócios. Com isso, objetiva-se alcançar um impacto tanto na formação pessoal quanto profissional dos alunos envolvidos, visto que ações empreendedoras de sustentabilidade ambiental permeiam todas as ações de empreendedorismo numa sociedade. Também, com uma participação da sociedade, espera-se levar as ações para a comunidade, contando uma parcela considerável de pessoas. Além disso, atenta-se para o estímulo da criação de ideias e ferramentas que fomentem a criação de negócios." Programa AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 940 EXT-2023-0142 Ansiedade na vida acadêmica: estratégias de enfrentamento CRISTIANE FUNGHETTO FUZINATTO Erechim ENGENHARIAS ansiedade; rotina; saúde mental; vida acadêmica Palestra voltada aos discentes do curso de Engenharia Ambiental e Sanitária, da Universidade Federal da Fronteira Sul, com o tema: Ansiedade na vida acadêmica: estratégias de enfrentamento, com início as 10 horas do dia 13/04/2023, e término previsto para as 12 horas do mesmo dia. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 941 EXT-2019-0156 Gestão dos Resíduos, Sustentabilidade e Educação Ambiental na Região das Missões do Rio Grande do Sul MANUELA GOMES CARDOSO Cerro Largo ENGENHARIAS educação ambiental; resíduos sólidos; sustentabilidade O programa tem como objetivo promover a educação ambiental aliada à sustentabilidade, em todos os níveis de ensino e segmentos da sociedade, oportunizando à comunidade geral um momento de reflexão a respeito da preservação ambiental e do desenvolvimento sustentável. A metodologia adotada é a realização de dois cursos, um evento e um trabalho investigativo. As consequências que podem decorrer de ações degradativas ou da passividade quanto aos problemas ambientais justificam a importância do trabalho. Espera-se observar uma melhoria na conscientização da comunidade quanto às questões abordadas. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 942 EXT-2022-0242 XI SEMANA ACADÊMICA DE ENGENHARIA AMBIENTAL – XI SENAM ALINE DE ALMEIDA MOTA Chapecó ENGENHARIAS Educação ambiental; Empreendedorismo; Licenciamento ambiental; Segurança de barragens; Tratamento de água e efluentes A XI Semana Acadêmica de Engenharia Ambiental é um evento acadêmico que envolve principalmente os discentes e docentes do Engenharia Ambiental e Sanitária da UFFS/Campus Chapecó. Também envolve profissionais e especialistas em questões ambientais, o que possibilita uma ampla discussão de temas circundantes a futura área de atuação dos acadêmicos, além da troca de experiências e repasse de conhecimentos à comunidade em geral. Sabe-se que os assuntos que permeiam a Engenharia Ambiental e Sanitária são inúmeros e, nesse sentido, a XI SENAM busca oferecer aos participantes atividades de temas variados, entre eles: tecnologia em tratamento de água e efluentes, bioprocessos, licenciamento ambiental, educação ambiental, mercado de trabalho, empreendedorismo, segurança de barragens, entre outros. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 943 EXT-2020-0131 EXT - 2019- 0231 GENTIL FERREIRA GONCALVES Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Animais domésticos; serviços veterinários; SUHVU A “Prestação de serviços médicos veterinários à comunidade de Realeza - PR e região e treinamento acadêmico na rotina hospitalar veterinária” é uma ação contínua vinculada as atividades desenvolvidas na Superintendência Unidade Hospitalar veterinária Universitária da Universidade federal da Fronteira Sul, Campus Realeza – PR (SUHVU/UFFS/RZA). Com a visão estruturante das IFES de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão o programa propõe a prestação de serviços veterinários à população de Realeza-PR e região, com vistas as populações em geral e principalmente aquelas com fragilidade social. Esta indissociabilidade se traduz na participação dos acadêmicos em todos os projetos vinculados ao programa, atuando assim como forma de ensino, que pode também ser observada em ações de projetos específicos que preveem a educação das populações através de palestras e cursos específicos. A própria prestação de serviços abre as portas da UFFS para a comunidade externa, para que usufrua da qualidade de seus servidores docentes e técnicos administrativos, além do acesso a tecnologias que são de maior custo e indisponíveis nos serviços particulares da região. A saída de grupos em alguns projetos, para visitas, coletas de materiais e dados nas comunidades rurais da região e a execução de exames e diagnósticos também caracteriza a extensão em sua essência, da forma como se iniciou no Brasil. Tudo isso aliado a conexão entre os projetos do programa tende a gerar informações sobre a realidade regional referente a saúde animal, oferecendo vasto campo para a pesquisa, seja através de ideias que respondam as demandas observadas, seja na forma de levantamentos de dados regionais, ou ainda na forma de relatos de casos, o que vai ao encontro da pesquisa. Nessa edição o programa apresenta nove projetos, todos inter-relacionados e que se comunicam nas várias fases da prestação de serviços, e do treinamento profissional em serviço, o que promoverá o ensino de forma alinhada e complementar, para aqueles que participam dos mesmos. Essa relação entre os projetos, mesmo com enfoques em áreas diferentes, é fundamental para a execução de todos e de cada um dos projetos. A prestação de serviços, aliada as discussões dos casos e tecnificação dos serviços é uma possibilidade de melhoria significativa na saúde animal regional, o que fornecerá subsídios para as Secretarias municipais de Saúde, Agencias de Vigilância Sanitárias e Secretarias de Agricultura e meio-ambiente de forma a qualificar as ações futuras nos municípios da região. Propõem-se ainda a inserção de discentes de graduação e pós-graduação no processo para que possam vivenciar a realidade regional, aplicarem e desenvolverem os conhecimentos adquiridos na academia, iniciarem treinamentos práticos nas várias áreas do programa, iniciarem e desenvolverem a capacidade de redação científica, produzindo dessa forma o ensino na forma de treinamento em serviço. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 944 EXT-2021-0174 Serviço de Anestesiologia Veterinária da UFFS - Campus Realeza GABRIELLE COELHO FREITAS ; GENTIL FERREIRA GONCALVES Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Analgesia; Anestesia; Bem estar animal; Medicina Veterinária O projeto de extensão “Serviço de Anestesiologia Veterinária da UFFS - Campus Realeza” compõe o Programa de Extensão “Prestação de serviços médicos veterinários à comunidade de Realeza - PR e região e treinamento acadêmico na rotina hospitalar veterinária”. É desenvolvido desde o ano de 2014 no Campus Realeza e contempla a realização de anestesia e/ou analgesia nas diferentes espécies de animais. Há benefícios aos animais atendidos, com a redução do estresse relativo à dor e à manipulação, e consequente bem-estar e melhora clínica; e há benefícios aos alunos, que vivenciam técnicas e protocolos anestésicos e a sua aplicação frente às diferentes espécies animais em diferentes condições clínicas. O presente projeto tem o objetivo de manutenção do Serviço de Anestesiologia Veterinária a animais que necessitem de cuidados médico-veterinários. As atividades serão realizadas na Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária (SUHVU) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Realeza por uma equipe formada por docentes, discentes da graduação e pós graduação e servidores técnicos da UFFS. Serão realizadas técnicas de anestesia específicas para cada paciente, em razão da sua espécie e características fisiológicas, estado físico e tipo de procedimento clínico, cirúrgico ou diagnóstico a ser realizado. Também serão realizadas diferentes técnicas de avaliação e controle da dor quando necessário, além dos cuidados de terapia intensiva. Os discentes terão a oportunidade de acompanhar esses procedimentos, assim como também realizá-los de maneira supervisionada, possibilitando o treinamento técnico e profissional. Ademais, serão responsáveis pela redação e apresentação de relatórios da casuística observada à equipe de trabalho, possibilitando o fomento de discussões no Grupo de Estudos em Anestesiologia Animal e inserção dos acadêmicos ao meio científico. Espera-se que a prestação do serviço de Anestesiologia Veterinária torne-se um meio de comunicação entre os acadêmicos do Curso de Medicina Veterinária e a comunidade da região de Realeza - PR. Esse maior contato possibilitará ao acadêmico a aplicação de diferentes técnicas anestésicas e inserção ao meio social e à sua realidade, além da prestação de serviços relevantes às comunidades menos favorecidas, contribuindo com o bem-estar animal e auxiliando indiretamente nas práticas sanitárias através do controle populacional de animais de companhia. Ademais, à partir das discussões acerca da casuística observada, os acadêmicos serão inseridos ao meio científico por meio de apresentação de relatos de caso em eventos científicos. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 945 EXT-2022-0214 Formação acadêmica e profissional continuada: ênfase no diagnóstico anatomopatológico Veterinário FABIANA ELIAS Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Formação acadêmica; Patologia; Saúde Animal O Sudoeste do estado é caracterizado pela sua importância agropecuária, que apresentou um elevado crescimento nos últimos anos em produção leiteira. A agricultura familiar apresentou-se como principal constituinte desta cadeia produtiva. Além do reflexo negativo das doenças sobre o bem-estar dos animais, promovem um severo impacto econômico sobre as propriedades rurais, fruto de agravos sanitários. A formação continuada constitui-se, na oportunidade de acadêmicos e profissionais adquirirem competências conducentes de diagnósticos e procedimentos de excelência, tornando-se diferencial na região de atuação. Acredita-se que em um mundo onde tudo se renova a cada dia, o bom profissional tem que estar atualizado e em constante aprendizagem. Neste contexto, a avaliação anatomopatológica surge como uma ferramenta essencial para o diagnóstico de doenças a campo, contribuindo para a qualificação dos envolvidos. A realização de estudos referentes a prevalência de enfermidades e causas de morte em determinada região, é de suma importância, uma vez que torna possível a elaboração de um agrupamento de dados que caracterizam uma determinada doença à determinado sexo, raça, idade e tipo de alimentação. Desta forma, o objetivo do presente projeto é contribuir para formação continuada acadêmica e profissional com ênfase no diagnóstico anatomopatológico de afecções de animais diagnosticados no laboratório de patologia da SUHVU. Para isso, se fará um levantamento das doenças diagnosticadas pelo laboratório de patologia e posteriormente, serão realizados palestras e vídeos sobre essas enfermidades. As informações adquiridas por meio deste projeto vão favorecer a formação técnica continuada de acadêmicos e profissionais da área para um melhor êxito profissional, o desenvolvimento de competências e habilidades da equipe executora. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 946 EXT-2019-0096 Seminário Regional sobre os Impactos dos Agrotóxicos e dos Transgênicos ULISSES PEREIRA DE MELLO Erechim CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agroecologia; Agrotóxicos; Transgênicos A proposta de realização deste seminário é de integrar a discussão do projeto “Ações para a manutenção e o fortalecimento do Núcleo de Agroecologia do Alto Uruguai Gaúcho”, que busca realizar ações para a manutenção e o fortalecimento do Núcleo de Agroecologia do Alto Uruguai Gaúcho (NAAU), integrando ensino, pesquisa e extensão. Durante o desenvolvimento do projeto, estão sendo realizadas ações de diagnóstico, intercâmbio de agricultores e de formação visando a promoção da Agroecologia e da Produção Orgânica na região. Este evento tem o objetivo de ampliar a discussão sobre o impacto do uso de agrotóxicos e de produção de transgênicos nessa região e será realizado no dia 12 de junho de 2019, na UFFS campus Erechim. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 947 EXT-2023-0048 Compostagem na horta TARITA CIRA DEBONI Erechim CIÊNCIAS AGRÁRIAS Hortaliças; Método Lages de Compostagem; Reciclagem; Resíduos orgânicos A compostagem é um conjunto de técnicas que acelera o processo de decomposição das sobras orgânicas que, com uma ação combinada de organismos e microorganismos, são transformadas em composto orgânico. Esse produto resultante, também conhecido como adubo, é rico em nutrientes e pode ser utilizado em jardins, hortas e agricultura trazendo maior riqueza ao solo. O Método Lages de Compostagem (MLC) foi desenvolvido para ser realizado diretamente no local onde pretende-se utilizar o adubo orgânico, ou seja, direto na terra onde se irá plantar a horta. Quando utilizado como estratégia de educação ambiental, o método também pode ser chamado de minicompostagem ecológica (MCE), dispensando a necessidade de uma composteira. O restaurante universitário (RU) do Campus Erechim fica a cerca de 200 metros de distância da horta já existente, sendo de fácil acesso. Todas as semanas no setor de saladas do RU são descartados cerca de 40 Kg de resíduos. Estes resíduos podem ser levados até a horta para realização do Método Lages de Compostagem para gerar um composto orgânico de qualidade para o plantio de hortaliças, condimentares e medicinais. Espera-se com este projeto demonstrar a toda comunidade acadêmica a viabilidade do MLC como um método que pode ser implementado em hortas domésticas, diminuindo a quantidade de resíduos orgânicos que são encaminhados para a coleta seletiva e possibilitando o cultivo de alimentos saudáveis. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 948 EXT-2021-0289 Programa Agroecologia e Economia Solidária: Espaço de Empoderamento Social e Educativo EMERSON NEVES DA SILVA ; ROSANA LAMPUGNANI Chapecó CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agroecologia; Economia Solidária; Educação do Campo; Produção Organica Conforme processo 23205.001262/2018-28 (SGPD) Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 949 EXT-2021-0184 AVALIAÇÃO DAS CONDIÇÕES HIGIÊNICO - SANITÁRIAS DE AGROINDÚSTRIAS DE PRODUTOS DE ORIGEM ANIMAL NO MUNICÍPIO DE REALEZA - PR KARINA RAMIREZ STARIKOFF Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Alimento Seguro; BPF; Higienização; Microbiologia; PPHO "A industrialização de produtos de origem animal é uma oportunidade de aumento de renda nas propriedades da agricultura familiar, e para que esse processo seja eficiente é necessário adequar a produção e implantar programas de controle de qualidade, com o objetivo de oferecer produtos inócuos e com qualidade à população. A implantação das Boas Práticas de Fabricação - BPF é essencial para a organização industrial que envolve manipulação de alimentos e suas instalações. Já o PPHO - Procedimento Padrão de Higiene Operacional organiza o processo de higienização, pois descreve todos os procedimentos de limpeza e desinfecção que são realizados na agroindústria. O objetivo deste projeto é avaliar a implantação de programas de controle de qualidade em agroindústrias familiares de produtos de origem animal no município de Realeza - Paraná. Será realizada a caracterização das agroindústrias por meio de visitas para a coleta de informações a respeito dos produtos fabricados, infraestrutura, local de higienização de utensílios e equipamentos. As informações serão coletadas mediante check-list. Será realizada a avaliação microbiológica de contaminação ambiental onde serão analisados microrganismos aeróbios mesófilos, coliformes totais e termotolerantes, sendo colhidas amostras em pontos estratégicos de superfícies que possuem contato com a produção. A coleta será realizada com método de esfregaço de suabe estéril, sendo para aeróbios mesófilos semeadas em placas de Petri com Ágar Padrão de Contagem (PCA). Para coliformes totais e termotolerantes as amostras serão semeadas em placas de Petri com ágar cristal violeta vermelho neutro bile (VRBA) e posterior confirmação das colônias suspeitas em caldo verde brilhante bile 2% lactose e em caldo EC respectivamente. Para confirmação de Escherichia coli, as colônias suspeitas serão submetidas aos testes bioquímicos do IMVic. Além disso, serão investigados todas as etapas de produção dos alimento e verificadas as condições do estabelecimento em que são manipulados, através de documentos e observações. Dessa forma o trabalho que será realizado apresenta-se importante para auxiliar a agroindústria a estabelecer padrões de higienização de acordo com a legislação sanitária. Além de verificar e analisar os possíveis pontos de contaminação no processo de fabricação, que possam ser prejudiciais à qualidade do produto. Com isso, incentivar a produção de qualidade evitando perdas no processo de fabricação por contaminação, a economia local e promover a saúde pública. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 950 EXT-2018-0083 Socialização do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul (PPG-SBPAS) com o Ensino Médio. MAIARA GARCIA BLAGITZ AZEVEDO Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Diversidade; Formação; Metodologia de ensino O DIVERSA se compõe de um mosaico de temas integrando as múltiplas áreas do conhecimento, visando a realização de atividades variadas. São atividades que tem por objetivos a integração dos acadêmicos da UFFS, das escolas da região e da comunidade externa; o estímulo a uma formação diversificada e multidisciplinar de saberes e expressões artísticas; a construção, de forma lúdica, de momentos de interface entre esporte, cultura, engenho e arte; a oportunidade de vivência de manifestações culturais que transcendam o currículo formal; e o fortalecimento de redes sociais humanizadas, promovendo a diversidade e a inclusão. No ano letivo de 2018, o Diversa ocorrerá entre os dias de 15 a 19 de outubro, e propõe-se a atividade de socialização do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul no último dia de atividades. Espera-se com esta atividade a integração dos alunos do ensino médio com as atividades desenvolvidas pelos pós-graduandos, com vistas às novas práticas de ensino e socialização de conhecimento. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 951 EXT-2022-0225 Projeto Mandala: espaço de ensino-aprendizagem de Agroecologia MANUELA FRANCO DE CARVALHO DA SILVA PEREIRA Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS educação alimentar; educação ambiental; plantas bioativas; sistemas integrados; tecnologias sociais Esta proposta visa fortalecer o projeto da Horta Mandala, que desde o ano de 2015 propõe no campus Laranjeiras do Sul a manutenção de um espaço produtivo manejado por estudantes de graduação para proporcionar interação, produção e integração para ensino e aprendizagem da Agroecologia, além áreas relacionadas. O projeto prevê a realização de oficinas e dias de campo abertos a visitantes da comunidade regional, especialmente grupos de agricultores e professores e estudantes de escolas da rede pública de ensino da região da Cantuquiriguaçu. Além disso, o espaço da Mandala e seus componentes serão objetos de estudo de atividades práticas de CCRs dos cursos de Agronomia, Interdisciplinar em Educação do Campo: Ciências da Natureza e Engenharia de Aquicultura. Para a manutenção das atividades de campo, o projeto prevê o envolvimento de estudantes de graduação que além de realizarem as atividades de capacitação, são responsáveis pela manutenção do espaço e divulgação das atividades. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 952 EXT-2020-0157 EXT-2020-0013 - Atendimento de Clínica Médica de Pequenos Animais da UFFS - Realeza TATIANA CHAMPION Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Clínica de Animais de Companhia; Saúde Animal; Saúde Única "Resumo da Proposta: O projeto de extensão intitulado “Serviço de Clínica Médica de Pequenos Animais de Realeza-PR e região” é integrante do programa de extensão ""Programa de prestação de serviços médicos veterinários à comunidade de Realeza - PR e região e treinamento acadêmico na rotina hospitalar veterinária"" e visa promover o atendimento de animais de companhia de tutores que procuram os serviços da Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária da UFFS. Contemplará atendimento primário, anamneses, exames clínicos, interpretação de exames, discussão de diagnósticos diferenciais, estabelecimento de tratamentos e acompanhamento da evolução clínica dos cães e gatos enfermos. Além da abordagem inicial e triagem dos pacientes realizada pelos médicos veterinários, docentes e pós-graduandos que atuam na SUHVU-UFFS Campus Realeza, o serviço contará com atendimento especializado em cardiologia e dermatologia veterinária. O projeto visa promover atendimento clínico de referência aos médicos veterinários da região, além de suprir a demanda local de atendimentos especializados, além de integrar a extensão às atividades de ensino do curso de medicina veterinária e pesquisa do Programa de Pós-graduação em Saúde, Bem-estar e Produção animal sustentável da Fronteira Sul. Desta forma, seguindo os princípios da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, os acadêmicos e docentes levarão à comunidade os conhecimentos adquiridos no ambiente universitário, estabelecendo uma relação entre a Universidade e a Sociedade. Além dos atendimentos clínicos, serão prospectadas ações em conjunto com a sociedade, para promoção de saúde e bem-estar animal, saúde única e medicina veterinária preventiva e ações educativas em prol do aprimoramento científico. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 953 EXT-2019-0002 2º FRUSUL – Simpósio de Fruticultura da Região Sul CLEVISON LUIZ GIACOBBO Chapecó CIÊNCIAS AGRÁRIAS citros; fruteiras de caroço; Fruticultura; videira O Frusul foi idealizado para proporcionar ao público, pesquisadores, estudantes, agricultores e participantes da cadeia de produção de frutas, um espaço de discussão e aprimoramento em assuntos relacionados a fruticultura praticada na região Sul do Brasil. O 2º FRUSUL contempla os diversos temas dentro das culturas da videira, do maracujá, dos citros e das fruteiras de caroço. Além de palestras proferidas por especialistas, há oportunidade para a apresentação de trabalhos científicos. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 954 EXT-2021-0124 Serviço de Clínica Cirúrgica Animal (SCCA)' FABIOLA DALMOLIN ; GENTIL FERREIRA GONCALVES Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Atendimento veterinário; Cirurgia veterinária; Clínica-cirúrgica animal; Controle populacional animal; Saúde Única A SUHVU é ponto de apoio ao ensino, pesquisa e extensão do Campus Realeza da UFFS, e principalmente do Curso de Medicina Veterinária. Dentre as aptidões naturais do Curso obser-va-se a prestação de serviços direcionados à saúde animal e humana. O atendimento em clínica cirúrgica e as cirurgias veterinárias em animais de companhia e silvestres são serviços privativos do médico veterinário, e que aparecem como necessidade a ser ofertada a população socialmente desprivilegiada, de forma gratuita, já que historicamente esta população também possui animais de estimação, e ainda, um convívio muito próximo a estes. A UFFS por meio do Curso de Medicina Veterinária no município de Realeza e região criou esta expectativa na população em geral quanto à prestação de serviços. Este fato foi verificado em projetos de extensão anteriores de aspecto educativo, realizados a fim de iniciar o processo de conscientização da população aos cuidados com os animais e levantar as principais demandas. Podem ser citados como exemplos os projetos de vacinação antirrábica de cães e gatos, zoonoses, posse-responsável e controle populacional. Diante disso pretende-se com este projeto manter o aspecto educativo das ações de extensão, por meio de informações impressas e verbais aos tutores que buscarem auxílio na SUHVU. Com relação as ações ligadas ao Curso de Medicina Veterinária, estas poderão ser ampliadas, e assim oferecer aos animais de companhia e silvestres de Realeza/PR e região atendimento clínico cirúrgico, bem como procedimentos cirúrgicos e diagnósticos, sejam eles gerais ou especializados. Esta ação vem ao encontro das necessidades educacionais apontadas em CCRs do Curso e descritas no seu PPC. O projeto também permitirá oferecer suporte ao treinamento de acadêmicos, obtenção de dados e planejamento de futuros projetos de pesquisa e/ou extensão, considerando as fragilidades e necessidades observadas na região. Os atendimentos e procedimentos serão realizados por alunos do Curso de Medicina Veterinária, sempre supervisionados por Médicos Veterinários e professores, que serão os responsáveis pelos mesmos. Considerando que a SUHVU ainda não conta com internamento noturno, neste período os pacientes poderão ser encaminhados para tratamento particular, ou realização domiciliar das prescrições, conforme necessidade de cada caso. Como é previsto o acompanhamento da evolução dos casos, os tutores poderão retornar a qualquer momento para novas consultas, internamentos, procedimentos cirúrgicos, etc. Prestação de Serviços PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 955 EXT-2019-0253 Projeto Petmama: Educação e conscientização dos tutores de Realeza/PR na prevenção, identificação e tratamento de alterações mamárias em cães e gatos FABIOLA DALMOLIN Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS animais domésticos; bem-estar animal; conscientização; neoplasma mamário; saúde única A íntima relação dos humanos e animais vem ao encontro da ideia de melhoria de qualidade de vida de ambos. Alterações mamárias causam preocupação e desconforto a animais e tutores, que em Realeza/PR e região, em grande parte, as desconhecem. Tem-se o objetivo de educar e conscientizar os tutores quanto à prevenção, diagnóstico e encaminhamento dos animais ao tratamento, assim como atendimento destes. Serão realizadas atividades de conscientização da população junto a um grupo de proteção animal, assim como esclarecimento dos tutores quanto ao tratamento na SUHVU, especialmente os de baixa renda familiar. Espera que o projeto promova o bem-estar animal e conscientize os tutores quanto à enfermidade. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 956 EXT-2020-0153 Avaliação da Interação Homem e Animal em tutores positivos para Coronavírus (SARS-CoV-2) e instrução de Medidas Profiláticas à disseminação do vírus no município de Realeza – PR. TATIANA CHAMPION Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS COVID 19; Isolamento social; Saúde Única "Resumo: A pandemia do novo Coronavírus – 2 (SARS-CoV-2) trouxe consigo inúmeras questões pertinentes, e visualiza-se entre elas o elo entre humanos e animais. Apesar de não se ter completa certeza da transmissão do SARS-CoV-2 entre animais de companhia e humanos, verifica-se em estudos recentes casos de animais soropositivos, ainda que muitos sejam assintomáticos. Estudos experimentais comprovam a transmissão entre os felinos e a eliminação de partículas virais por, pelo menos, cerca de quatro dias, enquanto verifica-se que os cães apesar de maior resistência à replicação, são susceptíveis ao vírus. No espectro da infecção natural, já observa-se que a mesma ocorre em grandes felinos, por exemplo. Diante de muitas incertezas em torno de uma doença tão recente, e do crescente vínculo entre animais de companhia e humanos, vê-se a necessidade da instituição de medidas profiláticas a serem adotadas principalmente em animais que convivem com tutores positivos para o SARS-CoV-2 diante da possibilidade dos mesmos servirem de vetores para o vírus. Além disso, a interação entre homem e animal pode ser importantemente avaliada, principalmente na questão dos benefícios dos animais de estimação como suporte emocional diante desse novo cenário de isolamento social. Não obstante, a averiguação de casos correlatos de animais com sintomatologia respiratória ou gastrointestinal que residem com tutores positivos para SARS-CoV-2 pode ser importante para monitorar e controlar o desenvolvimento e propagação do vírus. Para tanto, realizar-se-á o levantamento de informações através de questionários aplicados de maneira remota com os tutores positivos para SARS-CoV-2 que se propuserem, de maneira voluntária, a realizar a pesquisa. Além disso, medidas profiláticas serão estabelecidas e informadas de maneira clara e objetiva para o tutor, assim como será questionada a atual sintomatologia do(s) animal(is) deste tutor. As informações obtidas serão repassadas para um banco de dados, sem qualquer contato com casos positivos, e em seguida será realizada a interpretação dos mesmos. Espera-se realizar um levantamento e interpretação das informações obtidas entre a relação homem e animal durante o período de isolamento, identificando se estão sendo tomadas medidas profiláticas com o animal, assim como instruir o tutor à realizá-las de maneira correta, além de identificar casos de animais com sintomatologia de coronaviroses a fim de um monitoramento desses animais. Por fim, procura-se evidenciar os benefícios dos animais para o homem como suporte emocional durante o período de isolamento e quais as implicações dessa interação. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 957 EXT-2018-0095 Encontro de Egressos do Curso de Engenharia de Aquicultura JORGE ERICK GARCIA PARRA Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS acadêmicos; aquicultura; engenharia de aquicultura; piscicultura O Curso de Engenharia de Aquicultura , independentemente do cenário internacional e nacional, tem alguns desafios para se afirmar no mercado profissional devido ao pouco conhecimento que se tem do mesmo curso, sendo assim, os acadêmicos que participam do curso podem ter incerteza do campo de atuação no mercado de trabalho, igualmente as empresas e cooperativas do setor estão começando e ser consolidadas, acontecendo também com a cadeia comercial. O objetivo do evento é desenvolver um Encontro entre Egressos do Curso de Engenharia de Aquicultura da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus de Laranjeiras do Sul, Paraná para demonstrar a coerência entre a tendencia da atividade aquícola e o mercado de trabalho do Engenheiro de Aquicultura . Serão convidados seis Engenheiros de Aquicultura formados na UFFS, Campus Laranjeiras do Sul, os quais colocaram as suas experiências no mercado de trabalho e ponto de vista em relação ao desenvolvimento da atividade e a inserção do profissional. Se espera que os acadêmicos do Curso de Engenharia de Aquicultura, e todos os participantes do evento, tenham uma visão mais clara do curso, do perfil do egresso e da tendência mundial, nacional e regional da atividade . Evento AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 958 EXT-2022-0142 I SINVET – 1ª Semana Integradora Veterinária do PPG-SBPAS MAIARA GARCIA BLAGITZ AZEVEDO Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Desenvolvimento regional; Divulgação acadêmica; Produção científica; Sustentabilidade No evento, acadêmicos do curso de graduação em Medicina Veterinária da Universidade Federal da Fronteira Sul e os pós-graduandos do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-Estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul (PPG-SBPAS) participarão como ouvintes em palestras de convidados renomados da área da pesquisa, ensino, extensão e inovação nacional e internacional. Na sequência, estes alunos terão três minutos para apresentar seus estudos ou projetos e serão avaliados quanto à síntese, agilidade e capacidade de expressão. A I SINVET pretende desafiar os estudantes a consolidar e integrar suas ideias e descobertas em pesquisa apresentando as mesmas de maneira concisa para uma plateia de especialistas e não-especialistas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 959 EXT-2018-0122 Curso de Estatística Básica Aplicada à Pesquisa TATIANA CHAMPION Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Análise de dados; Software R; Testes Estatísticos "Com a crescente demanda por pesquisas no Campus Realeza, o Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul e os docentes e discentes sentiram necessidade em aprimorar seus conhecimentos em estatística. Com a oferta de um curso de estatística básica, será possível oferecer subsídios para organização dos dados e planejamento estatístico, bem como realização de atividades práticas utilizando o software gratuito instalado nos computadores da UFFS. A realização do Curso de Estatística Básica Aplicado à Pesquisa tem o objetivo de fornecer aprimoramento técnico e científico acerca das questões relacionadas à estatística, com aplicabilidade sobretudo em áreas de pesquisa na medicina veterinária. Espera-se com esta atividade proporcionar aos pós-graduandos e docentes conhecimentos básicos e aplicados à estatística e aprimorar as pesquisas e trabalhos científicos desenvolvidos no Campus. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 960 EXT-2020-0133 Conceitos importantes para o delineamento experimental e escolha das análises estatísticas TATIANA CHAMPION Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Análise de Dados; Estatística experimental; Pesquisa " Com a crescente demanda por pesquisas no Campus Realeza, os docentes e discentes do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul, somados a discentes de graduação que atuam em atividades de pesquisa sentiram necessidade em aprimorar seus conhecimentos em estatística. Com a oferta de um evento online, será possível oferecer subsídios para organização dos dados e planejamento estatístico, bem como a discussão sobre o tema de seus projetos com docentes que trabalham com estatística experimental. A realização do evento tem o objetivo de fornecer aprimoramento técnico e científico acerca das questões relacionadas à estatística, com aplicabilidade sobretudo em áreas de pesquisa na medicina veterinária. Espera-se com esta atividade proporcionar aos pós-graduandos, discentes da graduação e docentes conhecimentos básicos e aplicados à estatística e aprimorar as pesquisas e trabalhos científicos desenvolvidos no Campus." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 961 EXT-2020-0217 PROGRAMA DE RESIDÊNCIA AGRÍCOLA EM PRODUÇÃO VEGETAL SIUMAR PEDRO TIRONI Chapecó CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agroresidência; Capacitação profissional; Desenvolvimento rural "A Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) possui quatro cursos superior de Agronomia, esses estão localizados ao longo da fronteira sul do Brasil, nos três estados da região sul. Os cursos de Agronomia da UFFS foram excelentes profissionais, no entanto, alguns recém-formados apresentam deficiência, especialmente em experiência prática das atividades agrícolas, realizada de egressos de outras instituições de ensino. Para complementar o aprendizado desses profissionais surgiu o Programa de Residência Profissional Agrícola pode contribuir para a formação técnica voltado para ação prática em atividades agrícolas. Nesse sentido foi proposto o ""Programa de Residência em Produção Vegetal"", com o objetivo de ofertar um programa de residência profissional agrícola para complementação da formação profissional dos formandos ou recém-formados na área, permitindo o aperfeiçoamento de competências e oportunizando sua inserção no mercado de trabalho, contribuindo para a ascensão profissional dos residentes e para o desenvolvimento do setor agrícola das regiões noroeste do estado do Rio Grande do Sul e oeste de Santa Catarina. Nesse projeto de residência os recém-formados vão atuar em unidades residentes parceiras, com atuação na área de olericultura e culturas anuais. O projeto prevê duas com oito residentes, com atuação de 12 meses de residência. Espera-se com esse projeto de residência contribuir para a formação profissional dos recém-formados, contribuindo para sua atuação profissional e estabelecimento no mercado de trabalho." Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 962 EXT-2022-0022 Curso de Produção de Óleos Essenciais e Águas Florais FAGNER LUIZ DA COSTA FREITAS Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Águas Florais; Desenvolvimento regional; Óleos Essenciais; Plantas Medicinais; Sustentabilidade "O curso será presencial e terá uma carga horária total de 10 horas, distribuídas entre atividades teóricas e práticas, e proporcionará o aprendizado sobre produção de óleos essenciais e águas florais de plantas medicinais. Além disso, o curso será objetivo e oferecerá um grande volume de informações em curto período de tempo. As atividades propostas abordarão a definição de óleos essenciais e águas florais, métodos de colheita e extração, descarte de resíduos oriundos da extração, envase, rotulagem e aplicações. O Coordenador do Evento será o responsável pelas inscrições on-line, o curso, relatório final e solicitação de emissão de certificado/atestado aos participantes. O público-alvo do curso serão agricultores, discentes de graduação e pós-graduação e docentes da Universidade Federal da Fronteira Sul, ou seja, toda a comunidade regional do sudoeste paranaense. O Curso será ministrado oito vezes no período compreendido entre abril e dezembro de 2022, tendo a participação de 15 pessoas/turma. A Certificação será emitida pela Pró-reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal da Fronteira Sul e será destinada aos inscritos com 100% de adimplência. Os certificados serão registrados, contendo em sua frente o nome da Instituição Certificadora, nome do participante, o título do curso, a carga horária, a data de emissão do certificado, assinaturas dos responsáveis e Conteúdo Programático do Curso. O certificado terá validade para fins de provas de títulos ou curriculares, como certificado de capacitação profissional, aperfeiçoamento, ou qualificação, respeitando a carga horária descrita. O certificado NÃO poderá ser utilizado para outros fins, como certificado de curso técnico, curso de graduação ou pós-graduação, por exemplo." Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 963 EXT-2018-0009 Estratégias agroecológicas e ambientais na melhor idade CACEA FURLAN MAGGI CARLOTO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS compostagem; cultura alimentar; horta ; idoso; pomar O projeto tem como objetivo ensinar técnicas de cultivo orgânico de frutíferas e hortaliças como terapia ocupacional para idosos bem como incentivar o consumo integral de frutas e hortaliças e plantas alimentícias não convencionais. As atividades serão desenvolvidas na Casa de Repouso São Francisco Xavier, em Laranjeiras do Sul - PR. O projeto será realizado em forma de oficinas que serão previamente preparadas e executadas pelos acadêmicos e colaboradores. Serão aplicadas técnicas de cultivo de hortaliças diversas, plantas medicinais, plantas alimentícias não convencionais dentro dos princípios orgânicos, procurando a produção de alimentos saudáveis, para uso na dieta diária dos moradores do Asilo, bem como a manipulação adequada dos mesmos. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 964 EXT-2020-0141 Ações para produção de alimentos seguros em tempos de pandemia EDUARDA MOLARDI BAINY Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS COVID-19; Desenvolvimento regional; Manipuladores de alimentos; Saúde pública; Segurança de alimentos Todos os estabelecimentos produtores e industrializadores de alimentos precisam seguir as Boas Práticas de Fabricação (BPF) e outras normas específicas de acordo com a legislação vigente, com o objetivo de eliminar os riscos de contaminação durante a manipulação dos alimentos. Com a pandemia de COVID-19 em 2020, a preocupação com a segurança dos alimentos e dos manipuladores aumentou, pois é um setor considerado essencial e não pode parar as atividades para manter o abastecimento de alimentos da população. O presente projeto de extensão visa diversas ações para aproximar os especialistas da área de segurança de alimentos da região de Laranjeiras do Sul e assim promover a segurança de alimentos e de manipuladores em tempos de pandemia e reduzir a disseminação do Coronavírus e das doenças transmitidas por alimentos (DTAs). O público alvo será os especialistas que assistem os produtores de alimentos da região de Laranjeiras do Sul, Paraná, como a Secretaria Municipal de Saúde, Secretaria de Agricultura, Instituto de Desenvolvimento Rural do Paraná-Iapar-Emater e Sebrae, em conjunto com os pequenos produtores de alimentos da região. Inicialmente será realizado um levantamento de demandas de capacitação e apoio técnico para ofertar a esses profissionais. Será criada uma rede de especialistas de segurança de alimentos por meio de uma mídia social para compartilhamento de informações, discussões e aprendizados na área, bem como para fortalecimento e alinhamento das ações. Em paralelo, um cadastro de demandas será realizado com pequenos produtores de alimentos para futuros projetos com a Universidade, bem como aplicação de um questionário para levantar os conhecimentos, atitudes e práticas de segurança de alimentos antes e com a pandemia. No pós-pandemia, será ofertada uma capacitação presencial de segurança dos alimentos para os produtores de alimentos da agricultura familiar e outro momento para os microempreendedores individuais e pequenas empresas. Com esse projeto, espera-se capacitar e auxiliar tecnicamente especialistas na produção de alimentos seguros frente à pandemia de Coronavírus, bem como capacitar os pequenos produtores de alimentos na importância da segurança dos alimentos, mudanças de comportamentos e aumento das exigências dos consumidores devido aos impactos econômicos e sociais vivenciados por todos e que foram causados pela disseminação de um microrganismo invisível. Adicionalmente, o projeto irá contribuir para a formação cidadã dos estudantes de graduação e de pós-graduação envolvidos, aproximação da UFFS com a comunidade regional e fortalecer uma rede de especialistas que trabalham na garantia da segurança dos alimentos e melhoria da saúde pública da região. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 965 EXT-2023-0078 Ciclo De Debates “DIÁLOGO DOS SABERES” JOSIMEIRE APARECIDA LEANDRINI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agroecologia;; Ciência em Pauta; Desenvolvimento; Diálogos dos Saberes " O ciclo de debate “Diálogos dos Saberes” teve início no ano de 2016, e encontra-se no seu sétimo ano de atividade, é uma atividade que é organizada e articulada pelo grupo de Educação Tutorial (PET) Políticas Públicas e Agroecologia. Em 2017, o ciclo de debate se integrou ao projeto de Criação de Centro Vocacional Tecnológico de Agroecologia e Produção Orgânica (CVT), assim os diferentes grupos que integram o CVT teriam em coletivo um espaço de formação e articulação de diferentes projetos. Assim, o ciclo de debate “Diálogos dos Saberes” tem o objetivo de promover um espaço coletivo de reflexão para os acadêmicos dos diferentes cursos do campus de Laranjeiras do Sul, técnicos administrativos, professores, bolsistas e voluntários do Programa de Educação Tutorial (PET) Políticas Públicas e Agroecologia, Núcleo de estudos em Agroecologia e Produção Orgânica da Cantuquiriguaçu (NEA-Cantuquiriguaçu), Núcleo de Estudos Avançados em Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional ""KARU PORÃ"" (NEA-SSAN), Núcleo de Estudos em Cooperação (NECOOP/UFFS), o Grupo de Estudos em Educação do Campo, Cooperativismo e Agroecologia (GEECA/UFFS), Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável, todos sediados no Centro Vocacional Tecnológico (CVT) em Cooperação, Agroindustrialização e Agroecologia, contando ainda com a colaboração do Centro de Desenvolvimento Sustentável e Capacitação em Agroecologia (CEAGRO), abordando os mais diferentes temas: Políticas Públicas, Agroecologia, Cooperação, Desenvolvimento Regional e Rural, entre outros. Realizando palestras, mesas redondas e oficinas visando contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica, estimulando o “Diálogo dos Saberes” na participação, não só membros da academia são convidados a participar, mas agricultores familiares camponeses, membros de organizações sociais e da comunidade regional. Ao longo do ano de 2023 serão realizadas: palestras, mesas redondas, oficinas, cursos práticos de formação, oficinas e entre outros. Todos os eventos contarão com listas de presença, ficha de avaliação das atividades e sugestões para que se atenda às diferentes áreas do conhecimento. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 966 EXT-2019-0108 Extensão e pesquisa integrando ensino médio e técnico para valorização de produtos regionais VANIA ZANELLA PINTO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS alunos; ensino médio; ensino técnico; pesquisa O sistema educacional brasileiro divide-se em 2 principais modalidades, a educação básica e a superior. A interação da universidade com estudantes de ensino médio, tem sido uma experiência muito comum em grandes universidades Brasileiras, incluindo a UFFS com programas bem sucedidos. Esta proposta tem como foco principal trabalhar conceitos de ciência e pesquisa com estudantes de ensino médio, de modo a despertá-los para o desenvolvimento do conhecimento científico. Para o desenvolvimento do projeto, as atividades a serem realizadas terão como ponto base a utilização da erva mate, pois é um produto regional conhecido por uma grande parte da população. O Estado do Paraná destaca-se como um dos maiores produtores de erva mate, que possui alto consumo apenas na forma de chá e chimarrão e pouco valor agregado. Dessa forma, os jovens terão a oportunidade de aliar a ciência com um produto presente no seu cotidiano. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 967 EXT-2021-0195 Prestação de serviços e produção de vídeos para treinamento remoto em Patologia Clinica Veterinária LUCIANA PEREIRA MACHADO Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS bioquímca clínica; exames laboratorias; formação remota; saúde única "O Projeto tem o objetivo principal de oferecer exames laboratorias para suporte aos atendimentos dos animais de Realeza e região e treinamento para formação discente nas técnicas de rotina em Análises Clínicas Veterinárias. Os serviços oferecidos irão incluir: hemograma completo e parciais; mensuração bioquímica de diversos parâmetros sanguíneos; urinálise e análise de líquidos cavitários. Haverá participação de docentes, servidores do corpo técnico, discentes do curso de medicina veterinária e pós-graduandos, para a realização dos exames. O processamento das amostras será realizado com as técnicas já padronizadas no laboratório e treinamento prévio dos discentes envolvidos. Considerando a situação da Pandemia da Covid-19, que implica em limitar o número de pessoas que podem acessar simultaneamente o laboratório, o treinamento de novos alunos para a realização de exames laboratoriais ficou limitado. Assim, serão produzidos vídeos demonstrando aspectos práticos da interpretação dos Procedimentos Operacionais Padrão (POPs) de realização dos exames laboratoriais. Esses vídeos serão utilizados para treinamento remoto de novos alunos. Ao final do projeto será realizada análise geral dos resultados laboratoriais, verificando se as alterações e as doenças mais frequentes, fornecendo assim dados que podem ser analisados e publicados em periódicos científicos. Os serviços oferecidos possibilitam as pessoas do município de Realeza e região prestarem os cuidados de saúde necessários aos seus animais de companhia. Muitas vezes esses animais são considerados membros da família, manter a saúde dos animais é importante para a saúde da família, caracterizando o que hoje se conhece por Saúde Única. Além disso, no caso dos animais de produção destaca-se a sua importância por representarem fonte de renda familiar, principalmente em propriedades de agricultura familiar. Com o desenvolvimento do projeto a universidade cumpre o seu papel de colaborar com o desenvolvimento social e ainda permite aos discentes aprimorarem seus conhecimentos na área de análises clínicas, mesmo diante do isolamento imposto pela Pandemia. Os resultados dos exames realizados serão fontes de dados importantes para a realização de diversas pesquisas científicas de caracterização das principais doenças que acometem os animais domésticos da população local e estabelecimento de padrões de referência locais para a interpretação dos resultados das análises laboratoriais. O trabalho proporcionará a expansão do conhecimento e a interação com a comunidade, integrando ensino, pesquisa e a extensão." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 968 EXT-2020-0159 Avaliação da Interação Homem e Animal em tutores positivos para Coronavírus (SARS-CoV-2) e instrução de Medidas Profiláticas à disseminação do vírus no município de Realeza – PR. TATIANA CHAMPION Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS COVID; Isolamento social; Saúde Única "A pandemia do novo Coronavírus – 2 (SARS-CoV-2) trouxe consigo inúmeras questões pertinentes, e visualiza-se entre elas o elo entre humanos e animais. Apesar de não se ter completa certeza da transmissão do SARS-CoV-2 entre animais de companhia e humanos, verifica-se em estudos recentes casos de animais soropositivos, ainda que muitos sejam assintomáticos. Estudos experimentais comprovam a transmissão entre os felinos e a eliminação de partículas virais por, pelo menos, cerca de quatro dias, enquanto verifica-se que os cães apesar de maior resistência à replicação, são susceptíveis ao vírus. No espectro da infecção natural, já observa-se que a mesma ocorre em grandes felinos, por exemplo. Diante de muitas incertezas em torno de uma doença tão recente, e do crescente vínculo entre animais de companhia e humanos, vê-se a necessidade da instituição de medidas profiláticas a serem adotadas principalmente em animais que convivem com tutores positivos para o SARS-CoV-2 diante da possibilidade dos mesmos servirem de vetores para o vírus. Além disso, a interação entre homem e animal pode ser importantemente avaliada, principalmente na questão dos benefícios dos animais de estimação como suporte emocional diante desse novo cenário de isolamento social. Não obstante, a averiguação de casos correlatos de animais com sintomatologia respiratória ou gastrointestinal que residem com tutores positivos para SARS-CoV-2 pode ser importante para monitorar e controlar o desenvolvimento e propagação do vírus. Para tanto, realizar-se-á o levantamento de informações através de questionários aplicados de maneira remota com os tutores positivos para SARS-CoV-2 que se propuserem, de maneira voluntária, a realizar a pesquisa. Além disso, medidas profiláticas serão estabelecidas e informadas de maneira clara e objetiva para o tutor, assim como será questionada a atual sintomatologia do(s) animal(is) deste tutor. As informações obtidas serão repassadas para um banco de dados, sem qualquer contato com casos positivos, e em seguida será realizada a interpretação dos mesmos. Espera-se realizar um levantamento e interpretação das informações obtidas entre a relação homem e animal durante o período de isolamento, identificando se estão sendo tomadas medidas profiláticas com o animal, assim como instruir o tutor à realizá-las de maneira correta, além de identificar casos de animais com sintomatologia de coronaviroses a fim de um monitoramento desses animais. Por fim, procura-se evidenciar os benefícios dos animais para o homem como suporte emocional durante o período de isolamento e quais as implicações dessa interação. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 969 EXT-2018-0012 Aquicultura na Terra Indígena Rio das Cobras BETINA MUELBERT Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Capacitação; Jovens; Piscicultura; Segurança alimentar O curso de Engenharia de Aquicultura da UFFS vem desde 2014 desenvolvendo projetos de piscicultura na Terra Indígena Rio das Cobras, município de Nova Laranjeiras, PR, compostas por etnias Kaingang e Guarani Mbya. O presente trabalho visa preencher uma lacuna e será realizado com objetivo de capacitação de estudantes indígenas de ensino médio em boas práticas de cultivo de peixes . As atividades visam a inclusão social, interdisciplinaridade e indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão de maneira voltada às necessidades da comunidade. Será ofertado curso de capacitação básica em piscicultura aos alunos do ensino médio de dois colégios Estaduais Indígenas, ministrados por acadêmico bolsista de Engenharia de Aquicultura da UFFS, sob a orientação do professor coordenador e com base em material já utilizado em outros cursos prévios. Será elaborado um vídeo, em conjunto com os jovens estudantes e professores sobre boas práticas de cultivo de peixes de base ecológica. Com a inclusão da piscicultura como sistema de produção sustentável busca-se contribuir para a segurança alimentar e nutricional das famílias indígenas. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 970 EXT-2023-0010 PetMama FABIOLA DALMOLIN Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Animais domésticos; Bem-estar animal; Conscientização; Neoplasmas mamários; Saúde única A íntima relação dos humanos e animais vem ao encontro da ideia de melhoria de qualidade de vida de ambos. Alterações mamárias causam preocupação e desconforto a animais e tutores, que em Realeza/PR e região, em grande parte, as desconhecem. Tem-se o objetivo de promover o atendimento de pacientes afetados por alterações mamárias, a fim de garantir o bem-estar animal; e, educar e conscientizar os tutores quanto à necessidade de prevenção, diagnóstico e encaminhamento dos animais ao tratamento. Para tal, será realizado atendimento clínico cirúrgico especializado de animais com alterações mamárias na Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária (SUHVU). Serão atendidos animais de tutores que buscarem atendimento no local, pacientes encaminhados, assim como animais de tutores de baixa renda identificados pelos membros de sociedade protetora dos animais e da Secretaria de Saúde do município de Realeza-PR que necessitarem de tratamento. Paralelamente, serão realizadas atividades de conscientização da população durante os atendimentos na SUHVU, assim como em praça pública, comunicações em rádios, com palestras realizadas de forma remota e por redes sociais acerca da necessidade de conscientização, diagnóstico e tratamento das referidas alterações, assim como informações gerais ligadas à zoonoses, bem-estar, cuidados de saúde, etc. Também espera-se conscientizar e capacitar estudantes e médicos veterinários acerca do tema. Espera que desta forma o projeto possa auxiliar na promoção do bem-estar animal em diferentes aspectos, assim como também auxiliar na conscientização de crianças e tutores quanto à enfermidade e a necessidade de tratamento precoce. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 971 EXT-2019-0095 VI Jornada Universitária em Defesa da Reforma Agrária – UFFS campus Erechim ULISSES PEREIRA DE MELLO Erechim CIÊNCIAS AGRÁRIAS Reforma Agrária; Região do Alto Uruguai Gaúcho; Território As Jornadas Universitárias em Defesa da Reforma Agrária (JURA’s) foram criadas a partir da necessidade dos movimentos sociais camponeses em ocupar os espaços nas universidades. Atualmente são organizadas em todas as regiões do Brasil, debatendo a Reforma Agrária no meio acadêmico e apresentando o que vem sendo construído pelos movimentos do campo. Em 2019, o evento está na 6ª edição e busca fortalecer o tema da reforma agrária nas agendas de ensino, pesquisa e extensão, envolvendo reflexões sobre a luta pela terra e pelo território, contra a criminalização dos movimentos sociais, além da soberania alimentar, agroecologia, educação do campo e justiça ambiental. Na UFFS campus Erechim, a VI JURA acontecerá no dia 23 de maio de 2019, sob a temática “História e atualidade das lutas pela terra na Região do Alto Uruguai Gaúcho”. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 972 EXT-2020-0180 Extensão rural crítica: a experiência do curso de Agronomia do Instituto Educar/MST em parceria com a UFFS ULISSES PEREIRA DE MELLO Erechim CIÊNCIAS AGRÁRIAS Assentamentos rurais; Diálogo de saberes; Extensão rural crítica; Reforma agrária popular "Serão apresentadas as experiências recentes do Instituto Educar na perspectiva da Extensão Rural Crítica. A atividade faz parte de um ciclo de palestras organizado pelo NIPEAS (Núcleo Interdisciplinar de Pesquisa e Estudos Urbanos, Rurais e Sociais) e será transmitida ao vivo pelo seu canal no FaceBook. Inicialmente serão apresentados os principais momentos do projeto de extensão “Centro de Formação em Agroecologia”, aprendizados e desafios para os assentamentos de reforma agrária relacionados ao diálogo de saberes científicos e populares. Na sequência, conceitos da Extensão Rural Crítica e da Pesquisa-Ação serão apresentados de forma articulada com os trabalhos de Diagnóstico de Unidades de Produção Camponesas realizados pelos estudantes de Agronomia do Instituto Educar/UFFS. " Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 973 EXT-2023-0124 Educação Continuada em Pequenos Animais e Saúde Única TATIANA CHAMPION Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Ensino; Pequenos Animais; Saúde Animal; Saúde Pública "Ao abranger os estudos para as mais diversas áreas do conhecimento, os acadêmicos de medicina veterinária poderão tornar-se profissionais mais competentes e eficientes na difusão da informação técnica e científica à sociedade. Ademais, a Universidade abrirá a oportunidade de promover educação e aprimoramento de médicos veterinários da região e oportunizar à comunidade meios para promover a saúde única regional. Com apoio da Prefeitura Municipal de Realeza - PR, busca-se organizar ações voltadas à comunidade externa, por meio da realização de eventos na praça central ou demais espaços públicos concedidos, sem fins lucrativos e visando a transmissão do conhecimento acerca da saúde única. Proporcionando aos acadêmicos a capacidade de aprimoramento técnico a partir do envolvimento nas atividades, associado a integração com a comunidade externa garantido assim, a integração e democratização do saber científico conforme o preconizado pelas práticas de extensão universitária em educação continuada. Assim, o presente projeto possui como objetivo promover quinzenalmente encontros com ênfase na educação continuada em pequenos animais e saúde única, realizados no formato virtual e presencial, de modo gratuito e com certificação (para ouvintes com 75% de presença) a fim de receber palestrantes, realizar discussões, mesas redondas ou debates voltados a conteúdos das diversas áreas e especialidades abrangentes na medicina de pequenos animais e na saúde única, buscando abordar temas atuais e de interesse da comunidade acadêmica e da comunidade externa. Deste modo, será possível sanar dúvidas recorrentes de estudantes de medicina veterinária e dos demais cursos, além dos tutores de animais e da comunidade externa quanto aos cuidado e saúde dos animais de estimação promovendo, a médio e longo prazo, melhorias na qualidade de vida dos mesmos e, concomitantemente, incentivar o estudo e pesquisa dos alunos acerca de temas atuais relevantes da área de medicina veterinária de animais de companhia e consequentemente a integração da comunidade acadêmica e externa. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 974 EXT-2020-0033 VIII Encontro Paranaense de Engenharia de Alimentos e VII Semana Acadêmica de Engenharia de Alimentos – VIII EPEA / VII SEMEA EDUARDA MOLARDI BAINY Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Alimentos; Anais; Comunidade regional; evento científico; Mestrado "O VIII Encontro Paranaense de Engenharia de Alimentos irá ocorrer com a VII Semana Acadêmica de Engenharia de Alimentos na Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Laranjeiras do Sul. O objetivo principal será promover integração entre os docentes, discentes da graduação e pós-graduação, com a realidade de empresas da área de alimentos. O EPEA também possui apresentação, publicação e premiação de trabalhos científicos. Espera-se agregar novos conhecimentos, divulgar trabalhos científicos, a UFFS e os cursos de graduação e pós-graduação, além de realizar uma ponte entre a universidade e a indústria de alimentos. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 975 EXT-2022-0254 Desenvolvimento de agroflorestas GERALDO CENI COELHO Chapecó CIÊNCIAS AGRÁRIAS agroecologia; biodiversidade; educação ambiental; extensão universitária Sistemas agroflorestais são formas de cultivo que consorciam espécies arbóreas, plantas de lavoura e/ou animais domésticos. É uma forma de produção indicada para aumentar a sustentabilidade da produção primária, promovendo diversos serviços ecossistêmicos. Este projeto propõe o desenvolvimento de projetos agroflorestais junto a comunidades rurais, através de experiências demonstrativas construídas na área experimental do campus da UFFS em Chapecó, associando ações como cursos de formação, eventos e assessoramentos a comunidades interessadas. O objetivo central é a ampliação do conhecimento sobre Sistemas Agroflorestais na região sul do Brasil junto a diferentes públicos. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 976 EXT-2019-0251 Florestas do Saber: formação em conservação e manejo sustentável de Florestas junto à escolas e agricultore(a)s familiares da Cantuquiriguaçu JULIAN PEREZ CASSARINO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS árvores nativas; conservação florestal; educação ambiental; sistemas agroflorestais "O trabalho de sensibilização em torno do tema da conservação e manejo sustentável de florestas se faz necessário diante das várias razões que afastam a população do contato com o meio ambiente e permitem o esquecimento da sua importância para a construção de uma sociedade consciente e sustentável. Da mesma forma, o Estado do Paraná possui um dos maiores índices de degradação de florestas nativas no país. Neste sentido, o presente projeto visa analisar, desenvolver, aplicar e avaliar ferramentas didáticas que facilitem o trabalho com o público em torno da questão da sensibilização sobre a importância da conservação e manejo sustentável das florestas nativas, centrado na proposição de sistemas agroflorestais. Para tanto, sua execução está organizada em três etapas: a) Idealização, produção e aplicação de jogos didáticos florestais; b) Realização de oficinas com a comunidade externa; c) Levantamento fitossociológicos e criação de uma trilha ecológica em área de sensibilização florestal." Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 977 EXT-2021-0216 'Outubro Rosa Pet' FABIOLA DALMOLIN Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS bem-estar animal; câncer de mama; Conscientização; formação acadêmica A melhoria no manejo e das condições sanitárias levou a um aumento da longevidade da população canina e felina, com isso, os processos neoplásicos têm apresentado um crescimento significativo nesta população. No caso dos tumores mamários, fatores externos têm papel importante para o desenvolvimento tumoral, sendo que o uso de progestágenos injetáveis é um fator predominante e utilizado em larga escala pela população de Realeza/PR. Tendo em vista esta situação, o evento intitulado “Outubro Rosa Pet” têm como objetivo o aperfeiçoamento técnico dos discentes do curso de medicina veterinária e a conscientização da população realezense sobre os principais aspectos sobre os tumores mamários em cães e gatos. O evento será realizado em todo o mês de outubro e terá como atividades: 4 palestras técnicas, com informações atualizadas abrangendo desde o diagnóstico até o tratamento da doença e uma entrevista em rádio local, tendo como público alvo os tutores de animais e respondendo às perguntas mais importantes sobre manejo, profilaxia e quando buscar tratamento. Espera-se que o evento promova o ensino técnico dos discentes, complementando a conteúdo ministrado na graduação e possibilite a conscientização dos tutores, promovendo a melhora no bem-estar animal e reduzindo o número de casos na região. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 978 EXT-2022-0042 Sabores da Agrofloresta: consolidação e inovação na cadeia produtiva das Frutas Nativas e Crioulas da Cantu JULIAN PEREZ CASSARINO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS agricultura familiar e camponesa; agroecologia; frutas nativas; sistemas agroflorestais; soberania alimentar O Estado do Paraná tinha seu território original coberto em mais de 85% de florestas, atualmente restam menos de 2% desta cobertura. Associado à perda das florestas está a perda da biodiversidade seus usos potenciais em saúde, alimentação, fibras e outras potencialidades comerciais juntamente ao conhecimento tradicional associado à esta biodiversidade. Um dos exemplos desta perda e desvalorização é o das frutas nativas, as três formações florestais predominantes no Estado possuem uma rica diversidade de frutas comestíveis, consumidas por indígenas e comunidades rurais até os dias de hoje. No entanto, o avanço da agricultura dita moderna e dos hábitos alimentares a ela associados fazem com estes alimentos sejam negligenciados, não havendo interesse em seu consumo, uso comercial e, consequentemente, pesquisas sobre seu manejo, melhoramento, cultivo e processamento. A região da Cantuquiriguaçu no estado do Paraná se caracteriza por ter um dos mais baixos índices de desenvolvimento humano (IDH) do Estado, sendo uma região pouco desenvolvida, mas com forte presença da agricultura familiar, movimentos sociais do campo e de povos e comunidades tradicionais, tais como comunidades quilombolas, terras indígenas (kaigangue e guarani) e contando com a presença de faxinais. O território se distribui entre duas formações florestais do Estado do Paraná, a Floresta Ombrófila Mista (FOM) e a Floresta Estacional Semidecidual (FES), sendo que a maior parte do território situa-se no ecótono entre essas duas formações. A característica de ecótono permite o desenvolvimento de uma grande diversidade de espécies florestais, entre as quais, a ocorrência de várias espécies frutíferas nativas, entre as quais pode-se destacar a: guabiroba, pitanga, araçá, uvaia, cereja-do-mato, butiá, murta, guabiju, ingá, juçara, conhecida como o açaí do sul, entre outras. O Laboratório Vivan de Sistemas Agroflorestais da UFFS (LabVivan), em parceria com o Ceagro me movimentos sociais da região, vem trabalhando há cinco anos no resgate, valorização e fomento à cadeia de produção, processamento e comercialização das frutas nativas. A partir deste trabalho inicial, já se desenvolveram iniciativas de processamento e se mapearam os primeiros grupos de agricultore(a)s familiares que atuam com frutas nativas, somente entre 202-210, mais de três toneladas de produto da fruta congelado já foi comercializado na região a partir de várias espécies, sendo a guabiroba a de maior presença. A produção está centrada no que no âmbito das ações tem se denominado de frutas negligenciadas. O presente projeto visa contribuir para o desenvolvimento da cadeia produtiva de frutas nativas e crioulas junto a grupos de agricultore(a)s familiares da região e promover ações de formação em manejo, uso, processamento e comercialização de frutas nativas e crioulas. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 979 EXT-2019-0133 Aula Magna do Curso de Medicina Veterinária PATRICIA ROMAGNOLLI Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Carreiras; Cinofilia; Medicina Veterinária; Profissões A Aula Magna se caracteriza por ser um momento de iniciação, de integração, de interação. Além disso, tem por objetivo apresentar o curso, seus atores, desafios e perspectivas. Para ingressantes e demais discentes, a graduação é sempre um desafio e nunca se deve esquecer os motivos que os levaram a escolha do curso, bem como as várias áreas de atuação do Médico Veterinário e suas possibilidades. Por isso, será realizado no dia 11 de Junho de 2019,no auditório da Casa da Cultura Professor Antonio Baccin, localizada na Rua Sargento Ramiro da Silva- Centro Cívico, na cidade de Realeza o evento organizado pelo Diretório Acadêmico de Medicina Veterinária, intitulado “Aula Magna do Curso de Medicina Veterinária”, como um momento de integração e conhecimento. O público-alvo serão as(os) discentes do curso de Medicina Veterinária e demais cursos da Universidade, as (os) docentes e as(os) e técnicas(os), bem como aberto também a comunidade de Realeza com a preleção dos Bombeiros João Carlos Alves + Cadela Brida que abordará a finalidade da Cinotécnia, o cão na incorporação e experiências em salvamentos e do Bombeiro Henrique Afonso Stein, numa abordagem sobre ocorrências e capturas envolvendo animais silvestres, domésticos e peçonhentos. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 980 EXT-2020-0152 Frutas Nativas e Crioulas da Cantu: ações de formação e promoção da cadeia produtiva JULIAN PEREZ CASSARINO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS agricultura familiar e camponesa; agroecologia; conservação florestal; frutas nativas e crioulas; sistemas agroflorestais O Estado do Paraná tinha seu território original coberto em mais de 85% de florestas, atualmente restam menos de 2% desta cobertura. A ocupação do território, principalmente por meio da expansão da agricultura convencional de larga escala. Associado à perda das florestas está a perda da biodiversidade seus usos potenciais em saúde, alimentação, fibras e outras potencialidades comerciais juntamente ao conhecimento tradicional associado à esta biodiversidade. Um dos exemplos desta perda e desvalorização é o das frutas nativas, as três formações florestais predominantes no Estado (Ombrófila Densa, Ombrófia Mista e Estacional Semidecidual) possuem uma rica diversidade de frutas comestíveis, consumidas por indígenas e comunidades rurais até os dias de hoje. No entanto, o avanço da agricultura dita moderna e dos hábitos alimentares a ela associados fazem com estes alimentos sejam negligenciados, não havendo interesse em seu consumo, uso comercial e, consequentemente, pesquisas sobre seu manejo, melhoramento, cultivo, processamento, etc (SCHREINER, 2016; SILVA, 2018). O Laboratório Vivan de Sistemas Agroflorestais da UFFS (LabVivan), em parceria com o Ceagro, ONG da região, vem trabalhando há quatro anos no resgate, valorização e fomento à cadeia de produção, processamento e comercialização das frutas nativas. A partir deste trabalho inicial, já se desenvolveram iniciativas de processamento e se mapearam os primeiros grupos de agricultore(a)s familiares que atuam com frutas nativas, somente entre 2019-20, mais de duas toneladas de produto da fruta congelado já foi comercializado na região a partir de várias espécies, sendo a guabiroba a de maior presença. A demanda no momento é pela manutenção das ações de formação e assessoria junto aos grupos que atuam com as frutas, bem como dar formação e incorporar novos grupos à cadeia, notadamente indígenas e faxinalenses. Além deste trabalho de consolidação e ampliação da cadeia junto ao público produtor, também há necessidade de testar e desenvolver novos produtos, fortalecer a parceria com a sorveteria, auxiliar na articulação da comercialização, o que envolve a produção de materiais de divulgação sobre o que são, como são produzidas e quais os benefícios das frutas nativas e crioulas. É com estas finalidades que a presente proposta se apresenta, em um contexto de crise econômica e sanitária, aliada a ausência de políticas de assistência técnica e extensão rural, ganha em relevância o papel da UFFS e do LabVivan como espaço agregador e articulador da cadeia de frutas nativas e os atores nela envolvidos na região. Projeto PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 981 EXT-2022-0132 SACLEB – Serviço de atendimento Clínica Médica e Diagnóstico de Leucose Enzoótica Bovina em ruminantes no sudoeste do Paraná MAIARA GARCIA BLAGITZ AZEVEDO Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Clínica Médica; Leucose Enzoótica Bovina; Prestação de serviços veterinários; Saúde animal O curso de Medicina Veterinária implantado na cidade de Realeza – Sudoeste do Estado do Paraná é responsável por prestar serviços veterinários como atendimento clínico, cirúrgico e diagnóstico laboratorial aos animais de Realeza – PR e Região. Para atender a crescente demanda, faz-se necessário o desenvolvimento e a implantação de projetos que atendam as necessidades desta região. Com o objetivo de promover o atendimento clínico aos animais de grande porte provenientes de propriedades com Agricultura Familiar em Realeza e Região, o presente projeto tem o objetivo de promover o atendimento clínico dos ruminantes e auxiliar no diagnóstico da Leucose Enzoótica Bovina. A realização deste serviço auxiliará produtores rurais criadores de ruminantes a solucionar e minimizar os efeitos causados pelas principais enfermidades de ruminantes na produção. Além disso, o serviço de diagnóstico de Leucose Enzoótica Bovina permitirá o diagnóstico precoce e adoção de medidas preventivas adequadas na tentativa de minimizar o prejuízo causados à produção. Os atendimentos clínicos serão realizados na Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária e em propriedades rurais da região. O diagnóstico de Leucose Enzoótica Bovina será realizado no Laboratório de Análises Clínicas da Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS Realeza. Em ambos os serviços, haverá auxílio de docentes, servidores da UFFS e de discentes. Os animais em atendimento clínico serão examinados pelo exame físico geral e específico, dependentes da queixa principal, e serão submetidos aos procedimentos necessários para a resolução da enfermidade. O diagnóstico de Leucose Enzoótica Bovina será realizado pela técnica de Imunodifusão em Ágar Gel – IDGA. Espera-se que estas atividades de extensão, estimulem e incentivem a participação dos discentes em interação com os docentes da UFFS, estimule e fomente a socialização, a sistematização e a produção de conhecimentos, possibilite o aprimoramento e aprendizagem do ensino e principalmente promova a interação entre a Universidade e a Sociedade local. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 982 EXT-2019-0289 Homeopatia na Agricultura Familiar ALTEMIR JOSE MOSSI Erechim CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agricultura Familiar; Agroecologia; Homeopatia A homeopatia é uma ciência que se baseia no preparo de soluções dinamizadas seja por substâncias vegetais, animais, minerais ou tecidos doentes para cura dos semelhantes pelos semelhantes. Com a utilização de doses mínimas os preparados homeopáticos promovem o restabelecimento do ser através do reequilíbrio energético e das defesas naturais. Utilizando a homeopatia pretende-se substituir o uso de agrotóxicos e consequentemente diminuir os impactos ambientais, produzir alimentos de melhor qualidade, diminuindo os problemas de intoxicação de consumidores e agricultores, além de colaborar com a saúde pública. Objetivo Geral deste programa é implementar e difundir a homeopatia na agricultura familiar na Região do Alto Uruguai. Para isto estão previstas as seguintes ações: 1- Implementar um laboratório de homeopatia na UFFS, junto ao laboratório de Agroecologia; 2- Realizar pesquisas com a homeopatia, buscando avançar nos conhecimentos nesta área; 3- Orientar alunos de graduação e pós-graduação em atividades de ensino, pesquisa e extensão referentes ao tema; 4- Realizar atividades, palestras, cursos, oficinas, etc., juntos a comunidade acadêmica e regional; 5- Ofertar uma disciplina eletiva, no curso de agronomia, referente ao tema; 6- Realizar cursos de homeopatia para agricultores da agricultura familiar, agroecológica ou em transição; 7-Divulgar e estimular o uso da homeopatia junto aos agricultores, com atividades junto a eles e 8- Produzir material didático referente ao tema. Neste programa estão previstas ações de ensino, pesquisa e extensão em uma escala de tempo de 6 anos, conforme cronograma. Cabe salientar que este programa de homeopatia conta com a parceria do Centro de Apoio e Promoção da Agroecologia (CAPA), Cooperativa Central de Crédito Rural com Interação Solidária (CRESOL), Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB), entre outros. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 983 EXT-2021-0189 Educação Continuada na Medicina Veterinária em Tempos de Pandemia TATIANA CHAMPION Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Ensino Remoto; Eventos; Saúde Animal O projeto de extensão em questão está vinculado ao Programa de Extensão institucionalizado “Prestação de serviços médicos veterinários à comunidade de Realeza - PR e região e treinamento acadêmico na rotina hospitalar veterinária” (EXT-2019-0231) e pretende destinar duas bolsas a estudantes de graduação que forem selecionados. Através da difusão de conhecimento envolvendo o médico veterinário e sociedade é possível garantir a formação de uma consciência coletiva aos princípios básicos para a assegurar a saúde humana e animal. Diante desse cenário, sugere-se que estudantes universitários de veterinária que se preparem continuamente por meio de estudos nas mais diversas áreas, poderão se tornar mais eficazes na difusão de conhecimento e fornecimento de informações a comunidade externa. Frente à pandemia, o ensino remoto aprimorou-se e se tornou uma fonte viável de obtenção e difusão de conhecimento. Desta forma, o presente projeto visa fomentar e organizar eventos de educação continuada, na área de clínica de pequenos animais, com foco em áreas que necessitam aperfeiçoamento visto que não são tão discutidas no ambiente universitário. Os primeiros encontros terão como temática Síndrome de Burnout na Medicina Veterinária, a visão ética do CRMF-PR sobre uso de redes sociais em tempos de pandemia e como lidar com o luto na Medicina Veterinária. Também será possivel organizar outros eventos técnicos na área, com possibilidade de convidar pesquisadores de destaque na área para compartilhar conhecimentos. Com o apoio da Associação Nacional de Clínicos de Pequenos Animais (ANCLIVEPA – PR), um órgão sem fins lucrativos, que visa aprimoramento profissional, os discentes poderão ampliar a rede de conhecimento e a Universidade Federal da Fronteira Sul terá maior visibilidade. Assim, o presente projeto possui como objetivo promover mensalmente encontros/eventos de educação continuada no formato remoto, gratuito e com certificação (para ouvintes com 75% de presença) a fim de receber palestrantes, realizar discussões, mesas redondas ou debates voltados a conteúdos da área de clínica médica de pequenos animais buscando abordar temas atuais e de interesse da comunidade acadêmica e da comunidade externa. Deste modo, será possível sanar dúvidas recorrentes da comunidade/tutores/alunos quanto ao cuidado e saúde dos animais de estimação promovendo, a médio e longo prazo, melhorias na qualidade de vida dos mesmos e, concomitantemente, incentivar o estudo e pesquisa dos alunos durante o período de isolamento acerca de temas atuais relevantes da área de medicina veterinária de animais de companhia e consequentemente estimular a integração da comunidade acadêmica e externa e contribuir para o desenvolvimento regional. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 984 EXT-2020-0139 EXT-2020-0037 FABIOLA DALMOLIN Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Atendimento clínico-cirúrgico; Orientação a tutores; Pandemia de COVID-19; Saúde Única; Treinamento em serviço A SUHVU é ponto de apoio ao ensino, pesquisa e extensão do Curso de Medicina Veterinária e do Campus Realeza da UFFS. Dentre as aptidões a serem desenvolvidas pelos profissionais de Medicina Veterinária esta a prestação de serviços direcionados à saúde única, a qual envolve a saúde animal, humana e ambiental. O atendimento em clínica cirúrgica animal é serviço privativo do médico veterinário, e o ensino destas habilidades e procedimentos realizados nesta área de atuaçãode por meio de conteúdos teóricos e práticos. Por outro lado, esta forma de atendimento auxilia na demanda deste atendimento na região de atuação da Universidade, assim como a oferta de atendimento de forma gratuita à população socialmente desprivilegiada, por meio do Cadastro Único nacional, já que historicamente esta população também possui animais de estimação,assim como convívio muito próximo aos animais, o que diretamente influencia na saúde única. A UFFS por meio do Curso de Medicina Veterinária no município de Realeza e região criou esta expectativa na população quanto à prestação de serviços. Este fato foi verificado em projetos de extensão anteriores de aspecto educativo, realizados a fim de iniciar o processo de conscientização da população aos cuidados com os animais e elencar as principais demandas locais. Podem ser citados os projetos e orientações aos tutores com aspecto educativo das ações de extensão, por meio de informações impressas e verbais aos que buscarem auxílio na SUHVU, assim como virtuais, por meio de postagens em redes sociais (Instagram e Facebook), as quais permitem amplo alcance populacional. Ainda, com relação as ações ligadas ao Curso, estas poderão ser ampliadas e assim oferecer a população de Realeza/PR e região atendimento clínico cirúrgico animal, bem como procedimentos cirúrgicos gerais e especializados. Esta ação vem ao encontro das necessidades educacionais descritas no Projeto Pedagógico do Curso. O projeto também permitirá suporte aos acadêmicos participantes, obtenção de dados epidemiológicos, planejamento de projetos de pesquisa e/ou extensão, os quais possam atender as fragilidades e necessidades regionais. Os atendimentos e procedimentos serão realizados por alunos do Curso de Medicina Veterinária, juntamente aos Médicos Veterinários e professores, os quais serão responsáveis pelos mesmos. Considerando que a SUHVU ainda não conta com internamento noturno, neste período os pacientes poderão ser encaminhados para tratamento particular ou realização domiciliar das prescrições, conforme a indicação de cada caso. Como é previsto o acompanhamento da evolução dos pacientes, os tutores serão orientados a retornar para novas consultas, internamento, procedimentos cirúrgicos, dentre outros. Desta forma, será proporcionado o treinamento em serviço dos discentes, como uma forma de iniciar a sua atuação profissional, fomentar a pesquisa e auxiliar a população local. Prestação de Serviços PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 985 EXT-2022-0031 Homeopatia: princípios e aplicações na Agroecologia TARITA CIRA DEBONI Erechim CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agricultura familiar; Preparados homeopáticos; Transição agroecológica A homeopatia é uma ciência que se baseia no preparo de soluções dinamizadas seja por substâncias vegetais, animais, minerais ou tecidos doentes para cura dos semelhantes pelos semelhantes. Com a utilização de doses mínimas os preparados homeopáticos promovem o restabelecimento do ser através do reequilíbrio energético e das defesas naturais. Utilizando a homeopatia pretende-se diminuir os impactos ambientais causados pelo uso de agrotóxicos, diminuindo os problemas de intoxicação de consumidores e agricultores, além promover a produção de alimentos saudáveis. O objetivo deste projeto é implementar e difundir a homeopatia na agricultura familiar na Região do Alto Uruguai através de um curso de homeopatia para agricultores da agricultura familiar apresentando seus princípios e aplicações na Agroecologia. Cabe salientar que este projeto de curso conta com a parceria do Centro de Apoio e Promoção da Agroecologia (CAPA), Cooperativa Central de Crédito Rural com Interação Solidária (CRESOL), Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB) e Centro de Tecnologias Alternativas Populares (CETAP). Curso PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 986 EXT-2021-0222 Curso Prático em Videocirurgia Veterinária - 1ª Edição FABIOLA DALMOLIN Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Aprimoramento veterinário; Bem-estar animal; Cirurgia minimamente invasiva; Cirurgia videoassistida; Educação continuada A videocirurgia é um procedimento cirúrgico minimamente invasivo que proporciona redução do trauma operatório, do risco de infecção e de sangramento. A curva de aprendizado é lenta e exige constante treinamento do profissional para manuseio e habilidade com o equipamento e intrumentais, sendo importante a realização de treinamentos e cursos na área. Tendo isso em vista, o “Curso Prático em Videocirurgia Veterinária - 1ª Edição” tem por objetivo promover o ensino de técnicas básicas de videocirurgia veterinária à médicos veterinários e discentes do último ano de graduação em Medicina Veterinária. O evento será realizado entre os dias 4 e 6 de novembro de 2021, abordando temas como: equipamentos e instrumentais para laparoscopia; técnicas de acesso; biópsias; cirurgias de esterilização, dentre outras práticas importantes na rotina de pequenos animais. Com isso, espera-se proporcionar a capacitação dos profissionais e estudantes sobre os procedimentos videocirúrgicos, propiciar melhora nas condições de atendimento animal, além de promover o bem-estar animal. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 987 EXT-2021-0204 X Semana Acadêmica de Medicina Veterinária JONATAS CATTELAM Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Educação Continuada; Medicina Veterinária.; Palestras "A organização do seminário iniciará na semana do dia 28 de junho de 2021 e se estenderá até o início do evento. A carga horária semanal será de uma hora por membro organizador do evento. Durante esse período, a comissão organizadora fará: - Encontros semanais entre os membros do Diretório Acadêmico e mensais com a Coordenação Acadêmica; - Encontro com docentes para escolha dos palestrantes que serão convidados para ministrar as palestras nos temas propostos, assim como escolha dos mediadores de cada palestra; - Preparação e envio de convites aos palestrantes escolhidos; - Criação da página para inscrições por meio da “Plataforma de Gestão de Eventos e Venda de Ingressos Even3”; - Reuniões com palestrantes para auxílio com a utilização da plataforma Cisco Webex Meetings; - Produção de material para divulgação da atividade em redes sociais e site; - Edição de formulário de participação e de avaliação das atividades; - Relatório final e solicitação de certificados para ministrantes, participantes e equipe organizadora. A divulgação do evento será realizada pelas mídias sociais do DAMVET, Facebook e Instagram, e via site da UFFS. As inscrições serão realizadas por meio da “Plataforma de Gestão de Eventos e Venda de Ingressos Even3”, e serão oferecidas em dois lotes, a partir do dia 01 de novembro de 2021. A abertura do evento ocorrerá no dia 22 de novembro de 2021, às 18h30, em sala virtual da plataforma Webex Meetings, em conta gerenciada pela Universidade Federal da Fronteira Sul, na qual todas as atividades serão realizadas. O público-alvo da semana acadêmica é composto por acadêmicos, mestrandos e docentes da área das ciências agrárias, das ciências biológicas, da saúde, profissionais da área de medicina veterinária, zootecnia e agronomia, e comunidade externa, representada por tutores e produtores. Nos dias que forem realizadas as palestras, o evento terá carga horária de quatro horas por encontro, com duas horas para cada palestra, totalizando a carga horária total de 32 horas até o término do evento. Todas as palestras terão como mediador um professor de instituição de ensino superior e um representante do DAMVET. Para comprovação de presença dos participantes e posterior certificação, será enviada ao final da segunda palestra de cada dia do evento uma lista de presença por meio do Google Forms. Para emissão de certificado, os participantes inscritos deverão estar presente em pelo menos 75% dos dias de evento, ou seja, comprovar presença em seis dias ou mais. No caso dos participantes não atingirem essa porcentagem, receberão atestados de presença conforme a quantidade de horas verificadas. Por fim, avaliação do evento se dará por meio de questionários online que serão disponibilizados para os participantes do evento. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 988 EXT-2019-0310 Desenvolvimento da produção orgânica/agroecológica nos assentamentos de reforma agrária do estado de SC JAMES LUIZ BERTO Chapecó CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agroecologia; Desenvolvimento Rural; Questão Agrária As demandas da sociedade moderna aumentam a necessidade de desenvolver sistemas de produção agrícolas não apenas mais produtivos e viáveis do ponto de vista econômico, mas, sobretudo, menos danosos ao meio ambiente. O sistema agroecológico de produção de alimentos surge como um modelo alternativo, incorporando ideais de preservação ambiental e de consciência social acerca da agricultura, focando não somente a produção, mas também na sustentabilidade ecológica dos sistemas de produção, na qualidade de vida e na geração de renda. Para o desenvolvimento da agroecologia além da necessidade do resgate dos saberes tradicionais e da construção de novos conhecimentos é necessário que este conjunto de conhecimentos chegue aos agricultores, porém dados do Censo Agropecuário (IBGE, 2006) apontou que de um total de 90.500 estabelecimentos que faziam uso da agricultura orgânica mais de 75% nunca receberam assistência técnica. Desenvolver ações que possibilitem difundir experiências, práticas e técnicas, são de extrema importância no estabelecimento da agroecologia como sistema de produção. Os assentamentos de Reforma Agrária de SC são formados por pequenas unidades de produção e na sua maioria predomina o trabalho familiar. Atualmente são mais de 5.423 famílias nos assentamentos de SC, distribuídos em 141 assentamentos. A produção orgânica e/ou agroecológica por sua vez é uma atividade potencial para essas unidades de produção, pois além de serem produtos de alto valor agregado, tem como base o uso de insumos disponíveis nas próprias unidades de produção e são intensivas no uso de mão de obra. Nesse aspecto é importante a organização dos Assentados e a capacitação dos mesmos nos processos de produção, certificação e gestão para explorar o potencial do mercado de produtos orgânicos e/ou agroecológicos promovendo a geração de renda, a melhoria da qualidade de vida dos Agricultores. Esta proposta, tem por objetivo geral o fortalecimento e organização dos Núcleos de Produção Agroecológica nos assentamentos de reforma agrária do estado de SC de forma a ampliar as oportunidades de trabalho e geração de renda das famílias de agricultores assentados, por meio do aporte à construção do conhecimento, desenvolvimento de habilidades e formação de atitudes que permitam a produção baseado em princípios agroecológicos, incentivando a produção sustentável e diversificada de alimentos saudáveis. Para atingir esse objetivo serão realizadas diversas atividades que compreendem ações de mobilização, organização, capacitação (nas áreas de gestão, agroecológia, políticas públicas e certificacão) produção de cartilhas comercialização e de acompanhamento técnico junto aos assentados da reforma agrária do Estado de Santa Catarina, de modo a permitir a troca de saberes e experiências, disseminando conhecimentos e auxiliando na organização dos grupos de produção e no atendimento às questões legais que envolvem a produção, beneficiamento e comercialização de produtos orgânicos. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 989 EXT-2020-0143 Piscicultura e Saúde na Terra Indígena Rio das Cobras BETINA MUELBERT Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS capacitação; pandemia; Produção de peixes; segurança alimentar O curso de Engenharia de Aquicultura da UFFS desenvolve projetos de piscicultura na Terra Indígena (TI) Rio das Cobras em Nova Laranjeiras, PR, desde 2014. O presente projeto dá continuidade ao trabalho e tem como objetivo contribuir para o estabelecimento de um protocolo de produção de peixes sustentável por meio da capacitação da comunidade em boas práticas de cultivo de peixes. Serão realizadas ações remotas e presenciais (quando possível) de capacitação em piscicultura e de prevenção da COVID-19 por meio de podcasts e vídeos, bem como manejo dos viveiros de piscicultura lá existentes. O público alvo é a comunidade escolar do Colégio Rural Estadual Rio das Cobras. Com a inclusão da piscicultura como sistema de produção sustentável e ações de prevenção à pandemia busca-se contribuir para a segurança alimentar, nutricional e saúde das famílias indígenas. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 990 EXT-2023-0135 Capacitação profissional em produção e recomendação de Bioinsumos EVANDRO PEDRO SCHNEIDER Cerro Largo CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agroecologia; Formação; Insumos biológicos; Transição "O projeto de extensão proposto está organizado em três eixos que tem como foco a capacitação profissional em produção e recomendação de Bioinsumos. Primeiro eixo – Seleção de demandas tecnológicas prioritárias e legislação Neste, o objetivo será identificar características da participação dos bioinsumos para controle biológico no contexto fitossanitário mesorregional, explorando a agenda de debates sobre o marco regulatório e o desenvolvimento de tecnologias em controle biológico. Será realizada uma consulta a comunidade via internet, para identificar as principais culturas de interesse e as principais demandas de controle de pragas e manejo da fertilização, com base nesta consulta será realizado um primeiro curso sobre o Plano Nacional de Bioinsumos, legislação para multiplicação on farm e insumos recomendados para as culturas e pragas indicadas como prioritárias na consulta pública. Segundo eixo – Produção e controle de qualidade de bioinsumos. Será realizado inicialmente uma consulta às empresas atuantes na região para identificar os tipos de equipamentos que estão sendo recomendados/comercializados, as principais técnicas de multiplicação e controle de qualidade dos insumos, e as recomendações para associações com agrotóxicos ou outros insumos biológicos, sendo o conteúdo do segundo curso. Terceiro eixo – Produtos registrados no Brasil e experiências do setor produtivo. Será realizado um levantamento dos produtos fitossanitários formulados e registrados no Brasil, por classes agronômica, cruzado com os resultados de pesquisa sobre avaliação destes em ambiente experimental e consultado o setor produtivo para relato de experiências sobre o uso. Neste eixo serão entrevistados dois grupos: agricultores com produção orgânica certificada que já faziam uso de extratos vegetais, compostagem, microrganismos eficientes, biofertilizantes, com prática antes da expansão dos formulados e das biofábricas. Tem-se objetivo de verificar se as novas tecnologias de insumos para multiplicação on farm ou formulados prontos para uso, estão disponíveis e as técnicas de produção dominadas por este setor. O segundo grupo composto por agricultores convencionais que adotaram a tecnologia e captar a percepção sobre a eficiência, integração ou substituições das práticas convencionais. Este tema será objeto do terceiro curso. A proposta está organizada de forma a integrar os estudantes e o setor produtivo na construção e execução de três cursos de capacitação para profissionais do setor, estudantes de agronomia e agricultores, de forma a promover o uso através da capacitação de profissionais que realizam recomendação e de agricultores que multiplicam e utilizam os bioinsumos agrícolas. Os cursos serão de quatro horas na modalidade de educação a distância, com a expectativa de participação de 100 pessoas em cada curso, público-alvo: Produtores Rurais, Estudantes, Extensionistas e Professores. Espera-se atender a uma demanda crescente de informações sobre eficiência, tecnologia de produção de Bioinsumos e legalidade da produção on farm, com um conteúdo focado na produção de conhecimento e disseminação para o setor, adequando o tema a realidade tecnológica e aos cultivos da região sul do País. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 991 EXT-2019-0039 TRABALHANDO A QUALIDADE DO LEITE E A SUSTENTABILIDADE EM PROPRIEDADES PERTENCENTES A AGRICULTURA FAMILIAR. KARINA RAMIREZ STARIKOFF Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Assistência técnica; Extensão rural; leite A produção leiteira é uma das atividades de maior importância do agronegócio brasileiro, tanto pela representatividade no PIB quanto pelo número de pessoas envolvidas no meio produtivo. Com o passar dos anos, a exigência por maior qualidade dos produtos exigiu uma padronização na produção do alimento, surgindo assim as boas práticas de produção. Manter os índices de contagem de células somáticas e contagem bacteriana total dentro de limites é um grande desafio enfrentado pelos produtores e profissionais da área. Porém, outro grande desafio da produção é a mastite, enfermidade que acarreta os maiores prejuízos da atividade. Assim, este projeto de extensão pretende repassar conhecimentos técnicos aos produtores, empregar medidas de boas práticas de manejo e ordenha, otimizar os recursos encontrados nas propriedades com o objetivo de desenvolver práticas que ampliem a produção leiteira, bem como implantar técnicas de gestão visando a melhoria da qualidade do leite e a sustentabilidade da atividade leiteira na região Sudoeste do Paraná. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 992 EXT-2021-0209 A Extensão Rural e os impactos na agricultura numa perspectiva multidisciplinar ALESSANDRA REGINA MULLER GERMANI Passo Fundo CIÊNCIAS AGRÁRIAS agricultura; educação; extensão rural; multidisciplinar; saúde Trata-se de um curso de capacitação que tem como objetivo desenvolver um processo educativo-reflexivo acerca da temática da extensão rural e a sua ligação/articulação com outras áreas de conhecimento, tais como: saúde, educação, psicologia, serviço social, etc. na perspectiva de, a partir destes conhecimentos, qualificar a atuação em equipes multidisciplinares no cenário rural. O curso está previsto para ocorrer em 12 encontros, de 4 horas/aula, totalizando 48h/aula de curso, na modalidade telepresencial síncrona pela Plataforma Google Meet, envolvendo acadêmicos e egressos do Curso de Agronomia - Turma especial PRONERA do Instituto Educar - Pontão/RS; lideranças e famílias residentes no Assentamento da Annoni, onde se localiza o Instituto Educar. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 993 EXT-2020-0125 Internacionalização da Fronteira Sul FABIOLA DALMOLIN Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Colaboradores internacionais; Convênios Internacionais; Relações internacionais; Simpósio da Pós-graduação A internacionalização universitária é entendida como um conjunto de políticas voltado às áreas de conhecimentos científicas e tecnológicas estabelecidas entre os países e as instituições de ensino superior. Ainda, pode ser considerada uma estratégia de inserção no cenário internacional e configuração de ordem multipolar. A cooperação acadêmica internacional passa pela internacionalização das universidades e pela mobilidade estudantil, tema que vem dominando a literatura especializada considerando o surpreendente crescimento nos últimos anos. Desta maneira, este evento tem o objetivo de capacitar os docentes e discentes por meio de palestras e discussões acerca das diferentes formas e estratégias de internacionalização a serem aplicadas nas universidades, em especial no Programa de Pós-graduação em Saúde, Bem-estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul do Campus Realeza. Da mesma maneira, haverá importante momento para discussão das diferentes políticas que podem ser implementadas neste programa, a fim de alcançar tal objetivo. Espera-se que por meio deste evento, possa se alavancar as atividades de internacionalização na Instituição, assim como os discentes e docentes possam trabalhar em conjunto a fim de atender as necessidades internacionais de cooperação científica, social e cultural na região da Fronteira Sul. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 994 EXT-2019-0114 O laboratório clínico veterinário à serviço da comunidade de Realeza/PR e região LUCIANA PEREIRA MACHADO Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS bioquímica clínica; exames laboratoriais; hemograma; saúde única O curso de Medicina Veterinária implantado na cidade de Realeza/ PR colabora com a comunidade local prestando serviços veterinários, como atendimento clínico e cirúrgico aos animais da população. Para o atendimento eficiente desses animais faz necessário à realização de exames laboratoriais complementares. O presente projeto integra o Programa de Extensão: Atendimento clínico, cirúrgico e laboratorial aos animais de Realeza/PR e região. O Laboratório de Análises Clínicas Veterinárias da Superitendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária é o único laboratório veterinário especializado que realiza esses exames na cidade. Serão oferecidos exames como: hemograma completo e parciais; mensuração bioquímica de diversos parâmetros sanguíneos; urinálise e análise de líquidos cavitários. Haverá participação de docentes, servidores do corpo técnico, discentes do curso de medicina veterinária e biologia e pós-graduandos, para a realização dos exames. O processamento das amostras será realizado com as técnicas já padronizadas no laboratório e treinamento prévio dos discentes envolvidos. Os serviços oferecidos possibilitam as pessoas do município de Realeza e região prestarem os cuidados de saúde necessários aos seus animais de companhia. Muitas vezes esses animais são considerados membros da família, manter a saúde dos animais é importante para a saúde da família, caracterizando o que hoje se conhece por Saúde Única. Além disso, no caso dos animais de produção destaca-se a sua importância por representarem fonte de renda familiar, principalmente em propriedades de agricultura familiar. Com o desenvolvimento do projeto a universidade cumpre o seu papel de colaborar com o desenvolvimento social e ainda permite aos discentes aprimorarem seus conhecimentos na área de análises clínicas. Os resultados dos exames realizados serão fontes de dados importantes para a realização de diversas pesquisas científicas de caracterização das principais doenças que acometem os animais domésticos da população local e estabelecimento de padrões de referência locais para a interpretação dos resultados das análises laboratoriais. O trabalho proporcionará a expansão do conhecimento e a interação com a comunidade, integrando ensino, pesquisa e a extensão. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 995 EXT-2020-0146 EXT-2019-0289 ALTEMIR JOSE MOSSI ; TARITA CIRA DEBONI Erechim CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agroecologia; Prepararados homeopáticos; Transição agroecológica A homeopatia é uma ciência que se baseia no preparo de soluções dinamizadas seja por substâncias vegetais, animais, minerais ou tecidos doentes para cura dos semelhantes pelos semelhantes. Com a utilização de doses mínimas os preparados homeopáticos promovem o restabelecimento do ser através do reequilíbrio energético e das defesas naturais. Utilizando a homeopatia pretende-se substituir o uso de agrotóxicos e consequentemente diminuir os impactos ambientais, produzir alimentos de melhor qualidade, diminuindo os problemas de intoxicação de consumidores e agricultores, além de colaborar com a saúde pública. O objetivo deste projeto é implementar e difundir a homeopatia na agricultura familiar na Região do Alto Uruguai através de um curso de homeopatia para agricultores da agricultura familiar, agroecológica ou em transição. Cabe salientar que este programa de homeopatia conta com a parceria do Centro de Apoio e Promoção da Agroecologia (CAPA), Cooperativa Central de Crédito Rural com Interação Solidária (CRESOL), Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB), entre outros. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 996 EXT-2018-0082 ATENDIMENTO CLÍNICO, CIRÚRGICO E LABORATORIAL AOS ANIMAIS DE REALEZA-PR E REGIÃO GENTIL FERREIRA GONCALVES Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Exames Veterinários; Extensão Veterinária; Saúde única; Serviços hospitalares; Serviços veterinários O Programa de Atendimento Clínico, Cirúrgico e Laboratorial a Animais de Realeza-PR e Região é uma ação contínua vinculada as atividades desenvolvidas na Superintendência Unidade Hospitalar veterinária Universitária da Universidade federal da Fronteira Sul, Campus Realeza – PR (SUHVU/UFFS/RZA). Com a visão estruturante das IFES de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão o programa propõe a prestação de serviços veterinários à população de Realeza-PR e região, com vistas as populações em geral e principalmente aquelas com fragilidade social. Esta indissociabilidade se traduz na participação dos acadêmicos em todos os projetos vinculados ao programa, atuando assim como forma de ensino, que pode também ser observada em ações de projetos específicos que preveem a educação das populações através de palestras. A própria prestação de serviços abre as portas da UFFS para a comunidade externa, para que usufrua da qualidade de seus servidores docentes e técnicos administrativos, além do acesso a tecnologias que são de maior custo e indisponíveis nos serviços particulares da região. A saída de grupos em alguns projetos, para visitas, coletas de materiais e dados nas comunidades rurais da região e a execução de exames e diagnósticos também caracteriza a extensão em sua essência, da forma como se iniciou no Brasil. Nessa edição o programa apresenta projetos, todos inter-relacionados e que se comunicam nas várias fases da prestação de serviços, o que promoverá o ensino de forma alinhada e complementar, para aqueles que participam dos mesmos. Essa relação entre os projetos, mesmo com enfoques em áreas diferentes, é fundamental para a execução de todos e de cada um dos projetos. O programa consta de sete projetos: 1- Diagnóstico de doenças parasitárias no rebanho bovino leiteiro oriundos de propriedades de agricultura familiar dos municípios do sudoeste paranaense; 2 – Serviço de Atendimento de Clínica Médica de Ruminantes e Diagnóstico de Leucose Enzoótica Bovina de Realeza – PR e região; 3 – Prestação de Serviço em análises clínicas a comunidade de Realeza – PR e região; 4 – Serviço de imaginologia animal da SUHVU/UFFS/RZA; 5 – Serviço de anestesiologia animal da SUHVU/UFFS/RZA; 6 – Serviço de clínica cirúrgica da SUHVU/UFFS/RZA; 7 – Serviço de diagnóstico anatomopatológico da SUHVU/UFFS/RZA; 8 - SAAS - Serviço de atendimento médico-veterinário para animais silvestres de Realeza-PR e região. A prestação de serviços, aliada as discussões dos casos e tecnificação dos serviços é uma possibilidade de melhoria significativa na saúde animal regional, o que fornecerá subsídios para as Secretarias municipais de Saúde, Agencias de Vigilância Sanitárias e Secretarias de Agricultura e meio-ambiente de forma a qualificar as ações futuras nos municípios da região. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 997 EXT-2023-0134 Sabores da Agrofloresta: fortalecendo a cadeia produtiva das Frutas Nativas e Crioulas no Paraná JULIAN PEREZ CASSARINO ; MANUELA FRANCO DE CARVALHO DA SILVA PEREIRA Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS agrobiodiversidade; agroecologia; produtos florestais não madeireiros; sistemas agroflorestais; sustenatbilidade "O Estado do Paraná tinha seu território original coberto em mais de 85% de florestas, atualmente restam menos de 2% desta cobertura. Associado à perda das florestas está a perda da biodiversidade seus usos potenciais em saúde, alimentação, fibras e outras potencialidades comerciais juntamente ao conhecimento tradicional associado à esta biodiversidade. Um dos exemplos desta perda e desvalorização é o das frutas nativas, as três formações florestais predominantes no Estado possuem uma rica diversidade de frutas comestíveis, consumidas por indígenas e comunidades rurais até os dias de hoje. No entanto, o avanço da agricultura dita moderna e dos hábitos alimentares a ela associados fazem com estes alimentos sejam negligenciados, não havendo interesse em seu consumo, uso comercial e, consequentemente, pesquisas sobre seu manejo, melhoramento, cultivo e processamento. A região da Cantuquiriguaçu no estado do Paraná se caracteriza por ter um dos mais baixos índices de desenvolvimento humano (IDH) do Estado, sendo uma região pouco desenvolvida, mas com forte presença da agricultura familiar, movimentos sociais do campo e de povos e comunidades tradicionais, tais como comunidades quilombolas, terras indígenas (kaigangue e guarani) e contando com a presença de faxinais. O território se distribui entre duas formações florestais do Estado do Paraná, a Floresta Ombrófila Mista (FOM) e a Floresta Estacional Semidecidual (FES), sendo que a maior parte do território situa-se no ecótono entre essas duas formações. A característica de ecótono permite o desenvolvimento de uma grande diversidade de espécies florestais, entre as quais, a ocorrência de várias espécies frutíferas nativas, entre as quais pode-se destacar a: guabiroba, pitanga, araçá, uvaia, cereja-do-mato, butiá, murta, guabiju, ingá, juçara, conhecida como o açaí do sul, entre outras. O Laboratório Vivan de Sistemas Agroflorestais da UFFS (LabVivan), em parceria com o Ceagro me movimentos sociais da região, vem trabalhando há cinco anos no resgate, valorização e fomento à cadeia de produção, processamento e comercialização das frutas nativas. A partir deste trabalho inicial, já se desenvolveram iniciativas de processamento e se mapearam os primeiros grupos de agricultore(a)s familiares que atuam com frutas nativas, somente entre 202-210, mais de três toneladas de produto da fruta congelado já foi comercializado na região a partir de várias espécies, sendo a guabiroba a de maior presença. A produção está centrada no que no âmbito das ações tem se denominado de frutas negligenciadas. O presente projeto visa contribuir para o desenvolvimento da cadeia produtiva de frutas nativas e crioulas junto a grupos de agricultore(a)s familiares da região e promover ações de formação em manejo, uso, processamento e comercialização de frutas nativas e crioulas." Projeto AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 998 EXT-2023-0069 I Seminário de Homeopatia na Agricultura e Ambiente TARITA CIRA DEBONI Erechim CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agroecologia; Preparados homeopáticos; Saúde vegetal "A homeopatia é uma ciência que se baseia no preparo de soluções dinamizadas seja por substâncias vegetais, animais, minerais ou tecidos doentes para cura dos semelhantes pelos semelhantes. Com a utilização de doses mínimas os preparados homeopáticos promovem o restabelecimento do ser através do reequilíbrio energético e das defesas naturais. Utilizando a homeopatia pretende-se diminuir os impactos ambientais causados pelo uso de agrotóxicos, diminuindo os problemas de intoxicação de consumidores e agricultores, além promover a produção de alimentos saudáveis. O objetivo deste evento é implementar e difundir a homeopatia na agricultura familiar na Região do Alto Uruguai. Cabe salientar que este evento faz parte de uma parceria já concretizada entre o Centro de Apoio e Promoção da Agroecologia (CAPA), Cooperativa Central de Crédito Rural (CRESOL), Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB), Centro de Tecnologias Alternativas Populares (CETAP) e Sindicato Unificado dos Trabalhadores na Agricultura Familiar do Alto Uruguai (SUTRAF-AU). Neste evento pela manhã haverá uma abertura feita pelos representantes de cada entidade, seguida da palestra principal, proferida pelo professor e pesquisador dr. Pedro Boff, da Epagri de Lages/SC. No período da tarde alguns egressos do curso de homeopatia já ministrados na UFFS em 2020, 2021 e 2022 farão apresentações dos seus estudos de caso. O encerramento será às 17 horas. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 999 EXT-2021-0156 SISVAR: organização do e-book e realização de cursos TATIANE CHASSOT Cerro Largo CIÊNCIAS AGRÁRIAS Análise de regressão; ANOVA; caderneta de campo; Teste de médias Objetiva-se atender os acadêmicos do curso de Agronomia e a comunidade externa com conhecimento prévio em Experimentação Agrícola por meio de cursos de capacitação com análise de dados agronômicos utilizando o software estatístico SISVAR. Nos cursos serão abordados as diferentes situações e resultados obtidos em um experimento agropecuário e suas consequentes técnicas de análise. Os participantes aprenderão a forma de organização dos dados para análise, uso do software e interpretação dos resultados, além de promover uma troca de experiências e conhecimentos entre os participantes do curso. Também, será publicado um e-book com a demonstração de uso do software SISVAR para análise dos dados. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1000 EXT-2023-0009 Serviço de Clínica Cirúrgica Animal - SCCA FABIOLA DALMOLIN Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Atendimento veterinário; Cirurgia veterinária; Clínica cirúrgica animal; Controle populacional; Saúde única "A SUHVU é ponto de apoio ao ensino, pesquisa e extensão do Campus Realeza da UFFS, e principalmente do Curso de Medicina Veterinária. Dentre as aptidões naturais do Curso observa-se a prestação de serviços direcionados à saúde animal e humana. O atendimento em clínica cirúrgica e as cirurgias veterinárias em animais de companhia e silvestres são serviços privativos do médico veterinário, e que aparecem como necessidade a ser ofertada a população socialmente desprivilegiada, de forma gratuita, já que historicamente esta população também possui animais de estimação, e ainda, um convívio muito próximo a estes. A UFFS por meio do Curso de Medicina Veterinária no município de Realeza e região criou esta expectativa na população em geral quanto à prestação de serviços. Este fato foi verificado em projetos de extensão anteriores de aspecto educativo, realizados a fim de iniciar o processo de conscientização da população aos cuidados com os animais e levantar as principais demandas. Podem ser citados como exemplos os projetos de vacinação antirrábica de cães e gatos, zoonoses, posse responsável e controle populacional. Diante disso pretende-se com este projeto manter o aspecto educativo das ações de extensão, por meio de informações impressas e verbais aos tutores que buscarem auxílio na SUHVU. Com relação as ações ligadas ao Curso de Medicina Veterinária, estas poderão ser ampliadas, e assim oferecer aos animais de companhia e silvestres de Realeza/PR e região atendimento clínico cirúrgico, bem como procedimentos cirúrgicos e diagnósticos, sejam eles gerais ou especializados. Esta ação vem ao encontro das necessidades educacionais apontadas em CCRs do Curso e descritas no seu PPC. O projeto também permitirá oferecer suporte ao treinamento de acadêmicos, obtenção de dados e planejamento de futuros projetos de pesquisa e/ou extensão, considerando as fragilidades e necessidades observadas na região. Os atendimentos e procedimentos serão realizados por alunos do Curso de Medicina Veterinária, sempre supervisionados por Médicos Veterinários e professores, que serão os responsáveis pelos mesmos. Considerando que a SUHVU ainda não conta com internamento noturno, neste período os pacientes poderão ser encaminhados para tratamento particular, ou realização domiciliar das prescrições, conforme necessidade de cada caso. Como é previsto o acompanhamento da evolução dos casos, os tutores poderão retornar a qualquer momento para novas consultas, internamentos, procedimentos cirúrgicos, etc." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1001 EXT-2021-0111 Cursos online de Boas práticas de fabricação e Rotulagem de alimentos EDUARDA MOLARDI BAINY Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS capacitação; desenvolvimento regional; educação; rótulos; segurança de alimentos A ação de extensão visa a criação de dois cursos online de Boas práticas de fabricação (BPF) e Rotulagem de alimentos gratuitos que serão ofertados para consultores da Desenvolve Consultoria Júnior e especialistas da área de alimentos. Os cursos serão no formato online na forma de vídeo aulas e atividades para integração do conteúdo. O bolsista irá editar as vídeo aulas elaboradas pela Coordenadora e Colaboradora da ação, criar os cursos em plataforma de cursos online e auxiliar em todas as etapas envolvidas na criação dos cursos com orientação de ambas, nos meses de julho a setembro de 2021. Os cursos serão divulgados para o público-alvo, lançados e disponibilizados em outubro e novembro de 2021 por meio de plataforma de cursos online, que terão carga horária aproximada de 15 horas. Com isso, será uma oportunidade de capacitar os membros do curso de Engenharia de alimentos da Empresa Júnior do campus, bem como especialistas da área de alimentos da comunidade externa, com informações de qualidade e confiáveis, visando a formação de recursos humanos para o desenvolvimento da região. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1002 EXT-2023-0043 Homeopatia na Agricultura e Ambiente TARITA CIRA DEBONI Erechim CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agricultura familiar; Agroecologia; Preparados homeopáticos A homeopatia é uma ciência que se baseia no preparo de soluções dinamizadas seja por substâncias vegetais, animais, minerais ou tecidos doentes para cura dos semelhantes pelos semelhantes. Com a utilização de doses mínimas os preparados homeopáticos promovem o restabelecimento do ser através do reequilíbrio energético e das defesas naturais. Utilizando a homeopatia pretende-se diminuir os impactos ambientais causados pelo uso de agrotóxicos, diminuindo os problemas de intoxicação de consumidores e agricultores, além promover a produção de alimentos saudáveis. O objetivo deste projeto é implementar e difundir a homeopatia na agricultura familiar na Região do Alto Uruguai através de um curso de homeopatia para agricultores da agricultura familiar apresentando seus princípios e aplicações na Agroecologia. Cabe salientar que este projeto de curso conta com a parceria do Centro de Apoio e Promoção da Agroecologia (CAPA), Cooperativa Central de Crédito Rural com Interação Solidária (CRESOL), Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB), Centro de Tecnologias Alternativas Populares (CETAP) e Sindicato Unificado dos Trabalhadores na Agricultura Familiar do Alto Uruguai (SUTRAF-AU). Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1003 EXT-2023-0095 Assessoramento das atividades de certificação de produtos orgânicos no Núcleo Alto Uruguai da Rede Ecovida de Agroecologia MARCIO FREITAS EDUARDO Erechim CIÊNCIAS AGRÁRIAS certificação participativa; Rede Ecovida de Agroecologia; sistemas orgânicos de produção "A produção orgânica engloba diferentes sistemas de produção agropecuária onde os insumos e métodos naturais ou orgânicos substituem aqueles de origem sintética, da produção ao consumidor final dos produtos. No Brasil, a certificação de produtos oriundos de Sistemas Orgânicos de Produção é regulamentada pela Lei Nº 10.831, de 23 de dezembro de 2003 e pelo Decreto Nº 6.323, de 27 de dezembro de 2007 e os produtores orgânicos certificados encontram-se registrados no Cadastro Nacional de Produtores Orgânicos (CNPO). Os dados atestam o crescimento de mais de 500% no número de produtores orgânicos nos últimos dez anos, bem como a solidez dos mecanismos de controle da qualidade orgânica existentes no país, com predomínio da certificação participativa no Sul. A Associação Ecovida de Certificação Participativa, cadastrada como Organismo Participativo de Avaliação da Conformidade (OPAC) pelo Ministério de Agricultura, Pecuária e Abastecimento, foi pioneira na criação da Certificação Participativa e é a principal OPAC no Brasil em termos de produtores vinculados. Há necessidade de contínuo aprimoramento do mecanismo participativo de avaliação da conformidade, bem como, de formação das pessoas que integram a certificação participativa e participam das ações de vistoria para atestar a conformidade orgânica dos sistemas de produção. Na UFFS e no curso de Agronomia o avanço desses conhecimentos é de fundamental importância para o desenvolvimento da agricultura orgânica e agroecológica em sua área de abrangência, e para a formação de profissionais qualificados para a função de assessoramento técnico em agroecologia. O Núcleo Alto Uruguai da Rede Ecovida de Agroecologia (RS e SC) demanda, da extensão, ações na esfera da certificação para o fortalecimento da produção orgânica na região. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1004 EXT-2022-0034 Curricularização da extensão: projetos e ações no curso de agronomia da UFFS -campus Laranjeiras do Sul CEYCA LIA PALEROSI BORGES Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS desenvolvimento regional; desenvolvimento sustentável.; extensão universitária; formação acadêmica; interdisciplinariedade Nas universidades ao cumprir seu papel social como forma de inserção das ações de promoção e garantia dos valores democráticos, de igualdade e desenvolvimento social, a extensão se coloca como prática acadêmica que objetiva interligar a universidade, em suas atividades de ensino e pesquisa, com as demandas da sociedade. A partir da Resolução nº. 7/2018, que trata da Curricularização da Extensão, surgiu a necessidade de promover discussões e, consequentemente, revisões nos PPCs dos cursos de graduação, pois os mesmos precisam contemplar o percentual mínimo de 10% do total da carga horária do respectivo curso, créditos curriculares em programas e projetos de extensão. Assim, com o objetivo de efetivar a Curricularização da Extensão no curso de Agronomia e de intesificar a integração entre Universidade e comunidade, a criação deste programa promove a divulgação, a criação das atividades de extensão no curso de agronomia, como também a participação de docentes e discentes nas ações desenvolvidas a fim de incentivar a interdisciplinaridade como também a multidisciplinariedade uma vez que com a institucionalização das atividades torna-se possível o conhecimento e a participação nas ações desenvolvidas neste programa. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1005 EXT-2020-0182 Reforma Agrária Popular, agroecologia e campesinato ALFREDO CASTAMANN Erechim CIÊNCIAS AGRÁRIAS Questão agrária; Seminário; Sistemas de produção Reforma Agrária Popular, agroecologia e campesinato Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1006 EXT-2019-0231 “Prestação de serviços médicos veterinários à comunidade de Realeza - PR e região e treinamento acadêmico na rotina hospitalar veterinária.” GENTIL FERREIRA GONCALVES Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Exames veterinários; Extensão veterinária; Saúde única; Serviços hospitalares A prestação de serviços médicos veterinários à comunidade de Realeza - PR e região e o treinamento acadêmico na rotina hospitalar veterinária é uma ação contínua vinculada as atividades desenvolvidas na Superintendência Unidade Hospitalar veterinária Universitária da Universidade federal da Fronteira Sul, Campus Realeza – PR (SUHVU/UFFS/RZA). Com a visão estruturante das IFES de indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão o programa propõe a prestação de serviços veterinários à população de Realeza-PR e região, com vistas as populações em geral e principalmente aquelas com fragilidade social. Esta indissociabilidade se traduz na participação dos acadêmicos em todos os projetos vinculados ao programa, atuando assim como forma de ensino, que pode também ser observada em ações de projetos específicos que preveem a educação das populações através de palestras. A própria prestação de serviços abre as portas da UFFS para a comunidade externa, para que usufrua da qualidade de seus servidores docentes e técnicos administrativos, além do acesso a tecnologias que são de maior custo e indisponíveis nos serviços particulares da região. A saída de grupos em alguns projetos, para visitas, coletas de materiais e dados nas comunidades rurais da região e a execução de exames e diagnósticos também caracteriza a extensão em sua essência, da forma como se iniciou no Brasil. Nessa proposta o programa apresenta vários projetos, todos inter-relacionados e que se comunicam nas várias fases da prestação de serviços, o que promoverá o ensino de forma alinhada e complementar, para aqueles que participam dos mesmos. Essa relação entre os projetos, mesmo com enfoques em áreas diferentes, é fundamental para a execução de todos e de cada um dos projetos. O programa consta de sete projetos: 1- Diagnóstico de doenças parasitárias no rebanho bovino leiteiro oriundos de propriedades de agricultura familiar dos municípios do sudoeste paranaense; 2 – Serviço de Atendimento de Clínica Médica de Ruminantes e Diagnóstico de Leucose Enzoótica Bovina de Realeza – PR e região; 3 – Prestação de Serviço em análises clínicas a comunidade de Realeza – PR e região; 4 – Serviço de imaginologia animal da SUHVU/UFFS/RZA; 5 – Serviço de anestesiologia animal da SUHVU/UFFS/RZA; 6 – Serviço de clínica cirúrgica da SUHVU/UFFS/RZA; 7 – Serviço de diagnóstico anatomopatológico da SUHVU/UFFS/RZA; 8 - SAAS - Serviço de atendimento médico-veterinário para animais silvestres de Realeza-PR e região. A prestação de serviços, aliada as discussões dos casos e tecnificação dos serviços é uma possibilidade de melhoria significativa na saúde animal regional, o que fornecerá subsídios para as Secretarias municipais de Saúde, Agencias de Vigilância Sanitárias e Secretarias de Agricultura e meio-ambiente de forma a qualificar as ações futuras nos municípios da região. Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1007 EXT-2021-0266 Curso de Produção de Óleos Essenciais e Águas Florais. FAGNER LUIZ DA COSTA FREITAS Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Água Floral; Óleo Essencial; Plantas Medicinais; Sustentabilidade "O curso será 100% presencial e terá uma carga horária total de 10 horas, distribuídas entre atividades teóricas e práticas, e proporcionará o aprendizado sobre produção de óleos essenciais e águas florais de plantas medicinais. Além disso, o curso será objetivo e oferecerá um grande volume de informações em curto período de tempo. As atividades propostas abordarão a definição de óleos essenciais e águas florais, métodos de colheita e extração, descarte de resíduos oriundos da extração, envase, rotulagem e aplicações. O Coordenador do Evento será o responsável pelas inscrições on-line, o curso, relatório final e solicitação de emissão de certificado/atestado aos participantes. O público-alvo do curso serão agricultores, discentes de graduação e pós-graduação e docentes da Universidade Federal da Fronteira Sul, ou seja, toda a comunidade regional do sudoeste paranaense. As atividades serão avaliadas por meio da disponibilização de formulários contendo questões que irão buscar associação entre os resultados propostos e àqueles de fato atingidos. A Certificação será emitida pela Pró-reitoria de Extensão e Cultura da Universidade Federal da Fronteira Sul e será destinada aos inscritos com 100% de adimplência. Os certificados serão registrados, contendo em sua frente o nome da Instituição Certificadora, nome do participante, o título do curso, a carga horária, a data de emissão do certificado, assinaturas dos responsáveis e Conteúdo Programático do Curso. O certificado terá validade para fins de provas de títulos ou curriculares, como certificado de capacitação profissional, aperfeiçoamento, ou qualificação, respeitando a carga horária descrita. O certificado NÃO poderá ser utilizado para outros fins, como certificado de curso técnico, curso de graduação ou pós-graduação, por exemplo." Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1008 EXT-2022-0020 Alimentos Seguros na Cantu: Ações para promover a segurança de alimentos no Território Cantuquiriguaçu EDUARDA MOLARDI BAINY Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Capacitação; Desenvolvimento regional; Manipuladores de alimentos; Saúde coletiva; Segurança de alimentos "Os estabelecimentos produtores e industrializadores de alimentos precisam seguir as Boas Práticas de Fabricação (BPF) e outras normas específicas de acordo com a legislação vigente, com o objetivo de eliminar os riscos de contaminação durante a manipulação dos alimentos. Com a pandemia de Covid-19 em 2020, a preocupação com a segurança dos alimentos e dos manipuladores aumentou, pois é um setor considerado essencial e não pode parar as atividades para manter o abastecimento de alimentos para a população. Isso estimulou a realização do projeto “Ações para produção de alimentos seguros em tempos de pandemia” pela Coordenadora. O presente projeto de extensão visa continuar as ações desse projeto e realizar diversas ações para promover a segurança de alimentos no Território Cantuquiriguaçu. O público-alvo serão os especialistas que assistem os produtores de alimentos da região de Laranjeiras do Sul, Paraná, com as parcerias da Secretaria Municipal de Saúde, a Secretaria Municipal de Agricultura, o Instituto de Desenvolvimento Rural do Paraná-Iapar-Emater e apoio do Sebrae, em conjunto com os pequenos produtores de alimentos da região. Ocorrerão atividades contínuas como capacitação dos estudantes e especialistas da área envolvidos, monitoramento e divulgação de informações na área de segurança de alimentos e assessoria técnica na área de alimentos. Em paralelo, será elaborado, organizado e ofertado um curso de Boas Práticas de Fabricação (BPF) de alimentos para manipuladores de alimentos de pequenas empresas da região, com apoio das parcerias. E haverá a criação e divulgação de cursos online para promover a capacitação de especialistas e estudantes. No final, serão elaborados os relatórios e produtos de extensão universitária. Espera-se com as ações, capacitar os especialistas de segurança de alimentos, os pequenos produtores de alimentos da região e os estudantes. Adicionalmente, o projeto irá contribuir para a formação cidadã dos estudantes envolvidos, aproximar a UFFS da comunidade regional e fortalecer uma rede de especialistas que trabalham com saúde coletiva e produção de alimentos. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1009 EXT-2021-0202 Campanha de Valorização da Vida - Setembro Amarelo da Medicina Veterinária ADALGIZA PINTO NETO Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS ansiedade; conscientização; saúde mental; suicídio A campanha “Setembro Amarelo” foi elaborada, em 2014, como uma intervenção direcionada a indivíduos com tendências suicidas, ela foi criada pelo Centro de Valorização da Vida (CVV), pelo Conselho Federal de Medicina (CFM) e pela Associação Brasileira de Psiquiatria (ABP) com objetivo sobre a importância da conscientização da prevenção ao suicídio. Nos últimos anos foi possível evidenciar que distúrbios relacionados ao sofrimento mental estão se tornando cada vez mais presentes no cotidiano de muitas pessoas, dessa forma, a compreensão acerca do tema porta-se como algo imprescindível, haja vista que, os transtornos mentais são oriundos de causas diversas, as quais geram impactos no humor, raciocínio, relações comportamentais e pessoais, afetando a qualidade de vida do indivíduo como um todo. Assim sendo, objetiva-se com a atividade desenvolver um ciclo de palestras em torno de temas relacionados à Saúde Mental dentro e fora da Universidade, as quais serão realizadas nos dias 08, 15, 22 e 29 de Setembro de 2021. A atividade será avaliada mediante envio de formulário aos participantes, com o intuito de realizar a avaliação dos temas abordados, bem como melhorias nas atividades realizadas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1010 EXT-2019-0271 Eventos do Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia de Alimentos – PPGCTAL EDUARDA MOLARDI BAINY Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS eventos; Fórum; palestras A presente proposta tem como objetivo organizar, concentrar e certificar os eventos e atividades complementares propostas pelo Programa de Pós-Graduação stricto sensu Mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos – PPGCTAL - Campus Laranjeiras do Sul. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1011 EXT-2021-0169 Projeto PetMama EMANUEL CAON ; FABIOLA DALMOLIN Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Animais domésticos; Bem-estar animal; Conscientização; Neoplasmas mamários; Saúde Única A íntima relação dos humanos e animais vem ao encontro da ideia de melhoria de qualidade de vida de ambos. Alterações mamárias causam preocupação e desconforto a animais e tutores, que em Realeza/PR e região, em grande parte, as desconhecem. Tem-se o objetivo de promover o atendimento de pacientes afetados por alterações mamárias, a fim de garantir o bem-estar animal; e, educar e conscientizar os tutores quanto à necessidade de prevenção, diagnóstico e encaminhamento dos animais ao tratamento. Para tal, será realizado atendimento clínico cirúrgico especializado de animais com alterações mamárias na Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária (SUHVU). Serão atendidos animais de tutores que buscarem atendimento no local, pacientes encaminhados, assim como animais de tutores de baixa renda identificados pelos membros de sociedade protetora dos animais e da Secretaria de Saúde do município de Realeza-PR que necessitarem de tratamento. Paralelamente, serão realizadas atividades de conscientização da população durante os atendimentos na SUHVU, assim como em praça pública, comunicações em rádios, com palestras realizadas de forma remota e por redes sociais acerca da necessidade de conscientização, diagnóstico e tratamento das referidas alterações, assim como informações gerais ligadas à zoonoses, bem-estar, cuidados de saúde, etc. Também espera-se conscientizar e capacitar estudantes e médicos veterinários acerca do tema. Espera que desta forma o projeto possa auxiliar na promoção do bem-estar animal em diferentes aspectos, assim como também auxiliar na conscientização de crianças e tutores quanto à enfermidade e a necessidade de tratamento precoce. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1012 EXT-2019-0182 PROGRAMA DE EXTENSÃO EM AGRICULTURA FAMILIAR E TRANSIÇÃO AGROECOLÓGICA ALFREDO CASTAMANN Erechim CIÊNCIAS AGRÁRIAS Diagnóstico; Manejo ecológico; Solos O programa de extensão tem por objetivo integrar diferentes áreas do conhecimento no âmbito da agronomia através de ações relacionadas com o ensino, a pesquisa e a extensão. Deste modo, o programa que estamos solicitando aprovação no presente edital, em continuidade ao que foi aprovado no edital Nº 1098GRUFFS2017, possibilitou aos acadêmicos do curso de agronomia um espaço para realização de oficinas de manejo ecológico de pragas e de outras atividades práticas dos componentes curriculares envolvidos no programa. As atividades que pretendemos dar continuidade foram iniciadas no primeiro semestre de 2018, com a realização de diagnóstico de uma unidade de produção, localizada na linha 6 do município de Ponte Preta (RS), com ênfase na avaliação da qualidade do solo (em termos de atributos químicos e físicos). Em seguida foi construída de modo participativo uma proposta de planejamento de uso do solo com metas de curto, médio e longo prazo. O plano contemplou diferentes métodos e práticas de fertilização dos cultivos e de manejo do solo adequados aos diferentes cultivos (anuais ou perenes). Os recursos a empregados foram aqueles definidos pelo produtor, tendo por base o aproveitamento das fontes disponíveis na unidade de produção, ou externas, igualmente definidos pelo produtor, respeitando seu alcance financeiro. Foi definida dentro da unidade de produção a área destinatária das ações planejadas, sobre as quais serão continuadas as atividades de acompanhamento do desenvolvimento dos cultivos, com o objetivo de colaborar com o produtor na tomada de decisão a respeito da adoção de práticas culturais, visando o controle ecológico de pragas e doenças, bem como de planejamento e gestão da unidade de produção. Novas unidades de produção poderão ser atendidas pelo programa de extensão, o que poderá permitir uma maior participação de acadêmicos e servidores técnico administrativos. Programa PROJETO_SUSPENSO 2023-09-05T16:33:01 1013 EXT-2022-0162 Simpósio online de Arritmologia, Holter e Variabilidade da Frequência Cardíaca TATIANA CHAMPION Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Bem-estar animal; Cardiologia; Saúde Animal "As atividades propostas serão palestras teóricas online, abordando a área de arritmologia e monitoração cardíaca. Serão temas complexos, com aplicabilidade na rotina cardiovascular e em pesquisas na área. Ressalta-se que pertence à linha de pesquisa do PPG-SBPAS em saúde, diagnóstico e bem-estar animal. As palestras seguirão uma ordem metodológica, iniciando-se com temas mais abrangentes e conceituais sobre arritmologia e uso do Holter no diaagnóstico de arritmias cardíacas. Serão realizadas palestras com duração de 50 minutos a 1:20min, sendo realizadas inicialmente a exposição temática pelos palestrantes e posteriormente esclarecimento de dúvidas do público-alvo. Serão convidados palestrantes que atuam na área, tanto em pesquisas, como em rotina clínica. No que tange à medicina veterinária, serão convidados professores das seguintes instituições: UFSM, UFPR, Unipampa, UFLA, UFPR, UFFS, médicos veterinários cardiólogos, membros da Sociedade Brasileira de Cardiologia Veterinária. Também serão convidados dois palestrantes que abordarão pesquisas com seres humanos, sendo um doutorando da UFU e a presidente da Sociedade Brasileira de Arritmias Cardícas, professora da UNIFESP e Coordenadora da Pós-graduação em Cardiologia do Hospital Israelita Albert Eisten. Serão abortados temas relativos à monitoração clínica cardiovascular na rotina e no âmbito da Pesquisa Científica, destacando sua importância tanto em Cardiologia Veterinária, bem como a utilização da monitoração cardíaca para o diagnóstico de disfunção autonômica relacionado ao Bem-Estar Animal e Saúde e Bem-Estar Humano. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1014 EXT-2019-0126 Apoio à Implantação de Núcleo Avançado em Sistema de Plantio Direto de Hortaliças (SPDH) junto ao CVT-UFFS PEDRO IVAN CHRISTOFFOLI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agroecologia; plantio direto; transição agroecológica "Na busca de práticas mais sustentáveis na agricultura deve-se fazer uma abordagem holística de todo o sistema, compreendendo todos os aspectos que envolvem a produção, respeitando o ciclo e as limitações de cada recurso. Nesse contexto destaca-se a metodologia do SPDH, que através de seus princípios promove a melhoria da qualidade do solo e dos recursos naturais em geral, acarreta uma redução significativa nos custos de produção e um aumento da produtividade, além de proporcionar aos agricultores uma vida mais saudável integrada com o equilíbrio ambiental. Pensando em desenvolvimento rural sustentável propõe-se a implantação no núcleo de estudos em SPDH na Universidade Federal da Fronteira Sul, localizada em Laranjeiras do Sul, região onde o modelo do agronegócio é predominante " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1015 EXT-2021-0192 Educação em saúde única no tratamento animal como prevenção à resistência antimicrobiana FABIOLA DALMOLIN ; TATIANI CRISTINA FERREIRA DE LIMA Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Contaminação ambiental; Resistência bacteriana; Resistência cruzada; Saúde Animal; Tutores de animais A íntima convivência entre humanos e animais é de longa data e tem-se conhecimento do benefício para ambos, desde que observados critérios de Saúde Única. O uso de antimicrobianos é uma constante principalmente no tratamento das doenças infecciosas de humanos e animais, sendo que este pode implicar na ocorrência de resistência bacteriana, sendo que esta pode ser de natureza cruzada, ou seja, entre as espécies. No Sudoeste do Paraná há carência de serviço veterinário, além do desconhecimento da população acerca das necessidades básicas a serem supridas aos animais de estimação e da prática da posse responsável. Neste sentido, este projeto tem por objetivo promover a educação e conscientização da população e discentes do Curso de Medicina Veterinária de Realeza-PR e Região quanto ao uso cauteloso de antimicrobianos no tratamento de enfermidades infecciosas em animais, de maneira a otimizar os resultados positivos nos tratamentos, evitar a resistência bacteriana cruzada e a contaminação do meio ambiente. Desta forma, busca-se contribuir na prevenção de agravos no bem-estar animal, assim como na manutenção da Saúde Única por meio da participação ativa da população e colaboração com a formação crítica e ativa dos discentes do Curso de Medicina Veterinária da UFFS Campus Realeza. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1016 EXT-2018-0087 Encontro entre Agentes da Cadeia Produtiva do Pescado JORGE ERICK GARCIA PARRA Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Aquicultura; Desenvolvimento Regional; Piscicultura Os diferentes agentes da cadeia produtiva do pescado apresentam necessidades, exigências e dificuldades específicas para o desenvolvimento da atividade aquícola. O evento tem como objetivo abrir um espaço de conversação entre diferentes agentes da cadeia produtiva do pescado para a busca de alternativas para o desenvolvimento eficiente da atividade na região, rumo a introdução de produtores eventuais na cadeia produtiva e transformação destes produtores em agentes econômicos efetivos na cadeia do pescado. O evento ainda terá como objetivo o contato dos alunos de Engenharia de Aquicultura com os produtores e agentes da cadeia produtiva. Evento AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 1017 EXT-2020-0096 Agro Talks UFFS VANESSA NEUMANN SILVA Chapecó CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agricultura; Atuação profissional; Inovação; Integração; Mídias digitais A proposta visa a realização de palestras on-line sobre temas relevantes para acadêmicos e profissionais da área de Ciências Agrárias, especialmente da Agronomia, e discussão de possibilidades, alternativas e novidades do setor, tanto em relação a tecnologias de cultivo, quanto sobre atuação profissional, desafios e oportunidades do mercado de trabalho. A proposta envolverá a participação de docentes dos quatro cursos de Agronomia da UFFS (campus Chapecó, Erechim, Cerro Largo e Laranjeiras do Sul), e será realizada divulgação para que todos estudantes da UFFS, e também de outras IES, possam participar, como ouvintes, e nas rodadas de perguntas e discussão dos temas abordados nas palestras. As palestras serão realizadas quinzenalmente, de forma digital, por meio da plataforma Google meets. As inscrições serão realizadas por meio de formulário específico criado no Google Docs. Inicialmente, será realizada uma palestra com egressos da UFFS, um de cada curso de Agronomia (campus), sobre a atuação profissional, desafios e oportunidades. Posteriormente, serão realizadas palestras com temas atuais da área. Os professores envolvidos atuarão como mediadores nas palestras. Espera-se com esse projeto proporcionar atividades acessíveis para os discentes, que em sua maioria estão sem aulas durante o período de pandemia de Covid-19, para que mantenham contato com a sua área de estudos e sua ligação com a Universidade; além disso, espera-se trazer uma visão do cenário atual do mercado de trabalho, para os discentes, que por muitas vezes, fica distante da realidade rotineira do meio acadêmico. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1018 EXT-2019-0007 Ciclo de oficinas sobre manejo, uso e aproveitamento de frutas nativas JULIAN PEREZ CASSARINO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agroecologia; Frutas Nativas; Valorização "O projeto intitulado “Ciclo de oficinas sobre manejo, uso e aproveitamento de frutas nativas” objetiva promover o debate sobre a importância da valorização das frutas nativas bem como a incorporação destas na alimentação humana. A inserção desses alimentos seria capaz de promover o reconhecimento de um produto que por vezes carrega elevado valor nutricional, associado a texturas, sabores e aromas ainda desconhecidos pela população, além de auxiliar na conservação da sociobiodiversidade, existente em nosso país; e promover a resistência à um sistema agroalimentar controlado pelas grandes corporações, que aos poucos priva a população de importantes nutrientes. Para a realização deste projeto, será oferecido um ciclo de oficinas, com metodologias dinâmicas e que deverão ser certificadas individualmente. As oficinas ofertadas corresponderão as necessidades de cada público envolvido, desta forma, os temas serão escolhidos de acordo com a necessidade do grupo espectador/participante. De modo geral, espera-se a execução de oficinas que permeiem por assuntos como: manejo, possíveis usos e processo de fabricação de polpas e sucos das frutas nativas. Espera-se que as oficinas atinjam grupos de agricultores, nutricionistas, merendeiras escolares, alunos de escolas e faculdades, professores e profissionais técnicos da região do Território da Cidadania Cantuquiriguaçu-PR. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1019 EXT-2019-0314 II Curso de Estatística Básica Aplicada à Pesquisa TATIANA CHAMPION Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Análise de dados; Inferência; Testes estatísticos "Resumo da Proposta: (texto limitado em 600 caracteres) Com a crescente demanda por pesquisas no Campus Realeza, os docentes e discentes do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul sentiram necessidade em aprimorar seus conhecimentos em estatística. Com a oferta do II Curso de estatística básica, será possível oferecer subsídios para organização dos dados e planejamento estatístico, bem como realização de atividades práticas utilizando o software estatístico. A realização do II Curso de Estatística Básica Aplicado à Pesquisa tem o objetivo de fornecer aprimoramento técnico e científico acerca das questões relacionadas à estatística, com aplicabilidade sobretudo em áreas de pesquisa na medicina veterinária. Espera-se com esta atividade proporcionar aos pós-graduandos e docentes conhecimentos básicos e aplicados à estatística e aprimorar as pesquisas e trabalhos científicos desenvolvidos no Campus. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1020 EXT-2019-0043 III Trote Solidário TATIANA CHAMPION Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS ação social ; discentes; educação humanitária A realização do trote solidário faz parte da recepção de calouros em diversas universidades brasileiras, sendo uma oportunidade de integração entre ingressantes, veteranos e comunidade externa com intuito de promover educação humanitária e ação social. O evento intitulado “III Trote Solidário”, organizado pelo Diretório Acadêmico de Medicina Veterinária da UFFS (DAMVET-UFFS) em parceria com a Associação Melhores Amigos dos Animais (A.M.A.A.) tem como público alvo os alunos do curso de Medicina Veterinária campus Realeza/PR, e demais membros da comunidade acadêmica e externa. O objetivo do “III Trote Solidário” é promover a integração entre alunos da 1ª fase do curso de Medicina Veterinária e realizar uma breve apresentação do curso, enfatizando seus projetos de extensão. Além disso, objetiva-se conciliar a educação humanitária com a ação social na forma de arrecadação e doação de ração para cães e gatos, que será destinada para os animais em lares temporários da A.M.A.A. Ainda durante o evento, acorrerá um brechó, sob responsabilidade da A.M.A.A., com o objetivo de levantar fundos para a própria ONG e dar suporte necessário e adequado aos animais que se encontram sob seus cuidados. O evento acontecerá no dia 06 de abril de 2019 e contará com a exposição de banners sobre os projetos de extensão, música e ocasiões para falas sobre o curso de Medicina Veterinária, seus projetos de extensão, apresentação da A.M.A.A e a entrega de panfletos contendo informações importantes para um manejo adequado de animais domésticos, levando em consideração bem-estar e saúde animal e assim buscando melhorar a qualidade de vida de animais e tutores. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1021 EXT-2019-0309 AGROECOLOGIA EM FOCO: AÇÕES PARA PROMOÇÃO DA AGRICULTURA ORGÂNICA NO OESTE CATARINENSE ANDRE LUIZ RADUNZ ; JOAO GUILHERME DAL BELO LEITE Chapecó CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agricultura familiar; Agricultura sustentável; Desenvolvimento rural; Pobreza no campo "Este projeto de extensão foi construído com a finalidade de promover o desenvolvimento da agricultura orgânica, a partir de atividades de ATER voltadas ao aperfeiçoamento técnico dos agricultores familiares vinculados ao núcleo Oeste Catarinense da Rede Ecovida de Agroecologia (certificação participativa). O núcleo é constituído através da colaboração, em rede, de organizações não-governamentais, agricultores, técnicos e consumidores. Atualmente é mantido, em Chapecó, pela Associação dos Pequenos Agricultores do Oeste Catarinense (Apaco). Dentro do núcleo Oeste estão cerca de nove grupos de agricultores, membros da rede, e cerca de 30 unidades de produção e pequenas agroindústrias distribuídas nos municípios de Seara, Itá, Paial, Chapecó, Guatambú, Planalto Alegre, Caxambú do Sul, Pinhalzinho, Saudades, Modelo, Sul Brasil, Coronel Freitas, Cordilheira Alta e Arvoredo. Além da legislação vigente para certificação orgânica, a Rede Ecovida de Agroecologia segue critérios de desenvolvimento justo, tais como regularidade quanto a legislação ambiental, tributária e trabalhista, comercialização prioritariamente no mercado local e organização coletiva (cooperativas). " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1022 EXT-2019-0171 PROGRAMA DE EXTENSÃO EM BEM-ESTAR ANIMAL DENISE MARIA SOUSA DE MELLO ; SUSANA REGINA DE MELLO SCHLEMPER Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Alternativas ao Uso de Animais; Bem-Estar do Animal; Liberdade; Políticas Públicas de Saúde A relação entre humanos e animais é um dos aspectos críticos dos sistemas de criação, e que afeta a saúde e bem-estar destes últimos, principalmente se considerarmos que as interações nem sempre são benéficas, e o resultado são os agravos para ambos os lados. O termo bem-estar pode ser utilizado às pessoas, aos animais silvestres ou a animais cativos, animais de produção, animais de zoológicos, animais de experimentação ou animais de companhia, e trata-se de um estado de completa saúde mental e física, onde o animal está em perfeita harmonia com o seu ambiente. O objetivo deste programa é promover a sensibilização, mobilização, conscientização e capacitação dos diversos segmentos da sociedade, nas dimensões científica, legal e ética, para promover o bem-estar e a proteção animais. Para atender tais objetivos, diferentes projetos e atividades tem sido e serão apresentados, priorizando sempre a temática que norteia este programa. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1023 EXT-2018-0123 Plantio de mudas nas principais vias da Área Experimental MAURICIO DA TRINDADE VIEGAS Erechim CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agroecologia; Arborização; Bem-estar; Conforto térmico; Conservação ambiental Propõe-se a implantação de espécies arbóreas e frutíferas nas vias principais da Área Experimental de Erechim. A principal finalidade é promover o bem-estar para a realização das atividades de campo, o embelezamento do Campus como um todo e a conservação ambiental. Essas espécies serão prioritariamente conduzidas em acordo com os princípios da agricultura orgânica, seguindo o enfoque agroecológico da Instituição. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1024 EXT-2023-0155 PET – PREPARA: Cursinho pré ENEM/Vestibular ADALGIZA PINTO NETO Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS enem; ensino superior; formação; graduação "O Grupo PET Medicina Veterinária/Agricultura Familiar do Campus Realeza - UFFS construiu o PET-PREPARA, para realização de um Cursinho pré-ENEM / vestibular, destinado a alunos vindos de escolas públicas, e filhos de produtor da agricultura familiar, do Município de Realeza, e circunvizinhos. O PET-PREPARA objetiva incentivar e oportunizar o ingresso de jovens no ensino superior, inclusive nos cursos de graduação oferecidos pelos Campus da UFFS, bem como possibilitar a esses alunos uma mudança de realidade social, por meio do ingresso na educação superior de qualidade.Assim, realizou-se um estudo de demanda em todas as escolas públicas que oferecem turmas de terceiro ano do segundo grau, nos Municípios de Realeza, Santa Izabel do Oeste, Ampere, Capanema e Planalto, e baseando nos dados coletados concluiu-se que o maior número de alunos possuem interesse em um Cursinho noturno, duas vezes na semana (19:00h às 22:30h), as terças e quintas-feiras, e aos sábados pela manhã. Para o cronograma, seguiu-se o calendário letivo de 2023-UFFS, onde se tentou distribuir da melhor forma, os conteúdos da Matriz de Referência para o ENEM, que foi dividida em cinco grandes blocos: 1. CIÊNCIAS HUMANAS: História + Geografia + Filosofia + Sociologia; 2. LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS TECNOLOGIAS: Português + Literatura + Obras literárias + Espanhol + Artes; 3. MATEMÁTICA E SUAS TECNOLOGIAS; 4. CIÊNCIAS DA NATUREZA: Biologia + Química + Física e 5. REDAÇÃO. Cada noite haverá três aulas de uma hora, com intervalo de dez minutos entre elas, e no sábado pela manhã será destinado a redação e simulados. As aulas serão ministradas por colaboradores, Docentes e TAEs da UFFS, bolsistas de projetos de ensino, pesquisa e/ou extensão, e eventualmente por convidado da comunidade externa. Ao final desse projeto, pretende-se oportunizar aos jovens participantes a possibilidade de ingressar no ensino superior de qualidade, como aqueles oferecidos pelos diferentes cursos de graduação da UFFS." Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1025 EXT-2020-0216 Residência, cooperação e agricultura familiar. JOAO GUILHERME DAL BELO LEITE Chapecó CIÊNCIAS AGRÁRIAS agroresidência; capacitação profissional; extensão rural O estado de Santa Catarina é constituído fundamentalmente por pequenas propriedades rurais. De acordo com o censo agropecuário, 65% dos estabelecimentos rurais têm até 20 ha e 89% até 50 ha. Um dos principais desafios dos pequenos produtores rurais é o acesso a assistência técnica. Os dados do censo indicam que pouco mais da metade (54%) dos agricultores familiares em Santa Catarina recebem algum tipo de orientação técnica. Sem informação, os agricultores são incapazes de otimizar suas escolhas e promover técnicas voltadas a eficiência produtiva e a sustentabilidade ambiental. Este projeto tem o objetivo de capacitar oito jovens estudantes e/ou recém-egressos do curso de agronomia da UFFS Chapecó, através do intercâmbio de conhecimentos e experiências em cooperativas da agricultura familiar do estado de Santa Catarina. As atividades de residência serão desenvolvidas no âmbito do Programa de Residência Profissional Agrícola, implementado pelo Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento (MAPA) através da Secretaria de Agricultura Familiar e Cooperativismo (SAF). A metodologia de execução do projeto foi dividida em quatro etapas principais: i. 1. seleção dos estudantes e/ou recém egressos para o programa de Residência Profissional Agrícola; ii. 2. acompanhamento dos estudantes e/ou recém-egressos selecionados durante a realização das atividades da residência; iii. 3. avaliação do desempenho dos estudantes em residência e; iv. certificação dos residentes que participaram e concluíram as atividades previstas durante seu período de residência. Com a realização do projeto espera-se desenvolver habilidades críticas e éticas nos residentes, através do exercício de atividades profissionais em cooperativas da agricultura familiar, contribuir à formação de jovens profissionais capacitados para enfrentar o mercado de trabalho, assim como fortalecer a relacionamento da universidade com as organizações da agricultura familiar, através da troca de experiências e da construção de sistemas produtivos voltados à produção e comercialização de alimentos saudáveis e seguros. Projeto PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 1026 EXT-2019-0106 Serviço de diagnóstico anatomopatológico FABIANA ELIAS Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS patologia; prestação de serviços veterinários; saúde animal " O curso de Medicina Veterinária presta diversos serviços veterinários aos animais do município de Realeza – PR. Fazendo-se necessário o desenvolvimento de projetos que atendam as necessidades desta região, facilitando a assistência médico veterinária a animais de produção, companhia e silvestres. A realização destes serviços vem em conjunto com a necessidade de uma investigação sobre a saúde do animal, auxiliando no possível diagnóstico e tratamento executado pelo Médico Veterinário. As atividades serão realizadas na Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária e nas propriedades rurais, com auxílio de docentes, discentes e servidores da instituição. Serão realizados exames como: análises de líquidos cavitários, exame citológico, histológico e procedimentos de necropsia. Os exames descritos são utilizados como auxílio ao diagnóstico de enfermidades, além de servir como avaliação da gravidade de doenças, das respostas a tratamentos, e de prognósticos. Esse contato entre acadêmicos e servidores com a comunidade local possibilitará a inserção dos discentes na comunidade regional e a prestação de serviços à comunidade de Realeza e região, assim como, favorecer para sua inserção no mercado de trabalho e na pós graduação. Este projeto fornecerá dados para projetos de pesquisa em saúde animal, no âmbito da saúde única. " Prestação de Serviços PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1027 EXT-2018-0121 I Curso de Preservação de Animais Silvestres na Tríplice Fronteira GABRIELLE COELHO FREITAS Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Medicina de Animais Silvestres; Meio Ambiente; Mercosul; Mesorregião Grande Fronteira; Preservação O Sudoeste do Paraná e entorno são reconhecidos por sua vasta biodiversidade. A região abrange o Parque Nacional do Iguaçu, que integra o mais importante contínuo biológico do Centro-Sul da América do Sul e abriga o maior remanescente de floresta Atlântica da região sul do Brasil. Na região também foi implantado o Refúgio Bela Vista, criado pela Itaipu Binacional, que possui papel fundamental na preservação do meio ambiente na região da fronteira. A fragmentação de habitats, associada ao aumento da proximidade entre animais domésticos e silvestres relacionam-se diretamente ao aumento da ocorrência de agravos, com grandes impactos a saúde animal e humana. O Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul busca fornecer subsídios para o planejamento estratégico e implantação de equipes devidamente treinadas para responder às demandas de medicina e preservação de animais silvestres na região da Fronteira Sul. A realização do I Curso de Preservação de Animais Silvestres na Tríplice Fronteira tem o objetivo de fornecer aprimoramento técnico e científico acerca das questões relacionadas à medicina de animais silvestres na Tríplice Fronteira. Espera-se com esta atividade proporcionar aos pós-graduandos e docentes conhecimentos básicos e aplicados à medicina de animais silvestres, fomentar pesquisas relacionadas à medicina de animais silvestres na região da Fronteira Sul e integrar profissionais do Brasil, Argentina e Paraguai que militam na área de animais silvestres. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1028 EXT-2021-0110 Utilização de mídias sociais como ferramenta inovadora na divulgação das ações desenvolvidas pelos cursos de Engenharia de Alimentos e mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos EDUARDA MOLARDI BAINY Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Comunicação; Comunidade; Divulgação; Redes sociais Nos últimos tempos houve um grande aumento de adesão às mídias sociais, principalmente no Brasil, considerada democrática, por ser um espaço para a o livre pensamento. Durante a quarentena em decorrência da Covid-19 houve uma adesão ainda maior às mídias sociais. Atento a isso, os cursos de Engenharia de Alimentos e mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos da UFFS têm realizado postagens no Instagram, Facebook e YouTube, a respeito das atividades desenvolvidas pelos docentes e discentes e outras postagens relevantes para os cursos. O objetivo dessa ação de extensão é promover iniciativas de divulgação científica, bem como, apresentar algumas das possibilidades de trabalho para o engenheiro de alimentos, bem como, entregar informação confiável à população, utilizando como veículo de informação as redes sociais. Com isso, espera-se capacitar um discente para auxiliar os docentes dos cursos para comunicação neste tipo de mídia, além da edição de vídeos e elaboração de conteúdo para as redes sociais dos cursos. E assim, manter os acadêmicos dos cursos informados e engajados, além da população em geral informada sobre a importância e papel da Universidade Federal. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1029 EXT-2022-0221 Mídias sociais como ferramenta no para a popularização da ciência e tecnologia de alimentos- Parte II VANIA ZANELLA PINTO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Ciência e Tecnologia de Alimentos; Facebook; Instagran; TikTok; Youtube "A pandemia do Covid-19 pegou o mundo de surpresa, fazendo com que muitos países adotassem o isolamento social como principal recomendação de prevenção à disseminação do vírus SAR-COV-2. Assim, com o acesso a internet, uso de mídias sociais se intensificou e estas mídeias se transformaram em importantes ferramentas de divulgação de informações. Dentre as informações, muitas não são oriundas de fontes confiáveis e nem comprovadas cientificamente. Assim, objetiva-se promover iniciativas de divulgação científica, tecnologia e atividades de extensão, utilizando como veículo de informação confiáveis e com base científicas nas redes sociais.Desta forma, almeja-se impactar os usuários das mídias sociais, inscritos nos perfís relacionados com a Engenharia de alimentos da UFFS com informações claras e seguras a respeito da ciência e pesquisa científica realizada pelos profissionais da área de alimentos." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1030 EXT-2019-0094 CICLO DE DEBATES “ DIÁLOGOS DOS SABERES” JOSIMEIRE APARECIDA LEANDRINI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agroecologia; Cooperação; Diálogo de saberes "O Ciclo De Debate Diálogos dos Saberes teve início no ano de 2016, e encontra-se no seu quarto ano de atividade. O Projeto é integrado ao programa de Criação de Centro Vocacional Tecnológico de Agroecologia e Produção Orgânica (CVT), tem o objetivo de promover um espaço coletivo de reflexão para os acadêmicos dos diferentes cursos do campus de Laranjeiras do Sul, técnicos administrativos, professores e bolsistas e voluntários do Programa de Educação Tutorial (PET) conexões Saberes Políticas Públicas e Agroecologia, Núcleo de estudos em Agroecologia e Produção Orgânica da Cantuquiriguaçu (NEA-Cantuquiriguaçu), Núcleo de Estudos Avançados em Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional ""KARU PORÃ"" (NEA-SSAN), Núcleo de Estudos em Cooperação (NECOOP/UFFS), o Grupo de Estudos em Educação do Campo, Cooperativismo e Agroecologia (GEECA/UFFS), todos sediados no Centro Vocacional Tecnológico (CVT) em Cooperação, Agroindustrialização e Agroecologia, o Centro de Desenvolvimento Sustentável e Capacitação em Agroecologia (CEAGRO), ainda com os alunos do Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável nos mais diferentes temas: Políticas Públicas, Agroecologia, Cooperação, Desenvolvimento Rural, entre outros. Realizando palestras, mesas redondas e oficinas visando contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica, estimulando o “Diálogo dos Saberes” na participação dos agricultores da agricultura familiar e da comunidade em geral. Ao longo do ano de 2019 e 2020 serão realizados: palestras, mesas redondas, semanas de formação, oficinas entre outros. Todos os eventos contarão com listas de presença, ficha de avaliação das atividades e sugestões para que se atenda os diferentes áreas do conhecimento." Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1031 EXT-2018-0120 I Curso sobre estratégias de prevenção e controle de mastite bovina em propriedades da Agricultura Familiar do Sudoeste Paranaense. MAIARA GARCIA BLAGITZ AZEVEDO Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agricultura Familiar; Pós-Graduação; Socialização do conhe. científico Conquistar espaço no mercado de trabalho tem sido uma tarefa cada vez mais difícil, portanto, o aperfeiçoamento técnico por meio da participação de eventos, é um diferencial para o acesso de novas tecnologias e experiências diferentes. Isso agrega tanto para o profissional em formação, que logo irá atuar no mercado de trabalho, como ao produtor rural, que constantemente deve estar se adequando ao mercado para garantir a melhoria da atividade leiteira. Esta demanda ocorre em função do avanço da tecnologia e as constantes transformações do mercado têm exigido cada vez mais qualificação e capacitação dos profissionais. Portanto, neste sentido, a realização de eventos que promovam a interação do conhecimento produzido pela Pós-Graduação com alunos da graduação e a sociedade torna-se fundamental. Com isto, o objetivo principal deste evento será promover aproximação da Universidade com a sociedade local por meio do compartilhamento do conhecimento produzido no meio acadêmico. No dia 18 de dezembro de 2018 será realizado o I Curso sobre estratégias de prevenção e controle de mastite bovina em propriedades da Agricultura Familiar do Sudoeste Paranaense. Este evento irá acontecer na Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Realeza e será promovido pelo Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul (PPG-SBPAS). Neste dia, está prevista atividade teórica com a participação do pesquisador Dr. Fernando Nogueira de Souza, pós-doutorando do Programa de Clínica Veterinária (PCVet) da Faculdade de Medicina Veterinária e Zootecnia da Universidade de São Paulo que irá abordar e divulgar conhecimentos acadêmicos produzido pela Universidade na tentativa de promover melhorias a serem adotadas na produção leiteira do Sudoeste Paranaense. Serão abortados pelo palestrante estratégias para controlar e prevenir a mastite bovina, caracterizada como o principal causador de perdas econômicas diretas e indiretas na produção leiteira. Espera-se que esta primeira edição do curso seja produtiva e que o objetivo de levar o conhecimento produzido na Universidade para a comunidade local, principalmente para os produtores rurais da Agricultura Familiar do Sudoeste do Paraná com vistas às novas práticas de ensino e socialização do conhecimento seja atingido. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1032 EXT-2022-0280 1° Simpósio de Avicultura da Fronteira Sul (1° SIMPOAVES) JONATAS CATTELAM ; WELLINTON THIAGO MOLINETTI Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Ambiência; Avicultura; Extensão; Frangos de corte; Produção animal As atividades propostas envolvem a elaboração do projeto do Simpósio, contato com os palestrantes, assim como a organização dos docentes, discentes e palestrantes quanto a realização do evento. Além disso, envolve a produção de material para divulgação e convite formal aos palestrantes, e divulgação do evento nas redes sociais e site da UFFS. Ainda, criação da página para inscrições on-line, formulário de presença, formulário de avaliação do evento, e por fim o relatório final e a solicitação de emissão de certificado/atestado aos participantes. O público-alvo das palestras e rodas de conversa serão os docentes e discentes do curso de Medicina Veterinária e do Programa de Pós-graduação sem Saúde, Bem-estar e Produção Animal sustentável na Fronteira Sul da Universidade Federal da Fronteira Sul, assim como também a participantes de outros cursos, instituições e profissionais e produtores. As palestras serão realizadas nos dias 22, 23 e 24 de novembro de 2022, entre às 17:00h e 22:00h, e contará com a presença de discentes, docentes, pesquisadores, profissionais das ciências agrárias e produtores rurais. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1033 EXT-2022-0047 Análises Fitopatológicas GILMAR FRANZENER Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Fitossanidade; Prestação de servico; Saúde de Plantas As doenças de plantas estão entre os principais fatores limitantes para produção agrícola. A diagnose correta é estratégia fundamental para adotar medidas adequadas de controle. Assim, esse projeto tem como objetivo realizar análises gratuitas de doenças de plantas (fitopatológicas) e disponibilizar informações sobre o diagnóstico. Esse trabalho busca atender uma demanda regional, principalmente por agricultores e técnicos na identificação de problemas fitossanitários. Espera-se assim disponibilizar informações que favoreçam a adoção de medidas mais adequadas para o controle/manejo de doenças em plantas cultivadas, bem como contribuir para maior interação da comunidade regional com a UFFS. Além disso, espera-se contribuir para formação dos estudantes integrando ações de ensino, pesquisa e extensão. Prestação de Serviços PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1034 EXT-2020-0166 Análises fitopatológicas GILMAR FRANZENER Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Fitossanidade; Prestação de serviços; Saúde de plantas As doenças de plantas estão entre os principais fatores limitantes para produção agrícola. A diagnose correta é estratégia fundamental para adotar medidas adequadas de controle. Assim, esse projeto tem como objetivo realizar análises gratuitas de doenças de plantas (fitopatológicas) e disponibilizar informações sobre o diagnóstico. Esse trabalho busca atender uma demanda regional, principalmente por agricultores e técnicos na identificação de problemas fitossanitários. Espera-se assim disponibilizar informações que favoreçam a adoção de medidas mais adequadas para o controle/manejo de doenças em plantas cultivadas, bem como contribuir para maior interação da comunidade regional com a UFFS. Além disso, espera-se contribuir para formação dos estudantes integrando ações de ensino, pesquisa e extensão. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1035 EXT-2020-0223 Produção de óleos essenciais e águas florais como fonte de renda alternativa e sustentável. FAGNER LUIZ DA COSTA FREITAS Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Água Floral; Óleo Essencial; Plantas Medicinais; Sustentabilidade "O curso será presencial e terá uma carga horária total de 10 horas, distribuídas entre atividades teóricas e práticas, e proporcionará o aprendizado sobre produção de óleos essenciais e águas florais de plantas medicinais. Além disso, o curso será objetivo e oferecerá um grande volume de informações em curto período de tempo. Será ministrado pelo Prof. Dr. Fagner Luiz da Costa Freitas, docente do Curso de Graduação em Medicina Veterinária e do Curso de Pós-Graduação em Saúde, Bem-Estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul. O profissional possui experiência na área laboratorial e vem desenvolvendo suas pesquisas na área de óleos essenciais e águas florais nos últimos anos. As atividades propostas abordarão a definição de óleos essenciais e águas florais, métodos de colheita e extração, descarte de resíduos oriundos da extração, envase, rotulagem e aplicações." Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1036 EXT-2022-0018 Aquicultura em Extensão BETINA MUELBERT ; MAUDE REGINA DE BORBA Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS alimentação de peixes; divulgação; estação de aquicultura "O programa Aquicultura em Extensão terá atividades em que os estudantes serão protagonistas em ações junto à comunidade regional, sob a orientação dos docentes. Ação 1 : Serão realizadas atividades de divulgação do curso com elaboração de material técnico, aulas preparadas pelos estudantes para ministrarem nas escolas; disseminação nas redes sociais (Instagram, Facebook, Twitter, Youtube); programas de rádio, em stands de feiras agropecuárias e de cursos. Serão promovidos eventos: Semana acadêmica (anual); seminários de apresentação de trabalhos dos docentes (semestral) ; com atividades culturais na abertura e/ou encerramento. Serão organizadas visitas à instituições públicas, privadas , feiras e eventos da área na região e on line, com intuito de integração com profissionais da área. Ação 2: Será realizado levantamento e análises bromatológicas comparativas das principais rações para peixe encontradas no mercado local; Serão organizadas capacitações com a comunidade, com protagonismo dos discentes do curso de Eng. de Aquicultura, para o preparo de rações e alimentação de peixes de água doce. Ação 3: Será instituída a participação discente nas rotinas da Estação de Aquicultura em consonância com a preparação de Dias de “Campo” para agricultores: povoamento dos animais aquáticos, alimentação, biometrias, despescas, análise da qualidade de água e sistemas de produção de peixes." Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1037 EXT-2022-0215 Serviço de diagnóstico anatomopatológico FABIANA ELIAS Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Diagnóstico veterinário; Patologia animal; Saúde única "O curso de Medicina Veterinária presta diversos serviços veterinários aos animais do município de Realeza – PR. Fazendo-se necessário o desenvolvimento de projetos que atendam às necessidades desta região, facilitando a assistência médico veterinária a animais de produção, companhia e silvestres. A realização destes serviços vem em conjunto com a necessidade de uma investigação sobre a saúde única, auxiliando no possível diagnóstico e tratamento executado pelo Médico Veterinário e serviço como vigilância para aquelas doenças que podem ser transmitidas para os humanos, como brucelose, raiva e tuberculose, entre outras. Algumas doenças podem comprometer a saúde do tutor e produtor e, no momento em que vivemos uma pandemia, prezar pela saúde única é muito importante. O papel do médicoveterinário sempre foi fundamental no controle da sanidade animal, evitando, desta forma, o surto de doenças e infecções endêmicas, sendo o próprio SARS-Cov-2 um grande exemplo de microrganismo que chegou à espécie humana por meio da aglomeração e do hábito de consumo de carnes de animais silvestres sem inspeção sanitária. O objetivo do presente projeto é realizar o serviço de diagnóstico anatomopatológico veterinário para a comunidade acadêmica e regional. As atividades serão realizadas na Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária e nas propriedades rurais, com auxílio de docentes, discentes e servidores da instituição. Serão realizados exames como: análises de líquidos cavitários, exame citológico, histológico e procedimentos de necropsia. Para todas as análises/exames será elaborado um relatório/laudo que será enviado ao solicitante e o mesmo ficará na ficha do animal. Os exames descritos são utilizados como auxílio ao diagnóstico de enfermidades, além de servir como avaliação da gravidade de doenças, das respostas a tratamentos, e de prognósticos. As atividades serão realizadas obedecendo as normas de segurança estabelecidas no Campus para a Covid-19." Prestação de Serviços PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1038 EXT-2021-0235 Diálogo “Saúde no campo e na mesa: o papel da Agroecologia e das sementes crioulas”.Projeto sem título ROSANA LAMPUGNANI Chapecó CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agroecologia; Alimentação Saudável; Sementes Crioulas "Realização de Diálogo sobre a temática da Agroecologia, abordando as Sementes Crioulas, alimentação saudável, conservação ambiental e agrobiodiversidade, resgate das sementes crioulas e da ancestralidade, alimentos transgênicos e a diversidade alimentar a partir das feiras. Haverá debate e espaço para perguntas enviadas pelo público participante. A atividade será também a oportunidade de divulgação da Feira de Trocas de Sementes Crioulas que acontecerá no dia 26 de setembro de 2021, em Chapecó. O evento será online " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1039 EXT-2020-0144 Piscicultura e Saúde na Terra Indígena Rio das Cobras BETINA MUELBERT Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS capacitação; pandemia; Produção de peixes; segurança alimentar O curso de Engenharia de Aquicultura da UFFS desenvolve projetos de piscicultura na Terra Indígena (TI) Rio das Cobras em Nova Laranjeiras, PR, desde 2014. O presente projeto dá continuidade ao trabalho e tem como objetivo contribuir para o estabelecimento de um protocolo de produção de peixes sustentável por meio da capacitação da comunidade em boas práticas de cultivo de peixes. Serão realizadas ações remotas e presenciais (quando possível) de capacitação em piscicultura e de prevenção da COVID-19 por meio de podcasts e vídeos, bem como manejo dos viveiros de piscicultura lá existentes. O público alvo é a comunidade escolar do Colégio Rural Estadual Rio das Cobras. Com a inclusão da piscicultura como sistema de produção sustentável e ações de prevenção à pandemia busca-se contribuir para a segurança alimentar, nutricional e saúde das famílias indígenas. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1040 EXT-2023-0051 I Encontro Sulbrasileiro de Mulheres e Agroecologia INES CLAUDETE BURG Chapecó CIÊNCIAS AGRÁRIAS construção do conhecimento; diálogo de saberes; inovação tecnológica e social O I Encontro Sul-brasileiro de Mulheres e Agroecologia será organizado por um coletivo de instituições públicas e da sociedade civil e terá caráter inter e multidisciplinar, que busca reunir pessoas e instituições que atuam e promovem a produção e comercialização de alimentos saudáveis, com base nos princípios da agroecologia e relacionado as mulheres. Dessa forma, busca valorizar experiências conduzidas por mulheres nos três Estados da região sul do Brasil, com diferentes formas de produção sustentável, comercialização e construção de melhorias sociais e econômicas, valorizando também aspectos culturais e o desenvolvimento de pesquisas nesse campo. Será uma oportunidade para o diálogo de saberes e a construção do conhecimento entre as mulheres de diferentes segmentos, sobre temas relacionados à sua participação na construção da agroecologia, divulgando e consolidando experiências que contribuíram e contribuem nesse processo, propiciando uma maior visibilidade das iniciativas regionais conduzidas por mulheres. O evento está previsto para três dias, com programação presencial entre palestras, oficinas e momentos de reflexão sobre os caminhos já percorridos, aprendizados construídos e fortalecimento de iniciativas para superar os desafios que se apresentam, além de promover a construção do conhecimento técnico-cientifico em agroecologia. Os espaços de formação e diálogo devem proporcionar momentos de experiências práticas exitosas de extensão, trabalhos técnicos e científicos que dialoguem com a construção da agroecologia. Fomentando a reflexão permanente sobre agroecologia e mulheres com os avanços conquistados na redução da invisibilidade e na inclusão produtiva. Além disso, o encontro deve contribuir com os objetivos de desenvolvimento sustentável (ODS/ONU), relacionados igualdade de gênero e a redução das desigualdades. Finalmente, pretende construir parcerias sistemáticas entre as instituições da região sul e articular a participação no XII Congresso Brasileiro de Agroecologia organizado pela ABA. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1041 EXT-2021-0047 Gerenciamento bibliográfico e uso do Mendeley FABIOLA DALMOLIN Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Capacitação em referenciação; Publicação científica; Referenciação; Treinamento "A oficina será realizada no dia 26 de março de 2021 entre 19 e 23 horas (horário de Brasília). A atividade contará com uma parte inicial de treinamento e explanação oral acerca do conteúdo seguida de uma parte prática, em que os participantes serão orientados durante a execução dos comandos operacionais propostos. Os tópicos abordados serão: (i) organização de bibliografia; (ii) operação do programa Mendeley; (iii) trabalho conjunto entre Mendeley e Editor de Texto." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1042 EXT-2023-0143 Neoplasmas mamários em caninos e felinos na prática: do diagnóstico ao tratamento cirúrgico com linfadenectomia FABIOLA DALMOLIN Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Bem-estar animal; Cirurgia veterinária; Linfonodo sentinela; Metástases; Tumor de mama "A mastectomia unilateral com linfadenectomia regional é a forma de tratamento preconizada nos casos de neoplasmas mamários malignos. Anteriormente ao procedimento, é fundamental a identificação citológica das massas e de possíveis metástases, a fim de direcionar adequadamente o tratamento. Também, a anestesia e a analgesia são essenciais durante os procedimentos pré, trans e pós operatórios, a fim de promover a manutenção do bem-estar animal. Devido à necessidade da aplicação de procedimentos cirúrgicos agressivos e as atualizações na técnica e surgimento de novas modalidades cirúrgicas, torna-se necessário o constante estudo e aperfeiçoamento profissional a fim de garantir maior sucesso do tratamento. Com isso, o curso “Neoplasmas mamários em caninos e felinos na prática: do diagnóstico à mastectomia com linfadenectomia” tem por objetivo propiciar aos participantes ensinamentos teórico-práticos no diagnóstico e tratamento de neoplasmas mamários, com ênfase na técnica de mastectomia com linfadenectomia. As atividades serão realizadas nos dias 13 e 20 de novembro de 2021 (duas turmas), abordando assuntos como: Coleta e envio de material para exame citológico e histopatológico de tumores mamários; exames de imagem direcionados a detecção de metástases; Tratamento cirúrgico das alterações; e, anestesia e analgesia dos pacientes oncológicos. Com a proposta, almeja-se proporcionar a capacitação dos profissionais e estudantes do último ano do Curso de Medicina Veterinária sobre as técnicas de diagnóstico e tratamento do câncer de mama, a fim de promover melhora nas condições de saúde dos pacientes acometidos por essas alterações, além de propiciar o bem-estar animal." Curso AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 1043 EXT-2021-0290 Citricultura na UFFS MAURICIO DA TRINDADE VIEGAS Erechim CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agroecologia; ensino; fruticultura Conforme processo SGPD 23205.001019/2018-18 Projeto PROJETO_AGUARDA_AVALIACAO 2023-09-05T16:33:01 1044 EXT-2022-0172 I ESQUENTA SINVET – 1o Esquenta para Semana Integradora Veterinária do PPG-SBPAS MAIARA GARCIA BLAGITZ AZEVEDO Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Desenvolvimento regional; Divulgação acadêmica; Produção científica; Sustentabilidade "No evento, acadêmicos do curso de graduação em Medicina Veterinária da Universidade Federal da Fronteira Sul e os pós-graduandos do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-Estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul (PPG-SBPAS) participarão como ouvintes em palestras de convidados renomados da área gestão de pessoas e processos e nutrição de ruminantes. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1045 EXT-2018-0010 Qualificação profissional para estudantes com necessidades especiais VANIA ZANELLA PINTO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS APAE; educação ambiental; panificação A formação profissional, na qual pode compreender oficinas profissionalizantes, promove o desenvolvimento de habilidades básicas, específicas e de gestão. Para a educação especial, várias maneiras de ensinar dão sentidos e significados ao aprendizado. Porém, a inserção profissional de pessoas com deficiência intelectual é um enorme desafio em vários aspectos. Assim, objetiva-se realizar atividades de educação ambiental, agrícola, nutricional para a formação profissional na instituição APAE, Laranjeiras do Sul (LS), PR. O programa envolverá os cursos de Agronomia, Engenharia de Alimentos e Interdisciplinar em Educação no Campo da UFFS do Campus de LS em conjunto com a APAE local. As atividades a serem desenvolvidas serão continuidade do projeto “Estratégias multi/interdisciplinares para a formação profissional com foco na educação especial” desenvolvido no período de 05/2016 a 12/2017. Com isso, serão realizadas a manutenção e o melhoramento das hortas e pomares, construção de minhocário e horta suspensa, bem como, atividades na panificação-escola da instituição, como técnicas e teorias de produtos doces e salgados. Todas as atividades serão elaboradas e executas em conjunto com acadêmicos, educandos, professores e servidores das duas instituições. Almeja-se a integração dos cursos de graduação do campus LS no sentido de propor ações conjuntas com temas que estimulem a interdisciplinaridade. Espera-se também favorecer a inserção da UFFS no espaço comunitário da cidade de LS propiciando trocas de experiências e vivências constituindo-se assim em um local privilegiado para o aprendizado dos acadêmicos da UFFS campus LS. E ainda, que as atividades realizadas possam profissionalizar os educandos e realizar o resgate da cultura alimentar da região, incentivando a utilização de materiais com características locais e nutricionais, assim como de educação ambiental. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1046 EXT-2021-0181 Mídias sociais como ferramenta no para a popularização da ciência e tecnologia de alimentos VANIA ZANELLA PINTO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Facebook; Instagran; redes sociais; Youtube A pandemia do Covid-19 pegou o mundo de surpresa, fazendo com que muitos países adotassem o isolamento social como principal recomendação de prevenção à disseminação do vírus SAR-COV-2. Assim, com o acesso a internet, uso de mídias sociais se intensificou e estas mídeias se transformaram em importantes ferramentas de divulgação de informações. Dentre as informações, muitas não são oriundas de fontes confiáveis e nem comprovadas cientificamente. Assim, objetiva-se promover iniciativas de divulgação científica, tecnologia e atividades de extensão, utilizando como veículo de informação confiáveis e com base científicas nas redes sociais.Desta forma, almeja-se impactar os usuários das mídias sociais, inscritos nos perfís relacionados com a Engenharia de alimentos da UFFS com informações claras e seguras a respeito da ciência e pesquisa científica realizada pelos profissionais da área de alimentos. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1047 EXT-2023-0169 MINICURSO DE HISTOLOGIA VETERINÁRIA DENISE MARIA SOUSA DE MELLO Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS histologia; microscopia; tecidos O Minicurso de Histologia Veterinária tem como objetivo fornecer aos alunos de todas as fases um aprimoramento na área de Histologia Básica, devido sua extrema importância no curso de Medicina Veterinária, e pela dificuldade de entendimento dos discentes na parte de interpretação de lâminas histológicas. Os dois dias de aula, envolvendo parte teórica e prática, visam revisar os principais assuntos da histologia animal, conferindo ao aluno a base necessária para todo o curso, especialmente para o CRR de Patologia Veterinária. A Histologia é uma disciplina do ciclo básico para formação do Médico Veterinário e que constitui uma importante ferramenta na elaboração do diagnóstico e no sucesso da escolha da conduta clínica e cirúrgica. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1048 EXT-2023-0088 Serviço de Atendimento Médico-Veterinário para Animais Silvestres (S.A.A.S.) de Realeza e Região PAULO HENRIQUE BRAZ Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS conservação; ecologia ; recursos ambientais; selvagem; simpatria "O projeto de Extensão intitulado “Serviço de Atendimento Médico-Veterinário para Animais Silvestres (S.A.A.S.) de Realeza e Região” visa proporcionar ao aluno o treinamento prático de conhecimentos adquiridos no decorrer do curso de Medicina Veterinária sob supervisão de um docente Médico Veterinário, capacitando o aluno à rotina clínico-cirúrgica em animais silvestres. Neste projeto de extensão o aluno terá a oportunidade de acompanhar as consultas clínicas, cirurgias e exames complementares necessários para o caso. Serão realizados atendimentos clínico-cirúrgicos em animais silvestres atendidos na rotina clínica do Hospital Veterinário da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Os animais exóticos serão provenientes de tutores enquanto que os animais silvestres de vida livre serão recebidos de órgãos competentes da fauna silvestres, levados ao HV-UFFS para triagem para posterior reintrodução à natureza. O projeto de extensão acontecerá no modelo de prestação de serviço. O atendimento clínico será dividido em exame anamnese, exame físico e exames complementares. A anamnese é caracterizada pelas perguntas ao responsável pelo animal, a fim de compreender o motivo pelo qual o animal estará recebendo atendimento. Para o exame físico será realizada ausculta cardíaca, frequência cardíaca, frequência respiratória, tempo de preenchimento capilar, avaliação de alterações cutâneas, palpação, avaliação de estado mental e temperatura corpórea. Os animais que apresentarem resistência à contenção física para exame clínico, serão submetidos a protocolo sedativo. Cada animal será sedado de acordo com a espécie e alterações clínicas previamente relatadas." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1049 EXT-2019-0304 Seminário de Permacultura INES CLAUDETE BURG Chapecó CIÊNCIAS AGRÁRIAS bioconstrução; biodigestores; educação ambiental; tecnologias sociais "O Seminário de Permacultura visa articular as ações que estão em andamento e as organizações que atuam no Ensino, Pesquisa e Extensão em Agroecologia e Permacultura. Na oportunidade serão definidas áreas de atuação conjunta, através do estabelecimento de uma agenda de trabalho com as instituições presentes, bem como será apresentado o projeto do Centro de Educação Ambiental em arquitetura permacultural. O espaço servirá para difundir tecnologias para sistemas de produção agroecológicos." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1050 EXT-2023-0011 1° Dia de campo de ranicultura do Paraná RONAN MACIEL MARCOS Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS aquicultura; produção animal; rã O primeiro dia de campo de ranicultura do Paraná irá ocorrer no dia 13 de fevereiro de 2023, nos municípios de Laranjeiras do Sul e Virmond. O evento está sendo organizado pela Universidade Federal do Paraná em parceria com a Universidade Federal da Fronteira Sul e Universidade Estadual do Oeste do Paraná. O público alvo será formado por estudantes de graduação em engenharia de aquicultura, engenharia de pesca e zootecnia, bem como de produtores rurais e demais pessoas interessadas na criação comercial de rãs. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1051 EXT-2021-0157 "Ciclo de debates ""Diálogos dos Saberes""" JOSIMEIRE APARECIDA LEANDRINI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS agroecologia ; educação ; oficinas; palestras "O Ciclo De Debate Diálogos dos Saberes teve início no ano de 2016, e encontra-se no seu quarto ano de atividade. O Projeto é integrado ao programa de Criação de Centro Vocacional Tecnológico de Agroecologia e Produção Orgânica (CVT), tem o objetivo de promover um espaço coletivo de reflexão para os acadêmicos dos diferentes cursos do campus de Laranjeiras do Sul, técnicos administrativos, professores e bolsistas e voluntários do Programa de Educação Tutorial (PET) conexões Saberes Políticas Públicas e Agroecologia, Núcleo de estudos em Agroecologia e Produção Orgânica da Cantuquiriguaçu (NEA-Cantuquiriguaçu), Núcleo de Estudos Avançados em Soberania e Segurança Alimentar e Nutricional ""KARU PORÃ"" (NEA-SSAN), Núcleo de Estudos em Cooperação (NECOOP/UFFS), o Grupo de Estudos em Educação do Campo, Cooperativismo e Agroecologia (GEECA/UFFS), todos sediados no Centro Vocacional Tecnológico (CVT) em Cooperação, Agroindustrialização e Agroecologia, o Centro de Desenvolvimento Sustentável e Capacitação em Agroecologia (CEAGRO), ainda com os alunos do Mestrado em Agroecologia e Desenvolvimento Rural Sustentável nos mais diferentes temas: Políticas Públicas, Agroecologia, Cooperação, Desenvolvimento Rural, entre outros. Realizando palestras, mesas redondas e oficinas visando contribuir para a elevação da qualidade da formação acadêmica, estimulando o “Diálogo dos Saberes” na participação dos agricultores da agricultura familiar e da comunidade em geral. Ao longo do ano de 2020 e 2021 serão realizados: palestras, mesas redondas, semanas de formação, oficinas entre outros. Todos os eventos contarão com listas de presença, ficha de avaliação das atividades e sugestões para que se atenda os diferentes áreas do conhecimento. " Evento PROJETO_AGUARDA_CERTIFICACAO 2023-09-05T16:33:01 1052 EXT-2020-0199 III Curso de Estatística Básica Aplicada a Pesquisa TATIANA CHAMPION Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Análise de dados. ; Inferência. ; Teste estatístico "Com a crescente demanda por pesquisas no Campus Realeza, os docentes e discentes do Programa de Pós-Graduação em Saúde, Bem-estar e Produção Animal Sustentável na Fronteira Sul sentiram necessidade em aprimorar seus conhecimentos em estatística. Com a oferta do III Curso de estatística básica, será possível oferecer subsídios para organização dos dados e planejamento estatístico, bem como realização de atividades práticas utilizando o software estatístico. A realização do III Curso de Estatística Básica Aplicado à Pesquisa tem o objetivo de fornecer aprimoramento técnico e científico acerca das questões relacionadas à estatística, com aplicabilidade sobretudo em áreas de pesquisa na medicina veterinária. Espera-se com esta atividade proporcionar aos pós-graduandos e docentes conhecimentos básicos e aplicados à estatística e aprimorar as pesquisas e trabalhos científicos desenvolvidos no Campus. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1053 EXT-2023-0090 Anestesiologia veterinária e controle da dor – Atendimento médico-veterinário PAULO HENRIQUE BRAZ Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS analgesia; anestesia ; dor "O projeto de Extensão intitulado “Anestesiologia veterinária e controle da dor – Atendimento médico-veterinário” visa proporcionar ao aluno o treinamento prático de conhecimentos adquiridos no decorrer do curso de Medicina Veterinária sob supervisão de um docente Médico Veterinário, capacitando o aluno à rotina de anestesiologia e no controle de dor em animais domésticos e silvestres. Este projeto será dividido em duas três partes: 1. Anestesiologia Veterinária Será oportunizado aos alunos o acompanhamento da rotina cirúrgica-anestésica de animais domésticos e silvestres. Junto ao coordenador do projeto o aluno será instruído quanto ao recebimento e anamnese, exame clínico e solicitação de exames complementares aos pacientes que serão submetidos ao protocolo anestésico. Os alunos serão auxiliados quanto a escolha do protocolo anestésico bem como na formulação dos cálculos e doses para cada paciente. Durante os procedimentos cirúrgicos, os extensionistas deverão auxiliar na monitoração do paciente bem como auxiliar no serviço anestésico. Após realizado o procedimento cirúrgico os acadêmicos permanecerão com o paciente até que estabilize-se, após efeito anestésico. 2. Controle da dor O controle de dor se dará exclusivamente em cães e gatos geriátricos com histórico de dor crônica. Será realizada anamnese, exame físico e solicitação de exames complementares. Todos os animais que se enquadrarem como geriátricos portadores de dor crônica serão incluídos no projeto e receberão auxílio médico-veterinário quanto ao tratamento da dor. 3. Acompanhamento da saúde de animais geriátricos Os tutores dos cães e gatos poderão agendar a consulta no dia do projeto de extensão para atendimento especializado. Os cães participantes do projeto de extensão serão atendidos pelos acadêmicos participantes da ação, sob supervisão do coordenador deste projeto. Será realizada anamnese, exame físico e solicitação de exames complementares. Na tentativa de realizar a triagem da saúde desses animais, serão solicitados exames de dislipidemia, incluindo colesterol total e suas frações, proteínas totais, glicose, exame hemogasométrico e eletrocardiografia. Cada animal será tratado de acordo com as doenças pré-existentes. Os animais serão inspecionados quanto a presença de nódulos tumorais. Quando visualizados, será realizada uma colheita para exame citopatológico, como método de triagem. Todo o projeto ocorrerá na superintendência Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária, localizada no município de Realeza-PR." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1054 EXT-2023-0117 Prestação de serviços e treinamento em Análises Clínicas Veterinária LUCIANA PEREIRA MACHADO Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS bioquímica clínica; exames laboratoriais; hemograma; saúde única O projeto tem por objetivo de fornecer exames laboratoriais para suporte aos atendimentos dos animais de Realeza e região e treinamento do discente e graduados em medicina veterinária nas técnicas de rotina em Análises Clínicas Veterinárias. Será desenvolvido no Setor de Análises Clínicas Veterinárias da Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária/SUHVU, da UFFS, Campus Realeza. Coordenado pela professora Luciana Pereira Machado e com a colaboração de dois Técnicos Administrativos em Educação que atuam no setor. Serão disponibilizadas 15 vagas para alunos dos cursos de graduação do Campus Realeza e duas vagas para portadores de diploma de medicina veterinária. Inicialmente os estudantes (bolsistas e voluntários) receberão treinamento para a realização dos procedimentos seguindo os dos Procedimentos Operacionais Padrão (POPs) disponíveis no laboratório e em plataforma virtual. Para os portadores de diploma em medicina veterinária que se inscrevam no projeto será oportunizada a realização de todas as etapas dos serviços, com supervisão remota e/ou presencial, simulando a atuação em um laboratório privado, a fim de que ampliem seus conhecimentos na área e desenvolvam segurança para atuação no mercado de trabalho. As atividades incluem o processamento das amostras biológicas dos animais atendidos nos setores de Clínica e Cirurgia da SUHVU, referente às demandas dos demais projetos de extensão específicos desses setores e treinamento em serviço. Os exames oferecidos serão o hemograma, bioquímica clínica, urinálise, análise de líquidos cavitários, dentro outros. científicos. Os serviços oferecidos possibilitam as pessoas do município de Realeza e região prestarem os cuidados de saúde necessários aos seus animais de companhia. Muitas vezes esses animais são considerados membros da família, manter a saúde dos animais é importante para a saúde da família, caracterizando o que hoje se conhece por Saúde Única. Além disso, no caso dos animais de produção destaca-se a sua importância por representarem fonte de renda familiar, principalmente em propriedades de agricultura familiar. Com o desenvolvimento do projeto a universidade cumpre o seu papel de colaborar com o desenvolvimento social e ainda permite aos discentes e recém formados aprimorarem seus conhecimentos. Prestação de Serviços PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1055 EXT-2022-0133 BezeLeite – Serviço de Assessoria Veterinária a criação de bezerras e manejo de ordenha na Fronteira Sul MAIARA GARCIA BLAGITZ AZEVEDO Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Bezerras; Manejo; Ordenha; Saúde; Serviços O curso de Medicina Veterinária implantado na cidade de Realeza – Sudoeste do Estado do Paraná é responsável por prestar serviços veterinários como atendimento clínico, cirúrgico e diagnóstico laboratorial aos animais de Realeza – PR e Região. Para atender a crescente demanda, faz-se necessário o desenvolvimento e a implantação de projetos que atendam as necessidades desta região. Com o objetivo de promover e qualificar a produção leiteira no município de Realeza e região, o presente projeto tem o objetivo de auxiliar e promover o manejo correto de ordenha, boas práticas de higiene biosseguridade, treinamento e capacitação para boas práticas agropecuárias, testes de diagnóstico de mastite, instruções de prevenção e controle. Junto aos cuidados de ordenha este projeto tem como proposta orientações sobre criação de bezerras, desde cuidados importantes com as vacas ao parto até a cura de umbigo das bezerras, colostragem, aleitamento, desmame, pesagem dos animais, adequação das instalações, manejos em geral e acompanhamento. A realização deste serviço auxiliará produtores rurais criadores de ruminantes a solucionar e minimizar os efeitos causados pelas principais enfermidades de ruminantes na produção. Além disso, o serviço permitirá o diagnóstico precoce e adoção de medidas preventivas adequadas na tentativa de minimizar o prejuízo das doenças causado à produção. Todo o atendimento será realizado em propriedades rurais do município de Realeza e região e o processamento de amostras de análise de material biológico, caso seja necessário, será realizado na Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária. Em ambos os serviços, haverá auxílio de docentes, servidores da UFFS e de discentes. Os animais em atendimento clínico serão examinados pelo exame físico geral e específico, dependentes da queixa principal, e serão submetidos aos procedimentos necessários para a resolução da enfermidade. As amostras e dados coletados serão devidamente registrados, processados e discutidos pelos envolvidos em instalações (laboratórios, salas de aula...) da Universidade Federal da Fronteira Sul – Campus Realeza e ao fim de cada visita serão redigidos relatórios pelos responsáveis, os quais serão disponibilizados para os produtores atendidos, discentes de graduação e pós-graduação, bem como no Portal PRISMA, de acordo com os prazos estabelecidos no edital. Espera-se que estas atividades de extensão, estimulem e incentivem a participação dos discentes em interação com os docentes da UFFS, estimule e fomente a socialização, a sistematização e a produção de conhecimentos, possibilite o aprimoramento e aprendizagem do ensino e principalmente promova a interação entre a Universidade e a Sociedade local. Pretende-se treinar e capacitar discentes de graduação e pós-graduação a orientar produtores rurais quanto a manejos, técnicas, processamentos laboratoriais relacionados à ordenha de vacas e criação de bezerras leiteiras. Prestação de Serviços PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1056 EXT-2022-0136 Agri-Cultura: espaço de formação e comercialização LUCIANO PESSOA DE ALMEIDA Chapecó CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agricultura familiar; Comercialização; Feira; Formação "O projeto proposto visa contribuir para a sustentabilidade dos produtores associados às cooperativas, Economia Popular Solidária, por meio da comercialização dos produtos e da capacitação, bem como permiti dialogar com as metodologias e técnicas onde suas ações possam vir a se desenvolver, contribuindo para auxiliar na qualificação das experiências e apoio a cada uma das ações. A delimitação do projeto envolve a ideia das cadeias orgânicas de produção e abordagem agroecológica, e de Economia Popular Solidária tendo como fases o diagnóstico, planejamento, formação dos sujeitos, execução, acompanhamento, coordenação, considerando como sujeitos unidades familiares, associações, cooperativas, coletivos, estudantes da UFFS, comunidades tradicionais, artesãos. O Projeto visa dar continuidade ao projeto da Feira Agroecológica que vinha sendo desenvolvido na UFFS Campus Chapecó desde o ano de 2018 até o início da pandemia, durante a pandemia de forma virtual com o Projeto EXT 2021-0125 onde foram contempladas atividades de capacitação e comercializando produtos desses produtores." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1057 EXT-2020-0093 IX Semana Acadêmica de Medicina Veterinária JONATAS CATTELAM Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Conhecimento; Educação continuada; Networking; Palestras; Saúde pública "A realização de semanas acadêmicas faz parte das exigências do Ministério da Educação e Cultura (MEC) para o estabelecimento do ensino superior, fazendo parte da tradição das instituições de ensino públicas e privadas, proporcionando a integração entre discentes, docentes, profissionais da área e empresas, possibilitando a troca de experiências e conhecimento. Com isso, o Diretório Acadêmico de Graduação, Pós-graduação e Residência do curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Realeza (DAMVET/UFFS), realizará o evento intitulado IX Semana Acadêmica de Medicina Veterinária, distribuída em dez encontros entre os dias 06 e 27 de julho de 2020, em parceria com professores da instituição e empresas externas. O evento terá como público alvo os alunos da graduação e pós-graduação, docentes, profissionais da área, empresas parceiras e comunidade externa, representada por membros de ONG’s, tutores e produtores rurais. A IX Semana Acadêmica realizar-se-á com dezessete palestras, uma mesa redonda e um debate, que abrange diferentes áreas de atuação do Médico Veterinário e de profissionais das ciências agrárias, a fim de expandir os conhecimentos e trazer atualizações das áreas envolvidas. As palestras terão como objetivo a contribuição para a valorização profissional, mostrar diferentes oportunidades de trabalho e possibilitar a integração entre acadêmicos, professores e demais participantes. Os temas abordados serão saúde única/defesa sanitária animal, inspeção de produtos de origem animal, direito animal, terapêutica veterinária, obstetrícia veterinária, imunologia veterinária, cirurgia veterinária, manejo/clínica/preservação de animais silvestres, reprodução de pequenos ruminantes, ovinocultura, diagnóstico por imagem em pequenos e grandes animais, patologia cirúrgica, clínica médica de pequenos e grandes animais, odontologia equina e doenças parasitárias. Devido às atuais exigências de isolamento social, a atividade será realizada de forma on-line, por meio da plataforma de videoconferências Webex Events." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1058 EXT-2019-0110 Serviço de Atendimento de Clínica Médica de Ruminantes e Diagnóstico de Leucose Enzoótica Bovina de Realeza – PR e região. MAIARA GARCIA BLAGITZ AZEVEDO Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Clínica Médica; Leucose enzoótica bovina; Prestação de serviços veterinários; Saúde Animal O curso de Medicina Veterinária implantado na cidade de Realeza – Sudoeste do Estado do Paraná é responsável por prestar serviços veterinários como atendimento clínico, cirúrgico e diagnóstico laboratorial aos animais de Realeza – PR e Região. Para atender a crescente demanda, faz-se necessário o desenvolvimento e a implantação de projetos que atendam as necessidades desta região. Com o objetivo de promover o atendimento clínico aos animais de grande porte provenientes de propriedades com Agricultura Familiar em Realeza e Região, o presente projeto tem o objetivo de promover o atendimento clínico dos ruminantes e auxiliar no diagnóstico da Leucose Enzoótica Bovina. A realização deste serviço auxiliará produtores rurais criadores de ruminantes a solucionar e minimizar os efeitos causados pelas principais enfermidades de ruminantes na produção. Além disso, o serviço de diagnóstico de Leucose Enzoótica Bovina permitirá o diagnóstico precoce e adoção de medidas preventivas adequadas na tentativa de minimizar o prejuízo causados à produção. Os atendimentos clínicos serão realizadas na Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária e em propriedades rurais da região. O diagnóstico de Leucose Enzoótica Bovina será realizado no Laboratório de Análises Clínicas da Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária da Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS Realeza. Em ambos os serviços, haverá auxílio de docentes, servidores da UFFS e de discentes. Os animais em atendimento clínico serão examinados pelo exame físico geral e específico, dependentes da queixa principal, e serão submetidos aos procedimentos necessários para a resolução da enfermidade. O diagnóstico de Leucose Enzoótica Bovina será realizado pela técnica de Imunodifusão em Ágar Gel – IDGA. Espera-se que estas atividades de extensão, estimulem e incentivem a participação dos discentes em interação com os docentes da UFFS, estimule e fomente a socialização, a sistematização e a produção de conhecimentos, possibilite o aprimoramento e aprendizagem do ensino e principalmente promova a interação entre a Universidade e a Sociedade local. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1059 EXT-2021-0193 Formação acadêmica e profissional continuada: ênfase no diagnóstico anatomopatológico de afecções de bovinos leiteiros pertencentes à agricultura familiar FABIANA ELIAS ; MAIARA GARCIA BLAGITZ AZEVEDO Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Extensão Universitária; Formação continuada; Necropsia; Patologia; Saúde Animal O Sudoeste do estado é caracterizado pela sua importância agropecuária, que apresentou um elevado crescimento nos últimos anos em produção leiteira. A agricultura familiar apresentou-se como principal constituinte desta cadeia produtiva. Além do reflexo negativo das doenças sobre o bem-estar dos animais, promovem um severo impacto econômico sobre as propriedades rurais, fruto de agravos sanitários. Em propriedades familiares, com poucos animais, a morte de um bovino representa grande prejuízo, comprometendo a viabilidade da atividade no campo. A formação continuada constitui-se, na oportunidade de acadêmicos e profissionais adquirirem competências conducentes de diagnósticos e procedimentos de excelência, tornando-se diferencial na região de atuação. Acredita-se que em um mundo onde tudo se renova a cada dia, o bom profissional tem que estar atualizado e em constante aprendizagem. Neste contexto, a avaliação anatomopatológica surge como uma ferramenta essencial para o diagnóstico de doenças a campo, contribuindo para a qualificação dos envolvidos. A realização de estudos referentes a prevalência de enfermidades e causas de morte em determinada região, é de suma importância, uma vez que torna possível a elaboração de um agrupamento de dados que caracterizam uma determinada doença à determinado sexo, raça, idade e tipo de alimentação. Desta forma, o objetivo do presente projeto é contribuir para formação continuada acadêmica e profissional com ênfase no diagnóstico anatomopatológico de afecções de bovinos leiteiros pertencentes à agricultura familiar. Para isso, se fará um levantamento das doenças diagnosticadas em bovinos pelo laboratório de patologia e posteriormente, serão realizados palestras e vídeos sobre essas enfermidades. Também, quando requisitado pelo produtor e/ou médico veterinário, uma equipe de no mínimo três pessoas irão ao local para realizar a necropsia, envolvendo os animais provenientes das diversas propriedades rurais que contemplam o Sudoeste paranaense. Será confeccionado um relatório a cada necropsia para registrar os dados, o qual será enviado ao produtor ou médico veterinário. Será criado também um acervo fotográfico, que poderá ser utilizado nos diversos componentes curriculares envolvidos. As informações adquiridas por meio deste projeto vão favorecer a formação técnica continuada de acadêmicos e profissionais da área para um melhor êxito no manejo sanitário e econômico da bovinocultura e também, o desenvolvimento de competências e habilidades da equipe executora. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1060 EXT-2021-0041 Liga de Estudos Online em Oftalmologia Veterinária: LEOOVET GENTIL FERREIRA GONCALVES Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Anatomofisiologia; Extensão; Oftalmopatias; Visão O projeto de extensão denominado “Liga de Estudos Online em Oftalmologia Veterinária:LEOOVET” tem como principais objetivos garantir a aquisição de conhecimentos teóricos aos acadêmicos envolvidos, a partir da exposição de diferentes temas abordando a oftalmologia veterinária, fornecendo bases complementares a sua formação profissional. Além disto, objetiva a integração de docentes e discentes de diferentes instituições de ensino superior, assim como profissionais com experiência na área de oftalmologia veterinária, garantindo aos acadêmicos uma visão ampla e de extrema importância sobre as diferentes condutas, terapias e abordagens oftálmicas. O projeto irá prosseguir com a promoção de apresentações on-line e gratuitas para alunos e profissionais de todo o país interessados no assunto, com um total de 200 vagas para discentes e profissionais ouvintes. Os temas incluídos nas palestras serão organizados de modo didático, seguindo ordem lógica das estruturas e órgãos envolvidos ao sistema, englobando anatomia, fisiologia, patologia, clínica e cirurgia, além de terapias alternativas associadas. No intuito de colaborar com o maior número de alunos e profissionais, o projeto incluirá temas de grandes áreas como, animais de produção, de companhia e silvestres. O projeto de extensão contará com palestras a cada quinze dias durante o período de execução de seis meses, totalizando doze palestras com carga horária de duas horas cada (24 horas ao final). Os encontros ocorrerão pela plataforma Cisco Webex Meetings, organizados, gerenciados e promovidos pelos acadêmicos envolvidos, com apoio e colaboração dos docentes e proferidas pelos docentes e médicos veterinários convidados. A divulgação dos encontros será realizada por meio de página criada especialmente para este fim nas redes sociais, sendo que alunos e profissionais interessados deverão preencher um formulário de inscrição, possibilitando por meio desse fornecimento de dados, o envio do link de acesso ao evento para cada participante, assim como, posteriormente, a certificação. As inscrições, exclusivas à acadêmicos e profissionais em Medicina Veterinária, serão realizadas por meio da Plataforma de emissão de certificados para eventos (Even3), tendo as inscrições liberadas a partir da aprovação do evento e estendendo-as até o último dia de apresentação,visando um maior acolhimento de público possível. Receberão no caráter ouvintes apenas os inscritos que preencherem o formulário de presença juntamente com o formulário de avaliação obrigatório, que será enviado via chat da plataforma de transmissão com intuito de avaliar a comissão organizadora junto com a compreensão dos ouvintes em relação às palestras e constatar que o inscrito participou no dia. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1061 EXT-2019-0105 Otimização da eficiência reprodutiva em rebanhos leiteiros assistidos pelo PET- UFFS ADALGIZA PINTO NETO Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS BOVINOS DE LEITE; QUALIDADE DE VIDA; REPRODUÇÃO Para que a produção de leite seja rentável, é necessário que os produtores operem com máxima eficiência, para manter a lucratividade da atividade. Assim sendo, a máxima produção de leite por animal e alta eficiência reprodutiva devem ser sempre metas dos criadores para alcançarem alta produtividade e retorno econômico. Dessa forma, a otimização da eficiência reprodutiva é um dos principais fatores que contribuem para melhorar o desempenho e lucratividade dos rebanhos, uma vez que o desempenho reprodutivo é responsável direto pela produção de leite por dia de vida da vaca, número de animais de reposição, redução de custos e ganho genético. Dentro desse contexto, pretende-se com esse estudo otimizar a eficiência reprodutiva em rebanhos leiteiros assistidos pelo PET- UFFS, inseridos em propriedades de mão de obra familiar, no Município de Realeza-PR. Com a execução dessa proposta, será possível contribuir para o aumento da eficiência reprodutiva dos rebanhos assistidos, aumentar o retorno econômico ao produtor e melhorar a qualidade de vida das famílias. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1062 EXT-2020-0013 Atendimento de Clínica Médica de Pequenos Animais da UFFS - Realeza TATIANA CHAMPION Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Animais de Companhia; Cardiologia Veterinária; Saúde Animal "Resumo da Proposta: O projeto de extensão intitulado “Serviço de Clínica Médica de Pequenos Animais de Realeza-PR e região” é integrante do programa de extensão “Atendimento Clínico, Cirúrgico e Laboratorial aos animais de Realeza-PR e região” e visa promover o atendimento de animais de companhia de tutores que procuram os serviços da Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária da UFFS. Contemplará atendimento primário, anamneses, exames clínicos, interpretação de exames, discussão de diagnósticos diferenciais, estabelecimento de tratamentos e acompanhamento da evolução clínica dos cães e gatos enfermos. Além da abordagem inicial e triagem dos pacientes realizada pelos médicos veterinários, docentes e pós-graduandos que atuam na SUHVU-UFFS Campus Realeza, o serviço contará com atendimento especializado em cardiologia e dermatologia veterinária. O projeto visa promover atendimento clínico de referência aos médicos veterinários da região, além de suprir a demanda local de atendimentos especializados, além de integrar a extensão às atividades de ensino do curso de medicina veterinária e pesquisa do Programa de Pós-graduação em Saúde, Bem-estar e Produção animal sustentável da Fronteira Sul. Desta forma, seguindo os princípios da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, os acadêmicos e docentes levarão à comunidade os conhecimentos adquiridos no ambiente universitário, estabelecendo uma relação entre a Universidade e a Sociedade. Além dos atendimentos clínicos, serão prospectadas ações em conjunto com a sociedade, para promoção de saúde e bem-estar animal, saúde única e medicina veterinária preventiva e ações educativas em prol do aprimoramento científico. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1063 EXT-2018-0080 Introdução à cromatografia - módulo II VANIA ZANELLA PINTO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS CG; CGMS; cromatografia; HPLC; LCMS Neste curso de 40 horas serão abordados os princípios práticos básicos de cromatogradia líquida (LC) e gasosa (CG), além de indicar a instrumentação necessária para realizar a análise de compostos de interesse. Outros tópicos abordados serão as aplicações, identificação, detecção e quantificação de compostos, bem como a análise dos dados para os dois métodos. O curso será realizado no campus da UFFS de Laranjeiras do Sul, com 35 vagas disponíveis para alunos de graduação e pós-graduação de todos os cursos oferecidos no campus. Ao final, todos os participantes deverão responder um questionário de avaliação do evento com sugestões para o próximo módulo. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1064 EXT-2019-0093 VII FESA- Feira de Economia Solidária e Agroecologia JOSIMEIRE APARECIDA LEANDRINI Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agroecologia; Desenvolvimento rural; Economia Solidaria; Luta camponesa "A Feira Regional de Economia Solidária e Agroecologia (FESA) é o maior espaço de conexão entre os agricultores agroecológicos da região com o público urbano da cidade de Laranjeiras do Sul e do Território Cantuquiriguaçu. Possui como objetivo proporcionar o acesso a alimentos saudáveis para o público urbano através da promoção da agroecologia e da produção orgânica no Território Cantuquiriguaçu e entorno. O planejamento da mesma se deu a partir de reuniões com a comissão organizadora e encontros com entidades financiadoras. No dia do evento haverá barracas para os feirantes, oficinas, e feira de troca de sementes crioulas. Os protagonistas da feira são principalmente os agricultores do nucleo Luta Camponesa que produzem alimentos orgânicos ou estão em transição para a agroecologia, além de praticarem a Economia Solidária. Os consumidores de produtos orgânicos e agroecológicos são a grande massa de participação da FESA. Às 8h30 está marcada solenidade de abertura e início das vendas. Haverá o controle dos produtos comercializados como forma de coletar os dados sobre quanto dos produtos foram vendidos e quanto sobrou, bem como, o controle das sementes crioulas que circularam na feira de troca de sementes, como forma de realizar o rastreamento das sementes. As oficinas também começam às 8h30, transcorrendo-se ao longo do dia, com apresentações médias de 30 minutos. Durante todo o dia ocorrerão atividades culturais locais e regionais, animando o dia no espírito da agricultura. Haverá apresentação de violeiros e grupos de dança que farão suas apresentações no decorrer do dia." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1065 EXT-2019-0223 Programa integrado e interdisciplinar de pesquisa, ensino e extensão para o desenvolvimento e aplicação de tecnologias em agroecologia e permacultura. INES CLAUDETE BURG Chapecó CIÊNCIAS AGRÁRIAS agricultores/as experimentadores/as; inovações; sistemas de produção agroecológicos O agravamento da situação ambiental no mundo tem colocado em risco a vida do planeta, e demandado da sociedade a adoção de novas formas de comportamento individuais e coletivas, que sejam menos impactantes ou amenizem os impactos já provocados. A agricultura familiar é o setor que produz a maior quantidade de alimentos e ocupa a maior parte da mão-de-obra no campo, servindo para assegurar a diminuição do êxodo rural. Atualmente são poucos os trabalhos multi e interdisciplinares que analisam as dificuldades relacionadas à disponibilidade de tecnologias adaptadas utilizadas e/ou desenvolvidas em propriedades familiares e que buscam a produção agroecológica sustentável. De forma geral, as famílias agricultoras encontram-se desprovidas de acesso a alternativas tecnológicas adaptadas a sua realidade. O programa tem por objetivo difundir, incentivar e promover o uso de tecnologias inovadoras desenvolvidas pelos agricultores/as e suas organizações para o desenvolvimento de sistemas agroecológicos e sustentáveis. Para tanto serão desenvolvidas diversas atividades que tratem das diversas tecnologias adaptadas. Os cursos e oficinas serão ministrados pela equipe executora e por agricultores e agricultoras experimentadores que adotaram e desenvolveram as inovações tecnológicas. O programa de extensão realizado em parceria com a Crediseara visa articular o ensino a pesquisa e a extensão, através do desenvolvimento e massificação de tecnologias adaptadas a agricultura familiar com base nos conhecimentos da agroecologia e permacultura, constituindo-se através destes temas geradores num elo entre as demandas regionais e as atividades de Ensino e de Pesquisa e garantir a Extensão Universitária como um processo educativo, cultural, científico e transformador da realidade. Programa PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 1066 EXT-2021-0113 Homeopatia: princípios e aplicações na Agroecologia TARITA CIRA DEBONI Erechim CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agricultura familiar; Preparados homeopáticos; Transição agroecológica A homeopatia é uma ciência que se baseia no preparo de soluções dinamizadas seja por substâncias vegetais, animais, minerais ou tecidos doentes para cura dos semelhantes pelos semelhantes. Com a utilização de doses mínimas os preparados homeopáticos promovem o restabelecimento do ser através do reequilíbrio energético e das defesas naturais. Utilizando a homeopatia pretende-se diminuir os impactos ambientais causados pelo uso de agrotóxicos, diminuindo os problemas de intoxicação de consumidores e agricultores, além promover a produção de alimentos saudáveis. O objetivo deste projeto é implementar e difundir a homeopatia na agricultura familiar na Região do Alto Uruguai através de um curso de homeopatia para agricultores da agricultura familiar apresentando seus princípios e aplicações na Agroecologia. Cabe salientar que este projeto de curso conta com a parceria do Centro de Apoio e Promoção da Agroecologia (CAPA), Cooperativa Central de Crédito Rural com Interação Solidária (CRESOL), Movimento dos Atingidos por Barragens (MAB) e Centro de Tecnologias Alternativas Populares (CETAP). Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1067 EXT-2020-0059 I Workshop Online: Como a Engenharia de alimentos pode contribuir para o mundo? CATIA TAVARES DOS PASSOS FRANCISCO ; EDUARDA MOLARDI BAINY Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Comunidade; Engenharia de alimentos; Evento online; Extensão "O I Workshop Online: Como a Engenharia de alimentos pode contribuir para o mundo? tem como objetivo discutir temas que exemplifiquem como a Engenharia de alimentos pode mudar o mundo em que vivemos. O momento atual em tempos de pandemia é uma oportunidade para reflexão sobre diversos assuntos. O evento é uma iniciativa do curso de graduação em Engenharia de alimentos da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) - Campus Laranjeiras do Sul - Paraná e espera-se promover a capacitação dos estudantes que estão em quarentena, bem como como qualquer interessado que busca conhecer mais ou atualizar seus conhecimentos na área de alimentos. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1068 EXT-2021-0172 Sabores da Agrofloresta: consolidação da cadeia produtiva das Frutas Nativas e Crioulas da Cantu JULIAN PEREZ CASSARINO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agricultura familiar; Agroecologia; Conservação Florestal; Segurança Alimentar e Nutricional; Sistemas Agroflorestais O Estado do Paraná tinha seu território original coberto em mais de 85% de florestas, atualmente restam menos de 2% desta cobertura. A ocupação do território, principalmente por meio da expansão da agricultura convencional de larga escala. Associado à perda das florestas está a perda da biodiversidade seus usos potenciais em saúde, alimentação, fibras e outras potencialidades comerciais juntamente ao conhecimento tradicional associado à esta biodiversidade. Um dos exemplos desta perda e desvalorização é o das frutas nativas, as três formações florestais predominantes no Estado (Ombrófila Densa, Ombrófia Mista e Estacional Semidecidual) possuem uma rica diversidade de frutas comestíveis, consumidas por indígenas e comunidades rurais até os dias de hoje. No entanto, o avanço da agricultura dita moderna e dos hábitos alimentares a ela associados fazem com estes alimentos sejam negligenciados, não havendo interesse em seu consumo, uso comercial e, consequentemente, pesquisas sobre seu manejo, melhoramento, cultivo, processamento, etc (SCHREINER, 2016; SILVA, 2018). O Laboratório Vivan de Sistemas Agroflorestais da UFFS (LabVivan), em parceria com o Ceagro, ONG da região, vem trabalhando há quatro anos no resgate, valorização e fomento à cadeia de produção, processamento e comercialização das frutas nativas. A partir deste trabalho inicial, já se desenvolveram iniciativas de processamento e se mapearam os primeiros grupos de agricultore(a)s familiares que atuam com frutas nativas, somente entre 2019-20, mais de duas toneladas de produto da fruta congelado já foi comercializado na região a partir de várias espécies, sendo a guabiroba a de maior presença. A demanda no momento é pela manutenção das ações de formação e assessoria junto aos grupos que atuam com as frutas, bem como dar formação e incorporar novos grupos à cadeia, notadamente indígenas e faxinalenses. Além deste trabalho de consolidação e ampliação da cadeia junto ao público produtor, também há necessidade de testar e desenvolver novos produtos, fortalecer a parceria com a sorveteria, auxiliar na articulação da comercialização, o que envolve a produção de materiais de divulgação sobre o que são, como são produzidas e quais os benefícios das frutas nativas e crioulas. É com estas finalidades que a presente proposta se apresenta, em um contexto de crise econômica e sanitária, aliada a ausência de políticas de assistência técnica e extensão rural, ganha em relevância o papel da UFFS e do LabVivan como espaço agregador e articulador da cadeia de frutas nativas e os atores nela envolvidos na região. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1069 EXT-2018-0032 Introdução à cromatografia - módulo I VANIA ZANELLA PINTO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS CG; cromatografia; HPLC; metabolômica Neste curso de 4 horas serão abordados os princípios básicos de cromatogradia líquida (LC) e gasosa (CG), conceitos básicos de Metabolômica, proteômica e genômica, além de indicar a instrumentação necessária para realizar a análise de compostos de interesse. Outros tópicos abordados serão as aplicações, identificação, detecção e quantificação de compostos, bem como a análise dos dados. O curso será realizado no campus da UFFS de Laranjeiras do Sul, com 25 vagas disponíveis para alunos de graduação e pós-graduação de todos os cursos oferecidos no campus. Ao final, todos os participantes deverão responder um questionário de avaliação do evento com sugestões para o próximo módulo. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1070 EXT-2019-0107 Mapeamento e identificação sinalizadora para preservação de ninhos de populações de coruja-buraqueira (Athene cunicularia) e quero-quero (Vanellus chilensis) residentes na área da Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária do Campus Realeza da Universidade Federal da Fronteira Sul PATRICIA ROMAGNOLLI Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Bem-Estar Animal; Fauna Silvestre; Monitoramento; Saúde Animal As aves são uma das classes de animais com maior biodiversidade existentes no planeta, e isso reflete em muitos estudos acerca de diversos assuntos sobre esses animais. Parasitas são organismos oportunistas que necessitam de outros para sua sobrevivência, usurpando nutrientes dos seus hospedeiros para se manterem vivos e garantir a sobrevivência de sua prole. Esses parasitas podem desenvolver vários quadros patológicos nos animais que parasitam, ou carrear agentes etiológicos de outras doenças e, muitas dessas com perfil zoonótico, afetando também humanos. Esses parasitas podem parasitar seus hospedeiros de duas maneiras, alguns se instalam do lado externo dos animais ou em cavidades naturais como as pulgas, carrapatos e piolhos, sendo denominados ectoparasitas. Já outros, acabam se instalando dentro dos animais, em órgãos e sistemas biológicos específicos que levam o nome de endoparasitas, sendo de tratamento e controle mais complexos. Ambos podem trazer prejuízos para a criação de animais de produção, problemas reprodutivos em programas de conservação de espécies e problemas de saúde pública de maneira geral. O presente trabalho pretende mensurar a prevalência de ectoparasitas e endoparasitas gastrointestinais em populações de aves residentes no entorno da Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária da Universidade Federal da Fronteira Sul Campus Realeza, visando determinar a sanidade dessas aves, quais parasitas são comuns nas adjacências do Complexo Hospitalar Universitário e as doenças em potencial para os pacientes da rotina, bem como tutores, professores e alunos, no caso de zoonoses. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1071 EXT-2022-0099 3º FRUSUL – Simpósio de Fruticultura da Região Sul LUCIANO PESSOA DE ALMEIDA Chapecó CIÊNCIAS AGRÁRIAS Cadeias produtivas; Fruticultura; integração técnico-científico-acadê "O Frusul foi idealizado para proporcionar ao público (pesquisadores, estudantes, agricultores e participantes da cadeia de produção de frutas) um espaço de discussão e aprimoramento em assuntos relacionados à fruticultura praticada na região Sul do Brasil. O 3º Frusul contemplará os diversos temas dentro dos cultivos de videira, citros, abacateiro, fruticultura temperada e subtropical, abordando mercado, produção de mudas, nutrição e fitossanidade. Além de assistir palestras proferidas por especialistas, os participantes terão oportunidade de publicar e apresentar trabalhos científicos, tanto na forma de pôsteres digitais, como apresentações orais. A temática proposta para esta edição é: “Fruticultura sustentável multidisciplinar”. O evento terá como público alvo agricultores, empresários, estudantes (ensino técnico, graduação e pós-graduação), profissionais da extensão rural, pesquisadores e professores. Os palestrantes do evento serão pesquisadores e/ou professores de instituições de ciência e tecnologia, tanto nacionais como internacionais, com notável conhecimento temático. Complementando a programação, haverá três momentos com a apresentação de casos de sucessos, proferidas por agricultores com trajetória de sucesso na fruticultura. Paralelamente também será ofertada a oportunidade de apresentações de trabalhos científicos selecionados. As instituições envolvidas na organização, realização e promoção do evento são: Epagri, UFFS, UTFPR, Cesurg, UNOESC, Unochapecó, Acacitros, Aeagro, Pollen Parque Científico e Tecnológico, Prefeitura Municipal de Chapecó (PMC). O comitê organizador será composto pelos seguintes membros: Rafael Roveri Sabião (EPAGRI) - Coordenador; Eduardo Cesar Brugnara (EPAGRI) - tesoureiro; Juçara Elza Hennerich Schram (Cesurg) - Vice-coordenadora; Clevison Luiz Giacobbo (UFFS); Moeses Andrigo Danner (UTFPR); Rodolfo Vargas Castilhos (EPAGRI); Gelso Marchioro (Unochapecó); Luciano Pessoa de Almeida (UFFS); Emerson Nunes Horostecki (PMC); Ivan Tormem (EPAGRI); Gilberto Curti (UNOESC); Thomaz Palma Rocha de Andrade (Acacitros). Comporão o Comitê científico: Moeses Andrigo Danner; Rodolfo Vargas Castilhos; Juçara Elza Hennerich Schram; Clevison Luiz Giacobbo; Eduardo Cesar Brugnara e Rafael Roveri Sabião. O evento será realizado entre 28/06 e 30/06/2022, de forma online, com o custo estimado de R$ 50.000,00, captados de fontes financiadoras como a Fapesc e patrocinadores da iniciativa privada." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1072 EXT-2022-0219 Alimentos Seguros na Cantu: Ações para promover a segurança de alimentos no Território Cantuquiriguaçu EDUARDA MOLARDI BAINY Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS capacitação; desenvolvimento regional; manipuladores de alimentos; saúde coletiva; segurança dos alimentos "Os alimentos e água contaminados são responsáveis pelas doenças de transmissão hídrica e alimentar (DTHA). Para evitar essas doenças e garantir a saúde da população, os estabelecimentos alimentícios precisam seguir as Boas Práticas de Fabricação (BPF) e outras normas específicas de acordo com a legislação vigente e o segmento de atuação. Com a pandemia de Covid-19 em 2020, a preocupação com a segurança dos alimentos e dos manipuladores aumentou, pois é um setor considerado essencial e não pode parar as atividades para manter o abastecimento de alimentos. Isso estimulou a realização do projeto “Ações para produção de alimentos seguros em tempos de pandemia” em 2020. O presente projeto de extensão visa continuar as ações desse projeto e realizar diversas atividades para promover a segurança de alimentos no Território Cantuquiriguaçu. Os públicos-alvo serão os manipuladores de alimentos, os especialistas envolvidos com a segurança de alimentos, estudantes e a população interessada no assunto. O projeto conta com as parcerias da Secretaria Municipal de Saúde – Vigilância Sanitária, a Secretaria Municipal de Agricultura e o Instituto de Desenvolvimento Rural do Paraná-Iapar-Emater. Serão realizadas atividades contínuas como monitoramento e divulgação de informações na área de segurança de alimentos e assessoria técnica para pequenas empresas e agroindústrias familiares. Em paralelo, será elaborado, organizado e ofertado um curso de Boas práticas para manipuladores de alimentos de serviços de alimentação, empresas e agroindústrias de pequeno porte da região, com apoio das parcerias e da disciplina Higiene e Legislação de Alimentos do curso de graduação em Engenharia de Alimentos como uma forma de inserção da extensão. O conteúdo e materiais do curso serão elaborados usando como base os resultados do projeto de pesquisa guarda-chuva “Avaliação das condições higiênico-sanitários da produção de alimentos no Território Cantuquiriguaçu” para trazer a realidade da região para a capacitação. E terá início a nova iniciativa “Alimentos Seguros na Cantu Responde” para solucionar dúvidas comuns relacionadas à produção de alimentos de forma correta nas residências em um programa de rádio local, com apoio dos estudantes do projeto e da disciplina. Com isso, o projeto integra o tripé universitário e espera-se com as ações, capacitar os pequenos produtores de alimentos da região, os especialistas da área e os estudantes, bem como solucionar dúvidas comuns da população com relação à produção de alimentos seguros em casa. Adicionalmente, irá contribuir para a formação cidadã dos estudantes envolvidos, aproximar a UFFS da comunidade regional, melhorar a qualidade de vida das pessoas, auxiliar no desenvolvimento da região e fortalecer uma rede de especialistas que trabalham com saúde coletiva e produção de alimentos. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1073 EXT-2023-0091 Serviço de Diagnóstico por Imagem Veterinário- SUHVU - UFFS GENTIL FERREIRA GONCALVES Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS endoscopia; radiologia; telerradiologia; ultrassonografia A Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Veterinária (SUHVU) é um ponto de apoio ao ensino, pesquisa eextensão do Campus Realeza e principalmente do Curso de Medicina Veterinária. Dentre as aptidões naturais do Curso observa-se a prestação de serviços com vistas à saúde animal e humana. A realização e exames por imagem em animais de companhia e silvestres, são serviços privativos do médico veterinário, e que aparecem como uma necessidade a ser ofertada a população regional. Pois historicamente esta população possui animais, e ainda, um convívio muito próximo a estes. A UFFS através do Curso de Medicina Veterinária no município de Realeza e região criou esta expectativa na população em geral quanto à prestação de serviços. Fato verificado em projetos de extensão anteriores de aspecto educativo, realizados para iniciar o processo de conscientização da população aos cuidados com os animais e levantar as principais demandas, pode-se citar os projetos de vacinação anti-rábica de cães e gatos, zoonoses, posse responsável e controle populacional. Além das edições passadas do projeto proposto. Diante disso pretende-se com este projeto manter o aspecto educativo das ações de extensão, através de orientações verbais e por meios impressos aos proprietários que buscarem atendimento na SUHVU. Ampliar as ações do Curso de Medicina Veterinária, através da SUHVU, oferecendo a população de Realeza – PR e região procedimentos de exames para diagnóstico por imagem, tais como radiografias, ultrassonografias, termografias e endoscopias. Esta ação virá ao encontro de necessidades educacionais apontadas em CCRs presentes no Curso de graduação em Medicina Veterinária e descritas no seu PPC. E ainda oferecer suporte ao treinamento de acadêmicos de graduação e pós-graduação, e obtenção de dados para projetos de pesquisas futuros dos docentes, e ainda como fonte para planejamentos de projetos de pesquisa e/ou extensão, observando as fragilidades ou necessidades eminentes na região. Os procedimentos serão realizados por alunos do Curso de Graduação em Medicina Veterinária, de pós-graduação, sempre acompanhados por Médicos Veterinários e professores, que serão os responsáveis pelos mesmos. Os encaminhados para tratamento serão referidos aos outros serviços da SUHVU ou para serviços particulares, e se prevê o acompanhamento contínuo das evoluções dos casos. Os exames serão efetuados por alunos e técnico em radiologia com a supervisão dos Médicos Veterinários e professores e seus resultados e laudos serão discutidos pela equipe e encaminhados ao solicitante. Cursos presenciais ou a distância em educação continuada para profissionais poderão ser ofertados de acordo com a demanda apresentada. Prestação de Serviços PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1074 EXT-2019-0198 PBFARMA: Cultivo, manejos, preparados e usos das plantas e compostos bioativos ANDRE LUIZ RADUNZ Chapecó CIÊNCIAS AGRÁRIAS agricultura sustentável; plantas medicinais; práticas integrativas; saberes; visão holistica A presente proposta busca abordar a temática do cultivo, manejos, preparados e usos das plantas e compostos bioativos na saúde humana e na agricultura, através do programa PBFARMA. Será desenvolvido com atividades associadas a projeto e cursos comprometidos com a inclusão social e a produção e disseminação do conhecimento para a melhoria da qualidade de vida. O público alvo será a comunidade acadêmica e comunidade ao entorno da Universidade, tanto do meio rural quanto urbano. Espera-se que os resultados beneficiem todos os envolvidos e estimulem práticas sustentáveis e integrativas sob os diferentes olhares e com isso a UFFS cumpra seu papel social (Ensino, Pesquisa e Extensão). Programa PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1075 EXT-2021-0122 Piscicultura sustentável na Terra Indígena Rio das Cobras BETINA MUELBERT ; MAUDE REGINA DE BORBA Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS comunidade indígena; peixes; segurança alimentar O curso de Engenharia de Aquicultura da UFFS desenvolve projetos de piscicultura na Terra Indígena (TI) Rio das Cobras em Nova Laranjeiras, PR, desde 2014. O presente projeto dá continuidade ao trabalho e tem como objetivo contribuir para o estabelecimento de um protocolo de produção de peixes sustentável por meio da capacitação da comunidade em boas práticas de cultivo de peixes. Serão realizadas ações remotas e presenciais (quando possível) de capacitação em piscicultura e de prevenção da COVID-19 por meio de podcasts e vídeos, bem como manejo dos viveiros de piscicultura lá existentes.s. Com a inclusão da piscicultura como sistema de produção sustentável e ações de prevenção à pandemia busca-se contribuir para a segurança alimentar, nutricional e saúde das famílias indígenas. Projeto AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 1076 EXT-2022-0231 Curso Prático em Videocirurgia Veterinária - 2ª Edição FABIOLA DALMOLIN Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Aprimoramento veterinário; Bem-estar animal; Cirurgia minimamente invasiva; Cirurgia videoassistida; Educação continuada A videocirurgia é um procedimento cirúrgico minimamente invasivo que proporciona redução do trauma operatório, do risco de infecção e de sangramento. A curva de aprendizado é lenta e exige constante treinamento do profissional para manuseio e habilidade com o equipamento e intrumentais, sendo importante a realização de treinamentos e cursos na área. Tendo isso em vista, o “Curso Prático em Videocirurgia Veterinária - 2ª Edição” tem por objetivo promover o ensino de técnicas básicas de videocirurgia veterinária à médicos veterinários e discentes do último ano de graduação em Medicina Veterinária. O evento será realizado entre os dias 29 de setembro e 01 de outubro de 2021, abordando temas como: equipamentos e instrumentais para laparoscopia; técnicas de acesso; biópsias; cirurgias de esterilização, dentre outras práticas importantes na rotina de pequenos animais. Com isso, espera-se proporcionar a capacitação dos profissionais e estudantes sobre os procedimentos videocirúrgicos, propiciar melhora nas condições de atendimento animal, além de promover o bem-estar animal. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1077 EXT-2019-0258 VIII Semana Acadêmica Medicina Veterinária JONATAS CATTELAM Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Área de atuação; Conhecimento; Medicina Veterinária A realização de semanas acadêmicas faz parte das exigências do Ministério da Educação e Cultura (MEC) para os estabelecimentos de ensino superior, fazendo parte da tradição das instituições de ensino públicas e privadas, proporcionando um momento de integração entre discentes, docentes, profissionais da área e empresas, compartilhando experiências e conhecimento. Com isso, o Diretório Acadêmico de Medicina Veterinária da Universidade Federal da Fronteira Sul (DAMVET/UFFS) realizará o evento intitulado VIII Semana Acadêmica de Medicina Veterinária entre os dias 09 e 13 de Setembro de 2019, em parceria com professores da instituição e empresas externas. O evento tem como público alvo os alunos da graduação, docentes, profissionais da área, empresas parceiras e comunidade externa, representada por membros de ONG’s, tutores e produtores rurais. A VIII Semana Acadêmica realizar-se-á em módulos e palestras, que abrangerão as diferentes áreas de atuação do curso de Medicina Veterinária, a fim de expandir os conhecimentos a trazer atualizações das áreas envolvidas. Os módulos e palestras têm como objetivo a contribuição para a valorização profissional, mostrar as diferentes oportunidades de trabalho e possibilitar a integração entre acadêmicos, professores e demais participantes. Os temas abrangerão as áreas clínica de animais de produção (bovinos e peixes), clínica médica e clínica cirúrgica de animais de companhia, técnicas e protocolos para pesquisa, inspeção e tecnologia de produtos de origem animal, etologia e bem estar animal, terapias integrativas, saúde pública e patologia. Além disso, durante o evento serão realizados mini cursos em Cardiologia Veterinária e Contenção e Coleta biológica em aves,e no último dia de evento, haverá a presença de egressos da UFFS, com o tema “E depois de formado?”. O evento ocorrerá em diferentes locais, como os auditórios do bloco A e B da UFFS e no auditório da Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária (SUHVU). Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 1078 EXT-2021-0205 Serviço de Diagnóstico por Imagem Veterinário da SUHVU. GENTIL FERREIRA GONCALVES Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Animais; Imagenologia; Radiologia; Telerradiologia; Ultrassonografia A Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Veterinária (SUHVU) é um ponto de apoio ao ensino, pesquisa e extensão do Campus Realeza e principalmente do Curso de Medicina Veterinária. Dentre as aptidões naturais do Curso observa-se a prestação de serviços com vistas à saúde animal e humana. A realização e exames por imagem em animais, são serviços privativos do médico veterinário, e que aparecem como uma necessidade a ser ofertada a população regional. Pois historicamente esta população possui animais, e ainda, um convívio muito próximo a estes. A UFFS através do Curso de Medicina Veterinária no município de Realeza e região criou esta expectativa na população em geral quanto à prestação de serviços. Fato verificado em projetos de extensão anteriores de aspecto educativo, realizados para iniciar o processo de conscientização da população aos cuidados com os animais e levantar as principais demandas, pode-se citar os projetos de vacinação anti-rábica de cães e gatos, zoonoses, posse responsável e controle populacional. Além das edições passadas do projeto proposto. Diante disso pretende-se com este projeto manter o aspecto educativo das ações de extensão, através de folhetos informativos e orientações verbais aos proprietários que buscarem atendimento na SUHVU. Ampliar as ações do Curso de Medicina Veterinária, através da SUHVU, oferecendo a população de Realeza – PR e região procedimentos de exames para diagnóstico por imagem, tais como radiografias, ultrassonografias e telerradiologia. Esta ação virá ao encontro de necessidades educacionais apontadas em CCRs presentes no Curso de graduação em Medicina Veterinária e descritas no seu PPC. E ainda oferecer suporte ao treinamento de acadêmicos de graduação e pós-graduação, e obtenção de dados para projetos de pesquisas futuros dos docentes, e ainda como fonte para planejamentos de projetos de pesquisa e/ou extensão, observando as fragilidades ou necessidades eminentes na região. Os procedimentos serão realizados por alunos do Curso de Graduação em Medicina Veterinária, de pós-graduação, sempre acompanhados por Médicos Veterinários e professores, que serão os responsáveis pelos mesmos. Os encaminhados para tratamento serão referidos aos outros serviços da SUHVU ou para serviços particulares, e se prevê o acompanhamento contínuo das evoluções dos casos. Os exames serão efetuados por alunos e técnico em radiologia com a supervisão dos Médicos Veterinários e professores e seus resultados e relatórios serão discutidos pela equipe e encaminhados ao solicitante. Cursos presenciais ou a distância em educação continuada para profissionais poderão ser ofertados de acordo com a demanda apresentada. Prestação de Serviços PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1079 EXT-2021-0162 Mercado de Trabalho na Área Comercial e Agroindústrias: Qual perfil mais se destaca em uma contratação? JONATAS CATTELAM Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Agronegócio; Carreira; Empregabilidade; Produção animal; Veterinária "As atividades propostas envolvem a elaboração do projeto do evento, contato com os palestrantes, assim como o treinamento dos mesmos quanto ao uso da plataforma Webex, produção de material para divulgação e convite formal para o palestrante, e divulgação do evento nas redes sociais e site da UFFS. Ainda, criação da página para inscrições on-line, formulário de presença com avaliação do evento, e por fim o relatório final e a solicitação de emissão de certificado/atestado aos participantes. O público-alvo da palestra é, em especial, os discentes o curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal da Fronteira Sul, mas também será aberto a participantes de outros cursos, instituições e profissionais. A palestra ocorrerá no dia 30 de junho de 2021, entre às 18h30m e 20h30m, e contará com a participação do Prof. Dr. Antonio Carlos Pedroso, Med. Vet. Leandro Bianchet e Med. Vet. M.e João Nelson Tolfo." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1080 EXT-2020-0186 Serviço de diagnóstico anatomopatológico FABIANA ELIAS Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS patologia; prestação de serviço; Saúde "Resumo: O curso de Medicina Veterinária presta diversos serviços veterinários aos animais do município de Realeza – PR. Fazendo-se necessário o desenvolvimento de projetos que atendam às necessidades desta região, facilitando a assistência médico veterinária a animais de produção, companhia e silvestres. A realização destes serviços vem em conjunto com a necessidade de uma investigação sobre a saúde única, auxiliando no possível diagnóstico e tratamento executado pelo Médico Veterinário e serviço como vigilância para aquelas doenças que podem ser transmitidas para os humanos, como brucelose, raiva e tuberculose, entre outras. Algumas doenças podem comprometer a saúde do tutor e produtor e, no momento em que vivemos uma pandemia, prezar pela saúde única é muito importante. O papel do médico-veterinário sempre foi fundamental no controle da sanidade animal, evitando, desta forma, o surto de doenças e infecções endêmicas, sendo o próprio SARS-Cov-2 um grande exemplo de microrganismo que chegou à espécie humana por meio da aglomeração e do hábito de consumo de carnes de animais silvestres sem inspeção sanitária. O objetivo do presente projeto é realizar o serviço de diagnóstico anatomopatológico veterinária para a comunidade acadêmica e regional. As atividades serão realizadas na Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária e nas propriedades rurais, com auxílio de docentes, discentes e servidores da instituição. Serão realizados exames como: análises de líquidos cavitários, exame citológico, histológico e procedimentos de necropsia. Os exames descritos são utilizados como auxílio ao diagnóstico de enfermidades, além de servir como avaliação da gravidade de doenças, das respostas a tratamentos, e de prognósticos. As atividades serão realizadas obedecendo as normas de segurança estabelecidas no Campus para a Covid-19. Esse contato entre acadêmicos e servidores com a comunidade local possibilitará a inserção dos discentes na comunidade regional e a prestação de serviços à comunidade de Realeza e região, assim como, favorecer para sua inserção no mercado de trabalho e na pós-graduação. Este projeto fornecerá dados para projetos de pesquisa em saúde animal, no âmbito da saúde única. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1081 EXT-2019-0150 Organização e análise de resultados de experimentos agropecuários utilizando software livre SISVAR DENIZE IVETE REIS ; TATIANE CHASSOT Cerro Largo CIÊNCIAS AGRÁRIAS Capacitação; Cursos; Planilhas Objetiva-se atender os acadêmicos do curso de Agronomia e a comunidade externa com conhecimento prévio em Experimentação Agrícola por meio de cursos de capacitação com análise de dados agronômicos utilizando o software estatístico SISVAR. Nos cursos serão abordados as diferentes situações e resultados obtidos em um experimento agropecuário e suas consequentes técnicas de análise. Os participantes aprenderão a forma de organização dos dados para análise, uso do software e interpretação dos resultados, além de promover uma troca de experiências e conhecimentos entre os participantes do curso. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1082 EXT-2021-0100 Serviço de diagnóstico anatomopatológico FABIANA ELIAS ; FABIOLA DALMOLIN Realeza CIÊNCIAS AGRÁRIAS Patologia Animal; prestação de serviço; Saúde Animal "O curso de Medicina Veterinária presta diversos serviços veterinários aos animais do município de Realeza – PR. Fazendo-se necessário o desenvolvimento de projetos que atendam às necessidades desta região, facilitando a assistência médico veterinária a animais de produção, companhia e silvestres. A realização destes serviços vem em conjunto com a necessidade de uma investigação sobre a saúde única, auxiliando no possível diagnóstico e tratamento executado pelo Médico Veterinário e serviço como vigilância para aquelas doenças que podem ser transmitidas para os humanos, como brucelose, raiva e tuberculose, entre outras. Algumas doenças podem comprometer a saúde do tutor e produtor e, no momento em que vivemos uma pandemia, prezar pela saúde única é muito importante. O papel do médico-veterinário sempre foi fundamental no controle da sanidade animal, evitando, desta forma, o surto de doenças e infecções endêmicas, sendo o próprio SARS-Cov-2 um grande exemplo de microrganismo que chegou à espécie humana por meio da aglomeração e do hábito de consumo de carnes de animais silvestres sem inspeção sanitária. O objetivo do presente projeto é realizar o serviço de diagnóstico anatomopatológico veterinário para a comunidade acadêmica e regional. As atividades serão realizadas na Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária e nas propriedades rurais, com auxílio de docentes, discentes e servidores da instituição. Serão realizados exames como: análises de líquidos cavitários, exame citológico, histológico e procedimentos de necropsia. Para todas as análises/exames será elaborado um relatório/laudo que será enviado ao solicitante e o mesmo ficará na ficha do animal. Os exames descritos são utilizados como auxílio ao diagnóstico de enfermidades, além de servir como avaliação da gravidade de doenças, das respostas a tratamentos, e de prognósticos. As atividades serão realizadas obedecendo as normas de segurança estabelecidas no Campus para a Covid-19." Prestação de Serviços PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1083 EXT-2022-0145 VII SEMANAGRO UFFS SILVIA ROMAO Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS AGRÁRIAS atualização; integração; minicurso; palestras A Semana Acadêmica da Agronomia tem como objetivo desenvolver um ambiente de integração entre os acadêmicos do curso e ao mesmo tempo ambiente de atualizações de temas modernos relacionados a formação dos futuros profissionais. A programação conta com 3 dias de palestras, um dia com minicursos e um dia em que os alunos desenvolverão atividades com alunos do ensino médio de colégios da região. As atividades foram planejadas e programadas por acadêmicos do curso após consulta a toda a comunidade acadêmica do curso. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1084 EXT-2020-0012 OBMEP nas Escolas do Oeste Catarinense LUCIA MENONCINI Chapecó CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Educação Matemática; Matemática; OBMEP O programa OBMEP nas Escolas do Oeste Catarinense visa contribuir para a formação de professores de Matemática que atuam em escolas públicas, pois contempla não apenas o estudo da matemática, mas a adoção de novas práticas didáticas em suas salas de aula. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1085 EXT-2020-0009 Tecnologias da Informação e Comunicação no Ambiente Escolar (Oferta 2020 / Ano 3) MARCELO ZANETTI Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA informática; LibreOffice; Linux; TICs; Uso de mídias É notória a importância das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na vida de qualquer pessoa nos dias atuais. Ao mesmo tempo, muitas escolas públicas não estão preparadas para oferecer aos estudantes oportunidades para que os mesmos possam aprender a utilizar as TICs de forma adequada no desenvolvimento de suas atividades escolares e profissionais. O presente projeto será executado em parceria com o Colégio Estadual Guilherme de Almeida e busca minimizar a problemática exposta. Nos anos de 2018 e 2019 o projeto apresentou grande demanda, mostrando importância da continuidade em 2020. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1086 EXT-2023-0165 Formação de professores - Google Documentos MARCELO ZANETTI Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA educação; formação de professores; google documentos Este curso de formação de professores tem como objetivo capacitar os educadores da Rede Municipal de Ensino de Francisco Beltrão-PR no uso eficiente e criativo da ferramenta Google Documentos. Através do projeto, espera-se desenvolver habilidades digitais nos professores e promover a cultura de colaboração entre eles, contribuindo para a melhoria da qualidade do ensino e aprendizagem na Rede Municipal de Ensino de Francisco Beltrão-PR, além de agilizar o desenvolvimento das atividades burocráticas na área do ensino. Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1087 EXT-2023-0118 Conversando com o céu: o que podemos aprender em uma noite de observação astronômica? DANIELLE NICOLODELLI ; DIEGO ANDERSON HOFF ; EDERSON STAUDT Chapecó CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Astronomia; Divulgação Científica; Ensino de Ciências; Física; Observação Celeste "O projeto “Conversando com o céu: o que podemos aprender em uma noite de observação astronômica?”, em sua segunda versão, consiste em promover noites de observação astronômica guiadas, que terão espaço no Campus da UFFS, em escolas e outras universidades situadas na cidade de Chapecó ou municípios vizinhos. Notamos na edição anterior que há interesse, por exemplo, por parte de escolas, em promover observações celestes com estudantes, pais e professores. Tínhamos como objetivo explorar o cenário e perceber se a atividade seria ou não de interesse do público, e conseguimos notar que há sim aceitação e interesse em desenvolver nossas noites de observação em locais estratégicos da cidade de Chapecó (por exemplo Unochapecó, prefeitura de Chapecó, escolas, em Anchieta, etc). O projeto é uma excelente oportunidade de divulgação científica, e pode inclusive cativar estudantes da instituição ou de fora, para as ciências de base, como a física e a astronomia. Cada noite de observação consistirá em um evento aberto ao público, e será organizada da seguinte maneira: Local: UFFS – Campus Chapecó ou outro espaço a combinar com outras instituições envolvidas Duração total: 2h (tempo da certificação) Quando: duas vezes por mês**, dentre os meses de abril a dezembro de 2023. Programação: a) 1h de palestra interativa sobre os principais aspectos da observação celeste. O objetivo é formar e educar os olhos para a observação astronômica livre de instrumentos (olho nu). Nessa primeira hora do evento poderão ser construídos aparatos ligados a observação celeste com materiais de baixo custo, bem como utilizados materiais disponíveis nos laboratórios de Física do Campus Chapecó (de acordo com o que estiver à disposição). b) 1h de observação astronômica guiada pela coordenadora e/ou pelos colaboradores do projeto, vinculados à área de física, com o uso de telescópio próprio da colaboradora. Caso o projeto contem com bolsista ele também contribuirá na estruturação e realização do evento. Essa seria a atividade de extensão ofertada a comunidade. Nos bastidores, porém, coordenador, colaboradores e bolsistas (ou voluntários) atuarão ainda: a) na produção e roteirização das aulas a serem ministradas na primeira hora da programação (envolve atualização constante devido ao movimento dos astros); b) na incorporação dos equipamentos disponíveis hoje nos laboratórios de física às noites de observação, estudando, adaptando e levantando demandas de aparatos que podem contribuir para qualificar as observações astronômicas; c) na análise e possível confecção de aparatos com materiais de baixo custo – se possível – para serem levados ou construídos com o público nas noites de observação; d) estudo do céu para decidir as melhores datas para as observações celestes (dependem de fatores como visibilidade do céu, não estar nublado, chuvoso, lua cheia etc). e) elaboração das listas de presença, encaminhamento da certificação dos participantes, bem como divulgação do projeto e das datas das noites de observação. " Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1088 EXT-2023-0106 Ciência, Tecnologia & Sociedade nos botões de Napoleão SHIRANI KAORI HARAGUCHI Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Botões de Napoleão; Ciência, Tecnologia & Sociedade; Divulgação científica; História da Química "O projeto propõe criar uma exposição para despertar a construção de significados acerca da História da Ciência para a comunidade acadêmica e para a comunidade local. Este será desenvolvido com base no livro ""Os Botões de Napoleão: as 17 moléculas que mudaram a história"", que possui como foco a divulgação de Química e sua História, por meio de uma abordagem histórica, científica, tecnológica, social e cultural, evidenciando os impactos econômicos e transformações sociais que a Química produziu na história." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1089 EXT-2019-0158 Difusão da previsão meteorológica e climática a comunidade regional ANDERSON SPOHR NEDEL Cerro Largo CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Clima; Previsão climática; Previsão meteorológica; Tempo As condições meteorológicas e climáticas desempenham papel de extrema importância e afetam as mais diversas formas de vida. Alterações das condições ambientais tem influenciado diversos setores da sociedade, que dependem do conhecimento do das possíveis variações de tempo e clima para um melhor planejamento de sua gestão: seja ela no setor agrícola (plantio, colheita, alternância de culturas, etc...; energético (geração, transmissão e distribuição de energia); de transportes (terrestre, aéreo e aquático);abastecimento de água (rios, lagos, represas); saúde (morbidade e mortalidade humana) e, não menos importante, lazer (pratica de atividades). Este projeto tem o objetivo auxiliar a comunidade regional no planejamento e gestão de suas atividades, através da divulgação da previsão de tempo e clima. Rotineiramente (semanalmente e mensalmente), serão realizados em veículos de comunicação da região boletins informativos das condições meteorológicas e climáticas. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1090 EXT-2021-0067 Tecnologias de comunicação e de informação para webconferência MARTINHO MACHADO JUNIOR Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Tecnologias de comunicação; Tecnologias de Informação; Webconferência "Trata-se de Oficina de formação sobre Tecnologias de comunicação e de informação para webconferência para realizar webconferência para o desenvolvimento de ações da Secretaria de Assistência Social e Segurança da Família. Esta foi demanda da prefeitura em conato com o Coordenador do Projeto, Professor Martinho Machado Junior. O intuito é capacitar os servidores deste setor para realização de webconferências, meio de comunicação muito utilizado na pandemia. O evento ocorrerá em 2 dias: 16 e 26-04-2021. Como parte da formação, durante este período, os participantes deverão assistir a 6h horas de aulas assíncronas disponibilizadas no canal do professor Martinho no Youtube. No total, serão 12h de capacitação. " Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 1091 EXT-2022-0193 V SAMAT - Semana Acadêmica de Matemática PAULO RAFAEL BOSING Chapecó CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Comunicações orais; Licenciatura em matemática; Semana acadêmica A V Semana Acadêmica de Matemática (SAMAT) visa propiciar um ambiente rico em debates e exposições em temas ligados a matemática, educação matemática e matemática aplicada. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1092 EXT-2019-0274 Utilização do Sistema Operacional Linux Educacional e do Software Blue Lab MARCELO ZANETTI Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Blue Lab; laboratório de informática; Linux Educacional; software Este curso de extensão visa proporcionar aos professores do Colégio Estadual Guilherme de Almeida, localizado no município de Santa Izabel do Oeste, uma capacitação no Sistema Operacional Linux Educacional, que está instalado nos computadores do laboratório de informática do colégio. O curso ainda tem por objetivo demonstrar as atividades que podem ser desenvolvidas com os alunos, no laboratório de informática, utilizando o software Blue Lab. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1093 EXT-2022-0287 QUÍMICA PARA O ENEM: ATIVIDADES VOLTADAS PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE QUÍMICA COM ENFOQUE AO EXAME NACIONAL DO ENSINO MÉDIO PATRICIA FOLETTO Cerro Largo CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Aprendizagem; ENEM; Extensão; Química Em função da dificuldade apresentada pelos alunos da educação básica na compreensão dos conteúdos, principalmente, naqueles referentes a grande área de Ciências da Natureza e suas tecnologias frente ao Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM), verifica-se a necessidade de desenvolver atividades que proporcionam novas experiências de aprendizagem. Em geral, as dificuldades ocorrem devido aos mais diversos e complexos problemas educacionais brasileiros, somando-se às dificuldades de aprendizagem acentuados pela pandemia de Covid-19, bem como, falta de atenção e suporte na realização de exercícios. Neste sentido, o projeto tem como objetivo ofertar aulas relacionadas aos conteúdos de Química, direcionados à área de Ciências da Natureza e suas Tecnologias do Exame Nacional do Ensino Médio, visando a aprendizagem dos fenômenos químicos e todos os conceitos que implicam a sua compreensão de forma contextualizada. Possibilitar à população local e regional oportunidade de ter preparação para o ENEM em área específica de forma qualificada e sem custos. Contribuir com o desenvolvimento dos alunos licenciandos a partir da experiência na atuação de educadores, bem como fortalecer a extensão universitária da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). As atividades de ensino serão realizadas por um discente da UFFS que, em acordo com o professor orientador, irá ministrar aulas teóricas e experimentais, bem como, atendimentos individualizados, visando a promoção e difusão do conhecimento de química – relacionados aos assuntos abordados no ENEM – aos alunos interessados da educação básica. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1094 EXT-2018-0059 Ciclo de Palestras EDSON RIBEIRO DOS SANTOS Chapecó CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Ciclo; Educação; Matemática; Palestra A proposta visa trazer professores da área de matemática e educação matemática para apresentar aos alunos novos olhares e perspectivas das áreas de formação para os discentes do curso de graduação em matemática da UFFS e Pós-graduação de matemática do PROFMAT. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1095 EXT-2022-0039 Clube de Programação - Ano 2022 SAMUEL DA SILVA FEITOSA Chapecó CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Lógica Matemática; Programação; Trabalho em Equipe O projeto apresentado tem como objetivo instigar a curiosidade e o interesse em tecnologia pelos alunos da área de computação e matemática da região de Chapecó, uma vez que entende-se que a programação de computadores está cada vez mais presente na vida cotidiana. Em particular, o Clube de Programação constará de treinamentos para eventos de programação competitiva, preparando os estudantes envolvidos para as diversas competições existentes nessa área. Durante o projeto serão realizadas rodas de leitura, simulações de competições e treinamentos para resolução de problemas não triviais envolvendo computação e matemática. Os acadêmicos do curso de Ciência da Computação da Universidade Federal Fronteira Sul serão protagonistas neste processo, primeiramente por expor à comunidade regional os conteúdos aprendidos no curso, identificando problemas e propondo soluções reais para a comunidade regional, além de participarem ativamente em competições em âmbito regional e nacional. Como resultado, espera-se que os estudantes consigam, em paralelo com a sua formação, unir os conhecimentos teórico-práticos abordados em sala de aula, fortalecendo as relações da instituição com a comunidade externa através da programação competitiva. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1096 EXT-2019-0084 Alfabetização Digital – Digitação (oferta 2019 / ano 2) MARCELO ZANETTI Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA alfabetização digital; Computador; digitação; teclado Na atualidade quando se fala em redigir textos e estabelecer a comunicação escrita com outras pessoas, a caneta e o caderno, estão perdendo espaço para o teclado e a tela do computador. Todavia, a grande maioria dos usuários aprendeu a utilizar o teclado do computador de forma intuitiva, sem a utilização de uma técnica de digitação, o que acaba por provocar o estresse e o desperdício de tempo, quando longos textos têm de ser digitados. O curso proposto tem por objetivo atender os estudantes do Colégio Estadual Guilherme de Almeida que desejam aprender a digitar de forma rápida e precisa, utilizando todos dos dedos das mãos e sem a necessidade de olhar para o teclado. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1097 EXT-2022-0179 JWST: a era de ouro da astronomia ALINE PORTELLA BISCAINO Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Astronomia; Divulgação Científica; James Webb "A palestra pretende levar aos públicos universitário e externo um pouco do que poderá se desenvolver a partir do lançamento do telescópio espacial James Webb. No dia 12/07 foram liberadas as primeiras imagens capturadas pelo telescópio e, além da beleza, também surpreende a capacidade de detalhamento do telescópio comparado com o seu antecessor, o Hubble. Diante da possibilidade de avanço da Ciência, principalmente no que diz respeito aos primeiros instantes após ao Big Bang, ressalta-se a importância deste evento para a comunidade acadêmica e externa à Universidade. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1098 EXT-2019-0064 VII Semana Acadêmica da Física (VII SAFis) VIVIANE SCHEIBEL DE ALMEIDA Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Atividade Curricular Complementar; Encontro Acadêmico; Extensão; Física A VII Semana Acadêmica da Física trata-se de um encontro entre os estudantes da graduação, docentes, técnicos administrativos, professores e estudantes da rede pública estadual, para divulgar assuntos científicos e prover debates sobre tecnologias, descobertas e/ou aplicações na física ou de interesse na área da educação, de forma a aproximar a comunidade acadêmica e a escola, compartilhando conhecimentos, curiosidades e vivências. Nas palestras e minicursos pretende-se apresentar assuntos que não são tratados nos componentes curriculares do curso e aprofundar alguns assuntos discutidos durante o curso de graduação. Neste ano a semana acadêmica de Física está em sua sétima edição e contará com temas de atual interesse para a sociedade científica. Entre os temas abordados nesta edição estão o uso das ondas eletromagnéticas nas faixas de frequência fora do visível na área astronômica e o emprego de teorias da física moderna em regiões do interior do Brasil (em especial no interior do estado do Amazonas). Na área educacional serão abordadas questões que representam desafios na área de formação de docentes para o ensino de física, e no campo de trabalho aliado à pesquisa será abordada a rotina de trabalho de um físico em um instituto de pesquisa, em específico o Laboratório Nacional de Luz Síncroton (LNLS), o qual está sendo ampliado pelo projeto SIRIUS. Além das palestras, a semana acadêmica abre espaço para minicursos onde os participantes poderão ter contato direto com tecnologias vigentes. Um dos minicursos disponibilizados para esta edição tratará da utilização de sistemas fotovoltaicos, descrevendo seus principais componentes e apresentando exemplos básicos desse tipo de sistema. Outro minicurso a ser realizado será sobre a introdução ao desenvolvimento de aplicativos para dispositivos móveis com o AppInventor em Android, que permite a criação de aplicativos para smartphones ou tablets que utilizam o sistema operacional Android. Este evento, além de enriquecer o currículo dos estudantes com os assuntos a serem abordados, contribuirá com carga horária que poderá ser aproveitada como Atividade Curricular Complementar. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1099 EXT-2022-0140 Desenvolvimento profissional e inovação tecnológica na área de TI FELIPE GRANDO Chapecó CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Aperfeiçoamento profissional; Inovação tecnológica; Tecnologia da informação A crescente necessidade de se buscar uma formação completa e multidisciplinar para a criação de um profissional e indivíduo capacitado para um mercado de trabalho na área da computação, que é cada vez mais dinâmico e desafiador, exige que o ensino, a pesquisa e a extensão universitária atuem conjuntamente e cooperativamente com a experiência/prática profissional dentro do Curso de Graduação em Ciência da Computação. Tendo em vista o desenvolvimento tecnológico e a grande expansão das demandas da área de Tecnologia da Informação, faz-se necessário oportunizar aos estudantes recursos condizentes com a realidade, buscando aperfeiçoamento e qualificando-os ao uso de recursos básicos e avançados da computação num ambiente real e profissional. Assim, este projeto objetiva desenvolver habilidades diversas e importantes para um indivíduo capaz profissionalmente, além de incentivar e desenvolver competências administrativas e acadêmicas vinculadas ao uso de boas práticas na área de computação, atendendo às necessidades da Instituição, considerando seu público interno e externo, e preparando estudantes de graduação para o protagonismo em atividades ligadas a área de tecnologia e a computação em geral. Os estudantes selecionados para o preenchimento das vagas deste projeto estarão inseridos no ambiente profissional, em apoio às atividades referentes ao desenvolvimento da Secretaria Especial de Tecnologia da Informação (SETI), setor responsável por toda a gestão, desenvolvimento e manutenção da infraestrutura física e de sistemas essencial para o desenvolvimento de todas as atividades universitárias. Nessa perspectiva, os alunos bolsistas (5 bolsas no valor de R$1500,00 bancadas com orçamento próprio da SETI) serão submetidos à vinte (20) horas semanais, de julho a dezembro, de desenvolvimento de trabalhos utilizando metodologias que propiciem processos de melhoria e inovação tecnológica continuada para os itens de hardware e software, na organização e gestão administrativa de TI, na organização e gestão dos processos de trabalho, além de apontarem e proporem soluções para os problemas e demandas identificados em TI dentro da Universidade Federal da Fronteira Sul - UFFS. Prestação de Serviços PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1100 EXT-2023-0211 Curso de Arduino ANIBAL LOPES GUEDES Erechim CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Arduino; Formação; Robótica O curso de Arduino visa o prodjuzir uma estufa automatizada com os alunos da Escola de Ensino Fundamental de Aratiba/RS, de forma a promover os processos inventivos. Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1101 EXT-2023-0177 Reflexões sobre a atuação do Químico LIZIARA DA COSTA CABRERA Cerro Largo CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA atuação profissional; Dia do químico; Novas perpectivas; Profissão Tradicionalmente no curso de Química Licenciatura vem acontecendo no mês de junho um evento organizado pelos discentes e docentes do curso que é Semana Acadêmica. Essa é realizada nesse período em comemoração ao dia do Químico. No entanto, esse ano foi pensado em uma semana integrada da licenciaturas que ocorrerá no mês de setembro do corrente ano. Assim o diretório academico, junto a coordenação de Química e alguns docentes pensaram em realizar um evento alusivo a Dia do Químico que será realizado no dia 21 de junho no período da noite. O evento terá incio as dezenove horas e vinte minutos no auditório Diego Maneti no Campus Cerro Largo. No primeiro momento irá ocorrer uma abertura e acolhimento dos palestrantes e logo após uma roda de conversa com profissionais da Química Licenciatura que hoje atuam em diversas áreas da Química. Espera-se com evento integrar os dicentes, docentes e técnicos do curso, assim como a comunidade local e também propiciar uma divulgação maior do curso. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1102 EXT-2018-0055 IV Semana Acadêmica do Curso de Física - Licenciatura TIAGO VECCHI RICCI Cerro Largo CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Ensino de Física; Evento; Integração; Pesquisa em Física Eventos científicos são excelentes oportunidades para complementar a formação dos acadêmicos e promovem a integração entre docentes e discentes de diferentes instituições. O objetivo deste projeto é realizar a IV Semana Acadêmica do Curso de Física – Licenciatura da UFFS campus Cerro Largo. Serão realizadas palestras e minicursos abrangendo as áreas de pesquisa básica, ensino e temas interdisciplinares. Espera-se reflexões e discussões entre os participantes do evento sobre diferentes tópicos da Física, além de atualizar a cultura científica geral da comunidade acadêmica do campus Cerro Largo. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1103 EXT-2022-0008 Marketing educacional do curso de licenciatura em Física nas escolas. VIVIANE SCHEIBEL DE ALMEIDA Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA divulgação científica; escolas; graduação em Física; marketing educacional Com o intuito de melhorar a estatística de ingressantes no curso de licenciatura em física da UFFS, este projeto visa aplicar a metodologia do marketing educacional nas escolas de Educação Básica da mesorregião sudoeste do Paraná. Para tanto, contará com o apoio dos professores e pedagogos das escolas contactadas para aplicação inicial de um questionário, o qual servirá para verificar o perfil dos estudantes e suas áreas de atuação de interesse. Após essa verificação, algumas ações de extensão serão realizadas nas escolas que apresentem estudantes com perfil voltado à área de exatas; pretende-se realizar a visitação in loco nas escolas, assim como divulgar vídeos curtos, sites e blogs do curso, fortalecendo a presença digital do curso nas redes sociais. Alguns esclarecimentos sobre o ENEM, SISU e forma de inscrição para os cursos da UFFS também serão abordados. Os estudantes serão convidados a participarem da Semana Acadêmica de Física, assim como a realizarem visitação ao campus (se os níveis de biossegurança permitirem). Para análise dos resultados, serão verificados os índices de novos estudantes ingressantes a partir de 2023, assim como o relato dos professores e/ou pedagogos das escolas envolvidos no projeto. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1104 EXT-2019-0023 OBMEP nas Escolas do Oeste Catarinense LUCIA MENONCINI Chapecó CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Escolas públicas; Matemática; OBMEP O programa OBMEP nas Escolas do Oeste Catarinense visa contribuir para a formação de professores de Matemática que atuam em escolas públicas, pois contempla não apenas o estudo da matemática, mas a adoção de novas práticas didáticas em suas salas de aula. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1105 EXT-2020-0084 VIII Semana Acadêmica da Física - SAFis DANUCE MARCELE DUDEK Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA ACC; Encontro científico; Física; Semana Acadêmica A VIII Semana Acadêmica da Física será um evento científico online, em função do cenário de pandemia de corona vírus que estamos vivendo, cujos objetivos são manter os estudantes do curso de Física em contato com o curso e divulgar pesquisas científicas, apresentando assuntos que não são tratados nas disciplinas do curso e aprofundar temas discutidos durante o curso de graduação com estudantes, docentes e comunidade externa. Teremos palestras sobre diversos assuntos de interesse dos estudantes, nas áreas de Modelagem matemática para a Covid-19, Ensino de Física, Estrelas de nêutrons e importância do papel das mulheres nas ciências. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1106 EXT-2023-0075 As Mulheres da Gestão de Recursos Hídricos JOAO PAULO PERES BEZERRA Erechim CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA cbh passo fundo; dia mundial da água; recursos hídrcios O evento em questão será realizada no formato híbrido contando com participantes via plataforma webex e também presencial. Acontecerá no campus da UERGS Erechim com a presença de lideranças da Gestão de Recursos Hídricos, a saber: Claudia Zanquetti – Vigiágua/RS; Verônica de la Mea. O evento terá o formato de seminário onde as seminaristas terão 30 minutos cada sob a mediação da Prof. Dra. Saionara Salomoni. Após as exposições a palavra será aberta ao público. Temos como público-alvo os docentes e discentes da UFFS-Er e UERGS Er; comunidade regional e interessados pelo tema. As inscrições poderão ser realizadas via formulário digital e o link para participação on-line será enviado, por e-mail, para os inscritos. Todos os participantes serão certificados. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1107 EXT-2022-0223 Informática aplicada para estudantes do ensino médio MARCELO ZANETTI Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA computador; curso informática; educação; software É notória a importância do computador na vida de qualquer pessoa nos dias atuais. Ao mesmo tempo, muitas escolas públicas não estão preparadas, por diversos motivos, para oferecer aos estudantes momentos de formação sobre as tecnologias de informação, em especial o computador. O presente curso de extensão, busca em parceria com o Colégio Estadual Guilherme de Almeida e com Colégio Estadual Cívico-Militar Dom Carlos Eduardo proporcionar aos alunos, em especial os de baixa renda, a oportunidade de aprender a utilizar o computador e as tecnologias de informação, como uma ferramenta de apoio aos estudos, e futuramente na execução das atividades profissionais. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1108 EXT-2019-0048 Oficinas de matemática para alunos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Vila Industrial, no Município de Laranjeiras do Sul – Paraná. RONALDO JOSE SERAMIM Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Ensino; Ensino Fundamental; Matemática O projeto prevê a realização de oficinas para o ensino básico de matemática aos alunos do 6º e 7º ano do Ensino Fundamental do Colégio Estadual Vila Industrial, no Município de Laranjeiras do Sul – Paraná. Um dos objetivos é estimular a percepção de alunos sobre a importância da matemática nas atividades do dia a dia, aproximando o conhecimento da realidade. As atividades serão desenvolvidas nas dependências da instituição de ensino, com vistas ao diagnóstico dos alunos com baixo rendimento na Prova Paraná; mapeamento dos conteúdos necessários diagnosticados na prova; utilizar metodologias criativas e diferenciadas de ensino para promover o aprendizado e aplicar oficinas de contra turno durante uma tarde por semana. No decorrer do projeto, pretende-se avaliar o rendimento dos alunos em relação aos conteúdos e atividades desenvolvidas, além de certificar os participantes envolvidos com a ação. Além disso, incentivar os alunos da Universidade na aplicação prática de conhecimentos adquiridos em sala de aula. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1109 EXT-2022-0126 Semana Acadêmica do Curso de Química Licenciatura ROSALIA ANDRIGHETTO Cerro Largo CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Formação de professores; Novo Ensino Médio; Perícia Científica; Química Forense " realização da Semana Acadêmica do Curso de Graduação em Química Licenciatura da UFFS – Campus Cerro Largo enriquece o percurso formativo dos discentes e professores que se envolvem diretamente no planejamento e execução da programação e das ações pertinentes (seja em diálogos formativos, em suas palestras e oficinas). Este movimento formativo de interação, de múltiplos saberes, é compreendido como um espaço que permite aos envolvidos qualificar a sua formação seja ela no âmbito da formação inicial ou continuada. É um espaço para além da sala de aula em que os licenciandos se tornam também sujeitos de sua formação, pois escolhem as temáticas e envolvem-se em todo o processo de elaboração da Semana Acadêmica, tornando-se assim constitutiva na sua formação." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1110 EXT-2021-0179 IV SAMAT - Semana Acadêmica de Matemática LUCIA MENONCINI ; ROSANE ROSSATO BINOTTO Chapecó CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Atuação do professor; Educação Matemática; Valores e relações " A IV SAMAT será desenvolvida de forma online, nos dias 23 e 26 de agosto e 01 e 03 de setembro e contempla atividades como palestras, oficinas e comunicações orais. A palestra de abertura ocorrerá dia 23/08 às 19h com o tema Valores na Educação, ministrada pelo Prof. Dr. Aloisio Monteiro - Professor da UFRRJ e voluntário do programa VIVE e com a mediação da Profa. Dra. Divane Marcon - Professora da UFFS, campus Chapecó - SC As atividades previstas, estão organizadas da seguinte forma: 23/08/2021 - Palestra de Abertura 26/08/2021 - Realização de Oficinas 01/09/2021 - Comunicações Orais 03/09/2021 - Realização de Oficinas " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1111 EXT-2022-0267 VII Encontro Acadêmico de Química (EAQuim) CLAUDIA ALMEIDA FIORESI Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Ciências ; Educação em Química; Formação de professores; Química O Encontro Acadêmico de Química (Eaquim) é um evento organizado por alunos e professores do curso de Química Licenciatura da UFFS, Campus Realeza/PR/Brasil. Em 2022 será realizada a VII edição do evento de forma presencial, entre os dias 21 a 24 de novembro, com carga horária total de 10h. Tendo como público alvo a licenciatura em Química, além de ser destinado a todos que desejam conhecer de forma mais aprofundada o mundo da Educação em Química/Ciências e como ele interage em nosso cotidiano e suas implicações na Escola. Além disso, o evento possui foco interdisciplinar e serão abordados temas relacionados a Química em diferentes contextos. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1112 EXT-2021-0178 IX Semana Acadêmica do curso de Licenciatura em Física (IX SAFís) DENNIS FERNANDES ALVES BESSADA Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA ACC; Encontro científico ; Física; Semana Acadêmica "A IX Semana Acadêmica do curso de Licenciatura em Física será um evento científico a ser ministrado em formato remoto em função das restrições impostas pela pandemia do COVID-19. Tem-se como principal objetivo a divulgação de temas em Física que não são abordados diretamente nas disciplinas do curso, e que são do interesse geral não apenas dos alunos da universidade, mas também do público externo. Foram analisados os resultados obtidos na pesquisa realizada pelo Centro Acadêmico do curso na edição passada acerca dos temas de maior interesse dos então participantes, e foi com base em tais dados que se decidiu os assuntos do presente evento, a saber: Arqueometria, Astronomia, Física de Partículas Elementares, História da Ciência no Ensino de Física, Inclusão no Ensino de Física e Mecânica Quântica. Foram escolhidos eminentes pesquisadores de renomadas instituições nas respectivas áreas. Ademais, também está proposto um minicurso acerca de Inteligência Artificial em atendimento às sugestões dadas pelos participantes no evento pretérito. " Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 1113 EXT-2019-0208 Diagnóstico da qualidade das águas de poços usadas para abastecimento no município de Tuparandi como uma ferramenta para despertar a importância das boas práticas agrícolas e a conservação dos recursos hídricos LIZIARA DA COSTA CABRERA Cerro Largo CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA agrotóxicos; águas de abastecimento; boas práticas agrícolas " A contaminação das águas por agrotóxicos tem sido uma preocupação para população em geral. Devido a esse fato, esse programa surge de conversas e reuniões realizadas com integrantes do Sindicato dos Trabalhadores Rurais de Tuparendi e Porto Mauá – RS, os quais têm interesse em monitorar as águas de poços da região rural. Assim teríamos uma prestação de serviços, mas como objetivo de uma Instituição de Ensino são ações educativas, é proposto a realização de oficinas e dia de campo, caracterizando esse programa como de extensão. Este também tem como intuito trazer melhorias à qualidade de saúde dos produtores, além da qualidade ambiental para as futuras gerações. " Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1114 EXT-2022-0240 Formação em conectividade de Drones ANIBAL LOPES GUEDES Erechim CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Drones; Processos de Formação de Educadores; Tecnologias Digitais "O curso de extensão ""Formação em conectividade de Drones"", visa fornecer subsídios para a apropriação tecnológica de drones, por parte dos colaboradores internos da UFFS - Campus Erechim, incluindo nestes, professores e técnicos, que tenham interesse em manipukar e operacionalizar esta tecnologia." Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1115 EXT-2022-0205 Noções Matemáticas da Mecânica Quântica EVERTON ARTUSO Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Diagonalização de Matrizes; Espaços de Hilbert; Mecânica Quântica O uso da função traço, da diagonalização de matrizes (e operadores), de espaços de Hilbert, entre outras coisas, é recorrente em Mecânica Quântica. Abordaremos tais tópicos e suas principais propriedades. Curso PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 1116 EXT-2022-0256 X Semana Acadêmica de Física - X SAFis VIVIANE SCHEIBEL DE ALMEIDA Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Atividade curricular complementar; Divulgação científica; Oficinas; Palestras; Semana Acadêmica da Física "A X Semana Acadêmica da Física (X SAFis) comemorará em 2022 os dez anos de existência do curso de licenciatura em Física da UFFS do campus Realeza. Nesse sentido se buscaram atividades diferenciadas que possibilitem a interação entre os estudantes do curso com a comunidade acadêmica e a comunidade externa de forma presencial, com palestras no campus, fora do campus e uma viagem com os estudantes do curso. O evento contará com palestras e oficinas, os quais abordarão temas não tratados ou não aprofundados nos componentes curriculares do curso. Nos dois primeiros dias (24 e 25/10) as palestras envolverão temas voltados à aplicações da física no cotidiano, como a ciência forense e uso de fibras ópticas em sensores, metodologias ativas aplicados no ensino de física e cosmologia. No terceiro dia (26/10) teremos o evento Pint of science, do inglês ciência no bar, com uma palestra sobre etnoastronomia indígena, que será realizada fora das imediações da Universidade Federal da Fronteira Sul- UFFS, no Espetinho do Fernando, localizado próximo à instituição. No quarto dia (27/10) teremos duas oficinas, as quais serão sobre a elaboração de jogos didáticos com a utilização do jogo Minetest e o uso de drones com fins didáticos. As palestras e oficinas ocorrerão no período noturno, totalizando uma carga horária de 4h/dia. Exceto o Pint of Science, as palestras serão realizadas no bloco dos professores do campus da UFFS. Já as oficinas serão ministradas nos laboratórios didáticos da universidade. O encerramento da X SAFís ocorrerá no dia 16/12, com a visita técnica à Hidrelétrica de Itaipu, destinada apenas para alunos, professores e técnicos do Curso de Física da UFFS campus Realeza." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1117 EXT-2019-0112 Treinamento para elaboração do Modelo Numérico do Terreno (MNT) no ArcGIS® usando a drenagem como definidora dos talvegues. MARIO SERGIO WOLSKI Cerro Largo CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA modelo digital de elevação (MDE); modelo numérico do terreno (MNT); sistema de informação geográfica (S O presente treinamento contempla a segunda fase do projeto colaborativo de iniciativa do Laboratório de Geoprocessamento da UFRGS, em parceria com o Laboratório de Topografia e Geotecnologias da UFFS, visando preparar a rede hidrográfica e altimétrica do Rio Grande do Sul, disponível na escala 1:50.000, para a elaboração de um Modelo Numérico do Terreno Hidrologicamente Consistente (MNTHC). Esse treinamento avançado em Sistema de Informação Geográfica (SIG) será realizado utilizando-se produtos geoespaciais básicos (PGB) da base cartográfica vetorial do RS (Hasenack & Weber, 2010) e o programa ArcGIS® (ESRI). Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1118 EXT-2023-0097 As Aventuras em Estatística: Básica e Bioinformática ANIBAL LOPES GUEDES Erechim CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Bioinformática; Estatística; Estatística Básica "O projeto “As Aventuras em Estatística: Básica e Bioinformática” visa a concepção de um e-book, no formato de coletânea, que possa versar sobre estatística descritiva e inferencial num contexto envolvendo as realidades abrangidas pela UFFS." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1119 EXT-2023-0122 Divulgação Científica com Astrofotografias EDUARDO DE ALMEIDA Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA astronomia; ensino; mídia digital; redes sociais A divulgação científica é essencial para o desenvolvimento da cultura científica e para a formação de cidadãos mais críticos e conscientes. Ela ajuda a combater a desinformação e a desconfiança em relação a ciência. Meios de comunicação por intermédio de redes sociais (Instagram, Facebook, Youtube, Twitter …) são canais de grande procura por informação, principalmente pelo público mais jovem. Estas redes sociais, portanto, são locais ideias para difundir conteúdo científico. A astronomia é uma ciência onde existem muitos astrônomos amadores, pois com pouco investimento pode-se adquirir um primeiro equipamento, como um binóculo por exemplo, para iniciar uma prática de observação do céu. Câmeras digitais acopladas ou não a um telescópio, podem registrar em imagens digitais os astros observados no céu. Na astrofotografia são registradas fotos do céu com técnicas adequadas para cada tipo de observação, como por exemplo a observação da Lua, do rastro das estrelas ou das diferentes cores das estrelas são utilizadas técnicas diferentes para cada situação. Além das técnicas de captura, também é necessário realizar um processo de melhoramento da imagem que pode envolver a captura de quadros de calibração que podem auxiliar na remoção de ruídos e na aplicação de filtros que podem melhorar a nitidez, brilho e contraste. O resultado é um material rico em informação científica que pode se aproveitado pelas escolas e universidades para o ensino de astronomia, geografia, metodologia científica, física e matemática. Neste projeto, o foco estará na captura de imagens da Lua Cheia ao nascer no horizonte leste em suas primeiras horas acima do horizonte. Isso permitirá identificar a inclinação de sua órbita. Também realizaremos capturas de imagens de estrelas com a intenção de observar seu movimento aparente e com isso poderemos identificar no céu um ponto estático, o polo celeste sul. A interação deste projeto com a sociedade se dará por meio da divulgação das imagens pós-processadas em um canal de rede social criado para este fim. A divulgação das imagens em redes sociais é um meio de divulgação científica que, além de divulgar o nome da universidade e de seus cursos, também divulga conteúdo científico e um método de observação acessível para o público em geral. Também realizaremos uma oficina sobre astrofotografia e uma exposição das fotos durante o evento do DIVERSA. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1120 EXT-2021-0082 Produção e oferta de cursos de extensão na modalidade MOOC MARCELO ZANETTI Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Curso aberto On-line; desenvolvimento; MOOC; produção "As ações de extensão desenvolvidas pela Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS) tem contribuído com o desenvolvimento regional e a melhoria da qualidade de vida das pessoas que vivem na mesorregião na qual a UFFS está inserida. Todavia, muitas pessoas não conseguem participar das ações de extensão, por diversos motivos, entre eles, pode-se citar: dificuldades para deslocar-se até os locais onde as ações de extensão são desenvolvidas, e a incompatibilidade de horários, entre a agenda pessoal e a agenda das ações de extensão. Uma solução que tem sido adotada por muitas universidades para atender a essas pessoas, é a oferta de cursos Online Aberto e Massivo (MOOC). Nessa modalidade, as pessoas podem participar de cursos de extensão, no momento e no local que for mais oportuno, e de forma gratuita. A UFFS, até o momento, não tem um portfólio de cursos MOOCs, é preciso atuar nessa modalidade e tornar a extensão da UFFS mais acessível e inclusiva. O presente projeto tem por objetivo desenvolver e ofertar três cursos MOOCs, que venham a contribuir com o desenvolvimento pessoal, principalmente, das pessoas que não conseguem participar das atividades de extensão, ofertadas pela UFFS, no formato tradicional. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1121 EXT-2019-0090 VI Semana Acadêmica de Química: A Química e suas diversidades LIZIARA DA COSTA CABRERA Cerro Largo CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Diversidades; Química; Semana Acadêmica A semana acadêmica do curso de Química está na sua sexta edição, é um evento planejado, pensado e executado pelos alunos do Diretório Acadêmico de Química para todos alunos, docentes, técnicos do curso e de outras áreas afins, assim como para a comunidade regional que possa ter interesse pelos assuntos abordados. Esse ano foi pensado numa proposta que agregasse todas as áreas da Química, que é uma ciência caracterizada pelas suas diversidades. Teremos palestras de áreas diversas, focando em diferentes atuações do Químico e um olhar especial ao ambiente escolar, mas também vendo a Química a bordo de um navio, na inclusão, na reflexão sobre o ensino, nos polímeros, na produção de cerveja, no uso de ferramentas como calculadora, na cozinha, na gestão de resíduos, entre outros. Pretende-se que seja uma semana agregadora de pessoas, de saberes de trocas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1122 EXT-2021-0149 Projeto de Inclusão Profissional da Secretaria Especial de Tecnologia e Informação FERNANDO BEVILACQUA Chapecó CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA tecnologia; TI; TIC Tendo em vista o desenvolvimento tecnológico e a grande expansão das demandas da área de Tecnologia da Informação, faz-se necessário oportunizar aos corpos discentes recursos condizentes com a realidade, buscando aperfeiçoamento e qualificando alunos ao uso dos recursos básicos e avançados da computação. Assim, este projeto objetiva desenvolver habilidades de tecnologia da informação, além de incentivar e desenvolver habilidades administrativas e acadêmicas vinculadas ao uso de boas práticas na área de computação, atendendo às necessidades da Instituição e preparando estudantes de graduação para o desempenho de atividades de informática na vida profissional. Os estudantes selecionados para o preenchimento das vagas deste projeto estarão inseridos no ambiente profissional, em apoio às atividades referentes ao desenvolvimento da Tecnologia da Informação na SETI, conforme as necessidades das diretorias de Infraestrutura e Sistemas de Informação e vinculação com o curso de graduação e fase em que frequentam. Nessa perspectiva, os alunos bolsistas serão submetidos à vinte (20) horas semanais de desenvolvimento de trabalhos utilizando metodologias que propiciem processos de melhoria continuada em Tecnologia da Informação para os itens de hardware, software, organização administrativa, processos de trabalho, investimentos e recursos humanos, além de apontar soluções para os problemas atuais identificados em TI na UFFS. O período de vigência de cada bolsa deverá ser de dois anos. Prestação de Serviços PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1123 EXT-2020-0196 Divulgação da previsão de tempo e clima na região das missões durante o período setembro/2020 a setembro 2024 ANDERSON SPOHR NEDEL Cerro Largo CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Boletim meteorológico; Previsão climática; Previsão do tempo "Ao longo dos anos o comportamento das condições de tempo e clima têm se mostrado de extrema importância para a população, influenciando os mais diversos setores da sociedade, bem como, as diferentes formas de vida (humana, animal e vegetal), que dependem do conhecimento das variações de tempo e clima para um melhor planejamento diário. São exemplos dessa influência: o setor agrícola (plantio, colheita, alternância de culturas, etc...; energético (geração, transmissão e distribuição de energia); de transportes (terrestre, aéreo e aquático); abastecimento (rios, lagos, represas); saúde (morbidade e mortalidade humana) e, não menos importante, lazer (pratica de atividades). Este projeto tem o objetivo de dar sequência ao projeto anterior (EXT2019 0158) auxiliando a população no planejamento e gestão de suas atividades diárias, através da divulgação da previsão de tempo e clima para região das missões. Rotineiramente (diariamente, semanalmente e mensalmente), serão realizados boletins informativos em mídias impressa e digital (site da UFFS) e em veículos de comunicação regional (rádios)." Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1124 EXT-2019-0005 Tecnologias da Informação e Comunicação no Ambiente Escolar MARCELO ZANETTI Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Comunicação digital; Informática; Tecnologia; TICs; Uso de mídias É notória a importância das tecnologias da informação e comunicação (TICs) na vida de qualquer pessoa nos dias atuais. Ao mesmo tempo, muitas escolas públicas não estão preparadas para oferecer aos estudantes oportunidades para que os mesmos possam aprender a utilizar as TICs de forma adequada no desenvolvimento de suas atividades escolares e profissionais. O presente projeto será executado em parceria com o Colégio Estadual Guilherme de Almeida e busca minimizar a problemática exposta. No ano de 2018 o projeto apresentou grande demanda, mostrando a necessidade de uma nova oferta em 2019. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1125 EXT-2019-0306 II Ciclo de Palestras e I Seminário do Curso de Matemática ROSANE ROSSATO BINOTTO Chapecó CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Ensino de Matemática ; Formação do professor de Matemática; Tecnologias O II Ciclo de Palestras e I Seminário do Curso de Matemática da UFFS, Campus Chapecó, busca integrar estudantes da Licenciatura em Matemática, estudantes do mestrado Profissional em Matemática em Rede Nacional, PROFMAT, professores do curso de Matemática, pesquisadores das áreas de Matemática e Educação Matemática e professores de Matemática que atuam na Educação Básica, por meio de palestras sobre temas da área de Educação Matemática e a socialização de trabalhos desenvolvidos por professores e estudantes destes cursos. Propõe-se a troca de conhecimentos e experiências, despertando no participante o interesse pela capacitação abrangente e continuada. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1126 EXT-2021-0152 GeoGebra para o estudo de funções IZABEL GIOVELI Cerro Largo CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Aprendizagem; Funções matemáticas; GeoGebra A presente proposta tem como objetivo ofertar um curso de extensão para estudantes da graduação da UFFS campus Cerro Largo e estudantes do nível médio de ensino da Educação Básica. O objetivo do curso consiste em favorecer aos participantes o estudo do software GeoGebra, bem como explorar suas potencialidades para a abordagem de funções matemáticas em diferentes registros de representação. Para tal, serão realizados encontros na modalidade online via plataforma Cisco Mebex Meetings nos quais serão desenvolvidas sequências didáticas para a familiarização dos estudantes com o software e posteriormente a sua utilização para favorecer o entendimento e análise de diferentes funções matemáticas. Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1127 EXT-2019-0024 Curso de capacitação Perspectivas Pedagógicas da Robótica Educativa ANDRE GUSTAVO SCHAEFFER Erechim CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Arduino; Educação Científica e Tecnológica; Inteligência Artificial; Interdisciplinaridade; Robótica Educativa "Resumo da Proposta: O projeto de curso de extensão em robótica educativa, ora sendo proposto, visa oportunizar a professores da educação básica da cidade de Erechim(RS) o contato com plataformas eletrônicas de prototipagem. A perspectiva a ser desenvolvida toma por base uma metodologia que aproxima-se das formas de associar tais tecnologias pedagógicas a conteúdos curriculares, em meio a questões do ambiente acadêmico-escolar que se voltam a dúvidas quanto à relevância de tais conteúdos e suas relações com o ambiente tecnológico dentro do qual as crianças e adolescentes estão inseridos. Em outras palavras, de um lado, professores afirmam que o despreparo do estudante ao adentrar na educação superior dificulta o aprendizado e o avanço em conteúdos necessários a suas futuras práticas profissionais. Em paralelo a esta constatação, estudantes da educação básica de diferentes níveis não veem relação entre os conteúdos curriculares por eles estudados e o mundo tecnológico que os cerca. O advento recente das plataformas livres de prototipagem eletrônica, que permitem a criação de projetos de robótica educativa, trouxe ainda novas possibilidades em prol da educação tecnológica, mesmo que permaneçam dúvidas quanto a metodologias e ao aprendizado alcançado em processos pedagógicos mediados por novas tecnologias digitais de informação e comunicação. De qualquer maneira, projetos de robótica educativa já fazem parte do currículo de muitas escolas particulares, e começam a se fazer presentes também nas escolas públicas. Se permanecem dúvidas quanto às relações entre conteúdos e tecnologias, é possível que a educação tecnológica, se é que esteja sendo objetivada, venha a ser abordada de maneira fragmentada e orientada a um pragmatismo que assumiria como válido somente o conhecimento científico aplicável. Se isso ocorrer, também é possível que os egressos de cursos superiores continuem limitados à utilização e à implantação de tecnologias, e não orientados a atitudes de protagonismo frente a processos de inovação tecnológica. Dentro dessa problemática, é pertinente levar ao professor da educação básica o conhecimento de como funcionam tais plataformas eletrônicas, construindo possibilidades de uso e eventualmente desmistificando algum equívoco de que não haja relação entre conteúdos escolares e produtos tecnológicos." Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1128 EXT-2021-0253 Oficinas de Matemática para o Ensino Médio MARCOS LEANDRO OHSE Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Aplicação da matemática; Ensino de matemática; Oficinas de matemática Ofertar oficinas de matemática para os alunos do 3º ano do ensino médio do Colégio Guilherme de Almeida na cidade de Santa Izabel Doeste - PR. As oficinas serão realizadas nas dependências do Colégio Guilherme de Almeida em encontros semanais, uma vez por semana, no período regular das aulas de laboratório de matemática do 3º ano do ensino médio. Estas aulas de laboratório ocorrem tendo em vista que o regime da escola é o de ensino integral. Neste sentido, todos os alunos do 3º ano do ensino médio serão atendidos, pois as oficinas ocorrerão em conjunto com as aulas regulares de matemática. Nestas oficinas serão trabalhados os conceitos da matemática necessários a um bom desenvolvimento do aluno no ensino médio e também nos exames nacionais, necessários para os alunos ingressarem nos cursos de graduação. As áreas de trabalho em matemática serão: álgebra, financeira, trigonometria, geometria, geometria analítica, estatística e combinatória. As oficinas serão ministradas pelos professores Marcos Leandro Ohse, Carlos Alberto Cecatto e Everton Artuso. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1129 EXT-2023-0185 VIII Encontro Acadêmico de Química CLAUDIA ALMEIDA FIORESI Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Ciências; Educação Química; Formação de Professores "O Encontro Acadêmico de Química (Eaquim) é um evento organizado por alunos e professores do curso de Química Licenciatura da UFFS, Campus Realeza/PR/Brasil. Em 2023 será realizada a VIII edição do evento de forma presencial, entre os dias 12 a 15 de junho, com carga horária total de 16h. Tendo como público alvo a licenciatura em Química, além de ser destinado a todos que desejam conhecer de forma mais aprofundada o mundo da Educação em Química/Ciências e como ele interage em nosso cotidiano e suas implicações na Escola. Além disso, o evento possui foco interdisciplinar e serão abordados temas relacionados a Química em diferentes contextos. " Evento AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 1130 EXT-2020-0005 Grintex - Grupo de Inovação Tecnológica Experimental FERNANDO BEVILACQUA Chapecó CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Inovação; open-source; software; tecnologia; TICS Inovação em software de Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) é estratégico. A inovação aberta e o desenvolvimento em código aberto (open source) são plataformas que permitem a modernização de tecnologia. Esse projeto busca criar o Grupo de Inovação Tecnológica Experimental para fomentar, facilitar e concretizar a inovação tecnológica, em especial TICs em software, no contexto administrativo e de ensino da UFFS. Espera-se a criação de soluções que visem posicionar a UFFS e a indústria regional em um contexto tecnológico de referência. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1131 EXT-2023-0192 XI Semana Acadêmica da Física - XI SAFis VIVIANE SCHEIBEL DE ALMEIDA Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Atividade Curricular Complementar; Encontro Acadêmico; Extensão; Física A XI Semana Acadêmica da Física se trata de um encontro entre os estudantes da graduação, docentes, técnicos administrativos, professores e estudantes da rede pública estadual, para divulgar assuntos científicos e prover debates sobre tecnologias, descobertas e/ou aplicações na física ou de interesse na área da educação, de forma a aproximar a comunidade acadêmica e a escola, compartilhando conhecimentos, curiosidades e vivências. Nas palestras e minicursos pretende-se apresentar assuntos que não são tratados nos componentes curriculares do curso e aprofundar alguns assuntos discutidos durante o curso de graduação. Neste ano a semana acadêmica de Física está em sua décima primeira edição e contará com temas de atual interesse para a sociedade científica. Entre os temas abordados nesta edição estão as aplicações da física no cotidiano, especificamente a utilização de baterias de íons em veículos elétricos. Também, indo para um viés mais ideológico, um tema voltado para a necessidade de questionar assuntos históricos e epistemológicos na formação dos professores em Ciências. Seguindo a lista teremos uma abordagem da nova Astrofísica Nuclear, assim como pesquisas sobre Biomateriais de Quarta Geração, além da divulgação de pesquisas realizadas nessa área. Para aqueles que gostam de uma atividade prática, teremos diversas oficinas/minicursos que irão enriquecer ainda mais o evento. Os minicursos possuem temas como um projeto voltado para a realização de um experimento de Física Nuclear em um acelerador de partículas; outros envolvem a utilização de experimentos de baixo custo para a formação de professores em Nanociências e uma oficina para a elaboração de Desenhos Geométricos. Também, não deixando de lado a parte tecnológica e vindo de encontro ao atual interesse dos professores da Educação Básica, teremos uma oficina de programação voltada à Robótica Educacional. Por fim, para os amantes da astronomia, teremos também a captura de imagens estelares por meio de aparelhos telemóveis. Este evento, além de complementar o currículo dos estudantes com os assuntos a serem abordados, contribuirá com carga horária que poderá ser aproveitada como Atividade Curricular Complementar (ACC), necessária para a conclusão do curso de graduação. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1132 EXT-2019-0020 Oficinas de Matemática para o Ensino Médio MARCOS LEANDRO OHSE Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Ensino de Matemática; Matemática; Oficinas Ofertar oficinas de matemática para os alunos do ensino médio dos Colégios XII de Novembro e João Paulo II da cidade de Realeza. As oficinas serão realizadas nas dependências do Colégio XII de Novembro em encontros semanais, todas as quartas-feiras, no período vespertino. Inicialmente, serão ofertadas 40 vagas, preferencialmente para os alunos do 3o ano do ensino médio. No entanto, estas vagas podem ser ampliadas e distribuídas para alunos do 1º e 2º anos do ensino médio, dependendo da procura. Nestas oficinas serão trabalhados os conceitos da matemática necessários a um bom desenvolvimento do aluno no ensino médio e também nos exames nacionais, necessários para os alunos ascender aos cursos de graduação. As oficinas serão ministradas pelos professores Marcos Leandro Ohse, Carlos Alberto Cecatto e Everton Artuso. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1133 EXT-2019-0103 V Encontro Acadêmico de Química (V EAQuim) LETIERE CABREIRA SOARES Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Educação; Encontro Acadêmico; Formação Professores; Licenciatura "O Encontro Acadêmico de Química (EAQuim) é um evento que ocorre anualmente desde 2014 e busca fortalecer o processo de formação de professores de química. O IV Encontro Acadêmico de Química Licenciatura da UFFS – Campus de Realeza/PR tem o objetivo de potencializar a formação dos licenciandos em Química, vivenciando experiências em diversas áreas do conhecimento, relacionados à pesquisa, ensino e extensão e buscando fortalecer a relação entre professores e alunos da Educação básica com professores e alunos da Universidade. Nesta quinta edição, pretende-se oferecer palestras e minicursos com temáticas diversas que promovam a reflexão e discussão de problemáticas atuais. Por ser um evento organizado em colaboração com os licenciandos do curso, o EAQuim também proporcionará diversas situações de diálogo (discussões), problematização, contextualização do saber, do aprender a aprender a respeito dos saberes (re)construídos na docência." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1134 EXT-2022-0222 Física Interativa VIVIANE SCHEIBEL DE ALMEIDA Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Comunidade escolar; Experimentos interativos; Física; Metodologia ativa Este projeto tem como fundamento a demonstração de experimentos das áreas da física, que serão apresentados aos estudantes das escolas de Educação Básica de forma a despertar a curiosidade pela ciência e dos princípios físicos envolvidos, assim como mostrar que esses conceitos estão por trás de várias tecnologias envolvidas no cotidiano das pessoas, contribuindo no desenvolvimento, bem estar e economia da sociedade. Também auxiliará na demonstração experimental da física, muitas vezes precária ou ausente nas escolas, a partir da interação com materiais possíveis de se observar e compreender certos fenômenos e, inclusive, aproximar a universidade da comunidade escolar, de forma lúdica e interativa. Os estudantes/monitores passarão a ser atuantes na relação dialógica entre a teoria e a prática, buscando soluções para o pensar e o ensinar utilizando uma metodologia ativa, além de atuarem de forma dinâmica na pesquisa, ensino e extensão. Projeto AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 1135 EXT-2022-0259 I Ciclo de palestras de Bioclimatologia PEDRO GERMANO DOS SANTOS MURARA Erechim CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Bioclimatologia; Biogeografia; Climatologia "O referido evento trata-se de apresentações orais de curta duração que visam explanar de maneira objetiva conteúdos importantes que giram em torno da Bioclimatologia. O evento será na modalidade de palestras abertas ao público e buscam para além do conteúdo específico abordado, um relato de vivência pessoal dos convidados com relação a sua investigação científica, por meio da explanação de suas vivências profissionais e explanação de uma trajetória no tema de pesquisa. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1136 EXT-2020-0085 Produção de videoaulas sobre softwares gratuitos utilizados no componente curricular de Introdução à Informática MARCELO ZANETTI Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA educação; informática; software gratuito; videoaula O presente projeto pretende desenvolver um conjunto de videoaulas sobre as funcionalidades e aplicações dos softwares gratuitos que são utilizados no componente curricular de Introdução à Informática. As videoaulas produzidas serão um importante material de apoio aos acadêmicos, além de facilitarem a aplicação da metodologia de sala de aula invertida. Pretende-se desenvolver doze videoaulas, tendo cada uma, duração de dez a vinte minutos. As mesmas serão disponibilizadas no YouTube e estarão disponíveis para qualquer pessoa que tenha interesse em aprender sobre o assunto. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1137 EXT-2018-0079 Minicurso TRACKE WANDERSON GONCALVES WANZELLER Laranjeiras do Sul CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA ensino de Física; tecnologias da informação e comunic; TRACKER As tecnologias da informação e comunicação (TICs) estão cada vez mais presentes nas salas de aula, seja como um simples projetor ou o notebook do professor, quando utilizados como ferramentas didáticas. O software TRACKER se enquadra como uma TIC. Através dele é possível a confecção de uma vídeo análise. Seu emprego no ensino de Física possibilita uma aprendizagem significativa. O minicurso proposto almeja qualificar os professores da rede pública a utilizarem esse software. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1138 EXT-2021-0146 Informática aplicada para estudantes do ensino médio MARCELO ZANETTI Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA computador; curso informática; educação; software É notória a importância do computador na vida de qualquer pessoa nos dias atuais. Ao mesmo tempo, muitas escolas públicas não estão preparadas, por diversos motivos, para oferecer aos estudantes momentos de formação sobre as tecnologias de informação, em especial o computador. O presente curso de extensão, busca em parceria com o Colégio Estadual Guilherme de Almeida, proporcionar aos alunos do colégio, em especial os de baixa renda, a oportunidade de aprender a utilizar o computador e as tecnologias de informação, como uma ferramenta de apoio aos estudos, e futuramente na execução das atividades profissionais. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1139 EXT-2023-0033 VI SAMAT - Semana Acadêmica de Matemática ANA MARIA BASEI Chapecó CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Educação Matemática; Formação de professores; Semana Acadêmica Resumo: A VI Semana Acadêmica de Matemática da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Chapecó, é um evento regional organizado por uma comissão de docentes e discentes do curso de Matemática - Licenciatura. Sua realização está prevista para 30 de outubro de 2023 a 01 de novembro de 2023. Visa propiciar um ambiente rico em debates e exposições em temas ligados à Matemática e áreas afins. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1140 EXT-2020-0024 Inteligência Artificial na Educação Básica ANDRE GUSTAVO SCHAEFFER Erechim CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Arduino; Inteligência Artificial; Neurônio Artificial "O projeto de curso de extensão em inteligência artificial na educação básica, ora sendo proposto, visa oportunizar aos participantes o contato com plataformas eletrônicas de prototipagem (Arduino) e programas de inteligência artificial. A perspectiva a ser desenvolvida toma por base uma metodologia que aproxima-se das formas de associar tais tecnologias pedagógicas a conteúdos curriculares, em meio a questões do ambiente acadêmico-escolar que se voltam a dúvidas quanto à relevância de tais conteúdos e suas relações com o ambiente tecnológico dentro do qual as crianças e adolescentes estão inseridos. O advento recente das plataformas livres de prototipagem eletrônica, que permitem a criação de projetos de robótica educativa, trouxe ainda novas possibilidades em prol da educação tecnológica, mesmo que permaneçam dúvidas quanto a metodologias e ao aprendizado alcançado em processos pedagógicos mediados por novas tecnologias digitais de informação e comunicação." Curso PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1141 EXT-2021-0199 VI Encontro Acadêmico de Química (EAQuim) FERNANDA OLIVEIRA LIMA Realeza CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Ciências; Educação; Ensino; Química "O Encontro Acadêmico das licenciaturas em Química (Eaquim) é um evento organizado por alunos e professores do curso de Química Licenciatura da UFFS, Campus Realeza/Pr/Brasil. Em 2021 será realizada a VI edição do evento, será ofertado de maneira totalmente online e gratuita. Ocorrerá entre os dias 06 a 10 de setembro, com carga horária total de 10h. Tendo como público alvo as licenciatura em geral, assim como os estudos da química e demais ciências, além de ser destinado a todos que desejam conhecer de forma mais aprofundada o mundo da educação em química e como ele interage em nosso cotidiano. O evento tem foco interdisciplinar e serão abordados temas relacionados à química em diferentes contextos, como as TICs, uso de nanopartículas e a química negra. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1142 EXT-2023-0071 Clube de Programação - Ano 2023 ANDREI DE ALMEIDA SAMPAIO BRAGA Chapecó CIÊNCIAS EXATAS E DA TERRA Lógica Matemática; Programação; Trabalho em Equipe O projeto apresentado tem como objetivo instigar a curiosidade e o interesse em tecnologia pelos alunos da área de computação e matemática da região de Chapecó, uma vez que entende-se que a programação de computadores está cada vez mais presente na vida cotidiana. Em particular, no Clube de Programação, serão feitos treinamentos para eventos de programação competitiva, preparando os estudantes envolvidos para as diversas competições existentes nesta área. Durante o projeto, serão realizadas rodas de leitura, simulações de competições e treinamentos para resolução de problemas não triviais envolvendo computação e matemática. Os acadêmicos do curso de Ciência da Computação da UFFS serão protagonistas neste processo, primeiramente por expor à comunidade regional os conteúdos aprendidos no curso, identificando problemas e propondo soluções reais para a comunidade regional, além de participarem ativamente de competições em âmbito regional e nacional. Como resultado, espera-se que os estudantes consigam, em paralelo com a sua formação, unir os conhecimentos teórico-práticos abordados em sala de aula, fortalecendo as relações da instituição com a comunidade externa através da programação competitiva. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1143 EXT-2019-0155 UFFS Campus Erechim RS e o Programa Nacional de Reciclagem de Instrumentos de Escrita Faber-Castell® CRISTIANE FUNGHETTO FUZINATTO Erechim OUTROS Conscientização Ambiental; Reciclagem; Resíduo; TerraCycle No Brasil a partir da Lei 12.305/2010, intitulada Política Nacional de Resíduos Sólidos, estabelece como um dos objetivos a não geração, redução, reutilização, reciclagem e tratamento dos resíduos sólidos, bem como a disposição final ambientalmente adequada dos rejeitos. Desta maneira, através do programa TerraCycle, na qual é uma empresa líder global em soluções para resíduos de difícil reciclagem, se propõem a participação no Programa Nacional de Reciclagem de Instrumentos de Escrita Faber-Castell, na qual irá recolher material escolar e de escritório, e retornará em um valor monetário para uma entidade sem fins lucrativos. Sendo assim, o objetivo do projeto é o incentivo a reciclagem e destinação correta destes materiais, proporcionando uma redução de resíduos enviados a aterros. À cada 12 gramas de resíduo enviado (peso médio de 1 unidade), será atribuído uma pontuação de 2 pontos, equivalentes a R$ 0,02, nas quais serão revertidos em doações. Os materiais aceitos para a reciclagem são: lápis grafite, lápis colorido, lapiseiras, canetas, canetinhas, borrachas, apontadores, marca-texto, marcadores permanentes, marcadores de quadro-branco. A metodologia se dará através da confecção de cartazes com o propósito do projeto, além da confecção de caixas coletoras para a destinação do material a ser reciclado. Também serão realizadas divulgações, breves apresentações com a informações básicas indicando como aderir ao projeto, sendo o público-alvo mais de 1000 pessoas, entre estudantes, técnicos e terceirizados. Desta forma, esperamos como resultado da aplicação desta proposta de projeto de extensão, atingir uma maior compreensão do público alvo, de forma que estas medidas possam refletir na sociedade como um todo, minimizando o descarte incorreto, e degradação do meio ambiente através da reciclagem. Programa PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 1144 EXT-2019-0153 A polinização e as abelhas: ferramentas para educação ambiental, conservação e uso sustentável de recursos naturais MARDIORE TANARA PINHEIRO DOS SANTOS Cerro Largo OUTROS Abelhas-sem-ferrão; Biodiversidade; Maio ambiente; Meliponíneos; Preservação Este programa objetiva contribuir com ações de extensão para divulgar e conservar as abelhas na região das Missões, Rio Grande Sul. Três ações envolvem alunos dos anos iniciais e finais dos municípios de Cerro Largo e Salvador das Missões. Uma destas ações será um teatro de fantoches e as outras duas serão oficinas de ensino. O objetivo das ações nas escolas será ensinar sobre a importância do serviço de polinização para produção de alimentos e para regeneração vegetal, bem como sobre a importância das plantas como fonte de alimento para as abelhas polinizadoras. A quarta ação será voltada para produtores rurais, para ensinar sobre biologia e ecologia de abelhas e incentivar a prática de meliponicultura como fonte de renda. E por fim, a quinta ação será a realização, em São Luiz Gonzaga, do “I Encontro de preservação de polinizadores no RS”, voltado para a comunidade em geral, com a divulgação de dados científicos sobre diversidade, biologia e ecologia de abelhas, práticas negativas e positivas para as populações destes insetos. Com isso espera-se promover atitudes que possam contribuir para a conservação das abelhas na região. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1145 EXT-2023-0210 Primeira SEMA AGRO-BIO UFFS SILVIA ROMAO Laranjeiras do Sul OUTROS atualização; flexibilização; integração; minicursos; palestras A Semana Acadêmica da Agronomia e Licenciatura em Ciências Biológicas tem como objetivo desenvolver um ambiente de integração entre os acadêmicos dos dois cursos e ao mesmo tempo ambiente de atualizações de temas modernos relacionados a formação dos futuros profissionais. A programação conta com 3 dias de palestras, um dia com minicursos e um dia em que os alunos desenvolverão atividades com alunos do ensino médio de colégios da região. As atividades foram planejadas e programadas por acadêmicos dos dois cursos após consulta a toda a comunidade acadêmica dos cursos. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1146 EXT-2022-0196 IV Feira de Ciências da Cantu na UFFS VIVIAN MACHADO DE MENEZES Laranjeiras do Sul OUTROS Ciências; Ensino; Extensão; Pesquisa É proposta a realização da quarta edição de uma Feira de Ciências, promovida no campus Laranjeiras do Sul da UFFS. O evento será realizado no dia 20/10/2022, no campus, onde participarão estudantes, professores e técnicos administrativos da UFFS e estudantes e professores das escolas da região. As equipes apresentarão seus trabalhos na forma de uma feira de Ciências, que poderão concorrer numa das 4 categorias: ensino fundamental, médio, superior ou ensino profissional/técnico. O desenvolvimento destas atividades tem como objetivo promover a aproximação entre os membros da comunidade acadêmica, das escolas da região com a UFFS, fortalecer o envolvimento de todos em atividades científicas, bem como auxiliar a divulgação da Universidade e de seus cursos. Já foram realizadas três edições da Feira de Ciências da Cantu na UFFS, em 2017, 2018 e 2019, este projeto propõe a 4ª edição do evento. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1147 EXT-2020-0212 VII SIMPÓSIO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA AMBIENTAL E III ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DA FRONTEIRA SUL MARILIA HARTMANN Erechim OUTROS Ciência; Conservação; Desenvolvimento tecnológico; Sustentabilidade; Tecnologia O “VII Simpósio em Ciência e Tecnologia Ambiental e III Encontro Multidisciplinar em Ciências Ambientais da Fronteira Sul” é um evento anual organizado pelo Programa de Pós Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental da Universidade Federal da Fronteira Sul. Este ano será totalmente online e terá como tema “Ciência, Tecnologia e Sustentabilidade Ambiental”. O evento contará com a participação de estudantes, docentes e pesquisadores de instituições de ensino e pesquisa da região da Fronteira Sul). O evento busca o fortalecimento da grande área das Ciências Ambientais, tendo em vista as demandas por produções sustentáveis, conservação ambiental, segurança alimentar e hídrica, permitindo o desenvolvimento sustentável. Considerando os aspectos supracitados, o VII Simpósio de Ciência e Tecnologia Ambiental têm como objetivos promover a difusão do conhecimento pela divulgação de estudos teóricos e práticos das áreas das Ciências e Tecnologias Ambientais, além de promover o debate multidisciplinar e permitir a interação entre acadêmicos, professores e profissionais autônomos de diferentes regiões do Brasil. O evento ocorrerá nos dias 30 de novembro, 01 e 02 de dezembro de 2020, programado com quatro palestras, uma mesa redonda, seis minicursos e a apresentação de trabalhos na forma de vídeos e infográficos. Como este será o primeiro evento realizado inteiramente online, estimamos uma participação superior a 300 simposistas, número médio registrado nas edições presenciais. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1148 EXT-2022-0105 Prejeto para testes LUCAS ROSA TAVARES DA SILVA Reitoria OUTROS Teste; Teste teste; Teste teste teste Teste Teste Teste Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1149 EXT-2022-0271 II Simpósio de Pós-Graduação da Região Sul do Brasil - II SIMPÓS-SUL LIDIANE TANIA RONSONI MAIER Reitoria OUTROS Lato Sensu; Pós-Graduação; SIMPÓS-SUL; Stricto Sensu; UFFS "O II SIMPÓS-SUL tem por objetivo disseminar o conhecimento produzido na Pós-Graduação na Região Sul do Brasil. É um evento de abrangência regional e está vinculado à Diretoria de Pós-Graduação da Universidade Federal da Fronteira Sul. A primeira Edição do Simpósio aconteceu entre os dias 23 e 26 de novembro de 2021 e, em função do período que enfrentávamos com a Pandemia da COVID-19 foi oferecido na modalidade On-line. O tema da primeira edição do Simpósio foi a transversalidade da ciência, tecnologia e inovações para o planeta. O evento contou com uma Conferência de Abertura, uma mesa-redonda, uma oficina temática, uma palestra de encerramento e, uma Plenária de encerramento. Além disso, contou com apresentação de trabalhos nas seguintes modalidades: apresentação oral, relato de experiências e trabalhos completos, além de ter um espaço reservado para o lançamento de livros relacionados à pós-graduação. O evento aconteceu em concomitância com a XI JIC (Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica) promovida anualmente pela Diretoria de Pesquisa da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UFFS que teve como objetivo apresentar, divulgar e avaliar os resultados dos projetos de pesquisa desenvolvidos na UFFS, além de possibilitar a troca de experiências e atualização de informações entre estudantes e professores-orientadores. Para a segunda edição, que acontecerá entre os dias 18 e 21 de outubro de 2022, o evento conta coma seguinte temática: Bicentenário da Independência: 200 anos de Ciência, Tecnologia e Inovação no Brasil. O evento contará com a submissão de trabalhos nas seguintes modalidades: Trabalho completo, Resumo expandido e Relato de experiências. Os três trabalhos com notas maiores em cada um dos eixos temáticos serão convidados para a apresentação oral no evento. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1150 EXT-2019-0227 III Feira de Ciências da Cantu na UFFS VIVIAN MACHADO DE MENEZES Laranjeiras do Sul OUTROS Ciências; Ensino; Extensão; Pesquisa É proposta a realização da terceira edição de uma Feira de Ciências, promovida no campus Laranjeiras do Sul da UFFS. O evento será realizado no dia 05/11/2019, no campus, onde participarão estudantes, professores e técnicos administrativos da UFFS e estudantes e professores das escolas da região. As equipes apresentarão seus trabalhos na forma de uma feira de Ciências, que poderão concorrer numa das 3 categorias: ensino fundamental, médio ou superior. O desenvolvimento destas atividades tem como objetivo promover a aproximação entre os membros da comunidade acadêmica, das escolas da região com a UFFS, fortalecer o envolvimento de todos em atividades científicas, bem como auxiliar a divulgação da Universidade e do curso de Educação do Campo. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1151 EXT-2019-0008 IX JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA (IX JIC) EDUARDO PAVAN KORF ; PAULO ROGER LOPES ALVES Reitoria OUTROS Ciência e Tecnologia; Iniciação Científica e Tecnológica; Inovação A iniciação científica é o primeiro contato que estudantes de graduação possuem com atividades de pesquisas que são realizadas nas Universidades brasileiras. Parte das atribuições de um cientista é a divulgação dos resultados de seu trabalho. Assim, é importante que estudantes bolsistas de iniciação científica sejam incentivados a apresentarem seus trabalhos em eventos próprios para este fim, pois isto faz parte da sua formação como futuro pesquisador. A Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica (JIC) da UFFS, promovida anualmente, tem como objetivo apresentar, divulgar e avaliar os resultados dos projetos de pesquisa desenvolvidos na UFFS, além de possibilitar a troca de experiências e atualização de informações entre estudantes e professores-orientadores. O evento, que está em sua oitava edição, será realizado na cidade de Cerro Largo (RS) e ocorrerá nos dias 22 e 23 de outubro de 2019, tendo o tema ligado ao da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do CNPq: “Bioeconomia: Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável”. A participação dos estudantes, obrigatória para bolsistas de Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, e voluntária para estudantes de graduação da UFFS envolvidos em projetos de pesquisa, será por meio de apresentações orais. Além disto, workshop e palestras deverão ser ministrados por pesquisadores experientes durante a IX JIC. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1152 EXT-2021-0060 XI JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFFS EDUARDO PAVAN KORF Reitoria OUTROS Ciências e Tecnologia; Iniciação Científica e Tecnológica; Inovação "A iniciação científica e tecnológica é o primeiro contato que estudantes de graduação possuem com atividades de pesquisas que são realizadas nas Universidades brasileiras. Parte das atribuições de um cientista é a divulgação dos resultados de seu trabalho. Assim, é importante que estudantes bolsistas destas modalidades sejam incentivados a apresentarem seus resultados em eventos próprios para este fim, pois isto faz parte da sua formação como futuro pesquisador. A Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica (JIC) da UFFS, promovida anualmente, tem como objetivo apresentar, divulgar e avaliar os resultados dos subprojetos de pesquisa desenvolvidos na UFFS, além de possibilitar a troca de experiências e atualização de informações entre estudantes e orientadores. O evento está em sua décima primeira editação e seria realizado na cidade de Laranjeiras do Sul (PR), contudo, devido às restrições da pandemia da COVID 19 será realizado em formato online através do sistema Cisco Webex da UFFS. A XI JIC ocorrerá entre os dias 23 a 26 de novembro de 2021 com o tema ligado ao da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia: “Transversalidade da ciência e tecnologia e inovações para o planeta” e é de participação obrigatória para bolsistas de Iniciação Científica (IC) e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação(ITI), e facultativa para voluntários de subprojetos de pesquisa indicados em editais específicos. As apresentações serão exclusivamente na modalidade oral. Além disto, estão previstas palestras e apresentações culturais que aprimorarão ainda mais o evento." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1153 EXT-2021-0096 DIVULGAÇÃO CIENTÍFICA: CIÊNCIA UFFS NA MÍDIA DIGITAL MARILIA HARTMANN Erechim OUTROS Comunicação; Conhecimento; Popularização "A divulgação científica dedica-se à popularização da ciência, criando um ambiente de cultura científica para públicos não especializados e assim democratizar a obtenção do conhecimento. A popularização da ciência pelo potencial educativo e inclusivo da divulgação científica pode auxiliar a diminuir desigualdades sociais em termos de acesso a educação e à cultura de qualidade. O Campus Erechim da UFFS possui 13 cursos de graduação, 4 mestrados, além de especializações e um doutorado interinstitucional. Os docentes e discentes do campus produzem ciência em seus projetos de iniciação científica, trabalhos de conclusão de curso, monografias, dissertações e teses, dentro dos cerca de 140 projetos institucionalizados na UFFS. Mesmo produzindo ciência de qualidade e publicando livros e artigos em periódicos nacionais e internacionais, o conhecimento gerado no campus pouco chega ao alcance do público em geral. Esse projeto pretende divulgar de maneira didática, visual e dinâmica, a ciência produzida pelos docentes e discentes do campus Erechim, através de mídias digitais em redes sociais. O projeto pretende popularizar e promover o acesso ao conhecimento sobre Ciência e Tecnologia, focando no que é produzido pela UFFS, especificamente no Campus Erechim; utilizar linguagem acessível a todos os públicos, pensando no potencial educativo e inclusivo da divulgação científica, para poder reduzir desigualdades de formação e mostrar para a sociedade a importância da ciência, do Campus e da UFFS para a região. " Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1154 EXT-2019-0057 A Ciência Vai ao Boteco ZULEIDE MARIA IGNACIO Chapecó OUTROS Ciência e Cultura no Bar; Divulgação científica; Popularização da ciência O principal objetivo deste projeto é difundir popularmente a ciência através de divulgação em ambientes não acadêmicos, como bares, restaurantes, cafés e afins. Serão divulgadas as pesquisas científicas realizadas na Universidade Federal da Fronteira Sul – UFFS e em outras instituições acadêmicas, desde que sejam em parceria com pesquisadores da UFFS. Cada evento contará com uma palestra apresentada por um integrante ou equipe executora, acerca de um projeto científico com resultados totais ou preliminares. Após a explanação da pesquisa, o público poderá fazer perguntas, as quais serão respondidas pelos expositores e discutidas de forma descontraída pelo público do evento. Juntamente com as palestras científicas, sempre que possível o projeto promoverá apresentações com músicas ou outras atividades culturais, no intuito de integrar a ciência à cultura e possibilitar mais descontração ao evento. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1155 EXT-2019-0303 Seminário Interno dos Grupos Educação Tutorial - SINPET - Tema: “O que nos alimenta?” JOSIMEIRE APARECIDA LEANDRINI Laranjeiras do Sul OUTROS Avaliação ; Construção; Integração O Seminário Interno dos Grupos de Educação Tutorial - SINPET, evento é realizado anualmente nos diferentes campi da Universidade Federal da Fronteira Sul. No ano de 2019, será realizado no Campus de Laranjeiras do Sul. Tem como objetivo o fortalecimentos das ações de ensino, pesquisa e a extensão como práticas constante na vida dos alunos petianos e tutores envolvidos. Propiciar um espaço e tempo de debate para levantar as dificuldades e acertos envolvem os Programas de Educação Tutorial na UFFS. Ainda, compartilhando suas experiências e vivências em diferentes campi. Neste ano, o Sinpet tem como o Tema: “O que nos alimenta?” trazendo uma reflexão do mundo que nos envolve e como nos relacionamos com ele, ainda uma mesa onde estarão representantes da “A PROEC, PROPEPG, PROGRAD e Tutores PET” colocando seus anseios e como estas pró-reitorias podem contribuir na evolução dos projetos e planejamentos dos grupos. Outro aspecto a ser discutido é a relação do ser humano com o ambiente, para tal traremos a palestra “Saúde Ambiental” trazendo aspectos mais amplo, como as relações humanas e meio ambiente são fundamentais para o desenvolvimento sustentável e finalmente uma mesa redonda com ex petianos que já estão no mercado de trabalho falando de suas experiências e como os grupos PET contribuíram para tal. Serão disponibilizados cinco oficinas de acordo com as habilidades dos Petianos do Grupo Políticas Públicas e Agroecologia do campus Laranjeiras do Sul sendo eles: 1- Aquarismo (Lab 111- Botânica); 2 - Finanças Pessoais e Investimentos (Sala 305, bloco A); 3- Plantas Medicinais com ênfase nas PANCs (Área experimental); 4- Aproveitamento Integral dos Alimentos (Lab. Frutas e Pani); 5. Oficina De Francês (Auditório CVT). Espera-se ampla participação dos petianos de todos os campi. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1156 EXT-2019-0282 UFFS de Portas Abertas - 2ª Edição BRUNO DA ROCHA NUNES Realeza OUTROS Comunidade Regional; Educação Básica; Escolas; Visitas Guiadas A proposta deste projeto consiste em realizar visitas guiadas com a comunidade regional, especialmente com alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental e Ensino Médio, pelo Campus Realeza da UFFS, apresentado atividades desenvolvidas pelos cursos de graduação do Campus, bem como apresentar as instalações físicas da Instituição, como os laboratórios de ensino e pesquisa, Bloco de Salas de Aulas e Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária. As visitas serão guiadas pelos alunos dos cursos de graduação do Campus, neste projeto, atuando como voluntários. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1157 EXT-2023-0114 Fortalecimento do Ensino de Ciências e Biologia nas Escolas da Educação Básica VIVIAN MACHADO DE MENEZES Laranjeiras do Sul OUTROS Ciências; divulgação científica; eventos científicos; materiais didáticos "O projeto Fortalecimento do Ensino de Ciências e Biologia nas Escolas da Educação Básica tem como objetivo promover ações que visam fortalecer o ensino de Ciências e Biologia em escolas de ensino fundamental e médio da região de Laranjeiras do Sul. A proposta é disponibilizar materiais didáticos atualizados e fomentar práticas pedagógicas inovadoras, integrando trabalhos de pesquisa e de ensino já desenvolvidos no campus Laranjeiras do Sul da UFFS. O objetivo é que os materiais, produtos e conteúdos didáticos produzidos no campus auxiliem no desenvolvimento de atividades práticas e experimentais, e que contribuam para o aprendizado significativo dos conteúdos de Ciências e Biologia. O fortalecimento do ensino de Ciências e Biologia contribui para a formação de cidadãos mais críticos, conscientes e capazes de lidar com os desafios do mundo contemporâneo. Além disso, um aprendizado mais efetivo das Ciências pode contribuir para a formação de uma sociedade mais consciente e responsável, capaz de lidar com questões complexas, como questões de educação ambiental e sustentabilidade. " Programa AGUARDA_PUBLICACAO 2023-09-05T16:33:01 1158 EXT-2019-0241 VI SIMPÓSIO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA AMBIENTAL E II ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DA FRONTEIRA SUL MARILIA HARTMANN Erechim OUTROS Bioeconomia; Ciência; Conservação; Sustentabilidade; Tecnologia O “VI Simpósio de Ciência e Tecnologia Ambiental e o II Encontro Multidisciplinar em Ciências Ambientais da Fronteira Sul” é um evento de cunho regional, organizado pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPGCTA) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS, Campus de Erechim-RS), tendo como tema “Bioeconomia: Diversidade e Riqueza para o Desenvolvimento Sustentável”. O evento reunirá estudantes e pesquisadores de pelo menos oito instituições de ensino e pesquisa do Rio Grande do Sul e Santa Catarina, as quais já manifestaram apoio, como a Embrapa Suínos e Aves, Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), Instituto Federal do Rio Grande do Sul (IFRS), Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS), Universidade de Passo Fundo (UPF), Universidade Comunitária da Região de Chapecó (UNOCHAPECÓ), Universidade do Contestado (UNC) e Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e das Missões (URI). O evento busca o fortalecimento da grande área das Ciências Ambientais, com o tema deste ano “Bioeconomia”, tendo em vista as demandas por produções sustentáveis, conservação ambiental, segurança alimentar e hídrica, permitindo o desenvolvimento sustentável. Considerando os aspectos supracitados, o VI Simpósio de Ciência e Tecnologia Ambiental e II Encontro Multidisciplinar em Ciências Ambientais da Fronteira Sul têm como objetivos promover a difusão do conhecimento pela divulgação de estudos teóricos e práticos das áreas das Ciências e Tecnologias Ambientais, além de promover o debate multidisciplinar e permitir a interação entre acadêmicos, professores e profissionais autônomos da região da Fronteira Sul. O evento ocorrerá nos dias 23, 24 e 25 de Outubro de 2019, nas dependências da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim, programado com oito palestras, três mesas redondas, seis minicursos e 02 sessões de pôster. O evento estima a participação de mais de 300 simposistas, visando a disseminação e a troca de conhecimentos acadêmicos e científicos para o fortalecimento das Ciências Ambientais na Região da Fronteira Sul. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1159 EXT-2023-0110 UFFS de Portas Abertas - 4a Edição BRUNO DA ROCHA NUNES Realeza OUTROS Comunidade Regional; Educação Básica; Escolas; Visitas Guiadas A proposta deste projeto consiste em realizar visitas guiadas com a comunidade regional, especialmente com alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Técnico e Profissionalizante e Educação de Jovens e Adultos, pelo Campus Realeza da UFFS, apresentado atividades desenvolvidas pelos cursos de graduação do Campus, bem como apresentar as instalações físicas da Instituição, como os laboratórios de ensino e pesquisa, Bloco de Salas de Aulas e Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária. As visitas serão guiadas por servidores e as atividades de ensino serão desenvolvidas pelos alunos dos cursos de graduação do Campus, neste projeto, atuando inicialmente como voluntários. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1160 EXT-2022-0244 Semana Nacional de Ciência e Tecnologia na UFFS: Campus Erechim de Portas Abertas MARCELO LUIS RONSONI Erechim OUTROS Ciência; ; Extensão Universitária; Inovação; Pesquisa; ; Tecnologia; "A proposta da “Semana Nacional de Ciência e Tecnologia na UFFS: Campus Erechim de Portas Abertas” é uma ação direcionada aos estudantes do ensino médio de escolas públicas localizadas em municípios pertencentes à Associação dos Municípios do Alto Uruguai (AMAU), localizada na região norte do Estado do Rio Grande do Sul. O evento, que será realizado de 17 a 21 de outubro de 2022, no Campus Erechim da Universidade Federal da Fronteira Sul, tem como foco o estímulo à percepção do papel da ciência, por meio do compartilhamento de experiências, conteúdos e produtos desenvolvidos pela Universidade. A estratégia para atingir este objetivo é aproximar os estudantes de ensino médio de escolas públicas da região ao contexto universitário, promovendo a visitação deste espaço acadêmico de produção de conhecimentos científicos e a imersão em atividades de popularização da ciência. Neste evento, nos propomos a promover ações de educação e divulgação científica por meio da interação nos projetos e atividades desenvolvidas pelos cursos de graduação e pós-graduação, grupos de pesquisa, programas de extensão, vivência em experimentos nos laboratórios didáticos e áreas de campo, palestras e oficinas sobre temáticas da 19ª Semana Nacional de Ciência e Tecnologia – SNCT 2022. Como resultados, esperamos fomentar novas parcerias entre a UFFS e as escolas de ensino médio da região, além de oportunizar aos jovens estudantes a divulgação da ciência, tecnologia e inovação, estimulando seu raciocínio crítico e despertando o interesse pela pesquisa. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1161 EXT-2023-0174 Comemoração do Dia da Bandeira do Haiti CLAUDIA ANDREA ROST SNICHELOTTO Chapecó OUTROS Cultura haitiana; Dia da Bandeira do Haiti; Diversidade cultural " Nos dias 18 e 19 de maio, das 17h às 19h, entre os blocos A e B do campus, a Comissão PROIMIGRANTE e o Comitê dos Estudantes Haitianos do campus Chapecó promoverão atividades culturais que serão realizadas em comemoração ao Dia da Bandeira do Haiti. Durante esses dois dias, teremos apresentações de música instrumental, leitura de poesia, dança contemporânea e uma breve cerimônia de abertura. A celebração da cultura de outros países é uma maneira importante de reconhecer e valorizar a diversidade cultural. Acreditamos que essas atividades culturais em comemoração ao Dia da Bandeira do Haiti podem contribuir para uma maior conscientização e apreciação da cultura haitiana. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1162 EXT-2022-0299 II SIMPÓSIO DE PESQUISA INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS (SIPICH); VII TRANSFRONTEIRAS PPGICH/UEA; VII SEMINÁRIO INTERDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS HUMANAS UFFS: PATRIMÔNIO, IDENTIDADE E SOCIEDADE – UMA PERSPECTIVA INTERDISCIPLINAR REGINALDO JOSE DE SOUZA Erechim OUTROS Identidade; Interdisciplinaridade; Patrimônio; Sociedade "O Simpósio de Pesquisa Interdisciplinar em Ciências Humanas (SIPICH) é um evento organizado pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Ciências Humanas da Universidade do Estado do Amazonas com o intuito de agregar pesquisadores, estudantes e profissionais de diferentes áreas para a sua segunda edição em torno do tema: Patrimônio Cultural Material e Imaterial na Amazônia. Sua primeira edição foi em 2017. O evento ocorrerá em 3 cidades do Amazonas: Manaus, Tefé e Parintins com transmissão via plataformas digitais. O Transfronteiras, da Universidade do Estado do Amazonas, realizado nas cidades de Manaus e Tefé, polos do PPGICH, foi criado ainda no ano de 2016, sendo realizado por meio do laço entre os corpos discente e docente. Em um breve retrospecto histórico, o evento constitui-se como um espaço acadêmico, político e cultural, aberto para debates e reflexões nas temáticas interdisciplinares e formas de saberes, propiciando voz aos mais diversos atores sociais. Nesta edição está em seu segundo ano de parceria com o PPGICH da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS). Por sua vez, o Seminário Interdisciplinar em Ciências Humanas, da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim, surge em 2015, de forma paralela à criação do Programa de Pós-Graduação em Ciências Humanas. De caráter anual, o evento tem por objetivo reunir e fomentar discussões, ideias e debates entre docentes e discentes acerca das mais diversas temáticas que compõem o campo das Ciências Humanas. Primando pela pesquisa a partir da proposta e postura interdisciplinar, tem o intuito de construir um conhecimento globalizante e romper com os limites rígidos das disciplinas." Evento PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 1163 EXT-2021-0263 Bio-Feira - I Feira de Ciências Biológicas - UFFS VIVIAN MACHADO DE MENEZES Laranjeiras do Sul OUTROS Atividades experimentais; feira de ciências; mostra científica É proposta a realização de uma Feira de Ciências, promovida pelos estudantes e professores do CCR Práticas como Componente Curricular I do curso de Ciências Biológicas do campus Laranjeiras do Sul da UFFS. O evento será realizado no dia 14/10/2021, na plataforma Webex, onde participarão estudantes e professores da UFFS e estudantes e professores de escolas convidadas da região de Laranjeiras do Sul. As equipes apresentarão seus trabalhos na forma de uma mostra científica. O desenvolvimento destas atividades tem como objetivo promover a aproximação entre os membros da comunidade acadêmica, das escolas da região com a UFFS, fortalecer o envolvimento de todos em atividades científicas, bem como auxiliar a divulgação da Universidade e do curso de Ciências Biológicas. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1164 EXT-2023-0217 X SIMPÓSIO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA AMBIENTAL e VI Encontro Multidisciplinar em Ciências Ambientais da Fronteira Sul MARILIA HARTMANN Erechim OUTROS Ciências Ambientais; Conservação; Sustentabilidade "O Simpósio em Ciência e Tecnologia Ambiental e Encontro Multidisciplinar em Ciências Ambientais da Fronteira Sul são eventos organizados anualmente pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPGCTA) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Erechim-RS. Esse ano, ocorrerá entre os dias 8, 9 e 10 de novembro. O tema é: ""Presente, Passado e Futuro"" será sobre refletir sobre Ciência e Pós Graduação hoje, ontem e amanhã. Teremos renomados nomes ministrando palestras online, minicursos sendo ofertados e muitos trabalhos sendo divulgados. ​ O evento busca o fortalecimento da grande área das Ciências Ambientais, tendo em vista as demandas por produções sustentáveis, conservação ambiental, segurança alimentar e hídrica, permitindo o desenvolvimento sustentável. O objetivo é promover a difusão do conhecimento pela divulgação de estudos teóricos e práticos das áreas das Ciências e Tecnologias Ambientais, além de promover o debate multidisciplinar e permitir a interação entre acadêmicos, professores e profissionais autônomos de diferentes regiões do Brasil e países vizinhos. O Simpósio é gratuito e as palestras e minicursos serão ministrados de forma online. A submissão de trabalhos é até dia 11 de setembro, e de ouvintes até dia 07 de setembro de 2023. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1165 EXT-2022-0155 UFFS de Portas Abertas - 3a Edição BRUNO DA ROCHA NUNES Realeza OUTROS Comunidade Regional; Educação Básica; Escolas; Visitas Guiadas A proposta deste projeto consiste em realizar visitas guiadas com a comunidade regional, especialmente com alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio, Ensino Técnico e Profissionalizante e Educação de Jovens e Adultos, pelo Campus Realeza da UFFS, apresentado atividades desenvolvidas pelos cursos de graduação do Campus, bem como apresentar as instalações físicas da Instituição, como os laboratórios de ensino e pesquisa, Bloco de Salas de Aulas e Superintendência Unidade Hospitalar Veterinária Universitária. As visitas serão guiadas por servidores e as atividades de ensino serão desenvolvidas pelos alunos dos cursos de graduação do Campus, neste projeto, atuando inicialmente como voluntários. Projeto PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1166 EXT-2019-0275 Projeto sem I Simpósio do Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Tecnologias Sustentáveis - PPGATS: Biodiversidade e sustentabilidadetítulo LAUREN LUCIA ZAMIN Cerro Largo OUTROS Avaliação; Ciências Ambientais; Divulgação; Integração Social O Programa de Pós-Graduação em Ambiente e Tecnologias Sustentáveis (PPGATS) da UFFS, campus Cerro Largo, com o objetivo de fortalecer, divulgar e avaliar o PPGATS e a área de ciências ambientais, organizou o evento intitulado: I Simpósio do PPGATS: Biodiversidade e sustentabilidade que será realizado na UFFS e contará com palestras, submissão de resumos expandido, apresentação de trabalhos na modalidade oral e pôster e a mesa redonda: “Desafio e Perspectivas da Pós-Graduação na área de Ciências Ambientais”. O público alvo são alunos e docentes do PPG, profissionais da área ambiental, educadores, docentes e alunos de graduação e pós-graduação de outras instituições de ensino e comunidade em geral. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1167 EXT-2022-0233 IX SIMPÓSIO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA AMBIENTAL e V Encontro Multidisciplinar em Ciências Ambientais da Fronteira Sul MARILIA HARTMANN Erechim OUTROS Ciência; Desenvolvimento; Sustentabilidade " O IX Simpósio em Ciência e Tecnologia Ambiental e V Encontro Multidisciplinar em Ciências Ambientais da Fronteira Sul são eventos anuais organizados pelo Programa de Pós-Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPGCTA) da Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), campus Erechim-RS. ​ Esta edição do simpósio será realizada inteiramente online e ocorrerá entre os dias 16, 17 e 18 de novembro. O tema do evento será ""Ciência básica para a sustentabilidade"", e contará com renomados nomes da região para discutir mais sobre o assuntoO evento busca o fortalecimento da grande área das Ciências Ambientais, tendo em vista as demandas por produções sustentáveis, conservação ambiental, segurança alimentar e hídrica, permitindo o desenvolvimento sustentável. Considerando os aspectos supracitados, o evento têm como objetivos promover a difusão do conhecimento pela divulgação de estudos teóricos e práticos das áreas das Ciências e Tecnologias Ambientais, além de promover o debate multidisciplinar e permitir a interação entre acadêmicos, professores e profissionais autônomos de diferentes regiões do Brasil e países vizinhos." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1168 EXT-2021-0198 VIII SIMPÓSIO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA AMBIENTAL E VI ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DA FRONTEIRA SUL MARILIA HARTMANN Erechim OUTROS Ciência; Desenvolvimento; Sustentabilidade O “VIII Simpósio em Ciência e Tecnologia Ambiental e VI Encontro Multidisciplinar em Ciências Ambientais da Fronteira Sul” é um evento anual organizado pelo Programa de Pós Graduação em Ciência e Tecnologia Ambiental da Universidade Federal da Fronteira Sul. Este ano será totalmente online e terá como tema “Desafios da Ciência”. O evento contará com a participação de estudantes, docentes e pesquisadores de instituições de ensino e pesquisa da região da Fronteira Sul. O evento busca o fortalecimento da grande área das Ciências Ambientais e esse ano busca discutir diversos aspectos relacionados aos desafios enfrentados na Ciência no mundo atual. O VIII Simpósio de Ciência e Tecnologia Ambiental têm como objetivos promover a difusão do conhecimento pela divulgação de estudos teóricos e práticos das áreas das Ciências , além de promover o debate multidisciplinar e permitir a interação entre acadêmicos, professores e profissionais autônomos de diferentes regiões do Brasil. O evento ocorrerá nos dias 10, 11 e 12 de novembro, programado com seis palestras, e sete minicursos e a apresentação de trabalhos na forma de vídeos e infográficos. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1169 EXT-2020-0087 Mulheres Atingidas por barragens resgatando saberes e multiplicando saúde ULISSES PEREIRA DE MELLO Erechim OUTROS Atingidos por barragens.; Mulheres.; Saúde popular. Sabe-se que instalação de barragens hidrelétricas ocasiona a destruição de laços comunitários e dos laços das populações com os recursos naturais do território (rios, terra e matas), proporcionando a perda de conhecimentos empíricos relacionados aos modos de vida das populações e da utilização sustentável dos recursos naturais. A instalação de barragens também é acompanhada com a violação sistemática de dezesseis direitos humanos, segundo relatório do CDDPH – Conselho de Defesa dos Direitos da Pessoa Humana (2011). Com isso há uma demanda das populações atingidas por barragens por iniciativas que possam ajudar a recuperar e fortalecer seus saberes e modos de vida. Estas populações, na grande maioria camponesa e ribeirinha, mantinham conhecimentos repassados de geração a geração e um dos saberes mais significativos são sobre o uso de plantas e ervas na cura de enfermidades, desenvolvendo uma medicina popular, com princípios comprovados e legitimados posteriormente por estudos científicos. Esses conhecimentos eram acumulados e reproduzidos na grande maioria pelas mulheres, que desempenhavam o papel dos cuidados da casa, dos filhos, etc. Estas também são o setor social que mais vivencia as violações de direitos, devido a estrutura machista e patriarcal da sociedade, que também se expressa em todas as fases de instalação das barragens, desde a construção com os altos índices de assedio e violência sexual, até a fase de negociação onde são excluídas da possibilidade de reparação justa, porque as empresas chamam apenas os homens para negociar, devido estes também serem os titulares de terras, etc. Com isso as mulheres atingidas por barragens demandam por iniciativas que possam recuperar seus saberes tradicionais, a partir de formação e organização comunitária. Com o processo de capacitações de mulheres e a construção de experiências práticas, será possível enfrentar e minimizar os impactos e violações de direitos ocasionados pela instalação de barragens na região gaúcha do Alto Uruguai. Também será estimulado a organização das mulheres e o fortalecimento do seu papel enquanto protagonistas de mudanças comunitárias, ao recuperar tradições e saberes de um âmbito tão importante da vida humana individual e social: a saúde. Este projeto além de responder a uma demanda social e organizativa das mulheres atingidas por barragens, também irá beneficiar diretamente diversas comunidades que serão estimuladas a repensar sua relação com a medicina convencional, que se coloca com um caráter imediatista, incompleta e consumista, ao estimular o uso remédios sintéticos que causam reações físicas das mais diversas e alimentam os lucros de grandes conglomerados econômicos. Assim, pretende-se fortalecer um trabalho em rede que articule a formação, mobilização e organização de mulheres atingidas por barragens, atendendo às diferentes demandas e iniciativas para a diminuição de impactos ocasionados por empreendimentos hidrelétricos na vida das mulheres. Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 1170 EXT-2019-0187 AGROTÓXICOS NA ÁGUA: UM PROBLEMA A SER LEVADO A SÉRIO MARILIA HARTMANN Erechim OUTROS água potável; contaminação; palestras; pesticidas Recentemente foram divulgados dados de controle do Sistema de Informação de Vigilância da Qualidade da Água para Consumo Humano (Sisagua), ligado ao Ministério da Saúde, sobre agrotóxicos detectados na água de abastecimento público no Brasil de 2014 a 2017. Na água de abastecimento público do município de Erechim, de acordo com esses dados, foi detectada a ocorrência de 14 tipos de agrotóxicos. Dois rios abastecem a população de Erechim: rios Ligeirinho e Leãozinho, e suas margens são áreas residenciais e propriedades rurais. Este é um projeto de extensão que prevê atividades de palestras e conversas sobre agrotóxicos na água e seu impacto na saúde em dois públicos distintos e igualmente importantes: (1) moradores residentes nas margens dos rios Ligeirinho e Leãozinho, que abastecem o município, e (2) estudantes do ensino fundamental e médio de uma escola pública. Neste sentido, pretendemos com esse projeto de extensão conscientizar o público sobre o uso de agrotóxicos e do fato dele poder estar presente na água que sai da torneira. Também faremos uma ação de extensão bem prática, de modo a beneficiar os moradores e abrir caminhos para a discussão sobre qualidade da água: pretendemos realizar análises da água para moradores, explicar essas análises e conscientizar e problematizar sobre o uso de agrotóxicos. O objetivo principal do projeto é conscientizar os moradores ao redor dos rios de abastecimento público e estudantes do ensino fundamental e médio da escola pública sobre a existência de agrotóxicos na água e os impactos que pode causar, desta maneira sensibilizá-los para a busca permanente da compreensão de seus determinantes e estimulá-los a desenvolverem um senso crítico e consciente sobre o uso deste tipo de contaminante. Programa PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1171 EXT-2022-0238 I Semana Acadêmica Integrada dos Cursos de Física-Licenciatura e Matemática-Licenciatura TIAGO VECCHI RICCI Cerro Largo OUTROS Ensino de Física; Ensino de Matemática; Pesquisa em Física; Pesquisa em Matemática A primeira Semana Acadêmica Integrada dos Cursos de Física – Licenciatura e Matemática – Licenciatura tem como objetivo qualificar a interação da Universidade com a Sociedade e com outras instituições de ensino, na perspectiva de contribuir com a formação dos acadêmicos dos Cursos de Física e Matemática, assim como de profissionais que buscam se atualizar nas temáticas ligadas a essas áreas. O evento prioriza a interação dos participantes e direciona-se, principalmente, aos professores em diferentes estágios de formação, tanto inicial como continuada. A programação do evento está sendo organizada no formato híbrido e acontecerá no auditório do Bloco dos Professores da UFFS – campus Cerro Largo. A palestra remota será realizada via plataforma virtual Cisco Webex Meetings. A programação conta com palestras abordando temas das respectivas áreas e oficinas que versam sobre a utilização de diferentes tecnologias. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1172 EXT-2022-0202 IV Acampamento Terra Livre - Região Sul JOSE CARLOS RADIN Chapecó OUTROS Acampamento Terra Livre; Guarani; Kaingang; Xokleng Trata-se da organização e realização do IV Acampamento Terra Livre - Região Sul, em parceria com a Escola Indígena Fen’dó, da Terra Indígena Toldo Chimbangue, Chapecó-SC, com o propósito de favorecer o encontro de povos indígenas da região Sul do Brasil. O encontro visa a congregar e promover o debate dos temas relevantes de interesse dos povos originários, entre os quais as áreas de demarcação dos territórios, Marco Temporal, saúde, educação e sustentabilidade, também de aspectos da juventude, da violência de gênero e de ações afirmativas. As várias atividades do programa promoverá a troca de saberes e resultará na elaboração de um documento com a definição dos principais desafios e questões afetas a esses povos, assim como dos encaminhamentos para melhor enfrenar tal realidade. Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1173 EXT-2021-0142 I SimPós - Sul BRUNA FRANCIELI DE OLIVEIRA PAGUSAT ; GESIBEL MAKOSKI MARTINS ; JOAO VICTOR BALESTRIN SARTOR ; KARINE CECILIA FINATTO BEGNINI ; LEANDRO HENRIQUE MANFREDI ; LIDIANE TANIA RONSONI MAIER Chapecó OUTROS lato sensu; pós-graduação; SimPós; stricto sensu "Resumo da Proposta: (texto limitado em 600 caracteres) O I SimPós-Sul tem por objetivo disseminar o conhecimento produzido na Pós-Graduação na Região Sul do Brasil. É um evento de abrangência regional e está vinculado à Diretoria de Pós-Graduação da Universidade Federal da Fronteira Sul. A primeira Edição do Simpósio acontecerá entre os dias 23 e 26 de novembro de 2021 e, em função do período que enfrentamos com a Pandemia da COVID-19 será oferecido na modalidade On-line. O tema da primeira edição do Simpósio será a transversalidade da ciência, tecnologia e inovações para o planeta. O evento contará com uma Conferência de Abertura, uma mesa-redonda, uma oficina temática, uma palestra de encerramento e, uma Plenária de encerramento. Além disso, contará com apresentação de trabalhos nas seguintes modalidades: apresentação oral, relato de experiências e vídeos de intervenção, além de ter um espaço reservado para o lançamento de livros relacionados à pós-graduação. O evento acontecerá em concomitância com a XI JIC (Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica) promovida anualmente pela Diretoria de Pesquisa da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UFFS que tem como objetivo apresentar, divulgar e avaliar os resultados dos projetos de pesquisa desenvolvidos na UFFS, além de possibilitar a troca de experiências e atualização de informações entre estudantes e professores-orientadores. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1174 EXT-2020-0026 X Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica EDUARDO PAVAN KORF Reitoria OUTROS Ciência e Tecnologia; Iniciação Científica; Iniciação em Des. Tecnológico A iniciação científica é o primeiro contato que estudantes de graduação possuem com atividades de pesquisas que são realizadas nas Universidades brasileiras. Parte das atribuições de um cientista é a divulgação dos resultados de seu trabalho. Assim, é importante que estudantes bolsistas de iniciação científica sejam incentivados a apresentarem seus trabalhos em eventos próprios para este fim, pois isto faz parte da sua formação como futuro pesquisador. A Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica (JIC) da UFFS, promovida anualmente, tem como objetivo apresentar, divulgar e avaliar os resultados dos projetos de pesquisa desenvolvidos na UFFS, além de possibilitar a troca de experiências e atualização de informações entre estudantes e professores-orientadores. O evento, que está em sua décima edição, será realizado na cidade de Laranjeiras do Sul (PR) e ocorrerá nos dias 20 e 21 de outubro de 2020, tendo o tema ligado ao da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do CNPq: “Inteligência artificial: a nova fronteira da ciência brasileira”. A participação dos estudantes, obrigatória para bolsistas de Iniciação Científica e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação, e voluntária para estudantes de graduação da UFFS envolvidos em projetos de pesquisa, será por meio de apresentações orais. Além disto, workshop e palestras deverão ser ministrados por pesquisadores experientes durante a X JIC. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1175 EXT-2020-0193 Mulheres Atingidas por barragens resgatando saberes e multiplicando saúde II EMERSON NEVES DA SILVA ; ULISSES PEREIRA DE MELLO Erechim OUTROS Atingidos por barragens; Mulheres; Saude popular Há uma demanda das populações atingidas por barragens por iniciativas que possam ajudar a recuperar e fortalecer seus saberes e modos de vida. Estas populações, na grande maioria camponesa e ribeirinha, mantinham conhecimentos repassados de geração a geração e um dos saberes mais significativos é sobre o uso de plantas e ervas na cura de enfermidades, desenvolvendo uma medicina popular, com princípios comprovados e legitimados posteriormente por estudos científicos. Assim, pretende-se fortalecer um trabalho em rede que articule a formação, mobilização e organização de mulheres atingidas por barragens, atendendo às diferentes demandas e iniciativas para a diminuição de impactos ocasionados por empreendimentos hidrelétricos na vida das mulheres. Projeto PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1176 EXT-2022-0263 Pint of Science 2022 - Cerro Largo NESSANA DARTORA Cerro Largo OUTROS Ciência; Estudo; Inovação; Pesquisa "O Pint of Science é o maior debate de ciência do mundo que ocorre fora dos ambientes universitários. O festival visa oferecer palestras interessantes e relevantes sobre as últimas pesquisas científicas em um formato acessível ao público - principalmente em bares, pubs, cafés e outros espaços públicos. Assim, o Pinto f Science 2022 – Cerro Largo ofertará duas palestras/bate papo, no período noturno, nas quais os Professores Pesquisadores vinculados a Universidade Federal da Fronteira Sul (UFFS), abordarão temáticas relacionadas as pesquisas desenvolvidas na Universidade. Os cursos de Agronomia, Ciências Biológicas e Engenharia ambiental e do Mestrado em Ambientes e Tecnologias Sustentáveis participarão deste evento, além da comunidade que estiver no local, no dia do evento. O evento gerará certificação, em ambos os dias de programação, para os inscritos. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1177 EXT-2019-0142 Conhecendo a UFFS ELOIR FARIA DE PAULA ; EVERTON DONIZETTI KIELT Laranjeiras do Sul OUTROS Conhecer a UFFS; Divulgação da UFFS; Ocupação dos cursos; Programa de visitas A presente proposta visa recepcionar a comunidade em geral que venha conhecer a UFFS - campus Laranjeiras do Sul. Para atender a demanda, os visitantes serão recebidos de acordo com um cronograma, em dias da semana em que for possível a recepção, considerando as atividades dos setores dos servidores envolvidos, disponibilidades dos laboratórios, entre outros. Projeto PROJETO_PENDENCIA 2023-09-05T16:33:01 1178 EXT-2022-0071 XII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFFS EDUARDO PAVAN KORF Reitoria OUTROS Ciências e Tecnologia; Iniciação Científica e Tecnológica; Inovação "A iniciação científica e tecnológica é o primeiro contato que estudantes de graduação possuem com atividades de pesquisas que são realizadas nas Universidades brasileiras. Parte das atribuições de um cientista é a divulgação dos resultados de seu trabalho. Assim, é importante que estudantes bolsistas destas modalidades sejam incentivados a apresentarem seus resultados em eventos próprios para este fim, pois isto faz parte da sua formação como futuro pesquisador. A Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica (JIC) da UFFS, promovida anualmente, tem como objetivo apresentar, divulgar e avaliar os resultados dos subprojetos de pesquisa desenvolvidos na UFFS, além de possibilitar a troca de experiências e atualização de informações entre estudantes e orientadores. O evento está em sua décima segunda edição e seria realizado na cidade de Laranjeiras do Sul (PR), contudo, devido às restrições da pandemia da COVID-19 será realizado em formato online através do sistema Cisco Webex da UFFS. A XII JIC ocorrerá entre os dias 18 a 21 de outubro de 2022 com o tema ligado ao da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia: Bicentenário da Independência: 200 anos de ciência, tecnologia e inovação no Brasil” e é de participação obrigatória para bolsistas de Iniciação Científica (IC) e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação(ITI) e facultativa para voluntários de subprojetos de pesquisa indicados em editais específicos. Para participação integral no evento, os participantes deverão submeter resumos expandidos no Portal de Eventos da UFFS e os trabalhos serão exclusivamente na modalidade oral. Além disto, estão previstas palestras e apresentações culturais que aprimorarão ainda mais o evento." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1179 EXT-2023-0067 XIII JORNADA DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E TECNOLÓGICA DA UFFS e III SIMPÓSIO DE PÓS-GRADUAÇÃO DA REGIÃO SUL DO BRASIL EDUARDO PAVAN KORF ; MARGARETE DULCE BAGATINI Reitoria OUTROS Ciência e Tecnologia; Iniciação Científica e Tecnológica; Inovação; Pós-Graduação "A iniciação científica e tecnológica é o primeiro contato que estudantes de graduação possuem com atividades de pesquisas que são realizadas nas Universidades brasileiras. Parte das atribuições de um cientista é a divulgação dos resultados de seu trabalho. Assim, é importante que estudantes bolsistas destas modalidades sejam incentivados a apresentarem seus resultados em eventos próprios para este fim, pois isto faz parte da sua formação como futuro pesquisador. A Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica (JIC) da UFFS, promovida anualmente, tem como objetivo apresentar, divulgar e avaliar os resultados dos subprojetos de pesquisa desenvolvidos na UFFS, além de possibilitar a troca de experiências e atualização de informações entre estudantes e orientadores. O evento está em sua décima terceira edição e será realizado na cidade de Laranjeiras do Sul (PR) e em formato online através do sistema Cisco Webex da UFFS. A XIII JIC ocorrerá entre os dias 17 a 20 de outubro de 2023 com o tema ligado ao da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia e é de participação obrigatória para bolsistas de Iniciação Científica (IC) e Iniciação em Desenvolvimento Tecnológico e Inovação(ITI) e facultativa para voluntários de subprojetos de pesquisa indicados em editais específicos. Para participação integral no evento, os participantes deverão submeter resumos expandidos no Portal de Eventos da UFFS e os trabalhos serão exclusivamente na modalidade oral. Além disto, estão previstas palestras e apresentações culturais que aprimorarão ainda mais o evento. O III SIMPÓS-SUL tem por objetivo disseminar o conhecimento produzido na Pós-Graduação na Região Sul do Brasil. É um evento de abrangência regional e está vinculado à Diretoria de Pós-Graduação da Universidade Federal da Fronteira Sul. A primeira Edição do Simpósio aconteceu entre os dias 23 e 26 de novembro de 2021 e, em função do período que enfrentávamos com a Pandemia da COVID-19 foi oferecido na modalidade On-line. O tema da primeira edição do Simpósio foi a “Transversalidade da ciência, tecnologia e inovações para o planeta”. O evento contou com uma Conferência de Abertura, uma mesa-redonda, uma oficina temática, uma palestra de encerramento e, uma Plenária de encerramento. Além disso, contou com apresentação de trabalhos nas seguintes modalidades: apresentação oral, relato de experiências e trabalhos completos, além de ter um espaço reservado para o lançamento de livros relacionados à pós-graduação. O evento aconteceu em concomitância com a XI JIC (Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica) promovida anualmente pela Diretoria de Pesquisa da Pró-Reitoria de Pesquisa e Pós-Graduação da UFFS que teve como objetivo apresentar, divulgar e avaliar os resultados dos projetos de pesquisa desenvolvidos na UFFS, além de possibilitar a troca de experiências e atualização de informações entre estudantes e professores-orientadores. A segunda edição aconteceu na semana de 18 a 21 de outubro de 2022, também em concomitância com a XII JIC (Jornada de Iniciação Científica e Tecnológica) e realizou apresentação oral dos trabalhos que obtiveram maior nota, nas categorias apresentação oral, relato de experiências e trabalhos completos. Para a terceira edição, que acontecerá entre os dias 17 a 20 de outubro de 2023, o evento contará com a submissão de trabalhos nas seguintes modalidades: Trabalho completo, Resumo expandido e Relato de experiências. Os três trabalhos com notas maiores em cada um dos eixos temáticos serão convidados para a apresentação oral no evento. A novidade para as apresentações de 2023 é que elas serão realizadas nas mesmas sessões das apresentações da JIC e contará com a presença de avaliadores. " Evento PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1180 EXT-2018-0054 V SIMPÓSIO EM CIÊNCIA E TECNOLOGIA AMBIENTAL E I ENCONTRO MULTIDISCIPLINAR EM CIÊNCIAS AMBIENTAIS DA FRONTEIRA SUL MARILIA HARTMANN Erechim OUTROS Ciência; Conservação; Sustentabilidade; Tecnologia O V Simpósio de Ciência e Tecnologia Ambiental e o I Encontro Multidisciplinar em Ciências Ambientais da Fronteira Sul encontram-se vinculados ao Programa de Pós-Graduação Stricto Sensu em Ciência e Tecnologia Ambiental (PPGCTA), da UFFS – Campus Erechim, e contará com apoio de Instituições de Ensino e Pesquisa da Região da Fronteira Sul, caracterizando-se como um evento de cunho regional. A área selecionada para a edição do presente Simpósio em 2018 foi “Ciência para a redução das desigualdades” que culmina à temática da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia. O evento busca, assim como em outras edições, o fortalecimento da grande área das Ciências Ambientais, tendo em vista às demandas por produções sustentáveis, conservação ambiental, crise hídrica e alimentar. Considerando os aspectos citados o V Simpósio de Ciência e Tecnologia Ambiental e I Encontro Multidisciplinar em Ciências Ambientais da Fronteira Sul tem como objetivos: i) promover a difusão do conhecimento da área Ciência e Tecnologia Ambiental; ii) divulgar estudos teóricos e práticos na área de Ciências Ambientais desenvolvidos nas instituições parceiras/colaboradoras realizados por acadêmicos, professores e pesquisadores da região da Fronteira Sul. O evento acontecerá nos dias 17, 18 e 19 de Outubro de 2018, nas dependências da Universidade Federal da Fronteira Sul - Campus Erechim, sendo composto por palestras, mesas redondas, minicursos e sessões de pôster. A palestra de abertura será no tema do evento e abordará a aplicação das Ciências Ambientais no enfrentamento às demandas mundiais por sustentabilidade, considerando sua aplicação para reduzir desigualdades. O evento acontecerá no auditório da Universidade Federal da Fronteira Sul, Campus Erechim. Quanto aos pôsteres, os participantes farão sua exposição no Hall do Bloco A da UFFS/Campus Erechim, sendo programada essão de apresentação para os mesmos. Os trabalhos expostos serão avaliados por Professores do Programa de Pós Graduação Stricto Sensu Mestrado em Ciência e Tecnologia Ambiental - UFFS. O evento prevê a participação de mais de 200 simposistas, visando disseminação e troca de conhecimento acadêmico, científico com vistas no fortalecimento das Ciências Ambientais na Região da Fronteira Sul. Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1181 EXT-2022-0288 40º Seminário de Extensão Universitária da Região Sul – 40º SEURS PATRICIA ROMAGNOLLI Chapecó OUTROS ensino superior público; evento de extensão universitária; extensão universitária "O 40º SEURS é um evento tradicional da extensão universitária na região sul do país e é promovido anualmente pelo Fórum de Pró-Reitores de Extensão das Instituições Públicas de Educação Superior da Região Sul. Em 2022 a UFFS, por meio da Pró-reitoria de Extensão e Cultura – PROEC promove o evento que em cada edição tem uma instituição responsável por coordenar a organização. No 40º SEURS participam 26 instituições públicas de educação superior, que juntas, dialogam sobre a temática “O Estado da Arte da Extensão na Região Sul do Brasil”. Em mesas temáticas debaterão temas atuais e emergentes para a atuação das universidades e institutos federais de educação como: Extensão Universitária e a aproximação de alunos de graduação com atividades científicas, tecnológicas e de Inovação; Extensão Tecnológica; Economia Criativa e Tecnologias Sociais. A programação do 40º SEURS contempla a apresentação de mais de 300 artigos submetidos pelas instituições de educação superior, contendo resultados da atuação extensionista por elas desenvolvidos junto a sociedade. Essas experiências serão contadas pelos próprios estudantes envolvidos nas atividades extensionistas, processos que se efetivam por meio da relação existente entre teoria e prática. A programação completa do 40º SEURS está disponível na página da PROEC UFFS (https://www.uffs.edu.br/institucional/pro-reitorias/extensao-e-cultura/40seurs/programacao) e poderá ser acompanhada através do canal PROEC TV na plataforma Youtube." Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01 1182 EXT-2023-0166 ESTÁGIO INTERDISCIPLINAR DE VIVÊNCIA EM ÁREAS DE ACAMPAMENTO, ASSENTAMENTO E REASSENTAMENTO DA REFORMA AGRÁRIA POPULAR NO PARANÁ PEDRO IVAN CHRISTOFFOLI Laranjeiras do Sul OUTROS Desenvolvimento Rural; Extensão Universitária; Questão Agrária "A ação visa desenvolver estágios de vivência de alunos de cursos de graduação e pós graduação em unidades de produção e vida familiar no Sudoeste do Paraná, buscando interação teoria prática, formação cidadã, e comprometimento dos participantes com a superação das desigualdades socioeconômicas no país. É realizado em parceria com Ongs como a Assesoar e com movimentos sociais do campo (MAB, FETRAF, MST...) Espera-se também um aperfeiçoamento da metodologia empregada em processos de estágio e de ações de extensão pela UFFS em parceria com movimentos e organizações do campo. " Curso PROJETO_EXECUCAO 2023-09-05T16:33:01 1183 EXT-2018-0023 II Feira de Ciências da Cantu na UFFS VIVIAN MACHADO DE MENEZES Laranjeiras do Sul OUTROS Ciências; Ensino; Extensão; Pesquisa "É proposta a realização da segunda edição de uma feira de Ciências, promovida pelo curso de Educação do Campo. O evento será realizado no dia 17/10/2018, no campus, onde participarão estudantes, professores e técnicos administrativos da UFFS e estudantes e professores das escolas da região. As equipes apresentarão seus trabalhos na forma de uma feira de Ciências, que poderão concorrer numa das 3 categorias: ensino fundamental, médio ou superior. O desenvolvimento destas atividades tem como objetivo promover a aproximação entre os membros da comunidade acadêmica, das escolas da região com a UFFS, fortalecer o envolvimento de todos em atividades científicas, bem como auxiliar a divulgação da Universidade e do curso de Educação do Campo. " Evento PROJETO_FINALIZADO 2023-09-05T16:33:01